第一學(xué)期學(xué)校工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的第一學(xué)期學(xué)校工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結1
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅、點(diǎn)滴遺憾點(diǎn)綴著(zhù)更多的收獲……是啊，我們的教學(xué)工作就是在這忙碌、疲憊、略帶遺憾中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。
今天的回顧和總結是為了調整和提高，讓我們一起盤(pán)點(diǎn)20xx年吧！
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我積極參加函授本的進(jìn)修，按時(shí)上課，抓住這一大好時(shí)機向高等院校的老師求教，個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能得到了一定水平的提高，為教學(xué)成績(jì)的提高提供了強有力的技術(shù)支撐。注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的`學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。課堂的教學(xué)效果事半功倍。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因為音樂(lè )學(xué)科 這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。每年的中小學(xué)文藝匯演、每?jì)赡暌欢鹊囊魳?lè )教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導教師的業(yè)務(wù)水平，更是為各學(xué)校藝術(shù)教育提供了展示平臺，它代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以學(xué)年初就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場(chǎng)，9月份參加了全區中小學(xué)文藝匯演，10月份參加了“重陽(yáng)節文藝匯演”。
盤(pán)店一年，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗，吸取遺憾的教訓；保持腳踏實(shí)地的作風(fēng)、鍛煉永遠健康的身心、追求進(jìn)取卓越的精神，與同事的你一起迎接美好的20xx年。祝大家健康、幸福。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結2
半學(xué)期來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，以?xún)?yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為工作思路，通過(guò)內強素質(zhì)，外塑形象，創(chuàng )建內外和諧的校園氛圍，做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”相輔相成，較好地完成了預定工作目標�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、優(yōu)化校園育人環(huán)境
校園環(huán)境對學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程具有不可忽視的作用。優(yōu)美的校園綠化，干凈整潔的校園，幽雅的校園環(huán)境，無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地作用于學(xué)校師生，塑造師生的良好心態(tài)和美好心靈。學(xué)校非常重視校園環(huán)境對育人的重要性。期初重新布置美化每一間教室，豐富學(xué)生課間活動(dòng)項目;開(kāi)展 “除草大行動(dòng)”，對花壇、綠化園地進(jìn)行修葺，補植一些苗木，為校園增添了亮麗的綠色。通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校變成每個(gè)學(xué)生溫暖的家園、幸福的家園、流連忘返的花園和追求知識的圣潔之地，達到了潤物無(wú)聲的育人效果。
二、強化有效教學(xué)工作
本學(xué)期，我校以教學(xué)“六認真”為日常教學(xué)工作著(zhù)力點(diǎn)，以課程改革為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規管理。
1.強化課程意識。嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好所有規定的課程，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。成立課程檢查落實(shí)小組，每天對全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查，校長(cháng)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，取得一定成效。
2.強化教學(xué)常規。學(xué)校對教師的教學(xué)常規進(jìn)行嚴格規定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。通過(guò)對6個(gè)方面的要求，強化學(xué)校的常規管理，明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，做好每節課反思。
3.強化校本教研活動(dòng)。
4.強化精細管理，督導執行。學(xué)校采取了分層分塊的模式管理，根據2位教導的特長(cháng)進(jìn)行分工，全面實(shí)行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“處處包”，從而保證教師的工作執行度。
三、深化多彩校園生活
在緊張的教育教學(xué)過(guò)程中，立足可持續發(fā)展，以培養學(xué)生的全面素質(zhì)為指導，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。利用早會(huì )、班隊活動(dòng)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng)。
四、細化校園安全教育
全體教師提高認識，認真履行自己的職責，把學(xué)校安全
目標責任制工作作為學(xué)期工作重點(diǎn)目標，加強對學(xué)生的思想政治和法制教育、安全教育，重視學(xué)生的品德和日常行為規范的`養成和教育管理，克服麻痹思想。在開(kāi)學(xué)初與每個(gè)班科任老師、各專(zhuān)用室管理員簽訂安全責任書(shū)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。實(shí)行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。同時(shí)利用學(xué)校集會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校通短信平臺等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)(食品、路隊、煤煙中毒等)安全方面的宣傳教育。成立了60名小交警員，每天8名小交警在校門(mén)口配合護導老師進(jìn)行校門(mén)口的秩序維護及學(xué)生文明禮儀的糾正。
五、積極配合學(xué)區完成學(xué)生實(shí)名制錄入工作及學(xué)生體質(zhì)健康達標檢測工作。
六、為了師生能夠安心工作學(xué)習，及時(shí)購置了冬季取暖用具及碳。
下半學(xué)期工作思路及計劃：
1、對于上級下達的文件及時(shí)學(xué)習，正確貫徹執行;
2、堅持安全檢查制度，強化安全意識，做好安全教育;
3.一如既往地抓好學(xué)校的安全工作和常規管理工作。
4.要求每位教師利用好后半學(xué)期教學(xué)時(shí)間，除特殊情況外你，不準請假。
5.嚴、細、實(shí)、抓常規管理。
6.加強政治思想工作，提升每位教師的道德修養，更進(jìn)一步轉變女教師的教書(shū)育人觀(guān)念。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結3
本學(xué)期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長(cháng)和校務(wù)委員會(huì )的正確領(lǐng)導下，緊密?chē)@“創(chuàng )建廣東省一級學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國先進(jìn)民辦學(xué)�！边@一工作重點(diǎn)，群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，加強師資隊伍建設，深化素質(zhì)教育，改進(jìn)后勤工作，取得了十分顯著(zhù)的成績(jì)，促使學(xué)校勝利跨上一個(gè)個(gè)新的臺階。
一、適度擴大辦學(xué)規模，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益
為了實(shí)現這一目標，我們克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬(wàn)元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬(wàn)平方米的新校區校舍的建設，使校園總建筑面積增加到11.8萬(wàn)平方米。新校區落成之后，我們又利用暑假時(shí)間，投資190萬(wàn)元，完成該區教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬(wàn)元;同時(shí)，我們對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行調整，將原小學(xué)部改為小學(xué)低部，原中學(xué)部改為小學(xué)高部，新校區為中學(xué)部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。
二、積極推進(jìn)民主管理，管理機制更加完善
本學(xué)期，我們在進(jìn)一步完善三級管理體系、強化分塊分層管理機制的基礎上，積極推進(jìn)民主管理。一是充分發(fā)揮行政領(lǐng)導班子的整體效能，凡關(guān)系學(xué)校大局的事，一律提交校務(wù)會(huì )議討論研究，使決策真正體現集體的智慧;二是進(jìn)一步完善和強化監督保障機制，不定期召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任、教職工代表、學(xué)生代表座談會(huì )，反饋信息，征求意見(jiàn)，形成民主與集中相結合的決策程序。三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生第二屆教職工代表大會(huì )并召開(kāi)第一次會(huì )議，審議學(xué)校工作，廣征代表提案，使教代會(huì )真正發(fā)揮主人翁作用。四是落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，做到學(xué)校重大決策和重要事項公開(kāi)，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開(kāi)，學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)，以調動(dòng)教職工參與管理、參與監督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。五是倡導教育過(guò)程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學(xué)生的教育管理、把學(xué)生置于被動(dòng)地位的狀況，逐步試行學(xué)生評議教師工作，即讓學(xué)生對任課教師的工作態(tài)度、課堂常規、知識傳授、教法、學(xué)法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業(yè)批改和班級管理等進(jìn)行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學(xué)生在教育過(guò)程中的雙主體作用，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
通過(guò)以上措施，學(xué)校的管理機制更加科學(xué)、民主，創(chuàng )造了一個(gè)團結協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動(dòng)全體師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成了議政民主、雷厲風(fēng)行、注重效率的學(xué)校內部管理新局面。
三、加強教師隊伍建設，師資整體素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化
本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，開(kāi)展了形式多樣的師德教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)舉辦培訓班的`形式，在全體教師中開(kāi)展了政治思想和職業(yè)道德教育活動(dòng)，平時(shí)通過(guò)集體會(huì )議、個(gè)別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學(xué)校事業(yè)和個(gè)人價(jià)值有機結合起來(lái)，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進(jìn)取、勤于學(xué)習和團結協(xié)作的團隊精神進(jìn)一步形成。
學(xué)校還認真組織教師學(xué)習現代教育理論，特別是加強了新課標的學(xué)習，并以此指導課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平。絕大多數教師能認真學(xué)習和使用多媒體教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)習報告，上高水平的匯報課，使學(xué)習成果成為全校教師共享的資源。平時(shí)教師之間能積極主動(dòng)地相互聽(tīng)課、相互交流，取長(cháng)補短，共同提高。新教師利用雙休日、節假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。
為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開(kāi)學(xué)初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班;學(xué)期中途又舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，使年級組長(cháng)和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務(wù)，提高了教育水平、管理水平。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結4
隨著(zhù)教導革新的賡續深化，XX小學(xué)把科技立異工作放在突出的位置，進(jìn)一步進(jìn)步了對在少年兒童中開(kāi)展科技運動(dòng)的緊張性的認識。XX小學(xué)賡續加大科技教導領(lǐng)導力度，進(jìn)步資金投入，強化科技教師步隊扶植，刻意革新，盡力立異，認真總結研究開(kāi)展青少年科技教導運動(dòng)的道路和措施，賡續進(jìn)步青少年科技教導工作的質(zhì)量和程度，為推進(jìn)素質(zhì)教導，形成科技教導特色作出了新的'供獻，科技教導成果顯著(zhù)。
一、增強組織領(lǐng)導
XX小學(xué)不�？粗貙W(xué)生進(jìn)行科技立異教導，學(xué)校每年開(kāi)學(xué)都成立科技立異領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)任組長(cháng)，美術(shù)教師、科技教師具體負責日常運動(dòng)開(kāi)展環(huán)境。
二、認真組織科技立異興趣小組運動(dòng)
XX小學(xué)以學(xué)校社團為載體，成立了科技立異制作小組，建模社團、無(wú)人機社團、電腦繪畫(huà)社團等。
學(xué)校還針對不合年齡段學(xué)生特點(diǎn)，為三年級的學(xué)生開(kāi)設了3D打印筆、電腦繪畫(huà)選修課課程；為四年級的學(xué)生開(kāi)設了3D課程和scratch少兒編程選修課程，極豪富厚了學(xué)生們的學(xué)習生活。購買(mǎi)建模對象，開(kāi)設建模社團。樹(shù)立學(xué)校創(chuàng )客空間，依托電腦繪畫(huà)、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團，推進(jìn)學(xué)生信息才能的晉升，培養學(xué)生信息素養。開(kāi)展科技立異運動(dòng)的指點(diǎn)工作。同學(xué)介入意識很強，運動(dòng)后果很好，獲得了校和家長(cháng)的一致好評。同學(xué)們也表示通過(guò)介入小組運動(dòng)，加強了人人的著(zhù)手才能，思維也活了，學(xué)習造詣也有提高。
三、認真組織介入上級舉行的科技立異比賽。
積極組織參加周村子區20xx年中小學(xué)創(chuàng )客大賽，本次運動(dòng)，無(wú)論是參加人數，照樣參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創(chuàng )意設計、微視頻、法度模范設計、電腦繪畫(huà)、手工制作等多個(gè)項目。參賽教師積極參加各種創(chuàng )客培訓，無(wú)論是全省中小學(xué)生創(chuàng )客大賽項目指導教師培訓，照樣周村子區創(chuàng )客教師培訓會(huì )先生都熱情介入，增強了認識，晉升了本身的才能。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名先生獲優(yōu)秀指導教師。此次運動(dòng)，成長(cháng)了學(xué)生的核心素養，進(jìn)一步培養了學(xué)生的立異精神和實(shí)踐才能。
積極組織參加周村子區第二十二屆“新星”科技節科技活動(dòng)會(huì )，XX小學(xué)報名賽項計轎賽人數再立異高，賽項設計面廣，包括Scratch現場(chǎng)編程比賽、3D打印、自制電動(dòng)遙控車(chē)競速、建筑模型、“創(chuàng )意車(chē)”競速賽、學(xué)生科技立異作品展等，在指導教師的精心指點(diǎn)下，參賽學(xué)生表現突出，得到了出色的造詣，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX小學(xué)榮獲科技節優(yōu)秀組織單位，一人獲“科技教導工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，一人獲“科技小明星”稱(chēng)號。通過(guò)此次比賽運動(dòng)，孩子們激發(fā)了立異意識，加強了立異才能，綜合素質(zhì)獲得了全面成長(cháng)。相信此次比賽會(huì )成為孩子們生活中一次難忘的“科技觀(guān)光”！
展望將來(lái)，XX小學(xué)的科普教導工作任重道遠，往后一段時(shí)期，XX小學(xué)科技教導將加大遍及力度，進(jìn)步運動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)措施、科學(xué)知識的教導貫穿于科普教導的全歷程，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐才能和立異精神。少年兒童科普教導工作，已獲得社會(huì )各界和各層面的配合關(guān)切和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面籌劃科技教導的新思路，以學(xué)生成長(cháng)為本，盡力進(jìn)步少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，造就新時(shí)代的立異人才，全面創(chuàng )始科技教導的新場(chǎng)所場(chǎng)面。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結5
本學(xué)期來(lái)，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，立足實(shí)際，堅持以教學(xué)為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好安全保障，盡力改善校園環(huán)境。主要做了以下工作：
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校嚴格按照上級有關(guān)課程設置的規定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。細化教育教學(xué)管理目標，制訂了《小學(xué)獎罰措施》，要求教師認真堅持落實(shí)教學(xué)常規，把好備課、上課、批改、輔導、考核等教學(xué)環(huán)節。按備課內容上課，特別注重向40分鐘要質(zhì)量，采取多種教學(xué)方法手段，不斷提高學(xué)生課堂學(xué)習興趣，增強學(xué)習效果，準時(shí)下課。每天及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不布置檢查不了的作業(yè)。
對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，結果及時(shí)反饋，并將檢查結果納入教師考評之中。采取入班級聽(tīng)課檢查指導、集體聽(tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，要求三個(gè)年級的主科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教師要認真做好質(zhì)量分析工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。結合上年度情況，學(xué)校對薄弱年級（學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調查指導。重視學(xué)困生的輔導，落實(shí)轉化措施，想方設法幫助他們，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，把他們的提高作為教學(xué)成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)，確保提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率。充分運用好現有各類(lèi)教育教學(xué)設施，貫穿課程教學(xué)的各個(gè)方面，并做好記錄。特別重視各功能室的.應用，定期開(kāi)放圖書(shū)室，把他們辦成培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的窗口。
2、開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。除了堅持“兩操一課”，認真參加教辦組織的各類(lèi)活動(dòng)外，我們還舉行了慶祝教師節、國慶演唱、班級古詩(shī)文誦讀、新隊員授紅領(lǐng)巾儀式等活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能、拓寬視野，陶冶情操，在活動(dòng)中學(xué)生深受教育。
3、建設平安校園，保障學(xué)生生命安全。我校嚴格按照上級要求，統籌安排，落實(shí)各項責任制和值班制，24小時(shí)無(wú)空檔。要求班主任要天天講，時(shí)時(shí)講安全，耐心、及時(shí)、穩妥地處理校內各類(lèi)事件，確保學(xué)生不出現任何安全事故。特別加強課間安全巡查、路隊護送和外來(lái)人員的管理。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。強化各類(lèi)教育教學(xué)設施的安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行秋冬季飲食、防傳染病等知識教育，開(kāi)展防火、防暴安全演練各一次，發(fā)放各種安全宣傳資料40余份。
4、盡力改善校園環(huán)境條件，建設文明和諧校園。本學(xué)期更換了籃球板，安裝了新球臺，各教室墻壁上制作了“學(xué)習標兵”、“光榮榜”等圖文內容的宣傳品，窗戶(hù)上張貼了學(xué)生手工作品，學(xué)生感到耳目一新，起到了很好的育人作用。宣傳欄、板報內容更換及時(shí)，重新布置了閱覽室，更換了部分功能室的宣傳字帖，各室做到物品擺放整齊，地面無(wú)雜物，衛生無(wú)死角，充分體現校園文化的教育功能。
我們雖然做了一些工作，取得一些成績(jì)，但與教育發(fā)展的形勢要求，與上級管理部門(mén)的工作要求還有很大差距。我們將進(jìn)行認真的分析，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，加快學(xué)校發(fā)展。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結6
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理就是對人的管理，學(xué)校確立了“校長(cháng)總指揮——政教處教務(wù)處全面負責——各年級組分級管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學(xué)校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的喜人景象，實(shí)現了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學(xué)期初預定的工作目標。
一、強化師生德育建設工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎
1、認真開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)上級黨委精神，組織黨員學(xué)習十八大會(huì )會(huì )精神做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實(shí)到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀(guān)念及工作責任感。
2、堅持政治學(xué)習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時(shí)學(xué)習貫徹黨和國家有關(guān)方針政策，上級黨政的有關(guān)工作意見(jiàn)，緊跟形勢，與時(shí)俱進(jìn)，與上級黨委保持高度一致。
3、繼續狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設，召開(kāi)座談會(huì )，主動(dòng)接受社會(huì )各界監督。營(yíng)造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
4、高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)。充分利用班會(huì )、政治課宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。學(xué)校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點(diǎn)，初一年級注重《初中生日常行為規范》為載體的養成教育，初二年級以愛(ài)國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習為載體的“五愛(ài)”教育，初三則是以樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實(shí)效性強。
二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全
1、我們一貫認為“學(xué)校安全工作來(lái)不得點(diǎn)滴失誤”，學(xué)校加大對安全落實(shí)檢查力度，對食堂小店、教學(xué)設施、男女生宿舍進(jìn)行多次檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
2、認真貫切學(xué)校大門(mén)、學(xué)校宿舍門(mén)關(guān)鎖的規定。本期學(xué)校宿舍門(mén)統一由學(xué)校安排值日生關(guān)鎖，確保上課時(shí)間宿舍不留人、入不了人。同時(shí)加強門(mén)衛的責任感，認真落實(shí)門(mén)衛制度和履行職責。
3、嚴禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校提出嚴格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。班主任加強對學(xué)生出勤的檢查，凡未經(jīng)請假未到校的學(xué)生立即于學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學(xué)生往返校園的路途安全，住校生的錢(qián)物及乘坐校車(chē)的安全，確保了本學(xué)期無(wú)重大的安全事故發(fā)生。
三、狠抓教學(xué)常規管理，加大檢查力度，注重教師培養，教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而質(zhì)量來(lái)源于嚴格規范的管理，嚴格規范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。
本學(xué)期學(xué)校管理突出以制度管人，從教學(xué)副校長(cháng)親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。這一學(xué)期，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)�？傮w把握好 “兩個(gè)凡是”，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規律的事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。這一點(diǎn)很大程度上促進(jìn)了教師工作積極性的提高，同時(shí)讓教師覺(jué)得為了學(xué)校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。
1、依法執教，開(kāi)足課程。學(xué)校根據上級相關(guān)部門(mén)的政策法規，按課程方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，地方課程、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均按照相關(guān)要求開(kāi)齊開(kāi)足。
2、繼續加大對骨干教師的'培養力度，為教學(xué)注入新鮮活力。骨干教師是學(xué)校的財富，也是課程改革的中堅力量，所以我們把對骨干教師的培養作為校本培訓的著(zhù)力點(diǎn)，由此來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。為了使他們更快的適應新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習和競賽活動(dòng)，并確保教師外出學(xué)習的資金投入。骨干教師是我校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，影響、帶動(dòng)教師群體，達到相互促進(jìn)、相互提高的目的，從而使教師主動(dòng)去適應素質(zhì)教育的要求。
3、結合實(shí)際情況，扎實(shí)的開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校以學(xué)年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個(gè)教研組。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然后進(jìn)行評課活動(dòng)。評課過(guò)程中首先是授課老師說(shuō)課，然后是同伴互助，接下來(lái)是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，最后是一個(gè)活動(dòng)總結。我校加強了對校本教研工作的領(lǐng)導。首先，規范制度，落實(shí)責任。校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、副主任必須親自參加每個(gè)教研組的教研活動(dòng)，認真整理聽(tīng)課記錄，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。每個(gè)教研組實(shí)行組長(cháng)負責制，提供教研計劃，以月為單位提交階段性的教研總結，并且組織本教研組的教研活動(dòng)。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色�？偨Y以往的經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，我們經(jīng)過(guò)全體教師的不斷的探索，我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強了預設性，由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂，然后按照設計的思路教學(xué)，把課堂的實(shí)際效果與預設效果進(jìn)行對比研究，從中總結經(jīng)驗，找出不足，從而指導本學(xué)科的教學(xué)工作�？梢哉f(shuō)，我們的校本教研從設計思路的一開(kāi)始就集中了組內同志的力量，提高了課堂的質(zhì)量。再加上在教研活動(dòng)中有其他教研組和領(lǐng)導的參與評課，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時(shí)也提高了我校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、教育教學(xué)管理穩扎穩打，狠抓常規。堅持領(lǐng)導班子值班制度，值班領(lǐng)導要早于教師到校時(shí)間，保障一天工作的順利開(kāi)展。教學(xué)要做到定期不定時(shí)的檢查，每次檢查有記錄，有總結，在期末進(jìn)行總評，并納入教師年度考核、評先評優(yōu)之中。二是嚴格實(shí)行教師平時(shí)考核，努力實(shí)施“過(guò)程性評價(jià)”，規范教師行為，對教師平時(shí)的上課、備課、輔導、作業(yè)批改、班級管理、學(xué)生常規等做隨機調研記錄，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式，了解教師工作現狀，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。三是進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。我校加強了教學(xué)工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。
四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務(wù)
本期防流控輟工作取得可喜成績(jì)。我們的做法是：
1、認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好服務(wù)范圍內學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學(xué)校與各年級組、年級組與班主任層層簽訂責任書(shū)。
3、落實(shí)教師家訪(fǎng)制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪(fǎng)，無(wú)故曠課必訪(fǎng)，在校發(fā)生意外事故必訪(fǎng)，出現特殊情況必訪(fǎng)制。
4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。
五、總務(wù)、財會(huì )管理走向深入
1、堅持依法理財，自覺(jué)遵守財經(jīng)紀律，嚴格按物價(jià)部門(mén)核定的收費項目，收費標準收費，并將財務(wù)統一管理，統一核算，各項財務(wù)制度健全，賬目設置合理，審批手續完備。
2、已形成財務(wù)公開(kāi)制度，能在顯要位置，將市教育局、物價(jià)局核定的收費項目，標準，依據和舉報電話(huà)向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
3、建立了物資采購申報制度，規范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時(shí)抽查。
4、學(xué)校開(kāi)支實(shí)行民主理財、開(kāi)支兩條線(xiàn)制度，由鎮中心會(huì )計統一管理，平時(shí)學(xué)校開(kāi)支量入為出、節約開(kāi)支。
5、總務(wù)人員在“勤”字上下功夫，學(xué)校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
6、繼續深入開(kāi)展愛(ài)心工程。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會(huì )弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學(xué)校教育的社會(huì )公信度。
7、為積極引導學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們取得一定成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足；展望未來(lái)，我們又充滿(mǎn)了自信。在新的學(xué)年里，堅決解決存在的問(wèn)題，彌補不足與差距，加強和夯實(shí)我們各項管理與工作，謀取進(jìn)一步的發(fā)展，取得更好的成績(jì)，是我們工作重中之重的目標與任務(wù)。我們要激發(fā)和帶領(lǐng)全體教職工，充分發(fā)揮自己的聰明才智，團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，發(fā)奮圖強，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng )造更好、更大的成績(jì)，奮力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)、發(fā)展的新局面。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結7
本學(xué)期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長(cháng)和校務(wù)委員會(huì )的正確領(lǐng)導下，緊密?chē)@“創(chuàng )建廣東省一級學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國先進(jìn)民辦學(xué)�！边@一工作重點(diǎn)，群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，加強師資隊伍建設，深化素質(zhì)教育，改進(jìn)后勤工作，取得了十分顯著(zhù)的成績(jì)，促使學(xué)校勝利跨上一個(gè)個(gè)新的臺階。
一、 適度擴大辦學(xué)規模，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益 幾年來(lái)，在各級黨政和教育行政部門(mén)的高度重視和正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的大力支持下，我校以“興學(xué)育才，回報社會(huì )”為宗旨，以育人為已任，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學(xué)校自主性強、體制靈活的優(yōu)勢，努力實(shí)踐學(xué)校提出的正確的教育觀(guān)、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想和工作思路，在基本建設、學(xué)校管理、教育教學(xué)工作等方面都取得了顯著(zhù)成績(jì)，教育質(zhì)量全面提高，在社會(huì )中產(chǎn)生了越來(lái)越廣泛的影響，贏(yíng)得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。因此，要求到我就讀的人數大幅度增加。為適應群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，提高辦學(xué)效益和社會(huì )效益，為潮陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻，我校經(jīng)廣泛的社會(huì )調查和可行性論證，決定在本學(xué)期適度擴大辦學(xué)規模，使教學(xué)班增加到82個(gè)，在校學(xué)生增加到4023人,其中小學(xué)部50個(gè)班、學(xué)生2412人，初中部32個(gè)班、學(xué)生1611人。 為了實(shí)現這一目標，我們克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬(wàn)元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬(wàn)平方米的新校區校舍的建設，使校園總建筑面積增加到11.8萬(wàn)平方米。新校區落成之后，我們又利用暑假時(shí)間，投資190萬(wàn)元，完成該區教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬(wàn)元；同時(shí)，我們對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行調整，將原小學(xué)部改為小學(xué)低部，原中學(xué)部改為小學(xué)高部，新校區為中學(xué)部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。 今年暑假，報讀我校的學(xué)生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿(mǎn)完成，中學(xué)錄取率為10%，小學(xué)部錄取率25%。
二、 積極推進(jìn)民主管理，管理機制更加完善 本學(xué)期，我們在進(jìn)一步完善三級管理體系、強化分塊分層管理機制的基礎上，積極推進(jìn)民主管理。
一是充分發(fā)揮行政領(lǐng)導班子的整體效能，凡關(guān)系學(xué)校大局的事，一律提交校務(wù)會(huì )議討論研究，使決策真正體現集體的智慧；
二是進(jìn)一步完善和強化監督保障機制，不定期召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任、教職工代表、學(xué)生代表座談會(huì )，反饋信息，征求意見(jiàn)，形成民主與集中相結合的決策程序。
三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生第二屆教職工代表大會(huì )并召開(kāi)第一次會(huì )議，審議學(xué)校工作，廣征代表提案，使教代會(huì )真正發(fā)揮主人翁作用。
四是落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，做到學(xué)校重大決策和重要事項公開(kāi)，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開(kāi)，學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)，以調動(dòng)教職工參與管理、參與監督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。五是倡導教育過(guò)程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學(xué)生的教育管理、把學(xué)生置于被動(dòng)地位的狀況，逐步試行學(xué)生評議教師工作，即讓學(xué)生對任課教師的`工作態(tài)度、課堂常規、知識傳授、教法、學(xué)法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業(yè)批改和班級管理等進(jìn)行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學(xué)生在教育過(guò)程中的雙主體作用，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。 通過(guò)以上措施，學(xué)校的管理機制更加科學(xué)、民主，創(chuàng )造了一個(gè)團結協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動(dòng)全體師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成了議政民主、雷厲風(fēng)行、注重效率的學(xué)校內部管理新局面。
三、加強教師隊伍建設，師資整體素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化 本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，開(kāi)展了形式多樣的師德教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)舉辦培訓班的形式，在全體教師中開(kāi)展了政治思想和職業(yè)道德教育活動(dòng)，平時(shí)通過(guò)集體會(huì )議、個(gè)別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學(xué)校事業(yè)和個(gè)人價(jià)值有機結合起來(lái)，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進(jìn)取、勤于學(xué)習和團結協(xié)作的團隊精神進(jìn)一步形成。 學(xué)校還認真組織教師學(xué)習現代教育理論，特別是加強了新課標的學(xué)習，并以此指導課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平。絕大多數教師能認真學(xué)習和使用多媒體教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)習報告，上高水平的匯報課，使學(xué)習成果成為全校教師共享的資源。平時(shí)教師之間能積極主動(dòng)地相互聽(tīng)課、相互交流，取長(cháng)補短，共同提高。新教師利用雙休日、節假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。 為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開(kāi)學(xué)初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班;學(xué)期中途又舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，使年級組長(cháng)和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務(wù)，提高了教育水平、管理水平。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結8
一學(xué)期來(lái)，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，長(cháng)清中學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，確立了“兩為本、雙主體”的辦學(xué)思想，著(zhù)力加強師德教風(fēng)建設，以教育科研為先導，以完善管理機制為動(dòng)力，不斷強化常規管理，堅持藝術(shù)特色辦學(xué)之路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作取得較為理想的成績(jì)。
一、師德建設制度化，打造敬業(yè)勤業(yè)團隊
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師要發(fā)展，思想是關(guān)鍵，師德教風(fēng)建設應成為學(xué)校建設中永恒的主題。我校師德建設總體思路是“引領(lǐng)思想、健全制度、領(lǐng)導帶動(dòng)、活動(dòng)促進(jìn)”。學(xué)年初，學(xué)校成立了由周校長(cháng)擔任組長(cháng)的師德建設領(lǐng)導小組，制定了師德建設計劃和實(shí)施方案，工作中不斷豐富師德建設形式和載體，激發(fā)教師的主體意識和主動(dòng)參與、自我教育意識。教師的職業(yè)責任感明顯增強，立足崗位、無(wú)私奉獻的精神得以弘揚，講業(yè)績(jì)、比貢獻的良好氛圍得以營(yíng)造。
1、引領(lǐng)思想：熱愛(ài)教育、專(zhuān)注事業(yè)。
學(xué)校組織開(kāi)展了“讀、講、評”活動(dòng)�！白x”即“讀好書(shū)、鑄師魂”，學(xué)校向每位教職工發(fā)放了《學(xué)習哪有那么難》、《辦法總比問(wèn)題多》、《沒(méi)有任何借口》三本書(shū)，要求教職工做好讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，開(kāi)展“讀書(shū)征文”活動(dòng)；“講”即“講經(jīng)歷、話(huà)感受”，學(xué)校領(lǐng)導和中老年骨干教師結合自己的從教經(jīng)歷，以演講、座談的形式與教師傾心交流體會(huì )，闡釋教育的意義與價(jià)值，暢談教師職業(yè)的尊嚴與幸福感，在廣大教職工中產(chǎn)生強烈共鳴，取得良好效果；“評”即“評先進(jìn)、樹(shù)榜樣”，教師節我校表彰了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)個(gè)人60余人，上報區教育局表彰有突出貢獻的教師28人，并制作光榮榜，廣泛宣傳師德建設中的先進(jìn)個(gè)人事跡，營(yíng)造良好氛圍。
2、健全制度：公正公平、樹(shù)立正氣。
學(xué)校應是一方心靈凈土，一處精神特區，“不患貧而患不均”，健全并落實(shí)好規章制度是學(xué)校管理的前提，也是教師發(fā)展的保障。學(xué)校七屆一次教代會(huì )通過(guò)了《教職工職業(yè)道德考核方案》、《教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》、《年度考核實(shí)施意見(jiàn)》等10項考核辦法，對教職工的教育教學(xué)行為進(jìn)行規范，對德、能、勤、績(jì)進(jìn)行量化考核，將教職工的工作與考核、聘任、晉升、評優(yōu)選先掛鉤，近兩年學(xué)校推薦中高級職務(wù)評審工作、評優(yōu)選先工作平穩有序，評選推薦的標準、過(guò)程、結果公開(kāi)透明，老師們心服口服。制度建設考核評估向業(yè)績(jì)傾斜、質(zhì)量?jì)A斜、正氣傾斜，教師們勇于承擔工作、主動(dòng)研究業(yè)務(wù)、踏踏實(shí)實(shí)干事已成為學(xué)校主流和時(shí)尚。20xx年9月，學(xué)校獲區師德建設先進(jìn)單位。
3、率先垂范：同心協(xié)力、同舟共濟。
學(xué)校領(lǐng)導干部按《長(cháng)清中學(xué)領(lǐng)導干部修養22條》嚴格要求自己。要求教師敬業(yè)，自己首先做到勤業(yè)；要求教師加強學(xué)習，自己要帶頭學(xué)習；要求教師尊重學(xué)生，自己首先尊重教師；要求教師廉潔從教，自己首先做到廉潔從教。領(lǐng)導干部堅持全天帶班巡查制度，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，教育教學(xué)管理中“俯下身子、重心下移”，身先士卒，起到表率作用，管理者用切實(shí)行為讓老師由衷感到領(lǐng)導與大家一樣付出，老師們心里平衡了，工作動(dòng)力足了，學(xué)校各項作得以順利開(kāi)展。
二、教學(xué)管理精細化，提高常規管理水平
1、規范課程體系，提高課程實(shí)施水平
學(xué)校課程建設的總體目標：開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，完善模塊測試和評價(jià)機制，探索高二走班模式，規范理、化、生實(shí)驗教學(xué)，充分利用各種資源開(kāi)發(fā)校本課程。上學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展了實(shí)驗技能競賽活動(dòng)、讀書(shū)報告會(huì )，今學(xué)期組織了學(xué)生“小課題”研究評比活動(dòng)、古詩(shī)文朗誦及古詩(shī)文書(shū)法大賽等活動(dòng)，課堂內與課堂外相結合，知識與能力并重發(fā)展，技能與情感同步提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷提升。
2、強化常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)校狠抓了學(xué)生學(xué)習常規管理，每學(xué)期第一月定為常規管理強化月，加大課堂教學(xué)、自習輔導、作業(yè)、考試的檢查力度，一周一統計，一周一公示，每學(xué)期都評選“學(xué)生學(xué)習行為規范化班級”。其次，強化教師教學(xué)管理，進(jìn)一步規范了課堂教學(xué)行為，規范了學(xué)案制作與使用，規范了作業(yè)布置，規范了各種考試，優(yōu)化考試流程，堅持每學(xué)期2—3次教學(xué)月檢查，及時(shí)反饋檢查結果，并將結果納入教師學(xué)期量化考核中。兩項“常規”的強化和落實(shí)，保障了良好的教學(xué)秩序，近兩年來(lái)，高二學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試過(guò)關(guān)率均在85%以上，部分學(xué)科達到90%以上，高三學(xué)生升入重點(diǎn)本科院校及普通院校人數也有新的突破。
3、加強功能室管理。依據省級規范化學(xué)校評比標準，明確各功能室人員分工及職責，強化檢查力度，確保物品管理整齊有序、資料整理齊全完備、環(huán)境衛生整潔美觀(guān)。
三、校本教研常態(tài)化，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、規范集體備課。學(xué)校開(kāi)辟集體備課室，每學(xué)科一周固定兩節課時(shí)間組織集體備課，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，做到“五備五統一”，學(xué)校定時(shí)檢查，保證集體備課落到實(shí)處。
2、堅持“一周一課一研”活動(dòng)。教科處下發(fā)了數學(xué)組“3+6”教學(xué)模式，組織了數學(xué)組教師“課�！边_標活動(dòng)，并將“3+6”教學(xué)模式向理化生學(xué)科推開(kāi)。
3、組織評優(yōu)課活動(dòng)。今學(xué)期期中考試后，組織開(kāi)展了學(xué)科評優(yōu)課及課模評比活動(dòng)，本次活動(dòng)涉及學(xué)科廣，參與人員多（46人）、持續時(shí)間較長(cháng)，從展示情況看，呈現四個(gè)特點(diǎn)：①參賽教師課堂教學(xué)理念發(fā)生較大變化：在“生本”理念指導下的“先學(xué)后教”、“先練后教”、“先批后教”教學(xué)策略體現明顯；②課堂教學(xué)模式日趨明顯，部分學(xué)科模式日漸成熟；③教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為發(fā)生較大轉變：教師主導作用明顯，學(xué)生自主、分組合作、探究、展示成為課堂主流和亮點(diǎn)；④青年教師教學(xué)技能有了很大提高。
4、開(kāi)展“教師大講堂”活動(dòng)。今學(xué)期，利用雙休日先后有史慶榮、劉敏、劉興蘭、李玉冰老師結合本專(zhuān)業(yè)知識，給學(xué)生做了題為《中國的周邊環(huán)境》、《英語(yǔ)高考結題方法指導》、《中華文化大家談》、《贏(yíng)在起點(diǎn)》報告，提高了教師開(kāi)發(fā)課本課程的'能力，同時(shí)開(kāi)拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)習熱情，收到了良好效果。
5、組織“青年教師課堂教學(xué)指導團”開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，極大促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和進(jìn)步。
6、加強師資培訓。暑假期間，組織了省教育廳安排的高中教師課程研修活動(dòng)，組織了為期3天的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任培訓，一系列培訓活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的學(xué)科視野，交流了工作經(jīng)驗，增強了做好本職工作的主動(dòng)性和積極性。
四、德育活動(dòng)序列化，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
德育是學(xué)生健康成長(cháng)的保證，是完成學(xué)校教育教學(xué)目標的基本前提。一年來(lái)，學(xué)校堅持德育為先的教育原則，把德育工作貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，不斷拓展教育渠道，充實(shí)德育內容，創(chuàng )新教育手段，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，著(zhù)力加強學(xué)生的養成教育、紀律教育、感恩教育、信心教育，學(xué)生的道德素養、法制觀(guān)念、安全意識不斷增強，健全人格和良好個(gè)性心理品質(zhì)不斷提高，德育工作收到明顯成效。
1、常規管理持之以恒。加強學(xué)生一日常規量化管理，每日將各班衛生掃除、學(xué)生考勤、跑操等活動(dòng)進(jìn)行量化，一周一通報，一月一匯總，將各班量化成績(jì)作為計算班主任津貼和班級評優(yōu)選先的依據。堅持周一班會(huì )制度，重大活動(dòng)班主任跟班和晚休宿舍值班制度，加大對班主任及班干部培訓指導力度，發(fā)揮班主任和班集體的育人功能。
2、法制安全教育常抓不懈。利用班會(huì )、講座、看錄像等形式定期對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全應急預案演習，加強“四大間隙”管理、宿舍安全、食堂安全管理，發(fā)現違紀現象及時(shí)作出處理，增強德育工作預見(jiàn)性、針對性。在10年11月，市教育局組織的學(xué)校安全大檢查中，學(xué)校安全工作得到檢查組領(lǐng)導一致好評。
3、德育活動(dòng)豐富多彩。一年來(lái)，學(xué)校先后組織了“誦歌獻祖國”歌詠比賽、觀(guān)“十一”閱兵式、高一新生軍訓、秋季運動(dòng)會(huì )、跑操比賽等活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義情感，增強了學(xué)生組織紀律觀(guān)念，磨礪了意志品質(zhì)。
4、心理輔導深化提高。定期組織心理健康講座，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室和校廣播站、黑板報育人功能，拓寬課堂教學(xué)心理教育滲透，進(jìn)一步強化學(xué)生的信心教育和成功教育，讓每位學(xué)生都能以積極、健康的心態(tài)充實(shí)度過(guò)每一天。
五、后勤服務(wù)高效化，助推學(xué)�？焖侔l(fā)展。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。一年來(lái)，學(xué)校新建微機室一處，新上60臺微機，新建理、化、生實(shí)驗室7個(gè)；為改善學(xué)生住宿條件，宿舍內添置了學(xué)生用櫥，安裝了晾衣架，安裝了免費飲水爐，為集體宿舍安裝了隔斷，改善了就寢環(huán)境；擴建了餐廳，添置了就餐設備，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。
2、開(kāi)源節流，加強財務(wù)管理。嚴格執行招生“三限”政策，嚴格執行政府采購審批制度，加強資金管理，提高使用效益，各項收入合法有據。加強學(xué)校物品管理，加大巡查力度，杜絕跑、冒、滴、漏現象，及時(shí)維修教學(xué)生活設施，提高各種教育教學(xué)設施的完好率。
六、藝術(shù)特色規范化，增強持續發(fā)展動(dòng)力。
1、提升專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。藝術(shù)教師思想、專(zhuān)業(yè)水平直接影響學(xué)生發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校制定了若干加強藝術(shù)教育管理制度，加大對藝術(shù)生訓練、外聘專(zhuān)家、組織外出考試的管理；定期組織專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)大賽，以專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)提升引領(lǐng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、規范特長(cháng)生行為。為提高藝術(shù)生整體素質(zhì)，近幾年提高了轉學(xué)藝術(shù)學(xué)生的準入成績(jì)門(mén)檻，學(xué)生處、級部、班主任協(xié)作加強藝術(shù)生行為養成教育，徹底糾正了藝術(shù)生自由渙散、紀律觀(guān)念淡薄、經(jīng)常違紀的現象，藝術(shù)班學(xué)生刻苦訓練、自覺(jué)守紀蔚然成風(fēng)，文專(zhuān)并進(jìn)、早日成才的意識大為增強。近兩年升入重點(diǎn)藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生有明顯突破，20xx年12月學(xué)校被評為“省級藝術(shù)教育示范�！�。
除了以上六方面工作外，學(xué)校黨務(wù)工作、工會(huì )工作、老干部、婦委會(huì )等工作也扎實(shí)有效地開(kāi)展。黨組織按教育局黨委部署，積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)，崗位建功”活動(dòng)和“雙諾雙述雙評”活動(dòng)，黨組織核心作用和黨員先鋒模范作用明顯增強。工會(huì )完善各項工作職責，定期召開(kāi)教代會(huì )，組織開(kāi)展師德建設活動(dòng)、節日專(zhuān)訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)、救助貧困生活動(dòng)、教職工健康查體等活動(dòng)，使師生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)校關(guān)心老干部工作，定期組織學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)，定期開(kāi)放老干部活動(dòng)室。婦委會(huì )工作機制健全，開(kāi)展建功立業(yè)展風(fēng)采活動(dòng)，定期為育齡婦女查體，落實(shí)計劃生育政策。
一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞區教育局工作部署開(kāi)展工作，取得一定成績(jì)，但學(xué)校教育教學(xué)條件需進(jìn)一步改善，教育教學(xué)管理需進(jìn)一步加強，課堂教學(xué)改革力度需進(jìn)一步加大，藝術(shù)特色教育需進(jìn)一步凸顯。
衷心感謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家留下寶貴意見(jiàn)，以期不斷改進(jìn)我校工作，以上匯報不當之處，敬請批評指正。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結9
本學(xué)期我擔任的是學(xué)前班與一年級的舞蹈課，在這一學(xué)期里充滿(mǎn)了快樂(lè )、充實(shí)、激情、收獲，這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作做一總結，以利于今后的教學(xué)更好，總結有以下幾點(diǎn)：
一、在課程上：根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而設計。
1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）
3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4、能初步認識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓練。
二、在活動(dòng)中：本學(xué)期參與的活動(dòng)較多，從開(kāi)學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個(gè)月的.一次活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )、親子美食節等等，在每一次活動(dòng)中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動(dòng)應從大局出發(fā)，每一個(gè)崗位的負責工作等等。
三、在生活中：在美舍工作就像在一個(gè)大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請教，非常喜歡這樣的工作氛圍。
在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，做好自己的本職工作，在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校根據全市德育工作要求，繼續組織開(kāi)展了主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生道德品德教育為核心，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內容，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新格局。
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭，德育處和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)
正所謂：“治校之道，師德之本�！币粋�(gè)學(xué)校要想德育工作做的好，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。
1．狠抓教師繼續教育，提高德育工作水平。
本學(xué)期，我校繼續狠抓教師的繼續教育，在學(xué)期初制定了完整的德育隊伍培訓計劃，除了學(xué)期初的班級文化建設規劃交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗交流以外，在學(xué)期中我校還開(kāi)展了一系列的德育隊伍培訓活動(dòng)，內容涉及開(kāi)學(xué)典禮、第四屆心理節活動(dòng)、新時(shí)代社會(huì )實(shí)踐志愿者活動(dòng)、班主任團輔培訓、班主任論壇評比、班主任基本功評比等等，旨在提高班主任的綜合素質(zhì)和育人水平。繼續教育的有序進(jìn)行不斷豐富著(zhù)我校德育隊伍的理論水平，更提高了我校德育隊伍的工作能力。
2．嚴格開(kāi)展評比，提升工作能力。
根據我校班主任考核規定，我校每月都進(jìn)行嚴格的正副班主任及導護教師考核，考核內容包括德育工作的方方面面，如班級常規、學(xué)生常規、家校合作等等。通過(guò)月考核，激勵各位教師爭優(yōu)創(chuàng )先，提升工作能力。
3.全員參與，提高德育水平。
我校積極落實(shí)“成長(cháng)導師”以及“一幫一”活動(dòng)制度，讓每位教師都成為學(xué)生的成長(cháng)導師，每位教師都有自己的幫教對象，根據學(xué)生的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)開(kāi)展“成長(cháng)導師團”活動(dòng)和“一幫一”幫教活動(dòng)，并每月將輔導紀錄上傳校園網(wǎng)站，實(shí)現了全員德育的目標。
4.總結反饋，商討德育方法。
本學(xué)期開(kāi)始，我校德育處每月召開(kāi)班主任工作會(huì )議，主要總結和反思上一階段每個(gè)班主任在班級工作中所遇到的問(wèn)題和不足，就遇到的問(wèn)題和不足，大家一起找方法、談經(jīng)驗，想對策，豐富了班主任工作經(jīng)驗的同時(shí)，也使每個(gè)階段的工作有了新的目標和方法。
三、抓常規，提高工作實(shí)效
1．結合晨檢、晨會(huì )抓好常規教育。
德育常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的德育工作水平。如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節，在這方面我校下了很大的工夫。我校每天進(jìn)行嚴格的晨檢、午檢工作，規范學(xué)生的儀表。其次，每周利用晨會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展常規教育，特別是在低年級階段，利用晨會(huì )課的時(shí)間練習在校一日常規，取得了良好的效果。
2.狠抓衛生工作，每周開(kāi)展抽查。
學(xué)生的儀容儀表以及班級環(huán)境關(guān)系到學(xué)校整體環(huán)境，也是營(yíng)造好的德育環(huán)境的重要組成部分。本學(xué)期德育處繼續狠抓衛生工作，結合晨檢、導護情況，每月將班級衛生情況納入班主任考核當中，激勵班主任認真開(kāi)展學(xué)生衛生工作，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境、幫助學(xué)生養成良好的衛生習慣，提升自我管理能力。
3．開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育渠道
�。�1）緊跟全市主題教育實(shí)踐活動(dòng)，根據全市德育工作要求，積極開(kāi)展相應的活動(dòng)。本學(xué)期，我校開(kāi)展了慶祝教師節、70周年的國慶節活動(dòng)、垃圾分類(lèi)活動(dòng)、建隊節活動(dòng)、119防災活動(dòng)、課間操體育單項賽活動(dòng)、冬季趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)等等多項豐富而有意義的活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生的課余生活，也使同學(xué)們在活動(dòng)中受到了教育的熏陶，在活動(dòng)中學(xué)習了文明禮儀，并提高了社會(huì )適應能力。
�。�2）切實(shí)加強安全宣傳教育。智力障礙學(xué)生的安全防范意識較差，我校利用黑板報、班級布置、國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )課、安全教育平臺等積極向學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，并通過(guò)班級微信、QQ群給家長(cháng)發(fā)送有關(guān)安全教育的短消息，通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校的共同努力，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，遠離危險傷害。
四、抓家教，推動(dòng)德育工作
學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的`教育作用，積極爭取學(xué)生家長(cháng)的力量，不斷規范學(xué)生的養成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
1.召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，加強與家長(cháng)溝通
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)之間溝通的重要橋梁。我校本學(xué)期分別在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)了兩次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，目的是就學(xué)生走班教學(xué)和學(xué)校異地新建等問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，增強家長(cháng)參與學(xué)生教育的責任感，共同為學(xué)生進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展努力。
2.家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
為了提高家長(cháng)的家庭教育能力我校本學(xué)期開(kāi)展了兩次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，并邀請專(zhuān)家給家長(cháng)開(kāi)講座、做心理疏導，大大提高了家長(cháng)的家庭教育水平，為智障學(xué)生的平安健康保駕護航。
3.家訪(fǎng)活動(dòng)
本學(xué)期我校繼續積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，制定了詳細的家訪(fǎng)時(shí)間安排表，行政領(lǐng)導走進(jìn)班級輪流跟隨各班正副班主任開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的家訪(fǎng)任務(wù)，新生上門(mén)家訪(fǎng)率達到了百分之百。隨著(zhù)家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，家校之間的了解更深了、學(xué)校的工作也更有針對性了，家長(cháng)感受到學(xué)校對他們家庭的關(guān)心以后，也更加愿意支持學(xué)校的各項工作。通過(guò)家訪(fǎng)工作的順利開(kāi)展，我校的家校合作工作更上了一個(gè)新的臺階。
五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
本學(xué)期我校繼續重視德育環(huán)境的建設，美化、綠化、凈化校園環(huán)境的同時(shí)；通過(guò)櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
本學(xué)期雖然順利地開(kāi)展了很多的德育工作，但也存在很多的不足。在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將繼續緊貼學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，用科學(xué)的理念指導實(shí)踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合智障學(xué)生的成長(cháng)規律，為學(xué)校德育工作再上一個(gè)新臺階而努力！
第一學(xué)期學(xué)校工作總結11
本學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作主要教學(xué)教研工作計劃為參考，認真貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》和上級文件的精神，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就一學(xué)年來(lái)我校的一些做法作如下回顧
一、以教師培訓為契機，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高
1、積極組織全體教師開(kāi)展上級組織的各級各類(lèi)培訓。本學(xué)期我校選派陳振亮老師參加了儋州的語(yǔ)文教師國培學(xué)習；劉春岸、鐘春霞參加了�？诘恼Z(yǔ)文國培學(xué)習；黃焯教師參加了省上組織“湖北國培學(xué)校干部管理員培訓和學(xué)習。另有61名教師參加了全國的國培計劃（xxxx）網(wǎng)上和線(xiàn)下的學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為期三個(gè)月；十月至十二月下旬止，組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)參與了學(xué)校的校本教研活動(dòng)及國培線(xiàn)下精品課教研示范課，學(xué)校開(kāi)展了豐富的校本教研活動(dòng)；使教師開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了學(xué)識，提高了教學(xué)水平，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
2、學(xué)校的校本培訓和校級間的交流培訓也是教師素質(zhì)提高的有效途徑。本學(xué)期，我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓，以校領(lǐng)導輔導、教師集中培訓、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結合，為教師搭建學(xué)習的平臺，從而不斷轉變教師的理念。開(kāi)學(xué)初，以王嬌老師組織的全校學(xué)生背經(jīng)典古詩(shī)《弟子規》，全校掀起了一股學(xué)習古人品德，學(xué)習做人的大學(xué)習高潮，促進(jìn)學(xué)生的整體思想道德，學(xué)會(huì )了人際交往，學(xué)會(huì )了做人的道理。組織教師觀(guān)看了專(zhuān)題講座《基于課程標準聚焦單元的學(xué)科重難點(diǎn)解決策略》、《基于學(xué)習重難點(diǎn)導學(xué)案的撰寫(xiě)要求和細則》及卓彥老師的《影子》等等的專(zhuān)家講課及課堂教學(xué)觀(guān)摩課；觀(guān)摩后，我校組織全體教師談體會(huì )，談感想，并在教學(xué)中積極實(shí)踐；我校陳人穎老師和唐麗花老師還為我們學(xué)校全體教師進(jìn)行了精彩的精品課展示。
二、以課堂教學(xué)改革為核心，狠抓教育教學(xué)的全面落實(shí)
1、高效課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續把高效課堂教學(xué)作為學(xué)校校本教學(xué)的過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課及以科組為單位的統一部署安排聽(tīng)課雙原則，課后點(diǎn)評交流制度不變。本學(xué)期對黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤等教師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課。并在聽(tīng)課后對任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評，隨堂指導，切實(shí)對新任課教師起到了積極的指導和促進(jìn)作用。
2、加強對中青年教師的培養和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，本學(xué)期由一年級老師陳人穎、二年級老師唐麗花兩位教師作了示范課，一方面達到教學(xué)教研的目的，另一方面使青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)使各位教師養成同伴互助的良好習慣。對教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。
3、認真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們實(shí)行集體備課，認真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。本學(xué)期，改革了傳統的備課方式，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)驗，調研，結合我校的備課改革中的實(shí)際情況，商討出以年級組長(cháng)為主備教師，要求要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng )造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本班學(xué)生實(shí)際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，年級內的教師在原有資源上實(shí)行二次備課的原則，教師要積極參與集體研討，根據學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。打破傳統的手抄教案，為廣大教師節省了時(shí)間，讓教師們在科研中更能參與校本教研的專(zhuān)題研修，提高了效率，促進(jìn)了教師的積極性，促進(jìn)了教師教育觀(guān)念的更新以及備課能力的'全面提高。
4、本學(xué)期，改變了以往的教研活動(dòng)形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結合的形式，更注重教材教法的鉆研和學(xué)習，更注重了教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)，在專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自主學(xué)習等傳統形式的基礎上，倡導教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，使教研活動(dòng)更加自主化、制度化、人性化。
三、今后工作設想
1、及時(shí)修改并健全各種研訓制度，為使各項制度得到更好的落實(shí)，學(xué)校將設立檢查督導小組，負責督促檢查各種計劃、制度的執行情況。
2、教研與科研相結合，發(fā)揮課題帶動(dòng)策略。本學(xué)期末我們將根據學(xué)校實(shí)際，確立研究課題，利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題，要求每位教師將自己確立的研究專(zhuān)題在每周教研活動(dòng)中探究，然后在自己的課堂教學(xué)、備課、教學(xué)成績(jì)及撰寫(xiě)論文中體現出課題實(shí)驗的價(jià)值。
3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案，以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長(cháng)歷程，展示校本教研的成果。
4、研究從反思開(kāi)始，培養教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到反思，同時(shí)在日常的工作中，還要培養學(xué)生的反思意識，要求教師課課有反思，養成課前、課中、課后反思的習慣，教師將自己最滿(mǎn)足、最有價(jià)值的反思提交教導處，學(xué)校組織科組的骨干成員進(jìn)行審閱，匯集反思集。
6、改革備課，實(shí)行集體備課制度及年級組備課。計劃從語(yǔ)文、數學(xué)教研組開(kāi)始實(shí)驗，組內成員全員參與設計，一人執筆，分單元備課，課后對教案的執行情況人人寫(xiě)反思。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領(lǐng)導的要求還有相當大的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，為新課程的實(shí)施奠定堅實(shí)的基礎，使我校的教育教學(xué)再上新臺階。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結12
本學(xué)期，教科室根據《龍灣區中小學(xué)“學(xué)本課堂”導學(xué)指南開(kāi)發(fā)的指導意見(jiàn)》，認真貫徹執行《龍灣區教師發(fā)展中心20xx年科研訓工作計劃》，制定了學(xué)校校本研訓計劃，并認真貫徹執行，通過(guò)“團隊聯(lián)動(dòng)”的形式推進(jìn)教師隊伍的發(fā)展和建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、完善繼續教育管理、提高校本培訓實(shí)效
1.定計劃，嚴執行
及時(shí)制定20xx年第一學(xué)期校本培訓計劃，上傳教師培訓管理平臺。根據計劃，開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )議，加強了思想重視，各教研組按計劃執行，確保每位教師每學(xué)年12學(xué)時(shí)校本培訓數量合格。各教研組活動(dòng)信息按月上傳學(xué)校教育博客，采用“一月一整理”的形式，及時(shí)梳理活動(dòng)照片、上課、評課、研討等資料，及時(shí)總結經(jīng)驗，提高校本研訓實(shí)效。
2.組織檢查，及時(shí)反饋
組織了全校教師《研修記錄本》檢查。于期中、期末進(jìn)行了研修手冊檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，發(fā)現閃光點(diǎn)及時(shí)共享展示，讓教師們取長(cháng)補短。
3.發(fā)通知，寫(xiě)報道
每次校本培訓，教科室做好方案或文件通知、教師簽到，確保人人都參加，新聞報道工作，讓家長(cháng)、教師了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。
二、提高服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.活動(dòng)中見(jiàn)成長(cháng)
本學(xué)期定期開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、任務(wù)驅動(dòng)，促進(jìn)團隊成員的發(fā)展。先后組織了全員試課活動(dòng)、普通話(huà)展示活動(dòng)、教學(xué)周活動(dòng)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)、鋼筆字書(shū)寫(xiě)評比、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流等活動(dòng)。試課活動(dòng)激勵著(zhù)教師在日后的教學(xué)中不斷地總結、不斷地創(chuàng )新，不斷地與學(xué)本課堂對話(huà)。普通話(huà)展示活動(dòng)，通過(guò)練習展示作品和繞口令，為教師提供了共同學(xué)習、共同提高的機會(huì )，進(jìn)一步規范教師語(yǔ)言。鋼筆字書(shū)寫(xiě)，練習與比賽相結合，練中規范書(shū)寫(xiě)，賽中展示風(fēng)采。教學(xué)周活動(dòng)，以小組活動(dòng)為抓手，對話(huà)學(xué)本課堂，跨學(xué)科評課模式，碰撞出更多思維火花……
2. 評比中結碩果
及時(shí)傳達區級各類(lèi)活動(dòng)、評比通知，積極組織全校老師參加各類(lèi)評比，如：12月的新常規新設計和導學(xué)指南評比，我分別收到了11篇和5篇參賽稿，這是我接手一學(xué)期來(lái)，參與評比率最高的一次，在我們學(xué)校逐漸掀起了這種以同伴影響同伴的教研氛圍，真好！這學(xué)期，我們學(xué)校老師在區級獲獎率也是“芝麻開(kāi)花——節節高”。王圣偉老師的讀書(shū)征文獲區二等獎。程海萍老師課程綱要獲區二等獎，陳緯老師、季海琴老師課程綱要獲區三等獎，吳經(jīng)谷老師負責的課題獲區一等獎，邵曉華老師執筆的課題獲市三等獎；在這次學(xué)科素養比賽中我們七位老師參加課堂教學(xué)評比全部獲獎并且全部獲得學(xué)科素養全能獎，其中黃楊翔、張玉萍、邵曉華、季海有獲得二等獎；周秀珍老師獲得副校長(cháng)賽課一等獎……通過(guò)評比參賽積極總結教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高獲獎數量。
三、 注重梯隊培養，建設教師隊伍
1.青藍攜手，同勉共進(jìn)。
為加快新教師成長(cháng)的腳步，培養一批優(yōu)秀的青年教師。開(kāi)學(xué)初，舉行了 “青藍工程”師徒結對儀式。王建秋校長(cháng)、周秀珍副校長(cháng)出席了本次活動(dòng)，共同見(jiàn)證了4對師徒結對的神圣時(shí)刻。4對師徒鄭重地簽訂了青藍協(xié)議，師傅們紛紛表示會(huì )竭盡全力在教學(xué)和班主任工作上給予新進(jìn)教師真誠的關(guān)心與幫助，徒弟們則表示今后虛心學(xué)習，刻苦鉆研，自覺(jué)磨練，盡快擔當起教育教學(xué)重任。師徒結對活動(dòng)是學(xué)校加強教師隊伍建設的重要措施。
為進(jìn)一步加快對我校新教師的培養步伐，我校會(huì )在新教師進(jìn)校的一段時(shí)間后，舉行“新教師展示課”活動(dòng)。今年的10月語(yǔ)文組的其中一位新教師開(kāi)始了為期一個(gè)月磨課活動(dòng)，在磨課中收獲，在磨課中成長(cháng)。11月份語(yǔ)文組的兩位新教師進(jìn)行了同課異構活動(dòng)。所有新教師的展示課，師傅都會(huì )悉心指導，校長(cháng)室和教務(wù)處也會(huì )到場(chǎng)指導和交流，進(jìn)一步對新教師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行深入考察。同時(shí)，師傅也會(huì )開(kāi)出示范課，讓徒弟們聆聽(tīng)、學(xué)習。11月中旬作為師傅的呂紅穎老師開(kāi)出示范課《難忘的潑水節》，15周教學(xué)周作為師傅的夏蓓紅老師開(kāi)出一節校級公開(kāi)課《獅子和鹿》，徒弟們在觀(guān)摩、研討活動(dòng)中對課堂常規明確于心，在今后教學(xué)中將課堂練習與課堂教學(xué)有機整合，以活動(dòng)推進(jìn)教學(xué)。青藍工作室為新教師的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
2.潛力梯隊，初露鋒芒
以教研員工作室為契機，進(jìn)行師資隊伍建設的研究。我校的陳緯老師是數學(xué)教研員工作室成員，季海琴老師是英語(yǔ)教研室成員。教研室成員是區里今年重點(diǎn)培養的骨干力量，學(xué)校教研組安排這兩位教師上課，季海琴老師的展示課善于創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，輕松詼諧，核心問(wèn)題設計有梯度、有層次，注重學(xué)生的自主學(xué)習；陳緯老師的展示課關(guān)注小組合作，關(guān)注課堂生成，扎實(shí)、有效、一步一個(gè)腳印推進(jìn)教學(xué)。她們將先進(jìn)理念、做法帶入教研組，為教研組注入新鮮血液，為學(xué)校校本培訓服務(wù)，領(lǐng)航學(xué)科發(fā)展。
3.骨干引領(lǐng)，教學(xué)相長(cháng)
今年，學(xué)校新增區三壇3名，分別是教壇新秀的周秀珍老師、教壇中堅張玉萍、程海萍老師。我們充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。此次語(yǔ)文組的團隊賽課，新教師葉亞如老師三磨《秦兵馬俑》，說(shuō)課、評課的都是區、市教學(xué)骨干教師。兩位教師發(fā)揮骨干風(fēng)采，程海萍老師做了主題為《立足語(yǔ)用 從迷途走向突圍》的磨課敘述，她從“突圍一：語(yǔ)用點(diǎn)的挖掘——只想給你全部的愛(ài)；突圍二：語(yǔ)用點(diǎn)的取舍——適合的，才是對的；突圍三：語(yǔ)用點(diǎn)的落實(shí)——體驗著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)”進(jìn)行闡述。曹海鷗老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行評課：1.體現了學(xué)生的主體性2.讀中學(xué)寫(xiě)，學(xué)以致用3.夯實(shí)了語(yǔ)文學(xué)習基礎。她告訴我們一節課是否有效，最終的結果還是要面向學(xué)生。周秀珍老師是龍灣區新體系小組的一員，她將新體系這種全新的`理念融入音樂(lè )課堂教學(xué)，給學(xué)校一年級的同學(xué)帶來(lái)音樂(lè )課《舂米》，讓孩子們在“聽(tīng)、動(dòng)、唱、創(chuàng )”的愉悅中獲得音樂(lè )情感體驗，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。張玉萍老師，帶來(lái)了希沃使用方法的講座，可以手機、電腦同屏，聽(tīng)后教師驚嘆于多媒體手段的發(fā)達，紛紛表示要將希沃運用于課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂更高效。
四、 多渠道推進(jìn)閱讀，讓書(shū)香潤澤生命
1.閱讀之星評選
本學(xué)期，繼續推進(jìn)校園“閱讀之星”的評比，每一個(gè)月按時(shí)舉行。班級先推選3名優(yōu)秀同學(xué)的《書(shū)海拾貝》參加校級評選，通過(guò)3位教師的打分，低、中、高段各取前6名。將做得好的同學(xué)記錄加以拍照，及時(shí)上傳微信群，讓其他老師學(xué)習、借鑒。老師們可以將優(yōu)秀的記錄展示給班級同學(xué)看，以便同學(xué)們學(xué)習，爭取下次閱讀之星評選獲得好的成績(jì)。教科室會(huì )及時(shí)發(fā)放評比結果通知，并按時(shí)頒發(fā)獎狀、獎品予以鼓勵。這種按時(shí)評比、及時(shí)獎勵大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
2.閱讀爭章活動(dòng)
聽(tīng)到不少老師反應，閱讀之星的評選能激勵好的孩子做得更好，那么進(jìn)步明顯的孩子我們該如何激勵他們呢？于是教科室擬定了閱讀爭章活動(dòng)的方案，學(xué)校制定了閱讀章和成長(cháng)章，各班級根據班級情況也制定了爭章的計劃。爭到相應的章就可以去樓梯口的櫥窗前兌換相應的禮物。自那以后，課余我們發(fā)現教室、書(shū)吧經(jīng)常三五一群沉浸在書(shū)的海洋里。學(xué)校的閱讀氛圍越來(lái)越濃，學(xué)生的閱讀興趣越來(lái)越高漲。
3．閱讀芳華人生
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，教師的精神成長(cháng)需要豐富的閱讀滋養。于20周，我校開(kāi)展了“讓閱讀芳華人生”的教師讀書(shū)交流活動(dòng)。5位教師分享了自己的閱讀觀(guān)點(diǎn)�！睹⒐稚系男∥荨�、《異類(lèi)》、《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話(huà)》、《做一個(gè)幸福的教師》、|《愛(ài)心與教育》……一本本好書(shū)，讓大家深受啟發(fā)、受益匪淺。一本本文質(zhì)兼美的書(shū)籍，猶如陣陣春風(fēng)拂過(guò)教師們的心頭。閱讀，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。通過(guò)本次活動(dòng)，全體教師收獲的不僅僅是思想的碰撞、教育的智慧，更是生命的厚重！
總而言之，我們撒下汗水，播種希望；我們放飛夢(mèng)想，收獲喜悅。我們一直踐行在教科研這條曲折而又幸福的路上，校本研修工作沒(méi)有句號，只有逗號，讓我們繼續行走在學(xué)本的路上，且行且思，且思且行。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結13
斗轉星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導的正確方的案，。歡領(lǐng)導，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績(jì)：
一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善：
本學(xué)期，對原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學(xué)校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈。
�。�1）領(lǐng)導堅持常規業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課，從而指導、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長(cháng)堅持聽(tīng)課48節，主任聽(tīng)課80節。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對教師教案進(jìn)行常規檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評，堅持原則不放松。
�。�2）按計劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節好課之外，我校教師還承擔了鄉里的`教研任務(wù)，通過(guò)學(xué)習交流提高了教師的教學(xué)技能。
�。�3）分階段地對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行了測試，通過(guò)測試及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作�？硷L(fēng)考紀從嚴從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，尤其制定了《甲流防控預案》，使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時(shí)刻威脅著(zhù)師生的健康，給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導下，我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預防方法：。方的。，自覺(jué)維護我們的健康，執行預防甲流日報告制度，做好日記，督促家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預防為主，責任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)。改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。
學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實(shí)現了提前供暖，保證了室內溫度。
五、積極開(kāi)展了“健康習慣校園行”活動(dòng)。
舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習慣，使優(yōu)良習慣得到培養。
六、堅持了周一升國旗活動(dòng)。
通過(guò)升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。旗下講話(huà)著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習習慣教育。
七、普九工作得到推進(jìn)。
暗示完成了普九報表工作，報表數字準確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。
八、嚴格規范了考勤管理。
考勤記錄認真，教師出勤率高，沒(méi)有出現曠職現象。
九、其他工作：
報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進(jìn)展順利。
工會(huì )會(huì )費，捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。
職稱(chēng)申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執行不折不扣，教師感到公開(kāi)、合。。
十、維護穩定工作開(kāi)展良好。
沒(méi)出現一起教師上訪(fǎng)事件，為全鄉維穩工作奠定了基礎。
總之，在前進(jìn)的道路上，我們在看到自己成績(jì)的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn)，在今后的工作中，全體教師將改正過(guò)去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！
第一學(xué)期學(xué)校工作總結14
本學(xué)期，我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅持以“關(guān)注內涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標，把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結合起來(lái)，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內涵，走可持續發(fā)展之路，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(cháng)足發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)：20xx年12月，學(xué)校順利通過(guò)了“廣東省安全文明校園”復評；學(xué)校少先隊大隊被評為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗·我快樂(lè )”小社團被評為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”；學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲團體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎；學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節中成績(jì)突出，獲得優(yōu)秀組織獎；黃粵英老師所設計的隊日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊隊日競賽活動(dòng)獲得省二等獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以生本模式授課光榮獲得一等獎并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級培訓”資格；黃粵英老師撰寫(xiě)的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》在國家級刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表；江濤聲同學(xué)被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學(xué)被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員”；鄧依桐同學(xué)被評為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”；師生共188人次分別在各類(lèi)比賽中獲獎。這一切都見(jiàn)證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅持與付出。
為了總結經(jīng)驗，更好地做好下學(xué)期工作，明確思路，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新
�。ㄒ唬⿵娀掠芾沓Ｒ帯芾碛�
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀(guān)規律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規，以嚴密德育管理過(guò)程。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節。學(xué)期初，學(xué)校德育部門(mén)依據德育目標制定出工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標分解落到實(shí)處。同時(shí)，德育部門(mén)依據班級、年級組的德育工作計劃，定期進(jìn)行檢查、監督，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著(zhù)力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強校內外文化建設，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內文化建設，各樓內外標語(yǔ)，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設布置，每月由級長(cháng)不定期進(jìn)行交叉評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學(xué)生前去參觀(guān)學(xué)習。這種寓教于樂(lè )的方式得到了廣大師生的歡迎，稱(chēng)贊這是“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )的教育功能，積極調動(dòng)社會(huì )各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(cháng)學(xué)校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(cháng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，本學(xué)期，我校分別召開(kāi)了普通班、生本班、畢業(yè)班三場(chǎng)家長(cháng)會(huì )。為籌備此次家長(cháng)會(huì )，展示學(xué)校的風(fēng)采、班級的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準備了詳實(shí)的材料，并精心布置了學(xué)生成果展。古校長(cháng)根據各類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)，分別作了主題為《培養好習慣，收獲好人生》《與孩子一起成長(cháng)》《為了孩子的明天》的講座。講座內容實(shí)例和科學(xué)理論相結合，對幫助家長(cháng)提高家教水平具有重要的指導意義。這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽(tīng)頭：聽(tīng)到了古校長(cháng)精彩的家教講座；有學(xué)頭：學(xué)到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人
在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的少先隊活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現了育人的目的。
1．結合重大節日紀念日開(kāi)展活動(dòng)
九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師我先行”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“了解老師”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內心產(chǎn)生對教師的崇敬之情；通過(guò)“走進(jìn)老師”活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表?yè)P學(xué)生的尊師行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行；通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，引導全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！最后通過(guò)評選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師�！傲私饫蠋煛�、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng)，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗、充分認識、深刻感受，由衷地想要將內心認識內化成自己的實(shí)際行動(dòng)，收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運，做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長(cháng)，紅領(lǐng)巾飄揚我自豪”等主題教育活動(dòng)，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉的發(fā)展變化，受到深刻的愛(ài)國主義教育，同時(shí)，我們還通過(guò)評選“愛(ài)國小隊員”，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
2．開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
�。�1）校園禮儀特色活動(dòng)
本學(xué)期，我們繼續深入開(kāi)展 “校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級堅持每天交叉檢查、每周總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。期末，學(xué)校根據累計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級評選“文明標兵”。
�。�2）“雛鷹爭章”活動(dòng)
本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展具有農村地方特色的“雛鷹爭章”活動(dòng)——“集卡爭章——爭做星級少年”。 結合我們山區學(xué)校的特性，針對少年兒童的多種需求，開(kāi)發(fā)設立了農村小學(xué)校本特色獎?wù)�，通過(guò)各種評比活動(dòng)，結合體驗教育活動(dòng)，人人參與此項活動(dòng)。學(xué)校在校園報《我們的校園》專(zhuān)門(mén)中開(kāi)辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì )等文章，同時(shí)還利用“校園心聲廣播”，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“身邊的榜樣”專(zhuān)欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭章活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng )先爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
�。�3）法制安全教育活動(dòng)
為使法制教育工作深入、有效地開(kāi)展，我們開(kāi)辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(cháng)取得聯(lián)系，邀請法制副校長(cháng)到校進(jìn)行法制安全知識講座，學(xué)校也利用法制專(zhuān)欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。
�。�4）心理健康教育活動(dòng)
各班按照學(xué)校要求，在教室一角精心布置“心語(yǔ)屋”，通過(guò)書(shū)信交流，為學(xué)生心理咨詢(xún)、心理教育活動(dòng)提供了良好的平臺。各年級充分利用“陽(yáng)光小屋”，積極為有心理問(wèn)題的學(xué)生展開(kāi)個(gè)別輔導，真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調節能力，減少心理障礙及其他心理問(wèn)題。使每個(gè)學(xué)生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調、人際關(guān)系適應的心理健康標準，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊輔導員黃粵英老師結合學(xué)校的做法撰寫(xiě)的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》還在國家級刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。
二、強化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，優(yōu)化課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng )新，而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規環(huán)節的基礎上。加強教學(xué)常規管理，實(shí)現教學(xué)管理的制度化、規范化、科學(xué)化，是建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。
1、訂好計劃。
學(xué)期初，每個(gè)教研組都能根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組計劃、進(jìn)度計劃，并以此為根據，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把計劃既當作是對工作的指導，又當作是對工作的監督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項教育教學(xué)常規工作的有效落實(shí)，使每位教師的工作實(shí)績(jì)得到客觀(guān)評價(jià)，我們制定了一系列檢查量化實(shí)施細則。
2、加強理論學(xué)習，努力提高數學(xué)教師的教學(xué)理論水平。
我們積極組織科組老師參加各類(lèi)有關(guān)新課標、新教材的培訓，看光盤(pán)、觀(guān)看課例、分析個(gè)案等。老師們還堅持做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)單元反思和教學(xué)論文，通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)及進(jìn)行學(xué)習反饋總結等大大提高了科組老師的思想覺(jué)悟，增強了老師們的專(zhuān)業(yè)素養。期末，每位老師都有論文總結，這是對一學(xué)期來(lái)的一次經(jīng)驗與理論的完美結合，使教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
各教研組堅持每周兩次的教研活動(dòng)，認真鉆研教材，根據教材內容及學(xué)生實(shí)際，緊扣新課標和我�！拔鍌�(gè)一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，共同探討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，教研中各老師經(jīng)常反饋自己在課堂教學(xué)過(guò)程中暴露的矛盾，困惑與問(wèn)題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價(jià)值的問(wèn)題，進(jìn)行討論、分析，共同制訂并尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)每周進(jìn)行兩次教研，在解決教學(xué)疑難問(wèn)題的同時(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。第五周，全縣小學(xué)語(yǔ)文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研討會(huì )在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節體現“如何濃縮理解，如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課，反響較好。
4、精心設計課前小研究。
開(kāi)學(xué)初，老師們都對學(xué)生進(jìn)行了對課前小研究預習的指導，對學(xué)生預習小研究的情況也嚴格進(jìn)行了檢查與督促，讓小研究真正起到了實(shí)效性。我們根據學(xué)生實(shí)際，教材的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行精心設計課前小研究。小研究的設計遵循“一課一得，重基礎”的原則，“想一想”突出了該節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，“考一考”與例題相互對應，“練一練”既有鞏固例題的基礎題，也有略綜合的變式題，這樣既能讓后進(jìn)生吃飽，又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現了“可操作性和實(shí)用性”。
5、堅持抓好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。
本學(xué)期，老師們能?chē)@學(xué)校工作計劃，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習素材，激發(fā)學(xué)有余力并對其他學(xué)習領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長(cháng)的學(xué)生，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，開(kāi)展多樣性的第二課堂活動(dòng)，如：國畫(huà)、剪紙、英語(yǔ)小歌手、數學(xué)小天地、葫蘆絲等。既豐富了學(xué)生的'精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，又有助于培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。期末，學(xué)校還組織各個(gè)興趣班進(jìn)行活動(dòng)成果展示，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。
6、銳思班的教學(xué)工作
這學(xué)期，本著(zhù)開(kāi)闊學(xué)生視野、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力，但又不影響學(xué)生其他課程學(xué)習的思想，我校成立了“銳思班”。上課老師能根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結。
同時(shí)在教學(xué)工作中注重對學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養。
�。ǘ┞鋵�(shí)“五個(gè)一”教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
為切實(shí)推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，擯棄以前課堂教學(xué)中“滿(mǎn)堂灌”的現象，真正體現“學(xué)生為主體，教師為主導”的課堂教學(xué)思想，極大限度地提高課堂教學(xué)效率，我們在總結以往的經(jīng)驗中繼續實(shí)踐與探討，推進(jìn)“五個(gè)一”課堂教學(xué)改革。課堂上老師們都努力創(chuàng )設情境激發(fā)興趣讓學(xué)生自主、合作、探究，真正體現以生為本，使學(xué)生在開(kāi)放、互動(dòng)、實(shí)踐中學(xué)會(huì )知識、學(xué)會(huì )求知、合作、競爭。 “五個(gè)一”的模式在采用過(guò)程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個(gè)細節我們都根據學(xué)生的“學(xué)”來(lái)組織進(jìn)行，講究實(shí)效、靈活進(jìn)行。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，40分鐘有效益。老師們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)立足課堂，夯實(shí)雙基。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐， “五個(gè)一“教學(xué)模式切實(shí)大大提高了課堂效率。不僅在課堂上就能完成學(xué)習任務(wù)，而且教師教得輕松了，學(xué)生也減輕了學(xué)習負擔，學(xué)習的效果也很明顯。
�。ㄈ┘哟筇厣珓�(chuàng )建工作，培養德藝敦行的少年君子
每周一下午，孩子們翻開(kāi)校本教材《詩(shī)苑③》，在老師的引領(lǐng)下，賞析、妙用詩(shī)詞。他們沉醉其中，時(shí)常被詩(shī)人高尚的情懷而感染，而激勵。師生賞析妙用詩(shī)文后，我們便引導孩子們欣賞旁邊的書(shū)寫(xiě)示例，師生就一些難寫(xiě)字在田字格中的占格、筆畫(huà)穿插和特殊筆畫(huà)的處理進(jìn)行討論，然后孩子們開(kāi)始臨摹。每天下午的預備課，孩子們還在舒緩的古箏樂(lè )曲聲中臨摹本周學(xué)習的古詩(shī)，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖國方塊字的美觀(guān)、協(xié)調。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的書(shū)寫(xiě)練習，孩子們再把詩(shī)文正確、均勻、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)在學(xué)校特制的田字格中。然后在班級的詩(shī)書(shū)園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品，作為考級的依據之一。每個(gè)月，語(yǔ)文組組織老師們在學(xué)校的移動(dòng)展板上，展出各級的小書(shū)法家的作品或年級中書(shū)寫(xiě)進(jìn)步大的學(xué)生作品。日積月累，孩子們在扎扎實(shí)實(shí)的書(shū)寫(xiě)練習中磨練意志，提高書(shū)寫(xiě)水平，完善個(gè)人素質(zhì)，提升個(gè)人修養。期末結束時(shí)，每位語(yǔ)文老師對學(xué)生進(jìn)行嚴格的書(shū)法考級，并頒發(fā)考級證書(shū)。
�。ㄋ模┮哉n題實(shí)驗研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
課題工作方面，我們強調實(shí)效科研，向做思考型、研究型教師要質(zhì)量。本學(xué)期，教科室重點(diǎn)抓好科研工作的過(guò)程管理和成果展示。各個(gè)課題組在引領(lǐng)中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng )新、在創(chuàng )新中收獲。例如由勇奎老師主持的“小學(xué)數學(xué)學(xué)生自主學(xué)習方法的實(shí)踐與研究”課題，在專(zhuān)題的指引下，每個(gè)老師都上了一節研討課。通過(guò)研討，我們一致認為要使學(xué)生自主學(xué)習，就要創(chuàng )設學(xué)生熟悉的生活情境，激起學(xué)生的探究欲望；提供生活素材，引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐；解決生活問(wèn)題，增強應用數學(xué)的意識。
三、后勤、財務(wù)工作規范透明
�。ㄒ唬┴攧�(wù)經(jīng)費使用情況
本學(xué)期學(xué)校能繼續認真貫徹執行上級的對所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費”的政策，有關(guān)的代收費項目也能?chē)栏駡绦猩霞壍囊幎�，能堅持不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財務(wù)管理規范，手續完備,做到了有公開(kāi)和有審查監督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強管理。本學(xué)期，學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門(mén)和社會(huì )的支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設施設備建設。本期學(xué)校自籌資金投入近萬(wàn)元保證了全校40個(gè)班的班主任每月50元的津貼。學(xué)校各項支出都能執行節約資金，不亂花錢(qián)的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習和學(xué)生學(xué)習的需要，為改善提高師生的學(xué)習、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻。
�。ǘ﹫D書(shū)、教儀管理
本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室繼續對學(xué)生實(shí)施了電子化的圖書(shū)借閱，大大地增強了學(xué)生圖書(shū)的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬(wàn)四千多元，增加了1000多本（種）圖書(shū)報刊，為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料；投入6萬(wàn)多元購置了200多套固定桌椅和一臺投影液晶電視，把新樓電教室改造成了一個(gè)有200多個(gè)教師座位和50多個(gè)學(xué)生座位的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數學(xué)、體育教學(xué)儀器。學(xué)生圖書(shū)閱覽室這學(xué)期繼續對本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱讀開(kāi)放；學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書(shū)證（卡），學(xué)生閱讀有管理，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的閱讀能力。
圖書(shū)和教儀教器都做到了帳冊齊全，管理有序。
�。ㄈ┬@建設與安全
本學(xué)期學(xué)校對原來(lái)只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建了一個(gè)樓梯，極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入，也方便了特別情況下的應急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對門(mén)衛的具體指導，加強了學(xué)校門(mén)崗的保衛工作，各年級、各功能場(chǎng)室繼續完善了定期與不定期的設施設備的安全防范檢查匯報制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級長(cháng)、科組長(cháng)、學(xué)校等的分層分級監督、管理，保證了全校師生的教育教學(xué)安全。
一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校各項工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng )造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jì)只是昨天的句號，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題，我們定當繼續努力開(kāi)拓進(jìn)取，為縣小的美好明天，貢獻所有的才智和力量。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結15
本學(xué)期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想；把體育教學(xué)工作放在應有的位置；以構建“和諧校園，讓學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)”為教育宗旨。全面地推動(dòng)學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。
學(xué)校體衛工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導對體衛工作，十分重視；成立了以主管校長(cháng)為首的體衛工作領(lǐng)導小組、預防食物中毒工作領(lǐng)導小組、學(xué)校安全預防工作領(lǐng)導小組；明確了工作目標，層層落實(shí)，責任到人。同時(shí)對學(xué)校體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行投資維護，不斷完善。創(chuàng )建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )黨的政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思；使得教育教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認真學(xué)習《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內外教研活動(dòng)和市、區教育局組織的學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)、教研組內，隔周開(kāi)展教研課評比活動(dòng)；互相聽(tīng)課取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。
在以“健康第一”為指導思想同時(shí)，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間協(xié)助班主任抓廣播操訓練，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來(lái)，強身健體，達到了較好的鍛煉效果。
我校在學(xué)期初，就全面啟動(dòng)小學(xué)生體育健康測試標準的實(shí)驗工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開(kāi)展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，使更多的學(xué)生積極參與，努力達標。在方案實(shí)施中，尊重學(xué)生的主體地位，以引導學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，跳繩、踢毽子比賽，拔河比賽等小型多樣運動(dòng)會(huì )。同時(shí)開(kāi)展了教工乒乓球比賽、籃球比賽、冬季長(cháng)跑、健美操等活動(dòng)項目；不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅持以田徑、乒乓球為傳統項目的課余訓練，做到四落實(shí)，保證訓練質(zhì)量，提高了學(xué)校運動(dòng)隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類(lèi)等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試關(guān)，貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導思想，全體育組的'教師圓滿(mǎn)地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的登統上報工作。合格率98％優(yōu)秀率29％良好率28％及格率41％。通過(guò)測試，使學(xué)生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
在20xx年7月，學(xué)校乒乓球隊在體育組老師帶領(lǐng)下，參加了姜堰市中小學(xué)生乒乓球比賽獲得男子甲組團體第三名、男子乙組團體第四名、女子甲組團體第三名、男女混合團體第三名的好成績(jì)。其中王立同學(xué)獲得個(gè)人單項第二名的好成績(jì)。10月第二屆學(xué)校體育節期間，體育組的老師們不辭辛勞，積極組織全校各班學(xué)生，參加體育各項目訓練競賽活動(dòng)；使得體育節能夠圓滿(mǎn)成功。為學(xué)校參加全面素質(zhì)教育驗收考核，提供了有利的依據。
本學(xué)期即將結束，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們決心在上級正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動(dòng)學(xué)校體育教育改革的同時(shí)，加大教科研力度，在體育教育教學(xué)工作中，“更新觀(guān)念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取”，“爭一流、創(chuàng )特色”為把我校的體育特色建設的更美好，在新的一年里取得更大的成績(jì)而貢獻出我們應有的力量。
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