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三年級詩(shī)歌朗誦比賽總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的三年級詩(shī)歌朗誦比賽總結，希望能夠幫助到大家。
三年級詩(shī)歌朗誦比賽總結1
20xx年9月12日下午，方正縣實(shí)驗小學(xué)舉行“我心中的老師”三年級詩(shī)歌朗誦比賽，拉開(kāi)了本學(xué)期學(xué)生活動(dòng)的帷幕。
本著(zhù)“以豐富的教育教學(xué)活動(dòng)教育人、塑造人”的工作要求，本學(xué)期實(shí)驗小學(xué)各年級都制定了詳實(shí)的學(xué)生活動(dòng)安排。本次活動(dòng)是實(shí)驗小學(xué)三年組師生結合學(xué)�！皭�(ài)的教育”特色學(xué)校建設而開(kāi)展的一次感恩教育活動(dòng)。此次詩(shī)歌朗誦比賽充分展示了學(xué)生誦讀能力，培養了學(xué)生個(gè)人情感，增強了個(gè)人道德情操和個(gè)人修養，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力。
同時(shí)，本次活動(dòng)是家校溝通的一次嶄新的嘗試，比賽評委全部由家長(cháng)擔任，在觀(guān)眾席中也有各個(gè)班級家長(cháng)們的身影。家長(cháng)代表張春燕做了精彩的發(fā)言，家長(cháng)代表宋秀娟為獲得三等獎的孩子頒發(fā)獎品。
經(jīng)過(guò)各班的預選，12名優(yōu)秀選手參加了此次詩(shī)歌朗誦比賽的決賽。小選手們朗誦了《老師，我愛(ài)您》、《我心中的老師》、《園丁贊歌》等詩(shī)歌，稚嫩的'童聲里充滿(mǎn)了對老師的贊美、感激之情！博得現場(chǎng)觀(guān)眾及評委陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)評委現場(chǎng)打分、評選：比賽共產(chǎn)生一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。三年一班的孟妍灼同學(xué)榮獲一等獎。
活動(dòng)在三年一班學(xué)生集體朗誦的詩(shī)歌《老師，今天您最美麗》中圓滿(mǎn)結束。實(shí)驗小學(xué)將“五愛(ài)教育”“家�；�(dòng)”融入課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，這是具有實(shí)小特色的創(chuàng )新和嘗試，必將為實(shí)驗小學(xué)的教育教學(xué)帶來(lái)新的生機與活力。
三年級詩(shī)歌朗誦比賽總結2
我國是一個(gè)多民族國家。全國56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有一個(gè)統一的語(yǔ)言，大家都講自己的地方話(huà)，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的話(huà)，那么就無(wú)法進(jìn)行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽(tīng)不懂，就是翻譯人員，也無(wú)法進(jìn)行翻譯。因此必須大力推廣普通話(huà)。只有推廣普通話(huà)，才能消除各地區、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話(huà)，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過(guò)上幸福美滿(mǎn)的小康生活。
本周我們三年級組各班在統一時(shí)間舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。書(shū)法、手抄報評比活動(dòng)。參加的人員是三年級的各班語(yǔ)文學(xué)科教師和本班學(xué)生，本次活動(dòng)非常成功，參賽的小朋友在本班一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)，那天真活潑的'神態(tài)、那聲情并茂的表演，互相吸引。他們口齒清晰、流利順暢地朗誦著(zhù)一首首兒歌，表現得非常出色，最后各班老師還讓孩子規范書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌和寫(xiě)手抄報內容，個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)的很美觀(guān)。
最后班級頒發(fā)了不同的獎項，詩(shī)歌朗誦比賽及書(shū)寫(xiě)、手抄報評比活動(dòng)進(jìn)一步提高了同學(xué)們的朗誦水平，增進(jìn)了孩子們對朗誦詩(shī)歌的興趣，促進(jìn)了普通話(huà)能力的提升，有著(zhù)非常積極的意義。
三年級詩(shī)歌朗誦比賽總結3
一、活動(dòng)目的
1、為了努力弘揚優(yōu)勢傳統，廣泛開(kāi)展傳統詩(shī)文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、為了促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展和普及，推廣普通話(huà)，鍛煉學(xué)生的口才能力，豐富日常生活、文化生活，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情與交流。
3、為了展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，使同學(xué)們加深對學(xué)習的熱情，發(fā)揚大學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)的具體優(yōu)點(diǎn)如下
1.前期準備工作做得相當充分：在參賽選手方面，時(shí)刻保持與他們的聯(lián)系，保障了賽程進(jìn)度，未出現比賽確認的狀況。在表演形式上，提前與選手們確定準確，保證了賽時(shí)的安排。
2各干事都在積極地工作，提前到達比賽場(chǎng)地，打掃衛生以及安排布置比賽場(chǎng)地。學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)協(xié)調配合，使比賽的各個(gè)環(huán)節能銜接緊密，有力的確保了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行；活動(dòng)開(kāi)展之前能開(kāi)會(huì )部署各項事宜，做好充分的準備；活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結 及時(shí)總結得失。比賽秩序井然，紀律良好，臺下觀(guān)眾保持的很安靜。
3.選手比賽風(fēng)格各有特色，使得比賽高潮迭起，掌聲不斷，為此次比賽的完美謝幕添上了精彩的一筆。
4.活動(dòng)請到了學(xué)長(cháng)學(xué)姐作為評審，通過(guò)他們對選手的點(diǎn)評，達到了與現場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)的效果，讓我們了解了一些關(guān)于朗誦方面的專(zhuān)業(yè)知識，以及朗誦這門(mén)藝術(shù)的風(fēng)采。
三、活動(dòng)的不足如下：
1.由于準備得較倉促，獎狀的設置上出現了誤差，在以后的工作中要準備好獎狀及必要的一些比賽材料和道具。
2.在評委老師來(lái)到現場(chǎng)時(shí)，現場(chǎng)的紀律有些混亂，以后應盡量安排好現場(chǎng)的秩序，并為評委的到來(lái)給熱烈的鼓掌。
3.主持人在主持過(guò)程中出現了讀錯字以及主持詞不佳的現象，下次贏(yíng)做好主持的.充分準備。
四、活動(dòng)的改正如下：
1.觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)間較短，建議以后提前二十分鐘準時(shí)到達，并按照學(xué)習部干事的安排入座。
2.以后通知舉辦活動(dòng)要提前，這樣活動(dòng)準備才會(huì )充分，不至于倉促之中出現誤差現象。
3.活動(dòng)開(kāi)展前必須充分考慮到會(huì )出現的突發(fā)狀況，做好相應的處理措施。安排好活動(dòng)現場(chǎng)的機動(dòng)工作人員。
五、活動(dòng)的意義：
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對詩(shī)歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話(huà)得到了鍛煉。同時(shí)使我學(xué)習部干事的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉�；钴S了我院學(xué)生的課余生活，提高我院學(xué)生的學(xué)習和生活質(zhì)量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規則的制定和打印都很到位，詩(shī)歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場(chǎng)次序以及背景音樂(lè )的拷貝都做得較好總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)在大家的努力下還是取得了成功。我們也從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。雖然此次活動(dòng)有諸多不足，但我相信我們一定會(huì )在下次活動(dòng)中改正不足，更加努力，將活動(dòng)做得更好。我們期待更精彩的活動(dòng)的舉辦。
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