小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(通用15篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級班務(wù)工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結1
時(shí)代進(jìn)步“君子”好求，看在眼里喜在心頭；社會(huì )潮流有喜有憂(yōu)，厭學(xué)情緒倍感憂(yōu)愁；留守兒童性情孤獨，學(xué)生早熟思想難留。這是農村學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。我工作十幾年了，也跟了幾屆畢業(yè)班了，與以往的畢業(yè)班相比，感觸是非常深刻的。針對此情況，根據學(xué)期初的工作計劃，結合學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我著(zhù)重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
一、加強思想教育，確立奮斗目標。
加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規和一日常規，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、一視同仁，嚴格要求
師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育�！苯處熞龅綈�(ài)而有度，嚴而有格。
熱愛(ài)學(xué)生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學(xué)生體會(huì )什么是真誠的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話(huà)語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì )激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時(shí)，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過(guò)，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作，班主任對后進(jìn)生要動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的.上進(jìn)心，增強他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì )挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。
三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué)，因為缺少父母的關(guān)愛(ài)，性情變很孤僻，而沒(méi)有上進(jìn)心，導致學(xué)習目的不明確，責任監護的爺爺奶奶或處公處婆過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確，造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。像這種情況和學(xué)生，不僅親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習成績(jì)。
四、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(cháng)之間穿梭，與學(xué)生建立很深厚的感情，也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來(lái)，思想轉化了，學(xué)習成績(jì)提高了。本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議1次，家訪(fǎng)40余人次，與學(xué)生交心談心50人次，轉化學(xué)生2人，得到了學(xué)校和家長(cháng)的好評和肯定。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人。只要我們心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無(wú)聲。工作就會(huì )做得更好，實(shí)現著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教�！睂W(xué)生就會(huì )自尊、自立、自律、自強。
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結2
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！金秋送爽，丹桂飄香。當金色的秋天向我們姍姍走來(lái)，我們的孩子們開(kāi)始了畢業(yè)班的學(xué)習生活，同時(shí)也迎來(lái)了小學(xué)階段最燦爛的收獲季節。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，再次踏進(jìn)我們可愛(ài)的校園，我們驚喜地發(fā)現教室、樓道粉刷一新，雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗。翻閱著(zhù)同學(xué)們的一篇篇暑假作業(yè)，滿(mǎn)目珠璣。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認真，而且質(zhì)量也很高，具有一定的想象力和創(chuàng )造力。個(gè)性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學(xué)才能的小舞臺。不僅如此，我們班不少同學(xué)還充分利用假期，大量背誦古詩(shī)文，孔雅慧、高嘉辰、葉子煜、鄭睿安等同學(xué)開(kāi)學(xué)之際就獲得了古詩(shī)文通級證書(shū)，真是可喜可賀！
九月份，咱們班的教育主題是“百年校慶，我獻禮”。距離母校的百年校慶還有一年的時(shí)間，展望這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家心潮澎湃，紛紛表示要做合格的畢業(yè)生，為母校爭光，為母校獻禮。魏嘉潔說(shuō)：“我想號召同學(xué)們一起為學(xué)校百年校慶獻一份禮，那就是通過(guò)我們一學(xué)年的努力，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)�！斌w育隊長(cháng)孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體，用健康的身心迎接學(xué)校百年校慶�！睏铤Q童說(shuō)：“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用，愛(ài)護校園的每一寸墻壁。讓我們一起承諾，一年以后的校慶日，學(xué)校的墻壁依舊雪白如新！此外，我們還可以用心維護校園設施，為校慶籌備獻計獻策等�！痹谌沼浿�，同學(xué)們都抒發(fā)了對母校的熱愛(ài)，制定了一年的發(fā)展目標，更多的'同學(xué)還為校慶籌備獻計獻策，真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。
在本月的語(yǔ)文課上，我們完成了第一單元和第二單元的學(xué)習任務(wù)。課堂上，孩子們在課文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進(jìn)大自然，用心傾聽(tīng)大自然的天籟之音，用心品評那如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景；課下，孩子們互相交流著(zhù)觀(guān)察到的內容，發(fā)揮豐富的想象，抒發(fā)著(zhù)各自獨特的感受。如果說(shuō)第一單元的內容令孩子們如癡如醉，第二單元的內容則激發(fā)出了孩子們的愛(ài)國熱情。詹天佑、季羨林等專(zhuān)家學(xué)者不僅才高八斗，學(xué)富五車(chē)，而且他們的愛(ài)國情懷更深深地打動(dòng)著(zhù)每個(gè)孩子，成為孩子們心目中的榜樣。孩子們紛紛立志，要像科學(xué)家、學(xué)者一樣刻苦學(xué)習，報效祖國。
送走金色的9月，我們將迎來(lái)燦爛的10月�！笆弧秉S金周的腳步臨近了，其實(shí)這7天長(cháng)假也是孩子們“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路”的好時(shí)機。他們可以通過(guò)大量的課外閱讀，提高閱讀能力，擴充信息量。同時(shí)，也可以通過(guò)游覽祖國的大好河山陶冶身心，豐富知識。
在國慶節這個(gè)喜氣洋洋的節日來(lái)臨之際，請允許我為您和孩子們送上一句真誠的祝福：祝愿大家健康、平安、快樂(lè )！
班主任：馬老師
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結3
隨著(zhù)假期的臨近，本學(xué)期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的六年級的班務(wù)工作也即將結束，回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現就這項工作總結如下：
一、認真做好學(xué)生的學(xué)習
我班學(xué)生學(xué)習基礎較差，學(xué)習學(xué)習積極性不高，所以提高學(xué)生的學(xué)習一直是我所關(guān)注的重點(diǎn)。要想讓學(xué)生學(xué)習好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習興趣才行，所以我就想方設法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。結合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設計，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，從而達到提高學(xué)習成績(jì)的目的。同時(shí)我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，還注意讓學(xué)生勞逸結合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習都有不同程度的進(jìn)步。
二、安全工作時(shí)刻不放松。
平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全，課課講，天天講，周周講。安全工作無(wú)論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班學(xué)生大部分都是住校生，家里離學(xué)校很遠，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，發(fā)現學(xué)生干有安全隱患的事，就及時(shí)制止。
三、 端正學(xué)習態(tài)度明確學(xué)習任務(wù)
開(kāi)學(xué)初我通過(guò)給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習的重大意義，明確學(xué)習的目的，端正學(xué)習的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個(gè)別談話(huà)，教育他們樹(shù)立學(xué)習的信心，增強他們的上進(jìn)心。進(jìn)一步明確班干部的`職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務(wù)工作中的優(yōu)勢。在班務(wù)管理上做到了寬嚴相結合，讓學(xué)生在這個(gè)班上感到愉快，有學(xué)習的樂(lè )趣。
四、細心關(guān)心學(xué)生每一天的生活
由于條件受到限制，學(xué)生的平時(shí)生活總的說(shuō)來(lái)還比較艱苦的。作為班主任，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況，想方設法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學(xué)習。住校的學(xué)生把錢(qián)都存放在我這里，等到他們想用的時(shí)候再拿他們，防止丟失。有病的同學(xué)我都及時(shí)送他們去醫院治療。保證了生活和學(xué)習的順利進(jìn)行。
總之，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績(jì)但仍有不盡人意之處。學(xué)生基礎太差，成績(jì)不夠理想；我的班務(wù)做的還不夠徹底細致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn)。
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間我與六<2>班的孩子已經(jīng)相處了近一年的時(shí)間。從相識到了解，這一過(guò)程讓人回味，看著(zhù)昔日的調皮鬼在慢慢的發(fā)生著(zhù)變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學(xué)習成績(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊總部的工作要求，結合班級的實(shí)際情況，認真開(kāi)展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線(xiàn)，開(kāi)展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團結友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。
一、要使班級工作盡快走上正軌
首先要建立一個(gè)團結向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過(guò)自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權利，選出了他們信任的班干部，并且根據這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責任心強、肯吃苦的王小林擔任衛生委員后，他不僅能及時(shí)督促值日生做好值日，而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛生區域的垃圾，使我班衛生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習主動(dòng)、成績(jì)優(yōu)秀的楊迎同學(xué)擔任學(xué)習委員后，他不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預習功課，并能時(shí)刻嚴格要求自己，做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準位置，他們就會(huì )發(fā)揮特長(cháng)、盡職盡責，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。
二、班級布置富有特色，營(yíng)造良好班級氛圍。
開(kāi)學(xué)初，我認真在班級布置上下功夫，結合班內的現狀和學(xué)生學(xué)習、紀律方面的特點(diǎn)從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕完善班級干部組織，真正實(shí)行自主管理松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立自信和培養學(xué)生班級主人翁的責任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。如針對現在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神這一方面我啟用雷鋒作為班名，號召學(xué)生學(xué)習雷鋒的樂(lè )于助人和“釘子”精神;針對多數學(xué)生不自信更缺乏相互的鼓勵和欣賞，我讓微笑的大拇指作為我們的班徽，以告訴我班的每一個(gè)學(xué)生應該微笑著(zhù)面對一切，那樣的自己才是最棒的,同學(xué)之間只有相互的鼓勵和欣賞班級才會(huì )和諧上進(jìn)，那樣的班級才是最棒的!在班級內大量的張貼了孩子們的繪畫(huà)和手抄報作品，每一個(gè)細節的設計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹(shù)立他們的自信，培養他們的團體意識，以求師生團結一心，合力打造勤奮好學(xué)、團結上進(jìn)的五<2>班!
還有今學(xué)期，我班同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步，但也有個(gè)別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。
本學(xué)期的各項活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了同學(xué)們的。體觀(guān)念和。體榮譽(yù)感，今后，我還將繼續開(kāi)展豐富的。體活動(dòng)，使同學(xué)們在活動(dòng)中受到教育，提高能力。
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結13
又一學(xué)期結束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過(guò)。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導的統一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺(jué)還是在穩步向前�，F就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結：
一、日常行為規范的落實(shí)：
雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學(xué)期在學(xué)校統一部署下，我們班從各個(gè)方面重新規范，每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況；有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生；有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律；有專(zhuān)人負責文明禮貌及言行舉止；有專(zhuān)人負責每天同學(xué)們的學(xué)習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養：
學(xué)期初，根據班干部以往的表現，進(jìn)行重新任命，好的繼續擔任，對責任心不強的進(jìn)行調換，進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的.同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，達到以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學(xué)工作：
通過(guò)座位的安排，適當進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習氛圍，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值，提高學(xué)習的信心。如我班有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛(ài)，為孩子學(xué)習較差找理由。而該生對學(xué)習缺乏足夠的信心和耐心，遇到問(wèn)題就采用躲避的方式，個(gè)性?xún)认�，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步還是退步；課后單獨為他補課；在他出現問(wèn)題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談話(huà)，共同分析原因和解新問(wèn)題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習態(tài)度，開(kāi)始學(xué)會(huì )主動(dòng)地要學(xué)習，但由于該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。
五、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向：
1、有時(shí)因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現亡羊補牢的情形。
2部分學(xué)生學(xué)習熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒(méi)有好的辦法。
3、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
4、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生，兩三次教育引導努力之后，就會(huì )煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結14
家長(cháng)朋友們，同學(xué)們：
大家好！秋風(fēng)陣陣，我們又迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天，一個(gè)收獲的季節。新學(xué)期到來(lái)了，同學(xué)們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。開(kāi)學(xué)第一天，走進(jìn)教室，壁報上“爭做合格畢業(yè)生”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾，提示同學(xué)們升入六年級，應該用高標準要求自己。同學(xué)們也紛紛表達了自己要用實(shí)際行動(dòng)，做一名合格的畢業(yè)生的心愿。開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)非常好，踏實(shí)、穩定，都能以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習之中。
這學(xué)期，我們還沿用愿景小隊的組建方式，根據校訓“求真、感恩、知恥、礪行”制定了愿景小隊的評比方案，并提出了班級“三境”——jing（安靜的學(xué)習環(huán)境）、凈（潔凈的生活環(huán)境）、競（積極向上的競爭環(huán)境），以此來(lái)提醒、督促孩子們養成良好的生活和學(xué)習習慣，為今后的生活奠定基礎。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們學(xué)習了1、2兩個(gè)單元的內容。通過(guò)學(xué)習這些課文，孩子們對待自然、對待生命的看法又有了新的認識與提升，兩個(gè)單元中的課文均描寫(xiě)了充盈著(zhù)躍動(dòng)活力和生命靈氣的大自然，在字里行間孩子們嘗試著(zhù)用用心靈去傾聽(tīng)，去感受大自然中美妙的一切。
今年我們是畢業(yè)年級，學(xué)習任務(wù)應該說(shuō)是比較重的，老師希望同學(xué)們學(xué)習更自覺(jué)、更勤奮。千里之行始于足下，想到就做到。老師相信每一個(gè)學(xué)生都有考入一所好中學(xué)的理想，相信每一個(gè)學(xué)生都有使自己成功的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都能獲得多方面的成功。
送走金色的9月，我們將迎來(lái)燦爛的10月�！笆弧秉S金周的腳步臨近了，其實(shí)這7天的長(cháng)假也是孩子們實(shí)踐的好時(shí)機，他們不僅可以在豐收的田野里、果園中，體會(huì )農民、果民收獲的喜悅；也可以在幽靜的.社區花園、熱鬧繁華的商業(yè)街中，感受到祖國日新月異的變化；更可以通過(guò)與家人、朋友的聊天，實(shí)踐學(xué)校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓，體驗做一名有涵養的小學(xué)生。
家長(cháng)朋友們，讓我們繼續攜起手來(lái)，家校配合，為了孩子今后的發(fā)展，為了孩子們的未來(lái)，共同努力吧！
班主任：張老師
小學(xué)六年級班務(wù)工作總結15
家長(cháng)朋友們，你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，迷人的九月承載著(zhù)孩子們收獲的喜悅，承載著(zhù)他們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然而過(guò)。秋天是收獲的季節。校園中一個(gè)月的語(yǔ)文學(xué)習使孩子們的收獲多多。其中最值得表?yè)P的是咱們班有3名同學(xué)利用暑假休息的時(shí)間，以頑強的毅力背會(huì )了30首古詩(shī)，并在開(kāi)學(xué)初通過(guò)了測試，獲得了新學(xué)期的第一張獎狀。這些同學(xué)為班里其他同學(xué)做出了榜樣，在此提出表?yè)P。（名單見(jiàn)光榮榜）
在一個(gè)月的語(yǔ)文學(xué)習中，我們共學(xué)習了三個(gè)單元的語(yǔ)文知識。在與學(xué)生共同學(xué)習的第一單元中，我們投入了大自然的懷抱，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，聆聽(tīng)了大自然的聲音，感受到了大自然的美妙。在第二單元的學(xué)習中，孩子們不但感受到了詹天佑的杰出才能和愛(ài)國精神，而且還被季羨林的愛(ài)國情懷以及海島戰士們對祖國的無(wú)比忠誠所打動(dòng)。通過(guò)對第三單元《窮人》、《別餓壞了那匹馬》等課文的學(xué)習，孩子們感受到真情就像一輪暖陽(yáng)、一股清泉、一把黑暗中的火，溫暖著(zhù)潮濕的心，洗去了人們心頭的不悅，照亮了人生的道路。
明年，是我校建校xx周年的大喜之年。新學(xué)期，我班以“迎百年校慶”為契機，結合六年級學(xué)習、生活的`特點(diǎn)，把“我為學(xué)校添光彩”作為班級目標，力求通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，增強孩子們主人公的意識，激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)集體的情感，并通過(guò)努力在最后一年的小學(xué)生活中為學(xué)校和班級增添榮譽(yù)。開(kāi)學(xué)初，孩子們紛紛制定了新學(xué)期計劃，我班還利用班會(huì )時(shí)間重溫了校訓和《小學(xué)生一日生活行為規范》，通過(guò)這一活動(dòng)，孩子們不僅提高了認識，明確了新學(xué)期的努力方向，而且找到了自身的不足。
本月有幾項活動(dòng)是令同學(xué)們既興奮又難忘的：一是教師節與老師合影活動(dòng)；二是參與了少先隊大隊志愿者的評選；三是我班作為年級代表參加了學(xué)校彩虹節的大合唱演出活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展和參與，極大地調動(dòng)了孩子們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強了集體榮譽(yù)感和孩子們團結合作的意識。
轉眼間，共和國62華誕即將到來(lái)，為了讓孩子們在國慶7天長(cháng)假里，合理地度過(guò)每一天的閑暇時(shí)光，我還要給您提點(diǎn)小小的建議。如果您的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時(shí)間來(lái)一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧！在網(wǎng)絡(luò )的世界里，孩子們可以了解祖國、世界的瞬息變化，體驗網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上學(xué)習的快樂(lè )；如果您的孩子喜歡看書(shū)，那就請您帶他一起走進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀更多更好的書(shū)籍，豐富自己的知識；如果您的孩子喜歡運動(dòng)，那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧，這樣既可以強身壯體，又可以抵抗疾病的侵襲。同時(shí)，“十一”長(cháng)假中，我也希望同學(xué)們能夠勞逸結合，合理安排自己的閑暇時(shí)光，不要長(cháng)時(shí)間地看電視、玩電腦，注意休息，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習中去！
最后，預祝各位家長(cháng)和同學(xué)們國慶節快樂(lè )！擁有一份好心情。
班主任：蔡老師
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