培訓的年度工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的培訓的年度工作總結,希望對大家有所幫助。
培訓的年度工作總結1
為了提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,為了適應現代化新時(shí)期教育教學(xué)的需要,為了提高我校全體教師們能夠更好地運用現代教育技術(shù)的能力和水平,今年我校繼續開(kāi)展了教師現代教育技術(shù)培訓工作。我校領(lǐng)導認真組織全體教職工們參加培訓,確保加強培訓工作的質(zhì)量,使廣大全體教師們能在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的不斷改革中取得顯著(zhù)進(jìn)展和成績(jì),使應用教育技術(shù)和思想的整體水平得到明顯的提高。通過(guò)有計劃的這幾次培訓,覆蓋全部教師。經(jīng)過(guò)考核,我校應考試教師在現代教育技術(shù)基本合格,其他教師運用農遠教設備嫻熟,電化教學(xué)深入課堂,F將此次工作情況總結如下:
一、正確理解現代教育技術(shù)的基本思想
教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念,它是指以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù),運用現代教育理論和技術(shù),通過(guò)對教學(xué)過(guò)程和資源的設計、開(kāi)發(fā)、應用、管理和評價(jià),以實(shí)現教學(xué)現代化的理論與實(shí)踐,現代教育技術(shù)是把現代教育理論應用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現代教育手段和方法的體系。
包括以下幾個(gè)方:
。1)教育教學(xué)中應用的現代技術(shù)手段,即現代教育媒體;
。2)運用現代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的方法,即媒傳教學(xué)法;
。3)優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程的系統方法,即教學(xué)設計。教師明白了概念,就在培訓中確定了重點(diǎn)學(xué)習內容。全體教師懂得了信息在現代教育技術(shù)中的'重要性,教師確立了教學(xué)現代化的目標,懂得了為什么而教,怎樣教,用什么方法教,從而實(shí)現培訓目的。
二、建立健全組織,完善規章制度
為圓滿(mǎn)完成現代教育技術(shù)培訓工作,我校成立了以校長(cháng)莫祖軍為組長(cháng)、郝光壽為副組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組,以幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責任心的幾名教師為成員,明確分工。制定了切實(shí)可行的培訓計劃,完善定期培訓制度,制定了培訓制度,不參加培訓的教師不得評優(yōu)評先,并按曠工處理,學(xué)校領(lǐng)導為保障培訓工作,籌集資金,保障培訓工作順利開(kāi)展。健全的組織,明確的分工,完善的制度為培訓工作打下堅實(shí)基礎。
三、培訓方式及內容
針對我校的實(shí)際情況,我校分三批對教師進(jìn)行了培訓。第一批主要是年輕教師,他們對新興事物有較強的接受能力,能起到帶頭模范作用。培訓以集中講座和分批指導相結合的形式進(jìn)行,安排在星期天或下午進(jìn)行,由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎,因此重點(diǎn)放在課件的制作上,要求每個(gè)教師都要根據自已所教學(xué)科,自制一、二個(gè)有獨創(chuàng )意義的課件,要體現學(xué)科特點(diǎn)。為推進(jìn)遠教工作的落實(shí),著(zhù)重對教師培訓遠教設備使用技能。我校確定每周四夜晚為學(xué)習培訓時(shí)間,對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓。
我校提出全體教師都要學(xué)、都要會(huì )、都要用的要求,對年齡大無(wú)基礎的教師著(zhù)重培訓認識電腦、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓中教育星軟件的運用,重點(diǎn)word演示的操作及運用,文字編輯等。對青年教師培訓電腦常識,辦公軟件的運用,學(xué)會(huì )制作幻燈片,熟練運用媒體素材制作課件。此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓及其他校外培訓,使年輕骨干教師幫扶帶動(dòng)中老年教師,學(xué)習設備使用。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍等渠道開(kāi)展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現優(yōu)秀的教師給予表彰。
此外,為便于開(kāi)展培訓工作,還采用分散學(xué)習的模式,即以學(xué)校為單位,骨干教師帶動(dòng)普通教師,青年教師帶動(dòng)老年教師。
四、培訓工作成效
通過(guò)一系列的培訓工作,我校教師基本上在課堂上體現了現代教育技術(shù)思想,教師把現代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué),用于個(gè)性化學(xué)習,用于課外活動(dòng),用于思想教育和素質(zhì)培養。在教學(xué)中改革教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)模式和教學(xué)方法,改革教學(xué)內容,改革教材觀(guān)念,改革教育理論。開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗,比賽活動(dòng),探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專(zhuān)題研究,探索教改規律。通過(guò)現代教育技術(shù)的培訓、達標和升級,學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,鞏固了學(xué)校多媒體組合,積極開(kāi)展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。我校教師對現代教育設備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀(guān)。
隨著(zhù)現代教育技術(shù)特別是計算機技術(shù)的高速發(fā)展,對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開(kāi)展現代教育技術(shù)的推廣工作,提高辦學(xué)質(zhì)量。
培訓的年度工作總結2
很高興能夠參加這次網(wǎng)上的體育國培的培訓,感到對自己理論水平的提高有很大的益處,同時(shí)也解決了困擾自己在體育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。通過(guò)這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(cháng)。
這次培訓學(xué)習我基本上都是在晚上學(xué)的,有的時(shí)候都學(xué)到11點(diǎn)鐘,觀(guān)看專(zhuān)家的錄像,尤其是毛振明老師對課改問(wèn)題的分析和講解對我收益非常巨大。
一、如何看待體育的情景教育。使我明白了情景教學(xué)適應的人群,什么時(shí)候應該用,什么樣的教材應該用。以前我也看過(guò)幾節市一級的優(yōu)質(zhì)課還有區一級的示范課,在情景教學(xué)上我總有一種為情景而情景的感覺(jué)。比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作還要設置一個(gè)情景,總感到把問(wèn)題復雜化。聽(tīng)到毛老師的.講解有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
二、體育教學(xué)常規應該不應該取消。毛老師對這個(gè)問(wèn)題闡述的也非常清楚明了。
三、針對新課改對自主、合作、探究學(xué)習的理解與運用詳細的進(jìn)行了講解。毛老師的視頻的講解我看了五遍,每一遍都有不同的收獲。
這次的學(xué)習使我明白了 ,真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習;教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養,人格的魅力,教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛(ài)為動(dòng)力,以課堂教學(xué)為主陣地。在整個(gè)培訓過(guò)程中,我時(shí)刻牢記自己的職責,處處以身示范,以理服人。我會(huì )積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù),來(lái)鍛煉自己,發(fā)揮帶頭作用,熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中,把這次培訓學(xué)習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進(jìn)步,共同提高,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。作為教師,我需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習,不斷探索,不斷專(zhuān)研。要學(xué)習的路很長(cháng)。所以,我們要對教育教學(xué)充滿(mǎn)信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習已結束,但終身學(xué)習還在繼續。
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