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圖書(shū)館職稱(chēng)年終總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的圖書(shū)館職稱(chēng)年終總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館職稱(chēng)年終總結1
我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前，全校學(xué)生人數為近800人，教職工人數為32人。
學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導中，在圖書(shū)室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F將近兩年來(lái)，圖書(shū)室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報：
一、領(lǐng)導重視，環(huán)境改善。
圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)室管理、設備的'好壞，直接影響著(zhù)圖書(shū)室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因，還未實(shí)現計算機圖書(shū)管理系統和電子閱覽室，但已為圖書(shū)室添置了計算機、打印機等設備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我校的圖書(shū)室有著(zhù)一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評。
圖書(shū)室現有兼職人員1人，初級職稱(chēng)，學(xué)歷專(zhuān)科，負責管理圖書(shū)室。在待遇上，享受與教研組長(cháng)同等待遇。
三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實(shí)。
在日常工作中，我們對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對以往錯誤的圖書(shū)加以改正，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
在購書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規范，在指定書(shū)店預訂或直接去書(shū)店購書(shū)，做到品種多，復本少，使圖書(shū)室圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們在購書(shū)時(shí)十分注意根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會(huì )拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開(kāi)始獨立閱讀，就購買(mǎi)一些內容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書(shū)，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。目前，我�，F有藏書(shū)近16000冊，平均每生20冊；
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽，效果很好，真正體現了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)”的原則。
同時(shí)，圖書(shū)室配合教導處開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展“書(shū)評園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導讀書(shū)目”的推薦與指導工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校由于班級比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級只能在教室里上閱讀課。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動(dòng)有計劃，有內容，有要求，有記錄，有小結。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng)，指導學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國家大事，從而培養了學(xué)生良好的閱讀習慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來(lái)，我們結合時(shí)事、結合上級精神、結合學(xué)校少先隊活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“祖國在我心中”等一系列活動(dòng)。
六、問(wèn)題解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統計可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機對部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
�、賹W(xué)習緊張，部分家長(cháng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
�、诮陙�(lái)學(xué)校各項課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；
�、芤灿幸恍⿲W(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)室，今后我們將繼續加強圖書(shū)宣傳，加強閱讀指導，根據實(shí)際情況采取相應措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè )部的人數方面、文學(xué)社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團。
今后，我們將繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
爭取實(shí)現圖書(shū)館計算機管理系統，并建設電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現代化信息交流工作，實(shí)行數據信息檢索網(wǎng)絡(luò )化。
圖書(shū)館職稱(chēng)年終總結2
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圖書(shū)室工作有了很大的改觀(guān)，我校有圖書(shū)室和閱覽室共2個(gè)，圖書(shū)室現有圖書(shū)8665冊，分為3大類(lèi)，其中自然科學(xué)660冊，社會(huì )科學(xué)8693冊，綜合性圖書(shū)1517冊，本�，F有學(xué)生151人，班級6個(gè)，教師13人，生均擁有圖書(shū)量57冊。
圖書(shū)按規定分類(lèi)。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計。豐富的藏書(shū)為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。根據中寧縣教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書(shū)室工作進(jìn)行檢查評估的通知，我校對圖書(shū)室進(jìn)行自查自評，評估結果如下：
基礎設施
1、我�，F有圖書(shū)室和閱覽室各3間，有滿(mǎn)足需要的書(shū)庫
2、學(xué)生閱覽室＞50m2
3、有滿(mǎn)足需要的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌。
4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備，沒(méi)有電子圖書(shū)館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息。
藏書(shū)情況
1、我校圖書(shū)室圖書(shū)生均藏書(shū)量達到《規程》要求、期刊種類(lèi)達到《規程》要求，工具書(shū)教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)達到《規程》要求。
2、搞好破損圖書(shū)的修補、裝訂工作、
3、注意書(shū)庫溫、濕度的調節；注意防曬、防蟲(chóng)、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。
常規管理
1、我校圖書(shū)室各項規章制度健全，包括圖書(shū)管理規則、學(xué)生閱覽室規則、資料室規則、借書(shū)制度、圖書(shū)賠償辦法。張貼上墻。
2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協(xié)作配合。
3、每學(xué)期認真制訂切實(shí)可行的圖書(shū)室工作計劃和學(xué)期工作總結。帳目清楚，帳書(shū)相符。以右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表為主，圖書(shū)室設書(shū)名目錄。
4、圖書(shū)保藏，有序完整，符合規范，并進(jìn)行登錄、分編。
5、嚴格執行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報主管校長(cháng)批準，并有記載。
6、圖書(shū)、報刊及時(shí)上架，新書(shū)不超過(guò)一周，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架。
基本服務(wù)
1、我校圖書(shū)室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達12冊以上。每周開(kāi)放。
2、寒暑假時(shí)間亦應安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。
3、簡(jiǎn)化師生借閱手續，全開(kāi)架，半開(kāi)架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類(lèi)教學(xué)、教研參考書(shū)和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)。
教育職能
1、閱讀指導課納入教學(xué)計劃。認真上好閱讀指導課，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書(shū)展覽、專(zhuān)題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯。組織各種形式讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)情報教育課、圖書(shū)和圖書(shū)館（室）知識介紹、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛生知識等方面的指導。
存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現我校圖書(shū)室還存在許多不足之處：
1、圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員，不能夠把圖書(shū)管理工作做到細致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒(méi)有規范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評價(jià)機制的行為跟不上。
4、圖書(shū)陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng )新的、潮流的知識。
5、沒(méi)有電子圖書(shū)館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息。
下步工作打算
今后，將努力提高本室的`硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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