學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結1
繁忙而緊張的一學(xué)年即將過(guò)去，回顧一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和帶領(lǐng)下，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞地工作著(zhù)。
學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，作為后勤人員，我始終認為“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極努力的去做，全身心的投入到工作中去，因為我是第一次擔任總務(wù)工作，對臺賬及賬目的管理都不熟悉，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向有經(jīng)驗的同事虛心請教，努力學(xué)習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為，嚴格履行職責，工作不推不拖，遇事辦事。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人、事、物資、設備等各項綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設施設備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些設施設備。一學(xué)年來(lái)我結合學(xué)校的實(shí)際情況，具體工作做到了如下：
1、協(xié)助總務(wù)副主任賴(lài)xx老師做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的采購和分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)參考書(shū)、備課本、筆記本等教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛生用具，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生
手中，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。全力以赴為學(xué)校開(kāi)展公開(kāi)課、各項競賽、興趣小組等活動(dòng)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、我校是全縣辦學(xué)規模最大的學(xué)校，共有64個(gè)班級，有的校舍比較破舊，學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我力所能及地加以處理好，本著(zhù)節約的原則，經(jīng)常利用休息時(shí)間，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、書(shū)柜的.門(mén)、日光燈、水龍頭更換等，給學(xué)校節約開(kāi)支。
4、加強了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實(shí)到位。
5、積極做好了校園環(huán)境衛生保潔工作，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，及時(shí)監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
6、完善了學(xué)校安全保衛規章制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結合”，管理好學(xué)校大門(mén)等學(xué)校各項設施，為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習和工作環(huán)境。
7、加強了學(xué)校各專(zhuān)用教室和教學(xué)用具的管理。加強了電腦設備的維護和管理，并落實(shí)專(zhuān)人負責資料的保管。
8、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹(shù)木的正常生長(cháng)，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，辦事能力不夠強，
思路不夠靈活，還存在著(zhù)一些依賴(lài)心理，很多事情做得還不盡人意。希望領(lǐng)導和廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。我也將認真學(xué)習先進(jìn)的管理方法，適應當前教育發(fā)展的新形勢，為了學(xué)生，為了學(xué)校，我將不斷努力，使我校的后勤工作做得更好。
學(xué)校后勤人員個(gè)人工作總結2
總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的有機組成部分。在實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)常規管理、加強學(xué)校規范化建設、確保正常的教育教學(xué)秩序，培養“四有”新人諸方面起著(zhù)保障作用�？倓�(wù)后勤工作千頭萬(wàn)緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的速度和質(zhì)量，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩定和教育質(zhì)量的提高，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)、生源等，本人快到退休年齡，為了給以后的后勤人員一點(diǎn)啟示，現將本學(xué)年的后勤工作小結如下。
一、提高后勤人員的素質(zhì)是前提
現代管理中，人的管理是最難的，也是潛力無(wú)限的資源。后勤工作人員在學(xué)校掌管著(zhù)一定的人、財、物和時(shí)、空、事，擔負著(zhù)服務(wù)育人的重要角色，新形勢下后勤工作的特點(diǎn)，特別是在現實(shí)教育現代化的今天，后勤干部十分重要。為此我們學(xué)校年配備了年富力強的周老師擔任后勤總務(wù)主任。
1.樂(lè )于奉獻、服務(wù)育人。后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，為學(xué)生的成長(cháng)、生活負責。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要甘當幕后角色，做無(wú)名英雄。節假日別人休息正是后勤人員準備維修、調整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。這就需要后勤人員要以奉獻為樂(lè );以為他人創(chuàng )造良好的工作、生活、學(xué)習的環(huán)境為樂(lè );以出色的工作業(yè)績(jì)、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂(lè )。把領(lǐng)導放心、群眾滿(mǎn)意作為自己工作的第一追求。
2.勤儉節約、大公無(wú)私。教育經(jīng)費的短缺，教學(xué)設備緊張是相當長(cháng)時(shí)間內我校的現實(shí)問(wèn)題。認真研究開(kāi)源節流工作，注意精打細算，充分發(fā)揮資金、設備、場(chǎng)地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責管理、調控著(zhù)一定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。我們的后勤工作人員在享受和奉獻上要有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的境界。
3.心胸開(kāi)闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽?zhuān)行┳隽艘晦D眼就不見(jiàn)了，不容易出成果。有些工作還可能費力不得好，有些工作又要根據具體情況靈活處理，甚至代人受過(guò)，被別人誤解等，這就需要后勤管理人員心胸開(kāi)闊，把眼光放在事業(yè)上，把心思用在事業(yè)上，把快樂(lè )享受寄托在事業(yè)興旺上，顧全大局，默默無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整盤(pán)機器良性運轉的永不生銹的.螺絲釘。
4.與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。社會(huì )的發(fā)展，形勢的變化，全面奔小康的需要，對學(xué)校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服務(wù)、規范化操作、用可持續發(fā)展的思想制訂規劃等。所以后勤工作人員必須不斷加強學(xué)習，改進(jìn)工作，更新觀(guān)念，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)建議，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。
二、學(xué)校后勤管理的內容
學(xué)校后勤工作的內容多、范圍廣，概括起來(lái)可用十六個(gè)字總結：?jiǎn)螁纹�、盆盆罐罐、框框板板，壩壩坎坎�?/p>
單單片片是指學(xué)校后勤管理中的書(shū)籍、資料、紙張、經(jīng)費、帳目、文檔、規章、憑證票據等的管理。這方面的工作要做到準確、規范、嚴格、制度化、公開(kāi)化、科學(xué)化。規劃、計劃要體現科學(xué)性、人性化，考慮可持續發(fā)展。財務(wù)管理要制定切實(shí)可行的管理辦法，編制科學(xué)的預算方案，加強過(guò)程監控，嚴格按計劃辦事，杜絕財務(wù)運行中的跑、冒、滴、漏現象。書(shū)籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學(xué)測算，精心安排，節儉規范，保質(zhì)保量，及時(shí)到位，確保學(xué)校工作的正常運轉。憑證管理要嚴格審批，規范管理，定期審計，安全保密，做到往來(lái)清楚，帳物相符，證物相符，責任到人。
盆盆罐罐是指后勤部門(mén)對食堂、商店、實(shí)驗室、電腦房、辦公室、等部門(mén)的管理。主要管理對象是物品、食品、體衛用品、實(shí)驗器材、電腦。這些部門(mén)關(guān)系到師生的健康、安全，關(guān)系到學(xué)校秩序的正常與否。
其管理必須做到質(zhì)量合格，數量合理;分配得當，程序規范;審批嚴格，管理細致;哪里是關(guān)鍵部位，哪里是薄弱環(huán)節，哪里易出現事故隱患，哪里需集中整頓……后勤管理人員必須心中有數。例如我們學(xué)校的電腦房地線(xiàn)被拆除，主要是跳閘的原因，我和周鶴榮同志心中有數，正在千方百計地找到解決的方案，并請學(xué)校幫助處理。
框框板板是指學(xué)校設施中的門(mén)、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設
施。它們代表學(xué)校的管理形象，是學(xué)生行為規范好壞的晴雨表，也是學(xué)校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級、學(xué)生和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務(wù)管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內容。管好這一部分設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實(shí)責任，加強過(guò)程督查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到天天完好，天天規范，天天整潔，天天可用。
壩壩坎坎是指學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)、花圃、校園綠地、教室、寢室、場(chǎng)地設施的管理。它們是學(xué)校形象的直接體現者，是學(xué)校精神面貌的物化反映，是學(xué)生懂規范、有教養的直接體現，同時(shí)也是學(xué)校顯形管理的重要部分，其要求是合理規劃，精心布局，細心營(yíng)造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。展示師生的教養、風(fēng)貌、體現學(xué)校的精神和辦學(xué)理念。要確定片區責任人，落實(shí)好各類(lèi)人員的職責，做到各項工作，特別是安全衛生工作的檢查記錄，劃分好“四化”責任區，使整個(gè)校園生機勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。
三、實(shí)施后勤管理的工作要求
走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”、“細”、“敏”、“嚴”四個(gè)字上。校園，眾多的設備和管理人員，分工細致的各個(gè)部門(mén)。每個(gè)部門(mén)的情況怎樣?每個(gè)地方的情況怎樣?飯菜的質(zhì)量、價(jià)格;設備、器材的管用、耗材的使用;水電路的保障、場(chǎng)地設施安全
與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天清晨、下午、晚上學(xué)生就寢后都應在校園內走走看看，認真檢查，嚴格管理，科學(xué)指導，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題，保證教育教學(xué)之需。
收收撿撿。這應是后勤管理人員養成的良好習慣。它能體現出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。學(xué)生，特別是獨生子女越來(lái)越多的農村學(xué)生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛生習慣、節儉習慣、生活習慣都十分差。校園內可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門(mén)窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著(zhù)走。要把自己力所能及的體力活當做教師備課、板書(shū)、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫(huà)腳別人來(lái)。要記�。汉捌粕ぷ硬蝗绺沙鰝�(gè)樣子。
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