雙師教師培訓總結通用

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的雙師教師培訓總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、培訓安排。

　　1、培訓地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　2、培訓專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：數控技術(shù)應用。

　　3、培訓時(shí)間：20xx年xx月xx日。

　　二、培訓內容。

　　1、圍繞中職教育教學(xué)、數控專(zhuān)業(yè)人才培養方案、課程建設、教學(xué)成果提煉幾方面的問(wèn)題來(lái)提升學(xué)員專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究能力。

　　2、通過(guò)數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)設計、信息化教學(xué)技術(shù)應用內容的學(xué)習，從而讓學(xué)員掌握職業(yè)教育教學(xué)方法、信息化教學(xué)技術(shù)在理實(shí)一體化教學(xué)中的應用。

　　3、指導學(xué)員結合數控專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗實(shí)訓基地建設、實(shí)訓項目開(kāi)發(fā)、實(shí)訓指導能力提高、競賽案例學(xué)習，從而使學(xué)員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力得以提高。

　　三、培訓形式。

　　采用專(zhuān)家講授、實(shí)踐操作、專(zhuān)題報告制作、討論座談、現場(chǎng)考察等多種學(xué)習培訓形式。

　　1、理論教學(xué)。

　　理論教學(xué)環(huán)節融合專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)、教學(xué)設計案例分析、教學(xué)資源制作方法、教材開(kāi)發(fā)實(shí)例分析，在強化專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，掌握課程開(kāi)發(fā)與建設、教學(xué)設計與實(shí)施等職業(yè)能力。

　　2、實(shí)踐教學(xué)。

　　實(shí)踐環(huán)節通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能訓練、教學(xué)設計案例開(kāi)發(fā)、精品資源課程開(kāi)發(fā)實(shí)例制作、信息化教學(xué)資源制作等學(xué)習，在提升專(zhuān)業(yè)實(shí)訓指導能力的同時(shí)強化課程設計與教學(xué)組織能力。

　　四、培養效果。

　　1、通過(guò)培訓、使我認識到：良好的職業(yè)道德、系統的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，是當好一位合格的中等職業(yè)學(xué)校教師必備的素質(zhì)。

　　2、通過(guò)培訓著(zhù)重提升了我的教育教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力和專(zhuān)業(yè)研究能力。

　　3、通過(guò)理論、實(shí)踐和實(shí)地考察，使學(xué)員的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐能力、教育教學(xué)能力、技具體化、精湛化，水平有了很大的提高，對我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

　　三、收獲了經(jīng)驗。

　　本次培訓都是來(lái)自職業(yè)學(xué)校的一線(xiàn)教師，對職業(yè)教育深有體會(huì )。在培訓中，大家對職業(yè)教育的發(fā)展、教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，每位學(xué)員都毫不保留的和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習心得，學(xué)習中大家相互鼓勵，生活上大家互相關(guān)心，增長(cháng)了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼。以至于今后的學(xué)習和工作，從而實(shí)現校校聯(lián)合共同培養社會(huì )所需的高技能人才。

　　四、我的教學(xué)方法。

　　中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數都是學(xué)習基礎差，自控能力差，行為習慣差等等一系列的壞毛病于一身的學(xué)生。來(lái)到我們學(xué)校就是想學(xué)一技之長(cháng)，就是因為有諸多的壞習慣，所以就一次次的貪玩，荒廢學(xué)業(yè)，迷失方向。

　　中等職業(yè)學(xué)校的老師就是要通過(guò)自己的努力，自己獨特的教學(xué)方法來(lái)改變這些學(xué)生，從而培養出一批批高技能人才。我知道有很多老師的教學(xué)方法很好，很有作用。在這里我就談?wù)勎覀�(gè)人的教學(xué)方法：學(xué)生貪玩，學(xué)習玩耍的東西很快很快，但是一讓學(xué)習知識，技能，就很慢很慢。抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行施教——玩耍式教學(xué)方法（把上課的內容換種方式，把實(shí)訓的內容改一種類(lèi)型），讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中找到樂(lè )趣，從是學(xué)生而既喜歡上課，又能學(xué)到真正的技能。從而實(shí)現自己的理想，體現人生的價(jià)值。

　　總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我在專(zhuān)業(yè)知識上、教育教學(xué)方式方法上、對學(xué)生的分析管理上、對職業(yè)教育的認識上等等都有了很大的提高同時(shí)，也讓我認識到，作為一名老師，學(xué)無(wú)止境，只有孜孜不倦的汲取知識，不斷提高和更新知識，才能更好的適應教學(xué)的需求，培養出適合社會(huì )需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

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