教導處總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的教導處總結，歡迎閱讀與收藏。

教導處總結1

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在中心校的正確領(lǐng)導與支持下，取得了一定的成績(jì)。不管是常規管理方面、教研組建設、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初布置的各項任務(wù)，現將一學(xué)期來(lái)，教導處工作總結如下：

　　一、完成的工作。

　�。�1）重視教學(xué)常規管理，教學(xué)常規管理，是教學(xué)管理的基本內容，加強教學(xué)常規的建設與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認真貫徹中心小的傳達精神，并同老師們認真學(xué)習，繼續全面落實(shí)中心校的“一制度兩個(gè)要求”文件。

　�。�2）我們依然遵循此規律，狠抓教學(xué)常規管理，開(kāi)學(xué)初要求各位老師做好本學(xué)期的各項工作計劃。

　�。�3）落實(shí)教研和聽(tīng)課活動(dòng)。

　�。�4）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、看課。教師互相聽(tīng)課，在教學(xué)領(lǐng)域里發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，有利提高教師的教學(xué)水平。

　�。�5）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，更新教育觀(guān)念，用新的理念指導教學(xué)，提高自身的素質(zhì)。

　　二、取得成績(jì)與存在不足

　�。�1）加強教師的培訓和繼續教育工作。本學(xué)期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結構的層次。

　�。�2）組織全校學(xué)生參加全縣統一的語(yǔ)文和數學(xué)競賽活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　�。�3）本學(xué)期教學(xué)常規檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進(jìn)生轉化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自查自評，進(jìn)行互查。再由領(lǐng)導小組進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)檢查陸建彪、葉鳳貞、陸日臻等老師都能自覺(jué)認真備課寫(xiě)教案。陸建興、陸日臻等老師都能及時(shí)認真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面。并通過(guò)教導處在周前會(huì )上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補不足。

　�。�4）積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺，全校開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)校的每位老師上一節公開(kāi)課。各位老師在這次聽(tīng)課活動(dòng)中針對教學(xué)中出現的問(wèn)題提出了許多寶貴的意見(jiàn)，真正地達到了交流的目的，使每一位教師都有所收獲。

　�。�5）堅持教師的外出培訓學(xué)習。積極的將學(xué)習回來(lái)的'新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達到同一個(gè)水平。本學(xué)期，結合中心校領(lǐng)導的安排，派出陸日臻老師到桂林參加數學(xué)課堂教學(xué)聽(tīng)課學(xué)習。經(jīng)過(guò)培訓之后，回到學(xué)校帶動(dòng)其他教師的教學(xué)。

　�。�6）加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。作為一個(gè)鄉村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習的機會(huì )并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，因此讓外出學(xué)習的老師將所學(xué)的新理念，結合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。

　�。�7）后進(jìn)生工作沒(méi)抓好。學(xué)習有困難的學(xué)生，我們老師沒(méi)有能正確的對待，總是埋怨，使后進(jìn)生更突出。我們教導處應加強監控，多搞些提升后進(jìn)生的座談等，讓每一位老師學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、寬容和激勵每個(gè)學(xué)生使他們能樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣。并跟蹤分析，及時(shí)了解情況，調整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)策略。

　　三、今后工作的設想與反思

　　教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校與校之間的交流和合作，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。愿新的一年中我們能開(kāi)創(chuàng )教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績(jì)。為了規范教學(xué)行為，我們根據教學(xué)常規的流程，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕內容”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的弊端。

教導處總結2

　　一學(xué)期將畫(huà)上句號，本學(xué)期是“十三五”開(kāi)局的一學(xué)期，也是學(xué)校兩項創(chuàng )建后事實(shí)教育教學(xué)新常態(tài)的一學(xué)期。教學(xué)常規管理的精細化、部室管理規范化、教育現代化應用、教學(xué)改革深入開(kāi)展是全面深化素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校教育教學(xué)工作的新基點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校的每一位教職員工都在自己的崗位上為學(xué)校的建設和發(fā)展做出了自己最大的貢獻，我校教育教學(xué)工作開(kāi)展有條不紊�，F就教導處本學(xué)期期的工作回顧總結如下：

　　一、依據縣局會(huì )議文件精神和學(xué)校安排

　　制定了學(xué)期學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度和教學(xué)制度。在學(xué)校原有的管理制度的基礎上，先后新增和修訂了《高渠中學(xué)關(guān)于嚴禁教師有償補課的規定》、《高渠中學(xué)關(guān)于推行電子教案的規劃要求》、《高渠中學(xué)考試管理制度》等，新增處室制度的修定等工作，使得學(xué)校管理更加制度化。

　　二、嚴格落實(shí)課程標準，依據國家新標準和縣局要求

　　開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，特別是體、音、美、信、綜合、校本等課程，同時(shí)在上學(xué)年14個(gè)社團的基礎上，根據學(xué)生需要和學(xué)校教師師資實(shí)際，合并3個(gè)社團，成立社團數11個(gè)，每周二、周四堅持開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生每天兩操一課時(shí)間都得以保證，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、和教研處通力合作，及時(shí)安排、組織了各類(lèi)聽(tīng)評課活動(dòng)

　　如開(kāi)學(xué)初期的新任教師匯報課，中期的教研組長(cháng)信息化應用能力的觀(guān)摩示范課，后期的全員教師參與的“高效課堂”聽(tīng)評課活動(dòng)，積極參與片區，縣局組織的“同課異構”活動(dòng)、各種聽(tīng)評課、專(zhuān)題研討會(huì )及全員參與的“國培20xx”三個(gè)項目的學(xué)習與研修等多項工作。使教師通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自己反思及教研組活動(dòng)、集體備課，微課題研究等形式不斷提升自己的'業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)、水平和效果。

　　四、業(yè)務(wù)方面：

　　一是推行電子教案，促進(jìn)教師備電子教案，用電子教案上課，提升教師信息技術(shù)應用能力，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。二是堅持常規業(yè)務(wù)檢查工作。一方面每周對六個(gè)教研組長(cháng)的教案備課進(jìn)行了一次審閱簽字，既督促了教研組長(cháng)的常規業(yè)務(wù)工作又帶動(dòng)了教師常規業(yè)務(wù)，二方面是堅持一月一次的常規檢查工作，及時(shí)安排、組織，各領(lǐng)導下組、分塊全面檢查干事的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和聽(tīng)課情況、一線(xiàn)教師塊檢查教研組課題研究情況，教研活動(dòng)情況和教師個(gè)人的教案、作業(yè)，作業(yè)批改等情況。對檢查結果及時(shí)反饋和整改。

　　五、在部室管理方面

　　本著(zhù)部室管理服務(wù)教學(xué)、服務(wù)一線(xiàn)的宗旨，做到配合主管副校長(cháng)共同做好干事的管理工作。從干事例會(huì )總結安排工作進(jìn)入部室檢查、督促指導工作，及時(shí)解決部室管理過(guò)程中的實(shí)際困難，保證了部室的正常使用。

　　六、個(gè)人深入教學(xué)方面。

　　一方面是按時(shí)參加英語(yǔ)教研組活動(dòng)，與一線(xiàn)教師共同研討教學(xué)中的困惑、疑難，在自己力所能及情況下，運用所學(xué)理論和實(shí)踐，指導教師教學(xué)工作；二是深入九年級一班，與學(xué)生面對面交流、了解學(xué)生學(xué)習、生活情況，與他們交朋友，解決他們學(xué)習上的困難和思想上的困惑，讓學(xué)生們都能快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。七是配合其他部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導，主動(dòng)完成各項臨時(shí)性工作；

　　七、九年級中考備考工作扎實(shí)有序開(kāi)展。

　　針對本屆學(xué)生實(shí)際，學(xué)期初制定《高渠中學(xué)20xx級中考復習備考方案》，召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，分析學(xué)情，明確目標和方向。先后召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)科學(xué)法指導、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流、等多種形式有力地促進(jìn)了九年級學(xué)生中考氛圍的營(yíng)造。

　　八、存在問(wèn)題及不足。

　　一是需要繼續加強學(xué)習，不斷提升教導處干事的業(yè)務(wù)知識和服務(wù)意識。二是教學(xué)塊，一些制度的落實(shí)督查力度還不夠，管理的精細化程度還需加強。三是工作創(chuàng )新精神有待加強；四是深入班級，深入師生了解學(xué)情、師情還不夠，不能及時(shí)掌握師生教學(xué)和學(xué)習中的困惑和需要。

　　九、今后工作努力方向

　　本人將在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導和指引下，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，搞好教學(xué)，為使學(xué)校教學(xué)工作邁上更高的臺階而努力奮斗。

教導處總結3

　　根據學(xué)校工作精神，進(jìn)一步學(xué)習與落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習需求，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)”這一基本理念，以及上海市基礎教育工作會(huì )議的要求，不斷深化課程教材改革，重視學(xué)生核心素養的形成和發(fā)展，重視學(xué)生的成長(cháng)規律，重視社會(huì )對立德樹(shù)人形成教育共識。圍繞學(xué)�！胺e極教育”的主題，追求有效教學(xué)，打造高效課堂，提優(yōu)減負。

　　本學(xué)期在一二年級“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的基礎上，三至五年級的語(yǔ)數英老師認真學(xué)習市教委下發(fā)的《小學(xué)中高年級“基于課程標準評價(jià)指南”》，領(lǐng)會(huì )精神，真正落實(shí)到教學(xué)上，提高課堂實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。三——五年級的語(yǔ)數英備課組在十月底完成一份評價(jià)方案設計，教導處撰寫(xiě)了一份管理案例，11月全部上傳給教育學(xué)院。

　　繼續深入開(kāi)展學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標，本學(xué)期，10月27日將對寶山區所有學(xué)校的四年級學(xué)生進(jìn)行綠色指標測試。9月28日把四年級學(xué)生的信息和執教語(yǔ)文數學(xué)的教師信息上傳給基教科。本次質(zhì)量調研考查科目為語(yǔ)文和英語(yǔ)。教導處按區教研室要求做好一切調研安排：考試時(shí)間、學(xué)生座位、監考老師安排等。四年級老師給學(xué)生做好調研輔導，尤其是答題卡的運用。教導處組織四年級語(yǔ)文數學(xué)老師教研，積極探索以校為本，基于過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)體系，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

　　積極參與區優(yōu)秀校本課程的評比，九月教導處完成校本課程《場(chǎng)館進(jìn)課堂》的資料整理，九月底順利完成申報所有工作。11月初，參與復評，在小學(xué)分管校長(cháng)卓德清校長(cháng)的帶領(lǐng)下，付海平老師制作課件，俞徐芳老師課程介紹，獲得一致好評，最終獲得區優(yōu)質(zhì)百門(mén)校本課程第三名的好成績(jì)。

　　為了讓家長(cháng)近距離、最直觀(guān)的了解孩子在校的學(xué)習生活、行為習慣及體驗教育教學(xué)評價(jià)過(guò)程，進(jìn)一步推進(jìn)家�；�動(dòng)建設，20xx年12月1日下午，上海市寶山實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了以“基于標準快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)！”為主題的一年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。一百四十多名家長(cháng)前來(lái)參加。此次活動(dòng)分三個(gè)板塊：先集中在三樓階梯教室，有小學(xué)部的教導主任俞徐芳老師對全體家長(cháng)作了學(xué)習準備期零起點(diǎn)教學(xué)和等第式評價(jià)的介紹，分管校長(cháng)卓校長(cháng)作了總結發(fā)言，并讓家長(cháng)觀(guān)看了“一年級學(xué)生日常生活和學(xué)習”的微視頻，了解孩子在校生活。接著(zhù)到操場(chǎng)，觀(guān)看一年級孩子的的歌舞飛揚和球操訓練。家長(cháng)們紛紛拿出相機拍下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。最后孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行8項闖關(guān)活動(dòng)�！拔艺嫘小�、“你真棒”、“加油”闖關(guān)卡真實(shí)地呈現了小學(xué)一年級學(xué)科課程與教學(xué)，呈現了孩子的學(xué)習與成長(cháng)。這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，零距離感受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育，從而更好的配合學(xué)校，共同關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(cháng)！

　　第15周的`周一，周四區教研室到我校進(jìn)行督導聽(tīng)課教研活動(dòng)，教導處安排好每個(gè)工作環(huán)節的接待工作。具體安排：

　　1、九月教研組安排好每個(gè)備課組上課教師人員，語(yǔ)數英、音體美和思品各2人，其他科目各1人。

　　2、十月備課組集體備課，落實(shí)好上課教案和課件。

　　3、十一月上、中旬組織各教研組組織試教和聽(tīng)課評課活動(dòng)，進(jìn)一步修改、完善教案、課件。

　　4、十一月底教導處收好上課教師的教案，并排好聽(tīng)課安排。

　　經(jīng)過(guò)2天的聽(tīng)課活動(dòng)，教研室對我校的教學(xué)工作給予高度肯定，當然也提出一些建議，在今后的工作中改進(jìn)。

　　本學(xué)期，語(yǔ)數英的學(xué)科競賽與往年一樣，教研組制定方案，備課組出競賽題，有計劃、有準備、公平公正地評選出各年級的一二三等獎，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

　　繼續嚴格落實(shí)各常規工作，切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節，對于備課、上課、作業(yè)、輔導、練習等各個(gè)環(huán)節工作加強指導、檢查、評價(jià)。抓好教研組的建設，努力形成一支可持續發(fā)展的教學(xué)團隊。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng)，教研組、備課組必須做到：組內教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長(cháng)，共同提高。

教導處總結4

　　語(yǔ)文組具體工作：

　　1、學(xué)期期初制定了語(yǔ)文組教研計劃，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、我們組開(kāi)學(xué)初就制定了低段語(yǔ)文素養的培養目標：從常規抓起，讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養。

　　3、本學(xué)期安排兩節校級公開(kāi)課，五年級的文言文《楊氏之子》，三年級的《太陽(yáng)是大家的》。首先年級內進(jìn)行同課交流，集體備課、聽(tīng)課，集體評議，然后才在組內公開(kāi)上，最后是再評議。這兩節課的最大的特點(diǎn)是把信息技術(shù)應用到教學(xué)中，既拓寬了老師的教學(xué)視野，又讓學(xué)生有了全新的視角。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

　　4、加強教師理論知識學(xué)習，再讀《新課程標準》；安排老師查閱有關(guān)資料，在組內進(jìn)行學(xué)習、探討。比如《如何觀(guān)課、評課？》、《如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師？》，觀(guān)看視頻《中國詩(shī)詞大會(huì )》。我們尋求最佳的教學(xué)，確保孩子最優(yōu)化的教育。從而提高了組內語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　數學(xué)組具體工作：

　　1、學(xué)期期初制定了數學(xué)組教研計劃，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、組織開(kāi)展了三年級和六年級的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，由嚴漢老師和吉秀蘭老師執教，并進(jìn)行集體備課、研討。

　　3、每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查。

　　4、組織開(kāi)展理論學(xué)習：

　�。�1）如何觀(guān)課、議課？

　�。�2）解讀《義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)課程標準（20xx年版）》

　�。�3）如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師？

　　5、組織進(jìn)行一至六年級數學(xué)競賽。

　　社科組具體工作：

　　1、學(xué)期期初制定了科組教研計劃，各組員制定學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、小學(xué)英語(yǔ)能力競賽

　　3、安排六一活動(dòng)：

　　組織參加縣六一活動(dòng)文藝節目排練；

　　美術(shù)、手工作品展；

　　慶六一歡樂(lè )活動(dòng)。

　　4、安排下午放學(xué)后游戲活動(dòng)

　　工作完成情況：

　　本學(xué)期，各教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，并配合教導處每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查。使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。

　　1、嚴格執行課程計劃，各教師把課上足、上好。

　　2、文化知識考核：平時(shí)組內單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

　　3、一學(xué)期來(lái)教研組共進(jìn)行常規檢查3次，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。每次檢查時(shí)，用相機記錄備查教師存在的亮點(diǎn)及不足之處，以簡(jiǎn)報的形式在教研活動(dòng)中真實(shí)反饋。此舉取得較好效果。

　　4、一學(xué)期中全組教師每人聽(tīng)課15節以上，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。

　　5、一學(xué)期來(lái)教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認真、規范。

　　6、組織進(jìn)行了一二年級語(yǔ)文基礎知識檢測活動(dòng)，三至六年級語(yǔ)文知識競賽的活動(dòng)，各評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎14名。一至六年級的數學(xué)競賽活動(dòng)，各評出一等獎7名，二等獎12名，三等獎24名。小學(xué)英語(yǔ)能力競賽各評出一等獎10名，二等獎14名，三等獎19名。小學(xué)美術(shù)作品展（剪紙、繪畫(huà)、手工）各評出一二三等獎若干名。同時(shí)做好表彰評價(jià)工作，這樣更好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)習的`競爭意識，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍。

　　7、校園文化豐富多彩

　　8、教師走出去。學(xué)校經(jīng)常派教師參加各級各類(lèi)學(xué)習，數學(xué)、語(yǔ)文、社科組有教師參加省縣組織的各種培訓，取得較好的培訓成績(jì)。

　　9、參加學(xué)術(shù)交流獲得較好成績(jì)。方瑜老師成績(jì)英語(yǔ)演講比賽，張永榮參加科學(xué)課賽課。

　　存在的不足及今后努力的方向

　　1、運用理論指導實(shí)踐不夠。有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導我們的實(shí)踐。

　　2、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

　　3、我校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應，課程意識比較薄弱，教學(xué)創(chuàng )新的能力不夠強。

教導處總結5

　　一學(xué)期來(lái)，我們認真落實(shí)新來(lái)的林校長(cháng)的工作精神，結合中心校教導處的工作計劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺階。

　　一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革。

　　本學(xué)期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的'工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。

　　二、加強教學(xué)工作的月查，規范教學(xué)過(guò)程。

　　認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各班主任加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

　　1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

　　2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每周一次“同課異構”，給教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

　　3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課10節以上。

　　4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計劃，有考查。

　　5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。

　　三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力。

　　1、加強教研組織建設，組織教師學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

　　2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己的能力去完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、加強對骨干教師的培養，讓他們多去參加教研培訓和聽(tīng)課活動(dòng)，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。

　　四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

　　我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )西徐村完小的新局面！

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