小學(xué)學(xué)校工作總結最新
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結最新，歡迎大家分享。
本學(xué)期學(xué)校工作業(yè)已結束，現代表學(xué)校對本學(xué)期工作做以回顧與總結。
一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作，使德育工作再創(chuàng )新突破
1、繼續強化了學(xué)生養成教育。學(xué)校政教處、班主任教師、值周教師齊抓共管，目標一致，使學(xué)生的常規養成明顯好轉。學(xué)生按路線(xiàn)、按方向有秩序在樓內行走與活動(dòng)，這一基本的養成教育已見(jiàn)成效。
2、強化了對學(xué)生的體能與國防教育。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校對二、六年級學(xué)生進(jìn)行了大強度的軍訓。這一嚴明的訓練，使學(xué)生體驗了軍訓的艱苦，磨礪了學(xué)生的意志，增強了學(xué)生的體能，萌發(fā)了國防思想，在一定程度上為學(xué)生的良好的品格的形成奠定了基礎。
3、注重了學(xué)生的安全警示教育。學(xué)校借助課間操全員學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓的特點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行疏散演練。學(xué)校進(jìn)行了針對性很強的“預防可疑人”的系列教育，通過(guò)觀(guān)看警示片、實(shí)地演練、召開(kāi)班會(huì )等形式，使學(xué)生掌握了必備的疏散逃生知識，預防自救的技巧，從而增強了學(xué)生們的生存意識，確實(shí)做到了以人為本。
4、結合“教師節”“國慶節”“重陽(yáng)節”“圣誕節”等中外傳統節日，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行了尊師重教教育，熱愛(ài)祖國教育，尊老敬老教育以及西方傳統文化教育。使生長(cháng)在我校的學(xué)生，充分體驗到了中華民族豐厚的文化積淀與濃重的民族習俗。
5、家校聯(lián)合，注重教育方式的多元化。本學(xué)期召開(kāi)了全校規模的大型家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校高度重視，班主任準備充分，組織嚴謹有序。本次家長(cháng)會(huì )，宣傳了學(xué)校聲譽(yù)；擴大了社會(huì )影響；溝通了家校情況。通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查，得出我校班主任師德優(yōu)秀率為95.3%；知識素養優(yōu)秀率為94.7%；班級管理優(yōu)秀率為93.7%。這三項優(yōu)秀率充分表明我們的班主任老師職業(yè)道德高，知識素養深，班級管理強，也再一次證明了我們實(shí)驗二小的班主任隊伍是經(jīng)得住推敲、經(jīng)得起考驗、經(jīng)得住誘惑的銅墻和鐵壁，我們?yōu)橛羞@樣的班主任隊伍而驕傲而自豪！
學(xué)校被評為遼寧省精神文明建設先進(jìn)學(xué)校。
二、全力提升教學(xué)水平，使教科研工作實(shí)現新跨越
1、強化基礎，注重能力。
本學(xué)期學(xué)校更加注重“雙基”的訓練與培養。課堂上教師求真務(wù)實(shí)，堅持不懈。課堂外，學(xué)校組織了多種單項檢測與活動(dòng)。寫(xiě)字的訓練與驗收，規范了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，注重了民族文化的宏揚。詞語(yǔ)驗收、作文競賽、演講比賽、口算題、計算題、應用題等單項檢測和綜合數學(xué)競賽都從不同側面對學(xué)生的記憶能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)表達能力、判斷能力、理解能力與整體的思維能力進(jìn)行了錘煉與提升。古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，挖掘了燦爛的傳統文化，做到了傳承與創(chuàng )新的有機結合，使學(xué)生的文化底蘊與基礎更加深厚。
2、全面監控、促進(jìn)提高。
為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行了大規模的期中成績(jì)測試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴密規范，教師配合默契到位。學(xué)校及時(shí)掌握了各班級教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行了詳盡的分析、檢查，起到了提醒、促進(jìn)的作用�？荚嚭髮W(xué)校及時(shí)地采取了措施，使學(xué)校的工作重心進(jìn)一步轉移到教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)，從而為期末的統考做了準備。
本學(xué)期期末統考在五年組各位班主任辛勤努力下，在外語(yǔ)教師及相關(guān)科任教師的大力支持下，五年組的語(yǔ)、數、外三科總成績(jì)再獲全區第一。
3、群策群力，共創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期我校龐大的數學(xué)教師隊伍參加了區課件制作大賽。經(jīng)過(guò)初賽與復賽的緊張角逐，我校選手最后以絕對優(yōu)勢獨占鰲頭，摘取大賽桂冠。這次的大賽總結出以下特點(diǎn)：一是學(xué)校高度重視；二是數學(xué)教師有敢于挑戰自我、敢于迎接勝利的信心與勇氣；三是指導科學(xué)有方，配合到位。劉玉歡老師一邊承擔著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)，一邊對所有的數學(xué)教師進(jìn)行培訓，在指導教師制作幻燈片的培訓中做了大量的工作。梁華老師正處于休假之中，在極其艱難的情況下多次趕到學(xué)校輔導教師制作課件，做了許多創(chuàng )造性的工作。李桂玲老師利用課余時(shí)間為初賽的38名教師，修改課件、刻錄光盤(pán)，并自學(xué)Flash軟件，準備對復賽的教師進(jìn)行培訓。王洪蘭老師為所有參賽教師服務(wù)，只要是閑課間就守侯在微機室，有問(wèn)必答。最后，王翠麗、栗丹、潘麗娜、許丹、趙曉媛、張志宏、劉偉七名教師以扎實(shí)的功底、獨特的創(chuàng )意和高不可攀的技術(shù)含量奪得了總成績(jì)的第一名。王翠麗、栗丹、潘麗娜三位老師囊括了大賽一等獎。這次大賽促進(jìn)了我校數學(xué)教師微機水平的整體提高，彰顯了我校教師課件制作的極高水平，表明了我校教師對多媒體制作能力已經(jīng)走向了全區前列。
4、豐富底蘊，新秀輩出
劉靜老師代表葫蘆島市參加遼寧省教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)觀(guān)摩獲得了空前的成功。一節絕妙的“憶江南”震撼了全省14個(gè)市的與會(huì )者。用市教研員的話(huà)說(shuō)：“做了這么多年的教研員，葫蘆島還真沒(méi)有一節這樣的好課！”聽(tīng)課者嘖嘖稱(chēng)道、余音繞梁；評課者侃侃而談、流光溢彩，整個(gè)會(huì )場(chǎng)刮起了“葫蘆島。
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