最新小學(xué)學(xué)校工作總結范文
最新小學(xué)學(xué)校工作總結范文
勛望小學(xué)是一所有著(zhù)六十三年悠久歷史和文化積淀的市區名校。近幾年來(lái)，在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在全體師生持續、共同的努力下，學(xué)校形成了以英雄主義道德教育、重在實(shí)踐的科技創(chuàng )新教育、多姿多彩的藝體教育為三大支柱的學(xué)校辦學(xué)特色。實(shí)現了學(xué)校綠色、人文、和諧的發(fā)展勢態(tài)。我們勛望小學(xué)北校區，就是依托于勛望小學(xué)綠色品牌文化建立起來(lái)的一個(gè)新的校區。做為一所具有六十多年悠久歷史和文化積淀的老校，它在教育、教學(xué)管理上，在綠色校園文化打造上，積淀了非常深厚的底蘊，已成為了勛望品牌教育，而這根已經(jīng)深深地植根于我們每個(gè)人的心中。 XX年，在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，確立了綠色教育理念，為孩子創(chuàng )立了一個(gè)綠色、人文、和諧的教育環(huán)境。
XX年9月份，也就是在北校區落成之前，為了勛望小學(xué)的再發(fā)展，學(xué)校又制定了新的三年發(fā)展規劃。于是，一個(gè)新的辦學(xué)目標呈現在我們勛望人的面前：那就是“讓每名學(xué)生健康成長(cháng)，讓每一位老師樂(lè )于發(fā)展，讓勛望小學(xué)成為品牌學(xué)�！�。
北校區從開(kāi)學(xué)的第一天起，就遵循勛望小學(xué)的辦學(xué)目標，去面對我們的老師，面對我們的孩子，面對我們的家長(cháng)。我們北校區全體教師一直遵循這個(gè)辦學(xué)目標攜手共進(jìn)，共同奮斗，共同打造，共同發(fā)展。如今我們北校區辦學(xué)規范，活動(dòng)精彩，環(huán)境優(yōu)雅，綠色和諧。我們的學(xué)校大氣輝煌，教師團隊，風(fēng)氣向上、勤奮敬業(yè)、思維活躍、勇于開(kāi)拓、團結進(jìn)取。我們的學(xué)生興趣廣泛、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)，知書(shū)達理。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們勛望北校所取得的成績(jì)受到了區委、區政府、區教育局各位領(lǐng)導的高度贊賞，我們每一位教師也在不斷的提升與發(fā)展，我們教導處的工作在教育局初教科、校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下也在日趨完善與發(fā)展，一年來(lái)，在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績(jì)，受到了領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的好評，所開(kāi)展的工作也受到了學(xué)生的喜愛(ài)。下面對教導處一學(xué)年的工作做全面總結：
一、立足科學(xué)規范的管理，創(chuàng )造北校管理特色
特色之一：立規成習，形成好習慣。
我們的理想教育是培養真正的人，讓每個(gè)人都能幸福的度過(guò)一生。我們確定了我們的培養目標：
1、培養學(xué)生具有基本生活能力，擁有三大好習慣。
即良好的品德習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。俗話(huà)說(shuō)：“好習慣、好人生�！蔽覀儽毙５睦蠋熅褪且獮楹⒆用篮玫娜松蚝没A。開(kāi)校以來(lái)從學(xué)校領(lǐng)導到老師我們每天嚴格管理，細心觀(guān)察，賞識激勵，樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)成長(cháng)。一年來(lái)北校的孩子們以養成了良好的品質(zhì)和習慣。
2、培養學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立思考
擁有自主學(xué)習的意思，掌握自主學(xué)習的技能，讓我們的孩子長(cháng)大后成為生活工作中的有志者。教導處在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了生本教學(xué)嘗試與探究，一年來(lái)學(xué)生學(xué)生的自主學(xué)習能力大大提高，孩子們興趣廣泛，表達能力，合作能力，積極參與能力，大大增強。學(xué)生自信，大方。
3、抓住優(yōu)勢，精心雕琢。
我們結合北�？臻g大，學(xué)生小，班級少的優(yōu)勢，有決心打造出高起點(diǎn)、高品位的孩子，為孩子一生的發(fā)展奠定基礎，正是這個(gè)堅定地信念，我們北校從開(kāi)學(xué)的第一天，就對這150多個(gè)孩子進(jìn)行精心的雕琢，早上入校，領(lǐng)導在校門(mén)口值周，值周老師在樓門(mén)口，班主任老師在教室門(mén)口，嚴格的訓練孩子，入校要問(wèn)好，進(jìn)校走一列，腳步要輕盈，表情要快樂(lè )，眼睛要放光，天天如此。風(fēng)雨不誤，課間，值周領(lǐng)導，值周老師，安全監督員及時(shí)上崗檢查管理，表?yè)P、夸贊。樹(shù)立榜樣的作用，每節課下課走廊里到處都能聽(tīng)見(jiàn)我們老師對孩子的表?yè)P聲，鼓勵聲，目的就是讓孩子懂得什么樣是好孩子，怎么做最受老師們喜歡。孩子們入隊后，我們北校的大隊旗，每天都飄揚在校門(mén)口，孩子們入校后，佩戴紅領(lǐng)巾和大、中、小隊標志，要敬標準的隊禮，正是這種嚴格的訓練，我們北校的孩子，僅僅一學(xué)期，已養成了良好的行為習慣。入校成一列，走廊成一線(xiàn)，見(jiàn)人會(huì )問(wèn)好，隊旗下會(huì )敬標準的隊禮。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123小學(xué)學(xué)校工作總結
4、安全牢記心中，人人爭當管理者。
本學(xué)期我們確保了學(xué)生的安全，就是源于我們對學(xué)生的科學(xué)規范、人文的管理。我們北校的老師各個(gè)都是管理者，正因為如此，我們的孩子僅僅一學(xué)期就已成為有品位、有修養、守規矩，講禮貌的孩子。吳局長(cháng)等局領(lǐng)導到我校檢查工作后，這樣說(shuō)：勛望北校的孩子是幸福的，他們得到的鍛煉的機會(huì )多，能力強。勛望的文化讓北校的孩子高標準、高起點(diǎn)。勛望北校安全意思強，學(xué)生在學(xué)校安全、健康、快樂(lè )。
5、注重教學(xué)常規檢查，引領(lǐng)教師輕負擔，高質(zhì)量的工作。
教導處每月對各學(xué)年、各學(xué)科教師的業(yè)務(wù)筆記，聽(tīng)課記錄，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、總結及觀(guān)摩展示。引領(lǐng)教師打開(kāi)眼界，優(yōu)中取優(yōu)，激勵優(yōu)，督促劣，使其快速成長(cháng)。通過(guò)引領(lǐng)讓老師們在工作中感覺(jué)到自己不斷成長(cháng)，體驗到了成功與被賞識的快樂(lè )，激發(fā)情志，鼓舞干勁。
6、能力訓練，常抓不懈
本學(xué)期我們進(jìn)行了晨讀、課前短訓的能力訓練，取得了可喜的成績(jì)。學(xué)生能對弟子規、三字經(jīng)全文誦讀。學(xué)生們還進(jìn)行了多場(chǎng)的展示。各學(xué)科都進(jìn)行了課前三分鐘的能力訓練，新穎獨特，花樣繁多，效果凸顯。教導處還帶領(lǐng)全校老師進(jìn)行了觀(guān)摩。大大提高了老師們的教研熱情。
二、探索生本教育，為孩子創(chuàng )立嶄新的學(xué)習空間。
特色之二：生本教育讓教師神采飛揚，學(xué)生個(gè)性張揚
XX年的春天，生本教育這股溫暖幸福的春風(fēng)，帶著(zhù)撲鼻的清香，吹進(jìn)了勛望小學(xué)的校園，在這塊古老的土地上，開(kāi)始孕育，開(kāi)始耕耘，“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”一個(gè)鮮活的教育理念，展現在勛望小學(xué)全體老師的面前。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，生本教育，讓勛望的老師觸摸到了教育的幸福。
在王校長(cháng)的親自指導下，北校的生本教育也轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。
1、互動(dòng)教研，共同發(fā)展
王校長(cháng)為我們南北兩校搭建互動(dòng)交流的平臺，共同學(xué)習生本教育理念，轉變思想，共同探究，走出去，請進(jìn)來(lái)，南北兩�；ハ嗦�(tīng)課，開(kāi)展教研活動(dòng)，使得南北兩校的生本教育真正走進(jìn)了課堂，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )建了一個(gè)暫新的學(xué)習空間，營(yíng)造的是小組學(xué)習的氛圍，課堂上我們做到了“四突出”突出學(xué)生、突出學(xué)習、突出合作、突出探究。如今我們北校的五個(gè)班級孩子們在生本課堂上，通過(guò)小組合作學(xué)習，師生共同交流讓學(xué)生的思維進(jìn)行碰撞，讓智慧之火燃燒。在生本的課堂上孩子們學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了交流，學(xué)會(huì )了互助，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了評價(jià)。孩子們通過(guò)自主學(xué)習，找到了學(xué)習的樂(lè )趣，找到了自信，每個(gè)孩子在課堂上都有表現的機會(huì )，孩子們在課堂上的精彩表現，常常帶給我們老師是驚喜，是幸福，是贊賞，是燦爛的笑容！我們的孩子每天的學(xué)習是快樂(lè )的。生本教育因師生的成長(cháng)而生動(dòng)，因為我們追求了有效的教育，彰顯了生命的活力。
2、生本之花在北校校園綻放
本學(xué)期我們一年一班的王欣老師在沈陽(yáng)市教育家協(xié)會(huì )舉辦的生本教育觀(guān)摩會(huì )上。成功上了一節語(yǔ)文生本課。并進(jìn)行了經(jīng)驗介紹：小組合作學(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )。受到好評；三月份我們迎來(lái)了來(lái)自吉林撫松縣百人生本觀(guān)摩團，我們北校五個(gè)班級全部開(kāi)放，并為老師們上了兩節生本課并進(jìn)行了經(jīng)驗交流，四月份北校又迎接了區教師學(xué)校教學(xué)督導檢查，隨機聽(tīng)課13節受到了好評。四月份我們還迎來(lái)了區初教科的生本督導檢查。教導處對我校開(kāi)展生本進(jìn)行了匯報。受到了科長(cháng)的贊賞。五月份初教科組織全區的校長(cháng)、主任在我北校進(jìn)行了生本現場(chǎng)觀(guān)摩，我們五個(gè)班級同時(shí)上了五節生本課，受到與會(huì )領(lǐng)導的肯定。
三、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為孩子們打造文化的樂(lè )園
特色三：書(shū)香濃厚，活動(dòng)精美。
1、沉浸書(shū)海，品讀書(shū)香，
勛望的文化，是綠色的，原生態(tài)的，充滿(mǎn)濃濃書(shū)香氣息的，走到勛望的每一個(gè)角落，書(shū)香四溢，我們北校從開(kāi)學(xué)的第一天起，給予孩子這種文化品位，午間二十分鐘的午讀，孩子們伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )讀書(shū)，孩子們沉浸在書(shū)海中，津津樂(lè )道，我們?yōu)楹⒆觽兙闹谱髁恕皭?ài)心書(shū)吧”，孩子們每天都可以到愛(ài)心書(shū)吧讀書(shū)，品讀書(shū)香，可以說(shuō)我們北校書(shū)香正濃，共3頁(yè)，當前第2頁(yè)123小學(xué)學(xué)校工作總結
2、社團活動(dòng)。全員參與
人們都說(shuō)勛望的孩子是個(gè)性張揚，興趣廣泛，多才多藝，充滿(mǎn)靈性，思維活躍，這源于我們勛望小學(xué)豐富多彩的校園文化，正是這種引領(lǐng)，我們北校成立了社團組織，雖然我們孩子年齡小，但是我們的老師很有才華，北校所有的孩子都有社團。四位科任教師，擔任著(zhù)社團的團長(cháng)，每周二的七八節進(jìn)行社團活動(dòng)，四位團長(cháng)老師制定計劃，精選內容，用他們的智慧，培養北校的每一名學(xué)生，從教室到走廊到正廳，到處都留下了孩子們成長(cháng)的足跡，到處都能夠看到孩子們充滿(mǎn)靈性快樂(lè )自信的面孔。文化樂(lè )園的打造，即打造了孩子們的內在，也打造了孩子們的外在，我們的孩子儒雅、大方、彬彬有禮。短短一學(xué)期我們的四個(gè)社團排練了多個(gè)精彩的節目，在六一匯演中閃亮登場(chǎng)。孩子們各個(gè)自信、大方、陽(yáng)光、快樂(lè )。
3、常規活動(dòng)，有聲有色
北校的常規活動(dòng)既精美又細致，最大的優(yōu)勢：面向全體，每個(gè)孩子都有機會(huì )，都有發(fā)展的空間。
本學(xué)期，我們北校區雖然班級不多，學(xué)生人數有限，但我們的活動(dòng)卻開(kāi)展的有聲有色，豐富多彩，振奮人心，感人肺腑。
�。�1）盛大的開(kāi)學(xué)典禮。
�。�2）五個(gè)班級成功舉行的升旗儀式。
�。�3）紅領(lǐng)巾在飛揚主題大隊會(huì )暨新生入隊儀式。
�。�4）感恩節慶�；顒�(dòng)。
�。�5）體育大課間活動(dòng)。
�。�6）家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
�。�7）迎接督導檢查匯報活動(dòng)。
�。�8）“北校明天會(huì )更好”大型新年聯(lián)歡活動(dòng)。
�。�9）期末考務(wù)及家長(cháng)會(huì )展示活動(dòng)。等等都給北校人留下了難忘的印記。
四、分享工作的快樂(lè )，完善工作的不足
特色四：每周例會(huì )，揚長(cháng)避短
教導處每周五要組織全體老師周例會(huì )，總結一周的工作，交流好的方法，發(fā)現亮點(diǎn)，傳播智慧。鼓舞士氣，凝聚團隊。同時(shí)明確下一周的工作，讓老師工作目標明確，工作思路清晰。揚長(cháng)避短。以勵再戰。
回顧一年的工作有太多的感動(dòng)于感謝；有太多的驚喜去分享；有太多的回憶去留戀；也有太多的困難讓我們學(xué)會(huì )了堅強，教導處雖還不完善，但卻蓬勃發(fā)展，雖不盡美，但卻陽(yáng)光。我深信：在校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，北校的明天會(huì )更好！
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