最新初中教導處工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的最新初中教導處工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新初中教導處工作總結1

　　即將過(guò)去的一年，教導處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加大教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教育教學(xué)工作的新思路新方法，工作取得了一定的成績(jì)。

　　一、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益

　　配合縣教育局新一輪繼續教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)匯報交流、課堂展示等督促教師學(xué)習相關(guān)理論，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統一組織三次規范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實(shí)行月考(周考)。對于命題、監考、閱卷、考后會(huì )商等，教導處通盤(pán)考慮，學(xué)校領(lǐng)導親自參與，保證了考試結果的真實(shí)。學(xué)校順應形勢的發(fā)展，積極推動(dòng)現代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，并于秋學(xué)期起，強力推進(jìn)語(yǔ)音教學(xué)設備的使用。

　　二、規范常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　(1)認真執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程。教師嚴格按課表上課，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間，取消下午第四節課，不把實(shí)施課堂教學(xué)的.目標放在增加課時(shí)或增加學(xué)生的作業(yè)負擔上。

　　(2)加強過(guò)程和環(huán)節管理。以教學(xué)月查為抓手，做到教學(xué)管理的精細化。月查定時(shí)間、定人員，月查結果張榜公布。同時(shí)校長(cháng)室按月抽查，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問(wèn)題。

　　(3)加強年級備課組建設。以年級備課組為單位，認真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、學(xué)科會(huì )商等教學(xué)常規。強化組內聽(tīng)課、評課制度，積極開(kāi)展教學(xué)研討。

　　三、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)在子女教育中的作用

　　針對我校留守子女居多的現狀，學(xué)校想方設法積極應對。首先是通過(guò)校訊通這個(gè)平臺，及時(shí)向家長(cháng)通報孩子在校情況。其次是依托三個(gè)年級組于每個(gè)學(xué)期分別召開(kāi)一次以上的家長(cháng)會(huì )。這些形式及活動(dòng)密切了家長(cháng)與子女、家長(cháng)與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

　　四、強化教科研工作，不斷豐富學(xué)校教研工作的內涵

　　(1)強化常規教研活動(dòng)的督查、指導。自春學(xué)期起，對各年級備課組制訂的公開(kāi)課、觀(guān)摩課等實(shí)行“掛牌”制度，列入學(xué)校的周工作計劃，落實(shí)到人、到天、到節。每次活動(dòng)分管領(lǐng)導都親自參加。學(xué)校還將使用多媒體作為公開(kāi)課的要件，促進(jìn)了教師使用現代教學(xué)設備的自覺(jué)性。

　　(2)依托體育俱樂(lè )部、德育辦等開(kāi)展面向學(xué)生的系列活動(dòng)。如陽(yáng)光藝術(shù)節系列活動(dòng)(文藝表演、書(shū)畫(huà)作品展)、陽(yáng)光體育節系列活動(dòng)、“祖國愛(ài)家鄉”讀書(shū)講演活動(dòng)等，豐富了學(xué)生的校園生活。

　　(3)加強對課題研究的指導。擬于本期完成的四個(gè)市級課題正在按計劃有條不紊的開(kāi)展研究，可望順利通過(guò)結題驗收。

　　(4)鼓勵并組織教師參加教學(xué)論文、課件制作、教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，并取得較好的成績(jì)。

　　五、高度重視體育衛生工作

　　在堅持眼保健操的前提下，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難，精心組織謀劃，恢復中斷達八年之久的課間操。學(xué)校還主動(dòng)介入學(xué)生青春期心理方面的疏導，開(kāi)展專(zhuān)題講座，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴峻的兩極分化形勢，如何應對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內涵尚需進(jìn)一步豐富，教師的參與意識有待提高;三是個(gè)別教師對備課重要性認識不夠，存在備教不同步現象;四是考試命題的科學(xué)性不強，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度。教導處將把上述問(wèn)題列為新一年工作的重點(diǎn)，加強研究，不斷探索，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階。

最新初中教導處工作總結2

　　本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。

　　1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變

　　實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中,一開(kāi)始教師觀(guān)念都有所轉變,但由于在實(shí)踐中遇到的`現實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數教師產(chǎn)生重走老路的思想。

　　2、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)

　　在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄的現象,造成了消極的影響,對檢查結果在一定范圍內予以公布,也扣發(fā)相應的費用,但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。

　　3、完善教研組的領(lǐng)導與監督

　　本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開(kāi)展中的評價(jià)問(wèn)題,教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題,教研組長(cháng)工作開(kāi)展中的積極性與責任心問(wèn)題,政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問(wèn)題等等,需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(cháng)真正感到有職有權有責任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

　　總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實(shí),工作會(huì )做得更好。

最新初中教導處工作總結3

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節課。教導處對教師上課具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的`論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。

　　6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。

　　(1)教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課;

　　(2)板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程;

　　(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴格上課常規 。

　　(1)教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備;體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。

　　(2)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。

　　(3)嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。

　　(4)對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;

　　(5)愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

最新初中教導處工作總結4

　　一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)室領(lǐng)導支持下，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以課外閱讀和興趣小組為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)期教導處工作作如下總結：

　　一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革

　　1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

　　2、積極開(kāi)展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓，而且開(kāi)展好校本培訓工作。要著(zhù)力做好課改的教學(xué)指導，各科在新課標引領(lǐng)下，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。

　　3、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、嚴格執行三表，繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息課程的教學(xué)與管理。

　　二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益

　　1、繼續規范和加強教學(xué)常規工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過(guò)程管理，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。各科繼續加強集體備課管理，落實(shí)好個(gè)性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法。

　　2、繼續加強教研組建設。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規課、研討課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。

　　3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是重視學(xué)生預習、復習、閱讀、審題、寫(xiě)字、反思等意識、習慣的養成。

　　4、繼續規范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。

　　5、加強檔案管理與建設，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強課題研究。我校以問(wèn)題就是課題的意識投入到課題研究中去，認真學(xué)習，深入研究，積極實(shí)踐，有目的地開(kāi)展研討活動(dòng)，作個(gè)案分析，善于總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化學(xué)習方式和教學(xué)策略。開(kāi)展學(xué)生課外閱讀研究，致力于提高學(xué)生的閱讀能力，培養學(xué)生終身閱讀學(xué)習的習慣，讓教育真正為學(xué)生一生的成長(cháng)服務(wù)。

　　2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。我校積級開(kāi)展和種教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展明目標、重自學(xué)、強訓練的高效課堂教學(xué)改革，提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的學(xué)生學(xué)習目標與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養學(xué)生的'良好學(xué)習習慣。

　　3、重視評價(jià)改革，堅持以學(xué)論教，重視過(guò)程評價(jià)。本學(xué)期我校采取《成長(cháng)記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習情況，進(jìn)步情況，期末采取校訪(fǎng)的形式讓家長(cháng)到校與其子女一起分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )！做到基礎性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習效果的統一，同時(shí)開(kāi)展期初、期末學(xué)生評教師的民意測評活動(dòng)。促進(jìn)教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現我校辦學(xué)理念讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意。

　　4、加強課改的過(guò)程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗與教訓，揚長(cháng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽(tīng)隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，出臺同年級同學(xué)科教師聽(tīng)課教研活動(dòng)制度，教導處和各教研組能周密準備，扎實(shí)開(kāi)展，培養了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程，我校設置德育反思課，讓學(xué)生每天通過(guò)反思的形式評價(jià)自己一天的得失，努力實(shí)踐李鎮西所說(shuō)的最好的教育方法是自我教育

　　四、加強隊伍建設，培育骨干教師

　　1、針對我校青年教師比較多的特點(diǎn)，教導處能配合校長(cháng)室及時(shí)制定新老教師拜師結對方案，加強落實(shí)，同時(shí)積極拆資進(jìn)一步完善教學(xué)設施條件，打造教師成長(cháng)的舞臺，我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力。

　　2、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過(guò)課堂展示，外出借班上課，業(yè)務(wù)培訓，結對幫教，同課異構等形式，努力培養教師的課堂駕御能力。

　　3、積極組織師生參加各級各類(lèi)的競賽和教研活動(dòng)，取得了較好成績(jì)。

　　五、注重自身提高，引領(lǐng)教育教學(xué)

　　教導處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習，努力實(shí)踐身正垂范，不令而行的管理理念，努力做教育教學(xué)指導者和引路人。在指導和評價(jià)教學(xué)的過(guò)程中，與教師平等對話(huà)，共同商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　展望下一學(xué)年，教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導之下，進(jìn)一步團結協(xié)作，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教，當堂訓練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點(diǎn)，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以日日清，周周清，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實(shí)現我校辦學(xué)宗旨讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意，讓每一位家長(cháng)放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè)。

最新初中教導處工作總結5

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教導主任，應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。

　　一、 身正為范，給校長(cháng)當好助手 。

　　俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其責。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力當好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名學(xué)校領(lǐng)導，必須努力做到“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制定好學(xué)校教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運行正常。

　　2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

　　二、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

　　1、做好課程設置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　3、巡查經(jīng)�；�。每天早、中和兩操等常規時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。

　　4、認真做好缺勤教師和課程調整，保證學(xué)生的'有效學(xué)習。

　　5、自己嚴格遵守學(xué)校各項規定，工作從無(wú)遲到現象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。

　　6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。

　　7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年來(lái)，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂，認真聽(tīng)課、評課，教師課堂效果有了明顯改善。

　　三、幾點(diǎn)體會(huì )。

　　1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格的教師必備條件

　　2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

　　3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。

　　四、認真反思，努力改進(jìn)。

　　回顧一年的工作，我感覺(jué)教導處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足，隨著(zhù)教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　一是“深”字的體現還不夠。對各位教師的困難和要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

　　二是“實(shí)”字的體現還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。

　　三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

　　一年的教導工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

最新初中教導處工作總結6

　　1、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、加強常規檢查的力度，搞好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)年教導處進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。各學(xué)科組加強對每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。精細備課，讓每一節課充實(shí)。嚴實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。教導處對教師上課具體要求如下：

　　(1)、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　(2)、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　　(3)、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　　(4)、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　(5)、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。

　　(6)、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課;(2)板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　(7)、嚴格上課常規 。

　　(a)教師應在預備鈴響后進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備;體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、信息課等要提前組織學(xué)生整隊。

　　(b)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。

　　(c)嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。

　　(d)對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;

　　(e)愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　(8)、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

　　(9)科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。教導處對作業(yè)要求具體如下：

　　a、布置作業(yè)根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)備課精選出來(lái)，難易適中，作業(yè)量恰當。

　　b、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。

　　c、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。

　　d、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。

　　e、作業(yè)按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　f、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

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