初中教導處工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的初中教導處工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中教導處工作總結 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將圍繞《xx市教育局教研室20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和20xx年學(xué)校下半年工作計劃，嚴格執行相關(guān)規定，抓好課堂教學(xué)和教師隊伍建設兩個(gè)關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．初中入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%，積極免費吸納轄區內民工子女入學(xué)。
2．教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
3．進(jìn)一步規范各類(lèi)教學(xué)檔案。
三、工作措施
1、規范辦學(xué)行為
�、耪J真落實(shí)xx省《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的有關(guān)規定，嚴格執行《xx市義務(wù)教育課程設置方案》，全面執行《xx市落實(shí)“五個(gè)嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時(shí)運動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。
�、萍訌娎砜茖�(shí)驗教學(xué)。要提高實(shí)驗開(kāi)設率和教學(xué)效果，切實(shí)加強學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力的培養，及時(shí)完成學(xué)生實(shí)驗報告。
�、沁M(jìn)一步規范教輔用書(shū)使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書(shū)的征訂和使用將嚴格按上級有關(guān)規定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開(kāi)和服務(wù)的原則。各科教師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習資料，教師平時(shí)的資料印刷繼續由教導處統一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統一，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、抓好教學(xué)常規
�、偶訌妼W(xué)習。學(xué)校為每位教師征訂了20xx年版的義務(wù)教育新課程標準，新的課程標準調整了課程容量，總特點(diǎn)是：減少內容條目，降低學(xué)習難度，強化學(xué)習梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動(dòng)，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。
�、谱ズ媒處煹慕虒W(xué)“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。
�、亲ズ酶髂昙壍�'教學(xué)工作。初一年級要做好中小學(xué)的銜接教育，強化對初一新生的養成教育和學(xué)法指導。初二、初三年級學(xué)，要認真分析上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。
�、日J真開(kāi)好各類(lèi)教學(xué)工作會(huì )議、學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )。認真組織初一新生的xx市基礎學(xué)科調研工作、“阿爾泰”獎學(xué)金考試和各年級的期中和期末考試。
�、山M織好每周的校內公開(kāi)課和教師外出聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)。聽(tīng)課結束后（含外出聽(tīng)課）要及時(shí)到教導處進(jìn)行登記，外出聽(tīng)課還必須完成聽(tīng)課心得。本學(xué)期校級領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，中層正職不少于16節，中層副職、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)不少于14節，一般教師不少于10節，工作五年（含五年）以?xún)鹊慕處煵簧儆?5節。組織好教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功競賽。
�、首ズ脤W(xué)校的學(xué)籍管理。教導處將按上級有關(guān)規定，做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作，在規定時(shí)間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報工作，并按規定要求進(jìn)行轉學(xué)、借讀、休學(xué)和復學(xué)等相關(guān)操作。
�、俗ズ酶鲗�(zhuān)用教室的管理。各專(zhuān)用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設備的維修與保養，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能，重視過(guò)程管理的規范與教育裝備的應用。
�、陶J真貫徹執行學(xué)校體育及衛生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動(dòng)”的管理；扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”，確保學(xué)生每天運動(dòng)一小時(shí)。
�、妥⒁鈱虒W(xué)資料的歸檔。教導處要注意平時(shí)工作中的各類(lèi)資料的收集和整理，并及時(shí)上交檔案室。繼續做好學(xué)校教學(xué)資源庫的建設。
3、加強團隊建設
�、沤虒幦藛T的自身建設。教導處全體同志要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，協(xié)調配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)不節，處處是楷�！�、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養和行為規范，切實(shí)履行“研究、指導、服務(wù)”的職能。
�、平萄薪M和備課組建設。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識孵化器。作為教研組長(cháng)和備課組長(cháng)，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時(shí)要領(lǐng)導好組內教師的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，研究課堂教學(xué)和近幾年中考說(shuō)明，發(fā)揮組內教師的集體智慧，繼續做好“教學(xué)案”一體化的研究和應用工作，注意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老教師的結對，幫助年輕教師迅速成長(cháng)。
�、枪歉山處煶砷L(cháng)共同體建設。骨干教師成長(cháng)共同體的成員要按照暑期教師培訓的要求， “靜心”、“專(zhuān)心”和“耐心”于自己的教學(xué)工作，并能做到“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；靜下心來(lái)，讀萬(wàn)卷書(shū)；沉下身來(lái)，行萬(wàn)里路�！毕驑�(shù)立一個(gè)好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長(cháng)、形成一種獨特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng )出一流的好成績(jì)、總結一套好經(jīng)驗、熟練使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個(gè)一”目標努力。12中學(xué)教導處下半年工作計劃
四．本學(xué)期部分活動(dòng)（工作）安排
【九月份】
1、學(xué)校三組長(cháng)會(huì )議
2、完成期初學(xué)額統計和上報，正常開(kāi)學(xué)
3、全市教研組長(cháng)會(huì )（9月8號）
4、初一新生基礎學(xué)科調研測試（9月7號）
5、校內公開(kāi)課
6、完成各類(lèi)計劃的制定
7、初二初三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
8、校秋季田徑運動(dòng)會(huì )（9月底）
【十月份】
1、校內公開(kāi)課
2、教學(xué)“七認真”檢查
3、各年級期中復習
【十一月份】
1、校內公開(kāi)課
2、期中考試
3、各年級期中質(zhì)量分析會(huì )
4、xx市初三英語(yǔ)詞匯達標測試初賽（11月30日）
【十二月份】
1、校內公開(kāi)課
2、xx市初三英語(yǔ)詞匯達標測試復賽（12月14日）
3、教學(xué)“七認真”檢查
【一月份】
1、xx市中考說(shuō)明會(huì )（1月5日）
2、各年級期末考試（1月24--26日）
3、完成各類(lèi)教學(xué)資料的歸檔
初中教導處工作總結 篇2
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期。07年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開(kāi)學(xué)報名的情景猶在眼前，轉瞬就到期末，現就20xx年上期教導處工作做以下工作總結：
一、教育教學(xué)工作：
學(xué)校常規教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導下有序開(kāi)展，通過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累
累：
初中三年級參加畢業(yè)會(huì )考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線(xiàn)，上線(xiàn)率高達92。2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績(jì)。
二、教學(xué)“六認真”工作：
本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實(shí)行量化打分，充分反應了教師們平時(shí)的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認真”工作。
白新春老師備課詳實(shí)，復習計劃針對性強。課時(shí)達65課時(shí)，超標15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認真”工作，不以數量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導，班務(wù)工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來(lái)，堅持做好每課反思，長(cháng)期堅持也將會(huì )取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學(xué)校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評課，都讓教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區選報，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績(jì)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次，觀(guān)摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現了教研工作走出去，請進(jìn)來(lái)的要求，達到了促進(jìn)步，促發(fā)展的'目的。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩步進(jìn)行，20xx年我校普九各項都順利完成，通過(guò)自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實(shí)的基礎。
繼續教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結構。
六、存在不足
1、常規教研主動(dòng)性不強。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來(lái)期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿(mǎn)意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jì)，改本期的不足，共同創(chuàng )造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！
初中教導處工作總結 篇3
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了XX-XX學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導處在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀(guān)念、注重實(shí)效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線(xiàn)，在規范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現教學(xué)目標，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革
1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、結合我校實(shí)際情況，嚴格執行新課程標準，繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結合“校園文化”開(kāi)展，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，注重學(xué)生的感受和體驗。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1、加強常規檢查的力度，搞好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”周、月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)加強了隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過(guò)這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)bb水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀(guān)的評價(jià)，認真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)教職工學(xué)習工作考勤制度及有關(guān)要求》。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。具體要求如下：
�、啪殏湔n，讓每一節課充實(shí)。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，數學(xué)、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫(xiě)教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
�、茋缹�(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節課。教導處對教師上課具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的'思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴格上課常規 。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
�、强茖W(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。教導處對作業(yè)要求具體如下：
1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。
4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次
數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)
�。�2）、晚自習學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化，請班主任和當晚下班老師負責安排，當天的作業(yè)，在下班老師督促下，課代表在晚自習下上交辦公室，時(shí)間安排如下：
第1節課數學(xué)45分鐘
第2節前25分鐘英語(yǔ)
第2節后20分鐘語(yǔ)文
第3節前25分鐘初二、三物理
第3節后20分鐘初三化學(xué)
政、史、地、生原則上在課堂上完成，如果當天課堂沒(méi)完成，初一、二可在第三節晚自習，初三在第四節晚自習用適當時(shí)間完成。
(3)、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd），單元測試卷可以打分數。
(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
(5)、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。
�、忍撔膶W(xué)習，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。
各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干以上領(lǐng)導每周一次推門(mén)聽(tīng)課。
2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題所聽(tīng)班級等。
初中教導處工作總結 篇4
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實(shí)驗為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期主要工作總結如下:
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學(xué)常規管理
教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行框架備課，靈活運用導學(xué)單、導學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規檢查
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養
只有建設高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過(guò)多種形式的校本培訓活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提高。
1、開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)
開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)，結合教師的教學(xué)實(shí)際，要求特崗教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機會(huì )，有了展示才華的平臺。
2、強化教師培訓，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì )新理念的內涵，多創(chuàng )造條件讓教師走出去培訓學(xué)習、觀(guān)摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派胡曉紅、吳潔老師到南京學(xué)習觀(guān)摩；汪鍇、董艷、焦娟等老師到六安參加小語(yǔ)年會(huì )；王君、吳潔老師代表特崗教師參加特鋼教師練兵活動(dòng)。此外，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀(guān)摩“新教育實(shí)驗開(kāi)放日”活動(dòng)及參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、培訓，開(kāi)拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，轉變了教師的教育、教學(xué)觀(guān)念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(cháng)起來(lái)，我校實(shí)施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)“藍青”工程，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應的提高。
4、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節，要求每位教師認真填寫(xiě)導學(xué)案的個(gè)性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。
�。�1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀(guān)上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。
�。�3）記錄學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑，這往往是一節課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習的主體，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì )產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內容。
�。�5）記教學(xué)再設計，每節課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。
三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、為了豐富學(xué)生的.課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認真組織大課間活動(dòng)；開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，如：“完美教室”評比、“書(shū)法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。
2、積極組織師生參加各級各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了一定的成績(jì)：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設幸福中國”講故事比賽榮獲長(cháng)集片優(yōu)秀獎；賈國冉同學(xué)獲“我幸福，我快樂(lè )”霍邱征文比賽三等獎；楊文靜老師輔導的小合唱《鈴兒響叮當》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱(chēng)號。
四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活
1、開(kāi)學(xué)初，在學(xué)習借鑒首批新教育實(shí)驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎上，結合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗工作計劃及具體實(shí)施方案。
2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(cháng)為組長(cháng)的新教育實(shí)驗領(lǐng)導小組，并且成立了各項兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負責人王君；
�。�2）午讀工作室，負責人楊文靜；
�。�3）暮省工作室，負責人沙磊；
�。�4）讀寫(xiě)繪工作室，負責人陳丹丹；
�。�5）師生共寫(xiě)隨筆工作室，負責人汪鍇；
�。�6）構筑理想課堂工作室，負責人焦娟等。
3、新教育實(shí)驗工作通過(guò)各個(gè)工作室認真的開(kāi)展，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的模式，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中改進(jìn)，初步取得成效。3月6日，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗評估組，對我們第二批新教育實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行評審�？h教育局工會(huì )主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我校新教育實(shí)驗工作給予了充分的肯定與表?yè)P，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級布置有特色，師生共寫(xiě)隨筆質(zhì)量高。
五、今后工作思路
1、加強教學(xué)常規教研與管理，規范教師教學(xué)行為；
2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗工作，積極探索，努力創(chuàng )新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。
一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著(zhù)諸多不足（如：學(xué)生的行為習慣不好;教學(xué)成績(jì)有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗工作，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )戶(hù)胡鎮中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！
初中教導處工作總結 篇5
一、指導思想
以《十直中學(xué)20xx年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)20xx年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神，更新教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課改為主導，落實(shí)校長(cháng)、副校長(cháng)提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現狀
初中部現有20個(gè)班，七年級6個(gè)班，八年級7個(gè)班，九年級7個(gè)班，任課教師人數80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍?xún)?yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。
三、本期工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng )設多種教學(xué)途徑，如一人一節教研組公開(kāi)課，一個(gè)教研組一節優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽(tīng)課評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(cháng)補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采取隨堂聽(tīng)課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績(jì)以課時(shí)津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強學(xué)生的思維訓練，各科要根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做一兩道開(kāi)放題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范，并及時(shí)分析、反思，采取補救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統一（同年級的各科作業(yè)格式要統一），學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習常規檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以?xún)?yōu)帶差（或說(shuō)以?xún)?yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習機智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節課。
6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領(lǐng)導，制定目標（初三監控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線(xiàn)人數40人人），落實(shí)責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的`經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。嚴格抓好二合一的常規落實(shí)，不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習指導。通過(guò)科學(xué)的復習指導，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀(guān)調控力度，落實(shí)獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，確保20xx年二合一考試目標的實(shí)現。
7、規范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴格考風(fēng)考紀的基礎上，進(jìn)一步完善規范考試制度。通過(guò)抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績(jì)好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇?tīng)幭鹊膶W(xué)習積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習氛圍，力爭教育教學(xué)成績(jì)有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。
四、本期各項活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，總結上期成績(jì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。
3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書(shū)畫(huà)比賽。
五、附行事歷：
第一周 新生報名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩定學(xué)生情緒，舉行開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)全體初中部教師會(huì )議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計劃。
第三至五周 隨堂聽(tīng)課，指導新教師；第一次教學(xué)常規檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會(huì )議；學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習方法交流；學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節大檢查，復習迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結；
第二十一周 放寒假。
xxxxx教導處
20xx年9月5日
初中教導處工作總結 篇6
一、指導思想
以《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案》為指導，堅持“以校為本，彰顯特色；分類(lèi)指導，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎，培養習慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。
2、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教研室的教學(xué)監控與評價(jià)。
3、抓教育科研，填補我校無(wú)課題申報的空白。
4、抓好教研組的建設，力爭推薦3個(gè)教研組參加縣的先進(jìn)教研組的評選。
5、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
6、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
7、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
8、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
9、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
10、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
三、具體工作安排及措施：
1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
�、�、教導處將繼續組織新課改知識的.學(xué)習和培訓。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
�、�、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）。
�、�、繼續加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設計評比。
�、�、充分結合城鄉共同體活動(dòng)、教研室的送教下鄉活動(dòng)，為教師提升內功搭建平臺。
�、�、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓（各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》）。
�、�、利用教學(xué)開(kāi)放周，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）。
3、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
�、�、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。
�、�、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
�、�、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。
教導處對教學(xué)常規檢查要認真記錄，學(xué)校行政每天有專(zhuān)人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)二次教研例會(huì )；將“教學(xué)認真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
A、以月考、中考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：
4、備課方面的要求
�、�、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
�、�、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第——課時(shí)。
�、�、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)，每雙周三上午第一節課下課前，圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽(tīng)課筆記交本科組檢查，語(yǔ)、數、英科組的教師在雙周三上午第四節下課前、后交給本科組檢查，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課。教導處也將和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結，科組例會(huì )通報教學(xué)工作檢查結果。
�、�、教案項目要齊全。應具有的項目有：
A、課題。
B、課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。
C、教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
E、教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
F、教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。
G、板書(shū)設計。
H、教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。
5、上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
�、�、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
�、�、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對內容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
�、�、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
�、�、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
�、�、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現有的教學(xué)設施的作用。
�、�、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
�、�、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
�。�3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
�、�、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
6、布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：
�、�、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
�、�、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。
�、�、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。
�、�、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。
�、�、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
�、�、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語(yǔ)文：每周1次作業(yè)，作文大作2周1次；數學(xué)：每周2次作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)；物理、化學(xué)每周1次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實(shí)踐以開(kāi)展第二課堂為作業(yè)。
�。�2）、作業(yè)評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為ABCD），單元測試卷打分數。
�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
7、聽(tīng)課要求
各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每雙周檢查教師聽(tīng)課情況。
�、�、學(xué)校行政、教研組長(cháng)、每周聽(tīng)課1節以上，其他教師每學(xué)期不少于15節。
�、�、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。
四、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破
教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋。要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。定期召開(kāi)年級組會(huì )議，分析形勢，互通有無(wú)，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類(lèi)推進(jìn)落實(shí)到人。
五、加強和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育
加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
六、抓好基礎，落實(shí)職責，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛生工作
我們要繼續落實(shí)好《學(xué)校體育衛生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎工作，嚴格落實(shí)職責，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校田徑隊提前動(dòng)手組織晨練，嚴肅認真的抓好集中訓練工作。三是認真開(kāi)好學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。
七、加強實(shí)驗室管理
繼續加強實(shí)驗室的管理，要求各間實(shí)驗室必須對儀器進(jìn)行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續添置各間實(shí)驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實(shí)驗室，提高學(xué)生的操作能力，實(shí)驗室教師必須按要求開(kāi)足分組實(shí)驗，教導處定期檢查。
初中教導處工作總結 篇7
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。加強處室團結，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作
落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除教導處人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十七周進(jìn)行備課檢查。
2、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第六、十五周進(jìn)行作業(yè)檢查。要求語(yǔ)文作文8篇、英語(yǔ)作文10篇。教師批改要體現日期、評價(jià)、訂正復批。
4、認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，初三年級有基礎考、二�？脊ぷ�。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。重視畢業(yè)班教學(xué)研究，認真研究中考試卷，把握中考方向。預備、初一、二年級在第十周進(jìn)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5、重視“培優(yōu)”“補差”。在切實(shí)做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練。教師還應特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉化檔案、摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時(shí)，教導處加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。
6、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1、各教研組制訂好工作計劃。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教導處主要人員聽(tīng)課不少于20節，聽(tīng)完課后要組織評課。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。備課中，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，資源共享。本學(xué)期繼續推進(jìn)“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。全組教師進(jìn)行聽(tīng)課。13周英語(yǔ)組：袁xx，孫xx。14周語(yǔ)文組：蘇x、楊x。期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。
3、加強師資隊伍建設。繼續對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮最大功用的有效方法。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭名、不爭利”。
4、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
5、各教師學(xué)期末寫(xiě)一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。
6、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。
�。ㄈ�、豐富課程，提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)
為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設，開(kāi)設了文學(xué)社、趣味英語(yǔ)、趣味物理、天文、銅管樂(lè )、科幻畫(huà)、球類(lèi)、棋類(lèi)等特色課程和學(xué)生社團，推進(jìn)“心理健康”和“數學(xué)思維訓練”課程，在實(shí)踐中整合，在探索中積淀，生成適應學(xué)校培養目標和學(xué)校特點(diǎn)的'特色課程。本學(xué)期有數學(xué)組“數學(xué)自主學(xué)習能力競賽”，理化生組“理化生趣味知識競賽”
�。ㄋ模┏跞厴I(yè)工作
1、關(guān)注畢業(yè)班工作，有效開(kāi)展畢業(yè)班工作的研究。教導處將更多精力放在畢業(yè)班指導與管理上，做好畢業(yè)班師生的心理疏導工作，營(yíng)造良好的教與學(xué)的氛圍。備課組要認真研究考綱，了解考試要求，研究近幾年考題，把握命題趨勢，掌握考題技巧。初三教學(xué)以“認真落實(shí)各章節教學(xué)目標，抓好單元復習，抓實(shí)總復習”作為三個(gè)階段的工作要求，各科在每一個(gè)階段開(kāi)展一次有實(shí)效性的研究活動(dòng)，使新課教學(xué)、一輪復習、總復習有序有效的開(kāi)展。
2、堅持以落實(shí)復習教學(xué)的常規來(lái)確保復習教學(xué)質(zhì)量的提升，每節課的教學(xué)中必須有明確的目標，有優(yōu)化的設計，有可操作的教學(xué)流程和及時(shí)的檢測、補償教學(xué)，使每節課不做低效重復，少做或不做無(wú)效題。以每節課學(xué)生所得為主攻方法。讓學(xué)生參與復習教學(xué)的全過(guò)程是有效課的保證，要切實(shí)將有效的復習課轉化為優(yōu)質(zhì)復習課。在復習中，通過(guò)典型題的設計和教學(xué)，讓改革的要求落實(shí)到教學(xué)的行為中。
3、認真研究不同學(xué)習水平的學(xué)生的學(xué)習狀況，采取有效措施，努力提升優(yōu)秀率。在教學(xué)資源不均衡的形勢下，目前處在不理想的教學(xué)科目和班級，要化大力氣，用智慧和情感組織教學(xué)，使學(xué)生愿學(xué)，以縮小教學(xué)質(zhì)量上的差距。
�。ㄎ澹�、教務(wù)工作
繼續加強教導處的建設，研究教學(xué)常規的精細化管理，進(jìn)一步提高為教育教學(xué)第一線(xiàn)提供一流服務(wù)的認識，自覺(jué)履行崗位職責，強化合作意識，發(fā)揚奉獻精神，積極參與服務(wù)育人、管理育人，使教導處的各項工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。為此本學(xué)期教務(wù)應做好以下工作：
�。�1）積極溝通，不斷改進(jìn)。在現有條件下，盡可能提高排課、調課的科學(xué)性與合理性。
�。�2）第二周完成全校學(xué)生名冊的復查、轉校生、復讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。
�。�3）做好期中、期末考試，月考的考務(wù)工作，及時(shí)做好成績(jì)統計匯總。
�。�4）文印員要在原有基礎上，進(jìn)一步按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、規范地完成打印任務(wù)，認真執行文印登記，取件簽收制度，做好工作量記錄及紙張、蠟紙、油墨等材料的消耗統計，精打細算，節約成本，使文印工作更加有序、規范。
�。�5）嚴格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷，統考試卷專(zhuān)人領(lǐng)取。試卷及評分標準專(zhuān)人保管，未經(jīng)領(lǐng)導批準，不得擅自發(fā)放。
初中教導處工作總結 篇8
任職以來(lái)，在處長(cháng)和主管副處長(cháng)的領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成績(jì)，現把理論學(xué)習、履行職責、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結如下。
一、加強理論學(xué)習
認真系統地學(xué)習黨的四中、五中、六中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習新時(shí)期黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極參與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。不斷加強政治理論學(xué)習，提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。
二、堅持服務(wù)理念，務(wù)實(shí)重干
在工作中，我本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，踏實(shí)做好自身工作。
1。加強語(yǔ)言文字規范宣傳工作
充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡(jiǎn)報等途徑，通過(guò)在校園內懸掛推普橫幅、張貼推普標語(yǔ)等方式，廣泛宣傳國家及省語(yǔ)言文字工作方面的法規、政策、條例，努力在全院營(yíng)造“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好語(yǔ)言環(huán)境。
2。加強測試員隊伍建設
完善測試員聘任制度，積極創(chuàng )造條件為受聘測試員承擔測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話(huà)測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中國家級測試員4人，省級測試員26人。
2。計算機輔助普通話(huà)水平測試測試站建設
根據上級有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學(xué)院普通話(huà)水平測試站建設方案》，并積極推進(jìn)建站工作。20xx年9月經(jīng)省語(yǔ)委批準成立了商丘師范學(xué)院計算機輔助普通話(huà)測試站。
3。認真組織普通話(huà)測試工作
認真組織校內教職員工及在校學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)考前培訓及測試，歷年來(lái)年均測試人數達萬(wàn)人左右。
4。積極推進(jìn)教學(xué)語(yǔ)言規范化
把普通話(huà)教學(xué)納入教師評估標準。教師評定職稱(chēng)或任期考核時(shí)，把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。
5。積極參與二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估，進(jìn)一步加強制度和組織建設
根據省語(yǔ)委有關(guān)文件精神，對我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了認真總結，撰寫(xiě)了《商丘師范學(xué)院語(yǔ)言文字工作總結》，草擬了《商丘師范學(xué)院貫徹<國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）>實(shí)施意見(jiàn)》。制定了下發(fā)了《商丘師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)<迎接二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估>實(shí)施方案的通知》，進(jìn)一步健全組織機構，落實(shí)工作責任，對照評估指標體系，組織梳理了相關(guān)檔案材料。
專(zhuān)家現場(chǎng)檢查評估中，我校語(yǔ)言文字工作制度健全，措施到位，執行有力，達到了普及普通話(huà)、用字規范化的要求，為商丘市順利通過(guò)國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估做出了積極貢獻。
6。組織開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)
積極組織協(xié)調我校師生參加省語(yǔ)委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動(dòng)、全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)及規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)并取得良好的成績(jì)。
三、廉潔自律
結合“八項規定”、黨風(fēng)廉政建設等相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線(xiàn)，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設的各項規章制度。工作上認真遵守學(xué)校各項規定，嚴格按照規定和程序辦事，自覺(jué)接受組織和群眾的.監督。生活上嚴于律己，把握住小節。自身沒(méi)有發(fā)生違法違紀現象。
雖然工作中取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在有些方面還存在著(zhù)一些不足之處。理論學(xué)習不系統、不深入，政治理論水平有待進(jìn)一步提高，創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
初中教導處工作總結 篇9
20xx年，是學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，統籌兼顧，經(jīng)過(guò)全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校20xx年上半年財務(wù)管理工作�，F將上半年的工作狀況匯報如下：
一、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點(diǎn)工作
1、加強制度建設，出臺了《綿陽(yáng)師范學(xué)院收費管理辦法》（綿師院發(fā)[20xx]7號），完成了《綿陽(yáng)師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強財經(jīng)管理的規定》、《綿陽(yáng)師范學(xué)院公務(wù)卡改革（試行）方案》的草稿起草工作，正在向有關(guān)部門(mén)征求見(jiàn)。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格制度執行，進(jìn)一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報，配合相關(guān)部門(mén)做好各項招（投）標和經(jīng)濟業(yè)務(wù)談判的.監督工作；按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務(wù)專(zhuān)項檢查要求，用心開(kāi)展整改工作；接待了稅務(wù)、物價(jià)部門(mén)開(kāi)展的專(zhuān)項檢查。
3、完成各項收費工作，及時(shí)、依法辦理有關(guān)部門(mén)報送的收費項目、標準的初審，提來(lái)源理意見(jiàn)報學(xué)校審批，用心聯(lián)系省級有關(guān)部門(mén)使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批透過(guò)；加大學(xué)費催收力度，學(xué)生欠費率控制在5%以?xún)取?/p>
4、完成了學(xué)校20xx年綜合預算的編制、下達，強化預算執行。用心組織各項收入，及時(shí)、規范辦理各項支出，預算進(jìn)度率到達70%，超額完成了時(shí)間過(guò)半、預算指標過(guò)半的目標任務(wù)。
5、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調配資金，保障了學(xué)校常規運行需要和教職工收入的按時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過(guò)上年；基本消化了以前年度應繳未繳財政專(zhuān)戶(hù)9400萬(wàn)元的歷史欠帳；按計劃完成上級下達的化債目標任務(wù)。
6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時(shí)報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)資料，實(shí)現了賬務(wù)差錯率控制在1%以?xún)取?/p>
7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開(kāi)展績(jì)效工資改革工作，提出了規范人員經(jīng)費支付的配套措施；完成了將基礎性績(jì)效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數的前期準備工作，按綿陽(yáng)市住房公積金管理中心規定將于7月上報審批。
8、嚴格監管，抓好災后重建工作。完成了學(xué)校災后重建投資概算調整申請的資料報送工作；加快災后重建資金使用進(jìn)度，及時(shí)、規范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬(wàn)元，支付資金4，080.67萬(wàn)元，截止6月余額14，612.33萬(wàn)元，資金使用率到達21.83%；搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)資料、檔案收集整理；配合基建現場(chǎng)做好各項招（投）標、合同談判、價(jià)格調查等工作。
9、精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)召開(kāi)預算工作會(huì )、報賬員工作會(huì )。
二、保障學(xué)校常規運行抓好各項常規工作
1、注重隊伍建設，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)
20xx年，財務(wù)處繼續把提高處內人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著(zhù)手，加強了隊伍建設。一是認真組織處內同志學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策和國家的法律法規認真傳達、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì )議精神；嚴格遵守學(xué)校制度，做到勞動(dòng)紀律強，依法依規辦理業(yè)務(wù)。二是狠抓會(huì )計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學(xué)習黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設承諾書(shū)；三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓，共開(kāi)展會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習及業(yè)務(wù)技能培訓4次，完成一次會(huì )計繼續教育培訓，提高了會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)勝任潛力。四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，用心開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號，五是用心準備各項科研任務(wù)。
2、強化服務(wù)觀(guān)念，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，深入各單位搞好調研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率；強化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀(guān)念，工作耐心、細致；進(jìn)一步加強信息化建設管理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建設，完善相關(guān)工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢(xún)；搞好各項宣傳工作，撰寫(xiě)校內、外宣傳稿件34篇，提升財務(wù)形象。
3、做好安全穩定和其他相關(guān)工作
認真做好各項安全穩定工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生；完成各項日常管理工作：信息及時(shí)報送、印章管理、OA收文管理、來(lái)文處理、值班、立卷歸檔、統計資料；后勤管理工作良好，公共衛生區域干凈、整潔，水、電節能措施落實(shí)效果良好；各項工會(huì )活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行；無(wú)違反計劃生育政策的狀況；配合相關(guān)部門(mén)完成各項資產(chǎn)管理與物資采購。
初中教導處工作總結 篇10
教導處在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教導處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”。一年來(lái)教導處嚴格執行揚中市教學(xué)規范，對全校教師的導學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級和教研組進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績(jì)。
2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。
教導處一年來(lái)召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì )和兩次送課下鄉活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長(cháng)補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評課及對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強督導力度
一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的.平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋隆惫ぷ髟鷮�(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教導處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。
4、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效
一年來(lái)我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養
教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教導處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問(wèn)題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。
2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。
3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
一年來(lái)即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
初中教導處工作總結 篇11
本學(xué)期，教導處在市教育局和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。
(1)、用心組織參加校內外研討課。
第3周我校全體語(yǔ)文教師一齊聽(tīng)了培本實(shí)驗小學(xué)支教教師顧輝輝上的四年級語(yǔ)文研討課《開(kāi)天辟地》。課前，語(yǔ)文教研組長(cháng)與主講教師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課，課后再認真修整。公開(kāi)課后，全校教師對這一堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內舉行第二次研討課由查艷虹教師執教的三年級數學(xué)研討課《認識分數》。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng )新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多教師去反思、去借鑒。一節研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時(shí)，作為我校數學(xué)骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節六年級數學(xué)《解決問(wèn)題的策略—替換》的示范課，得到了全體數學(xué)教師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
(2)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調研后，對我校的教學(xué)六認真工作提出了寶貴的意見(jiàn)和推薦，我們立刻制定了整改意見(jiàn)，并立刻在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況�？墒�，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
(5)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開(kāi)了4次畢業(yè)班教師會(huì )議，一次畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的`熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、用心開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位，每人上一節研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹教師參加了市“百節評優(yōu)課”，獲得三等獎;查艷虹教師參加了昆山市五年以?xún)冉听g數學(xué)教師會(huì )課比賽獲三等獎，俞婭教師參加路北片音樂(lè )青年教師會(huì )教三等獎;由查艷虹輔導的徐志浩、黃冬金輔導教師輔導的周濤分別獲得“小數報杯數學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以?xún)冉听g的青年教師賽課活動(dòng)，使廣大年輕教師得到了一次鍛煉。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫(xiě)教育新篇!
初中教導處工作總結 篇12
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職員工的努力下，教導處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞常規教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)�，F將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結如下：
在課程設置上，按國家的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂作息時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理。全體教師完成了教學(xué)任務(wù)。
教務(wù)處在教學(xué)常規方面，強調七個(gè)基本環(huán)節(備、教、批、輔、復、考、評)，從而規范了教師的教學(xué)常規工作。
(1)備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師“把工夫花在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具;精心設計教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心設計練習作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，教導處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進(jìn)行了檢查并把檢查結果納入學(xué)校的績(jì)效考核。
(2)在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著(zhù)眼于全程管理，更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上。本學(xué)期我校非常注重校本教研，每位教師都上了一次公開(kāi)課，并及時(shí)進(jìn)行評課并把教師的聽(tīng)評課納入學(xué)校的績(jì)效考核之中。通過(guò)教研活動(dòng)，提高了教師的授課水平。
(3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。練習要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。我們提倡教師要根據學(xué)生的實(shí)際水平分層次設計練習，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把結果反饋給老師。同時(shí)我們還嚴格要求教師控制作業(yè)量，要求教師不得濫用輔導材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習的積極性。
(4)認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生。教務(wù)處在每次月考后召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵;對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習習慣的培養。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展，從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。
(5)認真組織各級考試，使考務(wù)管理規范化�？荚囉稍驴�、期中考和期末考三類(lèi)考試組成。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中考試以后，學(xué)校分別召開(kāi)了兩次考試總結表彰會(huì )，分別對上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和取得明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰。三個(gè)年級整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教導處都認真、科學(xué)的組織安排，實(shí)行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考室設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，對教師，我們則要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，使學(xué)生認識到自己的不足，訓練了學(xué)生的.應試能力，更弘揚了學(xué)習光榮這一正氣。
另外，嚴格執行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案。
一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)
生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )各界展示了良好的學(xué)校形象。
當然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。
2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。
3、教研組的工作要進(jìn)一步加強。
4、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué)。
5、考試成績(jì)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科比如數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)較差;尖子生培養還需進(jìn)一步加強。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，第一是要進(jìn)一步
規范教務(wù)管理手段。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。
初中教導處工作總結 篇13
上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿(mǎn)地完成了計劃中的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數21人（總數超分解指標1人，其中廣中直升生錄取1人），處于全縣同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平；七、八年級在教研室組織的全縣統一的期末檢測中，各學(xué)科成績(jì)均居全縣同類(lèi)學(xué)校前列；升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數穩中有升。在各級各類(lèi)教育教學(xué)質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據上級部門(mén)的總體要求，結合學(xué)校工作計劃，特制定教導處工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續深化教導處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現用健全的制度規范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級示范高中輸送學(xué)生數爭超分解指標數，保持全縣同類(lèi)學(xué)校前列位次；綜合升學(xué)率力爭再上新高。
2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )全片第一，在全縣統一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類(lèi)學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，獲縣同類(lèi)學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。
�。ǘ┏Ｒ幑芾矸矫�。
1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規范各類(lèi)管理制度，特別是《教師月常規考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習慣的監督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
�。ㄈ�)發(fā)展教師(教研）方面。
1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、教師在片、縣級等各類(lèi)教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。
3、校本研訓要求人人過(guò)關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。
�。ㄋ模┢渌�
1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾矸矫�
1、嚴格執行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《教師月�？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級組長(cháng)、班主任工作的協(xié)調合作力度，充分發(fā)揮其應有的`作用。
5、加大隨堂聽(tīng)課和教學(xué)區巡查力度，組織校行政會(huì )成員每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于10節，教學(xué)區巡查每天不少于2次。
6、認真學(xué)習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量方面
1、組織和督促九年級組長(cháng)、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。
2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養及防止嚴重的分化現象。
3、嚴格組織各類(lèi)考試、考查及周末作業(yè)。各年級實(shí)行月考制度。做好考試后的各類(lèi)成績(jì)分析、評價(jià)工作。統籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規定相應學(xué)習目標，學(xué)生自主學(xué)習后，教師組織檢測和反饋。
�。ㄈ⿴熡柗矫�
1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學(xué)校教研工作計劃。
2、積極為教師爭取學(xué)習、培訓機會(huì )。
3、繼續推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。
4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀(guān)摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
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1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。
2、抓好體育衛生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運動(dòng)會(huì )的訓練及參賽工作，開(kāi)展青春期心理健康教育活動(dòng)。
3、加強對實(shí)驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。
4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
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