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實(shí)訓室管理工作總結

時(shí)間:2023-03-06 13:39:30 總結 我要投稿

實(shí)訓室管理工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的實(shí)訓室管理工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)訓室管理工作總結

  20xx年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。在本學(xué)期實(shí)訓室管理在老師和實(shí)訓室管理員的共同努力下,較順利地完成了各項工作,為更好的管理實(shí)訓室,總結的好的行之有效的工作經(jīng)驗和方法,同時(shí)改進(jìn)我們的不足之處,F將20xx年下學(xué)期工作總結于下。

  一、實(shí)訓室管理目的

  為加強對各實(shí)訓室管理的制度化,規范化,科學(xué)化,提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,充分調動(dòng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習積極性,培養創(chuàng )新人才。

  二、實(shí)訓室管理主要內容

  1、根據學(xué)校的整體安排,配合有關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技能競賽、興趣活動(dòng)輔導工作,以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓等等。

  2、在現有的實(shí)訓室中為每間實(shí)訓室配備了實(shí)訓室管理員,并開(kāi)放了7間實(shí)訓室,為學(xué)生提供學(xué)習交流平臺。

  3、清點(diǎn)實(shí)驗實(shí)訓室儀器設備,對丟失、損壞、報廢的進(jìn)行登記備案并上報。

  4、抓好實(shí)驗實(shí)訓室的各項常規管理工作。如每周星期四定期對實(shí)訓室進(jìn)行“6S”檢查。

  5、定期安排實(shí)驗管理人員做好儀器設備的保養、維護工作,以延長(cháng)其使用壽命。

  三、實(shí)訓室管理效果督導小組:

  1、認真按照管理制度進(jìn)行工作,每天保持至少3次的實(shí)訓室查巡,以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚。

  2、能夠及時(shí)提醒一些管理員做好每日的“6S”工作。能對開(kāi)放實(shí)訓室進(jìn)行有力的監督以及引導。

  3、督查期間能夠對學(xué)生進(jìn)行有效地監督,及時(shí)提醒學(xué)生在實(shí)訓室之中應做一些與學(xué)習有關(guān)的事情,讓學(xué)生了解到實(shí)訓室的開(kāi)放是為學(xué)生提供一學(xué)習的平臺。

  實(shí)訓室管理員:

  1、管理員能認真完成各項工作。如:實(shí)訓室管理信息表的填寫(xiě),儀器儀表的簡(jiǎn)單維護,以及“6S”的完成。

  2、實(shí)訓室管理員能夠及時(shí)制止學(xué)生在實(shí)訓室做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。如上網(wǎng)聊天等等。

  四、存在問(wèn)題及建議

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  1、實(shí)訓室難管理問(wèn)問(wèn)題。實(shí)訓設備損壞問(wèn)題。如桌椅擺放不規范,黑板未刷干凈,地面未清掃等“6S”管理問(wèn)題。以及設備損壞未及時(shí)報修等。

  2、實(shí)訓室管理員后期出現消極工作狀態(tài)問(wèn)題。如:有些實(shí)訓室管理員在后期少來(lái)甚至不來(lái)實(shí)訓室進(jìn)行管理等。

  3、在開(kāi)放實(shí)訓室中,機房的需求相對于其他實(shí)訓室如機床控制、電力拖動(dòng)線(xiàn)路實(shí)訓室需求較大。

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  1、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系,在實(shí)訓室上課卻不進(jìn)行“6S”整理,給與扣班分的處罰決定。

  2、對于實(shí)訓室管理員應該給與一定的獎勵。如頒發(fā)證書(shū),給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。

  3、實(shí)訓室管理老師應該指導實(shí)訓室管理員進(jìn)行實(shí)訓室設備的維護和檢修等等。

  實(shí)訓室管理為學(xué)生帶來(lái)了許多利益,給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習交流平臺,也加強了實(shí)訓室管理員的管理經(jīng)驗。

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