武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀1

　　本學(xué)期我擔任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行著(zhù)，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。

　　一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)訓練。在課堂上采取區別對待的原則，針對學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排武術(shù)運動(dòng)量。對他們的練習講究科學(xué)性，根據他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習，狠抓基礎訓練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓練，既是初學(xué)入門(mén)的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次反復練習。使他們的動(dòng)作趨于規范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。

　　二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習上對他們嚴格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節時(shí)消耗的體力比較大，如果沒(méi)有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。

　　三、對于少數上課不認真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過(guò)不同動(dòng)作的學(xué)習，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處、改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的.環(huán)境。

　　在訓練中，還要不斷加強思想教育，樹(shù)立正確的訓練動(dòng)機，培養他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　四、開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)

　　1、組織學(xué)生參加公開(kāi)課，提高他們對武術(shù)的興趣。

　　2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。

　　3、開(kāi)展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀2

　　本學(xué)期里，本人擔任初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高三5班的體育課教學(xué)工作和全校武術(shù)選修課教學(xué)，每周10節課時(shí)，教育教學(xué)工作較為繁重。一學(xué)期以來(lái)，本人主要的教學(xué)工作如下：

　　一、繼續做好各項教學(xué)常規工作：備好課，寫(xiě)好教案，上好每一節課。

　　二、組織初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高三5班學(xué)生參加國家學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好考前教學(xué)訓練，考前動(dòng)員及考后的質(zhì)量分析，做好教學(xué)反饋工作，及時(shí)地有的放矢地教授學(xué)習方法，授之以“漁”。

　　三、做好體育理論、以及選修課理論考試的出卷、評卷工作。

　　四、于“開(kāi)課月”開(kāi)了一節公開(kāi)課《快速跑－蹲踞式起跑》，被評為優(yōu)質(zhì)課。

　　五、組織學(xué)生做好參加校運會(huì )比賽的報名、訓練和比賽工作。

　　六、在校運會(huì )上負責安保工作工作，為校運會(huì )比賽的順利進(jìn)行做了努力工作。

　　七、在教學(xué)過(guò)程中，靈活應用教學(xué)方法。學(xué)生易于理解、掌握，且形象生動(dòng)，印象深刻。

　　八、注意發(fā)現“運動(dòng)”苗子，有意識地培養運動(dòng)特長(cháng)方面的人才，適當加深補充相關(guān)知識，拓寬學(xué)生的知識面。

　　本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中我體會(huì )到，要做到師生感情融洽，教師自己要帶著(zhù)愛(ài)心去上課，并把這種感情落實(shí)到行動(dòng)上。帶著(zhù)愛(ài)心上課，就是教師首先要關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。比如，上課時(shí)天氣較冷，教師就要想到學(xué)生的著(zhù)裝如何；某個(gè)學(xué)生表情憂(yōu)郁，教師就應想到他是否有病或有什么心事。有些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當就能起到事半功倍的作用。有一次，上課時(shí)刮大風(fēng)，學(xué)生直捂眼睛，我馬上走到學(xué)生后面命令學(xué)生向后轉，背對風(fēng)站。這雖然是件小事，但學(xué)生從教師的行動(dòng)上體會(huì )到對他們的關(guān)心和愛(ài)護，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　其次，要有熱心和耐心。學(xué)生一時(shí)掌握不了動(dòng)作，千萬(wàn)不要急躁，不要埋怨學(xué)生，而要滿(mǎn)腔熱情地幫助指導學(xué)生。

　　最后，要注意教育方法。對學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中出現的.缺點(diǎn)和錯誤，教師應有寬容的態(tài)度，用愛(ài)心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)，改正錯誤。如果學(xué)生犯了錯誤，當時(shí)又不愿意承認，不要急于處理，要給學(xué)生認識錯誤的時(shí)間，特別是當學(xué)生的錯誤使教師處于十分尷尬的境地時(shí)，更需要冷靜。

　　總之，在這學(xué)期里，本人的教育教學(xué)任務(wù)繁重，以致我投入了很多時(shí)間和精力，自己感覺(jué)仍有許多事情做的不夠好。我將繼續做下去，并努力做的更好。

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀3

　　一學(xué)期以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。

　　我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓練態(tài)度，培養他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。

　　其次，本學(xué)期以來(lái)通過(guò)講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動(dòng)，武術(shù)基本你動(dòng)作練習等一系列的訓練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時(shí)候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì )于心，也都能反復的'熟練和掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生表現出了較高的天資，這些都是令人可喜的結果。

　　但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現出了一點(diǎn)厭煩，有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒(méi)有及時(shí)的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現出來(lái)的心理疏導不力，這些都是自己做得不足的地方。

　　有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都是影響我今后工作的因數，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )再接再厲，有所成就的。

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀4

　　為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，我校以武術(shù)操為切入點(diǎn)，開(kāi)展特色活動(dòng)�，F將平掌小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)武術(shù)健身操等練習來(lái)提高學(xué)生對武德的認識和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習中用其標準來(lái)佐證自己的言行。養成認真做好每一件事情的好習慣。

　　二、得到完小領(lǐng)導小組的大力支持：

　　學(xué)期初，我校成立了以章建林老師為組長(cháng)，任曉珊老師為副組長(cháng)的“武術(shù)健身操”為副組長(cháng)，全體教師為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組利用政治學(xué)習的時(shí)間，提高全體組員的認識，利用集會(huì )，加強對學(xué)生的思想教育，明白開(kāi)展此項活動(dòng)的意義。對于此項活動(dòng)完小領(lǐng)導高度重視，一起布置，一起檢查，一起評價(jià)，從而有力地推進(jìn)科研工作的進(jìn)展，并取得成效。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：大課間活動(dòng)、體育鍛煉一小時(shí)、中隊活動(dòng)、體育興趣小組活動(dòng)等時(shí)間；

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)；

　　3、活動(dòng)人員：全體教師、全校學(xué)生；

　　4、活動(dòng)內容：中小學(xué)生武術(shù)健身操。

　　四、達到的目標：

　　1、動(dòng)作整齊、規范；

　　2．初步學(xué)習武術(shù)操的基本動(dòng)作和動(dòng)作組合，了解學(xué)習武術(shù)操的意義及健身、健心的功能，為學(xué)習武術(shù)健身操打好基礎。

　　3．發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調和平衡等素質(zhì)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高自學(xué)、自練和自評的能力；培養勇敢、頑強的精神，增強學(xué)習武術(shù)操的自信心。

　　4．通過(guò)活潑、有趣的練習方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神。

　　5．在掌握基本功、基本動(dòng)作的`基礎上，以集體和小組練習的方式，體驗學(xué)習武術(shù)操的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )與同伙團結協(xié)作，講友誼、講團結，共同發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校特色活動(dòng)要體現特色，就需要全校師生的配合，也需要付出一定的時(shí)間和汗水，望平掌小學(xué)的全體師生能盡全力開(kāi)展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動(dòng)。

　　6、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識與技能，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　7、新年運動(dòng)會(huì )時(shí)開(kāi)展了“武術(shù)健身操比賽”，提升校園文體活動(dòng)氣氛。

　　五、存在的不足：

　　1、所搜集的素材較少；

　　2、低年級的同學(xué)動(dòng)作不夠規范；

　　3、缺乏理論研究

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀5

　　本學(xué)期，我指導09、10級武術(shù)班的專(zhuān)業(yè)武術(shù)教學(xué)，另上09級《武術(shù)養生》�！段湫g(shù)養生》是一門(mén)理論與技術(shù)相結合的學(xué)科，雖然上過(guò)一期，但為了讓學(xué)生聽(tīng)得仔細，深入了解，我仍然搜集大量有關(guān)資料，以提高對自身專(zhuān)業(yè)理論知識的水平。為了適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使組織清晰化，講解生動(dòng)化，動(dòng)作示范準確化，教學(xué)內容合理化，并做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生感受獨立組織帶課，并寫(xiě)課后體會(huì )，一起加強評比交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和技改能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的教法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的`不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的技術(shù)輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習武術(shù)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到練習武術(shù)動(dòng)作中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，讓他們能切身體會(huì )到別人能練好的我也能做到。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

武術(shù)教學(xué)總結優(yōu)秀6

　　20xx年上學(xué)期，我擔任了高二年級武術(shù)模塊班的教學(xué)工作，一學(xué)期以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作總結如下：

　　首先我關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓練態(tài)度，培養他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。在武術(shù)教學(xué)中，要關(guān)心學(xué)生“怎么學(xué)”、“學(xué)什么”。要通過(guò)觀(guān)看錄像、欣賞比賽、了解規則、呈現運動(dòng)魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習愿望；通過(guò)創(chuàng )設情境、誘發(fā)興趣、模仿比較、重復練習、技術(shù)運用、創(chuàng )造性學(xué)習來(lái)拓展興趣：通過(guò)激發(fā)動(dòng)機、師生探究、優(yōu)化組合、自主學(xué)練、個(gè)性學(xué)習、個(gè)性化評價(jià)來(lái)體驗成功。不但要對全體學(xué)生上完課的內容，完成教學(xué)任務(wù)。也要照顧到學(xué)生的個(gè)體差異．對個(gè)別學(xué)生接受能力差，反映能力慢的學(xué)生，要及時(shí)給予指導、關(guān)心、鼓勵，不要讓他們落下課的內容，動(dòng)作連慣不起來(lái)．就容易失去信心．積累太多的問(wèn)題就對這項興趣發(fā)生轉移．要保持學(xué)生對武術(shù)持久的興趣，是我們武術(shù)模塊教暈的宗旨。

　　其次，本學(xué)期以來(lái)通過(guò)講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動(dòng)，武術(shù)基本的動(dòng)作練習等一系列的訓練，極大地提高了學(xué)生的.武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)課的時(shí)候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動(dòng)作都能領(lǐng)會(huì )于心，也都能反復的熟練和掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生表現出了較高的天資，這些都是令人可喜的結果。

　　但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點(diǎn)皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現出了一點(diǎn)厭煩，有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒(méi)有及時(shí)的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現出來(lái)的心理疏導不力，這些都是自己做得不足的地方。

　　有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都是影響我今后工作的因數，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )再接再厲，有所成就的。

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