高數組工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的高數組工作總結，歡迎大家分享。
高數組工作總結1
時(shí)光流逝，一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多�？傮w看，我們高數組全體教師認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，踏實(shí)工作，落實(shí)新課標的新理念、新思路，打造高效課堂，收到了較好的效果�；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結如下：
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，
無(wú)源之水”。教師專(zhuān)業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢，為提高素質(zhì)，加強教學(xué)修養，本學(xué)期我們高數組全體教師堅持利用每周二學(xué)習的時(shí)間，和周四的教研組組活動(dòng)時(shí)間，把平時(shí)的讀書(shū)體會(huì )和教學(xué)隨筆以及教學(xué)反思在組內交流、研討，并有針對性地學(xué)習理論知識，切實(shí)促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本學(xué)期，我組成員利用質(zhì)量月活動(dòng)和三課活動(dòng)這兩個(gè)平臺，進(jìn)行積極認真的研討。每次研討課時(shí)，老師們都能認真研究教材，寫(xiě)出設計意圖和詳細教案。我組成員尤其重視評課及反思環(huán)節，在每位老師講課之后，教研組都要在組內開(kāi)展認真的說(shuō)課、評課活動(dòng)。首先由執教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩Ρ竟澱n的設計意圖、思路、理念，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達到的教學(xué)效果或困惑，接著(zhù)大家圍繞執教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀(guān)課后的感受進(jìn)行暢所欲言，最后對本節課進(jìn)行總結發(fā)言。這樣組內教師之間相互取長(cháng)補短、相互學(xué)習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，從而提高自己的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。
三、扎實(shí)做好日常各項教學(xué)工作，穩步提高教學(xué)成績(jì)。
在日常教學(xué)工作中，我們除了認真學(xué)習教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng)外，還潛心鉆研教材教法，認真備課、認真上課，充分做好日常教學(xué)常規工作。著(zhù)重對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行落實(shí)，做到及時(shí)批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在平時(shí)工作中，我組成員特別注重后進(jìn)生的轉化工作。面對個(gè)別調皮的學(xué)生，實(shí)行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到穩步提高。
四、存在的不足。
由于本學(xué)期迎接上級的均衡教育檢查，本學(xué)期工作中存在許多不足：
1、運用理論指導實(shí)踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，所以老師的'論文、隨筆缺少生命活力，質(zhì)量不高。故今后應繼續加強理論學(xué)習，理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習相結合，提升教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導，減少不及格現象，提高優(yōu)秀率。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步。今后，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jì)。
高數組工作總結2
一、工作成績(jì)
1、認真審定計劃
計劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)。為此，在學(xué)期初，全組教師共同擬寫(xiě)并認真審定了數學(xué)教研組工作計劃，并通過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導的審閱，并要求每位數學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計劃，為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究
為加強修養，提高素質(zhì)，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習。進(jìn)行了新課標專(zhuān)題學(xué)習討論，及各種新課程新教材教法的反思，有效課堂教學(xué)，老師們積極準備、積極參與、共同研討，發(fā)揮集體智慧，共同將教研進(jìn)行到底。還觀(guān)看二七區名師郝峰教學(xué)課堂錄像，，讓我們思考名師離我們到底有多遠。再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约盒牡皿w會(huì )。學(xué)習新課程理念知識，了解教研信息，善學(xué)才能研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。
3.實(shí)施道德課堂，轉變教學(xué)觀(guān)念
按照計劃一學(xué)期每人一堂公開(kāi)課，每位老師都認真準備，大大改變了以往有點(diǎn)拖拉任務(wù)的現象�；顒�(dòng)中，始終貫徹“說(shuō)課上課集體評課”這條主線(xiàn)，讓開(kāi)課老師能“一課一得”，發(fā)現自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷汲取力量為教學(xué)水平的不斷提高服務(wù)。上課前，教師們都能認真準備、研究教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現的新理念，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，重視基礎知識的落實(shí)，重視技能的培養，展現了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁，把自己最亮麗的一課展示出來(lái)，課后都能積極研討，反思教學(xué)行為。我想：只要我們堅持不懈，定能提高教學(xué)水平。
4、做好學(xué)生的課外活動(dòng)輔導
本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展的思想，全體數學(xué)教師除了認真備課、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的提優(yōu)補差工作。一學(xué)期來(lái)，不少學(xué)生通過(guò)第二課堂的學(xué)習，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到了拓展。
二、存在的不足及今后努力的方向
1、運用理論指導實(shí)踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)，對問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
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