關(guān)于中學(xué)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于中學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于中學(xué)工作總結1
這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，先后花費資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺微機的舊機房從10M帶寬的集線(xiàn)器升級到100M帶寬的交換機，從而實(shí)現了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個(gè)計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課，每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
�。�、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
組內三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì )，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會(huì )，組內三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì )。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評為兩個(gè)一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。
關(guān)于中學(xué)工作總結2
我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
一、健全組織，明確藝術(shù)教育職責
我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強化了管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎上，打破“千校一面，萬(wàn)人一書(shū)”的封閉僵化的辦學(xué)模式，確立創(chuàng )辦特色學(xué)校的工作思路。學(xué)校遵循“自愿選擇，重在參與，發(fā)展特長(cháng)，培養能力”的原則，將普及與提高相結合，藝術(shù)課程和學(xué)科課程相結合，理論與實(shí)踐相結合，著(zhù)重抓好課外、校外興趣活動(dòng)，注重層次，形成系列。
在抓好理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念的基礎上，結合我校實(shí)際和張渚鎮“書(shū)法之鄉”的文化底蘊確定了以藝術(shù)教育為抓手，以書(shū)法、篆刻為突破，以課堂教學(xué)為主渠道，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標。學(xué)校成立了由校長(cháng)吳建春任組長(cháng)，副校長(cháng)葉良中、周克家任副組長(cháng)，音美專(zhuān)職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，制定了藝術(shù)教育發(fā)展計劃。
我校從校長(cháng)室—→教務(wù)處、教科室—→藝術(shù)教育組長(cháng)—→藝術(shù)總指導，有一套健全的管理網(wǎng)絡(luò )，能做到信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個(gè)口號，一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動(dòng)無(wú)論巨細，都能有目的、有計劃、有序地展開(kāi)，并收到良好的效果。
二、措施落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
1、加大投入，配備各種器材
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開(kāi)展、為學(xué)生提供更多的學(xué)習便捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅持每年設立藝術(shù)教育專(zhuān)項經(jīng)費，并逐年有所增長(cháng)，20xx年學(xué)校不僅新建了舞蹈房、美術(shù)專(zhuān)用教室，還添置了許多教學(xué)工具，如：組合音響、寫(xiě)生臺，譜架等，從而大大加強了學(xué)校的藝術(shù)教育的硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。
2、加強隊伍建設，提高科研能力
學(xué)校十分重視藝術(shù)教師的培養，充分發(fā)揮他們在藝術(shù)教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學(xué)新秀。我們針對素質(zhì)教育對教師的要求，對藝術(shù)課教師開(kāi)展了“內練素質(zhì)，外塑形象”的訓練。進(jìn)行課堂教學(xué)結構的改革，重視基礎知識和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導作用，突出學(xué)生的主體作用。
我校向藝術(shù)課教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教研論文，寫(xiě)課后反思，寫(xiě)一份有特色教案，上好一節教改匯報課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉化做了準備。積極創(chuàng )造條件選送藝術(shù)課教師輪流進(jìn)修。藝術(shù)課教師通過(guò)不同形式的學(xué)習，提高了自身素質(zhì)，為藝術(shù)教育的進(jìn)一步深入進(jìn)行奠定了扎實(shí)基礎。近幾年來(lái)，有20多篇教師論文發(fā)表和獲獎。
3、考評落實(shí)，增強實(shí)施力度
藝術(shù)教育領(lǐng)導小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結、課堂教學(xué)等，以及第二課堂輔導教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎情況，納入教師量化考核，與教師的晉級、評優(yōu)、福利獎金掛鉤。由于堅持了客觀(guān)求實(shí)，同主要學(xué)科等文化課一視同仁的考評原則，對藝術(shù)課教師產(chǎn)生了強烈的激勵作用，增強了藝術(shù)教育的實(shí)施力度。
三、活躍校園，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)
1、加強校園文化建設，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設，在圍墻上書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，畫(huà)強身健體的圖案，樓內懸掛名人畫(huà)像，各班有開(kāi)辟了“書(shū)法篆刻專(zhuān)欄”，張貼學(xué)生的書(shū)法作品等，調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開(kāi)辟了藝術(shù)櫥窗，展示師生藝術(shù)作品，吸引了許多的藝術(shù)愛(ài)好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校金桃電視臺、溪源之聲廣播站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)感受美。
2、學(xué)校牽線(xiàn)搭臺，讓師生充分表現藝術(shù)才華。
我校XX年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術(shù)節，演出的內容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨唱、大合唱、課本劇等。這些節目是在年級組選拔出來(lái)的，格調高雅，健康向上，內容豐富，題材新穎，生動(dòng)活潑。
每年的“三八”、“六一”、“教師節”、“國慶”、“元旦”舉行各班舉行文藝演出，使更多的學(xué)生參與文藝演出。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好藝術(shù)教育工作的重要途徑，也是發(fā)現培養藝術(shù)人才的好方法。
我校還積極開(kāi)展了書(shū)法、篆刻小組活動(dòng)，聘請了中國書(shū)協(xié)會(huì )員查元康、汪精學(xué)等定期來(lái)校講座、輔導。特別是書(shū)法篆刻創(chuàng )作基地的建設，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。常年開(kāi)放，讓師生參觀(guān)學(xué)習。為了開(kāi)闊學(xué)生視野，常帶領(lǐng)學(xué)生外出寫(xiě)生、參觀(guān)書(shū)畫(huà)展。編印了適合方案實(shí)施的校本課程。即：七年級以硬筆、毛筆習字正楷為主，重點(diǎn)規范漢字書(shū)寫(xiě)為主，強調結構的搭配；八、九年級以臨帖及行楷結合為主，強調書(shū)寫(xiě)的章法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自己創(chuàng )作。每年組織好全國書(shū)法考級來(lái)促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的提高。學(xué)校近年來(lái)培養了一大批的書(shū)法人才。先后有近百名同學(xué)在各級各類(lèi)競賽中獲獎，其中有十多位同學(xué)在全國級書(shū)法大賽中獲獎。
四、成績(jì)斐然，擴大藝術(shù)教育影響
我校鼓號隊多次承擔張渚鎮鎮政府獻詞、接待歡迎任務(wù)，鼓號隊多次上街宣傳政策法規。學(xué)校自編越劇《十八相送》連續三年參加善卷風(fēng)景區的梁祝文化旅游節開(kāi)幕式文藝表演，20xx年05月30日我校的獨唱《風(fēng)啊，你不要吹》和小品《馬文才提親》應邀參加了張渚鎮慶六一廣場(chǎng)文藝演出演出活動(dòng)，博得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。我校還與華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了“秦漢流風(fēng)—走近中國印”桃溪中學(xué)書(shū)法篆刻作品大型展覽活動(dòng)，受到了社會(huì )的一致好評。春節期間，同學(xué)們還書(shū)寫(xiě)了對聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。20xx年12月，無(wú)錫市初中生毛筆書(shū)法競賽在桃溪中學(xué)舉行。20xx年2月，央視春晚劇組為豬年春晚拍攝“各地過(guò)年風(fēng)俗”的短片，來(lái)宜興專(zhuān)門(mén)拍攝了桃中學(xué)生在街頭寫(xiě)春聯(lián)的場(chǎng)景，該節目在2月17日除夕春晚開(kāi)始前播出。
書(shū)法篆刻興趣小組的學(xué)生在宜興市、無(wú)錫市級以上書(shū)畫(huà)比賽中獲得了較高等次的獎勵，該興趣小組也被評為無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。三年中，越劇《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分別獲20xx年和20xx年宜興市中學(xué)生文藝展演金獎，中學(xué)生獨唱獨奏比賽獲一等獎6人次、二等獎4人次，還有4人次獲無(wú)錫市級一、二、三等獎。其他形式的市級以上競賽近200人次。
藝術(shù)教育在我校的蓬勃開(kāi)展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(cháng)的健康發(fā)展，培養了學(xué)生高尚的情操和精神世界。目前藝術(shù)教育已成為我校培養學(xué)生素質(zhì)合格并有特長(cháng)的有效途徑，我校取得的成績(jì)受到兄弟學(xué)校的一致好評，省市領(lǐng)導多次到我�？疾�。在全校師生共同努力下，桃溪中學(xué)取得可喜的成績(jì)。20xx年9月被宜興市委市政府授予“教學(xué)成果獎”，學(xué)校先后獲得了無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市課改示范點(diǎn)學(xué)校、無(wú)錫市綠色學(xué)校、無(wú)錫市現代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市實(shí)驗教學(xué)標準化學(xué)校、無(wú)錫市食品衛生a級單位、宜興市文明單位、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市a級特色學(xué)校、宜興市基礎教育課程改革示范學(xué)校、宜興市健康促進(jìn)學(xué)校等多項榮譽(yù)。
正是藝術(shù)教育的不斷深入開(kāi)展，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃郁，藝術(shù)之花到處盛開(kāi)。我們懇請各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家給我們提出寶貴意見(jiàn)。今后，我們一定要虛心學(xué)習兄弟學(xué)校創(chuàng )建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗，按照學(xué)校藝術(shù)教育的具體規劃，一一加以落實(shí)，在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)，為實(shí)現蘇南名校的目標而努力拼搏。
關(guān)于中學(xué)工作總結3
本學(xué)期,我校認真貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)的各項工作要求，在的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)校形象得到重新樹(shù)立，教師的教育教學(xué)取得了較顯著(zhù)成績(jì)�，F將本學(xué)期學(xué)校工作總結如下：
一、學(xué)校管理
1.本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。
2.狠抓領(lǐng)導班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。
3.依制度規范管理學(xué)校，使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規范化。立一盤(pán)棋思想，
努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。
二、德育工作
1.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)
本學(xué)期，我們繼續抓好班主任隊伍建設。每月召開(kāi)一次輔導員工作例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織部分班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。重視家校合作，提供家校聯(lián)系平臺，做好家訪(fǎng)工作，使我們的德育工作更有成效。
2.加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)重要影響，因此校園文化建設一直是我校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我們充分利用每一塊宣傳陣地，發(fā)揮各學(xué)科的特色。同時(shí)我們也把班級文化建設納入校園文化建設的范疇。各班輔導員利用班級的資源，開(kāi)辟德育板欄，形成班級特色的德育宣傳形式，凝聚班級力量。采用靈活多樣的升旗儀式，讓更多的孩子在不落俗套地宣傳形式中接受潛移默化的教育，如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤心靈。
3.開(kāi)展道德講堂，加強感恩教育
按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，建設一支專(zhuān)兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，分別由社會(huì )愛(ài)心人士、關(guān)工委同志、學(xué)校行政為第一批宣傳隊伍。利用班會(huì )課、晨會(huì )課以及各種機會(huì )讓孩子們聆聽(tīng)道德講堂，在每一個(gè)感人的故事中實(shí)現做人準則的教育。讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。提升師生思想道德修養、社會(huì )文明程度，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，品悟道德力量，升華自身境界。學(xué)會(huì )感恩父母，感恩自然，感恩周?chē)娜�，在一系列的感恩教育中，讓孩子在幼小的心靈里播下愛(ài)的種子。
4.積極推進(jìn)，爭創(chuàng )先進(jìn)基層關(guān)工委
學(xué)校有一支熱心參與教育下一代工作的骨干志愿者隊伍：老教師林振其、陳奎明等，老干部王和杰、陳振福，老模范陳清喜及社區愛(ài)心人士。他們能主動(dòng)承擔、參與關(guān)工委組織的關(guān)心教育青少年的活動(dòng)，并能與青少年牽手互動(dòng)、互幫、互學(xué)、共同提高。堅持以人為本思想，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，努力創(chuàng )建先進(jìn)基層關(guān)工委。
二、教學(xué)工作
(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)
1.抓教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，我校積極為老師們提供了“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )。讓教師有了多渠道聽(tīng)課機會(huì )，逐步提高教師自身業(yè)務(wù)水平。除了提供老師們外出聽(tīng)課的機會(huì )，學(xué)校還聘請了語(yǔ)、數、英的專(zhuān)家邵巧治老師、馮崇和老師、黃慧真等深入課堂聽(tīng)課、評課，對課堂教學(xué)、課題研討及年青老師的引領(lǐng)等方面進(jìn)行全方位地指導，對良好教研風(fēng)氣的形成、對老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都起到了積極作用。加強校際交流，學(xué)習兄弟校的寶貴經(jīng)驗，提高我校教育教研水平。繼續發(fā)揮骨干教師的作用，采用師徒結對的方式讓新教師盡快走上成熟之路。本學(xué)期我們繼續實(shí)行崗位練兵制度，舉行多樣的學(xué)科競賽，強化教師的基本功訓練，效果顯著(zhù)，我校多名語(yǔ)數英老師先后在市區各項比賽中獲獎。采用抓兩頭，促中間的管理模式，更多地關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使得我校青年教師走上快速成長(cháng)的道路。
2.抓常規管理，規范教學(xué)常規工作
首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
(二)抓學(xué)科特色，打造學(xué)科品牌
本學(xué)期，為了擴大學(xué)生閱讀量，以及實(shí)現經(jīng)典誦讀，完成了適合我校生源特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程《朗朗上口》的編寫(xiě)。組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，六一節期間的展示活動(dòng)為本學(xué)期的校本課程畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。數學(xué)組為強化學(xué)生的基本知識和基本技能，本學(xué)期繼續進(jìn)行專(zhuān)項知識過(guò)關(guān)測試。英語(yǔ)組開(kāi)展師生“英語(yǔ)閱讀”競賽。在打造學(xué)科品牌過(guò)程中，我們碩果累累，各部門(mén)，各學(xué)科在本學(xué)期的市區各項比賽中師生都收獲頗豐。不但如此藝體組也在各項活動(dòng)中展示學(xué)科風(fēng)采。音樂(lè )組在活動(dòng)開(kāi)展方面主要結合學(xué)部大力推行的特長(cháng)培養工作，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為各項活動(dòng)和比賽打好基礎、提供條件。本學(xué)期，我校的節目《劍舞飛揚》參加X(jué)X市三月份的全國藝術(shù)展演獲好評。美術(shù)組認真組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽，在全區元宵節親子做花燈比賽中獲2個(gè)三等獎，2個(gè)優(yōu)秀獎;學(xué)生美術(shù)作品獲市級優(yōu)秀獎。體育組在本學(xué)期里，除了在原有田徑、籃球、武術(shù)等傳統項目繼續保持訓練，加強對田徑、足球兩個(gè)項目的訓練。在5月底如期舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展廣播操比賽、田賽、競賽、團體接力等，豐富了學(xué)校的課余生活，實(shí)現了陽(yáng)光體育校的風(fēng)姿。
(三)加強課題研究，以科研引領(lǐng)教學(xué)
在本學(xué)期里，我校根據市、區科研室的工作計劃及指導精神，結合本校實(shí)際情況，在校外專(zhuān)家的指導引領(lǐng)下，積極做好我校新在職教師和校級骨干教師隊伍建設工作;與此同時(shí)，繼續立足于我�！缎W(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》的課題要求，完成課題結期匯報工作。本學(xué)期在課題研究方面效果顯著(zhù)。我校課題《小學(xué)課堂有效點(diǎn)撥的教學(xué)策略研究》結期匯報工作順利完成。各教研組教師在教育科研過(guò)程中，形成了一定量的總結、論文及案例，其中既有獲獎也有發(fā)表的，學(xué)校匯編了課題專(zhuān)題《夏之痕》。在課題研究過(guò)程中，提高了教師的教育教學(xué)水平和科研水平，出現了一批優(yōu)秀骨干教師目前我校共有市級骨干教師、學(xué)科帶頭人2名，校級骨干教師27名，教師隊伍建設逐漸成熟。
四、安全工作
(一)建立健全安全工作機制
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責任
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
(三)抓好安全常規工作
1.計劃、安排、制度的落實(shí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2.安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上好安全課，開(kāi)展安全專(zhuān)項總動(dòng)員以及定期開(kāi)展安全主題班隊會(huì )，出好安全主題的板報。這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
3.有效開(kāi)展傳染病的預防
開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。利用晨會(huì )班會(huì )等機會(huì )對孩子進(jìn)行傳染病的預防宣傳工作。
五、不足之處
我校在上級領(lǐng)導的支持下，在全體師生共同努力下，各方面工作取得一定的進(jìn)展，但是對于一個(gè)地處邊遠的城鄉結合部學(xué)校，我們的工作還存在不足：教師隊伍偏年輕化，骨干教師依然缺乏。校園文化建設發(fā)展不大，需要注入新的元素。
今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設的同時(shí),進(jìn)一步加強師資隊伍建設,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng )一流規范化學(xué)校而努力奮斗。
關(guān)于中學(xué)工作總結4
本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排，本人繼續承擔初三年級（5）、（20）、（21）、（23）班共四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)的全部計劃目標和內容，達到了較好的復習備考效果�，F將主要采取的措施和方法總結如下：
一、加強學(xué)生基礎知識的訓練
對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習了憲法后，學(xué)生了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規定的權利和義務(wù)才是公民最基本的權利和義務(wù)，當自己的合法權利受到侵犯時(shí)，懂得運用法律武器來(lái)維護自身的合法權益，而不能用非法手段來(lái)維護，從而使學(xué)生明確了憲法的重要性。
二、以練習強化重要知識的掌握
抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。采取單元考試的方式，強化學(xué)生對重要概念的理解掌握，在考試前組織學(xué)生復習，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復習，每次都對材料分析題進(jìn)行有針對性復習，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心�？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結。評講試卷時(shí)也做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復習、評講，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。
三、因材施教、調動(dòng)積極性和主動(dòng)性
在教學(xué)中做到因材施教，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。
在開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹(shù)立信心；對成績(jì)較好的表?yè)P。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。
四、理論聯(lián)系實(shí)際、分析引導
在教學(xué)中還有針對性地結合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現實(shí)生活中的現象進(jìn)行分析引導，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念和紀律觀(guān)念，培養學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養成良好的守法習慣，做一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的.。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，為美好的明天奉獻自己的力量。
關(guān)于中學(xué)工作總結5
以學(xué)生“健康第一”為指導思想和發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目標是本次課的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中始終堅持以學(xué)生為主體，教師的指導為輔助；讓學(xué)生在練習中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和總結經(jīng)驗；這樣一來(lái)學(xué)生既體會(huì )到了成功的樂(lè )趣和掌握了技能，同時(shí)也完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。
教材與學(xué)情分析
從教材來(lái)看，快速跑和素質(zhì)是教材的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，是比較枯燥和比較累的；在教材中占有非常重要的地位；對增進(jìn)學(xué)生身體健康促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高都具有非常重要的意義。學(xué)生對快速跑非常熟悉，從小學(xué)到中學(xué)都是必不可少的；在日常生活中也是經(jīng)常用到比如：在做游戲時(shí)、在追逐嬉戲時(shí)。正因為這樣學(xué)生在快速跑中形成了自己獨有的方法和姿勢，而且這些習慣動(dòng)作已經(jīng)形成了動(dòng)力定型很難改過(guò)來(lái)。在學(xué)生這些習慣動(dòng)作中往往又是不合理的，不知道怎么發(fā)力跑動(dòng)的姿勢和擺臂都不正確；對起跑的理解和重視不夠；對沖刺的理解不夠徹底，往往在沖過(guò)終點(diǎn)前就會(huì )減速等等。
教學(xué)過(guò)程
整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為三個(gè)部分，分別是準備部分、基本部分、結束部分。在準備部分主要是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)使學(xué)生的身體熱起來(lái)，提高機體的興奮性降低肌肉的粘滯性為后面的教學(xué)提供身體準備�；静糠钟袃蓚�(gè)方面，一是快速跑，二是素質(zhì)練習�？焖倥芊秩龎K，起跑、途中跑（主要是手臂的擺動(dòng)）和沖刺。在起跑教學(xué)時(shí)我用彈簧壓縮實(shí)驗來(lái)引入在起跑時(shí)怎么才能獲得的勢能（也就是的蹬地力）。通過(guò)與學(xué)生的分析和討論使學(xué)生總結出答案，再讓學(xué)生按照自己的答案去實(shí)踐和體會(huì )。對于手臂擺動(dòng)重要性我通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)實(shí)現，就是體驗“殘疾”。在沒(méi)有手是情況下以最快速度進(jìn)行30米的折返跑，然后談?wù)劯惺軓亩贸鍪直鄣淖饔茫ū３制胶夂图铀伲┖椭匾��？焖倥懿捎帽荣惖男问竭M(jìn)行，這樣即可以培養學(xué)生的團結協(xié)作精神又可以增加學(xué)生的積極性。
課后總結
在整個(gè)教學(xué)中始終是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己去學(xué)習去總結，然后得出答案。整堂課始終保持一種輕松活潑的氣氛和平等的地位，真正做到學(xué)生是學(xué)習的主人。在教學(xué)過(guò)程中改變以往的傳統的老師教學(xué)生學(xué)的灌輸方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中分析總結最后得出結論。在組織上更加民主開(kāi)放，手段更加多樣，并且取得了較好的效果。但是也還有一些不足之處，比如在隊伍的組織與調動(dòng)上，在游戲的組織與管理上都存在著(zhù)許多不足，這也是我今后工作中急需解決的。在今后的工作中我將更加努力，向導師學(xué)習使我的工作和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺階。
關(guān)于中學(xué)工作總結6
本學(xué)期本人任七年、九年級歷史的教育教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F對本學(xué)期的教學(xué)情況作如下總結。
一、理論學(xué)習和教學(xué)研究：
始終堅持“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的指導思想，把學(xué)生置于真正意義上的主動(dòng)地位，教師甘當學(xué)生學(xué)習的合作者和促進(jìn)者，給學(xué)生足夠的施展時(shí)間和空間，盡快交給學(xué)生發(fā)現和思考的工具，重視教學(xué)的交付，盡快讓學(xué)生自己活動(dòng)起來(lái)，去獲取知識，解決問(wèn)題，發(fā)現規律，升華理論。把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生，把學(xué)生置于真正自主的狀態(tài)中，激發(fā)他們的潛力，發(fā)展他們的天性，使他們的收獲像鮮花般盛放。
二、教學(xué)情況總結
本學(xué)期我擔任七年級、九年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，獲取了不少教學(xué)經(jīng)驗。
在七年級學(xué)生中，外地生多，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們還不能適應。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的提問(wèn)，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。我剛開(kāi)始備課時(shí)沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，教學(xué)效果不太理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。而九年級學(xué)生，學(xué)習主動(dòng)性差，兩極分化嚴重，不少同學(xué)有厭學(xué)情緒。為此，我及時(shí)調整自己的教學(xué)策略。
1、制定計劃，研究中學(xué)教學(xué)理論
作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)同組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
2、認真備課，鉆研教材和教法
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
歷史這一門(mén)學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的“故事會(huì )”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
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