機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計總結，希望對大家有所幫助。
隨著(zhù)畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰我們小組的畢業(yè)設計終于完成了。在沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這一年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
這次畢業(yè)設計要求制定一個(gè)公路質(zhì)量安全監督實(shí)施方案，非常切合我們以后質(zhì)監工作的實(shí)際，是一次非常好的演練機會(huì )。盡管我們對專(zhuān)業(yè)知識的掌握還不夠透徹，我們仍然希望通過(guò)自己的努力完成設計并希望有所突破。下面就對我們這次設計的過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結：
第一，課題分析。在接到畢業(yè)設計題目后，我們小組成員認真翻閱了指導老師提供的資料，對課題進(jìn)行了深刻的分析，并向老師請教了設計中的一些要點(diǎn)及難點(diǎn)。
第二，總體設計。在對課題進(jìn)行仔細分析以后，小組組長(cháng)概括出了這次設計的大體框架，并將設計劃分成了若干模塊，由小組成員分別完成。
第三，資料整理。小組成員在得到各自的任務(wù)后，通過(guò)書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等途徑積極查閱資料，并與其他小組進(jìn)行資源共享，以達到最大的資源利用率及工作效率。
第四，課題實(shí)現。在資料準備充分后，大家開(kāi)始著(zhù)手論文的撰寫(xiě)，在組長(cháng)的.帶領(lǐng)下，大家精誠協(xié)作、共同探討，充分體現出了小組成員的團結精神。過(guò)程中，大家也越到不少問(wèn)題，通過(guò)一起討論、請教老師、以及翻閱資料等方式將問(wèn)題一一解決。
第五，論文整理。在小組成員完成了各自的模塊以后，組長(cháng)將論文進(jìn)行了整合，并整理成冊。我們這次的設計大體過(guò)程就是這樣。在此，要感謝我們的指導老師李航老師對我們的悉心指導，給予了我們很大的幫助。通過(guò)這次的畢業(yè)設計，我們對公路工程質(zhì)量安全監督的實(shí)施過(guò)程有了一定的了解，大家充分的將所學(xué)理論知識運用到了實(shí)踐當中。我們通過(guò)查閱資料、跟其他小組探討、以及請教老師等方式學(xué)到了不少東西，雖然經(jīng)歷了一些困難，但同樣收獲巨大。這次設計不僅提升了大家的業(yè)務(wù)能力，也加強了各組員的團隊意識，對我們以后的工作有非常大的幫助。
雖然這個(gè)方案做的還不夠專(zhuān)業(yè)，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，將使我們終身受益。
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