大一教學(xué)督導工作總結范文（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的大一教學(xué)督導工作總結范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一教學(xué)督導工作總結1
在校行政的領(lǐng)導和教務(wù)處的具體指導下，20xx年校教育督導委員會(huì )緊緊圍繞學(xué)校建設全國一流農業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標，按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃，我們作了以下主要工作，現總結如下：
一、到兄弟院�？疾鞂W(xué)習，借鑒外校督導工作經(jīng)驗
今年3月初，根據教務(wù)處安排，我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、北京農學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習，聽(tīng)取了兄弟院校介紹的教育督導工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗教訓，對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內不上課，主要是備課、聽(tīng)課作好助教工作；中國農大評教打分，平均分低于80分者，評職稱(chēng)時(shí)一票否決；北京農學(xué)院對教師課件問(wèn)題研究，并已出版了論文集專(zhuān)著(zhù)；北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前培訓很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導和借鑒作用。參觀(guān)考察情況，已寫(xiě)有《去北京兄弟院校學(xué)習匯報》上交教務(wù)處，教育督導組也專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )聽(tīng)取了情況傳達和討論，對改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢查和期末考試巡視工作
作為常規工作，期中教育檢查與期末考試都是非常重要的教育管理環(huán)節。在上半年的期中教育檢查中，主要是檢查08—09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，校教育督導員分在三個(gè)組內，每組都要到5—6個(gè)學(xué)院進(jìn)行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規范，有沒(méi)有配套的教育大綱，A、B卷及答案要點(diǎn)、評分標準，所寫(xiě)試卷分析是否規范和有針對性。每個(gè)督導都盡心盡力，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
在下半年期中檢查中，主要是對2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來(lái)新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數學(xué)、計算機、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫(xiě)作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時(shí)間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導帶領(lǐng)下，校、院兩級教育督導員通過(guò)緊張工作，完成了任務(wù)，并寫(xiě)出小結。檢查情況及改進(jìn)意見(jiàn)，在校教育工作會(huì )議上由宋安東處長(cháng)向會(huì )議作了匯報。
三、協(xié)助教務(wù)處對獲教育優(yōu)秀獎提名教師進(jìn)行了聽(tīng)課評比
上半年4月中旬，教務(wù)處對34個(gè)提名教育優(yōu)秀獎的教師，進(jìn)行聽(tīng)課打分評比，共分十二個(gè)評比小組，校院兩級督導員都參加了聽(tīng)課工作。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間隨堂聽(tīng)課、打分、再加上學(xué)生評教、評審、公示等環(huán)節，其中26位教師獲教育優(yōu)秀獎，使這一工作順利完成。
四、參加首屆校、院兩級教育督導員工作會(huì )議，總結了工作，交流了經(jīng)驗。
在年初的教育工作會(huì )議上，我們建議召開(kāi)校、院兩級教育督導員會(huì )議，以便更好交流思想總結工作，提高督導工作水平。今年11月16日，這個(gè)會(huì )議終于召開(kāi)，而且各院教育副院長(cháng)和年青教師代表也參加了會(huì )議。在會(huì )議上，劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導員發(fā)了言，傳達了省督導會(huì )議精神，或者談了個(gè)人從事督導工作的作法和體會(huì )，并對教育工作提出不少建設性意見(jiàn)。
五、參加了省第六屆高校教育督導工作研討會(huì )，加強了校際之間的交流。
今年11月初，校教育督導員在教務(wù)處支持下，赴洛陽(yáng)河南科技大學(xué)，參加省第六屆高校教育督導工作研討會(huì )。在會(huì )上聽(tīng)取了省教育廳高教處領(lǐng)導對河南省教育狀況的介紹。對教育戰線(xiàn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的分析，以及對教育督導工作的期望。有十多個(gè)兄弟院校在會(huì )上介紹了本校督導工作進(jìn)展情況，如鄭大是如何處理好督導中的五種關(guān)系、河大的“聽(tīng)課報告制度”、河師大的教育督導有效反饋、河南工大的“督導四大功能”等經(jīng)驗介紹，對我們都很有啟發(fā)，也促進(jìn)我們改進(jìn)工作。我們六個(gè)督導員分別參加了三個(gè)大組的討論，在會(huì )上也介紹了我校督導工作進(jìn)展情況及遇到的新問(wèn)題，與兄弟院校同行共同協(xié)商，尋找解決辦法。會(huì )上還積極籌備成立河南省高校教育督導協(xié)會(huì )（或研究會(huì )），我們也表示積極參與活動(dòng)。
六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進(jìn)教師的培訓與管理，使崗前培訓班順利結束
今年10月底到11月初，人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓，校教育督導員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓班上作了報告，引導青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人、為創(chuàng )造一流農業(yè)大學(xué)多做貢獻。每天有一個(gè)督導員主持并考勤，結束時(shí)每個(gè)學(xué)員寫(xiě)了總結，談了自已參加學(xué)習班的收獲與提高，聽(tīng)課記錄也上交教務(wù)處存檔，督導員對培訓班作了總結，并提出有關(guān)建議，以便改進(jìn)工作。
七、在督導方面
為8個(gè)學(xué)院xx級學(xué)生作“成才之道”報告18場(chǎng)，受到學(xué)生普遍好評（其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行），結合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問(wèn)題，講大學(xué)的學(xué)習方法9次，為考研學(xué)生輔導3次。
八、對加強教育管理和提高教育質(zhì)量的建議
今年12月29日，教育督導員召開(kāi)會(huì )議，回顧總結了今年的工作，并提出了若干建議，以便改進(jìn)教育管理，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗，加強和改進(jìn)我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教育中的運用越來(lái)越多，對教育教育工作有很大推動(dòng)作用。但也應看到，一些青年教師在使用多媒體教育中存在不少問(wèn)題，應引起重視并加以改進(jìn)。我們到北京農學(xué)院參觀(guān)考察時(shí)，看到他們對多媒體教育體會(huì )的論文集《高等農林院校多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書(shū)，內容豐富，有啟發(fā)指導作用。書(shū)后附有《多媒體課件的制作評比標準》、《多媒體教育綜合評價(jià)指標體系》、《國家網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)系列標準（CELTS）分類(lèi)與編號》對我們規范課件制作與多媒體教育活動(dòng)有指導作用。建議我們購回一些書(shū)，并研究我們的改進(jìn)意見(jiàn)。
2、每年工會(huì )在組織教師進(jìn)行講課大賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處聯(lián)手合作，使比賽成果得到推廣，發(fā)揮更大效益。
3、每個(gè)學(xué)院的系是基層教育管理單位，系主任也是骨干教師或學(xué)術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年，有準備地召開(kāi)一次系主任會(huì )議、交流、研究教育中的經(jīng)驗與問(wèn)題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達到基層教師中間。
大一教學(xué)督導工作總結2
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下，教育教育督導室順利完成了本學(xué)期的教育督導、工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、教育督導工作
1、教育各環(huán)節檢查情況
�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教育設施、教育場(chǎng)地、課堂教育秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、墙逃媱澾M(jìn)度的制定情況檢查。教育計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現，絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教育計劃，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教育計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。
�、葘處熃贪妇帉�(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。
2、深入教育第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊伍的教育水平和學(xué)校的整體教育狀況，不斷提高教育質(zhì)量，根據教育工作例會(huì )上提出的要求，由教育教育督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教育工作自查，各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、部分教師責任心不強，不能?chē)栏褚笞约�，加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教育條件不能滿(mǎn)足教育要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科；對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別教師素質(zhì)較差。
三、建議
1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教育骨干等。
教育督導工作，取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足。主要是教育督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
大一教學(xué)督導工作總結3
20xx年1月5日下午4：40，我院本學(xué)期教育督導工作總結會(huì )在會(huì )議室300召開(kāi)。會(huì )議由院長(cháng)助理xxx老師主持，出席會(huì )議的有王xx院長(cháng)和各位督導組成員。本學(xué)期教育督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿(mǎn)地完成了預定的教育督導工作目標。本學(xué)期教育督導組成員，共計聽(tīng)課36人次，涵蓋了我院開(kāi)設的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個(gè)層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個(gè)類(lèi)型。根據學(xué)生的評教結果和教育督導組成員的聽(tīng)課反饋，王立新院長(cháng)認為，本學(xué)期學(xué)院各個(gè)教育層次的教育質(zhì)量在穩步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩固現有生源和吸引更多的留學(xué)生來(lái)我院學(xué)習的重要保障；對本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時(shí)，強調教育督導工作也是進(jìn)一步提高我院教育質(zhì)量，促進(jìn)我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高，改進(jìn)教育方法，穩定和繼續提升教育質(zhì)量的保障。
一、本學(xué)期教育工作的成績(jì)
根據督導組成員教師聽(tīng)課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節都很認真負責；對所講述的課堂內容熟悉，能做到理論與實(shí)踐相結合；教育方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動(dòng)，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
二、本學(xué)期教育工作存在的問(wèn)題
在肯定成績(jì)的同時(shí)我們也發(fā)現一些需要亟待解決的問(wèn)題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導重點(diǎn)是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問(wèn)題（其中也含個(gè)別中年教師）有如下情況：
�。ㄒ唬┱n堂秩序較亂、差，教師不聞不問(wèn)，對學(xué)生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設。
�。ǘ﹤�(gè)別教師對課堂的各個(gè)環(huán)節及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強。
�。ㄈ﹤�(gè)別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時(shí)，講授重點(diǎn)不夠突出，往往一帶而過(guò)。
�。ㄋ模﹤�(gè)別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話(huà)的學(xué)習。
�。ㄎ澹﹤�(gè)別教師PPT課件做得不夠簡(jiǎn)潔。
三、教育督導工作會(huì )議形成的建議
根據教育督導工作總結會(huì )議上的討論，形成幾點(diǎn)共識和下學(xué)期教育督導工作的工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┰u選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結合，而且要與精品課程建設相結合，促進(jìn)學(xué)科的建設。
�。ǘ┰u教依據以學(xué)生打分和督導組教師打分相結合，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。
�。ㄈ┰u選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應該具有示范性和標桿作用，其比例控制在全體教師人數和所有課程的15—20%。在學(xué)生評教的結果上，應該有3—4名督導組成員對其聽(tīng)課的認可。
�。ㄋ模⿲W(xué)生評教的參評人數應該與上課人數有一個(gè)比較恰當的比例關(guān)系。并區分不同的類(lèi)型（研究生，中本，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評教。
�。ㄎ澹┬氯握n程和剛參加工作的教師的`評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結果
�。﹥�(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。
�。ㄆ撸┙逃綄ο笠郧嗄杲處熀凸歉山處煘橹饕獙ο�。
大一教學(xué)督導工作總結4
在院黨委和行政的正確領(lǐng)導下教學(xué)督導室，以科學(xué)發(fā)展做導向，緊緊圍繞學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量建設年”和“管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)為中心工作，積極配合教務(wù)處和各系部對學(xué)院的課堂教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓、頂崗實(shí)習等教學(xué)活動(dòng)的各方面、各環(huán)節的工作進(jìn)行監督、管理和指導，在教學(xué)質(zhì)量的監控、教學(xué)管理的規范、教學(xué)信息的收集整理和反饋上做了大量的細致的艱辛的工作，教學(xué)督導的工作能力和工作水平不斷提高，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，收到了較好的教學(xué)督導效果�，F總結如下：
一、加強教學(xué)質(zhì)量監控力度，教育教學(xué)督導水平不斷提高。
1、加強教學(xué)督導理論學(xué)習，進(jìn)一步提高教育教學(xué)督導管理水平。組織教學(xué)督導員采取集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握先進(jìn)的教育思想理念，為教學(xué)督導工作構建良好的理論基礎，從管理水平上不斷提升業(yè)務(wù)素養和水平。如利用每周部門(mén)例會(huì )，學(xué)習2012年全國教育工作會(huì )議精神及劉延東在2012年全國教育工作會(huì )議上的講話(huà)精神、學(xué)習《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》以及《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查管理辦法》、《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》等。
2、加強教學(xué)督導工作研究，全面提高教育教學(xué)督導水平。如圍繞“為什么要提高管理質(zhì)量水平、如何提高管理質(zhì)量水平、如何轉變工作作風(fēng)”等問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習討論，增強教育教學(xué)督導的責任心和使命感，從而提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、加強政治理論學(xué)習，學(xué)習制度常態(tài)化。我們采用每周例會(huì )制，及時(shí)傳達學(xué)院行政例會(huì )精神，尤其是加強黨的十八大會(huì )議精神的學(xué)習，統一思想、堅定信心、履行職責、扎實(shí)工作，并結合本部門(mén)實(shí)際把十八大會(huì )議精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)督導工作中去。
二、加強教學(xué)督導制度建設，規范教學(xué)督導管理工作。
1、“三期”教學(xué)檢查工作成效明顯。我們以迎接人才培養工作水平評估為契機，以教風(fēng)建設為重點(diǎn)，加強和規范日常教學(xué)檢查和管理，注重過(guò)程管理，確保了良好的教育教學(xué)秩序。如：期初，我們深入到各系部對教師的教案、教學(xué)計劃、上學(xué)期期末試卷的批改情況進(jìn)行抽查；期中，我們對教師的教案、作業(yè)批改情況、教學(xué)計劃完成情況、教研活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)習實(shí)訓教學(xué)情況進(jìn)行檢查；期末，我們對教學(xué)計劃的完成情況、試卷的出制及出制質(zhì)量、下學(xué)期教學(xué)工作的安排情況等一一進(jìn)行全面檢查并詳細記錄�！叭凇苯虒W(xué)檢查工作量大而繁雜，我們克服部門(mén)人手少任務(wù)重的困難，積極與教務(wù)處聯(lián)合檢查。在檢查中，我們的工作細致入微，公正公平，發(fā)現問(wèn)題均及時(shí)匯總反饋。
2、日常教學(xué)監督檢查，穩步有序。本學(xué)期課堂教學(xué)巡視68人次。我們每周安排兩名專(zhuān)兼職教學(xué)督導員進(jìn)行課堂教學(xué)巡視檢查，本學(xué)期對實(shí)習實(shí)訓教學(xué)的檢查增加了人員、加大了力度，并把巡視情況如實(shí)填寫(xiě)在“巡視表”中，然后，分階段及時(shí)將之匯總，并將情況及時(shí)反饋給分管領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，為學(xué)院常規教學(xué)管理工作穩步健康有序的開(kāi)展，起到了較好的引導促進(jìn)作用。
3、加強對各種考試的巡視檢查工作。對教務(wù)處和各系部安排的每次考試，我們都安排督導人員進(jìn)行隨堂跟蹤巡視檢查，其中，學(xué)期初教務(wù)處安排的上學(xué)期補考巡視2人次，各系10級畢業(yè)考試巡視14人次，歷屆畢業(yè)生補考巡視8人次，期末考試全員自始至終參與巡視。針對10級畢業(yè)考試時(shí)間提前的現狀，我們提前做好巡考安排，歷屆畢業(yè)生補考在雙休日，巡考時(shí)間很長(cháng)（7:50-18:30），我們克服困難。這對嚴肅考風(fēng)考紀，推動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)建設起到了較好的促進(jìn)作用。
4、加強課堂教學(xué)聽(tīng)課制度，并使之常規化。本學(xué)期，領(lǐng)導聽(tīng)課114人次，被聽(tīng)課教師54人；教學(xué)督導人員聽(tīng)課184人次，被聽(tīng)課教師92人。這對規范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，尤其是在指導青年教師快速成長(cháng)上，起到了很好的指導幫助作用。
5、加大了對實(shí)踐課的巡視、聽(tīng)課檢查力度。我們協(xié)助教務(wù)處，對校內、校外的實(shí)習實(shí)訓課進(jìn)行重點(diǎn)巡視檢查，我們按照學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于規范校內實(shí)踐教學(xué)管理的通知》的要求進(jìn)行檢查，包括課表、實(shí)習指導任務(wù)書(shū)、實(shí)習實(shí)訓內容的具體安排等，并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行匯總通報。這對實(shí)踐課教學(xué)的規范起到了一定的管理督導作用。
三、認真做好教學(xué)信息的收集、整理和反饋工作。
1、兼職督導員信息工作。本學(xué)期，為了加強對各系部的教學(xué)監控，兼職教學(xué)督導員每月把其所在的系部教學(xué)信息收集反饋給督導室，我們進(jìn)行匯總整理，反饋給相關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)進(jìn)行處理。本學(xué)期共整理督導員反饋的信息24條。
2、增、改、選學(xué)生信息員并對之培訓。學(xué)期初，先后對老生和新生信息員進(jìn)行了改選、增補和選拔，并從中推選出10名負責人。接著(zhù)對他們進(jìn)行了培訓，接受培訓的信息員265人，涵蓋全院各系部的265個(gè)班級。
3、學(xué)生信息員信息工作。開(kāi)學(xué)初，先后三次（9月5日、13日、20日）召開(kāi)了10、11級老生和12級新生各班級學(xué)生信息員大會(huì )，總結上學(xué)期教學(xué)信息反饋工作所取得的成績(jì)，對本學(xué)期教學(xué)信息反饋工作進(jìn)行部署，要求信息員把每周的信息情況記入 “學(xué)生信息反饋表”中，并報送到教學(xué)督導室；同時(shí)，對老生優(yōu)秀信息員進(jìn)行了表彰；教學(xué)督導室每周把學(xué)生反饋的信息整理歸類(lèi)，及時(shí)反饋給相關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)進(jìn)行處理，對其中突出的問(wèn)題，我們還進(jìn)行跟蹤督促。本學(xué)期，共收集了近300條教學(xué)信息，共計整理反饋信息289條。
這項工作牽涉到的部門(mén)多，工作量相當繁重，但這項工作對了解教風(fēng)、學(xué)情，維護學(xué)院教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，起到了積極地協(xié)調幫助作用。
四、召開(kāi)教師、教學(xué)管理人員、學(xué)生座談會(huì )，收集整理反饋信息。
1、教師和教學(xué)管理人員代表座談會(huì )。11月1日下午，我們會(huì )同教務(wù)處召開(kāi)了教師和教學(xué)管理人員代表座談會(huì )，本次座談會(huì )共有9個(gè)系部的教師和教學(xué)管理人員25名代表參加，大家就學(xué)生管理、課堂紀律、教學(xué)運行和管理、實(shí)踐教學(xué)條件、多媒體設備、項目化課程教學(xué)等方面進(jìn)行了深入討論，既交流了經(jīng)驗，又提出了中肯的意見(jiàn)和建議。
2、學(xué)生代表座談會(huì )。11月1下午，我們會(huì )同教務(wù)處分別在新校區4220、4227教室，老校區的SN301教室召開(kāi)了全院學(xué)生代表座談會(huì )，共有近265個(gè)班級的學(xué)生代表參加本次座談會(huì )。通過(guò)座談發(fā)現：學(xué)生對教師的教學(xué)總體是滿(mǎn)意的，對教學(xué)認真負責、教學(xué)效果好的老師提出了表?yè)P，對老師們教學(xué)上需要改進(jìn)的.地方、專(zhuān)業(yè)課程安排、實(shí)踐教學(xué)等方面提出了合理的意見(jiàn)和建議。
3、教師評學(xué)活動(dòng)。12月4日至20日，我們開(kāi)展了“教師評學(xué)”活動(dòng)，本學(xué)期所有任課教師對265個(gè)班級學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效果進(jìn)行了評價(jià)，共收到1855份《教師評學(xué)調查表》和《教師評學(xué)匯總表》。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處、學(xué)生處及時(shí)了解掌握教育教學(xué)第一線(xiàn)信息，進(jìn)一步深化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了較好的促進(jìn)作用。
五、其它工作
1、積極支持配合各部門(mén)開(kāi)展的各項活動(dòng)，為我院“第八屆科技創(chuàng )新節”添光加彩。如，我們參與了教務(wù)處組織開(kāi)展的“精彩一堂課”比賽、“板書(shū)設計”比賽等各項評選活動(dòng)；參與了院團委和學(xué)生處等組織的第十二屆“智慧之光”大專(zhuān)辯論賽；還參與了院級教學(xué)質(zhì)量工程項目申報的評審工作。無(wú)論是比賽規則的制定，還是聽(tīng)、觀(guān)、評，自始至終我們都積極參與，獻計獻策；另外，工會(huì )組織的一些活動(dòng)，我們也踴躍參加。
2、積極貫徹落實(shí)學(xué)院“管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案。首先，我們明確責任和工作目標，各項工作責任到人，各教學(xué)督導人員都要按崗位職責和分工要求認真完成各項工作任務(wù)；其次，我們始終樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識，協(xié)調各崗位間的工作關(guān)系，工作積極主動(dòng)，不推諉、不扯皮，努力給全院師生搭建好反映意見(jiàn)和建議的平臺，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
3、積極投身到學(xué)院開(kāi)展的“廉政風(fēng)險防控管理工作”中，按照學(xué)院的“工作步驟及任務(wù)”要求，本部門(mén)按時(shí)完成了廉政風(fēng)險點(diǎn)、防控流程圖、防控制度和措施的修訂完善工作；徹底排查了風(fēng)險點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全和完善了教學(xué)督導室制度，并已上交了院xx。
六、不足之處
目前，督導室人員的結構年齡偏大，對新的理念、新的信息接收掌握相對滯后；在教學(xué)科研上存在一定的惰性；在督導過(guò)程的監控、管理上有時(shí)也存在怕得罪人的思想。
20xx年工作要點(diǎn)：
1、繼續加強教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全面提高教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)督導工作水平；
2、繼續加強教學(xué)過(guò)程管理，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監控體系；
3、不斷加大對常規教學(xué)巡查、聽(tīng)課督導、實(shí)習實(shí)訓督查的力度；4、繼續做好學(xué)生信息的收集、整理和反饋工作；
5、繼續配合各部門(mén)、協(xié)助教務(wù)處確保教學(xué)工作有序、高效地運行。
總之，在院黨委和行政的堅強領(lǐng)導下，在院各部門(mén)的關(guān)心協(xié)助下，我們在以上幾方面雖然取得了一些成績(jì)，但是，它和學(xué)院對我們的期望相比還存在著(zhù)一定的差距。今后，我們更要以黨的十八大精神為指導，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，摒棄怕得罪人的思想，大膽開(kāi)展工作，按制度行事，繼續把教育教學(xué)督導工作做得更好、落到實(shí)處；我們還要不斷加強教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，不斷提高業(yè)務(wù)素養，為把學(xué)院建設成為“國內知名，省內一流”的高職院校，貢獻更大的力量。
大一教學(xué)督導工作總結5
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期共聽(tīng)課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數學(xué)學(xué)院3次，聽(tīng)課對象基本覆蓋了校級各類(lèi)質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽(tīng)課成績(jì)優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課教師情況
絕大多數教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
�。�1）“以學(xué)生為中心”試點(diǎn)課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅動(dòng)的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身興趣，選定一個(gè)案例進(jìn)行課堂講解，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
�。�2）多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
�。�3）質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況�？傮w情況較好，在進(jìn)行聽(tīng)課的所有的質(zhì)量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱(chēng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中，到課率達到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)處相關(guān)規定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中，絕大多數教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫(xiě)缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
�。�1）教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
�。�2）部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師教師有坐著(zhù)面對微機講課的現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
�。�3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講。
�。�4）由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
�。�1）各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
�。�3）進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我加深了我對教學(xué)督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊，往往在聽(tīng)完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導工作的效果更顯突出。
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