小學(xué)三年級課外閱讀總結（精選8篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級課外閱讀總結（精選8篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級課外閱讀總結1
繁星春水 我想作者寫(xiě)這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系。
作者使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的守法開(kāi)頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著(zhù)不感到厭煩的心態(tài)開(kāi)始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識的用書(shū)蓋住了它，這時(shí)虎兒撲了過(guò)來(lái)把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上險惡，它并沒(méi)有跑，所以就被吃了。而這一切都是因為作者的驚慌引起的，所以作者開(kāi)始內疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字，令人贊嘆��！
全文字里行間流露出作者的懺悔之心，作者愛(ài)戴萬(wàn)物，更恨不愛(ài)戴萬(wàn)物的人，一件小事便能判斷一個(gè)人的品德��！
孟子認為，仁愛(ài)之心人人都應該具備，它更是政治成功的保障。仁愛(ài)的思想，對維系社會(huì )秩序，調節人際關(guān)系，至今仍有積極意義。
小學(xué)三年級課外閱讀總結2
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多�！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內造10萬(wàn)支箭。
讀《鴻門(mén)宴》有感 在寒假我讀了一本叫《一個(gè)輕而易舉的勝利》，其中有一篇叫《鴻門(mén)宴》的`故事我感觸很深。
縱橫古今，凡事忍字當頭才能成大事，否則空有一勇字在身。成功不可能沒(méi)有委屈和挫折。忍眼前之氣，君子報仇，十年不晚！韓信肯忍胯下之辱，藺相如肯忍廉頗的狂言。
劉邦在這方面勝過(guò)項羽，也就注定了結局。鴻門(mén)宴上，試想劉邦項羽要是對換一下，那項羽是必死無(wú)疑了�？裢源蟮乃淖值淅锊豢赡苡械皖^道歉，俯首稱(chēng)臣，做事果斷的劉邦的字典里也不可能有婦人之仁。果然，項羽最后無(wú)法忍受戰敗之氣，自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，悲壯自刎。劉邦呢？幾乎可以說(shuō)打了一輩子敗仗，但是他照活不誤。
小學(xué)三年級課外閱讀總結3
最近，我讀了高爾基的《童年》。這就是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的就是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只就是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。
外祖父家，與其說(shuō)就是家，不如說(shuō)就是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著(zhù)家里的一切，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因為錢(qián)財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自我的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見(jiàn)當時(shí)的女人就是多么的不起眼。
米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導致他背負過(guò)重摔死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自我也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！比欢敃r(shí)的社會(huì )多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但就是每個(gè)人的黑暗中還就是有一絲絲的陽(yáng)光，他的外祖母就就是他的陽(yáng)光，她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開(kāi)心的記憶。
這個(gè)故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺(jué)到自我的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話(huà)故事讓他了解更多的事情也為了他長(cháng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。
讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的就是另一種截然不一樣的生活。我想，高爾基要告訴我們的就是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠以那種用心，勇于拼搏的態(tài)度對待此刻和未來(lái)的生活！
小學(xué)三年級課外閱讀總結4
暑假里，我看了《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)，媽媽告訴我要仔細閱讀，從里面學(xué)會(huì )真誠對待別人。
這本書(shū)里講的是一個(gè)叫亨利的小伙子從美國駕船漂流到倫敦，他身上沒(méi)錢(qián)，本以為到倫敦之后要過(guò)窮人的生活，但這時(shí)候有兩個(gè)富翁因為打賭給了他一百萬(wàn)英鎊。
剛開(kāi)始，他穿著(zhù)破爛的去買(mǎi)衣服去吃飯，別人看他穿著(zhù)不好就不怎么好好對他，可他拿出百萬(wàn)英鎊的支票的時(shí)候，別人對他又十分好，免費給他做衣服，讓他免費吃住，漸漸地，他成了上流社會(huì )的人，但是當有人跟他開(kāi)玩笑把他的支票藏起來(lái)的時(shí)候，那些以前巴結他的人卻又開(kāi)始向他要起賬來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月之后，亨利最終將百萬(wàn)英鎊還給了那兩個(gè)富翁。
故事中，別人因為覺(jué)得亨利很有錢(qián)就對他好，沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就對他不好，認為他是個(gè)騙子，看來(lái)那些人并不是喜歡亨利，而是喜歡亨利的錢(qián)，覺(jué)得亨利很有錢(qián)都要巴結他。那些人對亨利很不真誠，并不是亨利真正的朋友。我們平時(shí)在生活中要真誠的對待別人，不要覺(jué)得別人條件好就去巴結別人，也不要因為條件差去嫌棄別人。錢(qián)也不是萬(wàn)能的，就像故事結尾一樣，雖然亨利將百萬(wàn)英鎊還給了那兩個(gè)富翁，可他收獲了更多。
小學(xué)三年級課外閱讀總結5
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶(hù)曉了，我想不少人也一定看過(guò)這本書(shū)了，也有人說(shuō)過(guò)了自己的感想，所以，我也想說(shuō)說(shuō)我自己的感想。
本書(shū)的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對小羊說(shuō)你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說(shuō)：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的�！崩寝D轉眼珠，又說(shuō)道：“我去年被你罵過(guò)�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒(méi)出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧�，惡狠狠地說(shuō)，不管你怎么辯解我是不會(huì )放過(guò)你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì )在乎這個(gè)借口是否恰當。
小學(xué)三年級課外閱讀總結6
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫(xiě)信，卻不知道寫(xiě)清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著(zhù)美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著(zhù)想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒(méi)有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)，是為了我們能過(guò)上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們該做的嗎？
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話(huà)，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
小學(xué)三年級課外閱讀總結7
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的小女孩。在家里的時(shí)候，我會(huì )在每個(gè)房間里都放上幾本書(shū)，這樣無(wú)論走到哪個(gè)房間，我隨手就可以拿起一本書(shū)來(lái)閱讀；在學(xué)校里，每到中午我都會(huì )泡在圖書(shū)館如饑似渴地翻閱著(zhù)各種書(shū)籍，好像它們就是我的糧食；現在放寒假了，我央求爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)，一有空我就津津有味地啃起書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。
這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的.風(fēng)》。里面有好多個(gè)小故事，寫(xiě)得都非常精采，其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個(gè)小蘿卜孤伶伶地生活著(zhù)，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動(dòng)和她做好朋友，并每天拉琴給小蘿卜聽(tīng)，從春天拉到了冬天，風(fēng)雨無(wú)阻，但在寒冬到來(lái)時(shí)，蟋蟀先生被凍死了，小蘿卜傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會(huì )在天堂里繼續拉琴給小蘿卜聽(tīng)的，友情還會(huì )長(cháng)駐在他們的心中。
我深深地覺(jué)得友情真是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。它在你高興時(shí)會(huì )與你分享喜悅，在你傷心時(shí)會(huì )馬上過(guò)來(lái)安慰你。我想到了我和我的同學(xué)們：應佳蕊、周屹涵……，我們在一起學(xué)習時(shí)互相鼓勵，下課了互相游戲，生病了，我們都會(huì )打電話(huà)去慰問(wèn)讓她好好休息。雖然我們也有過(guò)吵吵鬧鬧，但成長(cháng)總有甜酸苦辣，它會(huì )使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長(cháng)。爸爸說(shuō)等我長(cháng)大后，肯定會(huì )很懷念小學(xué)這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，繽紛飛揚的時(shí)光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！
小學(xué)三年級課外閱讀總結8
我，是一個(gè)“小書(shū)迷”，對各種書(shū)都十分感興趣，不管是什么書(shū)，我都喜歡看，我整天沉浸在書(shū)海之中。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認識了許多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話(huà)書(shū)可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書(shū)讓我了解了更多的古詩(shī);作文書(shū)可以叫我怎樣寫(xiě)作;漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多��！
我非常愛(ài)護書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都整齊的包好，也沒(méi)有折記號的痕跡，因此我的書(shū)都很整潔，借給別人書(shū)時(shí)，也要他保證不能弄壞的情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買(mǎi)的書(shū)借給同學(xué)，同學(xué)換的時(shí)候，發(fā)現他在上面寫(xiě)滿(mǎn)了數學(xué)算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣，是我在數的百花園粒，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
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