SAP采購管理培訓總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的SAP采購管理培訓總結，希望對大家有所幫助。

SAP采購管理培訓總結1

　　SAP系統采購管理培訓總結

　　知識點(diǎn)

　　1、創(chuàng )建物料(MM01)

　　2、創(chuàng )建物料網(wǎng)格（J3AH）

　　3、創(chuàng )建供應商（主數據）(XK01)4、創(chuàng )建信息記錄（ME11）5、創(chuàng )建合同

　　6、創(chuàng )建采購訂單生成采購訂單號7、收貨創(chuàng )建物料憑證8、發(fā)票校驗9、取消物料憑證

　　10、基于合同創(chuàng )建采購訂單11、創(chuàng )建采購申請

　　12、顯示物料憑證清單/庫存清單/發(fā)票清單

　　13、轉移過(guò)帳（如CMT生產(chǎn)模式，提供面料委托加工，所以把公司內的原材料轉移給加工工廠(chǎng)）14、退貨（MIGO移動(dòng)類(lèi)型122）

　　15、發(fā)貨（MIGO“發(fā)貨：A07；RO7其他；移動(dòng)類(lèi)型：201）

　　一、創(chuàng )建AFS物料主數據（MM01創(chuàng )建、MM02更改、MM03顯示）1、路徑：后勤物料管理物料主數據物料創(chuàng )建（一般）2、第一步，進(jìn)入創(chuàng )建物料（初始屏幕）選擇

　　3、第二步，回車(chē)進(jìn)入“選擇視圖”對話(huà)框，選擇需要的字段，“AFS基本數據”和“AFSMRP”一定要選擇，點(diǎn)擊“缺省值”，然后點(diǎn)擊，進(jìn)入下面對選擇字段的定義步驟。（1）基本數據1（定義物料名稱(chēng)；基本計量單位“EA”；物料組“01”）

　�。�2）AFS基本數據（主網(wǎng)格、網(wǎng)格確定程序SD、網(wǎng)格確定程序MM要填充數據、AFS狀態(tài)要激活）（3）銷(xiāo)售：一般/工廠(chǎng)（運輸組：0001；裝載組：0001）（4）采購：（配額安排：4；缺省采購組織：A300）（5）MRP1：（MRP類(lèi)型：PD；MRP控制者：001；批量大不：EX）（6）MRP2：（采購類(lèi)型：配額：計劃邊際碼等需要選項）（7）MRP3：（策略組：40；消耗模式：2向前消耗期間\逆向消耗期間:999）（8）AFSMRP（狀態(tài)要激活）（9）會(huì )計1：（評估類(lèi)：7920；價(jià)格控制：V）（10）保存選擇“AFS物料”，生成物料

　　二、創(chuàng )建物料網(wǎng)格

　　1、路徑：后勤A(yíng)FS核心功能網(wǎng)格物料網(wǎng)格J3AH創(chuàng )建2、雙擊“創(chuàng )建”后入下圖

　　3、回車(chē)進(jìn)入網(wǎng)格值面（輸入生效時(shí)間，回車(chē)）

　　4、選擇顏色和尺碼對應的關(guān)系，保存生成物料網(wǎng)格。

　　三、創(chuàng )建供應商主數據

　　1、路徑：后勤物料管理采購主數據供應商中央的XK01創(chuàng )建2、選擇“創(chuàng )建”進(jìn)入，填入供應商相關(guān)信息。3、保存自動(dòng)生成供應商編號

　　四、創(chuàng )建信息記錄（信息記錄是把“供應商”和“物料”關(guān)聯(lián)起來(lái)）1、路徑

　　后勤物料管理采購主數據信息記錄ME11創(chuàng )建

　　信息記錄包含關(guān)于供應商和從該供應商采購的物料的簡(jiǎn)明信息，因而信息記錄說(shuō)明了物料-供應商的關(guān)系2、點(diǎn)“創(chuàng )建”填寫(xiě)相關(guān)內容3、回車(chē)，進(jìn)入下一頁(yè)面填寫(xiě)報價(jià)4、保存信息記錄。

　　五、創(chuàng )建合同1、路徑

　　后勤物料管理采購框架協(xié)議合同ME31K創(chuàng )建

　　2、選擇“創(chuàng )建”進(jìn)入創(chuàng )建頁(yè)面填寫(xiě)信息（供應商、協(xié)議類(lèi)型MK、協(xié)議日期、采購組織、采購組、工廠(chǎng)）3、回車(chē)，進(jìn)入下一頁(yè)面，填寫(xiě)原創(chuàng )建的物料編號和目標數量及相關(guān)信息4、保存，自運生成合同。

　　六、創(chuàng )建采購申請1、路徑

　　后勤物料管理采購采購申請ME51N創(chuàng )建進(jìn)入創(chuàng )建頁(yè)面后填寫(xiě)相關(guān)資料保存，自動(dòng)生成采購申請編號

　　七、將采購申請轉換成采購訂單（ME21N）

　　路徑：后勤物料管理采購采購訂單ME21N創(chuàng )建

　　進(jìn)入創(chuàng )建頁(yè)面后填寫(xiě)自動(dòng)生成采購申請編號及相關(guān)信息保存，自動(dòng)生成采購訂單編號

　　八、完成以上操作，進(jìn)入收貨（MIGO）

　　路徑：后勤物料管理庫存管理貨物移動(dòng)MIGO創(chuàng )建進(jìn)入創(chuàng )建頁(yè)面后填寫(xiě)采購訂單編號，填寫(xiě)相關(guān)資料，選擇頁(yè)面下面有個(gè)“項目確定”，先“檢查”沒(méi)問(wèn)題就選擇“過(guò)帳”，自動(dòng)生成物料憑證。

　　收貨后可以進(jìn)行庫存查詢(xún)MMBE顯示物料庫存

　　八、收貨后，進(jìn)入發(fā)票校驗（MIRO）

　　路徑：后勤物料管理后勤發(fā)票校驗憑證輸入MIRO創(chuàng )建進(jìn)入創(chuàng )建頁(yè)面輸入采購訂單號，模擬、檢查，沒(méi)問(wèn)題再保存

　　九、針對供應商的訂單處理退貨業(yè)務(wù)1、先取消發(fā)票憑證MR8M

　　路徑：后勤物料管理后勤發(fā)票校驗進(jìn)一步處理取消發(fā)票任證2、取消/沖銷(xiāo)收貨憑證：MIGO122

　　路徑：后勤物料管理庫存管理物料憑證

　　顯示庫存：內包含很多庫存報表

　　路徑：后勤物料管理庫存管理環(huán)境庫存總覽

　　十、提供面料委托加工操作（CMT模式）

　　物料管理庫存管理收貨（MIGO-TR轉移過(guò)帳）

　　把面料轉移給加工廠(chǎng)創(chuàng )建信息記錄“選擇外協(xié)加工”創(chuàng )建采購訂單（項目選擇“分包”）最后進(jìn)行收貨、發(fā)票校驗

　　VL31N基于采購訂單，內向交貨。VL32N修改MB03顯示物料憑證“O”

　　MBLB（客供輔料，由BOM清單上的資料），顯示分包庫存

　　3

　　MM01創(chuàng )建AFS物料主數據

　　1、路徑：后勤物料管理物料主數據物料創(chuàng )建（一般

　　點(diǎn)擊“缺省值”就是保存所選項，以上是建成品物料，維護物料主數據進(jìn)入視圖維護基本數據

　　維護AFS基本數據需要激活“AFS狀態(tài)”

　　MRP3:內維護內容

　　AFSMRP內的“AFSMRP狀態(tài)”需要激活

　　會(huì )計視圖維護

　　創(chuàng )建物料網(wǎng)格

　　1、路徑：后勤A(yíng)FS核心功能網(wǎng)格物料網(wǎng)格J3AH創(chuàng )建“創(chuàng )建”后入下圖

SAP采購管理培訓總結2

　　SAP體驗式培訓總結報告表

　　培訓名稱(chēng)培訓時(shí)間培訓人數培訓時(shí)數SAP戶(hù)外拓展培訓活動(dòng)培訓對象培訓講師SAP員工

　　33人培訓地點(diǎn)24小時(shí)龍泉體育城拓展培訓基地

　　團隊方面：經(jīng)過(guò)貴公司所有員工進(jìn)行的培訓項目,通過(guò)培訓項目所反射以及培訓師觀(guān)察所做出的結論,貴公司的員工具有較高的.執行能力,但是個(gè)人自我意識比較重,雖然可能從表象來(lái)看是服從于公司主體,但從培訓反射出來(lái)的現象來(lái)看,可能對于先我后他人的思想較為嚴重,還有團隊責任心不是太強,對公司的忠誠度以及執行態(tài)度上面較需進(jìn)一步的觀(guān)察,但通過(guò)我們這次培訓我們相信貴公司的員工對團隊協(xié)作的重要性以及團隊積極心態(tài)之間都有進(jìn)一部的認識,但還需進(jìn)一步鞏固.學(xué)員方面：1、員工表現出來(lái)的個(gè)人執行能力比較強。2、個(gè)人的應變能力較強3、80%的人員缺乏邏輯思維能力以及合理的計劃性4、組織能力欠妥5、學(xué)員之間缺乏有效的溝通以及協(xié)助的能力改善方面：1、團隊協(xié)作能力2、百分百的工作態(tài)度3、先他人后自己的犧牲精神4、統籌安排以及合理的計劃性追蹤事宜：1、年底為公司無(wú)償制訂員工運動(dòng)會(huì )計劃書(shū)2、明年初幫助制訂明年計劃書(shū)

　　培訓老師分析評估

　　本次野外培訓結束，整個(gè)培訓較為成功，但是在培訓中所暴露出的問(wèn)題確是非常的多。（注：此類(lèi)問(wèn)題針對所培訓學(xué)員）

　　從培訓本身來(lái)講成功性在于以下幾點(diǎn)：

　　一、培訓項目雖然不多，但是很好的影射出很多問(wèn)題。二、問(wèn)題從培訓破冰一開(kāi)始就出現了。

　　三、此公司的問(wèn)題暴露速度之快，而且如此明顯，是我們培訓中比較少見(jiàn)的。四、由于各種狀況本身的表現，影射出在實(shí)際中會(huì )出現的各種弊端如果加以注意，

　　那么相反對于貴公司長(cháng)久的發(fā)展確實(shí)是件很好的事情。

　　五、培訓目的是找到問(wèn)題與解決問(wèn)題，但是貴公司的中層管理也表現出較為合格

　　的一面，把最終的結果保持到最好。

　　下面就關(guān)于本次培訓，敘述下本人的各觀(guān)點(diǎn)，及發(fā)現的各項問(wèn)題所在，如有不盡，請參考其他老師的總結評估：

　　一、貴公司的嚴謹留于外表，做網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的，在各項細致部分要求應該很高，此

　　問(wèn)題主要出現于貴公司中層管理，在處理具體問(wèn)題的細節化要求不夠，選擇處理的方式不太恰當。

　　二、各級的溝通問(wèn)題沉積很深，主要表現于上下級的有效溝通和合理溝通方式。三、歸公司個(gè)別中層管理善于推卸責任，對于工作中所出現問(wèn)題不能及時(shí)尋找自

　　身問(wèn)題及補救辦法，而是盡量規避問(wèn)題本身及推脫，不過(guò)這個(gè)是很多公司員工的共性，只是在此次培訓中貴公司員工表現較為明顯。

　　四、公司一部分人員對小集體、小我看的較為重要，本位主義意識較重，不能走

　　出自身框架看待大局，缺乏應有的全局觀(guān)。

　　五、在我們說(shuō)到人生職業(yè)規劃的時(shí)候，往往新職員和一些年輕的職員懂得考慮很

　　多，但中層管理人員應該是曾經(jīng)很明確，但是有過(guò)多年的工作經(jīng)驗后，意識慢慢有些模糊，在分清做與不做，如何做的時(shí)候采取較為急功近利的方式。六、貴公司整體凝聚力不強，公司的企業(yè)文化對員工并無(wú)滲透，在管理者教育下

　　屬時(shí)做的并不夠好，這里又回到第二個(gè)問(wèn)題，和溝通有關(guān)，此問(wèn)題也反映出貴公司作為中流砥柱的中層管理人員的向心力較散。

　　七、對環(huán)境的適應性不夠足，面對新?tīng)顩r不能及時(shí)高效的做出反映，計劃性較差。以上暫為對本次新網(wǎng)公司的總結，感謝貴公司予以信任。

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