資助宣傳政策主題班會(huì )總結（通用28篇）
在平日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編為大家整理的資助宣傳政策主題班會(huì )總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 1
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。
每年國家都會(huì )拿出大量的資金，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們在困難的時(shí)候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì )。班會(huì )由班長(cháng)馬輝開(kāi)篇引出感恩的主題。團支書(shū)張梅子就助學(xué)金的事情對同學(xué)展開(kāi)陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來(lái)之不易，讓同學(xué)們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習，更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學(xué)們表達了我們在享受這份資助的同時(shí)應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開(kāi)了討論，大家都深刻認識到感恩的意義。班長(cháng)馬輝在最后總結時(shí)說(shuō)到，我們不僅應該對國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時(shí)我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友，我們應該時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心去生活。
通過(guò)這次感恩教育主題班會(huì )我們深刻認識到，國家資助給我們的資金來(lái)之不易，它同樣來(lái)自廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，這份資助是黨和國家對我們的關(guān)懷，是廣大人民群眾對我們的`期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力，同樣，我們應該意識到自己肩負的責任和義務(wù)，并且堅持去履行這份責任和義務(wù)——懷著(zhù)一顆感恩的心去努力學(xué)習，認真生活，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，將來(lái)報答黨和國家以及廣大人民群眾。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活，正是我們這次班會(huì )的意義所在。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 2
俗話(huà)說(shuō)：“受人之恩，必當涌泉相報”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì )去感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上，一個(gè)不懂的感恩的人是不會(huì )獲得成功的。烏有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門(mén)。那么人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護和幫助，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
�。ㄒ唬┲黝}班會(huì )目的：通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)懷揣一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人。使學(xué)生能夠體會(huì )父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì )如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育之恩。并體會(huì )到在生活中流露著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父母的愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師的愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友的愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。不忘母校的教育之恩，教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
�。ǘ┦苜Y助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說(shuō)出了自己心中的真實(shí)感受，他們發(fā)自?xún)刃牡母兄x也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動(dòng)。本次班會(huì )開(kāi)展的非常成功，達到了預期目的。
�。ㄈ┳詈�，如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我們有這樣的`機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內心的感受了。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì )把感恩理解為生活中的一種美好，懷著(zhù)一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現美的眼睛。我要懷著(zhù)一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 3
我校是一所山區小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)；專(zhuān)人具體負責組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(cháng)告知及學(xué)校集會(huì )等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的'廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽(yáng)光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。
四、落實(shí)責任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會(huì )、學(xué)生家長(cháng)對基本情況的真實(shí)負責。學(xué)校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時(shí)糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長(cháng)與社會(huì )反響良好。
五、專(zhuān)款專(zhuān)用，感恩成長(cháng)
為使資助款項無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習。引導受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會(huì )各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達到了預期效果。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 4
為充分發(fā)揮學(xué)院資助育人實(shí)效，進(jìn)一步加強誠信教育，提高學(xué)生誠信意識，倡導契約精神，促使學(xué)生樹(shù)立誠信觀(guān)念。機電工程學(xué)院積極響應校學(xué)生工作處號召，于5月開(kāi)展了資助誠信教育系列活動(dòng)。
學(xué)院以“誠信為本，心懷感恩”為主題，面向學(xué)院14、15、16、17級所有學(xué)生開(kāi)展誠信教育系列主題活動(dòng)。
“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認暨誠信教育大會(huì )”主題座談會(huì )
為保證生源地信用助學(xué)貸款持續健康發(fā)展，我院在5月11日，認真組織20xx屆貸款畢業(yè)生在工科樓C504舉行了以“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認暨誠信教育大會(huì )”為主題的座談會(huì )。會(huì )議由輔導員李梅主持，李梅老師首先宣讀了《關(guān)于印發(fā)20xx年江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作指引》的通知，著(zhù)重介紹了不按時(shí)還款需要承當的后果，引導學(xué)生合理制定還款計劃，謹記首次還款時(shí)間和還款金額，提醒貸款學(xué)生按時(shí)還款、珍惜個(gè)人征信。之后所有與會(huì )人員共同簽訂了《珍惜征信承諾書(shū)》，并承諾會(huì )按時(shí)還款。
誠信格言征集
在5月15日到5月25日期間，學(xué)院17級各班開(kāi)展積極了誠信格言征集活動(dòng)，負責人員從各班上交的格言中挑選出了優(yōu)秀格言，制成了展板和橫幅，并在南區籃球場(chǎng)和南區操場(chǎng)進(jìn)行了誠信宣傳。在宣傳過(guò)程中 ，許多同學(xué)都聞?dòng)嵹s來(lái)，積極參與，活動(dòng)獲得了同學(xué)們的一致好評。
誠信自評
在5月15日到5月25日期間，學(xué)院以“誠信做人”為主題，號召各班級開(kāi)展“誠信自評”活動(dòng)。17級的各班級積極參與，設計了“誠信自評”欄并且在各個(gè)班級間進(jìn)行相互比較。在這期間涌現出許多優(yōu)秀的、具有特點(diǎn)的作品。這個(gè)活動(dòng)吸引了各個(gè)學(xué)院同學(xué)的關(guān)注，引起了強烈的反響。大大普及了注重征信的重要性，增強了同學(xué)們的誠信觀(guān)念，宣揚了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為構建誠實(shí)守信的校園文化做出了積極的貢獻。
“我身邊的誠信”主題采訪(fǎng)
在5月18日至5月22日期間，學(xué)院采訪(fǎng)人員深入學(xué)生群體，在校園范圍內以“我身邊的誠信”為主題進(jìn)行了采訪(fǎng)。通過(guò)活動(dòng)了解到了同學(xué)們身邊中的一些誠信和不誠信的行為，采訪(fǎng)后，進(jìn)行了會(huì )議討論，從采訪(fǎng)數據中了解到，我校大部分學(xué)生在平時(shí)的生活中都恪守誠信，認真踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
誠信教育主題班會(huì )
在5月21日至5月27日期間，學(xué)院以“做誠信學(xué)生，建誠信班級”為主題，號召學(xué)院各班級開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)班會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，構建誠實(shí)守信的.校園文化。班會(huì )上還讓同學(xué)們簽訂了“班級誠信公約”和“誠信考試公約”。同學(xué)們積極參與，各抒己見(jiàn)，班會(huì )效果顯著(zhù)，影響深遠。
“誠實(shí)守信”主題演講比賽
在5月23日，我院以“誠實(shí)守信”為主題，舉行了關(guān)于誠信的演講比賽。在報名階段，各班同學(xué)積極報名，在比賽中，同學(xué)們熱情洋溢，以“誠實(shí)守信”為主題，講述了自己對誠信的理解以及自己身邊的誠信故事，許多演講發(fā)人深省，使同學(xué)們受益匪淺。這場(chǎng)演講比賽進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，為構建誠實(shí)守信的校園文化做出了很好的推動(dòng)作用。
通過(guò)舉辦此次學(xué)生資助誠信教育主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步為學(xué)院學(xué)生普及了國家資助的相關(guān)政策，加強了受資助學(xué)生的誠信意識和感恩意識，構建了誠實(shí)守信的校園文化，為學(xué)院資助育人工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 5
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jì)。本年度我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：
一、高度重視
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習狀況牽動(dòng)了各級政府、學(xué)校和社會(huì )的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習、健康成長(cháng)的精神，各級政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉；是學(xué)習正確價(jià)值觀(guān)的一項重要舉措；是科教興國的戰略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規化的'歷史大跨越。
二、廣泛宣傳
為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì )廣泛關(guān)注，我校配全上級部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的`廣泛深入宣傳，讓社會(huì )各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習生活。
三、資助成果
今年，我校在教育局領(lǐng)導下，在社會(huì )各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應成績(jì)，成果如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元
3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元
4、愛(ài)心車(chē)友會(huì )捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習用品。
6、創(chuàng )才職業(yè)中專(zhuān)為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。
四、專(zhuān)款專(zhuān)檔
為使資助工作長(cháng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規范裝訂，實(shí)行專(zhuān)人管理。同時(shí)，我們深深地認識到，引導受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、有能力感恩中不斷成長(cháng)。
總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達到了預期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實(shí)，把工作做得更好、更出色。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 6
截至6月20日，我區春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成。各項工作開(kāi)展的基本情況如下：
一、工作開(kāi)展情況
一是局領(lǐng)導高度重視，于2月12日召開(kāi)了教育扶貧工作部署會(huì )。資助中心嚴格按照會(huì )議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實(shí)施方案。緊緊圍繞當前扶貧攻堅工作的具體要求，認真把握好學(xué)生資助工作的各項政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實(shí)現“教育助學(xué)一個(gè)都不能少”的目標，確保建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生100%獲得相應資助。并保證及時(shí)、足額發(fā)放各項學(xué)生補助資金。
二是提前布置我區各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開(kāi)學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時(shí)機，結合本校實(shí)際，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行政策宣傳，確保每一個(gè)學(xué)生都了解國家資助政策。同時(shí)，要求各校完善學(xué)生資助工作制度，以促使各項工作有序開(kāi)展。
三是利用開(kāi)學(xué)工作會(huì )議對幼兒園和各中小學(xué)負責學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓。2月15日在全區幼兒園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議中，對學(xué)前教育免保教費政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費政策落實(shí)到位；2月26日在召開(kāi)的教育扶貧工作會(huì )議中，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓。
四是與區扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農村低保學(xué)生的信息，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對，利用大數據核查對全區各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認定不錯、不漏，100%享受到國家資助政策。
五是開(kāi)展了全國學(xué)生資助信息系統和廣西精準扶貧系統錄入的培訓工作，為學(xué)校精準錄入、精準排查打好基礎。
六是按時(shí)發(fā)放各項補助資金。20xx年春季期我區共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補助資金1092.9915萬(wàn)元，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費55.68萬(wàn)元，受助幼兒819人；義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助595.0625萬(wàn)元，受助學(xué)生9521人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生2227人；普通高中國家助學(xué)金318.225萬(wàn)元，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生936人；普通高中免學(xué)雜費87.13萬(wàn)元，受助學(xué)生1091人；普通高中庫區移民36.894萬(wàn)元，受助學(xué)生794人。
七是對學(xué)生資助工作開(kāi)展情況進(jìn)行了監督檢查。5月7日至6月15日，組織人員對全區各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了核驗和走訪(fǎng)。同時(shí)結合精準扶貧系統錄入情況，以及聯(lián)合區扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式，對全區各中小學(xué)、幼兒園落實(shí)教育扶貧“應助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查，對發(fā)現漏補的建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生及時(shí)向財政局申請了補發(fā)資金，對發(fā)現的`問(wèn)題立行立改。
八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動(dòng)。為把本年度我區生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難上不起大學(xué)，全面提升我區社會(huì )滿(mǎn)意度，我們已經(jīng)制訂了工作預案和應急預案，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳，添置及采購了必要的辦公設備和便民設施，為我區20xx年生源地助款的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
二、存在問(wèn)題及采取措施
存在的問(wèn)題：
一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪(fǎng)中發(fā)現部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補助申請表申請理由簡(jiǎn)單，年收入與實(shí)際不太相符的現象；
二是在落實(shí)“應助盡助”上沒(méi)有到位，造成部分建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生沒(méi)能及時(shí)獲得資助。
整改措施：各校均已針對存在的問(wèn)題進(jìn)行了立行立改，同時(shí)區學(xué)生資助中心已向區財政局申請資金補發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。
三、20xx年秋季期重點(diǎn)工作
一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實(shí)施方案，主要是針對新增加的非寄宿生補助項目工作的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，對學(xué)校負責資助的工作員繼續做好政策宣傳和培訓工作，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，切實(shí)把教育扶貧工作做好、做細、做真、做實(shí)!
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 7
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開(kāi)始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬(wàn)元人民幣。該項目具體實(shí)施情況如下：
一、引進(jìn)競爭機制，競標確定實(shí)施高校
為落實(shí)好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會(huì )于20xx年9月20-21日組織召開(kāi)了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項目競標會(huì )。來(lái)自15省的24所高校在競標會(huì )上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規模、需求和特點(diǎn)，通過(guò)陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅。競標會(huì )根據各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競標完成后，中國青基會(huì )對各實(shí)施學(xué)校項目執行人員進(jìn)行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》的培訓，使項目執行人員明確掌握項目的實(shí)施流程和要求，并對受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項目的順利實(shí)施做好準備。
二、嚴格管理，落實(shí)資助的`各環(huán)節
為體現希望工程“雪中送炭”的資助原則，規范項目管理，中國青基會(huì )為該項目專(zhuān)門(mén)制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》。規則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過(guò)程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節：
1、找準受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內通過(guò)校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目，由符合條件的學(xué)生自主申請。實(shí)施學(xué)校對申請學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書(shū)中注明學(xué)校監督電話(huà)和中國青基會(huì )監督電話(huà)。公示無(wú)異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開(kāi)、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國青基會(huì )下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開(kāi)課”，“公開(kāi)課”邀請當地真維斯經(jīng)銷(xiāo)商代表參加�！肮_(kāi)課”上完成以下內容：
�、沤榻B捐贈方及“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》；
�、朴墒�(市)級青基會(huì )工作人員向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹(shù)立“權利意識”、“平等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時(shí)候享有獲得政府及社會(huì )幫助的權利，在有能力的時(shí)候幫助需要幫助的人；
�、怯墒苤鷮W(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團，開(kāi)展公益活動(dòng)設計；
�、却_定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排；
�、涩F場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團
為培養受助大學(xué)生的公益意識，通過(guò)志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國青基會(huì )組織真維斯受助大學(xué)生開(kāi)展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開(kāi)的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開(kāi)展的“對農民工子女教育狀況的調研”和“希望工程手牽手心暖心----與農民工子女過(guò)大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設計專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，為活動(dòng)設計宣傳彩頁(yè)、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過(guò)志愿服務(wù)增強了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會(huì )”的現代公益理念。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 8
近幾年，隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，特別是20xx年秋季以來(lái)國家對普通高中實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎助學(xué)金，學(xué)費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學(xué)金為主，困難補助、學(xué)費減免相結合的資助體系�，F將我校20xx年國家助學(xué)金工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、基本情況
1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人， 20xx春享受資助的學(xué)生616人；20xx秋享受資助的學(xué)生730人。
2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：
按戶(hù)口分：農業(yè)戶(hù)口652人，非農業(yè)戶(hù)口78人；
按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。 目前，享受?chē)抑鷮W(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。
3、20xx年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬(wàn)元 ；校內各類(lèi)資助363人，金額22.28萬(wàn)元；校內資助占事業(yè)收入的3.1 %，符合上級規定。
校內資助中，其中減免學(xué)費14人， 0.81萬(wàn)元 ；特殊困難減免167人， 17.87萬(wàn)元；獎學(xué)金72 人，2.3萬(wàn)元。其他項目110人，1.3萬(wàn)元。
4、其他社會(huì )資助活動(dòng)：
1)20xx暑期中央彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項目：31人，省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。
2)20xx秋中央彩票基金助學(xué)項目——滋蕙計劃，73人，每人2000元，共計14.6萬(wàn)元。
二、學(xué)生資助工作開(kāi)展情況
1、成立學(xué)生資助組織機構，制定實(shí)施方案。
我校認真貫徹落實(shí)《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問(wèn)題的通知》等文件精神，結合我校實(shí)際情況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組。邵建波校長(cháng)為組長(cháng)，為第一責任人，其它行政領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，制定了嚴謹的實(shí)施方案。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國家助學(xué)金政策。
2、認真組織，求真務(wù)實(shí)，嚴格執行三級機構評議認定原則。
由于普通高中只20%的學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金，所以在具體評審過(guò)程中，無(wú)論是校級領(lǐng)導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)，透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施受助學(xué)生的評審工作。
我們多次召開(kāi)了高中年級組長(cháng)和班主任會(huì )議，把宿州市教育局教民生20xx(15)號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話(huà)的意義，每一步操作的程序。在會(huì )上我們明確要求，在會(huì )上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng )新、不允許變通。
班級操作由學(xué)生本人寫(xiě)助學(xué)金申請書(shū)，并附家庭經(jīng)濟情況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核；學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專(zhuān)人對上報學(xué)生基本情況進(jìn)行調查落實(shí)；資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )研究。研究后上榜公示。為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督。
3、準確把握資助范圍。
規范申請和審批程序根據宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長(cháng)一封信”，在學(xué)生和家長(cháng)中中大力宣傳，并把相應的.政策規定和要求印發(fā)給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫(xiě)申請表并附身份證、戶(hù)籍材料復印件(戶(hù)籍原件班主任必須審核)以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見(jiàn)后報學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準，并在校內公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時(shí)上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建立專(zhuān)門(mén)資助檔案。
4、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用和統計管理。
為確保國家助學(xué)金及時(shí)準確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級部門(mén)和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(cháng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習和生活上。同時(shí)告知家長(cháng)助學(xué)金≠獎學(xué)金，助學(xué)金≠班費，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽(yáng)光政策。 為確保受資助學(xué)生及時(shí)足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺(jué)悟高，責任心強的人員負責受助學(xué)生資助數據的統計和信息管理工作，及時(shí)上報資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數據統計準確、及時(shí)，無(wú)錯報、漏報、重報情況出現。
5、 切實(shí)落實(shí)校內資助經(jīng)費的提取和使用
為了落實(shí)校內資助經(jīng)費的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學(xué)生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎、特別困難學(xué)生學(xué)費減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現過(guò)用物品抵償助學(xué)金情況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎勵，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得到適當的補貼。學(xué)生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來(lái)，我校嚴格執行上級有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。
6、孤兒免學(xué)費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實(shí)施方案》，成立了以校長(cháng)邵建波同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。明確各級責任，其中校長(cháng)為第一責任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費條件。免學(xué)費、書(shū)本費、住宿費共計3290元。
7、中央彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開(kāi)學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會(huì )議。共計資助31人，其中省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導小組，并召開(kāi)多層次的多次會(huì )議。按照文件要求進(jìn)行校內公示，共計資助73人，每人2000元；共計發(fā)放資金14.6萬(wàn)元。
9、學(xué)生資助工作百千萬(wàn)走訪(fǎng)活動(dòng)：為進(jìn)一步擴大學(xué)生資助惠民政策的影響力，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)等群眾意見(jiàn)，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué) 20xx年學(xué)生資助工作“百千萬(wàn)”走訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任均參與了走訪(fǎng)活動(dòng)，訪(fǎng)問(wèn)了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪(fǎng)后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿(mǎn)意度。
三、存在問(wèn)題
20xx年學(xué)生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。
1、檔案歸類(lèi)方面：要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細節上不出現紕漏。
2、學(xué)生資助系統的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發(fā)生著(zhù)，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個(gè)錄入工作帶來(lái)了不便。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 9
我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F將我校學(xué)生資助狀況報告如下：
一、基本狀況
我校在校生人數xx人，有xx個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x(chóng)余份，經(jīng)認真、嚴格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬(wàn)余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的'形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內張榜公示，無(wú)異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
第一、加強統一領(lǐng)導，抓好職責落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長(cháng)分管，政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，職責到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，構成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展在具體評審過(guò)程中，嚴格按照資助規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交市資助中心復核通過(guò)。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應對貧困，簡(jiǎn)單愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 10
根據石家莊市教育局、財政局下發(fā)《石教[20xx]169號》文件及《冀教財[20xx]62號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案。按照實(shí)施方案的要求順利完成20xx-20xx學(xué)年度普通高中學(xué)生資助工作�，F將資助工作總結如下。
一、完善機構，明確責任。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視貧困生資助工作，專(zhuān)門(mén)了成立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)趙棟同志任組長(cháng)，具體負責學(xué)生資助工作的領(lǐng)導組織。下設資助工作評審小組，由教育教學(xué)處主任、副主任和教師代表及學(xué)生代表組成。
二、完善制度，規范管理，做好學(xué)生資助工作
(一)學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作文件基礎上，制定了我�！镀胀ǜ咧屑彝ソ�(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結合的基本工作方法。規定了學(xué)生資助工作的基本程序：
1、學(xué)生本人提出資助申請，填寫(xiě)申請表。
2、班主任提出本班資助初步名單。
3、學(xué)生民主評議。
4、班主任簽署意見(jiàn)(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學(xué)處。
5、評審小組評議，同時(shí)，統一平衡班級情況，重點(diǎn)解決某些班級貧困生過(guò)于集中而名額不足的問(wèn)題，以及極個(gè)別學(xué)生的'特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長(cháng)批準。
6、校長(cháng)審批。
7、公示評定名單，接受群眾監督。
8、舉行發(fā)放儀式(受資助學(xué)生參加)。
9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現金。
10、建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請表，評審結果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。
(二)加大宣傳，切實(shí)把國家和學(xué)校的各項資助政策落實(shí)到位。
一是多次召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì )，組織學(xué)習國家和學(xué)校的資助工作政策，動(dòng)員和布置學(xué)生資助工作，各班級也多次召開(kāi)班級資助工作主題班會(huì )，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習國家和學(xué)校的資助政策體系，組織開(kāi)展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學(xué)生宣傳國家和學(xué)校的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)校的各項資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
(三)嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
嚴格按照公平、公正、公開(kāi)的原則組織開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，規范家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據。
1、按助學(xué)金資助標準及比例分配名額，我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學(xué)金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數的25%；第二檔，1500元/年，占資助人數的50%；第三檔，2000元/年，占資助人數的25%。
根據市教育局下達到我校普通高中國家助學(xué)金資助比例為在校生的29.8%，我校共有在籍學(xué)生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學(xué)校按下達比例和名額分配到各年級，統一對申請困難學(xué)生進(jìn)行評議。
2、嚴格審核受助學(xué)生資格。
首先各班根據本班學(xué)生申請情況及學(xué)校分配名額提出擬資助學(xué)生名單并組織本班學(xué)生民主評議。根據學(xué)生民主評選結果確定本班擬資助意見(jiàn)(按困難程度排隊)。教育教學(xué)處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開(kāi)普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作評審小組會(huì )議，再次審核受助學(xué)生資格并確定本年度資助學(xué)生名單。最后校長(cháng)辦公會(huì )專(zhuān)題審議20xx-20xx學(xué)年度資助學(xué)生名單并公示評定結果。
三、加強誠信、感恩、自強教育。
我校結合國家獎助學(xué)金發(fā)放工作，在全校學(xué)生中組織開(kāi)展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會(huì )責任感，引導學(xué)生講誠信，懂感恩，會(huì )自強，努力構建和諧文明校園。在全校營(yíng)造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。
四、加強監督與管理，確保國家資助資金落實(shí)到實(shí)處。
國家資助資金嚴格執行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發(fā)放規范，做到助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、足額、準確，切實(shí)保障國家資助資金落到實(shí)處。
對于學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jì)，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區的學(xué)校來(lái)說(shuō)受助名額非常有限，部分家庭經(jīng)液濟困難的學(xué)生還沒(méi)有得到及時(shí)的幫助。還有受助學(xué)生的心理輔導工作也需進(jìn)一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 11
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：幼兒園園長(cháng)
副組長(cháng)：幼兒園資助管理員
成員：幼兒園各班班主任
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的.文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則。
我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的.進(jìn)行申報；兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng)；班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 12
一、宣傳工作的指導思想
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
二、宣傳內容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關(guān)工作要求；宣傳社會(huì )有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(cháng)對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì )和感受；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長(cháng)成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強、努力學(xué)習、報效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開(kāi)通"綠色通道"并確保暢通無(wú)阻的`情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
三、宣傳目的
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì )、主題班會(huì )等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區統一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的`內容，并讓學(xué)生和家長(cháng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以"助學(xué)政策助我成才"為主題的國旗下講話(huà)，努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強學(xué)生熱愛(ài)祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策。
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟"扶貧專(zhuān)欄"，將國家各項資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì )廣播臺中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。
8.開(kāi)展"助學(xué)政策助我成才"為主題的征文大賽。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 13
近幾年來(lái)，在省總工會(huì )的正確指導下，在仙桃市社會(huì )各界的大力支持下，仙桃市總工會(huì )積極開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，并努力將這一活動(dòng)打造為仙桃市工會(huì )組織的一個(gè)響亮品牌，在社會(huì )上造成了較好的影響。
一、領(lǐng)導高度重視，精心籌劃安排
為使“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作抓得好、落得實(shí)，抓出特色，市總工會(huì )每年都是在活動(dòng)前召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議研究部署，研究為“金秋助學(xué)”活動(dòng)提供專(zhuān)項資金，要求各個(gè)部門(mén)明確重點(diǎn)，落實(shí)責任，確定了以“金秋助學(xué)”活動(dòng)為中心，各部門(mén)協(xié)調一致，舉全社會(huì )之力抓好“金秋助學(xué)”活動(dòng)的工作格局。
一是及早安排工作。每年在省總工會(huì )“金秋助學(xué)”活動(dòng)通知下達之后，就立即召開(kāi)“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作協(xié)調會(huì )，并及時(shí)結合實(shí)際下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知，詳細周密地布置“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
二是認真調查摸底。市總工會(huì )每年都組織專(zhuān)班，深入到各鎮辦場(chǎng)園進(jìn)行調查走訪(fǎng)，全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度，嚴把慰問(wèn)對象調查關(guān)和審核關(guān)，確保把工會(huì )的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結合工會(huì )幫扶系統里困難職工檔案資料，市總黨組一幫人，帶領(lǐng)市總機關(guān)全體工作人員，兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)、調查、摸底，了解到部分困難職工的生活窘迫，困難程度等，并對各鎮、辦、工業(yè)園區所在工會(huì )上報的困難職名單嚴格把關(guān)、認真審核。根據資料我們進(jìn)行了走訪(fǎng)模底，結合我市的實(shí)際情況，我們制定當年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的方案。
三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，市總工會(huì )及時(shí)向市委、政府分管領(lǐng)導匯報，提早謀劃、周密部署，把“金秋助學(xué)”活動(dòng)納入全市保障民生工作的大局。
二、打造工會(huì )品牌，吸納助學(xué)力量
在工作中我們了解到，自“金秋助學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，社會(huì )各界已經(jīng)逐步認同并期待這一活動(dòng)的做大做強。我們因勢利導，使“金秋助學(xué)”活動(dòng)品牌化、社會(huì )化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，我們突破以往思維定勢，將捐資主體由市總工會(huì )一元化改變?yōu)樯鐣?huì )多元化，利用工會(huì )“金秋助學(xué)”的響亮品牌，吸引了仙桃移動(dòng)公司捐資5萬(wàn)元、湖北天輪公司捐資5萬(wàn)元、陳明秀（基金）資助3.4萬(wàn)元，使資金總額達到近20萬(wàn)元，總共資助學(xué)生131名，其中高中生87名，大學(xué)生44名，在社會(huì )上一舉造成了很好的'影響。
三、集中啟動(dòng)活動(dòng)，擴大社會(huì )影響
每年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)，我們都是組織舉辦仙桃市總工會(huì )“金秋助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，請市委主要領(lǐng)導親自到場(chǎng)，有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會(huì )干部共超過(guò)百人參會(huì )，在啟動(dòng)儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動(dòng)儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進(jìn)行了宣傳報道，使啟動(dòng)儀式產(chǎn)生良好社會(huì )效應，掀起“金秋助學(xué)”活動(dòng)的熱潮。同時(shí)，為了營(yíng)造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍，市總工會(huì )還加大宣傳力度，樹(shù)立品牌形象。聯(lián)系市報社、電視臺、電臺等新聞媒體開(kāi)辦專(zhuān)欄、專(zhuān)題節目，全面深入地報道了開(kāi)展“金秋助學(xué)”行動(dòng)的基本情況、救助范圍和救助標準，跟蹤報道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習、生活情況，對助學(xué)活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型事件和感人事跡，進(jìn)行廣泛地宣傳，大力弘揚資助單位和個(gè)人真情助學(xué)扶貧濟困的高尚情操。
四、加強社會(huì )合作，提升活動(dòng)水平
認真“金秋助學(xué)”活動(dòng)，需要拓寬思路，創(chuàng )新品牌。在當前幫扶困難職工的工作中，要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng )品牌，體現作為、發(fā)揮作用、擴大影響。通過(guò)為困難職工解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題，在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋，使工會(huì )“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
今后，我們要在總結多年來(lái)“金秋助學(xué)”活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，拓寬思路，不斷豐富助學(xué)活動(dòng)的內容，推動(dòng)助學(xué)工作長(cháng)效機制的建立和完善。
一是推動(dòng)助學(xué)社會(huì )化，要根據困難職工（農民工）家庭的實(shí)際，采取單位或個(gè)人與貧困學(xué)生結對幫扶的形式，動(dòng)員黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)行幫扶，形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實(shí)物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局，提高工會(huì )幫扶工作社會(huì )化水平。
二是促進(jìn)助學(xué)長(cháng)效化，建立回訪(fǎng)制度，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、入校走訪(fǎng)、信件反饋等方式，了解和掌握他們的學(xué)習、生活情況和心理狀況，增強工會(huì )助學(xué)活動(dòng)的針對性和長(cháng)效性。20xx年，我們定點(diǎn)了一名困難職工子女，開(kāi)展長(cháng)期跟蹤助學(xué)，在其大學(xué)四年每年都進(jìn)行資助，到其大學(xué)畢業(yè)為止。
三是掀起助學(xué)大合唱，在推動(dòng)工會(huì )助學(xué)幫扶長(cháng)效工作機制的建立和完善的同時(shí)，努力形成黨委重視、政府支持、工會(huì )運作、社會(huì )各界廣泛參與的社會(huì )化助學(xué)格局，尋求社會(huì )各界在助學(xué)方面給予工會(huì )必要的資金支持，進(jìn)一步提高助學(xué)金的發(fā)放標準，并加大持續救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，市總工會(huì )充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強了黨的凝聚力，又增加了職工群眾對工會(huì )組織的認同感，體現了“金秋助學(xué)”活動(dòng)是一項溫暖工程。在今后的工作中，我們將繼續推動(dòng)和建立“金秋助學(xué)”活動(dòng)長(cháng)效機制，以實(shí)現經(jīng)濟資助和人性化關(guān)懷交融的目標，把這項工作做實(shí)、做好。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 14
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的'張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭情況調查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時(shí)可以方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行評議、認定，有資助款項時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，根據學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結束后上報學(xué)生資助中心。平時(shí)堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)提出調整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。
因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助�？梢哉f(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 15
近期，我們組織了各縣（區）開(kāi)展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作�？傮w來(lái)看，我市歷來(lái)高度重視“一補”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規范，但仍然存在一些問(wèn)題。
一、財務(wù)管理不夠規范
部分學(xué)校存在現金發(fā)放“一補”資金，有代簽領(lǐng)取補助等現象。
二、資助檔案不夠規范
大部分學(xué)校無(wú)專(zhuān)職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過(guò)程性資助資料不規范。
三、整治舉措
�。ㄒ唬┘訌娰Y助培訓，提升業(yè)務(wù)水平。通過(guò)召開(kāi)全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓會(huì )，加強對縣（區）、各校的業(yè)務(wù)培訓，提升資助管理水平。在資助申請過(guò)程中對資助對象評定，資助兌現等方面要求嚴格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規操作。
�。ǘ┎捎枚喾N舉措，確保資金安全。
一是自20xx年秋期起，已將“一補”資金已納入社會(huì )保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣（區）貫徹落實(shí)《四川省城鄉義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》，足額安排財政預算，專(zhuān)款專(zhuān)用。
二是從20xx年起采用聘請第三方機構審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全、高效。
三是定期會(huì )同市財政對各項資助資金開(kāi)展績(jì)效考評工作，提高資金使用效益。
�。ㄈ┩晟普J定辦法，做到精準資助。已會(huì )同市財政局、市民政局、市人力資源社會(huì )保障局、市扶貧開(kāi)發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數據庫。同時(shí)將困難認定與資助申請工作相結合，簡(jiǎn)化資助程序，進(jìn)一步推動(dòng)我市學(xué)生資助工作規范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準度。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 16
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的`學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效�，F將工作總結如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度
為了確保學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專(zhuān)職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心
為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，我校通過(guò)多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。
一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序補助標準及監督辦法能及時(shí)與師生、家長(cháng)直接見(jiàn)面；
二是借助學(xué)校行政會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等“四個(gè)會(huì )”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(cháng)對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
三、強化措施，認真開(kāi)展學(xué)生資助工作
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開(kāi)救助專(zhuān)題會(huì )議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅持了“三公開(kāi)”(公開(kāi)救助資金總額，公開(kāi)救助工作程序，公開(kāi)受助學(xué)生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
四、抓好落實(shí)，順利實(shí)施資助工作
為進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅持了“公開(kāi)、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。
在過(guò)去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jì)，我們會(huì )持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵，對于穩定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 17
一、基本情況
我校20xx年在校生人數547人，有14個(gè)教學(xué)班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人，總金額15.3萬(wàn)元，其中，有242人享受寄宿生生活補助，每人500元，共計金額12.1萬(wàn)元；有56名學(xué)生享受x市級補貼，每人500元，共計金額2.8元；有8名學(xué)生享受江南區級補貼，每人500元，共計金額0.4萬(wàn)元。學(xué)校嚴格執行財經(jīng)紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
1、成立了以華成校長(cháng)任組長(cháng)學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校教導處牽頭，各班班主任開(kāi)展對本班貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學(xué)生名單，填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生本人或學(xué)生家長(cháng)提出審請，由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。班主任簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審核后，建立貧困生檔案資料專(zhuān)檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，負責傳達上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報電話(huà)，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
5、加大宣傳力度，強化監督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、集會(huì )、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
�、谫Y助資金經(jīng)學(xué)生認可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過(guò)程中滯留、截留等違規違紀行為，確保資助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確。
三、存在問(wèn)題
1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。
2、檔案歸類(lèi)方面，要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的.工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細節上不出現紕漏。
四、下一步的`打算
1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步完善校內資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度，使學(xué)校資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細化20xx年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
4、加強資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會(huì )正能量，促進(jìn)建設和諧校園與和諧社會(huì )。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 18
國家助學(xué)金和校內助學(xué)政策體現了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開(kāi)展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過(guò)程中，始終堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，認真做好此項工作�，F匯報如下：
一、基本情況
巢湖市二中目前高中共有52個(gè)教學(xué)班，在校在籍生2684人。
20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受?chē)抑鷮W(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬(wàn)元。
二、加強組織領(lǐng)導，建立健全國家助學(xué)金管理體系
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)、部門(mén)負責人、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)設在總務(wù)處，確定責任心強、業(yè)務(wù)水平高的人員專(zhuān)門(mén)負責助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組。
根據安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結合我校實(shí)際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行辦法》。
三、準確把握資助范圍，規范申請和審批程序
根據巢湖市二中國家助學(xué)金工作實(shí)施辦法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫(xiě)《普通高中國家助學(xué)金申請表》，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料原件，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組推薦、公示并簽署意見(jiàn)后報年級部資格初審小組，初審后報學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對學(xué)生信息進(jìn)行匯總、打印成冊，報學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導小組審核批準，并在校內公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上報市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類(lèi)別建立專(zhuān)門(mén)資助檔案。
我校做到了資助評審程序公開(kāi)、公正，資助范圍認定準確，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備。
四、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用
為確保國家助學(xué)金和校內資助及時(shí)準確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡（中國人民銀行巢湖分行），并發(fā)通知告訴學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(cháng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習和生活上。設立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報箱和監督舉報電話(huà)，鼓勵監督，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。
為了落實(shí)校內資助經(jīng)費的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費管理暫行辦法》，每學(xué)期從教育事業(yè)收費中提取不低于4%的經(jīng)費，用于在校特困學(xué)生的資助。
五、加強宣傳，強化對發(fā)放工作的監管
學(xué)生資助工作政策性強、涉及面廣，是一項惠及大眾的民心工程。信息量大。我校嚴格執行上級有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心。多形式、多渠道地對助學(xué)金政策進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生人人了解資助，個(gè)個(gè)感受到國家的'關(guān)懷。例如《加強貧困生資助宣傳，提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉載。每月向教育局上報有關(guān)活動(dòng)的新聞報道，在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文，班主任主題班會(huì )等形式，教育學(xué)生以感恩之心，珍惜國家和社會(huì )的關(guān)懷，用好助學(xué)金，自強自立，奮發(fā)圖強，回報黨和政府的厚愛(ài)。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開(kāi)展的《關(guān)于組織開(kāi)展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評選的通知》中的要求，上報了論文《創(chuàng )新普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作研究》。
從制度上加強國家助學(xué)金的管理工作，對國家助學(xué)金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬核算，并接受上級主管部門(mén)的檢查和社會(huì )的監督。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 19
近幾年，隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習、生活、心理上都面臨
一、工作理念
為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習，健康成長(cháng)的精神，法學(xué)院在對學(xué)生的資助工作中始終堅持“志強智達言信行果”工作理念，積極貫徹執行國家政策，從解決貧困生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學(xué)貸款為主的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂(yōu)，幫助貧困生樹(shù)立起自立自強、誠信處事的觀(guān)念，幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來(lái)的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習，努力上進(jìn)，并切身感受黨和國家的關(guān)心、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，愉快學(xué)習、幸福生活、全面發(fā)展。
二、工作內容
(一)健全組織、完善制度
1、學(xué)院高度重視資助工作，成立以主管學(xué)生工作的副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)工辦老師；班主任導師為副組長(cháng)；年級班級干部；普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導、監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查、監督學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作的落實(shí)情況。
2、認真學(xué)習資助政策體系和有關(guān)精神，建立學(xué)院級國家助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困補助等為輔的資助體系；為了使資助工作做到有據可依、有章可循，學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組根據有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規定和實(shí)施細則，這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實(shí)以及檢查提供了參考，使資助工作能夠做到制度化。
(二)規范程序、健全檔案
1、及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫
各班級按學(xué)生數的20%成立了貧困家庭學(xué)生認定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)院提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過(guò)程中注意對貧困生檔案的管理，要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，并由當地基層行政部門(mén)和民政部門(mén)證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況通過(guò)電話(huà)或走訪(fǎng)的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對學(xué)生日常在學(xué)院的消費行為進(jìn)行調查，以便更客觀(guān)地確認學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生認定，更客觀(guān)公正地做好資助工作。
2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象
為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長(cháng)，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的'資助對象評定工作小組，通過(guò)民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內予以公示，接受廣大師生的監督。
3、申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過(guò)家庭困難評議認定小組的評定，然后向學(xué)院班級提出書(shū)面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進(jìn)行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，并在班級范圍內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報學(xué)院學(xué)工辦進(jìn)行審核。學(xué)工辦對申請人審核后確定最終的建議名單并報學(xué)院領(lǐng)導集體審定；學(xué)院領(lǐng)導集體研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據公示后的結果，確定獲得國家勵志獎學(xué)金名單17名，助學(xué)金最終名單共138名同學(xué)。
(三)認真落實(shí)，資助到位
1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時(shí)間跨度長(cháng)、準確性要求高等特點(diǎn)。
國家助學(xué)貸款學(xué)生86人，累計合同金額314400，受?chē)抑鷮W(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總人數的17.7%；共有生源地貸款學(xué)生8名，受助金額達43500元。
2、學(xué)院根據學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬(wàn)元。其中1人獲得國家獎學(xué)金，共8000元，實(shí)際發(fā)放8000元；17人獲得國家勵志獎學(xué)金共8.5萬(wàn)元，實(shí)際發(fā)放8.5萬(wàn)元；138人獲得國家助學(xué)金，共41.4萬(wàn)元，實(shí)際發(fā)放41.4萬(wàn)元。獲得秋季困難補助的學(xué)生138人，實(shí)際發(fā)放金額4，1400元。
3 、充分挖掘學(xué)院的勤工助學(xué)崗位，通過(guò)學(xué)生的自力更生，為少數特殊困難家庭學(xué)生提供生活補助。我院依照我�！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規定，并在院內設置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機會(huì )。雖然每月200—300元的錢(qián)并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能利用課余時(shí)間，通過(guò)勤工助學(xué)的辦法，來(lái)減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時(shí)困補工作，用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活補助，因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時(shí)性補助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補助等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生，每年設專(zhuān)項資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生，以保障其順利走向社會(huì )。
5、今年我院共有8名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過(guò)國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。
(四)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。
國家助學(xué)貸款全過(guò)程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節，其中的還貸環(huán)節是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節，也是當前制約國家助學(xué)貸款健康有序開(kāi)展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來(lái)我院采取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。通過(guò)建立完善有力的教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。
(五)注重宣傳，提高認識，推進(jìn)資助工作順利進(jìn)行
1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份為資助政策宣傳月，舉行專(zhuān)題講座，座談，團日活動(dòng)等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎助貸政策；
2、加強學(xué)院網(wǎng)站建設，及時(shí)發(fā)布資助信息和國家最新資助政策；
3、定期召開(kāi)學(xué)院班主任會(huì )議，具體安排部署學(xué)生資助工作，確保落到實(shí)處；
4、印制分發(fā)資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動(dòng)態(tài)；
5、開(kāi)展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
(六)深化教育，提倡誠信、感恩，積極開(kāi)展誠信校園行活動(dòng)
堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，切實(shí)做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著(zhù)“解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合”的原則，堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，既在經(jīng)濟上幫助他們、生活上關(guān)心他們，更重要的是在思想上引導他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導他們自強成才。
“誠信校園行”系列活動(dòng)。學(xué)院每年十月份開(kāi)始在院級范圍內舉行“誠信校園行”系列活動(dòng)，力求通過(guò)本次活動(dòng)向大家介紹國家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強學(xué)生的思想教育，深化受助學(xué)生的誠信、感恩意識，以此促進(jìn)我院資助工作的開(kāi)展。
我院的“誠信校園行”系列活動(dòng)主要包括：
�、佟皠钪境砷L(cháng)”辯論賽
�、凇百J款助學(xué)，誠信助人”征文活動(dòng)
�、邸暗路煜�、信乃立人”演講比賽
�、堋案卸魇⒎耪\信校園行”話(huà)劇賽
�、莓厴I(yè)生誠信教育及服務(wù)工作等各色活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間上覆蓋整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，受到同學(xué)們的一致好評�，F已經(jīng)發(fā)展成為我院的一個(gè)系列和特色的思想政治教育活動(dòng)。
今年我院根據學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠信校園行活動(dòng)。此活動(dòng)包括誠信征文、閉卷知識競賽以及團隊知識競賽復賽和決賽。目前此系列活動(dòng)正在緊張有序的進(jìn)行中。
(七)踏實(shí)認真，務(wù)實(shí)求新，不斷完善資助后續管理工作
學(xué)院定期對受助學(xué)生進(jìn)行調查回訪(fǎng)，了解他們的生活學(xué)習情況，并及時(shí)對相關(guān)家庭貧困信息進(jìn)行更新，掌握第一手的資助信息。同時(shí)認真落實(shí)資助款項的發(fā)放工作，加強監督，確保國家資助資金切實(shí)用到貧困學(xué)生身上。
三、工作成效
貧因生資助是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧校園，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(cháng)的有效保證。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們取得了一定的成效，20xx年度獲得學(xué)校資助工作先進(jìn)單位，為全院廣大貧困學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(cháng)保駕護航，但我們任重而道遠要繼續努力，精益求精、認真負責、以人為本，切實(shí)落實(shí)好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學(xué)生受惠。
四、工作中存在的問(wèn)題和建議
1、學(xué)生在填寫(xiě)家庭經(jīng)濟狀況調查表時(shí)存在不真實(shí)成分，有些學(xué)生虛構自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度，而且很容易獲得當地行政部門(mén)和民政部門(mén)的印章，這給困難學(xué)生認定工作帶來(lái)難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過(guò)省級行政部門(mén)和教育部門(mén)的干預，加強基層對學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的驗證工作，為學(xué)校的資助工作提供便利。
2、我院有3名學(xué)生申請過(guò)國家助學(xué)貸款以后，申請休學(xué)，然后就沒(méi)有履行退學(xué)手續，就不再來(lái)學(xué)校上學(xué)，失去聯(lián)系，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學(xué)校教務(wù)、財務(wù)部門(mén)干預。
3、建議學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生除了進(jìn)行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 20
為準確掌握我區20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況，確保自治區、市、區為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項目的順利完成，推動(dòng)“抓系統、系統抓”專(zhuān)項整治工作以及漠視侵害群眾利益問(wèn)題專(zhuān)項整治工作有效開(kāi)展，按照市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況重點(diǎn)抽查的通知》（來(lái)教資助〔20xx〕14號）文件精神，我中心開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查，經(jīng)過(guò)認真細致地開(kāi)展自查自糾，現將檢查情況匯報如下：
一、基本情況
20xx年秋季學(xué)期，我區共有454所學(xué)校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學(xué)校75所。截止目前，20xx年秋季學(xué)期發(fā)放家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助1578.9875萬(wàn)元，資助學(xué)生31571人，其中建檔立卡戶(hù)受助學(xué)生為12709人，資助金額523.69375萬(wàn)元。下?lián)軐W(xué)前免保教費資助經(jīng)費190.23萬(wàn)元，受助人數2455人。
二、主要工作措施
1、認真開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳工作。
按自治區教育廳和市教育體育局的統一部署，將5月上旬印制好的宣傳資料（宣傳單和海報）分發(fā)到各學(xué)校給一年級和七年級新生，各學(xué)校通過(guò)班會(huì )、集會(huì )、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶(hù)解讀等多種方式開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)。在20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)各學(xué)校資助辦主任會(huì )議，布置秋季學(xué)期學(xué)生資助工作，宣傳秋季學(xué)期資助政策與以往的不同點(diǎn)，加大資助政策宣傳力度。
2、結合我區學(xué)校實(shí)際，把我區所有在校學(xué)生身份信息做了大數據的比對，完成了全區在校學(xué)生的身份類(lèi)型認定。
3、開(kāi)展自查自糾工作。
�。�1）要求各學(xué)校按上級文件要求開(kāi)展自查自糾；
�。�2）成立由分管副書(shū)記蘭漢周為組長(cháng)，區學(xué)生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉（鎮）中學(xué)、中心校、區直各學(xué)校學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
�。�3）集中交叉檢查與實(shí)地檢查結合，提高檢查覆蓋面，完善相關(guān)檔案材料與核查材料的真實(shí)性。
4、學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導機構，落實(shí)具體實(shí)施該項工作人員，明確工作要求，規范工作程序。
5、學(xué)校組織相關(guān)工作人員認真學(xué)習和掌握關(guān)于學(xué)生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生全部納入補助范圍，在此基礎上做好享受資助資金的學(xué)生評定工作。
按規定進(jìn)行班級民主評議→校級評審小組評審→學(xué)校領(lǐng)導小組審核程序組織評審，并將擬定資助學(xué)生名單，在校內及學(xué)生家庭所在鄉鎮范圍內進(jìn)行公示（公示期不少于5個(gè)工作日），以接受社會(huì )和群眾的監督。公示無(wú)異議后，將受資助學(xué)生名單及評審公示情況上報區學(xué)生資助管理中心審核確定。
6、學(xué)校嚴格按照下達的資助資金，按時(shí)將資金發(fā)放到位，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并把政策落實(shí)情況上報區學(xué)生資助管理中心備案。
7、建立信息告知制度。補助資金通過(guò)銀行發(fā)放到學(xué)生銀行卡后，在學(xué)校公告欄內將發(fā)放金額、發(fā)放時(shí)間信息張貼告知受助學(xué)生，同時(shí)學(xué)校給受助學(xué)生發(fā)放告知家長(cháng)回執單，由學(xué)生帶回給家長(cháng)簽字確認已知情況帶回學(xué)校存檔。
三、工作成效
1、重視和加強學(xué)生資助工作機構建設。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，認真按照學(xué)生資助工作有關(guān)文件要求成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，班級評議小組，配備專(zhuān)、兼職人員，并組織相關(guān)人員認真學(xué)習文件，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，出臺本校的學(xué)生資助實(shí)施辦法，明確了職責分工。
2、資助檔案管理規范。資助對象申請表填寫(xiě)完整、檔案資料裝訂整理裝盒，學(xué)校均認真按評審程序要求開(kāi)展工作。所有學(xué)校都有班級評議記錄，學(xué)校有校級評審記錄并按規定進(jìn)行公示、匯總，檔案資料整理比較規范。
3、核查到位，精準扶貧。為了學(xué)生資助工作做到公平、公正、公開(kāi)，部分學(xué)校在受助對象的認定方面，工作做得細致，發(fā)表到班級進(jìn)行調查摸底，宣講政策到位，召開(kāi)了班主任會(huì )議、全校師生會(huì )議和學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，有助于排查工作，提高扶貧精準度。
四、存在的主要問(wèn)題
1、由于新增的部分民辦幼兒園無(wú)法及時(shí)辦理對公賬戶(hù)，致使免保教費資金無(wú)法按時(shí)撥付。
2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經(jīng)縣級以上教育主管部門(mén)依法批準設立的民辦幼兒園就讀的農村建檔立卡貧困戶(hù)子女不能享受免保教費資助政策。
3、受助學(xué)生認定難。上級不允許申請資助的學(xué)生提供家庭經(jīng)濟困難的佐證材料，而是由區學(xué)生資助管理中心和學(xué)校通過(guò)信息比對核查和調查了解的.方式確定受助學(xué)生，給開(kāi)展資助工作帶來(lái)很大的困難，由于信息比對數據更新不及時(shí)，有錯資助和漏資助現象。入戶(hù)調查了解給學(xué)校老師的工作帶來(lái)很大的壓力和不便。
4、廣西學(xué)生資助精準系統和全國學(xué)生資助信息系統需要錄入的信息量過(guò)大，除了要錄入受助學(xué)生信息外，還要錄入全區所有學(xué)生信息，而且這兩個(gè)系統問(wèn)題多，常常難以登錄。
五、整改措施
1、加大宣傳力度，讓學(xué)生、家長(cháng)充分了解資助政策，重點(diǎn)加強對建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長(cháng)的資助政策宣傳。
一是建立給建檔立卡家庭學(xué)生家長(cháng)一封信制度，確保學(xué)生家長(cháng)了解相關(guān)資助政策、申請補助所需材料及學(xué)生在校期間獲得資助的情況。
二是認真落實(shí)“兩節課”制度。各學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節資助政策宣傳課，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在期末結束放假時(shí)上一節資助政策宣傳課，讓學(xué)生回家給家長(cháng)講清楚資助政策。使廣大家長(cháng)知曉教育資助政策，支持配合學(xué)校做好學(xué)生資助工作。解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
2、不定期對有資助項目的學(xué)校進(jìn)行材料檢查，督促學(xué)校按規定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時(shí)要求每個(gè)學(xué)校對建檔立卡學(xué)生的申請材料單獨列放，做好目錄并裝訂成冊保存。
六、工作建議
在園的農村建檔立卡貧困戶(hù)幼兒全部免除保教費，按免除保教費標準將資金打如家長(cháng)賬戶(hù)，方便資助工作的開(kāi)展。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我們將深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 21
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì )安定穩定的一項重要工作，能夠增強小學(xué)生對我們國家的熱愛(ài)之情，是一件讓人民都滿(mǎn)意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟問(wèn)題是我國政府要實(shí)行的一項責任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的`不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng )造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟問(wèn)題，還要高度觀(guān)察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟困難學(xué)生的思想引導工作。一定要教育這群經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。
教育他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，并培養他們面對挫折會(huì )自我調節的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節約的正確態(tài)度�，F代很多學(xué)生的勤儉節約意識都變得很薄弱，花錢(qián)的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長(cháng)多通電話(huà)以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jì)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結以往的工作經(jīng)驗和工作教訓，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應的幫助。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 22
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將20xx―20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的'評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)杜勇為組長(cháng)，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。
因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識。這方面的教育工作取得顯著(zhù)成果的教師有翁立媛、王少剛、張國亮、辛方鑄、辛茂學(xué)、辛京成。培養出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是于興勝、李懿、孫宇、李小云、劉盼玉、李?lèi)?ài)梅、劉小英、尹雪雪、劉曉晗、王金風(fēng)、。辛霞、徐愛(ài)玲。于興勝是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會(huì )了自強自立，學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，知道了謙讓、關(guān)心他人、幫助他人。好心人知道他的情況后，對他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他不斷努力，面對困難絕不低頭，學(xué)習上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。由以前的學(xué)習后進(jìn)生到今天的學(xué)習標兵，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)考入了安丘一中。他通過(guò)自己的努力獲得了很多榮譽(yù)，歷次考試被評為學(xué)習標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng )新實(shí)驗示范活動(dòng)中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調查學(xué)生經(jīng)濟困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 23
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報的信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的.幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 24
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的`權利�，F將20xx年秋我校在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好幼兒家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)牟華桂為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。由辦公室全面負責系家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的'幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 25
我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門(mén)正確領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下，全面貫徹落實(shí)國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導，積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng)，認真履行學(xué)生資助管理職責，贏(yíng)得了廣大學(xué)生及家長(cháng)好評，取得了較好的社會(huì )效益�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、認真學(xué)習調研，科學(xué)制訂制度
為了增強對資助政策的把握能力，切實(shí)做好學(xué)前教育資助工作，我們認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)關(guān)于學(xué)前教育資助的`文件精神，借鑒外省經(jīng)驗，積極主動(dòng)與幼教中心和市財政部門(mén)溝通協(xié)調，深入基層廣泛調研，結合我市實(shí)際，于20xx年春制定了濟源市學(xué)前教育資助實(shí)施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門(mén)審批設立的，有全國統一的46位機構代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬(wàn)戶(hù)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，我們從兩方面加強宣傳報道。
一是在濟源教育網(wǎng)、濟源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實(shí)施方案。
二是督促各鎮辦和幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳，如上好兩節課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)布信息、利用校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信等，真正做到了家喻戶(hù)曉，深入人心。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 26
我園地處山區，雖然近幾年經(jīng)濟得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟困難，他們的子女在學(xué)習之余還要為上學(xué)的費用擔憂(yōu)，在學(xué)習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟上資助、心理上扶持、培養他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應對生活、學(xué)習的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責任。因此，我園非常重視對困難家庭學(xué)生的資助工作，強化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績(jì)。我們的主要做法是：
一、加強領(lǐng)導，建立健全組織
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體負責學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、調查摸底，確立工作目標
首先成立了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定管理領(lǐng)導小組》、《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底。
一是通過(guò)班主任在班級中采用調查、詢(xún)問(wèn)、訪(fǎng)談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；
二是通過(guò)組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們在生活、學(xué)習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上。
三、資金與精神雙向資助
通過(guò)政府的補貼，通過(guò)以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟上的資助外，我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結對活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結對，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導他們的學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jì)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導工作等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 27
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，黨和政府越來(lái)越重視學(xué)前教育的資助問(wèn)題。在教育部的指導下，每一所幼兒園都有自己的一套家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系。為此，我園對開(kāi)展普通幼兒家庭困難資助情況進(jìn)行了細致的調研，現將調研情況匯報如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)方面
在被調查的貧困資助生里，他們都順利拿到了資助金，多數幼兒家長(cháng)都能正常使用它，為幼兒購置生活用品和學(xué)習用品。
�。ǘ┞鋵�(shí)資助政策方面
幼兒園努力完善助學(xué)體系，力求公平公正；根據幼兒家長(cháng)所寫(xiě)的家庭情況和在園生活表現確定貧困生名額及貧困等級；及時(shí)公示，提高監督力度。
二、存在的問(wèn)題及面臨的形勢
�。ㄒ唬┘彝ソ�(jīng)濟困難的.幼兒資格認定存在著(zhù)問(wèn)題。
在評定家庭經(jīng)濟困難的幼兒的工作中，由于評定的時(shí)間短，不能很好地深入調查申請困難資助幼兒的家庭情況，尤其是新入園的幼兒，以至于得那些家庭經(jīng)濟真正貧困的學(xué)生得不到國家和社會(huì )對他們的幫助和扶持。
�。ǘ┈F行的資金撥付和管理使用存在著(zhù)問(wèn)題。例如不能全程監督管理資助金的使用情況是否是用于貧困幼兒的生活和學(xué)習。
�。ㄈ└靼嗉壜鋵�(shí)家庭經(jīng)濟困難幼兒出現的問(wèn)題：對于幼兒家長(cháng)提出的困難申請不能全部辨別其真實(shí)性，不能對幼兒的家庭情況進(jìn)行有針對性的實(shí)地考察；同時(shí)也不能保證受資助的學(xué)生將助學(xué)金完全用于自己日常的學(xué)習生活中。
潛在的矛盾：有些被選為家庭經(jīng)濟困難的幼兒對于自己受?chē)液蜕鐣?huì )的資助的情況產(chǎn)生理所應當的心理。而沒(méi)有選上的幼兒家長(cháng)產(chǎn)生消極心理。
三、措施及建議
為保證被資助幼兒的資金能夠準確落實(shí)，確保他們能夠正常入園，完享受學(xué)前教育，我園所采取的資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的做法主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┙�(dòng)態(tài)資助手段
幼兒園有關(guān)負責人應關(guān)注幼兒家庭及生活狀況的動(dòng)態(tài)發(fā)展，及時(shí)調整幼兒資助的方向，把資助適時(shí)落實(shí)到每一位真正需要幫助的幼兒手 中，杜絕“等明年或下一批再資助”的資助方式。
�。ǘ┦苜Y助幼兒及家長(cháng)的感恩意識和心理健康的教育
可開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，提高困難幼兒家長(cháng)的綜合素質(zhì)，避免受資助幼兒對助學(xué)金的依賴(lài)心理。
�。ㄈ┙⒈O督小組
建立自己的監督小組定期進(jìn)行工作總結。
�。ㄋ模┱J真做好通知工作
將受資助幼兒名單進(jìn)行張貼公示，加大貧困生評選工作的透明度，杜絕班級評選中的隨意性。
資助宣傳政策主題班會(huì )總結 28
我系在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在學(xué)工部、學(xué)生資助中心的指導下，積極做好貧困生資助工作，已逐步形成了以國家助學(xué)金和獎學(xué)金為主，勤工助學(xué)、相結合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助、學(xué)校資助與個(gè)人自助相結合的完整扶助體系，通過(guò)全系師生的共同努力，在過(guò)去的一年中，我系在貧困生資助工作中取得了可喜的成績(jì)�，F將工作匯報如下：
一、系領(lǐng)導高度重視貧困生工作
我院現有學(xué)生人數1032人，貧困生 301人，占學(xué)生人數29.2 %，系領(lǐng)導高度重視貧困生的思想、學(xué)習、工作、生活等情況，尤其是新生中的貧生。新生入學(xué)時(shí)，系黨總支書(shū)記葉俊、團總支書(shū)記馮可可，新生班輔導員老師在學(xué)生報到現場(chǎng)，及時(shí)了解貧困生情況，及時(shí)解決貧困生的學(xué)習、生活等困難，為10級6位貧困學(xué)生開(kāi)辟了綠色通道，配合學(xué)院資助中心向家庭經(jīng)濟困難新生及家長(cháng)解答學(xué)校的資助政策，協(xié)助新生辦理生源地貸款，打消他們的疑慮，使他們不因貧困而失學(xué)，并對新生的一些家庭情況進(jìn)行摸底。另外系領(lǐng)導還深入寢室，了解10級新生情況，系領(lǐng)導和各輔導員一起深入了解貧困生經(jīng)濟情況，并建立貧困生檔案。
二、設立了我系學(xué)生資助工作專(zhuān)門(mén)機構
根據學(xué)院“關(guān)于做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身份認定工作的通知”“關(guān)于開(kāi)展獎助學(xué)金初評工作的通知”精神，我系成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
同時(shí)安排張波濤專(zhuān)門(mén)負責資助工作相關(guān)事務(wù)。
三、做好貧困生的幫扶工作
(一)做好助學(xué)貸款工作
我系輔導員配合學(xué)院院資助中心，指導了82位在校貧困生同學(xué)申請了生源地助學(xué)貸款，并已經(jīng)注冊成功，指導畢業(yè)班學(xué)生簽定銀行的還款確認書(shū)。
(二)協(xié)助學(xué)院做好國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的評定工作
1、加大宣傳，切實(shí)把國家和學(xué)院的各項資助政策落實(shí)到位
一是多次召開(kāi)輔導員工作專(zhuān)題會(huì )，組織學(xué)習國家和學(xué)院的資助工作政策，動(dòng)員和布置學(xué)生資助工作，各班級也多次召開(kāi)班級資助工作主題班會(huì )，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習國家和學(xué)院的資助政策體系，組織開(kāi)展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學(xué)生宣傳國家和學(xué)院的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)院的各項資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
2、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則
一是嚴格按照公平、公正、公開(kāi)的原則組織開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，不斷規范家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作次序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據，20xx年我系共計認定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
二是認真貫徹國家獎學(xué)金評比要求，切實(shí)抓好國家獎學(xué)金評比工作。20xx年我系有1名學(xué)生獲得了國家獎學(xué)金。嚴格按照國家勵志獎學(xué)金評比要求，客觀(guān)公正地抓好國家勵志獎學(xué)金的'評比工作。20xx年我系共有27名學(xué)生獲得了國家勵志獎學(xué)金。嚴格按國家助學(xué)金評比制度的要求，抓好國家助學(xué)金的評比和落實(shí)工作。 20xx年我系共有245名學(xué)生獲得了國家助學(xué)金，資助面達到24%。
(三)加強誠信、感恩、自強教育
我系結合國家獎助學(xué)金發(fā)放工作，在全系學(xué)生中組織開(kāi)展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動(dòng)。通過(guò)國家獎學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級主題教育活動(dòng)方案、面對面訪(fǎng)談大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)等多項活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會(huì )責任感，引導學(xué)生講誠信，懂感恩，會(huì )自強，努力構建和諧文明校園，在全系營(yíng)造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。我系08物流(2)班肖瓊瑤同學(xué)生感恩、誠信，所寫(xiě)的助學(xué)征文《 夢(mèng)，原來(lái)沒(méi)有斷》， 被教育廳評為優(yōu)秀征文 為學(xué)校資助工作做出了貢獻，贏(yíng)得了榮譽(yù)。
(四)配合獎助學(xué)金的評定工作，組織我系教職工為貧困生捐贈寒衣
我系工會(huì )倡議全系教職工為20xx級新生中的貧困生送去過(guò)冬衣物，讓他們能更好地度過(guò)寒冬。此提議得到全系教職工的積極響應，物流與運輸系黨總支書(shū)記葉俊、系主任姬中英、工會(huì )主席張小玲以及系部任課教師、輔導員都捐出了自己家中閑置的過(guò)冬衣物。此次捐出的過(guò)冬衣物非常多，毛衣、棉襖、長(cháng)大衣、棉褲多達幾十件，還有外衣、長(cháng)褲十幾套，很多都是嶄新的。還有老師捐出了幾雙質(zhì)地好的運動(dòng)鞋。
黨總支書(shū)記葉俊親自將衣物送到貧困生手中，受捐助的同學(xué)緊握住葉書(shū)記的手，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)們抱著(zhù)這些衣物，鞠躬感謝老師的關(guān)懷。物流管理(3)班的劉夢(mèng)蝶激動(dòng)地說(shuō)：“前不久獲得了國家的助學(xué)金資助，現在又收到這么好的衣物，更加感到大學(xué)的溫暖。謝謝老師的援助，幫我家里減輕了重擔�！�
當天，系工會(huì )主席張小玲就收到了兩封感謝信。時(shí)至11月17日，系部已經(jīng)收到了三十多封來(lái)自受援助學(xué)生的感謝信。他們除了表示感謝之外，還表示一定會(huì )更加努力學(xué)習，用自己的成績(jì)來(lái)回報國家和老師的幫助。
(五)協(xié)助學(xué)院安排好貧困學(xué)生勤工助學(xué)崗位
為了解決貧困生的生活費用等問(wèn)題，學(xué)院每年都要設立多種勤工助學(xué)崗位，讓他們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)解決自己的生活費用問(wèn)題，我系積極協(xié)調，安排貧困生在系部、保衛、后勤集團的勤工助學(xué)崗位20個(gè)，另外，我系教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學(xué)崗位。
四、加強監督與管理，確保國家資助資金落實(shí)到實(shí)處
配合學(xué)院相關(guān)部門(mén)定期與不定期對國家資助資金的評審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查，并按學(xué)院政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規定進(jìn)行公開(kāi)，接受廣大師生員工的監督，切實(shí)保障國家資助資金落到實(shí)處。
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