小班數學(xué)上學(xué)期教案《學(xué)習4》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班數學(xué)上學(xué)期教案《學(xué)習4》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )手口一致正確點(diǎn)數數量為4的.實(shí)物并說(shuō)出總數。

　　2、認讀數字"4"，初步理解數字"4"的意義。

　　3、能進(jìn)行4以?xún)葘?shí)物卡片、圓點(diǎn)卡片、數字卡片的匹配。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教育情景圖《馬路上》，幼兒操作活動(dòng)材料《1—5數字卡》。

　　2、小花瓶（上面貼有1—4的數字卡片）若干，自制的花若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手指游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣

　　游戲1—3《手指變變變》初步感知點(diǎn)數節律。

　　"1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲(chóng)，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121。3根手指頭3根手指頭，變變變，變成小小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥(niǎo)，飛呀飛。"

　　二、探究新知：

　　1、出示情景畫(huà)面一：小汽車(chē)，復習點(diǎn)數3以?xún)鹊臄盗俊?/p>

　　提問(wèn)：（1）馬路上開(kāi)來(lái)了什么車(chē)？

　�。�2）有幾輛？

　　請幼兒進(jìn)行點(diǎn)數，鞏固手口一致點(diǎn)數的方法。

　　2、學(xué)習"4"。

　�。�1）出示情景畫(huà)面二：嘟嘟嘟，馬路上又開(kāi)來(lái)了公共汽車(chē)。

　　提問(wèn)：①又開(kāi)來(lái)了什么車(chē)？

　�、谟袔纵v？

　　引導幼兒比較小汽車(chē)和公共汽車(chē)的數量，鼓勵幼兒說(shuō)出：小轎車(chē)和公共汽車(chē)一樣多。

　�。�2）又開(kāi)來(lái)了一輛公共汽車(chē)，引導幼兒手口一致地點(diǎn)數，引導幼兒直觀(guān)感知3輛車(chē)添上一輛車(chē)是4輛車(chē)。

　　引導語(yǔ)：現在有幾輛公共汽車(chē)？讓我們一起數一數。

　　3、認讀數字卡片"4"，引導幼兒認讀。

　�。�1）引導語(yǔ)：4輛公共汽車(chē)可以用數字幾表示？"4"像什么？

　�。�2）請幼兒從1—5的數字卡片中拿出數字卡"4"。

　�。�3）把數字"4"貼在公共汽車(chē)的旁邊，引導幼兒知道4輛公共汽車(chē)可以用數字"4"表示。

　　4、幼兒分組活動(dòng)，鞏固4以?xún)鹊臄怠?/p>

　�。�2）插花：小花瓶，花瓶上貼有4以?xún)鹊臄底挚ㄆ�，請幼兒將相應的數量花朵裝入花瓶中。

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