課堂大比武總結范文（通用7篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的課堂大比武總結范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂大比武總結1
為扎實(shí)開(kāi)展“觀(guān)念能力作風(fēng)年”建設，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，助力課堂教學(xué)提質(zhì)增效。3月1日，縣團結中學(xué)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的教“課堂教學(xué)技能大比武”活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導、文理各科教研組成長(cháng)、各科教師全程參與聽(tīng)課、評課，對各參賽教師的教學(xué)設計和課堂教學(xué)情況進(jìn)行現場(chǎng)打分，確保比賽公平、公正。
本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，共分文科組和理科組兩個(gè)大展示平臺，各學(xué)科采用同課異構方式，參賽教師結合學(xué)科特點(diǎn)，對教材深度解讀，精心設計教學(xué)過(guò)程，將不同的教學(xué)方法和教學(xué)設計應用課堂之中，教師們不同的風(fēng)格展示不同的風(fēng)采，或聲情并茂、或詼諧幽默、或深入淺出，上課教師精神飽滿(mǎn)，教態(tài)大方，師生互動(dòng)、教師啟發(fā)、精講點(diǎn)撥、生生互動(dòng)，學(xué)生積極展示評價(jià)、環(huán)環(huán)相扣，一節又一節課精彩紛呈。每次聽(tīng)課之后，主任評委及時(shí)與授課教師溝通，對其課堂從教學(xué)目標和內容、教學(xué)過(guò)程和方法、教師基本素質(zhì)等方面進(jìn)行細致點(diǎn)評，既充分肯定其課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，又有針對性提出優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，讓授課教師受益良多。
團結中學(xué)校長(cháng)周翔如表示，“課堂教學(xué)大比武”是該校推動(dòng)“觀(guān)念能力作風(fēng)建設年”活動(dòng)深入開(kāi)展的有力抓手，也是實(shí)現內涵發(fā)展，提升質(zhì)量的傳家寶。今后，將根據教師專(zhuān)業(yè)隊伍素質(zhì)提升不斷調整和創(chuàng )新，在教師課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)實(shí)操中下苦功見(jiàn)實(shí)效。
課堂大比武總結2
為持續深化課堂教學(xué)改革，加強課堂教學(xué)研究，打造高效課堂，激發(fā)全體教師聚焦課堂、潛心研讀教材的熱情，真正實(shí)現“減負增效”的目標。4月24日-29日，西平縣師靈王寨小學(xué)舉行了各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)“大比武”、業(yè)務(wù)技能和成果“大展示”活動(dòng)。
本次活動(dòng)為確保質(zhì)量和效果，學(xué)校提前召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，制定了具體的實(shí)施方案�；顒�(dòng)以教研組為單位，分學(xué)科進(jìn)行，全體教師積極參與，營(yíng)造了“我的陣地我做主，不當名師不罷休”的研、學(xué)、評、比氛圍！
課堂教學(xué)“大比武”環(huán)節，教師們立足“三疑三探”教學(xué)模式，深入鉆研教材，精心準備，細致備課，教學(xué)設計精巧靈妙，結合自身和學(xué)科優(yōu)勢，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，利用多媒體現代化教學(xué)手段，精心制作課件，巧妙創(chuàng )設教學(xué)情景，滲透學(xué)科素養。每一節課后都及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到有反思、有交流、有改變、有提升！
業(yè)務(wù)技能和教學(xué)成果展示環(huán)節，采用骨干帶動(dòng)、示范引領(lǐng)舉措，號召在“大比武”環(huán)節中表現優(yōu)秀的教師，在示范課范、三筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)、微型課、撰寫(xiě)優(yōu)秀論文等方面向老師們一一示范展示。參加展示的優(yōu)秀教師，每人都有自己獨特的方法和技能，成果精彩紛呈，為大家搭建了觀(guān)摩學(xué)習、博采眾長(cháng)、更新觀(guān)念的互動(dòng)平臺。
踏浪前行風(fēng)正勁，不負韶華爭朝夕。西平縣師靈王寨小學(xué)的全體老師們正鉚足干勁，勤學(xué)多思，夯實(shí)基本功，在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上快馬加鞭！
課堂大比武總結3
課堂是思想碰撞，火花迸發(fā)的天地，也是學(xué)生們智慧啟迪，快樂(lè )學(xué)習的發(fā)源地。從9月16日起，南陽(yáng)市方城縣趙河鎮平高臺學(xué)片教師開(kāi)展“高效課堂”大比武活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)2022年市、縣、鎮教育工作會(huì )議精神，實(shí)現由抓常規轉向抓課堂的轉變，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，倡導用最短的時(shí)間、最輕的負擔、最優(yōu)的方法、使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習成績(jì)，提高教師們的教育教學(xué)水平，給教師們提供一個(gè)互相交流、探討、提升自我的平臺，以達到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目的。
活動(dòng)中，趙河鎮第三中心小學(xué)的老師們?yōu)榱耸拐n堂教學(xué)達到實(shí)效，老師們各顯神通，通過(guò)精心的課前準備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現出了一節節獨具特色、精彩紛呈的課堂�；蚵暻椴⒚瘜胄抡n，引導學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習；或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習激情；或讓孩子靜心思考，引導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng )設和課堂講究，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)成果。
提高課堂成效是“雙減”的有效途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節，提升教學(xué)技能，把“雙減”政策真正落實(shí)到課堂教學(xué)之中。此次“高效課堂”大比武活動(dòng)的開(kāi)展為該校教師提供了一個(gè)課堂教學(xué)展示、交流的平臺，對于提高該校教師的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。
課堂大比武總結4
為進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師課堂教學(xué)技能，根據南召縣教體局“大學(xué)習、大練兵、大提升”活動(dòng)第三階段工作安排，3月18日，南召縣紅宇學(xué)校拉開(kāi)了為期兩個(gè)月的“教師課堂教學(xué)大比武”的序幕。
此次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，紅宇學(xué)校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議安排部署，集思廣益制定了《紅宇學(xué)校課堂教學(xué)大比武評價(jià)表》。由教導處精心組織，成立了由校長(cháng)、書(shū)記、骨干教師組成的評委組，為大比武活動(dòng)公平、公正地進(jìn)行保駕護航。
本次課堂教學(xué)比武共涵蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合等多個(gè)學(xué)科，教師們把此次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)作為素質(zhì)提升的舞臺，認真鉆研教材，結合各自學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教法，精心設計課堂。利用課余時(shí)間研課磨課，為本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)做好充足的準備。
首先進(jìn)行課堂教學(xué)大比武的是語(yǔ)文組的教師。參賽教師授課中教態(tài)自然、大方，教學(xué)語(yǔ)言精確而生動(dòng)形象，教學(xué)媒體操作自然流暢，把學(xué)生帶進(jìn)了生動(dòng)的教學(xué)情境之中。
課堂上，以學(xué)生自主學(xué)習為原則，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為導向，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位得到充分發(fā)揮。同學(xué)們時(shí)而獨立思考，時(shí)而小組合作，時(shí)而側耳聆聽(tīng)，時(shí)而熱烈討論，讓課堂充滿(mǎn)了生機與活力。
所有授課數學(xué)老師精心準備，深挖教材，巧妙設計，以嫻熟的教學(xué)技巧，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實(shí)有效的課堂訓練，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，總體可謂精彩紛呈。
其他學(xué)科的授課老師也都較好地落實(shí)課標精神，教學(xué)目標全面、準確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)。師生關(guān)系平等和諧，注重與學(xué)生平等、真誠地交流，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
公開(kāi)課后，各學(xué)科教研組長(cháng)組織了集體評課議課活動(dòng)。首先各參賽老師先對本堂課的設計進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，然后同學(xué)科老師從教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂組織形式等各個(gè)方面給予了及時(shí)點(diǎn)評和精心指導。
目前，課堂教學(xué)大比武活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中。此次活動(dòng)既為教師們提供了一個(gè)挖掘潛能、展現風(fēng)采、超越自我的機會(huì )，也為大家創(chuàng )設了觀(guān)摩學(xué)習、博采眾長(cháng)、研討交流的互動(dòng)平臺、同時(shí)也為紅宇學(xué)校不斷深入開(kāi)展的“大學(xué)習、大練兵、大提升”活動(dòng)添上了一筆濃墨重彩。
課堂大比武總結5
薊州區教育局召開(kāi)教育提質(zhì)增效三項工程啟動(dòng)會(huì )后，全區直屬高中、直屬初中、直屬小學(xué)和直屬幼兒園4個(gè)教育集團迅速完成“三項工程”集團部署推動(dòng)，各級各類(lèi)學(xué)校陸續開(kāi)展形式多樣、內容豐富的“大教研、大培訓、大比武”系列活動(dòng)。日前，薊州區同樂(lè )小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
“課堂教學(xué)大比武”是同樂(lè )小學(xué)本學(xué)期推出的一項重要活動(dòng)。為讓比賽取得良好效果，同樂(lè )小學(xué)制定了實(shí)施方案、比賽順序安排表和科學(xué)的評價(jià)標準。教師們比武熱情高漲，35歲以下的青年教師全部參加，多名中年教師也積極參與，涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法等多個(gè)學(xué)科。
活動(dòng)過(guò)程可謂精彩紛呈。課堂上，教師教態(tài)自然，落落大方，與學(xué)生平等對話(huà)，教學(xué)環(huán)節新穎別致，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，課堂形式活潑多樣。學(xué)生暢游在美妙的學(xué)習世界里，有辯論與交流、有感悟與體驗、有疑惑與驚喜。教師間相互聽(tīng)課，互學(xué)互鑒。課后，講課教師都主動(dòng)找到領(lǐng)導和同事評課、議課，虛心接受意見(jiàn)和建議，研究氛圍十分濃厚。受疫情的沖擊，本次活動(dòng)周期較長(cháng)，一直持續到第十九周。
本屆賽課比武成效顯著(zhù)，促進(jìn)了教師課改理念的更新，“立足核心素養發(fā)展”“構建學(xué)習任務(wù)群”“加強課程內容整合”等2022年新版課標提出的諸多理念，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和反思在教師心中得到了有效內化；無(wú)論是文本內容解讀、教學(xué)設計，還是課堂提問(wèn)、理答對話(huà)、信息技術(shù)應用等教學(xué)技能都得到了歷練，教師課堂教學(xué)水平得到有效提升，全校爭先創(chuàng )優(yōu)濃厚氛圍逐漸形成。
大比武活動(dòng)給教師搭建了展示才華的舞臺，提供了互學(xué)互鑒的機會(huì )，在全校師生中產(chǎn)生了熱烈反響�！霸谡Z(yǔ)文課上，老師讓我扮演威尼斯小艇的駕駛者來(lái)招攬乘客，用上課文的語(yǔ)言介紹小艇的特點(diǎn)和我的.駕駛技術(shù)，真是太有意思了”，“數學(xué)課上，老師讓我們自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，探究過(guò)程雖然不是一帆風(fēng)順，但是我愿意經(jīng)歷這樣的挑戰”。學(xué)生們洋溢著(zhù)收獲的喜悅，并分享自己的心得。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！蓖瑯�(lè )小學(xué)的“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)既扎實(shí)，又靈動(dòng)，既熱鬧，又高效。展望未來(lái)，大比武活動(dòng)的戰鼓會(huì )擂得更響亮，教育提質(zhì)增效三項工程也將開(kāi)花結果，取得實(shí)效。
課堂大比武總結6
課堂是學(xué)生生命成長(cháng)的原野，優(yōu)質(zhì)高效課堂，會(huì )讓學(xué)生的生命狀態(tài)豐盈飽滿(mǎn)，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識，提高能力，涵養氣質(zhì)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，助力“雙減”政策落實(shí)，進(jìn)而更新學(xué)校教師對課堂結構以及“教學(xué)評一致”的教學(xué)理念的深入理解，有效推動(dòng)各學(xué)科對大單元教學(xué)的具體實(shí)施，完整搭建起學(xué)校教師相互學(xué)習的平臺，近日，棠湖中學(xué)初中部開(kāi)展了以“貫徹‘教學(xué)評一致’理念，落實(shí)大單元教學(xué)策略”為主題的教學(xué)大比武活動(dòng)。
本次教學(xué)大比武持續3天，涵蓋了10項學(xué)科，活動(dòng)分文科、理科兩組進(jìn)行，共有22位老師參賽，為了保障本次比武順利進(jìn)行，由學(xué)校督導、各學(xué)科教研組長(cháng)擔任評委，當場(chǎng)評分，及時(shí)匯總。根據評分優(yōu)選出一等獎與二等獎，獲一等獎的教師則代表學(xué)校參加雙流區2021年教學(xué)大比武視頻課大賽。
本次教學(xué)比武的參賽教師由各學(xué)科組擇優(yōu)推薦，參賽課由教研組集體打磨，集中展示了各教研組的集體智慧。各參賽教師按照學(xué)科特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行精心展示，博得了評委們的一致好評，更體現了參賽教師們良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功和精湛的教學(xué)技能，給大家帶來(lái)了“百花齊放”的教學(xué)盛宴。
一次競教，一次收獲。雖然在繁重的教學(xué)工作中參加比賽對各學(xué)科教師來(lái)說(shuō)都是挑戰，但是在備課和磨課以及展示的過(guò)程中，每位教師都得到了成長(cháng)和進(jìn)步。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始見(jiàn)金。參賽教師虞程表示，本次教學(xué)大比武過(guò)程中，她體會(huì )到了集體的智慧和力量，個(gè)人得到了鍛煉和提升，教學(xué)大比武，比的是教師的綜合素質(zhì)，賽后自己會(huì )更好地學(xué)習和提升。
本次教學(xué)比武活動(dòng)不僅是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路上的鍛煉、提升和歷練，也是一次有意義的活動(dòng)，相信通過(guò)不同形式的教研活動(dòng)，教師們在學(xué)習、實(shí)踐、反思的過(guò)程中能夠快速成長(cháng)，能促進(jìn)我校教師隊伍的整體發(fā)展。
課堂大比武總結7
為檢驗青年教師學(xué)習新課程、運用新課程、實(shí)踐新課程的能力，10月26日至11月4日，四川巴中巴州區梁永小學(xué)舉行青年教師“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。本次活動(dòng)由教務(wù)處、教科室精心組織，涵蓋了語(yǔ)、數、外、綜合四個(gè)學(xué)科，共23位老師登臺獻藝。
活動(dòng)中，語(yǔ)文展評課共七堂。老師們根據不同題材，不同篇章各施其策，各展其技。符建彬老師執教的《爬山虎的腳》，通過(guò)實(shí)物演示，抓關(guān)鍵詞句，讓學(xué)生在閱讀中認識爬山虎的腳。學(xué)生在充分讀、畫(huà)、議的基礎上，再適時(shí)地通過(guò)討論、演示來(lái)突破教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，層層深入。趙小英老師執教的《麻雀》一課，更是通過(guò)巧妙的教案構思，精巧的課件設計，“亂”中有序地引導學(xué)生在讀中悟情，讀中品美，讓所有聽(tīng)課老師耳目一新。馬珊老師執教的《富饒的西沙群島》以巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)畫(huà)景相融的課文，去感受西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。循序漸進(jìn)引導學(xué)生以讀促思，巧妙交給學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作難題的鑰匙。孫嬌老師執教的《狐貍分奶酪》、何曉春老師執教的《金色的草地》等課堂，課上大膽讓學(xué)生朗讀、提問(wèn)、質(zhì)疑、探究、想象、匯報，充分體現了學(xué)生的主體地位。
五堂數學(xué)展評課更是本次活動(dòng)的調味劑。授課教師根據學(xué)生的不同年齡特征和認知規律開(kāi)展了有針對性的教育教學(xué)活動(dòng)。朱歡老師執教的《相交與垂直》，通過(guò)“創(chuàng )設情境—導入新課—小組交流—聯(lián)系實(shí)際、拓展運用”的環(huán)節展開(kāi)教學(xué)。整節課學(xué)生興趣濃厚，是一節既有趣又有效的數學(xué)課。劉晶老師執教的《分一分》，讓學(xué)生在感受、體驗、探索的過(guò)程中，建構“平均分”這一問(wèn)題模型，并讓學(xué)生在探索交流中形成解決問(wèn)題的策略。
四堂別有趣味的英語(yǔ)課把活動(dòng)推向了高潮。張蘭、羅雪梅兩位老師通過(guò)游戲、情景模擬等方式牢牢拴住每個(gè)孩子的心，讓他們在讀、演、猜、練中去學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。
課后，評委組分別對23堂課從教學(xué)目標確立、教學(xué)內容選定、教學(xué)環(huán)節設計、教師基本素養、新課程教學(xué)理念等不同角度進(jìn)行了點(diǎn)評。老師們各抒己見(jiàn)，充分肯定課堂教學(xué)中呈現的閃光點(diǎn)，同時(shí)提出誠懇建議。
總結會(huì )上，分管教學(xué)副校長(cháng)張江海對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，同時(shí)要求一要加強學(xué)習、潛心研究。二要積極研討，全面交流。三要認真總結，高度升華。全體老師要做到課上心中有教材、眼中有學(xué)生；課下心中有理想、腳下有力量，不斷朝著(zhù)“四有”好老師，爭當學(xué)生“引路人”的目標不懈奮斗。
本次青年教師“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習交流平臺，真正體現了“教”藝無(wú)涯，“研”無(wú)止境。在今后的教育教學(xué)研討中，學(xué)校將不斷發(fā)揮青年教師的力量，共討教學(xué)技藝，共研教學(xué)之道，多角度、多層次引領(lǐng)老中青教師同步發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的努力。
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