團委防校園欺凌工作總結(通用7篇)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的團委防校園欺凌工作總結(通用7篇),希望能夠幫助到大家。
團委防校園欺凌工作總結1
為進(jìn)一步打造平安和諧校園,有效預防和處置校園欺凌事件發(fā)生,xx縣xx一小通過(guò)強化宣傳教育、全面開(kāi)展排查、加強心理輔導、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結如下:
一方面,強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話(huà)、主題班(隊)會(huì )等向學(xué)生宣傳防校園欺凌知識,并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長(cháng)和當地派出所民警向學(xué)生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施,幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預防及應對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任,切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識。
另一方面,全面開(kāi)展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì )閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí),安裝校園監控系統對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注,定期組織班主任開(kāi)展班級“防欺凌”排查,努力實(shí)現學(xué)!傲闫哿琛。
同時(shí),加強心理輔導。通過(guò)“知心姐姐”信箱,引導學(xué)生以書(shū)信形式傾訴煩惱,及時(shí)疏導學(xué)生心理。該校要求教師對性格內向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注,通過(guò)師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體;精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內容,并組織學(xué)生上好心理輔導課,培養學(xué)生健康心理,教會(huì )學(xué)生正確應對校園欺凌現象。
此外,密切家校聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、班級微信群、QQ群等方式,向家長(cháng)宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
團委防校園欺凌工作總結2
為進(jìn)一步提高學(xué)生預防校園欺凌及暴力事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全,F總結如下:
一、提高認識,強化防范意識
認真貫徹落實(shí)上級指導精神。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì ),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議,強調了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì )議的傳達,讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴重程度以及帶來(lái)的社會(huì )危害,從而增強自我保護的能力和意識。會(huì )后要求各班主任認真組織召開(kāi)主題班會(huì ),提高學(xué)生的安全意識,強化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識講座,效果顯著(zhù)。
二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導責任制
為保障師生生命財產(chǎn)安全,切實(shí)維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,建立學(xué)校校園安全責任分解方案,建立學(xué)!靶@欺凌”及暴力事件應急處置預案,成立了領(lǐng)導小組,明確職責,嚴格按照方案預案進(jìn)行工作,確保防范工作開(kāi)展得順利有序。
三、加強安全保衛
學(xué)校嚴格執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛力量。對外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格登記制度;上課期間,學(xué)校大門(mén)一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門(mén)條;有家長(cháng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì )閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況,校門(mén)值班人員要及時(shí)制止并報告學(xué)校領(lǐng)導。嚴禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
四、加強教育,強化學(xué)生自護意識。
學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座,教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員,定期向學(xué)校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì )齊心合力,我們的校園定會(huì )成為孩子們的樂(lè )土!
團委防校園欺凌工作總結3
近年來(lái),校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,給未成年人的健康成長(cháng)帶來(lái)影響,同時(shí)也影響了社會(huì )的穩定。為了切實(shí)做好預防校園欺凌事件工作,扎實(shí)開(kāi)展了治理整頓工作,F將具體情況總結如下:
一、成立領(lǐng)導小組,加強對此項工作的領(lǐng)導
為了確保治理校園欺凌事件的落實(shí),我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)、大隊輔導員、教導主任為組員的治理整頓工作領(lǐng)導小組,專(zhuān)門(mén)研究此項工作,并召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì ),進(jìn)行宣傳,營(yíng)造氛圍,提高大家對此項工作的認識,為此項工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
二、完善預防校園欺凌事件相關(guān)制度
我校制定了預防校園欺凌事件的制度,建立了預防治理校園欺凌事件相關(guān)應急處置預案,,明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各部門(mén)的負責人都能履行職責,發(fā)現校園欺凌事件,及時(shí)處理,防止事態(tài)擴大,近年來(lái)無(wú)打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風(fēng)氣比較正,得到了廣大家長(cháng)和社會(huì )的好評。
三、開(kāi)展了預防校園欺凌專(zhuān)項教育活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
1、各班召開(kāi)了預防校園欺凌事件主題班隊會(huì ),同學(xué)們以小品、知識問(wèn)答等形式,了解了校園欺凌是一種極不文明的行為,明確了同學(xué)們的認識。
2、請中心校安全副校長(cháng)給全體師生做了一次別開(kāi)生面的普法法律知識講座,增強了全體師生的法制觀(guān)念。
3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對學(xué)生進(jìn)行預防校園欺凌事件的知識教育。
4、組織全體教職工集中學(xué)習了對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預防校園欺凌的措施和方法,增強了處置能力。
5、校長(cháng)對全體教職工進(jìn)行了預防校園欺凌知識培訓,使廣大教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對象,以及怎樣教育這些孩子保護自己,嚴防欺凌。
四、禁止校園欺凌,重在預防
1、廣泛開(kāi)展心理健康咨詢(xún),加強對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對于學(xué)生中存在的.問(wèn)題,能及時(shí)和學(xué)生談心,和家長(cháng)溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、公布了校園欺凌治理的電話(huà)號碼和責任人。
3、出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓,陳妮老師、黃晨陽(yáng)老師分別參加了未央區教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理健康咨詢(xún)師的培訓。
五、發(fā)現欺凌事件,及時(shí)處理
在全體教職工的努力下,我校無(wú)重大校園欺凌事件的發(fā)生,對于小的問(wèn)題,能及時(shí)發(fā)現,及時(shí)溝通,及時(shí)疏導,及時(shí)解決。六三班的兩個(gè)孩子,在上廁所時(shí),為一些瑣事發(fā)生口角,班主任老師及時(shí)解決;有一個(gè)孩子的父親去世,孩子整天悶悶不樂(lè ),同學(xué)們也不理他,他越來(lái)越孤僻,越來(lái)越自卑,班主任及時(shí)做全班同學(xué)的思想工作,及時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作,使笑容重返孩子的面龐。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視,所以我們作為老師,一定要關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,關(guān)心幫助殘疾孩子,而不是歧視他、嘲笑他。要讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容!
團委防校園欺凌工作總結4
為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,貫徹市局文件精神,落實(shí)國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求,我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件,取得初步成效,總結如下:
一、存在問(wèn)題:
自整治以來(lái),我校未發(fā)生校園欺凌現象,但通過(guò)排查,安全、欺凌隱患還是存在的,主要體現為:
1、個(gè)別學(xué)習后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密,很容易沾染社會(huì )不良習慣,不利于自身發(fā)展,有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導手冊》,學(xué)生下課應該文明休息,校內不得奔跑,追逐,嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,在教師監管盲區內,追逐打鬧,很容易發(fā)生矛盾,造成欺凌后果。
3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號,造成人際關(guān)系緊張,破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍,導致肢體或語(yǔ)言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往,導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端,性格偏執,有暴力傾向和威脅語(yǔ)言,老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》,建立校園欺凌事件應急處置機制,成立校園防欺凌工作領(lǐng)導小組,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
。1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調查問(wèn)卷和更加深入細致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;
。2)加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區域的檢查和巡查,并做好記錄;
。3)加強門(mén)衛管理,守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度,對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線(xiàn)。
。4)每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時(shí)清除安全隱患。
。5)充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導,進(jìn)行心理干預和調節。
。6)充分利用好我校電子門(mén)和錄像監控系統,進(jìn)一步增添現代校園安保裝置,提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速,及時(shí)調查處置校園欺凌事件,切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報和追究責任。
三、工作亮點(diǎn):
1、成立班級安全管理小組,設立學(xué)校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔,發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作,學(xué)生安全管理小組加強巡查,班級安全員對本班級情況密切監督,發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決,不能解決及時(shí)匯報,做到安全(防欺凌)工作無(wú)死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育,讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),并將這一活動(dòng)印入腦海之中,在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結,對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明,讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理,加強了法制教育,嚴肅了校規校紀,規范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作,我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴,更加深入細致的做好這這項工作,建設和諧平安校園。
團委防校園欺凌工作總結5
為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓,強化學(xué)校內部管控力度,xx初中五措并舉,有效預防校園欺凌事件的發(fā)生,主要工作總結如下:
一是嚴格落實(shí)工作責任制。加強組織領(lǐng)導、靠實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證,強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓,相關(guān)科室各負其責,齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面,并把預防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標管理,同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
二是認真開(kāi)展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,引導學(xué)生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn),消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識,養成遵規守法的良好行為習慣;培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導,提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛(ài)生命;密切家校聯(lián)系,切實(shí)加強家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養,從源頭上預防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
三是扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊等形式開(kāi)展預防校園欺凌專(zhuān)題教育,提高學(xué)生認識校園欺凌行為的嚴重危害性,自覺(jué)遵守校紀校規;大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓,提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平,為預防校園欺凌專(zhuān)題教育提供理論支持。
四是規范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預防校園欺凌工作制度,并統籌學(xué)校安全工作,健全應急處置預案,建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制;加強師生聯(lián)系、密切家校溝通,及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現、早預防、早控制;要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園,并加強管控,針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作;在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。
五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調社區派出所等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作,實(shí)現人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合,及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì )性欺凌事件的發(fā)生。
團委防校園欺凌工作總結6
根據XX縣教育科技體育局關(guān)于切實(shí)做好預防校園欺凌相關(guān)工作具體要求,為深入摸排學(xué)校校園欺凌現象和學(xué)生暴力隱患,有效預防校園欺凌工作落地落實(shí),11月16日上午學(xué)校邀請XX縣資深律師XXX來(lái)我校開(kāi)展“普法同行”法治知識及預防校園欺凌專(zhuān)題講座。
一、典型事例導入,明確校園欺凌的危害。
首先,X律師就近期以來(lái),個(gè)別學(xué)校連續發(fā)生的幾起惡性學(xué)校暴力事件;極少數同學(xué)為了滿(mǎn)足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心,深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結社會(huì )不良青年到校門(mén)口尋釁滋事等不安全事件導入。明確指出,這些都嚴重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害,在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響,同時(shí)也嚴重損害了我們學(xué)校良好的社會(huì )形象。
二、指出辦學(xué)宗旨,引導學(xué)生遵規守紀辨是非。
X律師在講座中說(shuō)道,學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的持續發(fā)展奠基、對學(xué)生的終生幸福負責。對于學(xué)習態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認可的同學(xué),學(xué)校將不遺余力的為他們的成長(cháng)提供最廣闊的空間與舞臺;但對于極少數屢次無(wú)視校規校紀的害群之馬,學(xué)校也會(huì )嚴格按照相關(guān)規章制度給予相應的處罰,觸犯國家法律的,將移交司法機關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面,學(xué)校決不會(huì )手軟,也決不會(huì )姑息遷就。
三、提出殷切希望,告誡學(xué)生做懂法守法好公民。
最后,X律師告誡每一位同學(xué),做人就一定要有做人的尊嚴,要時(shí)常告誡自己,要想幸福的生活在這個(gè)世界上,就應該遵守社會(huì )規則。否則,哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng),都會(huì )使自己失去自由這個(gè)最寶貴的財富。正如作家柳青所言:人生的道路雖然漫長(cháng),緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì ),前面的道路還很長(cháng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì )分析,學(xué)會(huì )辨別,學(xué)會(huì )拒絕,才能學(xué)會(huì )自我保護,否則一旦觸犯法律,法律是無(wú)情的,法律面前人人平等,就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。
團委防校園欺凌工作總結7
一是加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校通過(guò)電子顯示屏、宣傳橫幅、校園宣傳版面、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、校園廣播等各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育。向學(xué)生普及何為是校園欺凌、校園欺凌的危害,并向學(xué)生宣傳如何預防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛應急方式。營(yíng)造防范校園欺凌教育氛圍。
二是完善機制,加強防范。
學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌防范制度及應急處理預案建設,明晰細化相關(guān)崗位教師職責。學(xué)校嚴格學(xué)生請假制度、班級每日兩檢制度、領(lǐng)導帶班制度及教師值班制度。學(xué)生請假必須出示請假條,假條須注明請假事由、請假時(shí)間段并由班主任、家長(cháng)、門(mén)衛三方簽名,加強校園欺凌防范力度。
三是摸排檢查,阻斷源頭。
學(xué)校校園欺凌巡查小組通過(guò)調查問(wèn)卷、無(wú)記名投票、學(xué)生檢舉等形式開(kāi)展摸排調查,給校園弱勢群體學(xué)生及有暴力傾向的學(xué)生建立專(zhuān)檔,并對他們進(jìn)行跟蹤教育,加強監管。學(xué)校安全科每月兩次開(kāi)展刀具、危險物清查活動(dòng),阻斷校園暴力事件的源頭。
四是家校聯(lián)手,形成合力。
為了使本項工作得到廣大家長(cháng)的支持配合,學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、微信群、致學(xué)生家長(cháng)一封信等拓寬家校交流互通渠道,向家長(cháng)宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對策,征求家長(cháng)的建議意見(jiàn),加強與家長(cháng)的溝通交流,與家長(cháng)互動(dòng),形成家校合力。
【團委防校園欺凌工作總結】相關(guān)文章:
防校園欺凌教案09-22
防校園欺凌的教案06-11
防校園欺凌散文10-30
小學(xué)防校園欺凌教案06-16
防校園欺凌大班教案06-16
防校園欺凌安全教案06-15
防校園欺凌教育教案08-16
防校園欺凌教學(xué)教案08-19
防校園欺凌的應急預案06-02