初一半個(gè)學(xué)期的總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的初一半個(gè)學(xué)期的總結，歡迎大家分享。
初一半個(gè)學(xué)期的總結1
一轉眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現總結如下：經(jīng)過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習，我對各學(xué)科有了進(jìn)一步的認識。我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是根據多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的`問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，還要適當的改進(jìn)學(xué)習方法：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍，做到心中有數。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后應檢查一遍，在條件允許的情況下可以讓家長(cháng)幫著(zhù)檢查，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，也可以轉天去請教同學(xué)和老師。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
一個(gè)身心健康的人，面對挑戰，應該更大程度上增加了他的學(xué)習動(dòng)力，而不是消極地逃避，給自己一個(gè)站不穩腳跟的理由來(lái)逃避學(xué)習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會(huì )摔個(gè)鼻青臉腫。但不這樣便無(wú)法到達山頂，因為旦弧測舊爻攪詫些超氓這座山是沒(méi)有纜車(chē)的！
初一半個(gè)學(xué)期的總結2
初一是學(xué)習語(yǔ)文的黃金時(shí)期，也是養成良好習慣的最佳時(shí)期。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)生素質(zhì)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。好習慣的養成不是一蹴而就的，要靠教師的督促、日積月累、潛移默化。葉圣陶先生說(shuō)："學(xué)習語(yǔ)文的目的在于運用，就是要養成運用語(yǔ)文的好習慣。"而運用語(yǔ)文的好習慣就是多讀、多寫(xiě)、多想、多積累。讓初一學(xué)生養成良好的學(xué)習語(yǔ)文的習慣非常重要，會(huì )在以后的語(yǔ)文學(xué)習中收到事辦功倍的效果；否則學(xué)生的學(xué)習是盲目的、被動(dòng)的，甚至有時(shí)不知道該干些什么。我的具體做法是：
�。ㄒ唬�、要養成勤查工具書(shū)的習慣
在閱讀課文或寫(xiě)作時(shí)，遇到不認識的字，不理解的詞怎么辦？那就向工具書(shū)請教。所以凡是學(xué)生問(wèn)我某個(gè)字怎么讀，某個(gè)詞怎么講，我一律不說(shuō)，而是讓他查字典自己解決。在寫(xiě)作時(shí)不會(huì )寫(xiě)的，我也不讓他問(wèn)別人，還是讓他查工具書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，慢慢地同學(xué)們也就養成了查工具書(shū)的習慣。
�。ǘ�、要養成廣泛閱讀課外書(shū)的習慣
讀古今中外的名著(zhù)，能學(xué)到許多為人處事的大道理。反復揣摩、品味冰心老人的九字真言："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"目的就是讓學(xué)生明白"讀書(shū)有益處，這是站在巨人的肩上眺望世界；要愛(ài)好讀書(shū)，在浩如煙海的書(shū)中選擇有用的書(shū)來(lái)讀。"另外還要求學(xué)生必讀書(shū)后的《名著(zhù)引讀》，并且在課余時(shí)間讀完該冊規定的名著(zhù)，對于提前讀的要給予肯定和指導。除了名著(zhù)之外，還要鼓勵學(xué)生多讀其他有益的課外讀物。
�。ㄈ�、要養成堅持寫(xiě)日記的習慣
許多學(xué)生怕寫(xiě)作文，有人甚至拒絕寫(xiě)作。如果讓學(xué)生堅持寫(xiě)日記，在寫(xiě)作內容上加以指導，消除畏難情緒，定會(huì )讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作。因為日記的內容是廣泛的：平常不好說(shuō)的、不敢說(shuō)的，都可寫(xiě)進(jìn)日記里。把自己內心的情感傾述在日記中；可以把對外界的觀(guān)察寫(xiě)在日記中，比如觀(guān)察老師同學(xué)的外貌特征，花、鳥(niǎo)、草、蟲(chóng)，也可寫(xiě)對人生的感悟；讀了一篇文章之后，有感而發(fā)，寫(xiě)點(diǎn)心得體會(huì )也可�？傊�，世間萬(wàn)物均為我用……但必須要求學(xué)生寫(xiě)出中心明確，文從字順的東西，不要記流水帳。其次字數上要規定每篇必須在300字左右，要帶有小標題。長(cháng)此以往，學(xué)生就會(huì )由怕寫(xiě)而變?yōu)橄矚g寫(xiě)作；由找不到寫(xiě)的內容而變?yōu)橛性?huà)可寫(xiě)，每周我都要求學(xué)生寫(xiě)三篇日記，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周一我會(huì )收上來(lái)認真的閱讀和批改，寫(xiě)出詳細的評語(yǔ)。這樣，既可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方，感情也就有了歸屬。這樣寫(xiě)作也得到了訓練，學(xué)生何樂(lè )而不為呢？
在今后的工作中，我一定會(huì )努力實(shí)踐，堅持不懈，爭取讓每一位學(xué)生在學(xué)習上都有所長(cháng)進(jìn)，讓每一位學(xué)生都成為唯一。
初一半個(gè)學(xué)期的總結3
本學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)機會(huì )。本來(lái)文科不是我的強項，想要在這方面取得成功，就必須努力。雖然，這次失敗了，但是，我不會(huì )放棄，至少我努力過(guò)！
總結本學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，等夠做到主動(dòng)學(xué)習，盡自己的努力把大部分學(xué)科學(xué)透。在好方面，生物取得了成功，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科在各位老師的幫助下有所進(jìn)步，這些學(xué)科能夠保持良好的狀態(tài)是由于我分配時(shí)間學(xué)習各科科目，每天為自己定下目標，數學(xué)能夠保持良好的狀態(tài)，堅持做好基礎本。在另一方面，學(xué)習的時(shí)間分配不合理，在地理、歷史的方面上做的不合理。上課的效率不夠高。語(yǔ)文的學(xué)習成績(jì)不穩定，基礎知識方面做得不夠完善。數學(xué)的題目做的太少，被動(dòng)學(xué)習，上課的時(shí)候，沒(méi)有沿老師的思路學(xué)習，不懂時(shí)，雖然會(huì )主動(dòng)去請教老師，但往往不能好好理解。英語(yǔ)做題的時(shí)間太慢，語(yǔ)法不過(guò)關(guān)，單詞量太少，記單詞的技巧不成熟，很容易忘記，使得閱讀能力水平較低，也使得完成英語(yǔ)作業(yè)如西天取經(jīng)一般難。政治理解能力有待提高。歷史，做題技巧有待提高，知識不夠牢固，且上課有時(shí)候走神，有時(shí)就專(zhuān)聽(tīng)老師繪聲繪色，忘了做筆記，同時(shí)期考前沒(méi)有及時(shí)復習，也沒(méi)有為歷史準備足夠多的時(shí)間去背。地理，在中國地理方面做的不足。這也導致我這次考試嚴重偏科，歷史沒(méi)及格，地理成績(jì)偏低。
我應該反思的是：對目標不能只有三分鐘熱度，而要有一種如火的熱情，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。學(xué)習的效率不夠高。在考試前，要提前一、兩個(gè)月復習，千萬(wàn)不要為了某個(gè)物質(zhì)目標而復習，這樣會(huì )讓你心太浮躁，使得復習不到位，技巧不成熟，做題不夠認真，而導致
粗心大意，偏科。然而時(shí)間分配不夠合理，平時(shí)練習不足，做題的時(shí)間不足，也會(huì )導致你閱讀水平較低，英語(yǔ)成績(jì)下降；反之，多與好同學(xué)或有文化的人交流有助于提高理解能力，有助于閱讀。關(guān)于政治之類(lèi)的學(xué)科，平時(shí)應該多了解時(shí)事，有助于做選擇題、辨析題，地理就多該多看看地理書(shū)，熟悉地理書(shū)；但最主要的還是認真上課��！在人際交往方面，雖與之前有進(jìn)步，但還不太善于表達、交往，下學(xué)期還要努力。
在新學(xué)期到來(lái)之際，我一定要改正自己的不足，爭取取得進(jìn)一步的成功！我相信，我能行，讓我們的今天賽過(guò)昨天！
初一半個(gè)學(xué)期的總結4
一個(gè)學(xué)期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始，我就步入了中學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過(guò)軍訓和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，很快成為了班長(cháng)。成為班長(cháng)后，我就更加嚴格要求自己，用"班長(cháng)"二字，時(shí)刻提醒自己。果然，通過(guò)努力，在開(kāi)學(xué)第一次的全年級數學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績(jì)，但我并沒(méi)有驕傲，我知道以后等待我的路還很長(cháng)。"十一"過(guò)后，語(yǔ)文又進(jìn)行了一次測驗，這次我排在了班級第二。當時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕，一想到自己在班吉班級第二，在學(xué)校就可能排在二十，那我的夢(mèng)想——錦州中學(xué)就會(huì )離我越來(lái)越遠。于是我更加努力的學(xué)習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績(jì)還是不理想，雖然在班級第一，可在學(xué)校卻是第二十四�？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽�(huà)，她說(shuō)期末考試一定要進(jìn)全校前十名，因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著(zhù)老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫(xiě)下自己的目標。之后不久在學(xué)校的數學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績(jì)。我一直堅信"有努力，就一定會(huì )有成功！"
現在期末考試結束，成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好，不但又是全班第一，在學(xué)�？赡苓�是好成績(jì)。我完成了我的目標！
在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會(huì )實(shí)踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì )以更好的精神面貌去迎接的，加油！
初一半個(gè)學(xué)期的總結5
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，留給我的是新的思考和更大的努力。獨坐一隅，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來(lái)，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。我擔任七（5），七（6）班數學(xué)教學(xué)工作兼任七（6）班的班主任，在這一學(xué)期里，我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快而充實(shí)的�，F在，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái)，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
這些學(xué)生都是小學(xué)剛剛畢業(yè)，純真無(wú)邪，對任何事物都存在好奇與求知。但有些學(xué)習的壞習慣也在這6年中慢慢養成了。特別是學(xué)習上惰性很重。小學(xué)考試的科目只有兩科，而初中有多科。他們不會(huì )處理學(xué)習與休息的時(shí)間，處于一個(gè)疲憊狀太，但辦事效率低下的狀態(tài)。還有些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，我充分地利用好上課時(shí)間。
引導他們適應初中生活，找到學(xué)習數學(xué)的好的方法，是開(kāi)學(xué)初的重要任務(wù)。剛開(kāi)始學(xué)習數學(xué)的腳步很慢，盡量讓每個(gè)學(xué)生習慣我的教法，跟得上學(xué)習的步伐。學(xué)習有困難的學(xué)生，盡量做到單獨的講解，讓他們對學(xué)習有信心，喜歡上學(xué)習。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性是我這一學(xué)期工作的重點(diǎn)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，七年級學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，要他們談?wù)勑睦淼南敕�，說(shuō)出自己的困難，在學(xué)習和生活中需要老師的哪些要講出，盡可能及時(shí)的幫助他們。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習
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