技能之星個(gè)人總結（精選11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的技能之星個(gè)人總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能之星個(gè)人總結1
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過(guò)程艱辛，有得有失，感受頗深。
在此次的比賽中，仍然發(fā)現自己在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過(guò)，當前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習新的知識來(lái)提升自身能力，充實(shí)自己。讓自己以后能更好。
此次的ERP沙盤(pán)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現。ERP涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。
歐洲著(zhù)名數學(xué)家笛卡爾的一句名言我思故我在。我們這次比賽和這句話(huà)的意義密切相關(guān)，這句話(huà)可以理解為：因為我們不斷的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。
大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì )在錯誤和失敗中成長(cháng)，在每一次的練習過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會(huì )從錯誤中學(xué)習，在失敗中成長(cháng)，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì )隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著(zhù)冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的合作起著(zhù)至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應該優(yōu)勢互補，各司其職。
在這次比賽中，感謝經(jīng)貿部領(lǐng)導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長(cháng)久的，祝愿我們的明天會(huì )更好！
技能之星個(gè)人總結2
20xx年10月全國電子商務(wù)運營(yíng)技能競賽在我校福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)賽。這場(chǎng)大賽展示了學(xué)生們的風(fēng)采，也提升了大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和時(shí)間能力，促進(jìn)了教育與實(shí)踐的融合，豐富了新大學(xué)生的生活經(jīng)歷，也鍛煉了大學(xué)生的實(shí)踐能力。
作為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我很榮幸能進(jìn)入學(xué)院的代表隊之一參加這場(chǎng)比賽。開(kāi)始之初，我們都抱著(zhù)茫然的心態(tài)看待這場(chǎng)比賽，在經(jīng)過(guò)指導老師的教導及與隊友們一步步的摸索，大家對大賽的了解逐步明朗。
賽前，我們進(jìn)行了多項準備，如組內分工.logo設計.分析模擬平臺.美工優(yōu)化等，并且借鑒往年學(xué)生競賽的經(jīng)驗，完善并協(xié)調分工，以使比賽時(shí)能達到團隊最高效率。
競賽時(shí)，每一刻都爭分奪秒，我們相互配合，自我激勵，一步步的完成大賽流程。賽后，雖然沒(méi)能獲得理想的成績(jì)，但是這次大賽的不足值得我們去完善，去改進(jìn)。
通過(guò)這次比賽，我們得到了一些經(jīng)驗教訓：
一、充分意識到團隊的重要性，要加強團體的合作意識，明確分工，協(xié)調分配，這樣才能更好的發(fā)揮每一個(gè)人的長(cháng)處。
二、賽前做好和充分準備。賽前要多次練習模擬大賽，做好以不變應萬(wàn)變，了解大賽信息十分重要，積極獲取大賽相關(guān)信息。三、加強團隊專(zhuān)業(yè)知識與技能。例如在美工方面是我們欠缺的，只有不斷學(xué)習，反復練習，再能不斷進(jìn)步，要懂得將專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐中去，在網(wǎng)店運營(yíng)中所需的各種技能諸如關(guān)鍵詞優(yōu)化.直通車(chē).
推廣方式.客服服務(wù).網(wǎng)店裝修.圖片美化...這些都是我們要不斷深入了解的知識，日后仍需繼續努力。
技能之星個(gè)人總結3
本次消防技能比賽，是由大慶石化公司消防支隊主辦，為辦好這次技能比賽，得到了支隊領(lǐng)導的重視，這種重視既為比賽增加了動(dòng)力，又對比賽提出了更高的要求。經(jīng)過(guò)全體參賽選手的激烈拼搏和評判人員的共同努力，圓滿(mǎn)完成了賽程。本次消防技能比賽，以日常培訓和崗位練兵為前提，以考核操作技能為重點(diǎn)，以提高崗位技能為目的而進(jìn)行的�，F將整個(gè)比賽總結如下：
一、項目選擇好，準備工作到位。
1、排除障礙項目，主要是在火場(chǎng)消防車(chē)一旦出現故障的時(shí)候，考驗司機在火場(chǎng)的應急能力，提高了司機在火場(chǎng)應對突發(fā)情況的能力。
2、吸水管連接消防栓和水袋給消防栓供水項目，保證了在火場(chǎng)能迅速補充水源，保證滅火不間斷。
3、翻輪胎項目主要提高了消防員的體能。
二、制定了整體比賽規則，充分發(fā)揮了比賽人員的想象力，評判公正，保證了比賽的質(zhì)量。
本次比賽項目的制定結合了實(shí)戰中的實(shí)際情況和反饋的信息而確定的。每位參賽選手高度重視，為了參加本次比賽，在完成日常工作的同時(shí)，擠時(shí)間，練操作，作了充分準備。有的員工結合自已的實(shí)際情況，利用休息時(shí)間找技能好的同事學(xué)習。評判體現了比賽的公正、公開(kāi)的原則，保證了比賽的正常秩序和比賽成績(jì)的公平合理。
三、比賽結果的分析與不足。
1、比賽前的訓練工具和比賽時(shí)的工具應統一。
2、會(huì )前定的比賽規則，比賽時(shí)不應提出異議。
總之，本次技能比賽，鍛煉了隊伍。希望通過(guò)本次技能比賽的舉辦，能夠進(jìn)一步提高消防指戰員的技術(shù)技能。想通過(guò)比賽的這種形式，讓我們的司機盡快地縮短彼此之間的.差距。想通過(guò)比賽的這種形式，讓我們形成一個(gè)團結奮進(jìn)、和諧進(jìn)取的團隊。
技能之星個(gè)人總結4
“舍標創(chuàng )意大賽”是為豐富學(xué)校生活，創(chuàng )造良好的宿舍文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個(gè)宿舍都應有的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學(xué)生會(huì )的支持下，新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動(dòng)。
在大賽開(kāi)展之前，生勞部門(mén)成員通知新聞傳播系的各舍長(cháng)，讓大家了解整個(gè)情景，讓大家有足夠充分的時(shí)間進(jìn)行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進(jìn)行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進(jìn)行分類(lèi)。
在11月22日大賽期間，本部門(mén)的成員及其他部門(mén)，對各個(gè)宿舍的作品進(jìn)行擺放，使參觀(guān)者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個(gè)系的學(xué)生對新聞傳播進(jìn)行觀(guān)看，并且能夠對自我喜歡的作品投下一票，由于本部門(mén)的宣傳，各個(gè)系的學(xué)生進(jìn)取踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門(mén)對各系人員投下的票進(jìn)行登記。
大賽結束后，我部門(mén)人員對投票的結果進(jìn)行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進(jìn)行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發(fā)還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進(jìn)行完善，將其做成品，以更完美的作品呈此刻評委眼前。
總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學(xué)的實(shí)踐本事，增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，在大學(xué)生活里留下完美的回憶。由于各個(gè)部門(mén)的積極配合，以及我部門(mén)成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務(wù)，我期望在下次的活動(dòng)中能夠以更多的形式展現作品，能讓觀(guān)看者對自我看重的作品留下深刻的映像。
技能之星個(gè)人總結5
以“愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、練就本領(lǐng)、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕，很榮幸能夠成為來(lái)自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。
雖然最后我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動(dòng)一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽后上班很多同事都問(wèn)起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，同時(shí)也為自己人生的這段經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)句號。
本次大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。經(jīng)過(guò)學(xué)校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20XX年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復賽。
復賽之前得知我們上交的主題活動(dòng)方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個(gè)人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況，二是學(xué)生辨識環(huán)節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點(diǎn)考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學(xué)生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經(jīng)濟狀況、家庭住址、學(xué)號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進(jìn)行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場(chǎng)比賽;“快速搶答”環(huán)節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個(gè)環(huán)節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環(huán)節不要求人數。
技能之星個(gè)人總結6
很榮幸參加了牡丹江市班主任技能大賽。并取得了特等獎的優(yōu)異成績(jì)。讓我的自信心提升了一大截。雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但那一幕幕仍縈繞腦際不能忘懷。感謝校長(cháng)給我提供這個(gè)學(xué)習、交流的機會(huì )，展示自我、認清自我的平臺！本次大賽可謂真槍實(shí)彈，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，來(lái)不得絲毫運氣，完全憑借地是選手的實(shí)力與經(jīng)驗！回顧整個(gè)比賽過(guò)程感慨萬(wàn)千。
本次大賽設有：我的教育故事演講、情景答辯、才藝展示、班會(huì )設計、教育敘事等五個(gè)環(huán)節。我和所有班主任一樣，熱愛(ài)班主任工作，相信自己從事的工作是平凡而光榮的。作為班主任老師們都能收到來(lái)自家長(cháng)和孩子的親切問(wèn)候和深厚的情誼，這種師生感情的升華使我感到非常自豪也非常欣慰。
班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節大家都精心的準備了很多遍，每一個(gè)環(huán)節的內容都令大家回味無(wú)窮。給我印象最深的是第一環(huán)節，我的教育故事演講，聽(tīng)著(zhù)大家講述著(zhù)各自的教育經(jīng)歷，感受著(zhù)她們的喜怒哀樂(lè )，我們都被深深的感動(dòng)著(zhù)。我想比賽的結果已經(jīng)不是那么重要了，班主任的工作有時(shí)用語(yǔ)言是無(wú)法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜！
本次比賽自己收獲很大：老師們的從容、淡定、睿智讓我明白成功來(lái)源于多年的積累和準備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理——有厚積才有薄發(fā)。
總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能督促老師們在工作之余全方位的給自己充電，讓平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。在今后的工作和競賽中我會(huì )更加努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
技能之星個(gè)人總結7
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我的教育故事是做一個(gè)成長(cháng)的樹(shù)，這是用我發(fā)生在學(xué)生和我身上真實(shí)的事寫(xiě)成的。我認為感動(dòng)人們的不是多華麗的語(yǔ)言，而是真正的情感，真情才能感動(dòng)人。我的才藝表演是唱一首歌曲《母親》，當唱這首歌曲時(shí)，我想到我的母親為我的付出我的雙眼濕潤了。通過(guò)這次活動(dòng)讓我又一次深深地體會(huì )世界上最深沉的愛(ài)—母愛(ài)。平日里往往以工作忙為理由忽略對他的照顧和關(guān)愛(ài)。今后無(wú)論在工作上還是學(xué)習上，我都要好好努力來(lái)回報我的母親。
�。ǘ┯^(guān)看其他班主任表演感受
教師們的班會(huì )設計看來(lái)都下了很大的功夫，設計新穎、別出心裁。不僅調動(dòng)了學(xué)生積極性、激發(fā)了他們的興趣、讓他們成為真正的主人參與其中，實(shí)現體驗式班會(huì )目標、整個(gè)班會(huì )設計過(guò)程完整、渾然一體。對待我身邊的這樣有實(shí)力的選手，發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，并激勵自己要努力，要虛心學(xué)習，不斷提高自己的技能。我非常贊成她的一句話(huà)，那就是做陽(yáng)光、快樂(lè )、智慧的班主任，這也是我以后作為班主任的目標。
班主任們的精彩才藝表演讓我很出乎意料。讓我看到班主任隊伍里的人真是多才多藝、各個(gè)厚積薄發(fā)。那一首歌曲“喜歡你”唱的非常動(dòng)聽(tīng)了。整個(gè)比賽氣氛就活躍起來(lái)了。舞蹈跳的那么柔美，使我想到了為人處世時(shí)，想到在工作中要有柔有剛，剛柔并濟。同時(shí)我也想到大家謙遜美德值得學(xué)習。
由于有課，我沒(méi)能從始至終觀(guān)看，但我依然學(xué)到了很多。半年的班主任工作，使我嘗到了各種酸甜苦辣，但我熱愛(ài)班主任工作，相信自己從事的工作是平凡而光榮的。我深知在培養學(xué)生的同時(shí)，也歷練了自己，成就了自己，使我感到非常自豪也非常欣慰。
在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓平凡的工作做的更細致、更用心，使我的班主任工作有具藝術(shù)性、科學(xué)性。
技能之星個(gè)人總結8
4月1日—4月12日，我參加了第三期警務(wù)實(shí)戰培訓從中得到了很大鍛煉，受到了很好的教育。在警校教官耐心的示范與同志們的幫助下，我順利完成了培訓任務(wù)。這次培訓對自己的內心觸動(dòng)很大，在此談?wù)剮c(diǎn)培訓體會(huì )向同志們匯報:
一、警務(wù)實(shí)戰技能是對每個(gè)民警提出的要求，必須無(wú)條件的掌握，才能適應新時(shí)期的需要。舉凡手銬、警棍、噴劑以及xx實(shí)彈射擊訓練課目緊密貼近實(shí)戰，具有很強的針對性與實(shí)用性。警校教官精心設計，耐心示范，技能嫻熟，動(dòng)作標準規范，一遍一遍演示直到參訓學(xué)員領(lǐng)會(huì )掌握。他們的敬業(yè)精神給我們留下了深刻印象。正是在教官們的指導下，我才基本上掌握了警務(wù)實(shí)戰授課內容，但我深知自己離省廳的要求還有很大距離。今后我會(huì )加倍努力，爭取做一名新時(shí)期合格的人民警察。
二、信息化是擺在每個(gè)民警面前的不容回避的現實(shí)，不掌握并熟練運用信息化技能，很難勝任今后的工作。信息化是向科技要警力的一個(gè)有效途徑。在當今警力有限，不可能最大化得到滿(mǎn)足的條件下，掌握并熟練運用信息化技能是對每個(gè)民警的客觀(guān)考驗。作為一名監管民警，信息化接觸不多，運用得也少。今后當以這次培訓為契機，積極參與，高度重視信息化工作，力爭盡快掌握信息化技能，為本職工作插上騰飛的翅膀。
三、掌握法律法規的程度體現了民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也是今后乃至相當長(cháng)一個(gè)時(shí)期的一項經(jīng)常性工作。只要你當一天警察，學(xué)習法律法規作為職業(yè)要求就會(huì )伴隨你。珍惜工作機會(huì )，努力完善充實(shí)自己，不給自己留下遺憾。多學(xué)一點(diǎn)累不壞，還能找到學(xué)習的樂(lè )趣。
通過(guò)這次培訓，我看到了自己的不足，感到了差距。標準擺在前面，說(shuō)遠不遠，說(shuō)近不近。一個(gè)人總是要有一點(diǎn)精神的。只要自己不放松，不懈怠，嚴格要求，勤奮努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，總有達到標準的那一天。那個(gè)時(shí)候，不管你多么疲憊，你的內心是歡快的，也是充實(shí)的;你可以自豪地說(shuō)：“我努力了!我做到了!我問(wèn)心無(wú)愧!我是一名合格的人民警察!”
技能之星個(gè)人總結9
這次比賽是商學(xué)會(huì )開(kāi)辦以來(lái)舉辦的第一個(gè)大型比賽，也是第一次集中考驗了我們團隊的團結合作能力、機動(dòng)應急能力、公關(guān)招待能力、策劃組織能力等等綜合能力。從寒假的比賽性質(zhì)、主要內容的定型，到開(kāi)學(xué)之后的策劃、到進(jìn)入四月份的組織、宣傳，我們都各展其能，特別是在宣傳方面，為了加強宣傳效果，我們想盡各種辦法，絞盡腦汁。
比賽基本達到起初效果，不僅為對比賽本身做了很好的包裝，更重要的是為商學(xué)會(huì )注入新的思想和內涵，讓學(xué)本質(zhì)在比賽的過(guò)程中體現出來(lái)，在比賽中得到升華。
當然，在組織的過(guò)程中，以及到在比賽中也暴露出一些不足之處，如：
1、沒(méi)有考慮到商務(wù)談判中會(huì )出現的兩隊談判的質(zhì)量；
2、禮儀招待沒(méi)有安排得非常到位；
3、宣傳還不到位，也出現分析錯位；
4、工作安排還不到細致；
5、宣傳視頻制作過(guò)長(cháng)
顯然，這些有些是無(wú)法避免的，是本身比較難以控制，但把他列出來(lái)主要用于提醒明年組織的時(shí)候對自己的警示。
對于我自己，我認為我在這次比賽組織過(guò)程中得到一句最重要的話(huà)，我覺(jué)得這句話(huà)將影響我一生，即是師姐提醒我的“你只會(huì )發(fā)現問(wèn)題，你不會(huì )解決問(wèn)題�！蔽业谝淮慰吹狡髣澣藛T的重要性和最主要的職責。在組織過(guò)程中我能發(fā)現不少問(wèn)題，但是卻沒(méi)有及時(shí)去解決它，特別是在比賽組織開(kāi)始階段。起初沒(méi)能做好跟進(jìn)工作，與師兄的溝通也出現問(wèn)題，不斷的暴露出自己的稚嫩和不成熟。慢慢地我有所進(jìn)步，每次發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候我會(huì )先問(wèn)自己怎么解決先，實(shí)在沒(méi)辦法就去找人幫忙，也許我還需要更多的時(shí)間去實(shí)踐，但是最起碼我認識到問(wèn)題，我想這對我以后的進(jìn)步會(huì )有很大的幫助！
比賽雖然已經(jīng)結束了，但是這次比賽給我留下的深刻印象在于我這個(gè)月以來(lái)的生活的變化所帶給我的壓力和動(dòng)力，他們讓我得到反思和進(jìn)步。
技能之星個(gè)人總結10
在今年路局第二屆車(chē)務(wù)系統黨員業(yè)務(wù)技能競賽調車(chē)作業(yè)項目比賽中，永安車(chē)務(wù)段調車(chē)長(cháng)張生獲得第一名。
臺上十分鐘，臺下十年功。盡管只是一場(chǎng)調車(chē)競賽，但在真實(shí)的現場(chǎng)作業(yè)中，從事調車(chē)工作者背后所付出的艱辛，是常人難以想象的。何謂鐵路調車(chē)工作?簡(jiǎn)單地來(lái)講，調車(chē)就是鐵路系統為了解體、編組列車(chē)或摘掛、取送車(chē)輛等目的而使機車(chē)車(chē)輛在鐵路線(xiàn)路上移動(dòng)的作業(yè)。不管是白天還是黑夜，調車(chē)人員都需在露天場(chǎng)所24小時(shí)倒班不間斷作業(yè)�？梢韵胂�，無(wú)論嚴寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，對列車(chē)的摘接風(fēng)管、調整勾位、上車(chē)擰閘、列車(chē)中進(jìn)行瞭望、摘鉤、連掛，一個(gè)流程都不能少，同樣的動(dòng)作得做上百遍，辛苦程度可想而知。
了解鐵路職工的人都知道，為了讓鐵路運輸的絕對安全，為了旅行“人民鐵路為人民”的承諾，鐵路人從來(lái)都沒(méi)有自己的時(shí)間，加班、倒班、與家人聚少離多已是家常便飯。從客觀(guān)的角度上來(lái)說(shuō)，鐵路人也是人，也有妻兒父母，他們也渴望與家人團圓齊聚，但是因為工作崗位的特殊性，就只能舍棄與親人團圓的機會(huì )，選擇了堅守崗位�？梢�(jiàn)，因公忘私對鐵路人而言并非是一句空話(huà)。
萬(wàn)丈高樓平地起。沒(méi)有扎實(shí)的基礎，一切都是空談。近年來(lái)鐵路的飛速發(fā)展，從另外個(gè)角度可以看得出，龐大的鐵路系統的基礎，就是那些素質(zhì)過(guò)硬，特別能吃苦，特別能奉獻的一線(xiàn)鐵路職工。
有句話(huà)說(shuō)的好，有一種美叫勞動(dòng)。那些鮮為人知的鐵路工種，理應得到人們的廣泛關(guān)注�？纯匆痪�(xiàn)鐵路人是如何用自己的青春書(shū)寫(xiě)那份職業(yè)堅守，看看一線(xiàn)鐵路人是如何用自己的敬業(yè)精神創(chuàng )造高鐵建設成就的不平凡。此次競賽賽的不僅僅是讓人看到冠軍的風(fēng)采，更應該“曬”出那些在平凡工作崗位上忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的一線(xiàn)鐵路人，這也是讓更多的人能從平凡的崗位中，弘揚勞動(dòng)美，傳遞正能量，此舉就是對平凡勞動(dòng)者最好的尊重。
技能之星個(gè)人總結11
20xx年12月5日，在高新區人事局的組織下，在園領(lǐng)導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓。來(lái)自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一齊，理解國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺�，F場(chǎng)踴躍用心的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏(yíng)得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現。
通過(guò)這次學(xué)習培訓使我們學(xué)到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更就應具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知潛力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是群眾性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，發(fā)揮群眾的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。
因此加強保育員隊伍學(xué)習是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學(xué)習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子怎樣去培養孩子們的自理潛力和好的生活習慣怎樣去引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)怎樣奉獻自己無(wú)私的愛(ài)怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì )干活”的誤區中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時(shí)刻嚴格要求自己，加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(cháng)補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導能給我們帶給這次學(xué)習機會(huì )。期望今后能有更多的學(xué)習機會(huì )，來(lái)提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養。
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