小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結（精選20篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，我們從中吸收了不少新的知識，是不是該好好總結總結呢？一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 1
推廣和普及普通話(huà)是當前語(yǔ)言文字工作的一項重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，9月11日至17日為期一周的全國推普周活動(dòng)落下帷幕了。我校圍繞推普周“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的宣傳主題開(kāi)展了開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F將本屆推普周活動(dòng)工作總結如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營(yíng)造校園推普氛圍
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校LED顯示屏上顯示“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的宣傳橫幅，各年級教室門(mén)口自制宣傳標語(yǔ)并張貼。在推普周期間，美術(shù)組教師完成了一期宣傳專(zhuān)刊，大力宣傳語(yǔ)言文字工作的意義，提高師生語(yǔ)言文字工作的意識；大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話(huà)有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話(huà)、為什么要講普通話(huà)以及推普周的來(lái)歷等等；加大宣傳動(dòng)員力度，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，在全校上下形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，營(yíng)造出良好的推普氛圍。
�。ǘ├脟煜轮v話(huà)時(shí)間，對全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的內容。通過(guò)舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”的感情，提高對推廣普通話(huà)的認識。激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳
�。ㄒ�)“推普周”活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導檢查了學(xué)生及教師日常會(huì )話(huà)、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語(yǔ)言、文字應用情況。學(xué)校還不定時(shí)地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規范漢字。各教研組組長(cháng)組織各組教師開(kāi)展了使用標準普通話(huà)，用字規范化自查活動(dòng)，各教研組還對教師在課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言中使用普通話(huà)的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應記錄、統計，加強校園使用普通話(huà)的'力度。
�。ǘ巴破罩堋逼陂g，各班開(kāi)展了推廣普通話(huà)的主題班（隊）會(huì )。老師們根據學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說(shuō)繞口令比賽等豐富多彩的活動(dòng)形式，讓“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，深入到廣大師生心中，主題活動(dòng)收到較好效果。
�。ㄈ╅_(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)。要求班主任利用班會(huì )舉行詩(shī)文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向全校師生展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。
�。ㄋ模┡e辦硬筆、軟筆書(shū)法大賽。在學(xué)校二至六年級學(xué)生中開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，比賽分為兩個(gè)類(lèi)別：軟筆組和硬筆組。賽場(chǎng)上孩子們有條不紊凸顯出良好的心理素質(zhì)，一個(gè)個(gè)同學(xué)認真地參賽，嚴格按照規范漢字書(shū)寫(xiě)，杜絕繁體字、二簡(jiǎn)字、異體字的出現，但在漢字的筆畫(huà)上大膽保留了書(shū)法的韻味，有機地結合二者，使之生動(dòng)。賽后又將獲獎的學(xué)生作品展出，使其宣傳效應達到最大。
�。ㄎ澹┡e行“推廣普通話(huà)，使用規范字”黑板報評比賽。各班板報都切合主題，從普通話(huà)的宣傳、推廣措施、意義等不同側面著(zhù)手介紹推廣普通話(huà)的知識，同時(shí)又別出心裁，風(fēng)格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿(mǎn)文化氣息；有的優(yōu)雅美觀(guān)，又充滿(mǎn)知識趣味性；有的華麗張揚，盡現中華風(fēng)采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
�。╅_(kāi)展了以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的手抄報比賽。全校學(xué)生積極參與，各班學(xué)生制作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學(xué)校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進(jìn)行展覽，向全校師生進(jìn)行宣傳，號召大家認真說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展了語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行。我�！白哪绝B(niǎo)”糾錯小隊在老師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校各個(gè)教室，用他們敏銳的眼睛搜索著(zhù)黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細觀(guān)察下，小隊員們有很多發(fā)現：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時(shí)為了藝術(shù)效果，還使用了很多不規范的寫(xiě)法。每發(fā)現一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來(lái)。這次的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，學(xué)生們深深感受到語(yǔ)言文字在生活中規范應用是多么重要。
�。ò耍╅_(kāi)展“小手牽大手，說(shuō)好普通話(huà)”活動(dòng)。讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話(huà)。與父母交流時(shí)使用普通話(huà)。
�。ň牛┩破罩芾�，學(xué)校要求3—6年級語(yǔ)文老師布置學(xué)生以“普通話(huà)與我”為題寫(xiě)一篇周記，然后在班里挑選部分優(yōu)秀佳作上送學(xué)校進(jìn)行表彰并把作品展示在學(xué)校櫥窗里。讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話(huà)的認識，了解學(xué)好普通話(huà)的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和規范用字的習慣。
�。ㄊ┙Y合“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規范使用普通話(huà)。推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在全校師生的共同努力下，各項活動(dòng)圓滿(mǎn)地取得了成功，又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 2
20xx年9月11日17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是：xx。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，群策群力。
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，結合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，成立由梁立泉校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、營(yíng)造推普環(huán)境，加大宣傳力度。
1.用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2.9月16日舉行以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式，推廣普通話(huà)的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的倡議。
3.9月16日各中隊在大隊部的統一組織下組織開(kāi)展了“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”主題的班隊會(huì )。
三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，力求寓教于樂(lè )。
學(xué)校首先根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)�，F實(shí)條件、優(yōu)勢，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展推普活動(dòng)。
1.開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話(huà)水平和文化修養。
2.組織學(xué)生辦一期“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的手抄報，讓學(xué)生在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中汲取營(yíng)養，規范其語(yǔ)言文字的使用。
3.為豐富學(xué)生普通話(huà)方面的知識，學(xué)校印制了《語(yǔ)言文字規范化宣傳材料》，組織學(xué)生認真學(xué)習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學(xué)生對家長(cháng)進(jìn)行了一次推普宣傳和普通話(huà)輔導活動(dòng)。
4.中高年級組織開(kāi)展了規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育，積極引導廣大學(xué)生養成良好的'寫(xiě)字習慣，提高規范漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文字和書(shū)法藝術(shù)，傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
總之，每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語(yǔ)言文字法律法規的重要陣地，是集中展示語(yǔ)言文字應用成果的平臺，也是加強語(yǔ)言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每位師生、家長(cháng)的內心深處。讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 3
根據以市、區教育局語(yǔ)言文字委員會(huì )工作意見(jiàn)的指導精神，我校于20xx年9月12日至18日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好宣傳工作
9月13日早晨的國旗下講話(huà)上，我校進(jìn)行了“推廣普通話(huà)，與時(shí)俱進(jìn)”的倡議：堅持以學(xué)校為基礎，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規范意識，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平，充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)民族團結，維護國家統一，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會(huì )服務(wù)的意義和作用。在校會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社區都參與說(shuō)普通話(huà)。
二、抓好活動(dòng)主題
根據要求，我校通過(guò)
1、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳講普通、寫(xiě)規范字、做文明人倡議。
2、尋找身邊的錯別字（做好記錄）
3、朗讀一篇文章
4、寫(xiě)一段（篇）工整、規范的句子
5、講一個(gè)故事
6、推普小隊在行動(dòng)
7、別字連線(xiàn)
8、主題黑板報為主要內容，以班隊會(huì )、“普通話(huà)進(jìn)農家”社會(huì )實(shí)踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話(huà)上街、升國旗唱國歌百萬(wàn)師生誦推普”、“人同心，語(yǔ)同音”推普專(zhuān)欄等活動(dòng)形式，推廣普通話(huà)。
三、搞好活動(dòng)項目
9月12日，我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執行了活動(dòng)方案的內容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話(huà)和規范字的陣地建設，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話(huà)規范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話(huà)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織啄木鳥(niǎo)小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
2、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，評選語(yǔ)言文字規范班。
3、開(kāi)展推普主題隊會(huì )。9月13日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話(huà)的主題隊會(huì )。低年級組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文；中年級組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)寫(xiě)規范字的比賽；高年級進(jìn)行了普通話(huà)講故事、演講比賽。各班的主題隊會(huì )，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的`心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿(mǎn)地取得了成功�！罢堈f(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從而達到帶動(dòng)周邊社區環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 4
語(yǔ)言文字是重要的交際工具和信息載體，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當仁不讓地擔任著(zhù)這不可推卸的責任。針對全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊員們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現將推普活動(dòng)情況總結如下：
一、推普組織的完善，為推普工作打下了良好的基礎。
為了深入扎實(shí)地搞做好我校的推普工作，使普及普通話(huà)工作真正步入制度化、規范化的軌道，我校建立了健全的、穩定的推普組織機構，成立了推普小組。從國家的語(yǔ)言文字工作的方針政策到語(yǔ)言文字的規范使用，隨著(zhù)推普工作組織的完善，工作任務(wù)的落實(shí)、責任分明，為我校順利的開(kāi)展推普工作打下了良好的.基礎，是推普工作得以真正落實(shí)和真正取得成效的最為根本的保證。
二、采用豐富的推普形式，努力開(kāi)展好推普工作
1.抓好日常推普工作。
要求學(xué)校的教職工堅持用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流，形成全校都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
2.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
學(xué)習與宣傳國家語(yǔ)言文字政策方針和推廣普通話(huà)的意義。我校在醒目處張貼推普標語(yǔ)，讓師生在思想意識上高度重視推普工作。根據推普工作的開(kāi)展，我校號召廣大教職工積極向家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì )說(shuō)普通話(huà)打下基礎。引導學(xué)生向家長(cháng)宣傳，請家長(cháng)一同加入推普工作的行列。
3.開(kāi)展好班級推普工作，增加推普力度。
各班出一期推廣普通話(huà)的板報，開(kāi)展一次以“普通話(huà)及”為主題的中隊主題活動(dòng)。豐富多彩的班級推普活動(dòng)的開(kāi)展，使我校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。
4.積極行動(dòng)，深入實(shí)踐
�。�1）開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”比賽。
�。�2）征集“講普通話(huà)，用規范字”宣傳畫(huà)。
�。�3）班級的朗誦比賽。
通過(guò)本屆推普周工作的開(kāi)展，我校的師生在聽(tīng)、說(shuō)、用普通話(huà)的意識增強了，普通話(huà)的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開(kāi)展下去，真正做到“推廣普通話(huà)，從我做起”，讓推普觀(guān)念深入人心，把大力推廣普通話(huà)與增強民族凝聚力聯(lián)系起來(lái)已經(jīng)成為廣大師生的共識。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 5
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。一周的推普活動(dòng)，我校積極地部署，開(kāi)展了多項活動(dòng)，取得了良好的成效。
一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普周活動(dòng)。
為了使這次宣傳周活動(dòng)達到普及推廣普通話(huà)的目的，學(xué)校首先成立了第xx屆推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，并制定此項工作專(zhuān)人負責，教導處、總務(wù)處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合，確保此項活動(dòng)落在實(shí)處、收到實(shí)效。領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神，研究制定活動(dòng)方案，分工負責，具體落實(shí)。
二、大力宣傳、營(yíng)造氛圍，達成全社會(huì )推普共識。
為了使本屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，我校利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
三、具體開(kāi)展的活動(dòng)：
1、一場(chǎng)國旗下講話(huà)。
結合本次推普周“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題，進(jìn)行一場(chǎng)國旗下講話(huà)，向全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。并安排了推普周的各項活動(dòng)。
2、各班級舉行推廣普通話(huà)班隊會(huì )。
各班級在本屆推普周利用班隊會(huì )宣傳推廣普通話(huà)相關(guān)知識，有的班級開(kāi)展講故事比賽，有的開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽，有的進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀先進(jìn)文化的學(xué)習和熱愛(ài)，提高學(xué)生的.普通話(huà)水平和文化修養。
3、每班出一期推廣普通話(huà)的黑板報。
4、走出課堂，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾正錯別字活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，高年級同學(xué)分小隊開(kāi)展啄木鳥(niǎo)糾錯活動(dòng)，他們走向學(xué)校周邊的大街小巷，學(xué)校附近的超市、飯店，像啄木鳥(niǎo)一樣細致地尋找錯別字的“蟲(chóng)子”。學(xué)生們發(fā)現，我街道的招牌、廣告、宣傳標語(yǔ)都非常規范，可見(jiàn)語(yǔ)言文字工作開(kāi)展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場(chǎng)、飯店中那些手寫(xiě)的菜價(jià)牌。
本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力 共同配合下，圓滿(mǎn)地取得了成功，“請說(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將繼續說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從而達到帶動(dòng)周邊社區環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的.
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 6
為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，在第xx屆推普周來(lái)臨之際，安陽(yáng)市銀鷺小學(xué)精心部署了一系列的相關(guān)活動(dòng)，現總結如下：
一、舉行推普周主題升旗儀式
在本周的升旗儀式上，大隊輔導員王凌燕作了“講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”為主題的國旗下的講話(huà)。她介紹了推普周的相關(guān)知識，并向全校師生發(fā)出倡議：倡議全校師生寫(xiě)規范漢字，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，并盡量做到準確流利，為未來(lái)打下基礎。
二、各班辦一期推普主題黑板報
各年級認真辦了一期“講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”主題黑板報，大家根據活動(dòng)主題設計出一幅幅精美的黑板報，主題鮮明，圖文并茂。大力營(yíng)造積極向上，健康文明，潤物無(wú)聲的校園文化氛圍。
三、營(yíng)造濃厚推普氛圍。
利用張貼宣傳海報、微信公眾平臺、校園網(wǎng)站、印制宣傳頁(yè)等方式，向學(xué)生家長(cháng)以及社區群眾宣傳推普周。五年級學(xué)生代表深入社區介紹推普周主題，教清潔工人、老爺爺老奶奶說(shuō)普通話(huà)。學(xué)生跟家長(cháng)共讀《20xx推普周致家長(cháng)的一封信》，號召家長(cháng)從自身做起，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。
四、上好每一節寫(xiě)字課。
在本屆推普周活動(dòng)中，學(xué)校要求老師更加認真的上好每一節寫(xiě)字課，糾正學(xué)生寫(xiě)字坐姿及握筆姿勢，并在寫(xiě)字課時(shí)間播放《云水禪心》，給學(xué)生營(yíng)造靜心、放松的`寫(xiě)字環(huán)境。在今后，上好每一節寫(xiě)字課將納入學(xué)校常規管理中，讓學(xué)生從小能夠寫(xiě)一筆好字。
五、開(kāi)展推普周童謠誦讀活動(dòng)。
由年級組統一選取古詩(shī)詞，組織各語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課、晨練、午間等時(shí)間段對學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，加強學(xué)生的意識，落實(shí)學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)。
安陽(yáng)市銀鷺小學(xué)在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 7
今年9月10-16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于開(kāi)展“推普周”活動(dòng)的文件精神，大力宣傳和貫徹國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規，依法推廣普通話(huà)、推行規范漢字，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)”的良好氛圍，近日，實(shí)驗小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列推普宣傳活動(dòng)：
一是在學(xué)校宣傳櫥窗張貼宣傳畫(huà)報、利用電子滾動(dòng)屏大力宣傳推普知識；
二是全校召開(kāi)“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì )；
三是舉行“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國字”書(shū)法比賽；
四是各班利用閱讀時(shí)間，老師組織學(xué)生誦讀《國學(xué)小課堂》里的經(jīng)典篇目；
五是開(kāi)展“我是小小推普員”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的'現象。
說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。實(shí)驗小學(xué)全體師生將繼續從身邊做起，說(shuō)好普通話(huà)，做文明使者，用好規范字，不斷加強和提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設邁上新的臺階！
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 8
20xx年9月10日至9月16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據市、區語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)精神，xx第三小學(xué)積極開(kāi)展全國第xx屆推普周宣傳活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，張公山第三小學(xué)對此次活動(dòng)高度重視，為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)校首先成立了推普小組，并有機結合學(xué)校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，利用學(xué)校的電子屏，滾動(dòng)播放推普宣傳標語(yǔ)，向路人和家長(cháng)進(jìn)行宣傳�；顒�(dòng)期間通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，組織學(xué)生對校園周邊、社區內的'銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進(jìn)行調查。分年級開(kāi)展師、生誦讀經(jīng)典和演講、規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽系列活動(dòng)。鼓勵學(xué)生通過(guò)制作“推普”為主題的手抄報，推普小書(shū)簽，展現第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主題、推普口號、學(xué)�；顒�(dòng)安排及有關(guān)推普的知識。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強師生說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校師生的普通話(huà)水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人！
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 9
一、領(lǐng)導重視，安排得當
按照本屆推普周的指導思想和宣傳主題：“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。市政府、市教體局、市語(yǔ)委領(lǐng)導高度重視推普活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作的兩大主題“推廣普通話(huà)”和“推行規范漢字”緊密地結合起來(lái)。我市各單位、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，按照“一個(gè)目標、兩條腿走路、三個(gè)結合、四項任務(wù)”的語(yǔ)言文字工作思路，全面深入的宣傳語(yǔ)言文字政策法規，積極引導廣大職工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，構建與社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年。我市語(yǔ)委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細具體的安排。
二、形式多樣，內容豐富
1.在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習、宣傳國家語(yǔ)言文字法規、方針政策，暢談?wù)Z(yǔ)言文字工作所取得的.成績(jì)，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話(huà)知識，進(jìn)一步加快普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程。
2.各單位組織職工認真學(xué)習“一法一規”，懸掛宣傳標語(yǔ)、口號，利用廣播、板報、櫥窗專(zhuān)欄宣傳相關(guān)知識，暢談?wù)Z(yǔ)言文字成績(jì)，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語(yǔ)言文字法。市廣電中心充分利用電臺、電視臺每天向全區滾動(dòng)播出宣傳口號，向全市人民進(jìn)行語(yǔ)言文字法及相關(guān)知識的宣傳。
3.市語(yǔ)委辦倡導全體市民參與宣傳推廣普通話(huà)活動(dòng)，在城區主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中，號召全體市民從自我做起。采用宣傳車(chē)在中壩城區宣傳國家語(yǔ)言文字的法規、政策，對城區用語(yǔ)、用字進(jìn)行檢查，指導整改。對已創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導、檢查。
4.市語(yǔ)委、市教體局、市文明辦在詩(shī)城小學(xué)成功舉辦了“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來(lái)自于市檢察院、國稅局、司法局等10個(gè)市級單位和太白中學(xué)、詩(shī)城小學(xué)等20所學(xué)校。并將獲一、二等獎的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”綿陽(yáng)市選拔賽。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 10
9月15日至9月21日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”，為了搞好此次推普周宣傳活動(dòng)，我校領(lǐng)導高度重視，認真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果�，F將我校開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主要工作總結如下：
一、 領(lǐng)導重視，及早部署工作
為了將“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，在接到通知后，立即組織語(yǔ)言文工作人員，認真的學(xué)習了文件精神，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，確保了“推普周”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
1.為營(yíng)造良好的推普氛圍，在學(xué)校主干道拉起“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”宣傳橫幅一幅，在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫(huà)300多張。
2.組織部分師生觀(guān)看“推普周公益短片”，緊緊圍繞“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的宣傳主題，宣傳國家語(yǔ)言文法律法規、方針政策，以及語(yǔ)言文規范標準，營(yíng)造良好的宣傳學(xué)習氛圍，激發(fā)師生對國家通用語(yǔ)言文的認同感和自覺(jué)規范使用意識。
3.以“第xx屆推普周”活動(dòng)為契機，各學(xué)院積極在全院范圍內開(kāi)展“普通話(huà)大賽”初賽選拔和“漢子書(shū)寫(xiě)大賽”初賽選拔。
4.校語(yǔ)委辦聯(lián)合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學(xué)院等機構，相繼在10月份開(kāi)展全校普通話(huà)大賽復賽和決賽工作、11月份漢書(shū)寫(xiě)大賽復賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)。
三、自查自糾，促進(jìn)規范用
為扎實(shí)有效的開(kāi)展“推普周”活動(dòng)，為全面推進(jìn)校園語(yǔ)言文標準化、規范化建設我校結合自身實(shí)際，積極開(kāi)展了“語(yǔ)言文自查自糾”的活動(dòng)。9月18日上午，我校教務(wù)部常務(wù)副部長(cháng)陳帶領(lǐng)我校國家級普通話(huà)測試員、省級普通話(huà)測試員，在全校范圍內就我校推廣普通話(huà)宣傳落實(shí)情況、校園語(yǔ)言文規范化工作進(jìn)行了檢查。本次活動(dòng)主要檢查的內容包括辦公室墻報、標語(yǔ)牌、公文、工作簡(jiǎn)報等的用以及全校教職工用于得規范情況。對辦公室工作人員普通話(huà)發(fā)音進(jìn)行相互糾正，形成良好的普通話(huà)學(xué)習氛圍。
陳xx部長(cháng)在檢查工作中指出，我�！巴茝V普通話(huà)、用好規范”的`宣傳和落實(shí)工作是非常有力的，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，“說(shuō)好普通話(huà)、用好規范”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過(guò)程中，發(fā)現一些問(wèn)題不容我們忽視。比如，學(xué)校電線(xiàn)桿上的“牛皮癬”依然存在，張貼標語(yǔ)中有錯別，繁體簡(jiǎn)體混用，個(gè)別宣傳欄未及時(shí)更新，指示標牌英文翻譯錯誤等。
針對上述現象，國家級普通話(huà)測試員蔡圣勤教授指出，“普通話(huà)初步普及”、普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，是我校長(cháng)期堅持與努力的目標，我校教師應該積極學(xué)習國家語(yǔ)言文法、語(yǔ)言文規范知識，及時(shí)更新知識儲備，以保證教學(xué)過(guò)程中普通話(huà)標準、漢書(shū)寫(xiě)規范，避免發(fā)音、語(yǔ)法等錯誤的出現。陳部長(cháng)強調語(yǔ)言文是我們交流的工具，推動(dòng)語(yǔ)言文的規范化、標準化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎性工程，對提升我國文化軟實(shí)力、繁榮社會(huì )主義文化具有重要意義。語(yǔ)言文辦公室作為普及普通話(huà)的主要陣營(yíng)，應注重加強與宣傳部、各學(xué)院、圖書(shū)館、保衛部、后勤部等部門(mén)的合作，注重在細微之處加強語(yǔ)言文的規范化，以潛移默化的形式促使師生規范用語(yǔ)。
我校以本次“推普周”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，用語(yǔ)用的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，在以后的工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處，為學(xué)校的語(yǔ)言文給做出貢獻。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 11
根據文件要求精神，學(xué)院結合實(shí)際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動(dòng)員，以推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，取得了優(yōu)良的效果�，F將工作總結如下：
一、明確指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論和黨的十八大精神為指導，堅持走黨的群眾路線(xiàn)，認真落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》及上級有關(guān)文件精神，做好推普周活動(dòng)。
二、加強組織領(lǐng)導。
為加強對第十八屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)院成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由院長(cháng)擔任，成員有各部門(mén)負責人。
三、制定周密活動(dòng)方案。
為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他結合我院的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
為了使我院第十八屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既有聲有色，扎實(shí)有效在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)院廣泛的.宣傳活動(dòng)，將宣傳落實(shí)到各系部，各教室。其次，學(xué)院向全體師生發(fā)出推普倡議，號召全院師生主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
五、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學(xué)院利用廣播臺和院網(wǎng)，院新浪微博等渠道主動(dòng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。廣播臺充分利用廣播播放時(shí)間，宣傳推廣普通話(huà)的意義，播報倡議書(shū)和普通話(huà)朗讀材料、小品節目等普通話(huà)作品，激勵廣大師生學(xué)普推普的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 12
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一重要指導思想的逐步滲透和進(jìn)一步的落實(shí)，我們迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體的和諧發(fā)展的語(yǔ)言文字環(huán)境，大力推廣和宣傳普通話(huà)，努力構建和諧的語(yǔ)言環(huán)境。為此，我校按照上級指示和會(huì )議精神，特在我校舉行了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，方式多種多樣，通過(guò)舉行這樣的活動(dòng)，全體師生提高了對學(xué)說(shuō)普通話(huà)的認識，從而做到，決心學(xué)習普通話(huà)、說(shuō)話(huà)運用普通話(huà)、全心說(shuō)準普通話(huà)、大力宣傳普通話(huà)和逐步推廣普通話(huà)。使這項宣傳普通話(huà)的活動(dòng)能夠持續下去，逐步產(chǎn)生一定的社會(huì )效益。
我們在這次活動(dòng)中，學(xué)校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)成功的。
一、舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，全校師生積極參與了本次活動(dòng)，各班主任也積極響應，校長(cháng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)》為主題的講話(huà)，大隊輔導員和學(xué)生代表也分別在會(huì )上講話(huà)，氣氛熱烈，現場(chǎng)秩序良好;
二、傳達相關(guān)會(huì )議精神和活動(dòng)內涵。在會(huì )上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng)的目的，說(shuō)明了開(kāi)展本次活動(dòng)的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書(shū)寫(xiě)宣傳口號等，加大了宣傳力度;
三、各活動(dòng)小組制定本小組的活動(dòng)計劃。各班以班為單位或者活動(dòng)小組，由班主任帶隊負責制定活動(dòng)計劃和實(shí)施并且全過(guò)程監督;
四、小組活動(dòng)啟動(dòng)。每個(gè)班級擇時(shí)擇點(diǎn)隨即啟動(dòng)活動(dòng)，在班會(huì )上班主任宣讀了學(xué)校對本次活動(dòng)的相關(guān)制度和要求;
五、教師講解《國家通用語(yǔ)言文字法》。各班級組織開(kāi)展有關(guān)《國家通用語(yǔ)言文字法》的知識競賽活動(dòng)，以此提高對普通話(huà)文字的認識;
六、分發(fā)普通話(huà)宣傳材料。各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳材料，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級內、班級成員家庭、家庭成員等�；顒�(dòng)之余，請家長(cháng)來(lái)談?wù)剬ζ胀ㄔ?huà)的`認識主題班會(huì )也順利開(kāi)展，會(huì )上，家長(cháng)都表示積極支持普通話(huà)，學(xué)習普通話(huà)對學(xué)生有積極的意義;
七、小組開(kāi)展宣講普通話(huà)活動(dòng)。組織開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)，學(xué)普通話(huà)評比活動(dòng);
八、整體普通話(huà)評比活動(dòng)。各活動(dòng)小組結束后，由學(xué)校統一對本次活動(dòng)進(jìn)行來(lái)相關(guān)的討論和評價(jià);
九、評比活動(dòng)總結。小組首先匯報了本次活動(dòng)的情況并總結了本次活動(dòng)的得與失，對各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行了評價(jià)和建議。
此項活動(dòng)耗時(shí)一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿(mǎn)完成了此項活動(dòng)，在活動(dòng)中也發(fā)現了些許不足，這對此項活動(dòng)產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類(lèi)似的一些活動(dòng)中，汲取經(jīng)驗教訓，把活動(dòng)開(kāi)展的更富有成效些。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 13
遵照xx市語(yǔ)委辦等上級部門(mén)《關(guān)于推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，豐富了師生文化生活�；仡櫛緦猛破罩芑顒�(dòng)，總結如下：
一、明確指導思想，大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規范使用國家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)社會(huì )語(yǔ)言生活和諧健康，為提升我校語(yǔ)言文字應用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度，為建設人力資源強國做出積極貢獻。
本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是各級各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，加強社會(huì )主義精神文明建設。
二、加強了組織領(lǐng)導
為了使推普活動(dòng)能深入開(kāi)展，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校師生進(jìn)行了全面的宣傳，各班開(kāi)展得有聲有色，達到了活動(dòng)的目的。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學(xué)校領(lǐng)導小組對推普工作進(jìn)行了細化，并對活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導，以學(xué)校為主陣地按計劃開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣，內容豐富，效果良好，進(jìn)而達到向社會(huì )輻射的目的。開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
1.通過(guò)校會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，組織全體師生認真領(lǐng)會(huì )推普周有關(guān)文件精神，營(yíng)造了一種說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人的良好氛圍。
2.開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)辦板報、致全體師生及家長(cháng)朋友的一封信、在校門(mén)口懸掛推普宣傳標語(yǔ)橫幅，并在校園內醒目位置張貼宣傳畫(huà)等活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的推普熱潮。
3.各年級組織了啄木鳥(niǎo)糾錯活動(dòng)。我校老師和學(xué)生在濮陽(yáng)市勝利路(濮上路至京開(kāi)大道段)進(jìn)行了語(yǔ)言文字規范化使用情況的檢查活動(dòng)，引導學(xué)生在學(xué)校、社區、商店、車(chē)站、理發(fā)店等場(chǎng)所搜尋錯別字。
4.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤人生”第六屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)本著(zhù)“人人參與”的原則，采用集中與分散的方式進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，目的在于弘揚祖國優(yōu)秀的`傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的熏陶，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
全國推廣普通話(huà)宣傳周已經(jīng)結束，但是推廣普通話(huà)、推行規范字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話(huà)、推行規范字作為素質(zhì)教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 14
我園為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
1、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
2、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
領(lǐng)導小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年齡段特色，取得一定成績(jì)。
3、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：迎接第十三屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十三個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。
除此之外，我園還開(kāi)展了"幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)"，通過(guò)這次活動(dòng)，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的.了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現在全園師幼的推普熱情相當高漲。
4、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導班子一致認為，我們應程度的發(fā)揮鄉鎮示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會(huì )，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 15
9月11日至18日是全國推普宣傳周，我是我們學(xué)校派出的小宣傳員。剛接到這一任務(wù)，想：“這太容易了，不就是發(fā)發(fā)傳單嘛�！�
11日下午，我們和老師一起來(lái)到街心公園，那里人來(lái)人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫(xiě)了幾個(gè)字與詞，讓過(guò)路的行人來(lái)讀，如讀對了，就獎勵他一個(gè)小禮物。
3點(diǎn)50了，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了，按計劃應該發(fā)傳單了�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”，這時(shí)卻下起了大雨，街上的`行人變少了，只有幾輛自行車(chē)在路上跑來(lái)跑去。我們只好跟在自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)后面追著(zhù)，硬把宣傳單塞在他們的車(chē)簍里。追了五輛車(chē)就跑得大汗淋漓。
哈哈，終于看到了一個(gè)過(guò)路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說(shuō)：“叔叔，請您說(shuō)好普通話(huà)”�？伤孟鬀](méi)聽(tīng)見(jiàn)，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說(shuō)了一聲，他卻繞道而行。
又過(guò)了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經(jīng)兩腿發(fā)軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說(shuō)路上的行人也越來(lái)越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)要回家，我心生一計，把最后的三張給了他，讓他回去發(fā)給他的家人。
看來(lái)做一個(gè)普通話(huà)的小宣傳員并不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會(huì )堅持的。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 16
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，是每一個(gè)中國人的驕傲，是一個(gè)中國人走出校園，走進(jìn)社會(huì )與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農村因為學(xué)習普通話(huà)的具體語(yǔ)言環(huán)境不良，學(xué)習時(shí)間不夠或其他外部原因的影響，制約了普通話(huà)水平的提高，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)中存在的問(wèn)題
1、教師思想認識到位，言行卻不相一致。
仔細觀(guān)察小學(xué)校園，你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇怪的問(wèn)題：剛入學(xué)的一年級小學(xué)生都操著(zhù)一口水平極高的普通話(huà)，按常理學(xué)生的普通話(huà)肯定會(huì )越說(shuō)越好，可逐漸你會(huì )發(fā)現，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話(huà)水平不是越來(lái)越高，而是越來(lái)越土，土的跟農村人一模一樣，是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀較大的教師，基本上都用普通話(huà)教學(xué)，盡管他們的普通話(huà)并不是那么標準。但課后呢？你會(huì )發(fā)現99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話(huà)。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習，結果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境，學(xué)難以致用。
語(yǔ)言來(lái)源于生活，是生活的情感表達。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì )發(fā)現普通話(huà)與方言?shī)A雜使用的現象，課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，卡殼了，自己要表達的內容用普通話(huà)不知該怎么說(shuō)了，方言接著(zhù)就脫口而出了。廣大孩子的家長(cháng)基本都是農村人，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，更沒(méi)有意識要說(shuō)普通話(huà)。從孩子呱呱落地，就接受他們潛移默化的方言影響，教師就是苦口婆心的教授他們，收到的效果也是事倍功半，如教學(xué)“著(zhù)（zhao）火”一詞，受農村方言的影響都選擇“著(zhù)（zhuo）火”。
二、解決問(wèn)題的有效策略
1、轉變思想，讓年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛入學(xué)的一年級小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級也是學(xué)生良好習慣養成關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認。
縱觀(guān)所有的農村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規定，大部分校長(cháng)都安排年齡相對較大的教師擔任低年級的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩重。不錯，老教師在長(cháng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，哄低年級小學(xué)生學(xué)習的手段一套一套的，而且還不用費很大的勁，這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆，可我們也應看到，大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的師范教育，有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認識，普通話(huà)水平比起年輕教師相差甚遠，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時(shí)代的潮流，深受孩子的喜愛(ài)。更應看到，只要低年級養成了良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，學(xué)生升入高年級以后，隨著(zhù)知識的積累，辨別能力的提高，教師普通話(huà)水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉變觀(guān)念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話(huà)好，年輕的教師擔任低年級的.教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐證明，他們教出來(lái)的孩子普通話(huà)水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng )設機會(huì )，搭建學(xué)說(shuō)普通話(huà)的平臺
根據心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農村小學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力低，其中一個(gè)主要原因是普通話(huà)聽(tīng)得少，說(shuō)得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng )設聽(tīng)說(shuō)機會(huì )，以培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力，正所謂熟能生巧。
�。�1）課堂上，堅持講普通話(huà)。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中，離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅持講普通話(huà)，如有錯誤發(fā)音，還要及時(shí)糾正。同時(shí)，要求教師加強自身修養，在講普通話(huà)中起表率作用。
�。�2）課外，提倡講普通話(huà)。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時(shí)間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話(huà)，并多加鼓勵。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng )設無(wú)數的聽(tīng)說(shuō)機會(huì )和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話(huà)能力也能得到提高。
�。�3）加強朗讀訓練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文，都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規范的文章。指導學(xué)生有感情地朗讀，不僅能使學(xué)生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能讓學(xué)生在朗讀中培養語(yǔ)感，體會(huì )優(yōu)美文句，提高學(xué)生的朗讀能力，也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了，潛移默化，說(shuō)普通話(huà)能力自然提高得很快。
�。�4）重視口語(yǔ)交際訓練�？谡Z(yǔ)交際在廣大農村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設，因為他不參加測試，學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了，還可能多數是答非所問(wèn)�？谡Z(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是：“規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣�！笨梢�(jiàn)，加強口語(yǔ)交際訓練，能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據教材的編排和結合農村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求，加強訓練，定期聽(tīng)課，并引導學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓練。
�。�5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著(zhù)要求家長(cháng)能說(shuō)普通話(huà)，在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但可以督促學(xué)生說(shuō)，同時(shí)在說(shuō)話(huà)時(shí)家長(cháng)能試著(zhù)用普通話(huà)與學(xué)生交流，家長(cháng)學(xué)生一起學(xué)習，相互指導，相互督促。
�。�6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，先聽(tīng)別人說(shuō)，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事，經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè )朗誦，分學(xué)段、分時(shí)間播送，讓學(xué)生學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)學(xué)得好，學(xué)得像，定期開(kāi)展比賽，以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因為怕羞、膽小，一時(shí)接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長(cháng)帶頭執行，時(shí)間長(cháng)了，人人都說(shuō)，學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級間的普通話(huà)比賽
學(xué)校的活動(dòng)，我們必須參加，而且一個(gè)也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話(huà)。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。又給學(xué)生一個(gè)訓練的平臺。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話(huà)一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話(huà)水平納入學(xué)生的年終評價(jià)
改變以往，語(yǔ)文評價(jià)只注重筆試，不注重口語(yǔ)的現狀，每學(xué)期年終評價(jià)前，先組織教師對學(xué)生的普通話(huà)水平進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，并將學(xué)生的成績(jì)納入教師的業(yè)務(wù)考核，對教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話(huà)水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)，在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話(huà)水平，還是教師的普通話(huà)水平都得到了很大提高。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 17
為迎接全國第xx屆推普周，從9月10日開(kāi)始，北城實(shí)驗小學(xué)組織了一系列相關(guān)活動(dòng)，讓推廣普通話(huà)工作，真正落到實(shí)處。
9月10日，北城實(shí)驗小學(xué)舉行了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。該校支部副書(shū)記陶向東圍繞本屆“推普周”的主題“推廣普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”作了動(dòng)員講話(huà)，師生們了解到，普通話(huà)是我國各民族的通用語(yǔ)言，學(xué)校是推普的主陣地；學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，是全體師生的責任，大力推廣普通話(huà)、規范漢字書(shū)寫(xiě)，是一項有重要意義的工作。
在推普周期間，校門(mén)口電子顯示屏還將滾動(dòng)播出宣傳標語(yǔ)，校園醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳圖片，營(yíng)造良好的推普氛圍�；顒�(dòng)期間，該校多措并舉，一次班會(huì )、一期黑板報或手抄報活動(dòng)。學(xué)校利用宣傳展板宣傳普通話(huà)相關(guān)法律法規，在走廊和教室張貼宣傳標語(yǔ)，內容豐富，形式多樣，特色鮮明。各教研組召開(kāi)教研會(huì )，部署語(yǔ)言文字工作，要求全校師生“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”，營(yíng)造良好的推普氛圍，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字。
9月14日，該校為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，營(yíng)造“推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字”的氛圍，提高學(xué)生規范、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)漢字的能力，引導學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文字和書(shū)法藝術(shù)，舉辦了中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟到了漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，樹(shù)立向全社會(huì )倡導規范書(shū)寫(xiě)漢字、保護漢字的.意識，倡導愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國文化傳承美德，從小事做起，從我們一個(gè)一個(gè)方方正正的規范字做起。
“叔叔、阿姨，你們好！今年是第xx個(gè)推普周，我們倡議：學(xué)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字……”9月15日上午，該校教師和少先大隊部組織志愿者，走出校園，走上街頭，大力開(kāi)展第xx屆“推普周”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”，小小志愿者們，佩戴綬帶，拉開(kāi)橫幅，走上街頭，向沿街店面、過(guò)路市民發(fā)放“推普周宣傳資料——《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，耐心向廣大市民宣傳語(yǔ)言規范化知識，宣傳普通話(huà)的意義和作用。
宣傳周作為推廣普及國家通用語(yǔ)言文字工作的重要平臺，在提高普通話(huà)普及率、增強社會(huì )用語(yǔ)用字規范意識、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化等方面發(fā)揮了重要作用。今年初，教育部、國務(wù)院扶貧辦、國家語(yǔ)委印發(fā)《推普脫貧攻堅行動(dòng)計劃》，將國家通用語(yǔ)言文字推廣普及納入脫貧攻堅戰略，開(kāi)拓了推普新道路、新局面。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 18
20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字的整體水平，進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，我校結合實(shí)際情況和當前形勢，圍繞本屆宣傳主題“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現將推普活動(dòng)總結如下：
1.為了開(kāi)展好我校的推普周活動(dòng)，學(xué)校制定了推普宣傳周活動(dòng)方案，對推普周各項活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排部署，使“推普”活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。
2.利用周一升旗儀式的國旗下講話(huà)向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
3.通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播之聲”進(jìn)行宣傳，小播音員們結合第xx屆普通話(huà)宣傳周的主題向全校學(xué)生宣傳了說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的意義，講述了有關(guān)規范語(yǔ)言文字的小故事，通過(guò)活動(dòng)讓普通話(huà)宣傳深入人心。充分利用“LED電子屏”，除了提高全校師生的意識，還進(jìn)一步向全體家長(cháng)進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)周邊社會(huì )環(huán)境，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4.各班中隊輔導員開(kāi)展以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的班會(huì )，組織形式多樣，不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的`普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.三至六年級組織學(xué)生出一期推普手抄報，選送2-3張優(yōu)秀的手抄報進(jìn)行評比并且展覽，在全校進(jìn)行推普知識宣傳。
6.各班開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，以小隊為單位，在校園和操場(chǎng)上檢查不規范用字（二簡(jiǎn)字、繁體字、錯別字等），發(fā)現板報、宣傳櫥窗或同學(xué)的作業(yè)中有不規范的字一一做好記錄，并及時(shí)向老師指出。這次的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，學(xué)生們深深感受到語(yǔ)言文字在生活中規范應用是多么重要，提高了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。
本屆推普周雖然已經(jīng)落下帷幕，但推廣普通話(huà)是一項永久的長(cháng)期的工作，學(xué)校將繼續加強“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 19
推廣和普及普通話(huà)是當前語(yǔ)言文字工作的一項重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，9月11日至17日為期一周的全國推普周活動(dòng)落下帷幕了。我校圍繞推普周“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的宣傳主題開(kāi)展了開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F將本屆推普周活動(dòng)工作總結如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營(yíng)造校園推普氛圍
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校LED顯示屏上顯示“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的宣傳橫幅，各年級教室門(mén)口自制宣傳標語(yǔ)并張貼。在推普周期間，美術(shù)組教師完成了一期宣傳專(zhuān)刊，大力宣傳語(yǔ)言文字工作的意義，提高師生語(yǔ)言文字工作的意識；大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話(huà)有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話(huà)、為什么要講普通話(huà)以及推普周的來(lái)歷等等；加大宣傳動(dòng)員力度，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，在全校上下形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，營(yíng)造出良好的推普氛圍。
�。ǘ├脟煜轮v話(huà)時(shí)間，對全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的內容。通過(guò)舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”的感情，提高對推廣普通話(huà)的認識。激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳
�。ㄒ�)“推普周”活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導檢查了學(xué)生及教師日常會(huì )話(huà)、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語(yǔ)言、文字應用情況。學(xué)校還不定時(shí)地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規范漢字。各教研組組長(cháng)組織各組教師開(kāi)展了使用標準普通話(huà)，用字規范化自查活動(dòng)，各教研組還對教師在課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言中使用普通話(huà)的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應記錄、統計，加強校園使用普通話(huà)的力度。
�。ǘ巴破罩堋逼陂g，各班開(kāi)展了推廣普通話(huà)的主題班（隊）會(huì )。老師們根據學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說(shuō)繞口令比賽等豐富多彩的活動(dòng)形式，讓“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，深入到廣大師生心中，主題活動(dòng)收到較好效果。
�。ㄈ╅_(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)。要求班主任利用班會(huì )舉行詩(shī)文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向全校師生展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。
�。ㄋ模┡e辦硬筆、軟筆書(shū)法大賽。在學(xué)校二至六年級學(xué)生中開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，比賽分為兩個(gè)類(lèi)別：軟筆組和硬筆組。賽場(chǎng)上孩子們有條不紊凸顯出良好的心理素質(zhì)，一個(gè)個(gè)同學(xué)認真地參賽，嚴格按照規范漢字書(shū)寫(xiě)，杜絕繁體字、二簡(jiǎn)字、異體字的出現，但在漢字的筆畫(huà)上大膽保留了書(shū)法的韻味，有機地結合二者，使之生動(dòng)。賽后又將獲獎的學(xué)生作品展出，使其宣傳效應達到最大。
�。ㄎ澹┡e行“推廣普通話(huà)，使用規范字”黑板報評比賽。各班板報都切合主題，從普通話(huà)的宣傳、推廣措施、意義等不同側面著(zhù)手介紹推廣普通話(huà)的知識，同時(shí)又別出心裁，風(fēng)格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿(mǎn)文化氣息；有的優(yōu)雅美觀(guān)，又充滿(mǎn)知識趣味性；有的華麗張揚，盡現中華風(fēng)采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
�。╅_(kāi)展了以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的手抄報比賽。全校學(xué)生積極參與，各班學(xué)生制作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學(xué)校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進(jìn)行展覽，向全校師生進(jìn)行宣傳，號召大家認真說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展了語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行。我�！白哪绝B(niǎo)”糾錯小隊在老師的`帶領(lǐng)下，到學(xué)校各個(gè)教室，用他們敏銳的眼睛搜索著(zhù)黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細觀(guān)察下，小隊員們有很多發(fā)現：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時(shí)為了藝術(shù)效果，還使用了很多不規范的寫(xiě)法。每發(fā)現一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來(lái)。這次的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，學(xué)生們深深感受到語(yǔ)言文字在生活中規范應用是多么重要。
�。ò耍╅_(kāi)展“小手牽大手，說(shuō)好普通話(huà)”活動(dòng)。讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話(huà)。與父母交流時(shí)使用普通話(huà)。
�。ň牛┩破罩芾�，學(xué)校要求3—6年級語(yǔ)文老師布置學(xué)生以“普通話(huà)與我”為題寫(xiě)一篇周記，然后在班里挑選部分優(yōu)秀佳作上送學(xué)校進(jìn)行表彰并把作品展示在學(xué)校櫥窗里。讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話(huà)的認識，了解學(xué)好普通話(huà)的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和規范用字的習慣。
�。ㄊ┙Y合“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規范使用普通話(huà)。推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在全校師生的共同努力下，各項活動(dòng)圓滿(mǎn)地取得了成功，又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。
小學(xué)普通話(huà)推廣活動(dòng)總結 20
xx年9月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是：同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我們xx實(shí)驗小學(xué)結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，各方齊抓共管
在總結歷屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)經(jīng)驗基礎上，結合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，成立由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。推普周期間，學(xué)校政教、大隊部、教導處、根據各自的職責，攜手共進(jìn)，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
二、營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大宣傳力度
1、我校除懸掛“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做博雅人”這類(lèi)宣傳語(yǔ)以外，在推普周期間，我們還通過(guò)在學(xué)校醒目位置張貼宣傳圖片，積極宣傳《國家通用語(yǔ)言法》《中小學(xué)漢語(yǔ)言知識》形式，營(yíng)造良好的推普氛。
2、舉行以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上舉行了以“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”為主題的“推普”宣傳講話(huà)，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，明確本屆推普周的時(shí)間、主題和活動(dòng)，同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹給全校師生。
3、號召各班級召開(kāi)主題班隊會(huì )，使活動(dòng)落到實(shí)處，校園內人人都講普通話(huà)，從小學(xué)生開(kāi)始使用國家通用語(yǔ)言。
三、開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè )
(一)學(xué)生活動(dòng)
1、開(kāi)展“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字調查活動(dòng)
三年級全體學(xué)生通過(guò)做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規范用字，以班匯總交流。據統計，在這次活中全年級學(xué)生共找到錯別字六千余個(gè)。
2、我給父母當老師
在“推普周”里，我校一年級開(kāi)展了“我給父母當老師”活動(dòng)。要求每位學(xué)生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話(huà)，教爸爸媽媽用普通話(huà)念一首兒歌或是小詩(shī)。并運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現象，使推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，實(shí)現了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
3、經(jīng)典詩(shī)文誦讀
中華經(jīng)典誦讀是新時(shí)期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話(huà)、推行規范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時(shí)間組織全校學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，這一活動(dòng)已成為我們日常工作之一，持之以恒，初見(jiàn)成效。推普期間，我們還專(zhuān)門(mén)組織二年級的全體學(xué)生利用晨讀、班會(huì )活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，評選出30位“誦讀之星”。
4、推普宣手抄報。
五年級各班組織全年級的學(xué)生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號及推普的'相關(guān)知識等，經(jīng)過(guò)周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學(xué)生不僅對普通話(huà)有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質(zhì)得到了全面的的鍛煉。
(二)教師活動(dòng)
1、各年級根據本組實(shí)際情況，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。
2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話(huà)教學(xué)，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
四、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高語(yǔ)言文字素養
1、由教研組組織開(kāi)展教師備課、批改、評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。努力做到：板書(shū)、通知、簡(jiǎn)報、教案不使用簡(jiǎn)化字、繁體字，堅持用正楷字書(shū)寫(xiě)。
2、加強校園使用普通話(huà)力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
雖然今年的“推普周”活動(dòng)已落下帷幕，但是中華語(yǔ)言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。
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