對英語(yǔ)成績(jì)的總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的對英語(yǔ)成績(jì)的總結，希望能夠幫助到大家。
對英語(yǔ)成績(jì)的總結1
今天我們還不知道英語(yǔ)總分成績(jì)，老師先讓把知道的一部卷子總結一下：
這次考試主要錯在沒(méi)有將實(shí)力完全發(fā)揮出來(lái)，尤其是后半章的筆試部分。幾個(gè)不應該錯的“根據答語(yǔ)寫(xiě)問(wèn)句的題，我本該全對，但因為粗心——開(kāi)頭字母不該大些，卻大寫(xiě)，這樣的低級錯誤導致我的筆試部分沒(méi)考好。其次是詞匯量，對于初一來(lái)說(shuō)，我的詞匯量勉強過(guò)關(guān)，但對于像這次發(fā)展卷的題，我的詞匯量還是略有不足的，如“油漆”這個(gè)單詞就沒(méi)認出來(lái)，不過(guò)這次發(fā)展卷考得還行，只扣了一分。但這也充分反映了我做完形填空或根據短文填單詞一類(lèi)的題時(shí)的一種“格式化”或定式思維——一看到spend就想寫(xiě)on,但其實(shí)呢它應該填“with"，主要就是沒(méi)有去理解文章，分析文章，只是用語(yǔ)法知識來(lái)做題，這種方法至少對這種題來(lái)說(shuō)是絕對不行的。
這次選擇題考得不錯，但對于一些常用語(yǔ)的選擇有點(diǎn)模糊，不能在第一時(shí)間及時(shí)做出來(lái)，需加強此方面的練習，并對一些較細較繁雜語(yǔ)法點(diǎn)語(yǔ)法知識掌握的不是很準確，有時(shí)就不能活學(xué)活用，需加強此方面的練習!
對英語(yǔ)成績(jì)的總結2
我上個(gè)周末，給我最大的震撼的一件事是看了我們班這次英語(yǔ)�？嫉某煽�(jì)。這次考試有點(diǎn)難，不過(guò)學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，也能輕而易舉拿到80分。至于不及格的人數嘛，一個(gè)字：多;上70、80分的人數呢，也多�？梢�(jiàn)我們班還是有實(shí)力的。
這個(gè)世界上沒(méi)有傻子，也不會(huì )有天才，只有付出與回報。我們班上不是英語(yǔ)學(xué)不好，也不是有英語(yǔ)白癡。因為英語(yǔ)的學(xué)習氣氛一點(diǎn)兒也不濃：那些差生認為自己差到盡頭，好學(xué)生又不認真對待。同志們吶，英語(yǔ)會(huì )越學(xué)越難的。什么時(shí)態(tài)，什么從句，一下子就會(huì )竄出來(lái)。我覺(jué)得，全班要是團結起來(lái)，組建幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)習小組，這對以后的我們定會(huì )受益匪淺。
這次考試，我要表?yè)P一下第十五組，全組的組員都考得不錯。就拿黃欽禹來(lái)說(shuō)，他的英語(yǔ)不太好，聽(tīng)寫(xiě)一直不及格。這個(gè)學(xué)期他的聽(tīng)寫(xiě)不僅及過(guò)幾次格，這次還考了70分的成績(jì)。這很值得表?yè)P一番,說(shuō)明他努力了，付出了，當然，他的組員和組長(cháng)也為他操心不少，70分，不容易啊。陳思銘考得也不錯，盡管只有20多分。他比上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步了。任俊霖嘛，就是做題太不認真了，不然三四十分絕不在話(huà)下。
我一直都未盡好職責，不然當了幾個(gè)學(xué)期的課代表，大家的英語(yǔ)也不見(jiàn)得提升多少。我明白，我也會(huì )改進(jìn)。同學(xué)們以后有不會(huì )的題目或建議盡管對我、Miss姚或幾個(gè)課代表說(shuō)。我們會(huì )用心為大家服務(wù)，與大家共同進(jìn)步。
對英語(yǔ)成績(jì)的總結3
英語(yǔ)其中考試我得了95分，雖然對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這分數很高，但是我并不滿(mǎn)意，因為班里還有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜，因為我竟然沒(méi)看清題目，讓我們寫(xiě)“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。
還有二分扣在哪里呢?原來(lái)我在正確抄寫(xiě)下列句子中，加標點(diǎn)符號時(shí)把“逗號”寫(xiě)成了“句號”，后面的大小寫(xiě)也隨之錯了。所以加起來(lái)一共扣了5分。我拿到考卷的時(shí)候驚訝不已，心想：我怎么這么粗心，竟會(huì )把題目看錯。
不過(guò)，我以后還要更加仔細，不能像這次一樣細心大意了。(這句是經(jīng)過(guò)提醒的`，希望真能做到)
我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進(jìn)書(shū)包......
對英語(yǔ)成績(jì)的總結4
本試卷選擇題共10道題，填空題4道題，解答題5道;特別是4，9，16題學(xué)存在很大問(wèn)題。丟分有兩個(gè)原因，第一，基礎知識記憶不牢，第二公式即使記住了但不會(huì )簡(jiǎn)單應用。在這考試中反應的很明顯學(xué)生共識記憶不牢，計算不夠準確，在這部分存在著(zhù)問(wèn)題。解題有不規范，幾乎所有學(xué)生在計算上都有不同程度的失分現象。中等偏下的學(xué)生中計算失分率更大。計算能力有待提高。
在今后教學(xué)的過(guò)程中，應該切實(shí)貫徹新課程理念，著(zhù)意激發(fā)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的學(xué)習體驗，提高課堂教學(xué)效率，努力提高學(xué)生的數學(xué)能力和綜合素質(zhì)。力求做到以下三點(diǎn)：
1.培養學(xué)生良好學(xué)習習慣：本次不些學(xué)生之所以沒(méi)有考得好成績(jì)，就是因為平時(shí)學(xué)習習慣不好，處理問(wèn)題沒(méi)頭沒(méi)尾，解答過(guò)程不夠完善所致。
2.加強雙基訓練：有效的利用課堂時(shí)間解決課堂上的基礎問(wèn)題，同時(shí)在課后對不懂問(wèn)題予以解決。讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，提高他們的學(xué)習興趣。
3.數學(xué)能力的培養：利用有限的課堂時(shí)間適當增加能力題目的訓練，多關(guān)注學(xué)生的知識形成過(guò)程，增強學(xué)生處理問(wèn)題的能力。
對英語(yǔ)成績(jì)的總結5
通過(guò)這次期中考試,我發(fā)現我在數學(xué)上存在許多的不足之處,雖然我平時(shí)的成績(jì)一直挺好。初中的老師就對我們教導:一份努力一分收獲�？墒�,對于我來(lái)說(shuō),只想不勞而獲,在上個(gè)月中我松懈了額許多。就從考試說(shuō)起吧!考試的時(shí)候因為我沒(méi)認真檢查‘解決問(wèn)題’，所以‘解決問(wèn)題’的最后一道題因為沒(méi)有把余數計算在內而出錯。還有一道判斷題我不明白錯在哪里?回家問(wèn)爸爸后才明白‘分數乘分數積比因數小’。下次考試不管什么題我都要認真檢查，我要狠抓基礎知識的掌握，多做練習。希望通過(guò)我的努力，改正這些缺點(diǎn)，爭取在今后的考試中取得比較好的成績(jì)。
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