教學(xué)步驟：
一、回憶復習。
�。ㄕn件出示課題）齊讀課題。這節課，我們繼續和時(shí)間賽跑，先看看你昨天和時(shí)間賽跑的結果吧。（課件出示復習題）
1．通過(guò)上節課的學(xué)習，你知道了什么？
2．你記住了哪些生字詞和優(yōu)美的語(yǔ)句？
二、學(xué)生選擇，深入探究。
1．自由讀課文，找出認為難理解的語(yǔ)句，做上記號。
2．請你們在小組內讀讀你們認為含義深刻、難理解的語(yǔ)句，研究研究，交
流你們的看法。
3．班級探究。
l “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”
�、耪n件出示句子。
�、浦该x，齊讀。
�、钦l(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的？
�、缺痴b這兩句。
l 所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。
�、耪n件出示句子。
�、浦该x。這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？
�、侵该x爸爸的話(huà)，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎樣想的。
�、三R讀。
�、刹皇亲约旱挠H身體驗，感受不會(huì )深，所以“我”才感到爸爸等于給“我”
說(shuō)了一個(gè)謎，對于爸爸的話(huà)，“我”是怎樣體驗的呢？
l 假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
三、延伸、深化中心。
1．同學(xué)們，我們理解了含義深刻的句子，你覺(jué)得本文的作者寫(xiě)這篇文章的
目的是什么呢？他想告訴我們什么呢？
2．時(shí)間如流水，一去不復返，我們也要和時(shí)間賽跑。咱們身邊，有這樣的
人，他跑在了時(shí)間的前面嗎？大家說(shuō)一說(shuō)。
四、積累、運用。
1．珍惜時(shí)間的名言可多了，你收集了哪些呢？
2．老師也收集了一些，咱們一起看看，讀一讀吧。
讓我們也來(lái)寫(xiě)名言怎么樣？請你把珍惜時(shí)間的想法，自己的感受用一句
話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧。
1．雖然時(shí)間一去不回頭，但我們和時(shí)間賽跑，一定會(huì )成功。
五、課外拓展。
欣賞朱自清散文《匆匆》。
板書(shū)：
3、和時(shí)間賽跑
和太陽(yáng)賽跑
和時(shí)間賽跑 和西北風(fēng)賽跑
和作業(yè)賽跑
假如你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì )成功。
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