完整版社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結（通用14篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，我相信大家都是有收獲的，是不是該好好總結總結呢？一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的完整版社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇1
20xx年8月5日至8月14日，xx大學(xué)“xx”社會(huì )實(shí)踐調研團隊赴xx省日照市進(jìn)行了為期10天的生態(tài)調研活動(dòng)。此次生態(tài)調研活動(dòng)運用了問(wèn)卷調查和實(shí)地考察兩種方式，綜合分析了三種不同群體的觀(guān)點(diǎn)，分三個(gè)階段進(jìn)行了對日照海灘生態(tài)環(huán)境保護的調研。
在前期的準備階段，隊員們查閱了日照海灘生態(tài)保護的相關(guān)政策和現狀。就日照港退港還海的搬遷計劃，日照市“以法管海、科學(xué)護海、立體凈海、退用還�！鄙鷳B(tài)用海四大工程，“海陸統籌、河海共治”“治海先治河、治水先綠山”的日照模式，這三大環(huán)保政策展開(kāi)了討論和分析，初步了解到日照市政府部門(mén)對于海灘生態(tài)環(huán)境保護是相當重視的。隨后針對一些在討論和分析中發(fā)現的問(wèn)題，隊員們設計出網(wǎng)上調查問(wèn)卷，并首先收集了部分日照本地居民的問(wèn)卷結果，再根據問(wèn)卷結果反饋適當的調整了問(wèn)卷的部分問(wèn)題。在準備階段，團隊各成員明確了本次社會(huì )實(shí)踐的目的和成員分工，制定和認真研讀了本次活動(dòng)的安全注意事項，確保了調研工作的順利進(jìn)行。
在實(shí)踐階段，隊員們首先發(fā)布了修繕后的網(wǎng)上問(wèn)卷，收集到本地居民和外地游客填寫(xiě)的共150份問(wèn)卷結果。之后又在日照市華潤萬(wàn)象匯、太陽(yáng)廣場(chǎng)兩地進(jìn)行線(xiàn)下紙質(zhì)問(wèn)卷調查，共收集到43份紙質(zhì)問(wèn)卷結果;并且在調查過(guò)程中隊員通過(guò)與填寫(xiě)人的深入交流，發(fā)現并記錄了一些問(wèn)卷未涉及到的問(wèn)題。
在實(shí)踐階段除了問(wèn)卷調查，隊員們還同期進(jìn)行了實(shí)地考察工作，在萬(wàn)平口、山海天浴場(chǎng)、燈塔等日照的幾大海灘風(fēng)景區，和日照水運基地瀉湖島進(jìn)行了細致的實(shí)地調研。隊員們根據問(wèn)卷調查中發(fā)現的一些問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)考察，其中最重要的兩個(gè)問(wèn)題就是海灘滸苔泛濫和生活垃圾污染。在實(shí)地考察中隊員們發(fā)現除萬(wàn)平口景區之外，其他海灘均有較為嚴重的滸苔污染。隨后在隊員們采訪(fǎng)山海天浴場(chǎng)環(huán)衛工人時(shí)，了解到滸苔污染的問(wèn)題每年都有，而且政府和景區管理公司投入了大量人力物力去清理，但是同時(shí)帶來(lái)的是環(huán)衛工人的工作時(shí)間過(guò)長(cháng)、工資過(guò)低導致生活得不到保障。此外隊員們還進(jìn)行了海灘垃圾清潔志愿活動(dòng)，清理了山海天浴場(chǎng)一片100米長(cháng)的海灘上的生活垃圾。隊員們發(fā)現海灘生活垃圾主要以飲料瓶和食品包裝袋為主，收集的數量多達滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)垃圾袋。
在對于瀉湖島的實(shí)地考察過(guò)程中，隊員們發(fā)現了一處工廠(chǎng)排污口，雖然沒(méi)有在排污但是排污口附近的海水明顯受到了污染。在與瀉湖島一橋之隔的瀉湖北岸，隊員們發(fā)現一個(gè)小型湖泊水質(zhì)混濁，甚至散發(fā)出惡臭，在不遠處一片的河床早已干枯。瀉湖沿岸的這些污染現象與郁郁蔥蔥的瀉湖島形成鮮明的對比。
在對燈塔巖石海岸的實(shí)地考察中，隊員們發(fā)現巖石水洼的小生物生態(tài)系統已經(jīng)遭到嚴重破壞，水洼的積水渾濁不清，巖石上還扔著(zhù)一些生活垃圾，有些游客拿著(zhù)網(wǎng)捕撈水洼里的小魚(yú)小蝦。除此之外由于燈塔毗鄰港口，此地的滸苔污染最為嚴重，甚至泛起滸苔組成的綠浪。從燈塔遠眺港口，能望見(jiàn)港口因為準備搬遷遺留的許多建筑垃圾。
最后的總結和應用階段，隊員們針對這幾天的見(jiàn)聞和感觸，將193份問(wèn)卷結果分類(lèi)匯總起來(lái)，綜合分析得出了一份問(wèn)卷報告。并在準備階段和實(shí)踐階段的基礎上，更加深入查閱了詳細的資料，得到一份社會(huì )實(shí)踐報告。在幾經(jīng)修改之后，隊員們將這兩份報告遞交給了萬(wàn)平口景區管理公司，并投稿到了政府郵箱。隊員們與萬(wàn)平口景區管理公司的負責人深入交流了意見(jiàn)，幫助隊員們進(jìn)一步完善了社會(huì )實(shí)踐報告，同時(shí)他們表示接納了隊員們報告中給出的建議，表示將對景區的生態(tài)環(huán)境保護和環(huán)衛工人的福利政策進(jìn)行優(yōu)化和調整。
隊員們的社會(huì )實(shí)踐結束了，但是日照海灘的環(huán)境保護工作還遠遠沒(méi)有結束。海邊環(huán)境的保護不僅僅需要管理部門(mén)的相關(guān)治理措施，更需要的是每個(gè)游客、每個(gè)公民的自覺(jué)性。隊員們應該在后續的大學(xué)生活中積極宣傳環(huán)保知識，為了綠水青山而不懈努力。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇2
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我相信在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們是充實(shí)而又快樂(lè )的。這次實(shí)踐活動(dòng)對我們而言是意義非凡的，不僅鍛煉了我們自己，更重要的是，我們的調研結果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的，盡管我們再苦再累，我們也會(huì )將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的責任，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。
我們團隊五人，親似一家。我們雖來(lái)自不同班級，但在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中共同勉勵，互相幫助，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個(gè)人銘記，也將使我們人生中一筆寶貴的財富。
面對工作我們充滿(mǎn)熱情和信心，面對困難我們認真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們收獲頗多。
當今社會(huì )需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結合的能力則是當今大學(xué)生相當匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì )到了真正的苦中作樂(lè )的精神，這無(wú)疑對提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。
這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨立自主，發(fā)揚團隊精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇3
20xx年7月17日，“青春大學(xué)習，奮斗新時(shí)代”重慶電子工程學(xué)院智能制造與汽車(chē)學(xué)院“依法治國宣講團”社會(huì )實(shí)踐團暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校工程中心舉行。在啟動(dòng)儀式中，張院長(cháng)、羅書(shū)記為大家做了動(dòng)員講話(huà)。
隨后，智能制造與汽車(chē)學(xué)院三下鄉志愿者團隊合影留念并準備出發(fā)，開(kāi)始為期一周的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7月18日早上我們開(kāi)始了第一天三下鄉活動(dòng)，隊員和指導老師與太安鎮政府代表張鎮長(cháng)通過(guò)座談會(huì )對本次普法宣傳活動(dòng)的內容及方式進(jìn)行了交流。，張鎮長(cháng)介紹了太安鎮的基本情況，并對暑期普法宣講團來(lái)太安普法宣傳表示歡迎。
隨后，普法宣傳團隊在太安鎮街道進(jìn)行社情民意調查以及普法宣傳。
7月19日上午大家來(lái)到罐壩村市民學(xué)校，走進(jìn)兒童心靈，讓愛(ài)心與責任接力，讓快樂(lè )教育在鄉村啟航。另外還和小朋友們進(jìn)行了擊鼓傳花、蘿卜蹲等有趣的互動(dòng)游戲和知識競答并給小朋友們送了學(xué)習用具和小禮物。通過(guò)今天的活動(dòng)我們也收獲了小朋友滿(mǎn)滿(mǎn)的真摯的情誼。
吃過(guò)晚飯后7點(diǎn)，我們來(lái)到了罐壩村潼南國家農業(yè)科技園前的廣場(chǎng)為當地村民播放了《建國大業(yè)》，時(shí)至晚上十點(diǎn)，才依依不舍道別離開(kāi)。
第三天的上午九時(shí)，同學(xué)們步行抵達敬老院，老人們對同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈歡迎。接下來(lái)同學(xué)們開(kāi)始了精彩的表演環(huán)節，為老人們帶來(lái)了歌舞表演。與老人們的相處，讓我們忘卻了時(shí)間的流逝，悄然間就到了要離開(kāi)的時(shí)候。本次探望敬老院之旅豐富了同學(xué)們的暑期社會(huì )實(shí)踐內容，也讓大家深刻意識到自己存在的重要性，志愿者們通過(guò)活動(dòng)，也會(huì )變得更加成熟懂事善良。
7月21日我們決定去潼南罐壩村走訪(fǎng)關(guān)心兒童，隊員們給孩子們帶去了學(xué)習用品，鼓勵他們學(xué)習，讓他們堅信知識能夠改變命運。雖然部分孩子還未到入學(xué)年齡，但是當我們帶著(zhù)學(xué)習用具走進(jìn)家中的時(shí)候，依然能從他們的表情中看到因我們的到來(lái)而表現出的欣喜。
7月22日下午2時(shí)，法制宣傳團成員們來(lái)到了位于重慶市潼南縣太安鎮罐壩村的國家級科技蔬菜創(chuàng )意園，在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了科技蔬菜創(chuàng )業(yè)園多種珍奇的瓜果蔬菜。
7月23日我們踏上了返程之旅，三下鄉就在同學(xué)們的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲中結束了。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇4
“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團隊暑期社會(huì )實(shí)踐之“三下鄉”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團隊承辦的“三下鄉”實(shí)踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開(kāi)封市尉氏縣崗李鄉獨樓馬小學(xué)開(kāi)展的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當地學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導的高度贊揚。隊員們在此次活動(dòng)中也是滿(mǎn)載而歸。
默契vs 同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當地校長(cháng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因為你們都長(cháng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(cháng)得高大的；你們很偉大，因為你們時(shí)刻都保持著(zhù)最旺盛的精力；你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現得非常出色；你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂(lè )，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準備到實(shí)踐到后期總結，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰勝種種不是困難的困難，我們都有著(zhù)強大的團隊意識，這都得益于我們長(cháng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊伍有著(zhù)一致的理念：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的
教導，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè )的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因為我們是一個(gè)團結奮進(jìn)的團隊。
在下鄉的日子里，我們以滿(mǎn)天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著(zhù)今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè )中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車(chē)”一起跳著(zhù)兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè )的時(shí)候，因為這是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿(mǎn)完成，我們將以更飽滿(mǎn)的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上，副校長(cháng)來(lái)辦公室看望我們，校長(cháng)和我們站成一圈，一邊談話(huà)，也跟我們一起跳起舞來(lái)了，因為蚊子一刻也不放過(guò)我們，這就是我們的生活中快樂(lè )的一角.
成功屬于準備好的人
在工作中，我們時(shí)刻保持著(zhù)嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動(dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著(zhù)汗水，揮著(zhù)手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿(mǎn)懷，出發(fā)！在下鄉過(guò)程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結會(huì )議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話(huà)題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結會(huì )上，我們商量著(zhù)評獎的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識與愛(ài)的孩子
第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開(kāi)課后的兩三天斷斷續續都有學(xué)生家長(cháng)帶著(zhù)兒女來(lái)報到。當面對越來(lái)越多來(lái)報到的孩子時(shí)，我們所有隊員帶著(zhù)焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現著(zhù)對上學(xué)充滿(mǎn)渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張天真可愛(ài)的臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數已大大超過(guò)預定計劃，最后我們站在了同一條戰線(xiàn)上，安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng)，他們享受著(zhù)報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開(kāi)始的時(shí)候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著(zhù)學(xué)生的心理，尋找著(zhù)最佳對策。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇5
轉眼從玉樹(shù)回來(lái)已經(jīng)有一段日子了，當那些興奮、感動(dòng)和難以忘懷歸于沉寂，我也靜下心來(lái)開(kāi)始思考這次玉樹(shù)之行的收獲種種。翻開(kāi)相冊，看到一張張燦爛的笑臉，堅定的步履，溫馨的合影……仿佛這一切就發(fā)生在昨天，記憶的閘門(mén)由此打開(kāi)。的確，這次旅行是如此的讓人難忘，一路的震撼、感動(dòng)和恩情，跨越民族和地域的友誼，每個(gè)人都在奉獻服務(wù)災區的同時(shí)鍛煉并實(shí)現了自我。我很慶幸能夠組織并參加了此次活動(dòng)，它必將成為我們遠去的青春年華中一段難忘而美麗的記憶。
玉樹(shù)，一個(gè)吉祥而美好的名字，一個(gè)離唐朝最近的地方。它是唐蕃古道上一處水草豐茂的驛站，這里有美麗的三江源和可可西里，天高云淡的牧場(chǎng)，有純樸虔誠的藏民，還有文成公主和松贊干布在此留下的佳話(huà)�？墒�，當我還沒(méi)來(lái)得及去認識這個(gè)美麗的地方，就在20xx年4月14日7時(shí)49分，來(lái)勢洶洶的殘礪災魔卻在黎明時(shí)刻凌虐著(zhù)你血性的胸膛，頃刻間摧毀了你美麗的容貌，滿(mǎn)目瘡痍。喧囂飛揚的塵土掩蓋不了生命救助的凄慘吶喊，殘垣斷壁風(fēng)雪交加無(wú)法泯滅人性的光輝。災難發(fā)生后，全國各族群眾的心都凝聚成了愛(ài)的力量，抗震救災，捐款捐物，藏漢人民的深厚友誼在此刻得到見(jiàn)證和升華。我們無(wú)法逃避大自然的任性和瘋狂，但是我們可以盡最大的努力去彌補災難的創(chuàng )傷。我堅信我們的愛(ài)一定會(huì )給玉樹(shù)人民些許的溫暖，堅信玉樹(shù)一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)美麗的明天！
于是在五月底，本著(zhù)為災區人民做點(diǎn)實(shí)事這個(gè)單純的目的，我和黨支部的蔣朝飛、李長(cháng)豐開(kāi)始籌備這次赴玉樹(shù)志愿服務(wù)行動(dòng)。前期準備的時(shí)間剛好和考試周重合，而要準備的內容卻瑣碎繁雜。為了更加有效的組織活動(dòng)，我們首先通過(guò)各種渠道盡可能多地搜集災區信息，開(kāi)展外聯(lián)工作；同時(shí)在全校范圍內挑選了10名志愿者組建起這支團隊。隨后又緊鑼密鼓地開(kāi)始人員培訓，與災區建立直接聯(lián)系并爭取學(xué)校支持，拉贊助，對外宣傳以及物資準備等工作。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，前期準備基本完成�，F在看來(lái)我們的準備還是非常到位的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都幫助我們順利地度過(guò)了在玉樹(shù)的日子。當然遺憾也是有的，由于一些客觀(guān)因素影響使我們的多校合作計劃擱淺，不過(guò)所幸這并沒(méi)有對我們的活動(dòng)造成大的影響。
7月16號下午，大家整裝待發(fā)前往車(chē)站。突如其來(lái)的大雨不僅給大包小包的我們增添了不少麻煩，也讓原定的省電視臺的采訪(fǎng)泡湯。隨著(zhù)車(chē)輪與鐵軌咔咔的撞擊聲，我們開(kāi)始朝著(zhù)玉樹(shù)的方向前行。次日一早我們抵達西寧，與先期達到的劉忱老師會(huì )合。到塔頂陽(yáng)光安頓好之后，我們就包車(chē)前往塔爾寺參觀(guān)，晚上又馬不停蹄地趕回來(lái)與路透社攝影記者老任交流了解當地情況。如果說(shuō)塔爾寺帶給我們的是驚喜和對藏傳佛教的好奇，那么老任的照片則給所有人發(fā)自?xún)刃牡恼鸷�，讓我們對災難有了最直觀(guān)的觸動(dòng)。值得一提的是在西寧我們所遇到的所有人，無(wú)論是塔頂的老板、出行的驢友還是商店的老板，在得知我們的來(lái)意后都向我們提供了多多少少的幫助，這是一個(gè)好的開(kāi)始，也讓我們有了最初的感動(dòng)。
第二天早上我們集體去拜訪(fǎng)了青海省團委志愿者部的領(lǐng)導，然后便分頭采購物資，下午乘坐長(cháng)途客車(chē)前往玉樹(shù)。一路油菜花開(kāi)風(fēng)景甚美，不過(guò)17小時(shí)的車(chē)程也不是蓋的。最不能忍的就是車(chē)上的臥鋪長(cháng)度明顯不夠，我們的女隊員姑且只能蜷著(zhù)腿，著(zhù)實(shí)讓高大的藏民情何以堪。深夜翻越海波5266米的巴顏喀拉山，四面白茫茫一片，山風(fēng)呼嘯，不少隊員在這里出現了高原反應。所幸我們的預防措施比較到位，并沒(méi)有出現大問(wèn)題。
一覺(jué)起來(lái)外景已經(jīng)變?yōu)榇渚G的草原和洶涌的通天河，路邊開(kāi)始零零散散的出現民政救災帳篷。8點(diǎn)多我們終于到了玉樹(shù)州州府結古鎮，與早在車(chē)站等候多時(shí)的達瓦師父會(huì )合。坐上車(chē)師父的車(chē)前往住處，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，霧氣給遠處的神山籠罩上神秘的色彩。雖然重建工作已經(jīng)開(kāi)始2個(gè)多月了，但是災難的痕跡依然隨處可見(jiàn)，給人滿(mǎn)目瘡痍的感覺(jué)。師父提前在賽馬場(chǎng)旁邊的山上給我們搭了兩頂救災帳篷，山下不遠就是玉樹(shù)州最大的災民安置點(diǎn)，可謂交通便利。一夜的行車(chē)讓大家疲憊不堪，在帳篷里收拾好東西后大家便橫七豎八地睡下了。我和趙駿為了安排好接下來(lái)的行程顧不上休息直接前往賽馬場(chǎng)中心的志愿者愛(ài)心茶社，與林酆等幾位已經(jīng)在這里服務(wù)了兩個(gè)多月的志愿者交流了解情況。根據他們的建議，下午我們分成兩路行動(dòng)，我帶著(zhù)幾個(gè)人在達瓦師父的侄子洛松的陪同下徒步在結古考察，走近并記錄所有觸動(dòng)我們的場(chǎng)景；另一路隊員則直奔玉樹(shù)州孤兒院，與孩子們進(jìn)行了生動(dòng)活潑的互動(dòng)。晚上回去我們買(mǎi)好菜自己做，大家齊心協(xié)力終于在天黑時(shí)把飯做好了。雖然簡(jiǎn)單，但是這種在野外自己做飯的經(jīng)歷真的很難忘。星光下，我們點(diǎn)著(zhù)蠟燭圍坐在一起用餐暢談，氣氛溫馨和諧。晚上氣溫驟降，結束了一天的忙碌，我們擠在帳篷里的大通鋪上酣然入睡。在結古的第二天我們早上在賽馬場(chǎng)分頭走訪(fǎng)了災民家庭和一些援建單位以了解受災和重建情況，下午達瓦師父開(kāi)車(chē)帶我們去文成公主廟和巴塘機場(chǎng)參觀(guān)。文成公主廟的經(jīng)幡滿(mǎn)山遍野，蔚為壯觀(guān)，虔誠的藏民在陡峭的山路上也不忘磕頭朝拜。廟宇內殿的塑像皆為盛唐時(shí)所做，精美絕倫，塑像前供奉著(zhù)你能想到的所有顏色的哈達，在藏區恐怕再也沒(méi)有一位漢人能像文成公主這樣受到所有藏民由衷的愛(ài)戴。站在廟宇的門(mén)前，我不禁遙想一千三百年前文成公主一行也是由長(cháng)安出發(fā)，沿著(zhù)這悠悠唐蕃古道千里跋涉經(jīng)過(guò)這里前往西藏，一路播散和平與文明的種子，書(shū)寫(xiě)了一曲民族團結的不朽贊歌。希望沿著(zhù)相同的路線(xiàn)來(lái)到這里的我們也能為這里的藏族同胞帶來(lái)些許溫暖，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
23號早上我們一起到玉樹(shù)州三完小學(xué)支教，時(shí)間雖短，但孩子們的積極活潑、能歌善舞第一次給我留下了深刻的印象，玉樹(shù)不愧為歌舞之鄉。下午告別了達瓦師父團隊乘車(chē)前往玉樹(shù)州稱(chēng)多縣，一路上歡聲笑語(yǔ)，夏日如詩(shī)如畫(huà)的高山草原讓我們這群來(lái)自?xún)鹊氐暮⒆哟箫栄鄹�。到了稱(chēng)多縣我們直接前往
目的地稱(chēng)文鎮中心寄校，扎西才仁校長(cháng)和索昂昂布老師早早地就在校門(mén)口等待著(zhù)我們的到來(lái)。這是一所很有愛(ài)的學(xué)校，依山傍水，原生態(tài)的環(huán)境加上純樸活潑的孩子，沒(méi)有理由不讓我們著(zhù)迷。
在稱(chēng)文鎮中心寄校支教的幾天發(fā)生了太多太多讓人難以忘懷的故事，支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，友誼的地久天長(cháng)，鑒于篇幅，在這里僅分享其中一件讓我很感動(dòng)的事情。周天下午寄宿生都回家了校園里空蕩蕩的，六年級的畢業(yè)生來(lái)到學(xué)校和老師一起準備把一頂36平米的大帳篷挪到河邊去舉行六年級的畢業(yè)慶�；顒�(dòng)。剛開(kāi)始還是風(fēng)和日麗，沒(méi)一會(huì )天氣驟變，狂風(fēng)大作，用“黑云壓城”來(lái)形容當時(shí)的天氣再合適不過(guò)了，大風(fēng)把孩子們剛拆卸好的帳篷組建吹得七零八落。當時(shí)我們正準備吃飯，見(jiàn)到此狀所有男生顧不得回帳篷添衣服，穿著(zhù)單衣就直接跑過(guò)去幫忙。天很快黑了下來(lái)，我們打著(zhù)手電和老師同學(xué)們一起把組建搬到河邊開(kāi)始組裝。這時(shí)風(fēng)更大了，天空電閃雷鳴，冰冷的雨水也嘩啦啦地潑了下來(lái)。但是面對艱險沒(méi)有人退縮，大家團結合作，一起用力先將骨架組裝好，然后頂著(zhù)大風(fēng)把帆布罩在鋼架外。帳篷里學(xué)生們忙著(zhù)給我們遞東西，我們則忙著(zhù)將帳篷固定好，一副熱火朝天的景象。最后大功告成之時(shí)，所有人都歡呼雀躍，孩子們?yōu)榱吮硎局x意將它們準備用于活動(dòng)的紅牛飲料送給我們，簡(jiǎn)單的禮物卻樸實(shí)的讓人動(dòng)容�；氐綇N房后看到團隊的三位女生一直都沒(méi)有吃飯，而是靜靜地等了2個(gè)多小時(shí)等著(zhù)我們回來(lái)。此刻再多的話(huà)語(yǔ)都已是多言，吃著(zhù)已經(jīng)冰冷的飯菜，大家的心里卻無(wú)比溫暖。飯后校領(lǐng)導親自到我們的帳篷向我們表示謝意，并邀請我們參加六年業(yè)的畢業(yè)晚會(huì )。第二天的晚會(huì )上大家盡情歌舞，這草原上的盛宴美妙的讓人感覺(jué)有些縹緲，幸福的火焰燃燒的不留一點(diǎn)殘渣。只要真心付出就能換來(lái)真誠的回報，人與人之間相互關(guān)愛(ài)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我想這就是這件事給我們最大的啟迪。
29號我們結束了在稱(chēng)多的支教返回西寧，在路上遇到了當地活佛�；罘鹪诘弥覀兊膩�(lái)意后為每位隊員送上了潔白的哈達，為本次玉樹(shù)之行畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
快樂(lè )的時(shí)光總是稍縱即逝，凝固的記憶讓人永遠珍藏。這次意義深遠的暑期實(shí)踐活動(dòng)對災區起到了實(shí)實(shí)在在的幫助，極大地拓展了我們的知識和視野，鍛煉和提高了我們的能力，使更多的人了解到玉樹(shù)的真實(shí)情況，更重要的是通過(guò)此行將我們的愛(ài)播灑在災區，讓交大的旗幟在藏區飄揚。
此行讓我感觸最深的就是那一路的恩情，感謝所有為我們這次志愿服務(wù)活動(dòng)提供過(guò)幫助的人。在出發(fā)前有學(xué)校老師、領(lǐng)導的叮嚀指導，有朱坤顯、高琰、閆曉輝等老師給予的巨大幫助和鼓勵，還有真彩、利果社等企業(yè)給我們的物資支持；在玉樹(shù)州結古達瓦師父一家人幾乎全天陪著(zhù)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷讓所有人感動(dòng)；在稱(chēng)多索昂昂布老師將我們看作是最好的朋友來(lái)對待，無(wú)論在支教還是生活方面都給予了我們極大的幫助；還有洛松，他跟著(zhù)我們從結古到稱(chēng)多，一起工作一起玩，成為我們所有人的好朋友。一路上還有人很多讓我們感到溫暖，藏族阿媽善意的微笑，孩子們嘹亮的歌聲，建設者們充滿(mǎn)力量的招手……正是因為有了所有人的幫助與支持才得以讓我們的活動(dòng)順利而圓滿(mǎn)的結束。面對災難我們匯聚愛(ài)心，團結合作，每個(gè)人都為使災區人民更好更快地過(guò)上辛福安康的日子而努力著(zhù)。災難也見(jiàn)證了友誼和真情，事實(shí)證明了只要我們帶著(zhù)一顆真誠的心去做事，就會(huì )得到他人的理解與幫助。藏漢人民一家親，愿這份友誼天長(cháng)地久。
成功的活動(dòng)離不開(kāi)優(yōu)秀的團隊，正是在每位團隊成員的努力下我們才得以圓滿(mǎn)完成玉樹(shù)之行。這一路的山高水遠并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，從活動(dòng)準備階段一直到現在，各種困難都被大家一一克服，而在這個(gè)過(guò)程中我們之間也建立了深厚的友誼。真的非常喜歡這個(gè)朝氣蓬勃，迸發(fā)著(zhù)創(chuàng )造力和行動(dòng)力的團隊。忘不了在六月炎熱而忙碌的考試周里大家的努力與分擔；忘不了在結古大家頂著(zhù)或輕或重的高原反應堅持走訪(fǎng)災民、支教；也忘不了在稱(chēng)多與孩子們一起那些快樂(lè )的日子，路上的歌聲，帳篷里的歡聚……我們將把這份歷經(jīng)考驗的友情珍藏，日久彌新。
籌辦并參加這次活動(dòng)對我個(gè)人而言也是一個(gè)很好的鍛煉，讓我從中學(xué)到了很多。作為領(lǐng)隊，活動(dòng)中遇到的大多數事情最后都要我來(lái)定奪，以前沒(méi)有籌辦過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的我只能一步一步摸索著(zhù)向前走。不得不說(shuō)這次活動(dòng)尤其是在準備階段困難和阻力重重，外聯(lián)、物資、人員培訓等等我們都竭盡全力做到最好，但是不斷的反復和變化也著(zhù)實(shí)考驗了人的意志。這個(gè)過(guò)程也給我們提供了一個(gè)非常好的機會(huì )去觀(guān)察社會(huì )人情冷暖，了解最真實(shí)的世界，為今后更好的步入社會(huì )打下一個(gè)基礎。值得慶幸的是在大家的共同努力和眾多愛(ài)心人士的幫助下我們的準備活動(dòng)總體進(jìn)行的很順利，而在玉樹(shù)實(shí)際遇到的困難也遠小于我們的預想。這從一方面證明了我們準備的充分，同時(shí)也讓我們懂得任何事情只要用心去做就會(huì )有好的結果。在玉樹(shù)的生活條件雖然艱苦，但是大家卻在那兒度過(guò)了一段快樂(lè )難忘的日子，因為心愿的了卻，也因為彼此的支持。我們的收獲遠比鍛煉自我要多得多。
玉樹(shù)之行雖然已經(jīng)結束，但這份感動(dòng)將陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。正如活佛所說(shuō)，痛苦的來(lái)源是為自己，快樂(lè )的來(lái)源是為他人，只要我們用心為他人為社會(huì )一起努力，就會(huì )得到永恒的快樂(lè )。別了那天邊的牧場(chǎng)，熱情的康巴漢子，昨日種種都將是我們生命中不可磨滅的珍貴記憶。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇6
從7月15日至7月20日，我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習班為期五天的暑期三下鄉之“守望教育，關(guān)愛(ài)兒童”活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。我們此次活動(dòng)雖然只有短短五天，但是我們整個(gè)小隊的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
愛(ài)心助教 心有感動(dòng)
從我們小隊來(lái)到補習班開(kāi)始，就收到了老師同學(xué)們的熱烈歡迎。這些孩子們沒(méi)有舒適的學(xué)習環(huán)境，就是在不太寬敞的屋子內，但是卻學(xué)的很認真，讓我們幾人都深受感動(dòng)。我們五人分工協(xié)作，分別教授他們學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，同時(shí)下課時(shí)間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著(zhù)那一雙雙渴求知識的大眼睛，我們都心中發(fā)酸，每次我們上完一節課后聽(tīng)到孩子們喊著(zhù)：“小老師，辛苦啦!”，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每次我們看到一起做游戲時(shí)孩子們露出的純真的笑臉，我們都格外開(kāi)心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個(gè)人的腦海中。
提出問(wèn)題 合理解決
同時(shí)在這次中我們不僅進(jìn)行了愛(ài)心助教活動(dòng)，同時(shí)也針對補習班內的一系列問(wèn)題提出了合理的解決方案，例如課程安排問(wèn)題，一天教授六節課，上下午各三節，分別學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科，合理搭配，改變了補習班原來(lái)一天持續學(xué)習一科的方式，提高了孩子們學(xué)習的效率，不會(huì )使孩子們產(chǎn)生學(xué)習抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習方式，每節課前以一個(gè)小游戲開(kāi)始學(xué)習，讓孩子們的學(xué)習積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進(jìn)行了嘗試，全都收到了不錯的效果，并且我們將這些經(jīng)驗整理下來(lái)，送給了補習班的開(kāi)辦者---當地小學(xué)的一名班主任，并獲得了他的高度評價(jià)，而且他提出要交給學(xué)校校長(cháng)，使一些措施應用于日常教學(xué)當中。這都讓我們感覺(jué)到非常開(kāi)心，不僅能使孩子們在這幾天里受益，更能在以后的日子里受益。
結束之際 濃濃不舍
開(kāi)心的日子總是過(guò)的非�？�，我們五天的愛(ài)心助教很快就結束了，結束的那個(gè)下午，最后一節課，我們沒(méi)有學(xué)習，而是在一起玩游戲，但是孩子們都興致不高，我們五個(gè)也非常傷心，大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍，好多小女孩都抱著(zhù)我們流下了眼淚，小隊中我們兩個(gè)女孩也都眼圈紅紅的，男生也都沉默不語(yǔ)，最后我們承諾了又承諾，才離開(kāi)了那里，離開(kāi)前，有不少家長(cháng)都來(lái)對我們表示了感謝，這些淳樸的鄉親們，不會(huì )用華麗的語(yǔ)言，只是重復著(zhù)：“姑娘，小子，以后一定要常來(lái)，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個(gè)，讓我們的眼淚無(wú)止無(wú)休。
深入總結 祝福明天
通過(guò)這五天的經(jīng)歷，我們更加明白了教育的重要性，一個(gè)國家，一個(gè)民族要想繁榮富強，那就必須要重視教育，培養人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉親們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)這句話(huà)，他們沒(méi)有城市人有文化，有錢(qián)，然而就是這樣，他們還是拿出錢(qián)讓孩子們在假期參加補習班，他們的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是想讓孩子們有個(gè)光明的未來(lái)。然而農村的條件畢竟不好，師資力量缺乏，大多數都是一個(gè)老師教所有孩子，不能使每個(gè)孩子都能受到很好的照顧，我們真心的希望，通過(guò)我們能使這種現象有些改觀(guān)，這樣我們也就不枉此行了。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇7
目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們缺少關(guān)愛(ài)，缺少文化娛樂(lè )，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，xx開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
x月x號，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下激情的召喚。
我們迎著(zhù)東方走向了xx敬老院，當我們經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的xx湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達，充滿(mǎn)了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來(lái)自xx的xx和來(lái)自xx的xx，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習習，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥(niǎo)鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽(yáng)光中彌漫。
豐收的喜悅讓xx征唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么，但是我和xx都在努力為他鼓掌，難得釋?xiě)岩淮�，何不盡興痛快呢？
走著(zhù)、走著(zhù)、一步、兩步、三步身邊的xx公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(cháng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著(zhù)孤寂與無(wú)奈。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇8
今年，我暑假報名參加了xx區政府掛職實(shí)習。當得知被分到城管科后，我的第一反應是"揶揄"。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習后，我對政府的看法改變了很多，我覺(jué)得其實(shí)政府也挺無(wú)奈的。下面我想用親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)剬ι鐣?huì )現狀的看法以及提倡社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的迫切性。
在城管科實(shí)習的第一日，與科長(cháng)及各位科員熟絡(luò )了以后，有位科員來(lái)找我聊天。那位科員銜著(zhù)煙笑著(zhù)講："人家都說(shuō)我們三千城管是能收復臺灣的，你知道么?""三千城管收復臺灣"這句話(huà)之前經(jīng)常被用作與同學(xué)交談的談資，但第一次從城管科科員嘴中聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候心里充滿(mǎn)了吊詭的感覺(jué)。事后再想，面對社會(huì )公眾的嘲弄，他們無(wú)力反擊，只好接受，并用自嘲的方式發(fā)泄自己的情緒。與我們一樣，科員同是社會(huì )的一員，當下班脫下制服后，他們同樣要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，同樣有自己的悲歡離合，也就是在那個(gè)科員說(shuō)出這句話(huà)后，我開(kāi)始留心這個(gè)小小的城管科所發(fā)生的一切。
若干日后，我跟科員們已經(jīng)相處得十分融洽。城管科的皮卡車(chē)沒(méi)油了，加油站又不能打散油，我就和科員們協(xié)作用一輛面包車(chē)拖著(zhù)皮卡前往加油站。在途中，樹(shù)下納涼的百姓看到這一場(chǎng)景說(shuō)出一些不堪入耳的話(huà)來(lái)�？茊T們面露怒色，但又無(wú)可奈何。因為下車(chē)找他們理論恐又會(huì )被他們誣為公務(wù)員仗勢欺人。說(shuō)對立過(guò)于絕對，但現在的民眾對政府確實(shí)多是持不信任的態(tài)度。政府有了麻煩事，他們也�？礋狒[，而不是上前幫助解決。
又一日，統計局調查社區工作，需要居委會(huì )組織居民填寫(xiě)調查問(wèn)卷。這件事城管科數日前便已得知，也早已交代給居委會(huì )。這天填寫(xiě)調查問(wèn)卷時(shí)，居委會(huì )組織一些老年人來(lái)填寫(xiě)。名義上是填寫(xiě)調查問(wèn)卷，實(shí)則是老年人根據城管科人員的授令完成一份"作業(yè)"。統計局的人員在旁睜一只眼閉一只眼，未能充分反映民意的調查結果可能就被當做真實(shí)情況而被納入決策考量中。
見(jiàn)聞還有許多，只不過(guò)以上三件比較具有代表性。政府和民眾同處于社會(huì )中，上面的見(jiàn)聞讓我們看到，民眾對于政府持不信任態(tài)度，政府固然有不盡人意之處，但是民眾也有不對的地方。從第三件事就可以看到，老人按照政府人員的意愿來(lái)填寫(xiě)調查問(wèn)卷，這可能不是個(gè)例。自古以來(lái)，民一直被官所管制，百姓也在心里形成了"懼官"意識。時(shí)值今日依然如此。
《明史》里記載了這樣一件事：李燧不滿(mǎn)胥吏的橫征暴斂，跑到省城告狀。由于官官相護，李燧入獄。十二年后，新調來(lái)的大員重審此案，把李燧放了，并著(zhù)令胥吏收取正常份額的稅額。一件冤案就此了結，但是當地的老百姓從此更不敢告狀了，因為動(dòng)輒就是傾家蕩產(chǎn)、妻離子散。告狀的成本不是小農所能接受的。所以，代代相襲，民眾的"懼官"意識不斷加強，到最后幾乎成了一種本能。
說(shuō)這個(gè)例子主要想說(shuō)明，當今時(shí)代之政治，雖相比以往封建時(shí)期，已有了質(zhì)的突變，但是民眾的"懼官"意識并未完全消散。上例中的老人如果不聽(tīng)指揮的話(huà)就很可能會(huì )遇到麻煩。聯(lián)系到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，這就需要每個(gè)人樹(shù)立自由與平等的觀(guān)念，堅信自己是國家的主人，國家建設需要自己貢獻的力量。
在第三例中需要看出，政府的行為也是需要批評的。在調查中做手腳其實(shí)是心虛的表現。政府全心全意做事，還用懼怕民眾會(huì )在調查中做出負面評價(jià)么?《孟子》中曾記載，"挾泰山以超北海，誠不能也……為長(cháng)者折枝，不為也，非不能也"。孟子以此來(lái)勸誡君王要有愛(ài)民之心并付諸行動(dòng)，因為這完全是他們力所能及的`。當今政府確也是"不為也，非不能也"。在政府內部提倡核心價(jià)值觀(guān)，也有利于這些問(wèn)題的解決。
可以看出，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)應該是包括政府、民眾在內的全社會(huì )齊發(fā)力的過(guò)程。
以上種種，無(wú)非是想說(shuō)明弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的緊迫性與必要性。但在真正的推介過(guò)程中，我們需要找準著(zhù)力點(diǎn)，借用一番技巧來(lái)達到效果。
舉一例，許多路人都會(huì )遇到這種情況：前方是紅燈，卻沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛，大多數人心里遲疑：要不要過(guò)去呢?略作遲疑后還是趁沒(méi)有車(chē)的機會(huì )橫穿了過(guò)去。我看完吳思的《潛規則》突然意識到，遲疑的原因是對道路定義不清。它到底是歸政府所有，還是歸全體民眾所有?如果將其視作是包括自身在內的民眾的所有物，也許我們就會(huì )堅持遵守交通規則。提倡愛(ài)國，著(zhù)力點(diǎn)就應該放在培養民眾對于國家的歸屬感。
核心價(jià)值觀(guān)二十四字，十二詞，每個(gè)詞都有其深刻內涵，都是針對當今社會(huì )問(wèn)題與民族長(cháng)遠發(fā)展所提出的重要概念。前四詞，實(shí)則是目標;而后八詞則是達成目標所需要努力的方向。
掛職實(shí)踐短短一月，我對政府的職能及官民關(guān)系的看法卻改變了許多。民眾應該逐漸培養自己的主人公意識，以此獲得更多話(huà)語(yǔ)權;而政府則應該扭轉觀(guān)念，盡心盡力辦實(shí)事。但我們更應該看到，官民關(guān)系不和的深層原因在于制度，現行制度賦予政府過(guò)多職能，又不能高效地運行其職能，導致民眾有事便去找政府，政府卻又不能保證事情順利解決。官民關(guān)系被受到影響，人民不信任政府，政府則覺(jué)得人民事多。所以制度改革同樣勢在必行。
"改革是一件需要社會(huì )各方齊發(fā)力的過(guò)程，惟愿社會(huì )上的每個(gè)人抱著(zhù)"明天會(huì )更好"的想法去推動(dòng)變革。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇9
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我相信在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們是充實(shí)而又快樂(lè )的。這次實(shí)踐活動(dòng)對我們而言是意義非凡的，不僅鍛煉了我們自己，更重要的是，我們的調研結果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的，盡管我們再苦再累，我們也會(huì )將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的責任，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。
我們團隊五人，親似一家。我們雖來(lái)自不同班級，但在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中共同勉勵，互相幫助，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個(gè)人銘記，也將使我們人生中一筆寶貴的財富。
面對工作我們充滿(mǎn)熱情和信心，面對困難我們認真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們收獲頗多。
當今社會(huì )需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結合的能力則是當今大學(xué)生相當匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì )到了真正的苦中作樂(lè )的精神，這無(wú)疑對提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。
這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨立自主，發(fā)揚團隊精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇10
20xx年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我決定走入社區進(jìn)行一次社會(huì )公益打掃衛生活動(dòng)，我選擇的地點(diǎn)是xx小區，由于該小區位于郊區環(huán)境相對市內比較安靜，居住的人口大多為工作族，社區的衛生維護因此也成為一大問(wèn)題，這也是我選擇該社區的原因之一，我首先來(lái)到社區的辦事處，社區的工作人員熱情地招待了我，待我說(shuō)明來(lái)意之后爽快地答應了我的要求。x月x日我來(lái)到社區準備開(kāi)始我為期x天的社區公益打掃衛生活動(dòng)。
一大早我就來(lái)到社區辦公室找到社區負責人x阿姨，她可以真正算得上是居委會(huì )大媽?zhuān)且晃环浅４认榈娜�，待人可親，說(shuō)話(huà)辦事很有老一輩知識分子的風(fēng)范，一看就是受過(guò)高等教育的人。x阿姨首先就給我安排了今天的工作任務(wù)，今天的主要工作是打掃社區辦公室的衛生。
說(shuō)干就干，我也是有備而來(lái)的人，我自己準備了膠皮手套，其實(shí)這居委會(huì )辦公室的面積還是挺大的，存放資料的柜子也有不少，其實(shí)日常清理衛生有專(zhuān)職人員，而今天是我獨自一人打掃，她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了，我其實(shí)還是心里犯嘀咕自己啥時(shí)候能被我干完，眼是懶漢，手是好干，趕緊抓緊干吧！我首先在辦公室內走了一圈，發(fā)現室內還有一些衛生死角不易打掃，拿來(lái)水盆和抹布打來(lái)清水就開(kāi)始收拾衛生，桌子，椅子，地面都被我打掃的一塵不染，擦窗戶(hù)對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)費力的活，x阿姨并不讓我干，但是市內干凈了，窗戶(hù)不透亮，整體感覺(jué)就是不干凈，先是用濕抹布把窗戶(hù)上的浮灰擦掉，然后用干抹布再擦兩遍，這樣窗戶(hù)玻璃也讓我擦得很干凈。衛生死角打掃起來(lái)也是很不容易，天花角墻板有少量的灰掉了，地面墻角也有不易清潔的衛生問(wèn)題，這些衛生問(wèn)題都被我一一攻克了，看著(zhù)整潔的衛生環(huán)境我心里還是蠻有成就感的。
社會(huì )實(shí)踐的第x天，早上準時(shí)到達了辦事處，今天給我安排工作的是另一位工作人員，上午主要是打掃辦事處局邊的環(huán)境衛生，下午則是學(xué)習了解社區工作的主要內容。
街道辦事處周?chē)沫h(huán)境還是不錯的，打掃起來(lái)還是挺快的，雜草都被我連根拔起。還有一些小招貼也被徹底地清理干凈，一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，都說(shuō)勞動(dòng)人民是最光榮的，勞動(dòng)有益健康真的不假，干完活的我身心輕松。下午的工作就比較輕松了，接到辦事處的工作人員帶著(zhù)整個(gè)社區居民的檔案資料，并詳細地給我講解了社區工作的主要內容和社區工作的重要性。這是我的額外收獲，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也使我對社區工作產(chǎn)生了興趣。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為大學(xué)生有較多的文化素養，應當積極參加勞動(dòng)，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，心身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )，體驗生活，服務(wù)大眾的真實(shí)契機。我在學(xué)校假期社會(huì )實(shí)踐布置之下，積極組織開(kāi)展社區服務(wù)勞動(dòng)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我認真負責地做好每一份自己該做的事，在不斷前進(jìn)中成長(cháng)，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？我相信困難是對我們意志的磨練，我們需要堅持！勝利屬于我們。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇11
帶著(zhù)一份激情和求知的學(xué)習態(tài)度，在這個(gè)暑假里，在學(xué)院的帶領(lǐng)下，我們六人組成了一個(gè)團隊，進(jìn)行了一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。
這項活動(dòng)是與一個(gè)基金會(huì )子基金會(huì )合作開(kāi)展的。為了幫助改善嬰幼兒的營(yíng)養狀況，有成創(chuàng )業(yè)扶貧基金會(huì )、一個(gè)基金會(huì )、多美滋、達能共同基金聯(lián)合推出了可持續創(chuàng )新的“公益社會(huì )項目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養啟動(dòng)項目”。根據指導老師的推薦和我們自己的意愿，我們組織了一個(gè)小組與公益基金—— One Foundation合作開(kāi)展這個(gè)社會(huì )實(shí)踐項目。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以培養成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為其走向社會(huì )奠定基礎。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高他們的思想素質(zhì)，是青少年健康成長(cháng)和積極參與社會(huì )主義現代化建設的需要。
接下來(lái)，我將從具體的方面對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深刻的總結。
第一，活動(dòng)準備。感謝雙方的真誠合作，活動(dòng)前期準備充分。主要表現在這幾個(gè)方面：
首先，活動(dòng)可以按時(shí)分點(diǎn)進(jìn)行，不浪費時(shí)間。就時(shí)間效率而言，可以算是高效率。我認為這對我們未來(lái)的學(xué)習和工作極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現代社會(huì )是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )。準確的時(shí)間是很多崗位的必要條件。其次，各方面的活動(dòng)材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學(xué)的情況。這次活動(dòng)的材料符合實(shí)際場(chǎng)所的客觀(guān)實(shí)際，村民一目了然，與自身利益密切相關(guān)�；谶@一點(diǎn)，村民們盡力配合每一次的信息收集，能夠收集到最真實(shí)的第一手資料，為以后的活動(dòng)提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)最真實(shí)的活動(dòng)感受，團隊的每一個(gè)成員在未來(lái)的學(xué)習和生活中都將真正成為務(wù)實(shí)、先進(jìn)的青年，終身受益。
第三，在活動(dòng)開(kāi)始前，每個(gè)成員都有一個(gè)預培訓工作。這一點(diǎn)最集中的表現就是每個(gè)團隊成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵了每一個(gè)玩家在未來(lái)積累豐富的經(jīng)驗。每一份工作都要提前培訓，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對象。
最后，活動(dòng)在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來(lái)人員有機搭配，取得了不錯的效果。當地人員在信息收集過(guò)程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢，可以用當地的風(fēng)俗和語(yǔ)言，以最快的方式收集到有效的信息�，F場(chǎng)人員最熟悉要收集的內容和介紹，能夠監督實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和規范。同時(shí)，外地人的到來(lái)可以給活動(dòng)場(chǎng)所的村民帶來(lái)新鮮感，通過(guò)外地人隊員對當地風(fēng)土人情的介紹，讓更多的村民參與活動(dòng)。
第二，實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有五個(gè)子項目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時(shí)間有限，沒(méi)有邀請專(zhuān)家進(jìn)行體檢。然而，為了彌補這一點(diǎn)，這種做法在每個(gè)村莊的村診所進(jìn)行，或通過(guò)診所與村委會(huì )協(xié)調。每一個(gè)被采訪(fǎng)的村民都是一個(gè)負責診所的家庭。在門(mén)診或居委會(huì )，經(jīng)過(guò)一系列問(wèn)題調查，確定初步檢查對象名單，然后由專(zhuān)人負責登記，驗收檢查。通過(guò)調查可以看出，問(wèn)題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規律，不僅僅是因為農民在農業(yè)生產(chǎn)上沒(méi)有具體有序的規劃或者抓住機會(huì )生產(chǎn)，導致吃飯不規律，暴飲暴食。
在活動(dòng)中，每個(gè)團隊成員都通過(guò)一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學(xué)習生活中，很多學(xué)生都是暫時(shí)被逗樂(lè )或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺(jué)”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的，比如結石、肺結核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過(guò)多、肥胖或長(cháng)痘痘這些都是可以避免的。通過(guò)嬰幼兒體檢，一定要認識到，好的習慣要從小養成，否則時(shí)間越長(cháng)，改正的難度越大。
隨后拜訪(fǎng)需要幫助的人。在這種社會(huì )實(shí)踐中，由于每個(gè)成員的時(shí)間安排和伴侶時(shí)間的客觀(guān)限制，拜訪(fǎng)需要幫助的人主要是通過(guò)居委會(huì )進(jìn)行的。負責這項活動(dòng)的團隊成員通過(guò)居委會(huì )的信息查詢(xún)和干部群眾的介紹和推薦，建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個(gè)家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶(hù)都有一些困難，最突出的就是物價(jià)上漲過(guò)快，但是收入卻越來(lái)越困難，漲幅遠遠落后于物價(jià)水平。通過(guò)數據查詢(xún)和實(shí)地調查，發(fā)現很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都這么做。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇12
面對大學(xué)的第一個(gè)暑假，我決定過(guò)得有意義點(diǎn)，找一個(gè)正式點(diǎn)的工作。在權衡了各項大學(xué)生可能參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后，我最后選擇到專(zhuān)賣(mài)店做促銷(xiāo)。作為一名中文系學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識和口才，而促銷(xiāo)這一工作就能從各方面使我達到鍛煉的目的。
由于這是我第一次做服裝類(lèi)的促銷(xiāo)，剛開(kāi)始我還不能放開(kāi)自己，總是帶點(diǎn)局促，另外我對這一塊又不熟悉，所以更覺(jué)得無(wú)措…后來(lái)，我就回憶以前做兼職時(shí)的場(chǎng)景，與現在結合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的；能與顧客開(kāi)玩笑了，也能不動(dòng)聲色地推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。
上班與上學(xué)是完全不同的，我得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，一天下來(lái)，總是腰酸腿疼的，每天都趴在車(chē)上回家……而且在學(xué)校時(shí)我可以根據作息時(shí)間表來(lái)活動(dòng)，完全不用費腦，但工作時(shí)就得靠自己的眼色和腦子了，若是消極了些，就無(wú)所事事地呆在柜臺處的話(huà)老板就會(huì )懷疑你的能力…所以啊，我是學(xué)會(huì )了“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”，積極主動(dòng)地接近顧客，并要在不讓顧客反感的前提下推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。有時(shí)候會(huì )遇到一些脾氣很壞的顧客，你一靠近他就開(kāi)罵……有時(shí)候會(huì )遇到另一種完全相反的人，他們是不停地試，還不停地批評這啊那的，最后一句話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)了……
這樣下來(lái)我自我感覺(jué)不僅我的膽量，語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力得到了鍛煉，我覺(jué)得我的耐心和脾氣得到了更大的鍛煉，當然，最大的收獲便是我臉皮厚度激增！這次打工經(jīng)歷讓我更深刻地認識到錢(qián)財來(lái)之不易（我每天都講得口干舌燥的）也為我形成一個(gè)正確的理財觀(guān)打下一個(gè)深厚的基礎；同時(shí)通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷我也很好地實(shí)踐了推進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召，為自己今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在這次工作經(jīng)歷中我還體驗到一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗到的帶有壓力的競爭氛圍，為我今后的心理發(fā)展提供了極大幫助……
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇13
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻笠粚W(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人交流溝通，學(xué)習如何與人合作等知識。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的！
通過(guò)這次部分地區漢服旅游資源開(kāi)發(fā)現狀的調查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統文化的熱愛(ài)。
然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我更好的了解社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這無(wú)形中使我對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，還增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著(zhù)任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的效果，我覺(jué)得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的靈魂。這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會(huì )實(shí)踐引導著(zhù)我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )；我們要抓住這個(gè)培養鍛煉才干的機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)總結 篇14
根據新課改的精神，也為了讓幼兒能在未來(lái)更好的適應社會(huì )在，我園開(kāi)設了社會(huì )實(shí)踐課程。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，孩子們走入了社會(huì )，認識了社會(huì )，對社會(huì )有了初步的認識。
本學(xué)期我們班共組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)六次現總結如下：
一、了解社會(huì )機構
通過(guò)走進(jìn)社會(huì )機構，如：圖書(shū)館、氣象臺、菜市場(chǎng)等了解社會(huì )機構的設置及工作程序。
參觀(guān)圖書(shū)館使幼兒了解了圖書(shū)館的規章制度，知道了安靜看書(shū)并會(huì )按程序借閱圖書(shū)。參觀(guān)氣象臺認識了風(fēng)速風(fēng)向儀，百葉箱，看了云、雨，風(fēng)的形成，增長(cháng)了知識，豐富了見(jiàn)聞。
二、良好生活習慣
參觀(guān)軍營(yíng)在參觀(guān)解放軍叔叔宿舍的同時(shí)請叔叔示范怎樣疊被子，怎樣整理內務(wù)，教育幼兒向解放軍叔叔學(xué)習。通過(guò)看榮譽(yù)室里的獎狀、錦旗，聽(tīng)叔叔講戰斗故事，激發(fā)幼兒積極向上的思想品德。幼兒回園后，都能自覺(jué)主動(dòng)地穿脫衣物，收拾床鋪并將自己用過(guò)的物品放回原處。據家長(cháng)反映，幼兒在家的勞動(dòng)積極性有了明顯的提高，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)。針對孩子不會(huì )做家務(wù)這一特點(diǎn)，我又通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小手保環(huán)境來(lái)教會(huì )了孩子們掃地，并通過(guò)活動(dòng)教育幼兒保護環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過(guò)高高興興去集市的活動(dòng)，教孩子認識蔬菜水果，初步了解交易的進(jìn)行，豐富了幼兒的見(jiàn)聞。
三、激發(fā)科學(xué)興趣
科技館里的各種奇妙現象，尤其的各種有趣的裝置一直到現在都是孩子們所津津樂(lè )道了。在傾斜的小屋，留住了孩子的歡笑，在留影的墻前，掛著(zhù)孩子們的問(wèn)號，所有這一切激勵著(zhù)幼兒的求知意識，督促他們學(xué)習，探索。
六次實(shí)踐活動(dòng)雖然不是很多，走的地方也不是很遠卻帶給孩子們在教室里學(xué)不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會(huì )打下了良好的基礎。在下學(xué)期，我準備堅持將實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行下去，帶給孩子們更多更好的生活經(jīng)驗！
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