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期初教學(xué)檢查總結（通用16篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編整理的期初教學(xué)檢查總結，歡迎大家分享。
期初教學(xué)檢查總結 篇1
為了保證教學(xué)質(zhì)量，督察教師前兩周的備課情況和上課情況，20xx年9月4日~6日，應用化工技術(shù)教研室組織教師對應用化工技術(shù)教研室9名教師的`教案數量、質(zhì)量進(jìn)行了檢查，現將檢查情況總結如下。
1、所有教師都能認真按照培養方案、課程標準制定切實(shí)可行的授課計劃，按照授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教案數量充足，并能提備出2周的教案。
2、所有教師都能認真進(jìn)行考勤和作業(yè)批改，并及時(shí)記錄考勤表和作業(yè)批改表，并計入學(xué)生平時(shí)成績(jì)。
3、所有課程都采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多媒體課件內容充實(shí)，制作精美，課件質(zhì)量較高。在制作多媒體課件的同時(shí)，還認真書(shū)寫(xiě)了紙質(zhì)教案，紙質(zhì)教案規范、整潔，教學(xué)內容符合與授課計劃一致，教案數量充足，并能在教案中將授課方法、授課過(guò)程等表達出來(lái)，進(jìn)行教學(xué)設計，所有教師都能在課堂結束后認真書(shū)寫(xiě)課后回憶。
期初教學(xué)檢查總結 篇2
開(kāi)學(xué)第一周（3月9―13日），教務(wù)處對全校教師上課情況進(jìn)行了教學(xué)考勤（累計2848人次，5696學(xué)時(shí)），從考勤結果看，除個(gè)別教師因公及因病事假調課、部分院系個(gè)別教室或教師課程排重外，教學(xué)秩序良好。
對照《20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)工作檢查評分標準》，各項檢查情況如下：
1、教學(xué)條件設施準備：各院系教室安排、教師聘任、教學(xué)用品及用具到位情況較好，校內實(shí)習實(shí)訓室準備到位，教材除外語(yǔ)系、醫學(xué)院共補訂的7本教材沒(méi)有及時(shí)到位外，其他院系教材全部到位。
2、院系（部）教學(xué)文件準備：
�、俪t學(xué)院和計算機系外，其它院系專(zhuān)業(yè)人才培養方案（課程或課程教學(xué)時(shí)數）均有調整，調整的院系及時(shí)按程序報批；
�、诔庹Z(yǔ)系有2門(mén)課程、體育系有3門(mén)課程的課程標準未查外，其它院系對本學(xué)期所開(kāi)設課程的`所有課程標準都進(jìn)行了自查；
�、郾緦W(xué)期全校開(kāi)設課程495門(mén)，各院系授課任務(wù)書(shū)均于上學(xué)期末下達到教師，課程表制訂及時(shí)并按課表上課。
3、任課教師的教學(xué)準備：
�、俑髟合祵處熣n程授課計劃、教案進(jìn)行了檢查，絕大部分教師的教案備課均有一定提前量，預備量在1/3以下的教案有60份；
�、凇墩n程教學(xué)計劃表》填寫(xiě)一般較規范，但大部分審批手續欠缺；
�、劢萄惺覍處煹摹墩n程教學(xué)計劃表》及教師教案的檢查和審核有待進(jìn)一步加強。
4、教學(xué)運行情況：課程表執行情況良好，除個(gè)別教師因故請假有調整以及有少數院系個(gè)別教室或教師課程排重情況外，師生嚴格按課程表準時(shí)上下課，課堂教學(xué)井然有序；絕大部分院系安排有行政值班，第一周安排專(zhuān)人對上課師生進(jìn)行了認真考勤，全校學(xué)生平均到課率在90%以上，其中醫學(xué)院學(xué)生到課率最高，達98。85%，藝術(shù)傳媒學(xué)院沒(méi)有對第一周學(xué)生到課情況進(jìn)行考勤和統計。
5、上學(xué)期的成績(jì)登錄、考試分析、試卷歸檔、考試工作總結等各項期末工作均已完成，質(zhì)量也比以前有所提高；各院系期初補考工作安排均較詳細。
6、教研室教研工作計劃及課程改革方案：各專(zhuān)業(yè)教研室均制定了本學(xué)期工作計劃，且較以往有很大進(jìn)步；各院系課程改革按學(xué)校安排穩步推進(jìn)，機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院整體推進(jìn)尤為突出。
7、院系自查：各院系都根據《關(guān)于開(kāi)展20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知》文件精神，認真組織自查，并形成自查報告和填報相關(guān)匯總資料。其中建筑工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、醫學(xué)院、商學(xué)院自查過(guò)程記錄完整、內容翔實(shí)，材料裝訂整潔、規范，學(xué)期教學(xué)工作安排祥細，分工明確，職責清楚，為完成本學(xué)期教學(xué)工作形成了良好開(kāi)局。
綜合檢查情況，檢查組提出如下建議：
1、院系及教師要增強教學(xué)規范意識，進(jìn)一步提高對專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程標準等綱領(lǐng)性教學(xué)文件的認識，專(zhuān)業(yè)人才培養方案及課程標準一經(jīng)制定公布，就要嚴格據此開(kāi)設課程和實(shí)施教學(xué)。
2、各院系（部）及其專(zhuān)業(yè)教研室要進(jìn)一步加大高職教育教學(xué)理論學(xué)習與實(shí)踐，積極推進(jìn)全體教師參與的整體教學(xué)改革，深入探索工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、頂崗實(shí)習、融入式教學(xué)等有利于增強學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式，通過(guò)整體教學(xué)改革實(shí)踐，建立起以職業(yè)活動(dòng)為導向課程體系，切實(shí)提高人才培養質(zhì)量。
3、院系（部）要健全院系教學(xué)質(zhì)量監控制度與體系，努力提高院系教學(xué)管理水平和質(zhì)量。以提升院系層面的綜合管理為重點(diǎn)，切實(shí)重視教學(xué)過(guò)程記錄，強化教學(xué)過(guò)程的監控，并確保院系及教研室所收集、整理的匯總資料的真實(shí)、完整、有效。
期初教學(xué)檢查總結 篇3
為充分做好開(kāi)學(xué)前各項教學(xué)準備工作，確保本學(xué)期教學(xué)工作順利開(kāi)展，落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知》的文件精神，我院成立了期初教學(xué)工作檢查小組，詳細制定了期初教學(xué)檢查計劃。經(jīng)教研室自查后，我院于20xx年8月30日上午對各教研室的期初教學(xué)文件進(jìn)行了全面細致的檢查�？傮w來(lái)講，每一位老師能在暑假期間完成學(xué)院布置的教學(xué)文件，諸如教案、教學(xué)日歷的撰寫(xiě)等工作。但是，在檢查教學(xué)文件的過(guò)程中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，各位教師已按照學(xué)院提出的整改建議進(jìn)行了整改�，F將期初教學(xué)檢查工作總結如下：
一、檢查內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)文件檢查
本學(xué)期期初檢查，我院重點(diǎn)檢查本學(xué)期開(kāi)設所有課程的大綱、教案和教學(xué)日歷。
1、教案撰寫(xiě)情況
教案的書(shū)寫(xiě)格式均以教務(wù)處下發(fā)的新的教案模板為準，教案撰寫(xiě)嚴格按照“撰寫(xiě)要求”進(jìn)行。其中，大學(xué)英語(yǔ)教研室教師分為五個(gè)備課組，假期實(shí)行集體備課；商務(wù)英語(yǔ)各年級共開(kāi)設22門(mén)課程，由20名教師承擔教學(xué)任務(wù)，其中1名新進(jìn)教師，2名外教，教研室所有教師均按照新修訂的教學(xué)大綱及新版的教案模板撰寫(xiě)整學(xué)期的教案。經(jīng)學(xué)院檢查，大部分教案的教學(xué)流程和后面內容基本符合。阿拉伯語(yǔ)教研室由于開(kāi)學(xué)教研室主任提出辭職，學(xué)院臨時(shí)新聘了外聘教師接課，但是由于外聘教師課頭較多，部分課程的`教案尚未完成，學(xué)院正督促外聘教師撰寫(xiě)課程教案，保證提前備好前兩個(gè)月的教案。
2、高職教學(xué)大綱的修訂情況。
依照上學(xué)期教學(xué)工作例會(huì )上教務(wù)處對高職教學(xué)大綱的要求，我院在上學(xué)期期末就大綱的修訂事宜專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )討論，傳達了學(xué)校要求，大學(xué)英語(yǔ)教研室老師利用假期時(shí)間完成了教學(xué)大綱的修訂工作，經(jīng)學(xué)院檢查，大綱質(zhì)量良好，從格式到內容符合學(xué)�？傮w要求。
3、教學(xué)日歷檢查情況
開(kāi)學(xué)初，各教研室老師按照學(xué)校20xx―20xx學(xué)年校歷，認真制定了本學(xué)期的教學(xué)日歷，內容詳實(shí)。
�。ǘ┙虒W(xué)任務(wù)、課表核查情況
全院所有專(zhuān)兼職教師于8月31日前完成了教學(xué)任務(wù)、課表核對的工作，并根據教務(wù)處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級課表、學(xué)生名冊。
�。ㄈ┬麻_(kāi)課、開(kāi)新課教師的試講情況
8月29日，學(xué)院配合質(zhì)評處組織了本學(xué)期新開(kāi)課、開(kāi)新課教師的試講工作。學(xué)校教學(xué)督導蘭寧鴿教授和學(xué)院的教學(xué)督導、各教研室主任及副主任一起參與了聽(tīng)課評課。蘭寧鴿教授提出，新開(kāi)課的教師要把握課程特點(diǎn)，合理安排教學(xué)任務(wù)，規范教學(xué)過(guò)程。
�。ㄋ模┰嚲韽筒榍闆r。學(xué)期初學(xué)院再次組織各教研室核查了20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期期末試卷。根據教務(wù)處上學(xué)期末下發(fā)的的《20xx―20xx第二學(xué)期期末教學(xué)檢查情況通報》以及質(zhì)評辦抽查試卷所提出的問(wèn)題，教研室組織教師對所有試卷進(jìn)行核查，檢查閱卷教師簽名是否完整，試卷順序是否與學(xué)生成績(jì)單順序一致，小分計算是否準確，對所查問(wèn)題已全部進(jìn)行修改并將試卷封存。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)音室設備檢查情況。為保證上好第一節課，學(xué)院提前對各課程授課教室、語(yǔ)音室的教學(xué)設施進(jìn)行了檢查。語(yǔ)音室配備學(xué)生機50臺，教師機2臺，計算機均安裝了辦公軟件和瀏覽器，可聯(lián)網(wǎng)使用，并且所有計算機安裝了極域電子教室控制軟件，可極大地方便教師教學(xué)和課堂上與學(xué)生的互動(dòng)，每臺計算機配有耳機一副。為保證良好的上課環(huán)境，組織學(xué)生對語(yǔ)音室的衛生進(jìn)行打掃。語(yǔ)音室準備安排20級商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)語(yǔ)音兩門(mén)課程，開(kāi)課前的各項準備工作基本就緒。
二、存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)認真仔細地檢查，發(fā)現如下問(wèn)題：
�。ㄒ唬﹤�(gè)別教案內容不夠充實(shí)，缺乏相應環(huán)節的規劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現；
�。ǘ┯捎诎⒗Z(yǔ)教研室主任田輝老師、外聘教師馬永俊老師老師本學(xué)期辭職，導致學(xué)院臨時(shí)招聘阿語(yǔ)外聘教師，故部分課程教案無(wú)法按期完成；
�。ㄈ┩饨虥](méi)有及時(shí)到位，導致20xx級商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程開(kāi)學(xué)臨時(shí)由商務(wù)英語(yǔ)教研室三位教師代課，外教到位時(shí)間不詳。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)音室門(mén)鎖和部分桌椅損壞或者破舊。
三、改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┽槍�(gè)別教師教案不夠詳盡的問(wèn)題，學(xué)院已將問(wèn)題進(jìn)行反饋，任課教師已在原來(lái)的基礎上進(jìn)行了補充、完善。
�。ǘ┽槍Π⒗Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室個(gè)別外聘教師教案不全的問(wèn)題，學(xué)院令其利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，爭取備出半個(gè)學(xué)期的內容，并要求其在教學(xué)過(guò)程中積極反思，進(jìn)一步修改和完善。
�。ㄈ┽槍ν饨虥](méi)有及時(shí)到位的情況，學(xué)院已聯(lián)系對外交流處，督促其盡快聯(lián)系外教，確定到校時(shí)間。
�。ㄋ模┱龑φZ(yǔ)音室門(mén)鎖及部分桌椅損壞或破舊的問(wèn)題，學(xué)院已通知后勤維修人員予以維修和更換。
期初教學(xué)檢查總結 篇4
為了推進(jìn)全校師生學(xué)習工作態(tài)度的改變，提高師生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，城北小學(xué)自20xx年3月推動(dòng)開(kāi)展了“各科練書(shū)寫(xiě)，全員育習慣”活動(dòng)，本活動(dòng)以周一次的練寫(xiě)為依托，以各科的個(gè)性化課堂要求為抓手，以達到“練書(shū)寫(xiě)、育態(tài)度、養習慣”的目的。為了反饋本學(xué)期此項活動(dòng)的落實(shí)情況，學(xué)校于九月末對相關(guān)學(xué)科“一練一育”活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查�，F就檢查情況予以總結。
一、總體情況
教師基本上按照學(xué)校要求落實(shí)了此項工作。能做到每周組織一次練寫(xiě)，統一時(shí)間，固定內容、個(gè)別指導，集中批改。
個(gè)別教師的范寫(xiě)作用未能得到發(fā)揮，指導作用不夠。有相當一部分老師沒(méi)有教師范本。個(gè)別班只用小楷頂替了一周一次的練寫(xiě)，練寫(xiě)時(shí)間不固定，練寫(xiě)內容不統一，未做統一批改與指導。
二、今后建議
1、教師必須認真閱讀“各科練書(shū)寫(xiě)，全員育習慣”活動(dòng)安排，充分領(lǐng)會(huì )此活動(dòng)的`目的，高度重視此項工作。
2、各學(xué)科應按照自己的課堂要求，在平時(shí)課堂教學(xué)中培養學(xué)生良好的習慣。
3、要固定時(shí)間，統一內容，個(gè)別指導、及時(shí)批改。
此活動(dòng)是站在整體提高全校師生素質(zhì)的高度提出來(lái)的，希望大家特別重視，真正實(shí)現“練書(shū)寫(xiě)、養態(tài)度、育習慣”的目的。
期初教學(xué)檢查總結 篇5
期初教學(xué)檢查是教學(xué)工作中一項重要的工作，也是教學(xué)質(zhì)量監控的重要環(huán)節。學(xué)院、教務(wù)處和學(xué)部領(lǐng)導都非常重視，分部門(mén)分層次召開(kāi)了多次會(huì )議布置期初教學(xué)檢查工作，我學(xué)部為了確保期初工作的正常進(jìn)行和配合學(xué)院的期初教學(xué)檢查做了以下工作：
一、期初教學(xué)檢查工作的安排
�。ㄒ唬�9月2日，我學(xué)部召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究期初教學(xué)工作，并進(jìn)行了分工，明確了各位干部的.職責。
�。ǘ�9月3號學(xué)部召開(kāi)了全體教職工大會(huì )傳達了學(xué)校的工作會(huì )議和期初召開(kāi)的各學(xué)部各部門(mén)負責人會(huì )議精神，小結了前學(xué)期工作，談了本學(xué)期工作打算，重點(diǎn)布置了期初教學(xué)工作。大會(huì )后，各系、學(xué)工組開(kāi)會(huì )確保期初工作的正常進(jìn)行和落實(shí)期初教學(xué)檢查工作。
�。ㄈ┏闪⑷齻�(gè)期初教學(xué)檢查小組。
第一小組成員由學(xué)部系負責人鄧世蘭、戚昌文、姜太平、李洪茂組成，分負責檢查各系課堂。
第二小組成員趙榮昌書(shū)記、學(xué)工負責人及全體輔導員組成，趙書(shū)記、學(xué)工組負責人抽查部分課堂紀律情況，輔導員負責檢查所管轄班級課堂。
第三小組成員由教務(wù)辦公室人員組成，分工檢查各年級期初課堂情況。
這樣，多層次的檢查，不僅全部課堂都檢查到；而且同一課堂出現反復檢查，加強了師生的重視，加大了學(xué)風(fēng)建設的力度；而且使輔導員教務(wù)員學(xué)部及系干部每一人對自己所負責范圍的學(xué)風(fēng)情況有清楚地了解，使期初學(xué)風(fēng)建設比較到位。
�。ㄋ模┙o新進(jìn)老師配一對一的有教學(xué)經(jīng)驗的指導老師并抽查他們的教學(xué)日歷和課件。
�。ㄎ澹┙虅�(wù)辦公室人員提前通知和提醒第一周上課的老師準時(shí)到課堂。
�。┌l(fā)放學(xué)校印制的<<期初教學(xué)檢查記載表>><<學(xué)生領(lǐng)用教材情況表>><<學(xué)生報到注冊統計表>>
二、檢查情況
1、學(xué)生方面
在學(xué)部領(lǐng)導高度重視和學(xué)工及教務(wù)辦公室的努力下，學(xué)生到課率還不錯，尤其是09級幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的到課率都達到了100%，08級也基本達到99%以上；和以前相比最大的改善就是畢業(yè)班到課率也很高，大多數班級上課紀律很好，和老師在課堂上可以做到充分互動(dòng)而且上課認真，但也存在學(xué)生遲到，早退和曠課的現象。
2、教師方面
由于教務(wù)員工作到位，所以開(kāi)學(xué)一周內無(wú)一老師漏課或遲到現象，而且老師備課充分，上課認真，遵守教學(xué)紀律和秩序無(wú)教學(xué)事故發(fā)生，大多數老師都得到了學(xué)生的好評。
3、學(xué)部組織檢查小組對上學(xué)期期末考試試卷，閱卷工作質(zhì)量及成績(jì)登記情況進(jìn)行檢查。
大部分試卷命題結構合理，難易適中，符合課程開(kāi)設的目的和要求；試卷評閱比較認真和嚴密，錯改、漏改、更改分數情況極少；期末考試從閱卷到登分各個(gè)環(huán)節的工作都做得較為細致。
4、其它方面
教學(xué)區干凈整齊，教室設備基本完好。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生普遍不愿購買(mǎi)教材。
解決方法：任課老師采取一些相應的措施和學(xué)工做學(xué)生的思想工作
2、部分專(zhuān)業(yè)課課堂太大，不利于有效開(kāi)展教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。
建議：專(zhuān)業(yè)課課堂三個(gè)班為宜或給老師配置移動(dòng)擴音器
3、學(xué)生還有一些遲到早退曠課現象
解決方法：學(xué)部領(lǐng)導，學(xué)工，教務(wù)辦公室人員加強查課力度；任課老師把這些現象納入成績(jì)考核中；提醒老師加強課堂管理。
期初教學(xué)檢查總結 篇6
為規范教學(xué)管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據本學(xué)期教學(xué)工作安排，教務(wù)處于開(kāi)學(xué)前發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期初教學(xué)準備工作檢查的通知》，對開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)情況的檢查進(jìn)行了布置，教務(wù)處同時(shí)組織人員對全院課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了全面檢查�，F將本次檢查結果總結如下：
一、各單位領(lǐng)導高度重視、現場(chǎng)巡查
各單位十分重視此次檢查，都認真安排了自查工作，組織有關(guān)領(lǐng)導、教學(xué)秘書(shū)等深入到各個(gè)教室，檢查本單位教師、學(xué)生的上課情況，確保了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、教學(xué)準備充分
教務(wù)部門(mén)及各系在開(kāi)學(xué)前做了大量教學(xué)準備工作。從課表的編排、各種教學(xué)文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學(xué)設備的檢修，教務(wù)處與各系密切配合，提早做好了充分準備。
三、教學(xué)秩序良好
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處及各系對日常教學(xué)秩序進(jìn)行了認真檢查�？傮w來(lái)看，教學(xué)運行良好，教學(xué)準備充分，教學(xué)效果突出，師生精神飽滿(mǎn)，未發(fā)現教學(xué)事故。
四、教學(xué)文件規范
各系對于教學(xué)文件的準備逐年規范、齊全。教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實(shí)驗課準備情況等基本達到學(xué)院要求。經(jīng)檢查發(fā)現，絕大多數課程1學(xué)時(shí)前沿內容教案完成較好，課程的最前沿內容、最新動(dòng)態(tài)及其熱點(diǎn)問(wèn)題在教案中均有體現。
五、問(wèn)題與整改措施
1、個(gè)別課堂學(xué)生出勤情況不甚理想
經(jīng)檢查發(fā)現，09級學(xué)生出勤情況相對較差;人數較多的`石油工程專(zhuān)業(yè)部分專(zhuān)業(yè)課、思政類(lèi)課程學(xué)生出勤相對較差。希望各系相關(guān)領(lǐng)導和教師加強學(xué)生出勤管理力度，要嚴格按照《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則》“成績(jì)考核與記載”中關(guān)于學(xué)生“缺課累計達到或者超過(guò)該課程教學(xué)時(shí)數的三分之一的，取消該課程考核資格”執行。
2、個(gè)別教師授課計劃書(shū)尚未填寫(xiě)
個(gè)別外聘教師授課計劃書(shū)未填寫(xiě)，希望相關(guān)系進(jìn)一步加強管理。
3、個(gè)別系期初教學(xué)檢查總結撰寫(xiě)不夠認真
個(gè)別系期初教學(xué)檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關(guān)系加強整改。
4、個(gè)別系材料上報不夠及時(shí)
個(gè)別系不能按照規定時(shí)間上報材料，對教學(xué)工作整體進(jìn)度產(chǎn)生了一定的影響，希望引起相關(guān)系的重視。
期初教學(xué)檢查總結 篇7
轉眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。sO100
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合科組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組�；顒�(dòng)的成果的喜人。如初二不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，主動(dòng)向學(xué)校請纓加壓增負，多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢(qián)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一年來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會(huì )學(xué)習。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的'美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10－－20％的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
三、經(jīng)驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
期初教學(xué)檢查總結 篇8
馬上又到期初了，為大家整理了期初教學(xué)工作總結，希望對大家有幫助。
我校于3月10日-3月20日組織開(kāi)展了以各院（部）自查為主，學(xué)校抽查為輔的期初教學(xué)檢查工作，檢查內容為學(xué)期初的常規性教學(xué)檢查和經(jīng)常性的教學(xué)巡查等活動(dòng)�，F將開(kāi)學(xué)相關(guān)工作情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)準備工作
1、教學(xué)設施準備到位，為學(xué)生提供良好的學(xué)習條件。
各學(xué)院（部）及相關(guān)職能部門(mén)積極進(jìn)行開(kāi)學(xué)前準備工作，工作安排及時(shí)，組織到位，管理和檢查工作細致、全面；任課教師教學(xué)材料齊全，教學(xué)準備充分；絕大部分學(xué)生精神飽滿(mǎn)，能夠按時(shí)上課，教學(xué)秩序井然。校園環(huán)境衛生狀況良好，教學(xué)設施準備工作到位，總體狀況良好。各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導高度重視新學(xué)期的各項準備工作，確保了本學(xué)期教學(xué)工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、教學(xué)資料準備齊全，做好教學(xué)保障工作。
各學(xué)院（部）教學(xué)資料準備工作正常，課表、教材、作息時(shí)間表已正常發(fā)放。各教學(xué)單位均能按照要求正常開(kāi)展教學(xué)工作。雖然各項準備工作開(kāi)展得較好，但也有不盡如人意的地方。如：由于開(kāi)學(xué)初的課程表尚處于試運行，個(gè)別院部由于課表的變動(dòng)沒(méi)有及時(shí)與教務(wù)處溝通，導致有一門(mén)課堂學(xué)生等待教師的情況。經(jīng)過(guò)教務(wù)處和相關(guān)學(xué)院協(xié)調，已經(jīng)及時(shí)解決此問(wèn)題。另有由于個(gè)別外聘教師不能到崗，導致課程無(wú)法準時(shí)開(kāi)展。
二、開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)檢查
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教學(xué)聯(lián)動(dòng)效果顯著(zhù)。
3月9日，開(kāi)課第一天，由李家瑞副校長(cháng)帶領(lǐng)，學(xué)院教務(wù)處、學(xué)工處紀檢處等聯(lián)合對第一堂課進(jìn)行了檢查。教學(xué)秩序的檢查，對教師的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。檢查中看到各教學(xué)單位開(kāi)學(xué)準備工作充分，教材、教室、實(shí)訓場(chǎng)所均能做好教學(xué)保障工作；學(xué)生返校上課情況很好。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校的教學(xué)面貌有了很大的改變，遲到現象極少，各學(xué)院到課率均超過(guò)90%，全體教師均能按學(xué)院規定制定新學(xué)期教學(xué)計劃、認真備課、按時(shí)上課，教學(xué)秩序正常，課堂紀律良好。
2.教學(xué)管理人員齊參與，校風(fēng)學(xué)風(fēng)齊頭并進(jìn)。
期初教學(xué)檢查工作已持續一周時(shí)間，學(xué)校、職能部門(mén)及各教學(xué)單位領(lǐng)導采取多種形式檢查教學(xué)工作，教務(wù)處全體工作人員也分赴各教學(xué)樓檢查常規教學(xué)情況。各院部負責人和教學(xué)管理人員嚴格管理、工作認真負責；同時(shí)主管學(xué)生工作的各學(xué)院書(shū)記及輔導員也到各教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)檢查，對教學(xué)常規的監控起到積極作用。進(jìn)一步推動(dòng)了我校的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
三、其他教學(xué)工作情況
1、教材到位情況
報訂品種數372種(含兩課教材)，實(shí)際到貨品種370種，到貨率99.5%，未到教材情況1種為新書(shū)待出版，另1種為兩課教材，由于教材特殊性，須得校方現金購買(mǎi)，已與后勤提醒多次。實(shí)際發(fā)放品種370種(含教師用書(shū))，冊數76996冊，總金額248萬(wàn)元，其中包銷(xiāo)教材品種為92種，冊數為33079冊，金額達1018909.50元，占總教材量的41%。
2．授課計劃上交情況
各院（部）授課計劃還在提交中，目前已交的只有思政課部。周五截止，希望各學(xué)院在下班之前及時(shí)提交。
3．開(kāi)學(xué)教師培訓工作
20xx年3月6日—8日，舉辦了為期兩天半的教師培訓。下發(fā)了《寒期教師培訓資料》，要求每位教師上交2000字左右的心得體會(huì )，培訓期間每天進(jìn)行考勤通報。
本次教師培訓會(huì )包括6場(chǎng)專(zhuān)家、教授和領(lǐng)導們的報告，主要涵蓋了學(xué)校質(zhì)量建設、課程與課程標準、教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)、高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展三年行動(dòng)計劃、微課制作、慕課、微課及翻轉課堂多個(gè)方面。
4、領(lǐng)導干部聽(tīng)課情況
我校開(kāi)展“上好新學(xué)期第一堂課”活動(dòng)，領(lǐng)導共聽(tīng)課76人次，在聽(tīng)課中間，聽(tīng)課人員發(fā)現有一批專(zhuān)業(yè)能力強，教法得當，講課受到同學(xué)們歡迎的老師。如思想與政課部薛焱老師理論功底扎實(shí)，擅于用事例說(shuō)明知識點(diǎn)，同時(shí)用積極正面的觀(guān)點(diǎn)引導學(xué)生，課程生動(dòng)，與學(xué)生實(shí)際進(jìn)行緊密結合，具有很強的吸引力。經(jīng)濟管理學(xué)院劉峻老師教學(xué)準備充分，重點(diǎn)突出，能體現高職特點(diǎn)。建筑工程學(xué)院盧美艷老師教學(xué)方法較好，具有成為優(yōu)秀教師的潛質(zhì)。
期初教學(xué)檢查總結 篇9
本學(xué)期，我接手了八年級和九年級兩個(gè)班級的科學(xué)課程教學(xué)，更是兼職學(xué)校的教導工作。而教導工作非常的繁重，使得我在課堂教學(xué)方面的時(shí)間投入，有些不夠。但一直以來(lái)，都是勤勤懇懇、認認真真的進(jìn)行我的教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結束了
我也對自己這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標。
一、制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計劃
由于八、九年級學(xué)生的學(xué)情不同，學(xué)風(fēng)不同，原有的知識構成也不同，這就要求我在制定教學(xué)計劃的時(shí)候，要特別注意他們所隱含的不同情況。
對于九年級學(xué)生，因為八年級的時(shí)候，我已基本上掌握他們的學(xué)習情況（以前的科學(xué)是另外一個(gè)科學(xué)教師任教的，所以我只是基本上有所了解）和他們的知識構成。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就制定了一個(gè)非常詳細的教學(xué)計劃，在執行教學(xué)工作的過(guò)程中，我走的也是嚴格、負責的路線(xiàn)，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進(jìn)行。
對于八年級學(xué)生，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學(xué)生的學(xué)習情況和狀態(tài)，都有比較詳細的了解。深知這個(gè)班級學(xué)生的基礎知識掌握和成績(jì)存在著(zhù)嚴重的兩極分化現象，但這個(gè)班級有一個(gè)很好的條件：學(xué)生的紀律非常好，這讓我在制定教學(xué)計劃時(shí)，有了充分的準備——利用學(xué)生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著(zhù)面向全體學(xué)生，既注重實(shí)效、有注重實(shí)際的精神，制定好了這個(gè)學(xué)年的工作計劃和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、抓好教學(xué)過(guò)程、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習興趣。
由于八年級的學(xué)習情況很差，導致基礎知識的進(jìn)一步掉落，到了九年級，班級里對學(xué)習感興趣的學(xué)生人數已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。同時(shí)，這個(gè)班級的學(xué)習氛圍非常差，班級里有3/4的學(xué)生沒(méi)有學(xué)習狀態(tài)，更沒(méi)有學(xué)習的心思。
如果一味的貫徹學(xué)習目的和內容，我怕會(huì )引來(lái)更差的效果，在備課的時(shí)候，我往往想的的是如何對課堂內容進(jìn)行處理，讓枯燥的學(xué)習生活多一點(diǎn)精彩。但我并沒(méi)有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生，或者放棄了后進(jìn)生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛
而至于課本上那些深奧的`專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我的是進(jìn)行深入淺出的分析，實(shí)在不行的，再另外處理。一年下來(lái)，雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但也沒(méi)有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。（我覺(jué)得在一個(gè)毫無(wú)學(xué)習氛圍的班級里上課，真的好辛苦）。
而對于八年級學(xué)生，學(xué)習的情況比較好，基礎也比較扎實(shí)，但兩極分化的現象比較嚴重。我想提高后進(jìn)生的基礎知識，不能只靠我自己一個(gè)人，這樣的效果會(huì )很差，找了很多的學(xué)生，做了很多的思想工作，最后將幾個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用學(xué)生的思維給學(xué)生補習，效果也不錯。
課堂上，教學(xué)的內容雖然以突出基礎知識為主，但很注重知識的提高。對于成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅給了足夠的知識挑戰內容，擴展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習興趣和好勝心，來(lái)把握優(yōu)生的心理動(dòng)態(tài)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，效果也不錯。這種班級的教學(xué)，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進(jìn)生吃好，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力。
期初教學(xué)檢查總結 篇10
時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)一學(xué)期又要結束了。在這半年中，我擔任的是初一（4）班的數學(xué)課。我努力適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定了基礎，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，為取得更好的教學(xué)成績(jì)努力工作
一、在教學(xué)工作中
1、能認真備課，學(xué)生進(jìn)入初二后學(xué)生的邏輯思維加強了，抽象概括能力也提高了，教師如何引導學(xué)生的思維養成和發(fā)展，這是當今教師能力的體現。和初一相比學(xué)習內容有所增加，難度也有所增加。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學(xué)生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。如何設計課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)的高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、提高課堂學(xué)習效率。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授�？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進(jìn)行提高練習。此時(shí)的練習使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學(xué)生課業(yè)負擔的目的。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
二、教研教改方面。
能虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
三、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：
1、布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。在平時(shí)的教學(xué)中除了抓班級的后進(jìn)生外還要兼顧班級的尖子生。在設計練習時(shí)要巧要有梯度，使他們也能吃的飽。
五、存在問(wèn)題和今后努力方向：
1、新課標學(xué)習與鉆研還要加強；
2、課堂教學(xué)設計、研究、效果方面還要多加考慮；
3、“培優(yōu)扶差”的工作方法還有待完善等。希望下學(xué)期能取得好成績(jì)。
期初教學(xué)檢查總結 篇11
當前，關(guān)于學(xué)習的革命，首當其沖應該是課堂教學(xué)的革命。各種教育新思潮迭起，特別是合作教育的新思潮呼之而出。不得不引起我們對傳統物理教學(xué)的反思——以人為本，以學(xué)生為本。在物理教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習的活動(dòng)是合作教育革命的積極響應，努力實(shí)現師生之間，生生之間完全平等的.真誠的合作，摒棄權力與服從。改變傳統物理教學(xué)以傳授知識.技能技巧為目的，以教師為主導，學(xué)生為主體的教與學(xué)的關(guān)系。
如何在物理課堂上正確運用自主探究學(xué)習方式，將對物理教學(xué)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但是在新課程標準實(shí)施的過(guò)程中，許多教師缺乏的不是先進(jìn)的理念，而是具體的.對這些理念的正確運用和反思。因此教學(xué)實(shí)踐中我們應經(jīng)常反思，力求能夠不斷地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
反思一.學(xué)生自主探究的問(wèn)題選擇要合理。
反思二.學(xué)生自主探究開(kāi)放尺度要合情。
反思三.教師引導要到位。
反思四.避免學(xué)生自主探究流于形式。
總之，物理課堂中學(xué)生的自主探究活動(dòng)是教育革命和社會(huì )發(fā)展的需要，是培養學(xué)生創(chuàng )新能力和促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展的重要手段。作為教師我們只有對物理課堂中學(xué)生自主探究不斷反思，在反思后實(shí)踐，及時(shí)糾正理論與實(shí)踐的偏差，使自主探究式教學(xué)真正為物理教學(xué)所用。
在今后的物理教學(xué)中，我計劃結合成功人士的教學(xué)實(shí)踐和交城第六中學(xué)的學(xué)案教學(xué)經(jīng)驗對物理合作學(xué)習具體操作如下：
首先，是組建物理合作學(xué)習小組。
成員間愉快合作是前提，在建立合作小組時(shí)，一般以學(xué)生自愿組合為基礎，但教師應建議小組里物理素質(zhì)應有所差異，以便于共同提高，達到合作學(xué)習的目的。人數以4~5人最適宜，全班一般可以按合作小組分10~12小組。
其次，是建立合作學(xué)習成長(cháng)記錄袋。分階段記錄小組的.記錄個(gè)人的。
再次，是進(jìn)行物理合作學(xué)習的評價(jià)與交流。
依據已建立記錄袋對學(xué)習成長(cháng)進(jìn)行評價(jià)，既有小組的，又有個(gè)人的。積極開(kāi)展小組與小組間關(guān)于合作學(xué)習的交流活動(dòng)。
一.物理課堂教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習的行動(dòng)研究。
課堂教學(xué)程序組織如下：
1.課堂準備。已組建好的小組，在上物理課時(shí)按前后座位坐。
2.教師備課時(shí)按問(wèn)題式教學(xué)思路，設計一系列由淺至深的程序性物理問(wèn)題，在組織課堂教學(xué)時(shí)，依據課堂狀態(tài)，在教師引導下適時(shí)拋出，關(guān)于各合作小組討論(教師要注意引導各小組控制好討論時(shí)間)
3.小組里對所討論物理問(wèn)題達成一致意見(jiàn)后，由某小組推薦一位成員舉手發(fā)言(在此項進(jìn)行中，教師要多鼓勵膽小.不太自信的小組成員發(fā)言)鼓勵上講臺，當一回小老師。
4.教師引導下，分析所討論物理問(wèn)題，同時(shí)肯定小組的發(fā)言中積極的一面，以人為本，鼓勵第一，適時(shí)點(diǎn)出可能會(huì )對有所討論物理問(wèn)題的思考不成熟的一面。絕對不要去刺傷學(xué)生的自尊，這是合作教育論所不提倡的。
二.我們應在課堂教學(xué)中頻繁設計思維共鳴點(diǎn)，追求合作教學(xué)效率制高點(diǎn)。
努力使課堂教學(xué)最優(yōu)化，應是組織物理課堂教學(xué)的目標，實(shí)踐證明：合作學(xué)習用于課堂教學(xué)中，其成效是較為明顯的。而且，這樣組織課堂教學(xué)，形成合作學(xué)習的氛圍后，其影響力遠不只是在課堂教學(xué)中。在課外，有了問(wèn)題，我發(fā)現，同小組成員自然地湊在一起討論問(wèn)題了。那些曾一度不太想學(xué)物理的同學(xué)在學(xué)習主動(dòng)性方面也有所觸動(dòng)。
總之，學(xué)生在合作式物理學(xué)習中，不僅僅通過(guò)主動(dòng)參與，激發(fā)了物理學(xué)習的興趣，而且，通過(guò)師生間.小組間合作.組與組間交流在人際交往上取得成功。對于物理素質(zhì)好一點(diǎn)的同學(xué)認為老師.同學(xué)看得起他，對于物理基礎不是太好的同學(xué)，認為老師.同學(xué)關(guān)心他.愛(ài)護他。合作學(xué)習帶來(lái)的更大程度上是要我學(xué)習變成我要學(xué)習。今年暑期培訓比往年我更受益匪淺。
期初教學(xué)檢查總結 篇12
一、語(yǔ)文備課：
優(yōu)點(diǎn)：所有教師都符合要求超前四課時(shí)，備課內容豐富，有拓展內容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學(xué)生情況二次備課。
不足：仍有少數教師的二次備課只流于形式，沒(méi)有對課堂的預設，缺乏個(gè)人的見(jiàn)解。
二、數學(xué)備課：
優(yōu)點(diǎn)：數學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時(shí)，格式規范，教學(xué)目標定位合理，教學(xué)流程清楚，有充分的預設，教學(xué)方法明確。二次備課詳細并能根據本班學(xué)情進(jìn)行設計。
不足：
1.少數教師的'二次備課字數略少，二次備課流于形式；
2.個(gè)別練習課的教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單。
建議：怎樣二次備課：
1.抓住重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，爭取個(gè)性化教學(xué)措施；
2.練習的補充或引申拓展。
三、英語(yǔ)備課：
優(yōu)點(diǎn)：所有教師均能按要求超前備課4課時(shí)，能做好二次備課，教案格式符合要求。
不足：部分教師教案的表格不完整，少數教案表頭不符合要求。
四、技能備課：
優(yōu)點(diǎn)：均能按要求提前一周備課，符合要求。
不足：1名教師未備課。
五、上課：
所聽(tīng)的15節課中，教師課前準備充分，教學(xué)目標明確，流程清晰，能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語(yǔ)文課上能引導學(xué)生展開(kāi)討論交流，培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力；數學(xué)課上，讓學(xué)生主動(dòng)探究知識的規律，把基本訓練落到實(shí)處；英語(yǔ)課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。
建議：
1.課堂常規還需要加強訓練，如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放；
2.要體現學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生多交流、多說(shuō)；
3.教師要有效用激勵性語(yǔ)言來(lái)提高學(xué)生學(xué)習積極性；
4.低年級教師的語(yǔ)言可以?xún)和稽c(diǎn)；
5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。
上課表現較好的教師：王銀、王遠航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
期初教學(xué)檢查總結 篇13
為了保證新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序的正常運行，規范學(xué)校教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，保證本學(xué)期教學(xué)工作的平穩有序和教學(xué)秩序的正常運行，加強教學(xué)質(zhì)量監督，按照教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年下學(xué)期期初教學(xué)檢查工作的通知》，于本學(xué)期9月日對數學(xué)組開(kāi)展了期初教學(xué)檢查自查工作。在系部領(lǐng)導的高度重視和各教研組以及各位老師的通力配合下，我組本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作順利開(kāi)展。整體檢查情況良好，為本學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準備現將檢查情況總結如下：
一、檢查目的
為了全面檢查新學(xué)期我校各項教學(xué)工作的運行情況，充分了解各位教師的教學(xué)常規工作、教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保期初教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、檢查組織工作
�。ㄒ唬┲苊懿渴�，嚴密組織，為教學(xué)檢查工作順利開(kāi)展提供有力保障。
學(xué)期初，教務(wù)處制定了《關(guān)于開(kāi)展20xx年期初教學(xué)檢查的通知》，《通知》中明確了此次教學(xué)檢查的組織、檢查方式、時(shí)間安排、內容及要求，并明確了各項檢查材料的報送時(shí)間為9月x日。
按照期初教學(xué)檢查通知的要求，在王平主任的'指導下，對我組的開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)項檢查工作。檢查全面有序，將檢查情況如實(shí)記錄，客觀(guān)公正的反映了教師教學(xué)準備的實(shí)際情況。
為落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，督促任課教師的常規工作的有序、有效實(shí)施，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，更好提高教學(xué)質(zhì)量。今天上午根據學(xué)校的安排，教研組對教師備課，學(xué)生作業(yè)本、聽(tīng)課簿進(jìn)行了檢查，從檢查的情況來(lái)看，教師能按進(jìn)度備好課，上好課，作業(yè)次數也能跟上進(jìn)度，作業(yè)有不同題型設計，作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。對學(xué)生的學(xué)習都能得到很好的提高和發(fā)展。教師能堅持聽(tīng)課，聽(tīng)評課數量足，聽(tīng)課記錄有邊評有總評。
三、主要優(yōu)點(diǎn)：
1、備課情況
�。�1）大多數教師教案能根據學(xué)情，課型，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節清晰合理，富有針對性和實(shí)用性。每課時(shí)批注多增加教學(xué)環(huán)節多，當堂達標題數量多質(zhì)量高能緊扣教學(xué)目標設計形式多樣的鞏固練習題。
�。�2）大部分的教師能精心準備，認真撰寫(xiě)，數量足夠，大多數教師能先周備課。
�。�3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節多、鞏固練習形式多樣。
2、作業(yè)布置與批改：
�。�1）作業(yè)布置有廣度：大多數教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。有一部分教師還從時(shí)間，類(lèi)型，要求等不同層面上做“細活”。
�。�2）設置作業(yè)有維度：多數教師能根據學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎，落實(shí)目標，提高能力，發(fā)展潛力等多重目的出發(fā)，自設了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。
�。�3）批改作業(yè)有實(shí)效：教師們都能及時(shí)，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規范，反饋及時(shí)，重視矯正。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。
3、聽(tīng)評課。
各教師能堅持聽(tīng)課、評課交流活動(dòng)，聽(tīng)課節數足，聽(tīng)課簿記錄有總評。
四、存在問(wèn)題：
�。�1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁(yè)不整齊。
�。�2）個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認真、嚴謹。
�。�3）建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式。
�。�4）個(gè)別班級的作業(yè)缺乏精心設計。
五、針對備課、批改、建議如下：
�。�1）有漏寫(xiě)環(huán)節的請及時(shí)補充。
�。�2）教案課前要有修改，課后要有反思，每次上完課要認真反思總結，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。
�。�3）對待工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。
�。�4）發(fā)現學(xué)生作業(yè)有錯誤時(shí)，圈出來(lái)或劃出來(lái)，讓學(xué)生訂正后再批。
希望各位老師能從這次檢查總結中找到自己的不足，反思自我，爭取在教學(xué)中能克服缺點(diǎn)、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂生動(dòng)有效，作業(yè)規范實(shí)效，學(xué)生樂(lè )學(xué)高效。很好地提高各科教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。
期初教學(xué)檢查總結 篇14
回憶過(guò)去的一年里，教育教學(xué)工作穩步進(jìn)行著(zhù)，學(xué)校的各位領(lǐng)導、同事都能夠幫助我，從思想到工作方面，都讓我取得了重大的進(jìn)步，下面是語(yǔ)文教學(xué)工作總結：
首先，在思想方面。嚴格要求自己，無(wú)論在校內校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等方面，處處都以為人師表的形象立之。
其次，在教學(xué)方面。為了教好語(yǔ)文，本人系統地認真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強與其他語(yǔ)文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，尤其是汪英尾老師的課，并認真、詳細地做好聽(tīng)課記錄。在上每節課之前，本人盡可能搜集相關(guān)的資料，結合本校學(xué)生情況，認真備好課，設計好教案。
同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表現、反應在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)�？傊�，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會(huì )，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的`效果：
第一，學(xué)生對語(yǔ)文科目的興趣有所提高。
本人按照新課程標準，在課堂上通過(guò)設計一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當地及時(shí)地鼓勵、表?yè)P學(xué)生的表現，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心，增強了他們對語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。
第二，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高。
學(xué)生的知識面相對狹窄，平時(shí)閱讀書(shū)籍、報刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，本人充分利用學(xué)校的現有書(shū)籍，有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設計一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當地引導，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。
第三，學(xué)生口頭表達能力有所提高。
本校的學(xué)生由于一些原因，口頭表達能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達能力，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導其回答，并加以肯定、表?yè)P，從中鍛煉他們的膽量，樹(shù)立他們的信心。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達能力有所提高，
第四，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高。
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當場(chǎng)完成。小作文的內容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開(kāi)表?yè)P，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調動(dòng)其寫(xiě)作的積極性。增加了學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。
成為一名老師以后，我也在努力做好本職工作，不忘自己是一個(gè)為人師表的教師，雖然還有許多不足，但是在努力學(xué)習之后，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
期初教學(xué)檢查總結 篇15
本學(xué)期，我繼續擔任初三1、2班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現從以下幾個(gè)方面加以總結。
一、課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我認真鉆研教材，吃透教材，制定切實(shí)可行的復習計劃，總結中考�？贾R點(diǎn)及答題策略，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
二、樹(shù)立正確的`學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。
2、堅決制止學(xué)生拖拉作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
3、班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，每人為自己找一個(gè)小幫手，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。
三、防差轉差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己。當然，由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，同時(shí)也出現了各種各樣的問(wèn)題。在今后的工作中，我將繼續努力汲取他人的長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養。
期初教學(xué)檢查總結 篇16
為適應形勢發(fā)展要求，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強學(xué)生德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù)。
一、教學(xué)目的和任務(wù)
教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權利和義務(wù)的含義、內容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系。
本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù)，總授課時(shí)25課時(shí)，其他如活動(dòng)、復習、檢測機動(dòng)，期末統考成績(jì)力爭平均分達60分，及格率60％，優(yōu)良率20％，各項排名在市前20名。
二、教材分析
1、特點(diǎn)：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內容貼近學(xué)生，時(shí)代性強，強調學(xué)生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節，有利調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。
2、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權利和義務(wù)及正確行使、保護權利，自覺(jué)履行義務(wù)
三、初二學(xué)生特點(diǎn)：
學(xué)生積極性較好，課堂紀律一般，普遍有自覺(jué)性，求知欲強，但主動(dòng)參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高，學(xué)習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成績(jì)不理想。
四、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作
1．認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”，大力倡導研究性學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。
2．虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于15節，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3．認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1．積極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期歷史及政治的`兩節公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2．努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生，以例說(shuō)法，以案說(shuō)法，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
，2017學(xué)年度第二學(xué)期初二政治教學(xué)總結-政治計劃
2．抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高差生學(xué)習興趣，增強學(xué)生自信心。
3．開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4．搞好雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
�。ㄋ模┌l(fā)揮德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話(huà)開(kāi)展一些課外活動(dòng)。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹﹪烙诼杉�，教書(shū)育人
教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)。
�。┢渌�。與學(xué)校工作保持一致。
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