交流會(huì )的總結（精選21篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的交流會(huì )的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會(huì )的總結 篇1
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我們小組迎來(lái)了新學(xué)期第二次閱讀交流會(huì )。
記得上次交流會(huì )時(shí)，我們借的書(shū)都還沒(méi)有讀完，大家都沒(méi)有寫(xiě)自己的讀書(shū)心得和感受。大多數同學(xué)只是拿著(zhù)書(shū)向大家讀了讀書(shū)皮上的內容簡(jiǎn)介，讀書(shū)會(huì )只用了不到半個(gè)小時(shí)就結束了。我覺(jué)得這樣做非常不好，所以在這次的閱讀交流會(huì )前，我就告訴同學(xué)們一定要認真對待，主持人一定要寫(xiě)出主持稿，組員一定認真寫(xiě)出自己讀書(shū)的心得體會(huì )。
下午三點(diǎn)，我們小組所有成員來(lái)到了杜辰玉家，一個(gè)人都沒(méi)少。我們準備好后，讀書(shū)交流會(huì )就開(kāi)始了。
主持人杜辰玉說(shuō)：“我宣布，新學(xué)期第二次讀書(shū)交流會(huì )開(kāi)始。第一項，互相交流讀書(shū)心得體會(huì )。我先給大家將一將我讀的書(shū)《小飛人卡爾松》吧！這本書(shū)主要講了小飛人卡爾松和……”
我也不甘示弱，第二個(gè)說(shuō)到：“我讀的《綠林女兒》這本書(shū)主要講了兩個(gè)綠林強盜的故事。分別是馬提斯強盜和波爾卡強盜，馬提斯生了一個(gè)女兒，波爾卡有一個(gè)兒子。兩個(gè)強盜很不和諧，而他們的孩子卻還稱(chēng)對方為哥哥妹妹。最后，官兵們來(lái)追捕這些強盜，他們只好合二為一，打敗了官兵。這個(gè)故事告訴我團結就是力量。它也讓我體會(huì )到友誼是很重要的'，我們一定要珍惜朋友之間的友誼�！�
后來(lái)大家都踴躍發(fā)言，說(shuō)了自己讀書(shū)的心得體會(huì )。
接著(zhù)，主持人宣布第二項內容換書(shū)，我們各自挑了自己喜歡的書(shū)。
主持人又宣布第三項，自由活動(dòng)。我們在她家里找了一些東西，開(kāi)始活動(dòng)。大家有的在玩卡片，有的玩積木，有的在游戲。我們都玩得非常高興。
這次的交流會(huì )比上次的好了很多，只有兩人沒(méi)有寫(xiě)發(fā)言稿，希望他們下次能夠好好準備。
雖然這次的交流會(huì )比上次進(jìn)步了不少，但活動(dòng)內容還是很簡(jiǎn)單。如果大家能對讀過(guò)的書(shū)提出疑問(wèn)進(jìn)行一下討論，再進(jìn)行一些有意義的游戲活動(dòng)就更好了。我相信，我們小組成員一定會(huì )認真總結經(jīng)驗和教訓，爭取把下次讀書(shū)交流會(huì )開(kāi)得豐富多彩。
交流會(huì )的總結 篇2
告別了高中三年的緊張的學(xué)習生活，xx級的新生步入了大學(xué)學(xué)府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著(zhù)自由的空氣，但是卻把學(xué)習拋到了腦后，學(xué)生的本職工作是學(xué)習。
所以為了加強新生的學(xué)風(fēng)建設，我們便在在本周五晚上，學(xué)習部同時(shí)舉行了四個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，分別是——生物工程專(zhuān)業(yè)，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)和蠶學(xué)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)這次的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，我也通過(guò)側面的了解到大一新生對此次交流會(huì )的看法！以下便是此次交流會(huì )的總結。
一、準備工作不充分。在這次交流會(huì )之前，應該先調查大一新生的思想動(dòng)態(tài)，我從側面了解到，有的同學(xué)不愿意參加這次的經(jīng)驗交流會(huì )，主要的`原因，我覺(jué)得應該是在一周的七天時(shí)間里，有五天是上自習的，所以大家在剩余的兩天里希望可以放松，可以有自己的時(shí)間安排。所以在這次的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )中，生物工程專(zhuān)業(yè)的積極性不是很高，在互動(dòng)環(huán)節剛開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)有同學(xué)陸續的離開(kāi)了！所以我考慮像類(lèi)似這樣的活動(dòng)可以調到晚自習的時(shí)間去舉辦。
二、熱點(diǎn)話(huà)題不明確。開(kāi)此次的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，我們主要采取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績(jì)較高的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐，雖然之前安排大家講解的內容是自己安排的，并且要貼近剛入校門(mén)的大一新生，但是蠶學(xué)專(zhuān)業(yè)講的內容可能偏離了原始的初衷，吸引同學(xué)們的熱點(diǎn)很少，但是后面的討論環(huán)節彌補了之前的不足，同學(xué)們的積極性都很高，探討問(wèn)題時(shí)也是很熱情的，把自己剛入校門(mén)時(shí)不懂得問(wèn)題都已經(jīng)解決。
除此之外，此次經(jīng)驗交流會(huì )還是取得了圓滿(mǎn)的成功！在互動(dòng)環(huán)節中，四個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很積極，并且邀請的嘉賓也很盡職盡責，尤其為生技的張紅亮同學(xué)和生科的張新銳同學(xué)，他們能帶動(dòng)整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氣氛，把大家都融入中來(lái)，所以在最后結束的時(shí)候，大家對這兩位學(xué)長(cháng)的評價(jià)是很高的！所以我認為在以后開(kāi)展的給類(lèi)交流會(huì )的時(shí)候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績(jì)，而且能夠帶動(dòng)氣氛。
交流會(huì )的總結 篇3
近年來(lái)，正顎手術(shù)技術(shù)的改良，以及正顎手術(shù)矯正治療觀(guān)念的革新，已經(jīng)從“矯正優(yōu)先”轉變?yōu)椤笆中g(shù)優(yōu)先”�！笆中g(shù)優(yōu)先療程”和傳統的作法相比，最明顯的不同在于省略了術(shù)前矯正，以往采『矯正優(yōu)先』觀(guān)念，故通常先進(jìn)行牙齒矯正約1年，再接受正顎手術(shù)，且術(shù)后還要用鐵絲固定咬合約6周，然后再次接受牙齒矯正約1年到2年時(shí)間。改以『手術(shù)優(yōu)先』，即先接受約2.5至3.5個(gè)小時(shí)的正顎手術(shù)，術(shù)后兩周再銜接牙齒矯正，約1年內即可完成整個(gè)正顎手術(shù)矯正的'治療。
一般傳統正顎手術(shù)治療，都以咬合異常為主，謝明吉醫生則是以追求臉型美感為主軸，咬合正常是基本需求，故先進(jìn)行正顎手術(shù)，將顏面骨重塑至正常且深富美感的臉型比例后，再進(jìn)行牙齒咬合矯正治療。因為謝醫生及姜醫生在正顎手術(shù)精準及精湛，并且對全臉美感要求，并且團隊也有多位優(yōu)秀矯正醫生，大幅滿(mǎn)足患者快速變美，時(shí)間縮短的需求，這也就是謝明吉醫生能吸引全球患者來(lái)就醫的主因。
為了追求醫療上零失誤的精準性與患者的高度安全性，謝明吉、姜厚任醫療團隊在3d打印技術(shù)發(fā)展初期便積極投入鉆研，從尋找國外3d打印廠(chǎng)商，到親自培養國內3d打印廠(chǎng)商朝向醫療專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。迄今，更領(lǐng)先全球，率先研發(fā)出可為患者量身訂制的個(gè)人專(zhuān)屬3d導板（cutting guide），首創(chuàng )『3d打印導航削骨手術(shù)』，大幅縮短手術(shù)時(shí)間、恢復時(shí)間及風(fēng)險、提升手術(shù)精準度與患者安全性。
這為醫療界帶來(lái)劃時(shí)代影響與進(jìn)步，紛紛吸引自美國、新加坡、泰國、大陸…等各國專(zhuān)業(yè)醫師專(zhuān)程前來(lái)交流學(xué)習，也讓許多不少遠赴韓國削骨的患者，因削骨過(guò)度或失敗，而來(lái)臺尋求協(xié)助，因為利用3d打印技術(shù)，針對患者量身訂制修補顱顏的骨材之尺寸大小，成功挽救因二次整形失敗患者。
全球醫療進(jìn)步除了日益月新的醫療器材外，其中包含醫生間的學(xué)習，因此有許多國際著(zhù)名權威及名醫，愿意舉辦多項研討會(huì )及課程，也就是希望通過(guò)這樣傳授及交流過(guò)程，能幫助更多患者。謝明吉醫生也就是秉持這樣態(tài)度，常常有許多國外醫生特地赴臺與謝醫生學(xué)習及交流。未來(lái)，謝醫生及姜醫生也希望自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的專(zhuān)精，通過(guò)更多這樣研討會(huì )，達成兩岸正畸、正顎及顱顏手術(shù)上交流。
交流會(huì )的總結 篇4
5月17日下午三點(diǎn)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )交流會(huì )在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員共同參加了本次交流會(huì )。本次交流會(huì )旨在加強經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步增強兩個(gè)學(xué)院由來(lái)已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會(huì )付出的辛苦以及提供良好的交流場(chǎng)地表示了感謝。他說(shuō)道，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )成立較早，具有豐富的經(jīng)驗，希望冶金學(xué)院的各位部門(mén)成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習。接著(zhù)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬越向來(lái)到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。他說(shuō)道，冶金學(xué)院的學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展的有聲有色，值得在座的`經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )的成員認真學(xué)習，希望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進(jìn)步，預祝本次交流會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
隨后，進(jìn)入自我介紹環(huán)節。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)代表成員一一作了簡(jiǎn)短有趣的自我介紹，其間包括所在部門(mén)，興趣愛(ài)好等方面，這一環(huán)節氣氛融洽，讓與會(huì )成員相互之間有了一個(gè)初步了解。接著(zhù)進(jìn)入經(jīng)驗交流環(huán)節，兩個(gè)學(xué)院的相同部門(mén)的成員坐到了一起，細細分享著(zhù)自己在工作中收獲與經(jīng)驗，場(chǎng)面好不熱鬧。經(jīng)驗交流過(guò)后進(jìn)入了好玩的游戲環(huán)節，兩個(gè)學(xué)院的代表成員積極踴躍參與，整個(gè)教室充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在游戲中，兩個(gè)學(xué)院的關(guān)系更加密切了。時(shí)間飛逝，游戲過(guò)后進(jìn)入交流會(huì )的最后環(huán)節，即："寄語(yǔ)未來(lái)，愿友誼長(cháng)存"，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì )成員每人寫(xiě)兩句祝福語(yǔ)，并裝入兩個(gè)瓶中，每個(gè)學(xué)院各保存一份，作為友誼的見(jiàn)證。
交流會(huì )結束后，兩個(gè)學(xué)員的與會(huì )成員紛紛表示有所收獲，并期待類(lèi)似的活動(dòng)能多一些。
當然，交流會(huì )也存在一些不足之處，例如：
1.時(shí)間沒(méi)有得到較好的掌控，導致中間臨時(shí)刪掉了一部分內容。
2.由于經(jīng)驗不足，對一些意外事情的處理考慮不周。
3.多媒體設備存在小故障也一定程度上影響了本次交流會(huì )的正常進(jìn)行。
針對以上問(wèn)題，我們一定積極汲取經(jīng)驗教訓，爭取下次將活動(dòng)組織地更加圓滿(mǎn)些。
交流會(huì )的總結 篇5
通過(guò)這次交流會(huì )新生們捕捉到學(xué)習要扎實(shí)才能深入而提為其無(wú)窮，懂得要跟老師學(xué)習思路方法，課上要認真聽(tīng)講并且要做好筆記，課下要反復咀嚼不懂就問(wèn)，明白如何讓學(xué)習和工作和諧統一，其中有位學(xué)姐就說(shuō)道：“上課聽(tīng)講專(zhuān)心，工作忙時(shí)不忘學(xué)習，學(xué)習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風(fēng)雨后仍能見(jiàn)彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的潛力�！�
在交流的過(guò)程中大家的用心打動(dòng)了學(xué)姐學(xué)長(cháng)，學(xué)姐學(xué)長(cháng)的耐心解答也讓大家都活躍起來(lái)，大家共同度過(guò)了一段愉快而又有好處的.時(shí)光。
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)到達預期目的，很好地解決了一向疑惑新生的學(xué)習與生活上的各種問(wèn)題，各級同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動(dòng)中也出現了一些失誤，在此，由我部做出此次活動(dòng)總結，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開(kāi)展。
1、活動(dòng)分工不太明確，影響了本次活動(dòng)的預期進(jìn)程。
2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學(xué)習和建設。
3、部分同學(xué)提早離場(chǎng)，擾亂了會(huì )場(chǎng)秩序，今后，要加強同學(xué)們的群眾意識，以群眾利益為重，各班要加強組織管理。
4、活動(dòng)中忘記向輔導員發(fā)出邀請，這是一個(gè)很大的過(guò)失，以后必須要注意這個(gè)方面。
以上是在活動(dòng)中出現的問(wèn)題及以后在活動(dòng)中相應的改善措施�？偟膩�(lái)說(shuō)本次活動(dòng)好處極大，通過(guò)本次活動(dòng)新生獲得了許多經(jīng)驗教訓，為其盡快適應大學(xué)生活帶給了條件，加強了各級同學(xué)之間的交流，增強了整個(gè)學(xué)院內部團結。
交流會(huì )的總結 篇6
面對當今社會(huì )的激烈競爭，尤其是就業(yè)前景的不樂(lè )觀(guān)，考研已經(jīng)成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇，我�？佳械姆諊苍絹�(lái)越濃，許多正在考研準備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來(lái)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們有一次交流的機會(huì )，以便更多的了解考研。在這個(gè)大趨勢下，根據院黨委和院團委指示，資環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部決定組織一場(chǎng)考研經(jīng)驗交流會(huì )，幫助大家更好地確定自己的目標，在考研路上走的更遠。
本次交流活動(dòng)由學(xué)習部主要負責，院學(xué)生組織其他部門(mén)協(xié)助�；顒�(dòng)在資環(huán)樓于4月14日下午2：30—4：30開(kāi)展，具體交流地點(diǎn)為：地質(zhì)專(zhuān)業(yè)在資環(huán)104教室、水文地科兩專(zhuān)業(yè)在資環(huán)103教室、生物環(huán)境兩專(zhuān)業(yè)在資環(huán)402教室。
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。
一、活動(dòng)宣傳階段
學(xué)習部負責此次交流會(huì )人員的邀請及各項組織工作；宣傳部負責出一份宣傳海報，分別在松四、松五宿舍樓下張貼；新聞工作室做好信息采集工作，及時(shí)寫(xiě)出新聞發(fā)在院網(wǎng)上；辦公室負責活動(dòng)考核的相關(guān)事宜，團委學(xué)生干部編輯博文微博等，及時(shí)發(fā)布網(wǎng)上。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，宣布交流會(huì )正式開(kāi)始，介紹與會(huì )現場(chǎng)嘉賓，并說(shuō)明開(kāi)辦此交流會(huì )的意義。由資環(huán)學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導介紹近幾年我院考研情況，對目前考研形勢作出分析，對考研注意事項進(jìn)行系統講解。由11級考研成功的優(yōu)秀代表結合PPT講述自己考研成功的經(jīng)歷，說(shuō)明如何做好詳實(shí)可行的的考研計劃，針對準備考研的學(xué)生可能出現的心理焦慮和時(shí)間分配等問(wèn)題，談?wù)勛约旱?考研經(jīng)歷，學(xué)習方法�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們積極向學(xué)長(cháng)學(xué)姐提出自己的考研困惑，學(xué)長(cháng)學(xué)姐理性回答，給出自己的建議和看法，現場(chǎng)氣氛活躍。
三、活動(dòng)總結階段
活動(dòng)閃光點(diǎn)：考研經(jīng)驗交流會(huì )讓同學(xué)們對考研有更深入、更客觀(guān)的理解，增強高年級同學(xué)考研的信心和決心。鼓勵那些對考研依然猶豫不決的同學(xué)加入考研的行列，幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)。
不足之處：
由于突發(fā)情況，臨時(shí)調換活動(dòng)地點(diǎn)，另外，對交流會(huì )時(shí)間長(cháng)短把握不是很到位。
下步打算：
對此次活動(dòng)進(jìn)行深入總結，盡量避免活動(dòng)不足之處，向舉辦更高質(zhì)量活動(dòng)前行。
交流會(huì )的總結 篇7
20xx年10月17日護理系組織了一場(chǎng)為大一新生召開(kāi)的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )上邀請了護理系學(xué)習成績(jì)較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法、以及如何適應大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗能使07級的新生受益匪淺。以下即為此次活動(dòng)的大致內容：
一、張秋婉演講
張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學(xué)生社聯(lián)副主席，06級輔導員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號；三次獲得“學(xué)習標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號；通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術(shù)節中榮獲“書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節徽設計三等獎”“禮儀之星”一等獎。
報告內容：高中的學(xué)習方法未必能適合大學(xué)，大學(xué)豐富多彩，學(xué)習、工作、業(yè)余文化活動(dòng)都是大學(xué)不可分割的部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方法：
�。�1）首先了解學(xué)科設置。
�。�2）注意科學(xué)安排時(shí)間，為自己制定計劃。
�。�3）端正學(xué)習態(tài)度。
�。�4）學(xué)習英語(yǔ)的重要性。
�。ǘ┕ぷ髋c業(yè)余文化方面。
�。�1）了解自己的愛(ài)好與特長(cháng)，積極參加院、系大型活動(dòng)。
�。�2）合理安排工作與學(xué)習，做到兩不誤。（3）培養良好的心態(tài)，使自己在前進(jìn)中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏(yíng)。
二、潘微演講
潘微，中共黨員，曾任宣傳部干事，宣傳部副部長(cháng)，學(xué)習部部長(cháng)；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號；通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試。
報告內容；
如何樹(shù)立新的目標使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待大學(xué)生活中將遇到的'困難和挫折？
可設定長(cháng)遠的目標，先設定無(wú)數個(gè)小目標，積少成多，聚沙成塔，再實(shí)現大目標。學(xué)習效率是自主學(xué)習的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習慣，收獲命運。歐洲有一個(gè)節日叫“復活節”，給人以再生的喜悅，北歐神話(huà)中，這個(gè)節日有另外一個(gè)命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時(shí)，都有可能是復活節，也可能是審判日，那就要如何選擇了。
三、馮思建演講
馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習部干事，體育部副部，06級輔導員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽(yù)獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校園百名文明大學(xué)生”“護理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試，通過(guò)努力，在xx年專(zhuān)升本中成功考入本科。
報告內容：
無(wú)數個(gè)日日夜夜換來(lái)了大學(xué)生活的碩果，選擇醫學(xué)，選擇了奉獻，懷著(zhù)感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫學(xué)事業(yè)。
付出總會(huì )有回報，專(zhuān)升本也不是難事。專(zhuān)升本的科目課程和如何去學(xué)習是至關(guān)重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿(mǎn)色彩。
四、羅珍珍演講
羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。以564分好成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，同時(shí)又以543分好成績(jì)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試。
報告內容：
將學(xué)英語(yǔ)當作生活的一部分，努力去學(xué)習�？吹教枪�、水果、別人外套等英語(yǔ)單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習也成了樂(lè )趣，英語(yǔ)也不再枯燥乏味。
積累是關(guān)鍵，沒(méi)有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語(yǔ)指日可待。
五、郭林涯演講
郭林涯，中共預備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現任07級輔導員助理，學(xué)習部部長(cháng)，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，并通過(guò)國家計算機三級考試。
報告內容：
�。ㄒ唬┱覝识ㄎ唬翰灰г�，接受事實(shí)，“既來(lái)之，則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫的知名人物？定位很重要。
�。ǘ┲贫▽W(xué)習計劃：一周一個(gè)計劃，每天一個(gè)小計劃。估計自己的時(shí)間，合理地制定。
�。ㄈ┳⒁庾プC會(huì )：大學(xué)是一個(gè)平臺可以通過(guò)平臺走向更高、更遠。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )聽(tīng)課：抓住老師的重點(diǎn)，認真學(xué)習。
綜合幾位同學(xué)的心得和總結，我們能夠制定計劃，找準學(xué)習、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂(lè )少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀合格的大學(xué)生！
交流會(huì )的總結 篇8
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作，不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著(zhù)整體風(fēng)貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習性、特征的描述等。一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中，作者將專(zhuān)業(yè)知識與人生感悟融于一
爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生�！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的'平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓學(xué)生們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，而且還讓他們學(xué)會(huì )了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位師生共同閱讀的好書(shū)，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
交流會(huì )的總結 篇9
土木工程學(xué)院第一屆學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結懷揣著(zhù)心中的夢(mèng)想，來(lái)到自己心儀的校園。在邁入校門(mén)的一剎那，每一個(gè)學(xué)生都是張無(wú)垠的白紙，大學(xué)的學(xué)習生活就好比每一個(gè)新生的畫(huà)筆。在這個(gè)全新的天地里不可避免任何一個(gè)人都會(huì )有自己的迷惑的方面，或許有對學(xué)習方法的迷惑，也有對大學(xué)生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一樣的大學(xué)生活，希望通過(guò)自己去繪出燦爛的畫(huà)卷。
經(jīng)驗，為人生之路指明方向，為明天張起明燈。故而，我部開(kāi)展了土木工程學(xué)院第一屆學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，來(lái)消除大一新生對大學(xué)生活的迷茫.幫他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，在生活上為他們指點(diǎn)迷津。相信13級大一新生會(huì )在此次活動(dòng)中受益匪淺。雖活動(dòng)已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，但每次活動(dòng)都有它的'得與失,不可能做到盡善盡美。此次活動(dòng)也不例外，其中還有許多需要下次開(kāi)展活動(dòng)注意的幾方面:
一、活動(dòng)策劃存在瑕疵活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)一直都在變更，整整推遲了了兩周。讓13級的新生的積極性有所降低，未完全達到活動(dòng)的初衷。這主要原因是我部沒(méi)有選好恰當的活動(dòng)時(shí)間，在策劃過(guò)程中缺少主觀(guān)能動(dòng)性，今后開(kāi)展活動(dòng)一定會(huì )注意活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)確定這一方面的問(wèn)題。
二、活動(dòng)組織不夠順暢在活動(dòng)進(jìn)行中我們部門(mén)組織還不到位，出現了一些瑕疵。比如，在活動(dòng)中干事不認識學(xué)長(cháng)學(xué)姐，導致在倒水的過(guò)程中出現了誤會(huì )。另外組織各班參加學(xué)生時(shí)沒(méi)有做到按時(shí)提前通知。交流會(huì )進(jìn)行時(shí)沒(méi)有及時(shí)的調動(dòng)參加者的積極性，出現了現場(chǎng)沉悶的現象。這種情況導致交流氛圍有所欠佳，優(yōu)秀學(xué)生代表準備的還不夠充分，沒(méi)有調動(dòng)13級新生的積極性和興趣。
三、邀請對象存在誤區針對建筑工程的新生的講授，安排有些失誤。在安排工作是沒(méi)有向學(xué)生代表講明演講內容。從而使這個(gè)交流會(huì )失去了其本有的價(jià)值。這是安排組織不到位地方。
四、活動(dòng)氛圍沉悶活動(dòng)環(huán)節上缺少活力，讓聽(tīng)受的學(xué)生感覺(jué)這樣的交流枯燥無(wú)味。時(shí)間安排的也不夠合理，活動(dòng)只進(jìn)行了第一環(huán)節，是策劃失誤，原因在于沒(méi)有合理的規劃時(shí)間，合理的分配演講方向，使學(xué)生代表不知道在臺上該講些什么，不當講什么。以后再開(kāi)展活動(dòng)，要詳細的對細節問(wèn)題著(zhù)重考慮。在私下調查中，讓大一新生對活動(dòng)進(jìn)行反饋。有絕大部分同學(xué)還是在優(yōu)秀學(xué)生代表的激情演講中學(xué)到了很多，明了了許多。比如，針對大學(xué)的學(xué)習態(tài)度，針對大學(xué)中的各種活動(dòng)，針對大學(xué)中的學(xué)生干部工作等等都有了更深刻的認識！
活動(dòng)結束，有問(wèn)題，改之；無(wú)者，加勉之。任何事情都不會(huì )盡善盡美，但總結經(jīng)驗，可以在以后的活動(dòng)中，使活動(dòng)組織的盡量周全。在經(jīng)驗中成長(cháng)，在經(jīng)驗中進(jìn)步！
交流會(huì )的總結 篇10
大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )舉辦的社團交流會(huì )是為了社團更好的開(kāi)展活動(dòng)和服務(wù)師生，在主樓103順利舉行。
到會(huì )的有校社團聯(lián)主席，全校44家社團負責人.其中我們討論了一些社團發(fā)展的問(wèn)題。這關(guān)系到社團的作用。也是為了豐富我們大學(xué)生課余生活。會(huì )議取得了圓滿(mǎn)的成功。
然后由校社團聯(lián)的相關(guān)人員提出了四個(gè)關(guān)乎社團發(fā)展和建設的四個(gè)問(wèn)題。讓我們社團負責人在一起討論。因為問(wèn)題都是關(guān)乎社團方向和現實(shí)問(wèn)題的所以大家都和積極，都有興趣。如何全面提升學(xué)生骨干的自身素質(zhì)。如何加強我校各級學(xué)生組織的自身建設，和共青團一體兩翼的工作格局的優(yōu)越性。我們還一起討論了以及學(xué)生會(huì )和社團各個(gè)的功能定位。另外我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情討論了如何有效地發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用
對于如何全面提升學(xué)生骨干的自身素質(zhì)。有的說(shuō)要加強文化學(xué)習，有的說(shuō)要從自我做起。大家都很有熱情的.討論了這個(gè)問(wèn)題。對于如何有效地發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用關(guān)注大勢，大家都說(shuō)要調整認識，統一觀(guān)念科學(xué)謀劃，立足本職，扎實(shí)推進(jìn)堅定思想，恪盡職守。大家是異�；钴S的回答了這個(gè)問(wèn)題，很多社團負責人都有各自的心得和建議。最后會(huì )議在一片和諧中結束。
同時(shí)大家首先表達了對新建社團的祝賀和期望。都希望新建社團能后來(lái)居上，并為我們全校師生更好的服務(wù)。同時(shí)一些新建社團的負責人也逐個(gè)介紹其社團的方向并表示會(huì )努力帶動(dòng)社團的發(fā)展。
會(huì )后我和各個(gè)社團負責人都很認可這次會(huì )議的討論的成果，同時(shí)要求說(shuō)以后要常開(kāi)此類(lèi)會(huì )議。這樣的會(huì )議為我們社團以后的發(fā)展奠定了基礎。通過(guò)學(xué)習會(huì )議精神，我們才能更好的為全校師生服務(wù)
社團聯(lián)負責人主持會(huì )場(chǎng)，也讓大家在一起更好的討論同各個(gè)社團負責人都表示更有信心發(fā)展社團。
讓各個(gè)社團向更輝煌的明天。
交流會(huì )的總結 篇11
今天晚上，我們升華讀書(shū)社舉行了20XX年下學(xué)期首次讀書(shū)交流活動(dòng)，這是既中秋賞月活動(dòng)后又一次較正式的社團活動(dòng)。
此次活動(dòng)包括社團干事和普通會(huì )員在內共有三十多人參與了其中。地點(diǎn)也不得不由狹窄的辦公室轉移到一教前邊較寬闊的草坪。晚7：50大家席地而坐開(kāi)始暢談。
本次活動(dòng)由學(xué)術(shù)部主辦，主要話(huà)題是“雨打薔薇花飄零”，學(xué)術(shù)部主要負責人田海清做了簡(jiǎn)潔的活動(dòng)主持。
習習緩冷的秋風(fēng)，大家尚能保持著(zhù)輕松和自在的心態(tài)。部長(cháng)介紹了交流活動(dòng)的注意事項，鼓勵大家積極踴躍發(fā)言。前面同學(xué)的發(fā)言文學(xué)性還算較強，思想能夠保持在針對文學(xué)審美的層次上。由于種種因素的影響，我們將話(huà)題放寬了讓更多的社友便于發(fā)表自己的言論。就自己家鄉雨的看法和感想大家各抒己見(jiàn)，讓人的心思不知不覺(jué)飄回到自己遙遠的家鄉。
或許還有人沒(méi)能用流暢的語(yǔ)言完整的表達自己的感想，或許也有人用自己純真的語(yǔ)言感動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)人，或許或者更多的同學(xué)同學(xué)只在默默的聆聽(tīng)著(zhù)他人的見(jiàn)解，我們可以看到，有心到場(chǎng)的每份熱情，期待抑或許然。文學(xué)的美在我們的記憶深處，有些時(shí)候被我們遺忘在記憶的角落里需要時(shí)時(shí)翻新，但是應該看到的是，它更多的存在在我們的生活周?chē)�。如羅丹所言，需要發(fā)現美的眼睛感受這一事實(shí)。
相信有一天我們也能如郁達夫、郭沫若一樣用細膩干凈的文筆寫(xiě)下看到的、感受的一切，不管是一場(chǎng)秋雨，還是，僅僅路邊的一株迎春花。
交流的過(guò)程中，會(huì )員也相互有了深如的認識，正應了那句話(huà)：讀書(shū)交友。
或者可以再深入一點(diǎn)：開(kāi)有益卷，做高尚人。
前前前任會(huì )長(cháng)的到來(lái)適時(shí)的鼓起了大家的'熱情。鐘老能言善道，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是話(huà)霸而我們都只有聽(tīng)和笑的份了。沒(méi)辦法誰(shuí)讓他恁得有這樣的機智和雄辯口才呢。他一來(lái)秋風(fēng)秋雨寒意冷清什么的都靠邊站了，幽默說(shuō)教忠告并帶一連串難于說(shuō)清的感情的話(huà)著(zhù)實(shí)感染了大片在場(chǎng)的的我們。
還有他洞穿世事般的良言忠告，相信記在心里了的同學(xué)會(huì )收益終身。
會(huì )長(cháng)的離開(kāi)活動(dòng)也到了尾聲。吩咐完有關(guān)事宜后，活動(dòng)也可以就此結束了。
此次交流會(huì )總的來(lái)說(shuō)還算頗為成功。但還有很多需要注意的不足，日后得慢慢完善。
有了經(jīng)驗和教訓，希望下次能夠把活動(dòng)弄得更精彩，讓每個(gè)到場(chǎng)的會(huì )員都有所思有所言，真正融入到文學(xué)的美學(xué)境界中。
交流會(huì )的總結 篇12
為實(shí)現XX城鎮建設的跨越式發(fā)展，XX縣建設局在深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，緊緊圍繞主動(dòng)融入XX城市經(jīng)濟圈和雷公山原生態(tài)苗族文化旅游經(jīng)濟圈的發(fā)展戰略，找準建設苗疆文化生態(tài)旅游城的發(fā)展定位，開(kāi)拓創(chuàng )新，從六個(gè)方面著(zhù)力提升城鎮建設品位，推進(jìn)特色城鎮建設又好又快發(fā)展。
凸顯苗族建筑風(fēng)格。在縣城總體柜架下，認真對每條街，每個(gè)小區院落，每棟房屋做好城鎮風(fēng)貌設計，采取統一規劃、統一設計、統一建設、統一綠化，做到外“特”內“秀”，“一區一景、一街一品”，讓游客真正體會(huì )到苗族建筑文化的特色。
展現苗族優(yōu)美歌舞。依托穿城而過(guò)的翁你河作好水上娛樂(lè )和沿河景觀(guān)文章，在翁你河上建立梯級壩，做好綠化、燈光、音響、橋梁、防洪堤的規劃設計，充分展現苗族文化特色。利用河水面開(kāi)展一些獨特的苗族文化娛樂(lè )活動(dòng)和歌舞表演，擴大公眾休閑活動(dòng)場(chǎng)所，促進(jìn)地方特色經(jīng)濟的發(fā)展壯大。
再現苗族遷徙歷史。建設一個(gè)高規格、高標準的苗族銀飾和刺繡博物館，傳承苗族銀飾加工和刺繡工藝，實(shí)現對現有苗族傳統文化的保護。規劃一個(gè)具有特色的民族旅游村寨，將苗族文化內涵彰顯出來(lái)，展演苗族文化的遷徙歷史，實(shí)現XX民族旅游區域經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
展示苗族精美銀飾、刺繡。為將民族銀飾、刺繡加工規模做大做強做深，擴大影響力，做好銀飾、刺繡一條街的規劃選址，在縣城建成銀飾、刺繡獨具特色一條街，發(fā)揮其整體帶動(dòng)功能，樹(shù)立品牌，推進(jìn)城市建設的擴容和相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)功能長(cháng)足發(fā)展。
匯演苗族民間競技。在規劃區范圍內修建一個(gè)苗族民間競技場(chǎng)，開(kāi)展斗牛、斗雞、斗鳥(niǎo)等豐富多彩的民族民間活動(dòng)，將苗族民間競技活動(dòng)變分散為集中，變季節化為日�；�，促進(jìn)休閑旅游業(yè)的`發(fā)展，實(shí)行每日接待開(kāi)放，進(jìn)而促進(jìn)城鎮建設的發(fā)展。
錦苗族獨特美食。在規劃區范圍內建設苗家飲食一條街，突出苗族獨特的飲食文化，為四方賓客提供獨特的苗族美食，著(zhù)力培育和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，逐步轉移農村剩余勞動(dòng)力，提高城鎮化水平。
交流會(huì )的總結 篇13
和書(shū)交朋友，培養他們。讀書(shū)是臺閣小學(xué)師生的優(yōu)良傳統。近年來(lái)，在盧麗君校長(cháng)的倡導下，泰格小學(xué)采用推薦書(shū)目和自選書(shū)目相結合的方式，帶領(lǐng)教師靜下心來(lái)閱讀教育經(jīng)典，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，讓讀書(shū)成為教師成長(cháng)的催化劑，努力打造“科研強�！钡奈倪h形象。讀書(shū)交流也成了臺閣小學(xué)每學(xué)期的固定活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校精心挑選并為老師購買(mǎi)了《第56號教室的奇跡》這本書(shū)。老師利用課余時(shí)間欣賞名著(zhù)，閱讀經(jīng)典，閱讀中與大師對話(huà)，閱讀中與哲學(xué)家交流。在5月15日的閱讀交流會(huì )上，各位老師根據自己的閱讀經(jīng)驗，結合自己的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗，暢談自己的閱讀理解。一個(gè)教育故事，一個(gè)教育目錄，一個(gè)教育建議，都是出自老師之口�！蹲x書(shū)是進(jìn)步的源泉》講述了讀書(shū)的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長(cháng)的搖籃》呼吁每一位家長(cháng)向卡爾維特學(xué)習，重視家庭教育；老師們隨口說(shuō)說(shuō)像朱永信老師《做有理想的教師》；想象《我的`教育理想——讓英語(yǔ)成為教育特色》，《我最理想的體育課》；閱讀《為生活打開(kāi)了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強、勇于創(chuàng )新》，甚至教會(huì )了我們成為《讓課堂成為孩子成長(cháng)的舞臺》。
老師們享受了一場(chǎng)精神盛宴，分享了閱讀的快樂(lè )。今天的閱讀體驗是明天的課堂練習。教師只有多讀書(shū)，知識面廣，理解能力強，才能在課堂上有家的感覺(jué)，課堂才能達到高潮和輝煌。
這樣，學(xué)生在享受的同時(shí)會(huì )愉快地學(xué)習，教師在享受的同時(shí)會(huì )輕松地教學(xué)。老師帶頭讀書(shū)學(xué)習，這本身就是學(xué)生的一種言行。
通過(guò)閱讀活動(dòng)，幫助教師充實(shí)自己，培養自己，營(yíng)造內涵豐富、充滿(mǎn)和諧的校園文化氛圍。豐富的書(shū)香遍布校園的每一個(gè)角落，師生一起閱讀，成為文遠永恒而美麗的校園景觀(guān)。
交流會(huì )的總結 篇14
工商管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部第一小組成員于4月15日晚7點(diǎn)30分在院辦小會(huì )議室展開(kāi)以推薦書(shū)目為《論語(yǔ)》的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
小組各位同志準備充分，發(fā)言積極，部分同志獨到的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解引人入勝、發(fā)人深省。雖歷時(shí)短短一個(gè)半小時(shí)，卻內容充實(shí)、涵蓋面廣。下面將從幾個(gè)方面對本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結：
一個(gè)方面，各位黨員同志從現實(shí)出發(fā)，尋找生活中非常重要或相對缺失的方面來(lái)談對《論語(yǔ)》的看法。比如孝道、學(xué)習、誠信、立志等�！案改钢�，不可不知也，一則以喜一則以懼”是對孝道的詮釋;“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)”“朝聞道，夕死可矣”“多聞，擇其善者而從之;多見(jiàn)而識之，知之次也”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”是對學(xué)習的體會(huì );“人而無(wú)信不知其可也”“人之生也直，罔之生也而幸免”“能行望王者于天下，曰恭、寬、信、敏、惠”是對誠信的理解�；蛞远炷茉數男」适�，或以切身體會(huì )，或對現實(shí)現象的思考，深入淺出，給人以新的'領(lǐng)會(huì )。
另一方面，同志們的發(fā)言中不乏高瞻遠矚性及批判性的思考火花，如有對孔子與《論語(yǔ)》、《論語(yǔ)》與法制、《論語(yǔ)》與教育�？隙ǹ鬃印坝薪虩o(wú)類(lèi)”“因材施教”“半部論語(yǔ)治天下”等對現世的積極影響，但同時(shí)也對萬(wàn)世師表提出質(zhì)疑。對另外半部《論語(yǔ)》在現實(shí)生活中的應用也提出了新的方向。鮑鵬山教授在《寂寞圣哲》中提出，文化的本領(lǐng)使命即是批判。古書(shū)今讀，每讀必有新意，也是對讀書(shū)本身的一種創(chuàng )新。
另外，還有部分同志都強調了學(xué)以致用這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，例如簡(jiǎn)單的“學(xué)而時(shí)習之”“學(xué)習在己，知不知在人”“安貧樂(lè )道”這些我們平時(shí)常掛于嘴邊，看似很小的道理，踐行于細微的，經(jīng)過(guò)同志們的重申和強調以及形象的舉例講解，不僅針對黨員本身，更針對于當下在校的大學(xué)生，在人格塑造方面，提出了有意義和價(jià)值的踐行標準。
于丹說(shuō)，這個(gè)世界的真理，永都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣、就好像春天就要播種秋天要收獲一樣，人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光。歲月流淌過(guò)去，我們自己也就把這段生命鐫刻成了一個(gè)樣子，它成為我們的不朽、成為我們的墓志銘。
愿借此契機重溫經(jīng)典。三支部的每名黨員通過(guò)重讀《論語(yǔ)》，必然都能有所得有所悟、有所成長(cháng)
交流會(huì )的總結 篇15
為推進(jìn)教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，xx中心小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教研組開(kāi)展常規教學(xué)材料交流活動(dòng)。本次交流的材料包括教學(xué)設計、特色作業(yè)、常規作業(yè)、考試試卷等。從交流的情況看，語(yǔ)文組、數學(xué)組的各位老師都能夠將備課和批改作業(yè)落實(shí)到實(shí)處，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔和培養學(xué)生創(chuàng )新思維方面的工作成效令人感到欣喜。
本次交流活動(dòng)我們欣喜地看到，許多老師能夠深入研究教材并結合班級學(xué)生實(shí)際設計行之有效的教學(xué)設計方案展開(kāi)教學(xué)，并在教學(xué)設計后面及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，或寫(xiě)下本課上課中的亮點(diǎn)、或記錄本課執行時(shí)留下的遺憾，為今后改進(jìn)教學(xué)工作提供依據。本次交流的另一個(gè)亮點(diǎn)是多數學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了改進(jìn)�！墩Z(yǔ)文新課程標準》強調“要重視寫(xiě)字教學(xué)，教育學(xué)生認認真真地寫(xiě)字，養成良好的'書(shū)寫(xiě)習慣�！�
上學(xué)期網(wǎng)上閱卷學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面吃了不少虧 ，本學(xué)期初我們便提出要在學(xué)生書(shū)寫(xiě)指導上狠下功夫，從低年級到高年級，一份份整潔的作業(yè)讓我們看到了老師們的用心。最可喜的是高年級老師用心指導習作，將多元評價(jià)機制引進(jìn)習作教學(xué)，自評、互評、師評，孩子們多了一個(gè)交流與學(xué)習的平臺，評價(jià)賞析能力在這個(gè)平臺中得到提高；還有的老師利用班級微信平臺，將學(xué)生的優(yōu)秀習作匯總，讓孩子們的習作有了發(fā)表的陣地，極大地提高孩子們的習作興趣。在作業(yè)和試卷的批改中，老師們的激勵性語(yǔ)言也是可圈可點(diǎn)：“你的思路你清晰，可見(jiàn)你對所學(xué)的知識掌握很牢固�！薄澳愕南敕ê塥毺�、你的解題方法很有獨創(chuàng )性，老師為你點(diǎn)贊！”“你的解題方法很巧妙，動(dòng)手操作讓你的思路更開(kāi)闊了！”“你的作業(yè)很工整，批改你的作業(yè)是一種享受！”……
一句句激勵性的評價(jià)語(yǔ)言既樹(shù)立了學(xué)生的學(xué)習自信心，又給學(xué)生今后更好地完成作業(yè)指明了方向。
當然，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在交流檢查的過(guò)程中，我們還發(fā)現部分年輕老師對于學(xué)困生的輔導不夠及時(shí)有效，不能及時(shí)地幫助學(xué)生訂正作業(yè)和試卷中的錯誤，幫助學(xué)困生掌握最基礎的知識，拉近學(xué)困生與其他學(xué)生之間的距離。我們也及時(shí)給年輕老師提出了建議，引導他們將學(xué)困生的指導工作落實(shí)到位，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規檢查是學(xué)校教學(xué)考核工作中的重要部分，也是教師重要的本職工作。通過(guò)本次交流活動(dòng)，一方面找出教學(xué)工作中存在的不足，另一方面各位老師能相互分享經(jīng)驗，相互交流學(xué)習好的做法，相信通過(guò)教學(xué)常規工作材料交流分享，每位老師對教學(xué)工作都會(huì )有新的認識，使我們的教學(xué)常規工作能再上一個(gè)新的臺階。
交流會(huì )的總結 篇16
10月28日，東至昭潭中學(xué)英語(yǔ)教研組一行共23人來(lái)我校進(jìn)行教研交流活動(dòng)。昭潭中學(xué)老師于上午8：00到達我校，在經(jīng)過(guò)一格簡(jiǎn)短的歡迎儀式和會(huì )面之后，各個(gè)老師立刻馬不停蹄的步入教室，聽(tīng)取我校英語(yǔ)教師的公開(kāi)課，我校英語(yǔ)老師陪同昭潭中學(xué)老師一起聽(tīng)取了程龍枝、吳靜、馮嫻、王曉琴四位老師的公開(kāi)課。隨后，昭潭中學(xué)教師與我校英語(yǔ)教師進(jìn)行了評課研討會(huì )，會(huì )議在熱烈、融洽的氣氛中進(jìn)行。最后，由雙方教研組長(cháng)及校領(lǐng)導總結發(fā)言，整個(gè)教研活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
本次教研交流活動(dòng)的收獲是巨大的，在評課過(guò)程中，昭潭中學(xué)老師提出了寶貴意見(jiàn)。他們贊揚四位老師上課語(yǔ)言流暢，基本功扎實(shí)，講解細致、耐心、條理清晰、駕馭課堂能力強，靈活多變，善于鼓勵學(xué)生，以最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果好。第一、善于使用多媒體等現代教學(xué)手段，上課形式豐富多樣；第二、能很好的抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)視野開(kāi)闊，能將課堂知識與當前流行元素結合起來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣；第三、四位老師都是青年教師，講課富有激情，駕馭課堂的能力很強，課程節奏錯落有致，風(fēng)格老練。在贊賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)還提出板書(shū)的層次系統性、教學(xué)語(yǔ)言規范化等不足之處。我校李文偉老師代表英語(yǔ)組全體老師向昭潭中學(xué)的陳校長(cháng)及全體英語(yǔ)教師表示衷心的感謝，希望今后能有更多的機會(huì )不斷加強兩校英語(yǔ)組的交流學(xué)習活動(dòng)，實(shí)現互相促進(jìn)，資源共享，力爭創(chuàng )英語(yǔ)學(xué)科為學(xué)校的品牌學(xué)科！
最后雙方校領(lǐng)導總結，首先是昭潭中學(xué)的陳校長(cháng)發(fā)言，他感謝學(xué)校給他們提供了這次交流學(xué)習的機會(huì )，感謝石臺中學(xué)的英語(yǔ)科組全體老師給他們教學(xué)上的指導，感謝石臺中學(xué)全體學(xué)生對他們課堂上的主動(dòng)配合，他也希望以后能有更多的'機會(huì )來(lái)我校進(jìn)行交流促進(jìn)活動(dòng)。然后我校徐校長(cháng)對本次活動(dòng)作出總結，他對昭潭中學(xué)的光臨表示歡迎，對昭潭中學(xué)老師對我校英語(yǔ)老師的幫助表示感謝；希望兩校教師今后繼續加強來(lái)往，也希望四位石臺中學(xué)的老師為石臺中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)起到推動(dòng)、示范的作用！
本次交流活動(dòng)在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，得到了英語(yǔ)科組全體成員及各班班主任和學(xué)生的理解與配合，取得了圓滿(mǎn)成功！
交流會(huì )的總結 篇17
本次出訪(fǎng)美國索羅馬學(xué)院雖說(shuō)只有短短14天的時(shí)間，但現在細細想來(lái)，卻有很多的收獲與感悟。
美國的文化核心是什么，這一問(wèn)題的答案，我在一抵達美國機場(chǎng)之后就立刻有了答案。美國人的文化核心，是他們好像與生俱來(lái)的幽默感與自由的思想。美國人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國海關(guān)這種嚴肅的地方，檢察官也會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國文化特點(diǎn)。
接待我的伙伴是一個(gè)很有特點(diǎn)也很純粹的美國男孩Squid，他的'名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣著(zhù)和發(fā)型，但是Squid是一個(gè)很喜歡古典音樂(lè )，并且辦事非常嚴謹的人。和他相處讓我收獲很多。
美國的學(xué)習生活并非我想象的那么輕松，同樣有大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)，不過(guò)有一點(diǎn)與中國不同，索羅馬學(xué)院很強調輕松的學(xué)習氛圍，并不提倡以作業(yè)來(lái)達到學(xué)習的目的；而更多的是以課堂的講解來(lái)實(shí)現更佳的效果。每一個(gè)索羅馬的學(xué)生都有很高的學(xué)習熱情，對自己喜歡的科目會(huì )付出很多的努力，僅僅以Squid為例，他喜歡吹小號，每周二他都會(huì )花整整五個(gè)小時(shí)去練習，并且每周六都會(huì )參加三個(gè)小時(shí)的合練。正是這種精神造就了索羅馬學(xué)院小斯坦福的稱(chēng)號。
周末我與接待家庭一同去了斯坦福大學(xué)，感觸很深，這所自由之風(fēng)勁吹的學(xué)院，有極高的人文素養與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，但是刻苦與創(chuàng )新同在的學(xué)術(shù)思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學(xué)思考與學(xué)術(shù)追求沒(méi)有禁區，但是他們對技術(shù)應用的禁區卻是十分清楚，不論何種發(fā)明，并不只為美利堅所用，這就是斯坦福的理念。
斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當初斯坦福大學(xué)捐出近一千英畝的土地為校友開(kāi)創(chuàng )公司之用，硅谷由此產(chǎn)生，并有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢著(zhù)的自由，并不意味著(zhù)學(xué)生可以為所欲為，而是追求自由的學(xué)術(shù)與知識，追求思想的自由。他們不追求所謂的財富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來(lái)28位億萬(wàn)富翁，9位美聯(lián)邦最高法院的大法官，有6位來(lái)自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會(huì )尾隨而來(lái)。這就是我在斯坦福學(xué)到的。
在美國的兩周，也算是見(jiàn)到了美國的各色人等，美國也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國的成功的定義和中國的大相徑庭，并非財富能代表一切，智慧是美國人所更看重的，這一點(diǎn)從美國人日常開(kāi)玩笑就可以看出來(lái)，他們喜歡用一些雙關(guān)語(yǔ)，而不是用一些涉及他人隱私的話(huà)題來(lái)取樂(lè )。
這次美國之行，讓我見(jiàn)識了另一種文化，另一種意識形態(tài)。受益匪淺。
交流會(huì )的總結 篇18
本次活動(dòng)之前我真的是切實(shí)體會(huì )到什么是學(xué)姐學(xué)長(cháng)的風(fēng)度，因為我們檢驗班剛與預防班打了籃球賽所以有很多同學(xué)還沒(méi)能夠及時(shí)趕到。所以讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐等了一陣子，而他們表現出的大度是我是始料未及的。這更讓我感到很抱歉。而在活動(dòng)中學(xué)長(cháng)學(xué)姐出骨子里透露出的大氣讓人震撼；而他們在學(xué)習、生活、工作、情感方面上獨到的人生觀(guān)、價(jià)值感讓人大開(kāi)眼界；而他們的肺腑之言讓人受益匪淺。
首先廖冬平學(xué)長(cháng)道出自己對團委工作獨到的.見(jiàn)解，讓我們感受到那三會(huì )中的魅力之處；劉思陽(yáng)學(xué)姐行云流水般的演講讓我們瞠目結舌，傳授的社會(huì )實(shí)踐方面 經(jīng)驗如同心靈雞湯那般營(yíng)養；李騰達學(xué)姐那學(xué)院派的演講是如此的鏗鏘有力，偶爾，抑揚頓挫的語(yǔ)調還有點(diǎn)詼諧，引來(lái)陣陣笑聲。
但她也毫不吝嗇地與我們分享了她貴為xx級檢驗班一姐的學(xué)習經(jīng)驗。而劉珊玲學(xué)姐不僅僅給予了我們學(xué)習工作方面的經(jīng)驗，而且給我們帶來(lái)了她艱辛的家教經(jīng)歷和別具一格的愛(ài)情觀(guān)，引起了強烈的共鳴，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。最詼諧幽默的永恒哥給我們帶來(lái)的幾乎掛科的真實(shí)經(jīng)歷向我們闡述了大學(xué)學(xué)習還是最重要的。
我想說(shuō)的是不是說(shuō)通過(guò)一次活動(dòng)就能馬上融入大學(xué)生活，而是在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗中汲取養分，迅速定好自己的位。在學(xué)習、工作、娛樂(lè )之間能更好的運籌帷幄。擺脫被動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。那么我們才沒(méi)白來(lái)大學(xué)一趟，才不是一個(gè)匆匆的過(guò)客。在學(xué)習生活的交流中當然還少不了才藝大比拼啊。
作為東道主，我們先行表演。
張?chǎng)瓮瑢W(xué)的舞蹈如水般柔美，真是令人賞心悅目。唱跳俱佳，可以上快女了。
陳怡文學(xué)姐和肖育偉學(xué)長(cháng)也不甘示弱，大家都是深藏不露啊。這次才藝大比拼沒(méi)有輸贏(yíng)之分，能上臺的同學(xué)都是勝利者�；顒�(dòng)在歡快的歌聲中落下了帷幕，學(xué)長(cháng)學(xué)姐那獨特的大學(xué)生活經(jīng)驗讓我們受益無(wú)窮；他們毫無(wú)保留的肺腑之言和賣(mài)力的表演讓我們的靈魂震撼。感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐，是你們讓我們知道我們唯一該做的事就是努力再努力。
交流會(huì )的總結 篇19
我校自上學(xué)期以來(lái)，為加強學(xué)校之間的交流和合作，發(fā)揮校級教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)整體水平，和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)的收獲
1、領(lǐng)導重視。在硬件方面，特別是校長(cháng)，對校際交流活動(dòng)非常重視。積極購買(mǎi)或租賃多媒體教學(xué)設備。達到執教教師全部利用現代化教學(xué)手段，提高了課堂益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與，對每次校際教研活都積極進(jìn)行研討，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過(guò)校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實(shí)現了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應用。通過(guò)校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開(kāi)展了網(wǎng)上評課及反思，為全校教師提供了在學(xué)習的平臺，也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的`教師原來(lái)根本不知道什么是“博客通過(guò)本次活動(dòng)也學(xué)會(huì )了寫(xiě)博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
會(huì )了寫(xiě)博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
二、存在的問(wèn)題
1、教師對多媒體教學(xué)設施陌生，更談不上操作，每次活動(dòng)都由專(zhuān)門(mén)的人進(jìn)行安裝調試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高�？赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系，校級教研活動(dòng)，從主持人、執教教師、評課教師還是停留在匯報與聽(tīng)記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過(guò)程，對于執教教師的一些做法和對于評課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動(dòng)中總結經(jīng)驗，取得更好的效果。
交流會(huì )的總結 篇20
依據上學(xué)期校際交流活動(dòng)的經(jīng)驗，這學(xué)期，我們實(shí)現了以構建和諧教育為總目標，以全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，充分發(fā)揮集體的智慧，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施為最終目標，與林亭口中學(xué)和寶坻六中進(jìn)行了多層次的交流活動(dòng)，取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果�，F將本學(xué)時(shí)期的總結如下：
一、完善校際交流過(guò)程，提高自身水平
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，有效落實(shí)
本學(xué)期，我校沿用上學(xué)期校際交流領(lǐng)導小組，制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地活動(dòng)方案，并隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展而不斷地調整充實(shí)，每一項具體工作都要求分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)認真落實(shí)，加強業(yè)務(wù)指導和過(guò)程管理，促進(jìn)校際交流活動(dòng)積極有效地開(kāi)展。
�。ǘ┮哉n堂作為工作的切入點(diǎn)
在活動(dòng)期間，我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮級公開(kāi)課，先后共有8位教師展示教學(xué)公開(kāi)課，邀請結對校教師15人次參與我校的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。
在評課活動(dòng)中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習、有研討，評課內容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設計、教學(xué)內容、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)語(yǔ)言、雙邊互動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習過(guò)程中，我校教師的`學(xué)習研究水平都有不同程度的提高。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，提高課堂實(shí)效
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要手段，開(kāi)展校際交流活動(dòng)也是為實(shí)現這一目標而進(jìn)行的。
1、找準差距，提高校本教研的針對性
在與兄弟校交流學(xué)習的過(guò)程中，我校認真進(jìn)行自我剖析，找出了自身的差距和不足，明確了要解決的突出問(wèn)題，如：教學(xué)常規管理上不夠完善，各學(xué)科的教研活動(dòng)實(shí)效性不強，作業(yè)改革不夠深入，課堂教學(xué)效率不高等。為此，我們在校本教研中，針對具體問(wèn)題落實(shí)到人，同時(shí)將局部的、微觀(guān)的影響課堂教學(xué)效益的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分類(lèi)，以各科教研組為單位，選擇共性、突出的問(wèn)題，有效開(kāi)展校本教研，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、資源共享，優(yōu)勢互補
外出教師每次交流活動(dòng)結束后都要進(jìn)行總結，結合自己在兄弟校學(xué)習的經(jīng)驗與本組教師進(jìn)行交流，使我校教師學(xué)別人之長(cháng)，補己之短。特別針對我校提出的跟課堂45分鐘要效率，使教師在教學(xué)過(guò)程中注意課堂實(shí)效，認真學(xué)習其他學(xué)校好的教學(xué)方法，并結合自己的教學(xué)實(shí)際形成自己的一套教學(xué)方式、方法，從而大大提高了教學(xué)效率。同時(shí)結合學(xué)校網(wǎng)站的資源進(jìn)行教學(xué)交流，以達到教學(xué)資源共享。
二、經(jīng)驗和收獲
談到收獲，最重要的是我們通過(guò)學(xué)習汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運用于課堂教學(xué)，而且收到了很好的效果。通過(guò)努力20xx年中考，我們取得了驕人的成績(jì)，共考取區一中16人，林亭口高中正式生75人，創(chuàng )造了歷史性的輝煌。
通過(guò)校際結對交流活動(dòng)，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高，我校已有七項區級科研課題通過(guò)有計劃、有步驟地研究圓滿(mǎn)結題。這學(xué)期在物理學(xué)科競賽中有1人獲寶坻賽區一等獎，2人二等獎，4人三等獎，校獲團體二等獎；化學(xué)2人獲寶坻賽區二等獎，2人三等獎，團體三等獎。
總之，作為糙中人，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心：隨著(zhù)教育形勢的大發(fā)展，通過(guò)全體教師的不懈努力，我們的教育教學(xué)工作一定會(huì )邁上一個(gè)新的臺階。
交流會(huì )的總結 篇21
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導下，xxx鎮中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮中心小學(xué)舉行，拉開(kāi)了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
本次交流，xxx鎮中心校的朱xx、侯xx、王x、隋xx四位老師各展示了一節課。其中朱老師展示的一節五年級數學(xué)《解方程》，體現我�！耙詫W(xué)定教，當堂達標”數學(xué)課堂教學(xué)模式；侯麗穎老師展示的是大單元教學(xué)法中的一節閱讀分享展示課《勿忘國恥 振興中華》；
王建老師展示的是低年級自主識字課《自主識字樂(lè )樂(lè )樂(lè )》，隋老師展示的是五年級英語(yǔ)《對話(huà)教學(xué)》，從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師展開(kāi)研討。
四節課準備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導和聽(tīng)課老師的.一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導的引領(lǐng)下，進(jìn)行了后續的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評價(jià)，同時(shí)也提出了可行性建議，大家也就一些細節做了探討。各方均感收獲頗豐，達到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng)，一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力，使教研活動(dòng)真正達到同發(fā)展，共提高。
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