大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結（精選5篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結1
作為工商企業(yè)管理的學(xué)生是必須了解一定的營(yíng)銷(xiāo)知識的，特別是對于向我這樣對營(yíng)銷(xiāo)知識感興趣，以后很大可能性從事?tīng)I銷(xiāo)方面的工作的來(lái)講就顯得十分必要與重要。
開(kāi)天辟地的第一節課時(shí)，李老師就對本次的實(shí)訓做了簡(jiǎn)單的介紹以及本次實(shí)訓的課程的安排。讓我們通過(guò)收集相關(guān)信息及資料，從而分析其市場(chǎng)細分與定位。接下來(lái)又講了電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、商品推銷(xiāo)實(shí)踐以及營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的撰寫(xiě)等。每次的實(shí)訓內容，老師都讓我們通過(guò)ppt或者表演方式詮釋出來(lái)。每組的產(chǎn)品都是各型各異的，大家的表現方法又是不同的。通過(guò)這樣的一次實(shí)訓，真的學(xué)習到很多的知識。有些平時(shí)看起來(lái)似乎不善于言談的人，在這次實(shí)訓中，都表現的十分出色�？梢�(jiàn)，營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓大家都學(xué)有所成。
而我也通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓進(jìn)一步了解到營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)質(zhì)含義。營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是依靠口才演講，也需要表達技巧。在實(shí)訓中，其實(shí)很多的時(shí)間都是自己支配的。為了更多一些了解營(yíng)銷(xiāo)方面的知識。我會(huì )去尋找一些好的視頻去看。其中一處事情的大概是這樣的：一個(gè)非常優(yōu)秀的女大學(xué)生去一家公司面試銷(xiāo)售一職。女大學(xué)生不論長(cháng)相、學(xué)歷還是口才都是毋庸置疑的。該家公司的老板為了考驗女學(xué)生的能力，讓她打電話(huà)去聯(lián)系一家公司的老板來(lái)公司洽談生意。交談的過(guò)程中，女學(xué)生表現的都是相當不錯的，只是最后的時(shí)候，也就是最為關(guān)鍵的時(shí)候，她問(wèn)該老板是怎么想的，要不要考慮一下，老板說(shuō)會(huì )考慮的，結果就以會(huì )考慮而掛了電話(huà)。該公司老板知道后，就說(shuō)通常情況下，如果對方只是以考慮回答那成功的概率是很小的。經(jīng)過(guò)老板的
提示后，女學(xué)生再一次撥通了對方的電話(huà)，接著(zhù)就問(wèn)對方，對于剛才的電話(huà)是否滿(mǎn)意，老板說(shuō)一切都很滿(mǎn)意，那女學(xué)生問(wèn)既然你滿(mǎn)意為何還要考慮等問(wèn)題，對方答應等下就通過(guò)傳真的方式把文件遞過(guò)去。這樣，就做到了有效地營(yíng)銷(xiāo)溝通。
一周的實(shí)訓期真的很短暫。還好每次實(shí)訓的項目都是不同的，每天都可以學(xué)到不同的營(yíng)銷(xiāo)知識，真的很棒。在這次的實(shí)訓中，每次實(shí)訓的演練我和隊員都會(huì )積極參與。每當得知實(shí)訓演練主題后，我們各抒己見(jiàn)，最后根據我們團體成員的特點(diǎn)和意見(jiàn)開(kāi)始著(zhù)手演練內容。每一次都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，每一次都可以通過(guò)隊員之間的溝通從而學(xué)習到更多的知識。這次的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓課不僅僅學(xué)習的營(yíng)銷(xiāo)方面的知識，也進(jìn)一步培養了同學(xué)之間的溝通與交流能力。而且老師上課的時(shí)候也很幽默，課堂一點(diǎn)也感覺(jué)不到沉悶。這次實(shí)訓真是收獲良多��！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結2
自從我在大學(xué)生活動(dòng)中心聽(tīng)了大學(xué)生講座以后，它使我感受頗深。它讓我知道了什么才是大學(xué)中的堅持不懈，什么才是堅韌不拔，什么才是真正的頑強拼搏，什么才是打開(kāi)知識殿堂大門(mén)的那把金鑰匙。
這時(shí)，我才真正明白，大學(xué)生活的意義所在，不是整天泡在網(wǎng)吧打游戲，不是成天陪著(zhù)女朋友去逛街散步，也不是悶在寢室里做宅男睡大覺(jué)。他們沒(méi)有把大學(xué)當成緩解高中疲憊的游樂(lè )場(chǎng)，而是將大學(xué)作為實(shí)現自己偉大理想的絢麗舞臺。聽(tīng)他們的講述，讓我深刻的體會(huì )到他們內心深處那永不服輸的傲人精神，他們不向困難低頭。無(wú)論現實(shí)生活的處境是多么坎坷，他們總會(huì )微笑相待，把它們當成是自己生命中的寶貴財富。他們骨子中的那份堅韌不禁令我佩服，同是學(xué)生，為何他們可以，而我卻無(wú)法做到，我從不相信上帝會(huì )偏愛(ài)任何人，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我不次于任何人，我要做人上人！
高中三年，磨練了我的意志，充實(shí)了我的大腦，但也束縛了我的思想，中國的應試教育，使我迫不得已去全力備戰高考。一切行動(dòng)都是為了分數，一切講題思路都要貼近于答案，它捆住了我的大腦，更談不上什么創(chuàng )新。我當然不甘于現狀，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目標！
當聽(tīng)完大學(xué)生創(chuàng )業(yè)講座之后，我的思維似乎如春筍一般，猛的一下得到了振奮，難道這不正是我想得到的嗎？
大學(xué)，它正是一個(gè)展示自我，發(fā)展自我，實(shí)現理想的廣闊平臺。它可以給予我們充實(shí)的自由空間，只要我們有理想，有遠大的志向，有一顆堅持不懈，永不服輸的心，我相信，心中的理想，我們必將實(shí)現。
望著(zhù)明亮燈光下那絢麗的舞臺，看著(zhù)一個(gè)接一個(gè)學(xué)長(cháng)講述自己的光輝事跡，我暗自下定決心，這個(gè)舞臺遲早有一天會(huì )屬于我，屬于那個(gè)充滿(mǎn)理想，懷揣夢(mèng)想，堅持不懈的90后男孩。
創(chuàng )業(yè)，是我這個(gè)二十歲男孩心中一直的夢(mèng)，大學(xué)給我足夠的舞臺來(lái)施展我的才華，而不是讓我們去懶惰去任意揮霍。創(chuàng )業(yè)，這個(gè)偉大的理想現在或許離我遙不可及，但聽(tīng)過(guò)學(xué)長(cháng)們的講述之后，我覺(jué)得奮斗之后近在咫尺，我相信，經(jīng)過(guò)大學(xué)的磨練，我必將會(huì )追逐我的夢(mèng)想~
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結3
通過(guò)對“大學(xué)生創(chuàng )新教育課”的學(xué)習，我收獲頗多。以下就是我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的認識，對創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的描述!
如今大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，因此很多大學(xué)生都想創(chuàng )業(yè)，來(lái)擺脫就業(yè)難的問(wèn)題。但我們要如何面對創(chuàng )業(yè)呢?在當前國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的大好形勢下，我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者應好好規劃大學(xué)生活，打好創(chuàng )業(yè)基礎。我們要擁有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，忠誠于自己的人生計劃：偶爾走出大學(xué)，為實(shí)現創(chuàng )業(yè)計劃打下社會(huì )基礎;無(wú)論做什么都要有意志力;我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng )業(yè)伙伴。當機會(huì )來(lái)敲門(mén)時(shí)，有準備創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生一定要開(kāi)門(mén)辨認出機會(huì )，這才是大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)之道。
成功創(chuàng )業(yè)者的基本特征有哪些呢?首先他們有正確的創(chuàng )業(yè)目的和事業(yè)心，有良好的創(chuàng )業(yè)心態(tài)，有較大的成就欲望;其次有適度的冒險精神，最重要的是他們都善于學(xué)習、勇于實(shí)踐。我們大學(xué)生想創(chuàng )業(yè)，應怎么做?
大學(xué)期間其實(shí)有很多人想要創(chuàng )業(yè)，包括身邊的同學(xué)，當然還有我自己。但是，要想創(chuàng )業(yè)成功，除了“想要”和“一定要”的心理激勵外還應具有很多其他很少考慮到但卻十分重要的東西。我們要不斷吸取以往成功人士的經(jīng)驗，保持創(chuàng )業(yè)激情、做好創(chuàng )業(yè)準備、擁有良好的創(chuàng )業(yè)心態(tài)，特別要有自己的創(chuàng )意等等。我們要做的有很多，在準備過(guò)程中，我們要有心理、項目、資金、經(jīng)營(yíng)手段以及知識能力方面的準備。積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗有很多途徑，我們可以利用學(xué)校社團鍛煉自己的組織策劃能力，利用課余時(shí)間去兼職打工，還可以參與學(xué)校的科研項目，獲取實(shí)踐經(jīng)驗;積極參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓;此外，我們在畢業(yè)后到企業(yè)實(shí)際鍛煉也是一種途徑。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很多動(dòng)力和潛在的力量，最神奇的莫過(guò)于夢(mèng)想的能力，夢(mèng)想是大學(xué)生一直進(jìn)步的翅膀。馬登說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是生命的航標，夢(mèng)想是美好的憧憬。人的一生中充滿(mǎn)了夢(mèng)想，小時(shí)候我們是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢(mèng)想中度過(guò)的。同時(shí)，夢(mèng)想是我們大學(xué)生源源不斷的動(dòng)力，我們要想想美好的未來(lái)，為了未來(lái)我們要不斷的努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識，不應該好高騖遠，要堅信底層基礎決定高層建筑。 擁有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想并為之努力奮斗比什么都重要!尤其是大學(xué)生擁有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想是我國逐漸強大的后續力量!也是我們青年一代報效家庭報效祖國，實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值所必備的精神力量!
在大學(xué)期間，我們要認真地計劃自己真正要成為什么樣的人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出，以此作為決策指導并努力為這個(gè)目標奮斗。我們確立好創(chuàng )業(yè)目標后全力以赴，就是我們所說(shuō)的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對。大學(xué)期間就是建立創(chuàng )業(yè)理論學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，但，為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在大學(xué)埋頭苦干，卻不能發(fā)掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著(zhù)，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，我們要經(jīng)常審視自己的人生信條：我們到底要做什么?什么是我們生命中最重要的?我們生活的重心是什么?所以我們要時(shí)刻暗示自己“我們要創(chuàng )業(yè)”，并為這件事持之以恒!始終忠于這個(gè)人生的創(chuàng )業(yè)計劃!
在大學(xué)有了目標，有了理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來(lái)貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不罷休，無(wú)論在大事上還是在小事上都應該堅持到底的把它做好。在大學(xué)別指望誰(shuí)能推著(zhù)你走出去。如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì )推你走呢?因此，頑強的意志力，是實(shí)現大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的原則。
積極創(chuàng )業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀(guān)環(huán)境，但我們可以選擇對客觀(guān)現實(shí)做何種反應。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對自己負責的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且想創(chuàng )業(yè)的人有能力也有責任創(chuàng )造有利的外在環(huán)境。 選擇一個(gè)合適的創(chuàng )業(yè)項目對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)是及其重要的。選擇創(chuàng )業(yè)項目需要四個(gè)字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結構，性格與心理特征等。知彼，是對社會(huì )未來(lái)發(fā)展趨勢的認識，穩定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專(zhuān)業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng )業(yè)伙伴。
我想以一個(gè)故事的形式說(shuō)這一方面，這個(gè)故事是關(guān)于俞敏洪的訪(fǎng)談錄。俞敏洪說(shuō)我們可能覺(jué)得他創(chuàng )業(yè)之路速度很快，表面看一帆風(fēng)順，其實(shí)他們短短半年時(shí)間經(jīng)歷了所有創(chuàng )業(yè)的坎坷。他們很努力，他們的激情無(wú)比強大。他說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，要凝聚一個(gè)優(yōu)秀團隊，我覺(jué)得是創(chuàng )業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng )業(yè)成功的變量不計其數，然而影響成功的，我覺(jué)得有80%的變量，它的權重要落到團隊之上。第一個(gè)我要凝聚一支優(yōu)秀的團隊。因為沒(méi)有一個(gè)足夠優(yōu)秀的團隊是不可能去做一個(gè)很大的項目的，當時(shí)我們沒(méi)有明確的項目，只是在創(chuàng )業(yè)開(kāi)始之后一步一步做了兩次轉型，走到了我們現在的主軌道路�！笨梢�(jiàn)，擁有一個(gè)好的團隊對創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
對于一些急切想取得成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說(shuō)的‘急事’是指那些我們主觀(guān)上想要盡快完成，但實(shí)際上卻需要巨大的耐心和長(cháng)時(shí)間努力才能完成的事情�！�
愚者錯失機會(huì )，智者善抓機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只給準備好的人，這準備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。只要你有一個(gè)合理的目標、有一個(gè)合理的夢(mèng)想，把事情一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，最怕你著(zhù)急，一著(zhù)急以后，基礎不牢固，就想做高樓，這個(gè)錢(qián)扔進(jìn)去了以后，再也出不來(lái)。所以在我們創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，要記得佛教中有一句話(huà)叫“急事慢做”，就是越著(zhù)急的事情、越快的事情，慢點(diǎn)來(lái)做，有的時(shí)候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會(huì )比你更加匆忙地去做，要更有效一點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應對各種挑戰?俞敏洪說(shuō)道：“不急不慢，慢慢來(lái)�！蔽乙仓荒芨嬲]大家，不急，慢慢來(lái)。當機會(huì )來(lái)敲門(mén)時(shí)，有準備創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生一定要開(kāi)門(mén)辨認出機會(huì )。這些才是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)之道。
大學(xué)生建立創(chuàng )業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學(xué)習和智慧的潛能，激活市場(chǎng)的各類(lèi)生產(chǎn)要素，越是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟增長(cháng)機制就越強，發(fā)展的.基礎就越扎實(shí)，地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展也就越快。自強不息，敢于創(chuàng )業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會(huì )發(fā)展做貢獻，這是我們當代大學(xué)生的責任和追求。
在創(chuàng )業(yè)的海洋里沒(méi)有風(fēng)平浪靜的航線(xiàn)，在創(chuàng )業(yè)的道路中沒(méi)有平坦的康莊大道，我們會(huì )遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅守著(zhù)從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)!
在創(chuàng )業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學(xué)的這片沃土上，擁有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的我們不會(huì )迷茫。我堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)也不會(huì )只是一個(gè)夢(mèng)。我相信我們的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想一定會(huì )成為我們人生旅途中最美的一道風(fēng)景!
最后我想跟所有創(chuàng )業(yè)者和準備創(chuàng )業(yè)的人說(shuō)，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。為了我們的夢(mèng)想，奮斗吧。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結4
在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，其目的在于培養我們的自主創(chuàng )業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)打下基礎，企業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓個(gè)人總結。 近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數量逐年增多，有相當一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)面臨著(zhù)失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂(lè )觀(guān)的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂(lè )觀(guān)，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學(xué)校為了培養我們的自主創(chuàng )業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開(kāi)設了創(chuàng )業(yè)實(shí)訓課程，借以培訓我們相關(guān)的自主創(chuàng )業(yè)知識。
本次實(shí)訓有5位老師對我們的整個(gè)實(shí)訓過(guò)程進(jìn)行指導，另外，本次的實(shí)訓主要從項目投資機會(huì )分析，項目技術(shù)可行性分析，項目地理位置分析，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風(fēng)險性分析等5各方面對自主創(chuàng )業(yè)進(jìn)行相關(guān)的知識培訓。
在實(shí)訓開(kāi)始之初，我們劃分了學(xué)習小組，通過(guò)小組內討論使小組內成員各有分工，負責不同的方面，分工的主要依據是小組內成員的個(gè)人所長(cháng)，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調動(dòng)每位同學(xué)的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后，每位成員針對自己所負責的范圍展開(kāi)了相關(guān)知識的調查，調查方式多種多樣，如，去圖書(shū)館查相關(guān)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。
我們小組內成員聚在一起，討論我們的創(chuàng )業(yè)計劃，小組成員各抒己見(jiàn)，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過(guò)討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過(guò)討論，最終確立了我們小組的創(chuàng )業(yè)計劃，創(chuàng )業(yè)主題以及小組人員的分工。通過(guò)小組內學(xué)習，我們可以聽(tīng)到更多的聲音，同時(shí)也發(fā)現了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
我們首先對本次實(shí)訓所要達到的結果有了一個(gè)大致的了解，通過(guò)指導老師細心地指導，我們對本次實(shí)訓的目標有了一個(gè)初步的認識，加深了我們對這次實(shí)訓的認知程度，工作總結《企業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓個(gè)人總結》。
實(shí)訓開(kāi)始了，我們首先對項目投資機會(huì )分析的有關(guān)知識進(jìn)行了學(xué)習，我們對所要調查的范圍進(jìn)行了明確，設計并開(kāi)展了問(wèn)卷調查，并對調查問(wèn)卷結果進(jìn)行分詞，的出來(lái)我們所需要的結論。通過(guò)這部分的學(xué)習，讓我學(xué)習到了生活中時(shí)時(shí)處處存在無(wú)限的商機，在生活中要善于發(fā)現周?chē)嬖诘母鞣N商機，并去好好把握機會(huì )，說(shuō)不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學(xué)習中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著(zhù)這個(gè)主題進(jìn)行了討論，并對本地區的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展有了一個(gè)初步的認識，項目投資機會(huì )分析，是本次實(shí)訓課程的開(kāi)始，同時(shí)也是自主創(chuàng )業(yè)所必須經(jīng)過(guò)的重要步驟。
在對實(shí)訓項目地理位置分析學(xué)習后，我們學(xué)會(huì )了對周?chē)乩憝h(huán)境進(jìn)行初步的分析，經(jīng)過(guò)分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區商圈的存在形式，分析了創(chuàng )業(yè)的時(shí)機選擇，以及在此商圈內各個(gè)商鋪的存在的形態(tài)等，相關(guān)知識。學(xué)習完這一部分后，讓我對開(kāi)店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個(gè)店鋪的位置，怎樣處理好與周?chē)嚓P(guān)行業(yè)競爭者的關(guān)系等。另外，一個(gè)好的選址可以帶來(lái)更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長(cháng)久發(fā)展。我學(xué)會(huì )了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區域內人口的分布做了分析，對該區域的發(fā)展前景做出了預測，最終確立了我們店鋪的位置。
接下來(lái)，我們對項目技術(shù)可行性進(jìn)行了分析，在這一部分的學(xué)習中，我們完成了如下目標，完成了店鋪平面圖的繪制，進(jìn)行了組織結構的分析，確定了經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的價(jià)格定價(jià)策略，在這一模塊的學(xué)習中，我覺(jué)得比較重要的知識點(diǎn)，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個(gè)部分的繪制，每個(gè)部分的繪制要求我們要認真，考慮問(wèn)題要全面，尤其是細節方面，更要求我們不能忽視任何細節問(wèn)題，平面繪圖要求我們認真，細心。在繪制平面圖時(shí)，我不僅學(xué)到了相關(guān)的畫(huà)圖知識，還學(xué)到了環(huán)境布置的學(xué)問(wèn)，如色彩搭配，環(huán)境人機學(xué)，讓我學(xué)到了很多有用的知識。
在學(xué)習完經(jīng)濟可行性分析后，讓我對開(kāi)店有了一個(gè)更加深刻的認識，不當家不知柴米貴，直到自己真正開(kāi)店時(shí)，才發(fā)現有那么多的地方需要用到錢(qián)，另外對資產(chǎn)的評估及對資產(chǎn)的折舊計算也是一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)周密的計算，才能算出開(kāi)店所需要的總投入及在一定的時(shí)期內收回成本甚至取得贏(yíng)利的方法，控制好成本支出，才能取得利益，也只有這樣，才能在真正意義上實(shí)現收入，創(chuàng )造更大的價(jià)值，實(shí)現真正意義上的自主創(chuàng )業(yè)。
學(xué)習完最后一個(gè)模塊—項目風(fēng)險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)店有了一個(gè)完整意義上的了解，做任何事情都存在相應的風(fēng)險，自己開(kāi)店也不例外，這里存在的風(fēng)險主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是內部風(fēng)險，既自己的內部經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是否妥當，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營(yíng)及管理知識，能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責對自己的店鋪有一個(gè)整體上的把握，能根據現實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況制定下一步的經(jīng)營(yíng)計劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。
兩個(gè)星期的實(shí)訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時(shí)期的學(xué)習中，我學(xué)到了很多新的知識，通過(guò)對整個(gè)過(guò)程的學(xué)習，讓我了解到開(kāi)店所經(jīng)過(guò)，所必需的經(jīng)過(guò)的步驟，對一個(gè)自己所看好的行業(yè)進(jìn)行行業(yè)分析，進(jìn)行店鋪選址，在店鋪的選址時(shí)，所要考慮道德種種因素等。在進(jìn)行店鋪技術(shù)可行性分析時(shí)，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進(jìn)行經(jīng)濟可行性分析時(shí)，應注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
本次的實(shí)訓就這樣結束了，但這次實(shí)訓給我帶來(lái)了很多的知識，這次的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓學(xué)到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日后的創(chuàng )業(yè)中找到一個(gè)屬于自己的基點(diǎn)，發(fā)揮自己的所長(cháng)，不斷地去努力，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn) 。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓總結5
通過(guò)這次實(shí)訓，我收獲了很多，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)得專(zhuān)業(yè)知識與知識得應用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項目得能力。本次實(shí)訓，是對我能力得進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得得諸多收獲，也是很可貴得，是非常有意義得。
在實(shí)訓中我學(xué)到了許多新得知識。是一個(gè)讓我把書(shū)本上得理論知識運用于實(shí)踐中得好機會(huì )，原來(lái)，學(xué)得時(shí)候感嘆學(xué)得內容太難懂，現在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓中還鍛煉了我其他方面得能力，提高了我得綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目得能力，提高了獨立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作得能力，在工作得過(guò)程中，復習了以前學(xué)習過(guò)得知識，并掌握了一些應用知識得技巧等。其次，實(shí)訓中得項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會(huì )了下面幾點(diǎn)找工作得心態(tài)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步得動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性得重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)得理論武裝頭腦，用精良得業(yè)務(wù)知識
提升能力，以廣博得社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身得價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人得價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現得，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人得品質(zhì)，彰顯人得意志。必須在實(shí)際得工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)得進(jìn)行這種角色得轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前得是一片任自己馳騁得沃土，也分明感受到了沉甸甸得責任。在今后得工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多得價(jià)值。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇得厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)習機會(huì )，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習機會(huì )�？商貏e留意正在招聘人選得公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適得員工得情況下，很有可能會(huì )暫時(shí)選擇實(shí)習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處得行業(yè)大背景及所申請崗位得要求，準確地闡述自己得競爭力，自信自己就是對方要找得人；同時(shí)很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實(shí)習得熱望和決心。此外，規范得簡(jiǎn)歷，良好得面試技巧都有助于提高實(shí)習成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)得實(shí)習單位和實(shí)習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習高峰期，實(shí)習成功得可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實(shí)習生與實(shí)習單位之間是雙贏(yíng)關(guān)系，主動(dòng)跟對方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕得開(kāi)始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值得付出一定要有價(jià)值得回報，不存在施舍性得實(shí)習崗位，能夠為雇主創(chuàng )造價(jià)值得實(shí)習生才是對方所需，而理性考慮到實(shí)習生價(jià)值得單位會(huì )給予實(shí)習生更多得鍛煉機會(huì )。
5、忌盲目實(shí)習：未來(lái)求職拼得是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習不應是簡(jiǎn)單得勞動(dòng)經(jīng)驗積累和態(tài)度培養，比如端盤(pán)子一類(lèi)得工作，可能會(huì )增加挫折體驗；與專(zhuān)業(yè)不對口得實(shí)習在未來(lái)求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作得角度，這樣得實(shí)習弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習只是接觸社會(huì )得一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習得目得應該是為了自己日后得發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個(gè)薪水較高得工作而已。
在實(shí)習中，我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬得普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自己得要求，我希望用自己一開(kāi)始得學(xué)習熱情來(lái)對待日后得每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中有趣，也都表現得非常地積極努力認真。
這次實(shí)習內容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深得，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合能力得檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定得實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障得能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強得表達能力，同時(shí)還要善于引導自己思考、調節與人相處得氛圍等。另外，還必須有較強得應變能力、組織管理能力和堅強得毅力。
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識得重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作得office，但我得師父要求我完成某次產(chǎn)品統計得數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計算機課堂中學(xué)得完全不一樣，這也讓我感到巨大得慚愧。因為以前得自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們得綜合知識水平。
此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)得信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任得。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該得，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己得學(xué)習�，F在，我們能做得就是多吸取知識，提高自身得綜合素質(zhì)可以說(shuō)這次實(shí)訓不僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論得差距，使我對系統編程有了進(jìn)一步了解。這次實(shí)訓將會(huì )有利于我更好得適應以后得工作。我會(huì )把握和珍惜實(shí)訓得機會(huì )，在未來(lái)得工作中我會(huì )把學(xué)到得理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷得應用到實(shí)際工作中，為實(shí)現理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織得這次十分有意義得實(shí)訓，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。同時(shí)，也要感謝為這次實(shí)訓默默付出得老師，是她辛苦得汗水使這次實(shí)訓得以完美結束。
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