拓展訓練總結模板范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的拓展訓練總結模板范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拓展訓練總結模板范文1
3月21日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我很榮幸的參與了湯臺鐵路公司組織的一個(gè)拓展訓練項目。戶(hù)外拓展把我們每個(gè)人的臉都印刻得紅彤彤的，可拓展訓練給我的感受還真是不少。從來(lái)沒(méi)有像這次這樣，陌生的人走到一起，就那么相信彼此了，一起協(xié)作完成教練“變態(tài)”好玩的任務(wù)。有種青春飛揚的感覺(jué)，覺(jué)得青春不再是風(fēng)中飄搖的蒲公英，我們有力量可以去把握，可以決定我們飛舞的方向，不再受命運的擺布！在汗水，歡笑，游戲，討論，嘗試，分享中，我們沸騰了天空，熱鬧了草地，感染了春蟲(chóng)。
通過(guò)這次的拓展訓練，我又一次認識到了團結的重要性。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團隊能夠實(shí)現最終的.結果，目標必須明確和一致，并相互認同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團隊能夠實(shí)現最終的結果，目標必須明確和一致，并相互認同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團隊能夠實(shí)現最終的結果，目標必須明確和一致，并相互認同和支持。這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)團隊能夠實(shí)現最終的結果，目標必須明確和一致，并相互認同和支持。
其次，尊重、溝通、分享共贏(yíng)：“你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，我們兩個(gè)人在一起交流，每個(gè)人都會(huì )有兩個(gè)想法�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單而經(jīng)典的理念。在整個(gè)團隊合作當中，彼此的溝通和分享對于團隊的融合和信任非常重要。有的時(shí)候，自己覺(jué)得應該是那么回事，并且認為別人也應該明白是那么回事，但真正到最后，誰(shuí)都不明白是怎么回事。所以溝通是彼此信任和目標一致的重要工具。經(jīng)常和你的上司溝通，經(jīng)常和你的下屬溝通，經(jīng)常和你的家人溝通，溝通無(wú)極限，這種暢通的信息流是事情完成的重要部分。鉆石很美，奪目璀璨�？墒窃谝粋�(gè)團隊中，需要的不是我們閃亮的每一個(gè)面，我們需要排列，組合，尋找到各自最好的一面，才能組成一件傳世的珠寶。就在這次的拓展訓練中，我們開(kāi)始慢慢的發(fā)現自己，認識自己，開(kāi)發(fā)自己。這只是個(gè)開(kāi)始，時(shí)間太短暫，但世界廣大，我們還有很多的機會(huì )去體會(huì )，不遠的一天我們一定找到自己的位置！
這次活動(dòng)，雖然充滿(mǎn)艱辛，但是帶給我們的還有無(wú)限的快樂(lè )和勇氣！從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)！只要我們敢邁出第一步，那就沒(méi)有任何困難能阻擋我們！雖然只是短短的一天培訓，但是，我們很多人都從不認識到認識，給我們增添了一筆寶貴的友誼財富，一起活動(dòng)一起說(shuō)笑，很難得很難忘。當我們的手緊牽的時(shí)候，我們就是同舟共濟的兄弟；當我們的心緊連的那刻，我們就是惺惺相惜的家人。特別是畢業(yè)墻，我相信很久之后我們會(huì )忘了很多，但是不會(huì )忘了畢業(yè)墻時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天的素質(zhì)拓展訓練結束，但是我們從中學(xué)到的團結和信任不會(huì )結束，希望大家在以后遇到問(wèn)題時(shí)能記得今天所學(xué)——團結協(xié)作、靈活變通、反思總結、迎難而上，克服工作和生活中遇到的一切困難。
最后，感謝湯臺鐵路公司給了我這個(gè)機會(huì )，讓我深深的認識了團隊精神的魅力！
拓展訓練總結模板范文2
兩只筷子，一雙筷子。同樣的資源，卻傳遞出截然相反的兩種態(tài)度和理念——個(gè)人還是團隊？正是出于加強團隊意識、鍛造更加親密高效團隊的目的，也為讓員工在緊張工作之余，來(lái)一次徹底的身心放松，為下一步的全力沖刺養精蓄銳，歐亞展覽在3月下旬的櫻花爛漫之際，全員奔赴鄭州郊外“櫻桃溝拓展基地”，展開(kāi)為期一整天的拓展訓練。
呼吸著(zhù)山中清新、潮濕、花香四溢而又不失凜冽的空氣，面對著(zhù)滿(mǎn)山開(kāi)的熱鬧紛繁的櫻花，歐亞人卻無(wú)暇沉醉與細賞，只因他們的注意力已完全被更有意義和更具趣味的拓展訓練所吸引。立正、稍息、向左轉、向右轉，自踏入訓練場(chǎng)的那一刻起，所謂的熱身也成為訓練的一部分，即便已經(jīng)塵土飛揚，每個(gè)人依然肅然有序，跺地山響，口號聲動(dòng)群山。只因大家明白，司空見(jiàn)怪的簡(jiǎn)單動(dòng)作背后是更深的紀律觀(guān)念和精神風(fēng)貌。
簡(jiǎn)單的熱身之后，進(jìn)入大家期盼已久的第一個(gè)訓練項目——信任背摔。近兩米的高臺，臺上背摔者在緊張中體驗何為信任——信任就是敢于把自己的安全與生命交予團隊，臺下接人隊伍也在緊張中感悟什么是規則，什么是承諾，什么是團隊——規則不是為了束縛，而是成功實(shí)現事半功倍的前提；一諾也不止千金，那是個(gè)人聲譽(yù)的保證，更是他人安全的維系；大家共同遵守承諾，在規則約束之下齊心協(xié)力朝著(zhù)共同的目標邁進(jìn)，這才是真正的團隊。說(shuō)到底，這里的團隊就是隊伍內的每一個(gè)人愿意和他人合作成為一雙筷子，而非毫無(wú)相干的兩只筷子。
如果說(shuō)信任背摔反映出太多的價(jià)值觀(guān)念，讓大家剛剛對團隊的產(chǎn)生朦朧的認知，那么接下來(lái)“七巧板”游戲則讓所有歐亞人更深地觸摸到團隊的內核。游戲開(kāi)始，三十分鐘的時(shí)間，在七個(gè)小組聲嘶力竭的討要木板聲中快速滑過(guò)，算一算，全體80分的成績(jì)，很不堪！總結原因，大家才意識到各組之間需要交流溝通，合作完成。被圍在中間的第七組成員是核心，需要總攬全局，統籌兼顧，合理調度。延時(shí)，再開(kāi)始，情況卻無(wú)明顯好轉，現場(chǎng)“討”聲依舊，混亂依舊！結果也就不言自明！盡管個(gè)別小組幾乎就要完成任務(wù)，卻無(wú)法掩蓋整體的'黯淡，作為團隊而言，這個(gè)項目里我們依然是失敗的。
七塊兒不同顏色、不同形狀的小小木板讓歐亞人徹底明白了領(lǐng)導、溝通、合作對于建設卓越團隊的重要性。一個(gè)成功的團隊必然少不了一個(gè)卓越管理者強有力的領(lǐng)導。對于團隊而言，領(lǐng)導者的思路就是企業(yè)的目標，方向的正確和明晰才能帶領(lǐng)企業(yè)永葆活力。所以，作為領(lǐng)導者不僅需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力，更要有寬闊的胸懷，具備統攬全局，溝通八方，科學(xué)調度的能力。不但能夠保持各級部門(mén)之間的信息暢通，保證各部門(mén)工作的有序進(jìn)行，更要有能力協(xié)調各方事半功倍地達到預期目標。
而對于團隊的每一份子而言，第一要做到的是服從，服從領(lǐng)導，服從全局利益。但服從不是盲從，這就需要個(gè)人學(xué)會(huì )與上級領(lǐng)導進(jìn)行溝通，提出合理有效的建議，還要學(xué)會(huì )和平級部門(mén)溝通，和下級員工溝通，交流思想，換位思考，集思廣益，共同制定切實(shí)可行的最佳行動(dòng)計劃。
在相互的溝通交流中，團隊各成員需要時(shí)刻緊繃資源共享的意識。項目與項目之間不僅是競爭關(guān)系，還是合作關(guān)系。資源共享，雙方共同收益。部門(mén)與部門(mén)之間更要精誠合作，團結一致，互幫互助，才能保證公司的整體利益最大化，也就間接保證了個(gè)人利益的最大化。如此，管理者為員工指明正確的道路和方向，率先垂范；員工以?xún)?yōu)秀管理者為表率，勤勉完成自己的本職工作，團隊精神才能得以形成，團隊力量才能得以發(fā)揮，乃至爆發(fā)。才能促進(jìn)企業(yè)和自身不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展。
結束讓大家感觸良深的“七巧板”，大家又踏上“坎坷人生路”。在教官長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)如泣如訴的訴說(shuō)中，所有人都流下了眼淚，是悔恨？?jì)染�？感激？也許都有吧，五味雜陳中，大家共同的收獲是學(xué)會(huì )了感恩，感恩身邊每一位曾經(jīng)或正在為我們默默奉獻的“聾人”、“啞人”，正是因了他們，我們才能成為今天的我們。
一天的拓展圓滿(mǎn)落幕，整個(gè)櫻桃溝在夕陽(yáng)映照下分外妖嬈，全體歐亞人也在這“醉”美風(fēng)景中集體留下發(fā)自?xún)刃牡臍g笑，帶著(zhù)全新的自我踏上新的征程。
拓展訓練總結模板范文3
6月27日—29日，我們公司在洛陽(yáng)龍潭大峽谷組織了一次主題為“十年經(jīng)緯，共筑卓越”的拓展培訓，三天兩夜的活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，不僅是一次難忘的經(jīng)歷，更是一場(chǎng)身心的洗禮，一場(chǎng)勇氣與堅持的挑戰，一筆永恒的財富�！叭绻阆氲绞�，你就失敗，如果你沒(méi)有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言，縱然你想要得到成功，只要心中浮現失敗的字眼，勝利就不會(huì )對你微笑，因此，從現在這一刻起，我有明確的目標加上大量的行動(dòng)力，用積極的心態(tài)告訴自己，我一定能，我一定能，我一定能做到攀登高峰，攀登人生最高峰�！遍_(kāi)營(yíng)儀式在這樣的宣誓聲中進(jìn)行，自此，拓展訓練正式拉開(kāi)帷幕。
這次拓展培訓給了我很深的感觸和啟迪，主要有以下幾點(diǎn)：
一、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊—團隊七巧板
在團隊七巧板游戲中，幾塊小小的拼圖，短短的45分鐘，卻一下子把我們打回原形，把我們整個(gè)團隊的缺點(diǎn)表現的淋漓盡致。在游戲開(kāi)始前，雖然已經(jīng)分好了小組，大家也分別推選出了廠(chǎng)長(cháng)、車(chē)間主任、通訊員、運輸員等角色，并且明確了我們的總體目標。但是游戲開(kāi)始后，大家便各自為戰，為了自己小組的利益，不惜去爭、去搶、去騙，而以廠(chǎng)長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，不僅沒(méi)有充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導作用，反而為了完成自己的任務(wù)加入到了小組之間的斗爭中，時(shí)間很快到了，7個(gè)小組一共才得了418分，離我們的總體目標還很遠，我們的工廠(chǎng)慘被解散。這時(shí)候我們才幡然醒悟，原來(lái)整個(gè)工廠(chǎng)才是一個(gè)統一的團隊，整體目標才是我們共同的目標。否則，即使每個(gè)小組都得滿(mǎn)分，仍然無(wú)法達到團隊的整體目標。聯(lián)系到實(shí)際工作，又何嘗不是這樣呢，公司就是大團隊，公司的整體目標才是我們各部門(mén)以及全體員工共同的目標，在平時(shí)的工作中，總有人為了自己部門(mén)的利益而棄大局于不顧，一味的批評、抱怨甚至指責他人。其實(shí)，只有大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，向著(zhù)同一個(gè)目標出發(fā)，群策群力，才能達成整體目標。
二、帶著(zhù)目標出發(fā)，帶著(zhù)結果回來(lái)—大海撈針
大海撈針是我們隊在第二環(huán)節的第一個(gè)單獨項目，其實(shí)在知道游戲規則后，我們就已經(jīng)隱約意識到，卡片的`背面有提示信息，但是在實(shí)際行動(dòng)中，大家急于求成，把注意力完全放在了自己翻的卡片是不是正確上，忘記了要搜集卡片的信息，傳遞給隊友，每個(gè)人跑過(guò)去都是讓教練判斷一下自己翻的卡片是不是正確的。
還記得當時(shí)教練問(wèn)我們，你們到底干什么來(lái)了，又為什么回去，你們究竟得到了什么？我們啞口無(wú)言，正如教練總結的那句，大家都忘了，帶著(zhù)目標出發(fā)，帶著(zhù)結果回來(lái)。在實(shí)際工作中，更需要我們牢記這句話(huà)。
三、事前規劃，明確分工，統一指揮—穿越電網(wǎng)
穿越電網(wǎng)給了我們沉重的一擊，因為這是我們隊傷亡最慘重，失分最多的項目，這個(gè)項目給我的感觸也最多。教練剛講完游戲規則，大家不管三七二十一，沒(méi)有任何計劃就開(kāi)始行動(dòng)，整個(gè)過(guò)程慌亂而且毫無(wú)章法，有人因為重復使用網(wǎng)孔而被冤死，有人明明已經(jīng)通過(guò)，卻因為救人而不小心觸電，有人在提醒別人，自己卻不小心觸碰電網(wǎng)？？這些現象暴露出我們團隊的很多問(wèn)題，也讓我有很多感悟。首先，事前應該有合理的規劃。凡事“預則立，不預則廢”，如果我們在得知游戲規則后，先冷靜分析利弊，合理規劃實(shí)施方案，按照隊員不同的身形比例進(jìn)行量身定網(wǎng)，肯定會(huì )避免很多不需要的犧牲。在我們的工作和日常生活中也是如此，遇事提前統籌規劃，做好防范措施，避免蠻干，才能有備無(wú)患。其次，明確職責，統一指揮。在游戲中，我們沒(méi)有明確的分工，沒(méi)有統一的指揮，于是所有人都是領(lǐng)導者，所有人都是監督者，所有人又都是實(shí)施者，大家各執一詞，手忙腳亂，現場(chǎng)陷入了十分混亂的局面，造成了嚴重的后果。再次，細節決定成敗，態(tài)度決定高度。反思我們隊失敗的原因，有幾個(gè)隊友的犧牲是因為衣服不小心觸碰了電網(wǎng)，這也反映出我們在這個(gè)項目中的態(tài)度不夠嚴肅，不夠端正。如果我們真的站在生死邊緣，命懸一線(xiàn)，還會(huì )這樣粗枝大葉，因為小小的失誤而丟掉性命嗎？由此可以看出細節和態(tài)度對得失成敗的重要作用，一個(gè)小細節的忽略，思想上的小懈怠，極有可能會(huì )導致我們與成功失之交臂。
四、經(jīng)緯，感謝有你—畢業(yè)墻
原以為畢業(yè)墻是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，4。2米的高墻，68名隊員不借助任何外力，怎么可能通過(guò)呢？但是，我們做到了，我們僅僅用了15分鐘就做到了。當哨聲響起，看到我們的隊友、我們的親人迅速涌到畢業(yè)墻下，用身體搭成人墻，一次又一次，有人踩著(zhù)他們的肩膀向上攀爬，他們不但沒(méi)有絲毫的退縮，反而高高舉起保護的雙手，我的眼淚決堤了，為這些無(wú)私奉獻的家人感動(dòng)，也為自己是這個(gè)優(yōu)秀團隊中的一員而感到自豪！感謝經(jīng)緯，給了我這么好的家人；感謝經(jīng)緯，讓我滿(mǎn)心溫暖；經(jīng)緯，感謝有你！
兩天一夜的拓展培訓，我們經(jīng)歷了失敗的痛苦，分享了成功的喜悅，完成了對團隊和自我的重新認識，真正實(shí)現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔煉了經(jīng)緯科技這支堅強、團結的優(yōu)秀團隊，相信通過(guò)全體經(jīng)緯人的共同努力，一定能夠策馬揚鞭，續寫(xiě)經(jīng)緯科技濃墨重彩的華麗樂(lè )章！
拓展訓練總結模板范文4
參加北京“人眾人”拓展訓練有感
車(chē)窗外的夜色在悄然中已經(jīng)降臨，我支撐著(zhù)略顯疲憊的身體，伴隨著(zhù)車(chē)窗內昏暗的燈光，一個(gè)人乘火車(chē)行駛在回家的路上。
車(chē)上的人很多，但此時(shí)已是深夜，許多乘客已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，因此車(chē)廂內顯得很安靜。只有那一直不變的鐵軌與車(chē)輪摩擦產(chǎn)生的轟鳴聲。我還沒(méi)顧得上休息就乘車(chē)離京，雖然如此，但我卻無(wú)法入睡，因為這幾天在北京的拓展訓練讓我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了許多，它帶給我的不僅僅是一段美好的回憶，更是我人生中彌足珍貴的精神財富。
我們來(lái)自祖國的四面八方，但我們在中外建相識相知，結成親密的姐妹弟兄，這讓我第一次感受到血緣之外的那份厚重的親情，永遠銘記于心。幾天的拓展訓練中，在我們共同的努力下，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。
背摔是個(gè)勇敢者的游戲，它讓我懂得了做事情前要有勇氣和信心；爬天梯鍛煉了我們的堅強的意志和在逆境中要有耐力；過(guò)“電網(wǎng)”教會(huì )我做事要有計劃和如何運用方法解決問(wèn)題；三角板游戲讓我明白人與人之間交流和溝通的重要性；“逃生”讓我見(jiàn)識到原本不可能的`事情卻成功完成的那種自豪和團隊力量是如此的偉大？
一次次的超越自我，一次次的把不可能變成可能讓我成長(cháng)了許多，對待每一件小事的態(tài)度，是決定我們能否成功的基礎。人生不是游戲，我們無(wú)法用游戲中的規則和制度來(lái)要求我們的一生怎樣發(fā)展，也許我們在游戲中是個(gè)不折不扣的高手，但在我們的人生大舞臺上卻不是那么容易掌控。每個(gè)人的人生各自不同，平凡的也好，輝煌的也
好，人生都要我們用心去經(jīng)營(yíng)它善待它，用我們平時(shí)學(xué)到的經(jīng)驗和方法來(lái)完善我們的一生，讓我們平凡的一生有著(zhù)不平凡的意義。我想在這幾天的拓展訓練中收獲的必將成為我們未來(lái)工作中不可或缺的一部分，為我們在事業(yè)上的成功添磚加瓦。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，認真做事或許能把事情做好，但是懷著(zhù)一顆感恩的心做事卻能把事情做完美，幾天的拓展訓練過(guò)程中，回蕩在我腦海中最多的兩個(gè)字就是感動(dòng)：感動(dòng)于領(lǐng)導對我們悉心的照顧，感動(dòng)于同事間相互的關(guān)心和團結，感動(dòng)于我們每個(gè)人用自己的實(shí)際行動(dòng)戰勝一個(gè)又一個(gè)看似不可能的困難？
列車(chē)依然在行駛，北京離我們漸漸遠去，但我的心卻和你們靠的更緊了。
拓展訓練總結模板范文5
我校在實(shí)施有效教學(xué)以來(lái)，創(chuàng )新地提出了“問(wèn)題學(xué)案式”學(xué)導型課堂模式。在實(shí)踐有效教學(xué)的過(guò)程中，我獲益匪淺。拓展提升課是中學(xué)地理教學(xué)中的一類(lèi)重要課型。那么，在地理拓展提升課中，怎樣才能增強教師講評的針對性，從而更好地滲透有效教學(xué)的理念呢？又怎樣才能更高效地發(fā)展學(xué)生的能力呢？這是每一位地理教師都必須認真思考的問(wèn)題。要回答上述問(wèn)題，有必要從兩個(gè)方面進(jìn)行思考：首先，從學(xué)生解題的思維過(guò)程來(lái)看，成功解題應具備4個(gè)最基本的環(huán)節，即提取解題信息、形成解題思路、論證解題思路、表述解題結果；其次，從教師教學(xué)的角度來(lái)看，必須運用恰當的方式進(jìn)行點(diǎn)評，才能使學(xué)生從教師的點(diǎn)評中更高效地習得方法，發(fā)展能力。
一、發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的理性分析能力
目前考試的形式，側重對考生思維能力的考核，突出表現理性、邏輯的思維過(guò)程和研究、解決問(wèn)題的方法。推理是從已知判斷推導出新判斷的思維形式，學(xué)生在運用所掌握的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程中，嚴密科學(xué)的推理對其成功解決問(wèn)題能起到有力的支撐作用。
【例1】目前人類(lèi)對水循環(huán)的影響主要表現在：
a、人工降雨，促成大氣中水汽輸送
b、改造沙漠，增加蒸發(fā)量，加速水循環(huán)
c、抽取地下水，加速地下水循環(huán)
d、修建水庫，跨流域調水，改變局部地面徑流
在得出答案前，學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)理性、邏輯的思維過(guò)程。在拓展訓練課中，教師有必要將存在于學(xué)生頭腦中的解題思維以推理圖這種直觀(guān)、簡(jiǎn)明的`表達方式揭示出來(lái)。這樣做有幾個(gè)好處：一是講解思路
清晰，學(xué)生容易理解；二是通過(guò)比照推理簡(jiǎn)圖，學(xué)生可以迅速、準確地發(fā)現自己的錯因或解題時(shí)在哪里走了彎路，及時(shí)修正自己的知識和能力缺陷，完善自己的知能結構；三是對學(xué)生解題有很好的示范作用，讓學(xué)生養成良好的邏輯思維習慣，學(xué)生堅持運用這種方法來(lái)思考問(wèn)題，能有效提高解決問(wèn)題的理性分析能力。
二、提高學(xué)生解題思維路徑的選擇能力
解題思維路徑的選擇是成功解題的關(guān)鍵，因為它涉及解題的思考方向和切入點(diǎn)的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，解題思維的路徑選擇有3種值得我們予以重視的情形：一是某些難題解題推理鏈條較長(cháng)，思維跨度大，需要學(xué)生選擇適當的解題路徑；二是某些習題有多種解法，需要學(xué)生選擇一種最適合于自己的方法（即解題路徑），以便節省解題時(shí)間；三是需要學(xué)生領(lǐng)會(huì )命題人的意圖，選擇與命題思路相吻合的解題路徑，以便得出正確答案。
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