怎么寫(xiě)設計師個(gè)人實(shí)習工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的怎么寫(xiě)設計師個(gè)人實(shí)習工作總結，歡迎閱讀與收藏。
怎么寫(xiě)設計師個(gè)人實(shí)習工作總結1
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時(shí)間里各位同事和領(lǐng)導給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì )到了重慶廣告從業(yè)人員作為拓荒者的艱難和堅定(就目前國內廣告業(yè)而言，我認為重慶廣告業(yè)尚在發(fā)展階段并且起步較晚)。在對各位同事和領(lǐng)導肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為這天廣告的一份子而驚喜萬(wàn)分。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，透過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進(jìn)步，現將我的工作狀況作如下匯報。
記得初次應聘時(shí)，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限于從事相對單純的廣告創(chuàng )意和美術(shù)執行工作。除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
一、透過(guò)理論學(xué)習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。
記得初到公司時(shí)，交到我手里的第一份工作就是一張企業(yè)賀卡的修改，然而說(shuō)來(lái)慚愧的是，因為對于對方企業(yè)整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務(wù)就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長(cháng)的等待客戶(hù)的回復對我來(lái)說(shuō)，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習和認識了公司各相關(guān)資料，并且對公司以前的、此刻的客戶(hù)的相關(guān)資料有了比較初步的了解，
(這方面，小組的組長(cháng)羅暉、美術(shù)指導莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術(shù)楊泛，對我的幫忙都很大，我也一向很感激他們)再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業(yè)舉足輕重的地位，她的發(fā)展對于推動(dòng)整個(gè)重慶廣告業(yè)的發(fā)展有著(zhù)巨大作用。同時(shí)，公司擁有比較先進(jìn)的管理體制和企業(yè)化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和憧憬。
二、認真學(xué)習崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。
根據崗位職責的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負責完成組長(cháng)分配下來(lái)的設計工作指令;(2)參與相關(guān)廣告創(chuàng )意的討論;(3)領(lǐng)導交辦的其他工作。透過(guò)完成上述工作，使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的設計師應當在具有相當的美術(shù)功底、熟悉的設計軟件操作潛力的同時(shí)，還必須要具備良好的設計心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng )新!當然，良好的語(yǔ)言表達潛力是向領(lǐng)導和同事提出自己創(chuàng )意想法的必不可少的。目前我在創(chuàng )意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領(lǐng)導和同事多求教、多學(xué)習。為了讓自己做一個(gè)稱(chēng)職的廣告美術(shù)設計人員，我也閱讀了許多與設計相關(guān)的書(shū)籍，并爭取在工作中有所幫忙和提高。
20xx年又是一個(gè)充滿(mǎn)激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種設計相關(guān)知識，并用于指導實(shí)踐，大膽創(chuàng )意!
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，透過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作指令。
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首先，感謝陳總的工作安排，讓我在進(jìn)入公司的第五個(gè)年頭工作的的象一個(gè)正常點(diǎn)的設計人，擁有了很多可供思考的時(shí)間，也簡(jiǎn)單愉快的完成了公司急的、緩的、有計劃的、無(wú)預期的設計工作。
在過(guò)去的這一年里，個(gè)性是下半年以來(lái)的，在公司擬定的市場(chǎng)策略里，在陳總親自指導和同事部門(mén)的配合下，完成了a-盾、英慧兒兩大新增系列的'創(chuàng )新設計，完成了嬰兒水(飲水機)、高端奶粉禮品化包裝的概念設計，完成了終端陳列的形象柜設計，個(gè)性是完成了幾年來(lái)一向想改動(dòng)卻無(wú)計可施的金智嬰、AC、優(yōu)C以及米粉、葡萄糖等包裝設計的成功改造，這個(gè)成功雖然未必是使外觀(guān)更美觀(guān)，但卻深深的烙上市場(chǎng)策略的印記，使之更貼合市場(chǎng)發(fā)展的需要，也期盼這些設計在公司有力的市場(chǎng)銷(xiāo)售推廣策略下，為公司帶來(lái)源源不斷的利潤。
對于我來(lái)說(shuō)，這是十分值得紀念的一年，是我從業(yè)15年來(lái)第一次有時(shí)間、有系統地對長(cháng)期設計工作進(jìn)行了一番深刻的檢討和反思，一改以往只對設計表達技巧和相關(guān)工藝的探討研究、對表面上的人事行政管理、工作制度流程的審視擬定，為自己、也為設計部尋找一個(gè)行之有效的設計方法，并期望這個(gè)方法能成為設計部門(mén)管理指導原則：
設計的本質(zhì)是什么設計的價(jià)值在哪里設計從何開(kāi)始，創(chuàng )意從何而來(lái)怎樣評價(jià)一個(gè)設計設計師致命的錯誤是什么
在展開(kāi)這些問(wèn)題答案之前，我再次真誠的感謝陳總，慶幸自己遇到了一個(gè)用頭腦做企業(yè)，用智慧解決問(wèn)題的老師。陳總不僅僅給我一個(gè)優(yōu)越的工作平臺，更給了我一個(gè)卓越的學(xué)堂，教會(huì )我用商業(yè)眼光看待設計、用市場(chǎng)策略進(jìn)行設計、用管理思維經(jīng)營(yíng)設計。使我自XX年后就逐漸擺脫了拼體力的工作，更在XX后半年工作中初試即見(jiàn)成效，并且屢試屢驗。而就在一年前，我還在羨慕原先的設計公司老總的設計思維，竟然能使設計象流水生產(chǎn)線(xiàn)一樣進(jìn)行工作，創(chuàng )意說(shuō)來(lái)就來(lái)，想停就停。在經(jīng)過(guò)這一年的思考、整理和總結，我也找到了一些規律和方法，并嘗試著(zhù)在工作中運用，發(fā)現自己開(kāi)始也能做到了(盡管此刻還不能運用自如，但我相信，透過(guò)一些時(shí)間歷練一下，一切會(huì )更完美的)，而這一切，均感謝陳總多年的悉心教誨和嚴苛的細節要求，讓我感覺(jué)被帶了一回研究生，而且還是速成班。
其實(shí)，說(shuō)起來(lái)，這個(gè)設計方法一向存在于我的工作中，并一向在實(shí)際中運用，我明白我能做到，卻不明白為什么能做到。只是，當年我沒(méi)發(fā)現它，沒(méi)把它給找出來(lái)。原先，設計也象做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一樣，需要方法，需要一個(gè)好的方法，需要一個(gè)對的方法。
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一、設計的本質(zhì)是什么
設計是完全執行商業(yè)目的的創(chuàng )作行為�！澳康摹眱蓚�(gè)字至關(guān)重要!
在做任何設計之前，必須要先確定公司的目的是什么。并在設計工作中，要隨時(shí)提醒自已永遠清晰地明白目的在哪里，否則當迷失了目的同時(shí)，設計人員將陷入被動(dòng)的修改修改修改的不停重復的工作中，延誤時(shí)間、浪費資源、損耗金錢(qián)。
我們是為公司商業(yè)戰略目的帶給視覺(jué)表達服務(wù)的部門(mén)，用我們專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗來(lái)達成企劃目的的工作。所以，在每一項工作的起始，在溝通協(xié)商中明確企劃目的，也就是象做企劃一樣，是在進(jìn)行市場(chǎng)調查情報的收集與分析，將不同的情報進(jìn)行組合后才可得到的正確目的，然后才能著(zhù)手設計。也許，我們最后定下來(lái)的設計不怎樣藝術(shù)，至少，你不至于偏離目標。設計對于企劃策略來(lái)說(shuō)，至多是錦上添花，而不是去決定什么。而設計的再藝術(shù)再美觀(guān)，推廣策略的錯誤肯定使你設計永無(wú)露臉的時(shí)候。比如我們的優(yōu)C系列，從設計角度而言，極具視覺(jué)沖擊力和色彩平衡感，但因缺少有效的營(yíng)銷(xiāo)推廣支持，使得該系列產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況未盡如人意。相反，A系列產(chǎn)品設計并不理想，卻因價(jià)格的定位優(yōu)勢(價(jià)格永遠是最有殺傷力)及品牌派生力而取得良好的市場(chǎng)。
所以，一件產(chǎn)品或一件廣告都是有兩位作者，一個(gè)是策略的制定者，主要是公司的領(lǐng)導(個(gè)性是陳總本人)或企劃部門(mén)，另一個(gè)才是我們設計者，兩者的合作水平?jīng)Q定了設計的水平。
二、設計的價(jià)值在哪里
設計的真諦：設計最終產(chǎn)品是商品，是讓被包裝起來(lái)的東西，看起來(lái)物有所值，物超所值!
比如，當年公司要求設計AC系列，包裝設計目的就是要求國際化、高端，一個(gè)“AC”的命名和排版就讓包裝外形看起來(lái)就是值139元。再比如智嬰系列，同樣的目的，一個(gè)“抱一桶金回去”的簡(jiǎn)單概念成就了行業(yè)里“無(wú)金不高檔”的流行設計模式。這兩款產(chǎn)品在視覺(jué)上表現出來(lái)的價(jià)值就是設計創(chuàng )造出的價(jià)值，設計在其中最重要的表現就是讓產(chǎn)品看起來(lái)物超所值。當然，最最重要的還是營(yíng)銷(xiāo)策略上的成功，設計但是扮演了粉飾的主角，讓人親近你，喜歡你而已。就象素昧平生的人相見(jiàn)，對方的衣著(zhù)容貌、舉止言談帶給你的感受一樣。
雖然，設計的最高價(jià)值也是創(chuàng )造品牌，因為只有產(chǎn)品擁有了品牌，才不再需要特意粉飾了，一個(gè)logo就能夠堂而皇之地比別人貴上數倍。但創(chuàng )造品牌需要艱難的綜合策劃推廣過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的設計一個(gè)logo或一份廣告或一個(gè)包裝或一套VI，這就要負責策劃部門(mén)的努力工作了，設計永遠為策略服務(wù)。
所以，設計本身是難以確定價(jià)值的，也許這天設計費用投入是數千或數萬(wàn)或數十萬(wàn)，但這個(gè)設計創(chuàng )造出來(lái)的價(jià)值卻能夠衡量，也許1000萬(wàn)，也許10個(gè)億，也許---也許一錢(qián)不值。
三、設計從何開(kāi)始，創(chuàng )意從何而來(lái)
設計的目的就是為了實(shí)現企劃的目的，而企劃的目的設定必定來(lái)自各方面市場(chǎng)情報的分析結合后制定出來(lái)的，也就是說(shuō)設計也是從市場(chǎng)情報調查開(kāi)始，否則，我們的設計必然偏離企劃的目的。
對于設計這樣基于未知事物的研究來(lái)說(shuō)，設計務(wù)必從調查開(kāi)始，從收集競爭對手的情報入手，找到對方的優(yōu)勢，比較和發(fā)現自己的問(wèn)題，然后確定工作目的，這方面我們能夠跟公司領(lǐng)導層和企劃部共享市場(chǎng)情報調查資源，現成的，而且還都是過(guò)濾后的情報精髓。但自身對該行業(yè)行情、對競品狀況、對消費心理、消費程度、消費環(huán)境等一系列認知深淺程度絕對影響著(zhù)你對設計結果的決定。就比如AC包裝設計，很簡(jiǎn)單，當年上市前我們定位的是高端產(chǎn)品，最重要的競品是外資的一些品牌，我們研究他們包裝形式、圖案色彩、版式結構、賣(mài)點(diǎn)以及一系列標簽規范要求，學(xué)習借鑒競品優(yōu)勢后，才得到公司想要的設計。而之后的智嬰包裝設計就更進(jìn)一步的分析了競品之間的差異性、尋找到一個(gè)國人普遍喜愛(ài)的顏色——幾乎人人都期望擁有的黃金顏色，僅僅以一個(gè)“金桶”的概念就確立了包裝設計的定位。
這就是創(chuàng )意，所以，創(chuàng )意是尋找出來(lái)的，是從超多的市場(chǎng)情報中找出來(lái)的，是從消費者的腦袋里找出來(lái)的，而不是在我們設計師自己腦袋里找。
四、怎樣評價(jià)一個(gè)設計
設計是解決問(wèn)題的過(guò)程，評價(jià)一個(gè)設計就是看這個(gè)設計是否解決了問(wèn)題，是否到達了預期目的。
為誰(shuí)設計就讓誰(shuí)來(lái)評價(jià)，這個(gè)工作能夠透過(guò)市場(chǎng)調查部門(mén)來(lái)完成，當然，設計者最好能親臨現場(chǎng)傾聽(tīng)那是最好的，如果能跟各個(gè)階層的消費群體成為朋友，那就更真實(shí)了。
盡管這么多年來(lái)，我們從未為設計評價(jià)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行市場(chǎng)調查，但我們卻是一向生活在我們消費群體當中，工作在我們銷(xiāo)售團隊中。我們鼓勵自己在大街小巷上、在大賣(mài)場(chǎng)小商超、在公車(chē)的士、在廣場(chǎng)醫院等不同場(chǎng)合逗留，聽(tīng)聽(tīng)大眾人群中那些抱怨的、開(kāi)心的、幸福的、愁苦的不同話(huà)語(yǔ)，回味著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙、雜志等媒介聲音，感受著(zhù)百姓生活的百態(tài)，感知政府媒介的力量，也感受著(zhù)商品化市場(chǎng)的變化。然后在公司策略的引導下，持續的改善我們的設計。只有養成不斷思考受眾習慣的設計，才能最終成為一個(gè)對設計。而不能從銷(xiāo)售的業(yè)績(jì)來(lái)認定設計的成功與否，因為那個(gè)數字更多的是營(yíng)銷(xiāo)策略和廣告推廣策略的成功。之所以說(shuō)是對設計而不是好設計，是因為“好”的概念無(wú)法界定。評介一個(gè)設計是好是壞，是說(shuō)設計商業(yè)化好還是藝術(shù)性的好是個(gè)性還是視覺(jué)垃圾每個(gè)人都可能有自己的答案，永遠是圍繞個(gè)人喜好做片面的決定，也是永遠沒(méi)有答案的爭論。
所以我們倡導“對設計”，對的標準也就是確立設計目的過(guò)程，需要設計師對消費群體需求的理解和認識，站在消費者的立場(chǎng)思考設計目的，只有尊重消費群體的評價(jià)才是設計工作的指導思想。
五、設計師致命的錯誤是什么
設計是依靠設計師來(lái)完成工作的，生產(chǎn)力是人的腦袋。但源自常年的藝術(shù)教育使得設計師天生就有一些跟經(jīng)營(yíng)管理格格不入的致命問(wèn)題。這些問(wèn)題是：
1、自以為是，藝術(shù)教育講究的是個(gè)性，是自我的張揚，從小就養成了清高的惡習。而企業(yè)經(jīng)營(yíng)講求的是團隊、合作、溝通。深受藝術(shù)教育之害的人，最不善于這些，不懂得傾聽(tīng)，不尊重合作伙伴，反而讓有點(diǎn)才華的設計師，成為了害群之馬。
2、想像力匱乏，在人類(lèi)世界里，文字是最具想像力的，而設計師基本只喜歡看圖，并且，藝術(shù)類(lèi)院校招收的成績(jì)也是各類(lèi)科目中最低分數。文字表達方面的缺少，導致了我們這群設計師大腦構成視覺(jué)性的思考習慣，這種思考習慣，注重感性沒(méi)有邏輯，情感豐富但是承受不了壓力。所以，設計師需要學(xué)習，不停的學(xué)習，不僅僅是專(zhuān)業(yè)的，更就應看那些文字性的，才可更開(kāi)闊我們的眼界和想像力。
3、不遵守紀律，不循規蹈矩似乎是藝術(shù)家成功的秘訣，因此設計師從理解藝術(shù)教育開(kāi)始就養成了不遵守紀律的習慣，而遵守紀律是一個(gè)團隊是否能夠成功的前提。在以商業(yè)經(jīng)營(yíng)為前提的企業(yè)里，會(huì )做游戲的人不如懂得游戲規則的人，大部分時(shí)候，游戲規則是不容挑戰的，但是藝術(shù)家或擁有藝術(shù)氣質(zhì)的人，卻往往最喜歡挑戰游戲規則，這就是我們設計師最愚蠢的地方。
在這之前，這三大錯誤一向是我個(gè)人帶領(lǐng)的設計團隊中最沒(méi)意識到的問(wèn)題，我們把自以為是視為個(gè)性，拒絕承認自己缺乏想像力，把散漫當作自由。而不管是個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì )對于設計師的一些寬容，不，就應說(shuō)是縱容，更助長(cháng)了這種惡習的延續，最后埋葬了設計師的設計生涯。透過(guò)這一年的回顧和思索，在度過(guò)茫然彷徨的XX上半年后，我漸漸的意識到自己以前的工作存在的問(wèn)題都可歸結為這三個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始努力的去改變這種被動(dòng)的狀況。套用一句古詩(shī)“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我想，即使此刻才明白也為時(shí)未晚也。
在XX年初制定的部門(mén)計劃工作中，設計部所設定的重點(diǎn)工作“設計管理”在這一年里取得重要的進(jìn)展。三年來(lái)不間斷執行并逐漸完善的設計流程和包裝標簽管理、菜單式工作跟進(jìn)、數據化績(jì)效考評，已經(jīng)被證明完全能夠保障部門(mén)設計工作的流暢執行，但我認為這僅僅是涉及部門(mén)間及部門(mén)內合作關(guān)系的表面管理。對于深層次的設計策略的管理、設計過(guò)程的管理、設計執行進(jìn)程管理，在經(jīng)過(guò)一年的回顧和思考總結，將這三大管理思想歸納為以上陳述的5大設計管理指導原則和執行方法，讓設計人員更直接、更簡(jiǎn)單的理解設計管理。這5條設計管理原則包含了如何對設計目的的了解分析，對設計方法的制定實(shí)施，對設計結果的預測和評估，以及對設計人員的個(gè)性管理也作出了必須的指導，因為，一個(gè)設計項目往往就是被設計人員的所謂個(gè)性給毀了。
設計是為每個(gè)具體的商業(yè)目的而創(chuàng )意;設計的價(jià)值是使產(chǎn)品或品牌看起來(lái)物超所值;設計是從領(lǐng)會(huì )市場(chǎng)開(kāi)始，創(chuàng )意是從消費者角度去尋找;設計是解決問(wèn)題的過(guò)程，評價(jià)一個(gè)設計就是看這個(gè)設計是否解決了問(wèn)題，是否到達了預期目的;設計師應當摒棄不良個(gè)性和習慣，靜下心來(lái)學(xué)習，養成閱讀習慣，養成思考問(wèn)題習慣。
期望，這5大設計管理原則成為設計部所屬人員20xx年必修理論，成為學(xué)習并提升設計部設計潛力的重要方法。我們相信，一個(gè)好的設計方法能夠幫忙設計師持續清醒的頭腦，有序的進(jìn)行工作，但要保證這個(gè)方法行之有效，還需要幫忙設計師加強學(xué)習思考問(wèn)題的方法、學(xué)習熟悉企業(yè)、熟悉企業(yè)品牌服務(wù)領(lǐng)域、學(xué)習收集分析市場(chǎng)情報、學(xué)習企劃策略的運作、學(xué)習各類(lèi)工藝技術(shù)的表現、學(xué)習搜集整理設計資料、學(xué)習在資料里尋找機會(huì )、學(xué)習篩選設計元素、學(xué)習組織和處理設計元素的潛力。只有掌握了這些跟商業(yè)運行和設計結合學(xué)習資料大全的有關(guān)知識，積蓄了足夠的專(zhuān)業(yè)知識和市場(chǎng)策略意識，才能讓設計工作最為忠實(shí)的展示企劃策略的目的，打造一把服務(wù)于公司策略的設計利器。
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