外科進(jìn)修個(gè)人總結（精選6篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的外科進(jìn)修個(gè)人總結（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
外科進(jìn)修個(gè)人總結1
本人在新疆醫學(xué)院第一附屬醫院神經(jīng)外科進(jìn)修一年期間，能?chē)栏褡袷匚以宏P(guān)于進(jìn)修學(xué)習人員的各項規章制度，能?chē)栏褡袷剡M(jìn)修醫院及科室的各項勞動(dòng)紀律，嚴格要求自己，把獨山子石化醫院的優(yōu)良傳統和共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)展現給了新醫的同行，同時(shí)也讓他們感受到了大發(fā)展給我們帶來(lái)的勃勃生機，腦外科進(jìn)修總結。
新醫神經(jīng)外科是全疆神經(jīng)外科的帶頭人，全科主任醫師、教授5人，副主任醫師4人，主治醫師6人，同時(shí)在科進(jìn)修醫師10人左右，護理人員16人，編制床位30張，顱內腫瘤、顱底疾病、血管疾病、脊髓疾病的診治和手術(shù)都很成熟，全疆各地患者絡(luò )繹不絕，最高同時(shí)住院人數高達70人，每個(gè)角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手術(shù)在兩臺以上，我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加了單獨值班和收管病人，見(jiàn)到了很多以前只在教科書(shū)上看到的疾病，遇到疑難問(wèn)題虛心向老師請教，下班后翻書(shū)查資料鞏固知識，經(jīng)常下班后在科室一邊看書(shū)一邊等急診手術(shù)，急診手術(shù)是提高我們動(dòng)手能力的好機會(huì )。通過(guò)學(xué)習使自己對神經(jīng)外科疾病有了更多認識，對以前我院的常見(jiàn)病又有了新的認識，對我院常見(jiàn)的顱腦外傷的診斷治療及手術(shù)的精細化、熟練化及人性化有了很大提高。通過(guò)科室老師每周授課在神經(jīng)系統解剖和ct、ct-a、dsa、mri、mra及mrv等的閱片也有了一定提高。
本人還利用有限的進(jìn)修時(shí)間完成了神經(jīng)顯微培訓課程，畢業(yè)考核要分別完成30克小白鼠腹主動(dòng)脈的端－端吻合，頸內靜脈、頸總動(dòng)脈端－側吻合，另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術(shù)，對此學(xué)習班規定完成前兩項考核即可發(fā)醫學(xué)院神經(jīng)顯微培訓證書(shū)，有能力完成三項者可獲北京天壇醫院頒發(fā)的yasgil親筆簽名的培訓證書(shū)，手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的血管斷端吻合6～10針，還要保證解剖和功能的完整，工作總結《腦外科進(jìn)修總結》。自培訓以來(lái)三項過(guò)關(guān)率不及50％，其實(shí)腎移植還是有一定難度的，一次手術(shù)下來(lái)至少需要4個(gè)小時(shí)，這4個(gè)小時(shí)需要全神貫注，有時(shí)快結束了一針沒(méi)處理好，或者手上的力道稍沒(méi)掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功盡棄，剛開(kāi)始幾天也做不成功一例腎移植，有時(shí)候也想放棄，但是想想覺(jué)得這次學(xué)習機會(huì )不容易，而且得到領(lǐng)導的關(guān)心，我不能對不起自己和辜負幫助過(guò)我的人，經(jīng)常加班加點(diǎn)訓練，在兩個(gè)月內完成了三個(gè)月的培訓課程，順利的考核過(guò)關(guān)獲得了天壇醫院頒發(fā)的培訓證書(shū)。
本人進(jìn)修期間還與新醫繼續教育辦和護理部聯(lián)系，使我科一名護士順利進(jìn)修，期間共同學(xué)習、協(xié)作，為回來(lái)提高科室工作、加強醫護協(xié)作打下了基礎。還從進(jìn)修醫院帶回許多書(shū)籍資料，手術(shù)錄像及最新的神經(jīng)系統解剖光盤(pán)，為我科室醫護人員學(xué)習提供了豐富的資料。
但是由于時(shí)間較短，要學(xué)的知識太多，以前在我院見(jiàn)到的病種較少，所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預計的大，感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握，回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習使自己有更大的提高。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習使自己在神經(jīng)外科疾病的理論知識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲。
外科進(jìn)修個(gè)人總結2
剛下手術(shù)，今天既是中國人一個(gè)特殊的節日，也對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子，自打入外科一個(gè)周來(lái)，第一次，以第二助手的身份，上了急性闌尾炎的手術(shù)。
說(shuō)來(lái)這個(gè)機會(huì )也算湊巧，今天不該咱值班，但考慮到值班室那個(gè)環(huán)境沒(méi)的外來(lái)干擾，索性把考研戰場(chǎng)搬到了那兒，另外一個(gè)原因，老師只要上手術(shù)，必到值班室換衣服，這樣，我就能“順便”讓老師帶我上。
今天就是這樣，剛把疝那章給啃完，就瞧到劉老師匆匆趕到值班室，機會(huì )來(lái)了，猛的抬頭，一副好學(xué)生樣“劉老師，有手術(shù)嗎?”劉老師邊換衣服，邊答復我的問(wèn)題，確定，急性闌尾炎手術(shù)，哦也，逮著(zhù)機會(huì )：“劉老師，一助、二助定沒(méi)?我可以上嗎?”劉老師思索半晌，點(diǎn)頭：“好吧，你上二助吧!”哦也，爽，幸福來(lái)的太突然，讓我的小心臟啊，撲通撲通的，不管丟下書(shū)，就沖到手術(shù)室，一路上，劉老師特疑惑：“我看你怎么什么手術(shù)都跟我上，都感興趣么?”點(diǎn)點(diǎn)頭，一副乖寶寶模樣：“是的，老師，我都喜歡，多跟著(zhù)老師上點(diǎn)手術(shù)，也想多跟老師學(xué)學(xué)，對外科書(shū)上的理論也理解的更透徹些�！眲⒗蠋煷笙�，笑罵：“你是跟著(zhù)鄭老師的吧，哼，這個(gè)老鄭，明天我要跟他換實(shí)習生帶!”
一路扯皮，到了手術(shù)室，第一次接過(guò)真正意義上手術(shù)室的洗手衣(以前學(xué)校穿的是給狗做的，不算)，匆忙換好，洗手前，先去看了下病人，感受了下什么叫壓痛、反跳痛，隨后趕緊的洗手、穿衣(其中一個(gè)護士妹妹對我的穿手術(shù)衣姿勢感到不滿(mǎn)，還不準我上臺，哎，那手術(shù)衣有點(diǎn)大啊，小妹妹)、戴手套(哎，手太小了，搞了個(gè)六號的還是有點(diǎn)大)，消毒、鋪巾、定位(髂前上嵴-臍)、站位、換位(出了次錯，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有背對背交換，挨罵)-正式進(jìn)入手術(shù)-利用柳葉刀切開(kāi)皮膚-分離皮下組織、淺筋膜、腹外斜肌、腹內斜肌、腹橫肌、腹橫筋膜、腹膜下組織、腹壁-找到盲腸位置-尋到闌尾-吸引周?chē)撘?提起闌尾-于闌尾周?chē)蝗|上紗布-分離后，結扎供應闌尾的兩條血管，離斷-于闌尾下端近盲腸處，行荷包縫合-荷包縫合向上約1cm處，結扎，并將污物利用器械推送至游離端-離斷-荷包固定-沖洗-關(guān)腹。
這次出現的問(wèn)題與經(jīng)驗：
�、笔中g(shù)無(wú)菌觀(guān)念還不強，首先是位置交換時(shí)出現問(wèn)題，然后又用手去摸了無(wú)影燈，前者確實(shí)是一有點(diǎn)緊張加激動(dòng)，后者是因為昨天無(wú)張力疝修補時(shí)，見(jiàn)到老師也摸了，以為那地兒是無(wú)菌的，所以今天要調整光源的時(shí)候，去摸，挨罵，下次注意。
�、部p合盡量是連續縫合，打結盡量是裘氏打結(三個(gè)滑結)，經(jīng)報道，這兩者是最科學(xué)的。
�、酬P(guān)腹縫合過(guò)程中，肌層縫合定位于肌腱上，避免損傷肌肉。
�、创舜问中g(shù)，由于是第一次上二助，關(guān)于如何暴露解剖位置，如何雙手配合等問(wèn)題，還有些僵硬，多看，多操作。
�、敌喽舜罂捎秒姷吨寡�，不用上酒精，后者麻煩。
下來(lái)看書(shū)，下來(lái)看書(shū)，下來(lái)看書(shū)!
外科進(jìn)修個(gè)人總結3
為期2周的進(jìn)修學(xué)習剛剛結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領(lǐng)導給予我這個(gè)寶貴的機會(huì )，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
在這2周的進(jìn)修生活里，有很多的感想和收獲，在“以病人為中心”全面的、深入的臨床工作感觸很深，在這里談?wù)勎业倪M(jìn)修心得：
1、泌尿科各位醫生嚴謹的工作態(tài)度和濃厚的學(xué)習氛圍， 在工作上要求“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的作風(fēng)，全新的學(xué)習方法，不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也深刻感受到醫療技術(shù)水平與我們市級醫院的差距；迫使我們有著(zhù)不斷提高以及進(jìn)步的動(dòng)力；
2、深刻感受“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念，規范化的管理及醫療護理、規范化的工作流程，嚴格遵守規章制度，杜絕差錯事故；
3、強化醫德醫風(fēng)建設，構建和諧醫患關(guān)系；
4、查房制度、疑難病例、重大手術(shù)討論制度的落實(shí)和完善。在堅持主管醫生每天查房的基礎上實(shí)行每周一次專(zhuān)家大查房，分析病情，制定治療方案，檢查病例書(shū)寫(xiě)是否及時(shí)、規范；對疑難病例有多位專(zhuān)家會(huì )診或集體討論。
進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂(lè )。我決心要把學(xué)到的知
識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們，使我院的泌尿科科工作更上新臺階。
外科進(jìn)修個(gè)人總結4
回想自己報考醫學(xué)院校志愿時(shí)，就一直夢(mèng)想成為一名救死扶傷的醫者。十余年一路走來(lái)，每天都在學(xué)習，每天都在進(jìn)步，總希望自己能夠無(wú)愧于醫者之名。但是工作中，當自己已經(jīng)熟練于常見(jiàn)病的診治，而疑難、重癥病人的治療反反復復困擾自己的時(shí)候，現實(shí)的疾病往往比指南復雜的多。 每每面對病人斟酌不定，心中便想能夠走出去看一看。
終于一切如愿，我來(lái)到了北京協(xié)和協(xié)和醫院進(jìn)修。步入這座醫學(xué)圣殿，向我仰視的大師的學(xué)習，我心中滿(mǎn)是激動(dòng)與憧憬。
開(kāi)始了協(xié)和醫院的進(jìn)修生活。走近協(xié)和，原來(lái)協(xié)和是這樣的讓人從心底里欽佩：協(xié)和人是驕傲的，驕傲的從不甘于落后，業(yè)務(wù)上勤于鉆研努力，工作上努力進(jìn)取，他們付出的艱辛是我們常人的數倍；協(xié)和人是富于奉獻精神的，為了病人，可以堅守床邊2天，3天甚至更長(cháng)時(shí)間，廢寢忘食是常事，抗震救災及各種需要他們的時(shí)候他們都沖在前面；協(xié)和人是嚴謹認真的，每一個(gè)治療都要問(wèn)幾個(gè)為什么；協(xié)和人耐心、踏實(shí)，工作中的每一個(gè)細節都務(wù)求完美；協(xié)和人隨和的，問(wèn)題不論大小，講解起來(lái)全無(wú)架子??協(xié)和是有一種精神。
協(xié)和ICU進(jìn)修，講求從臨床工作中學(xué)習：要求我們參與到協(xié)和ICU的日常工作中，做工作的參與者而不是旁觀(guān)者，務(wù)求工作中每一個(gè)細節、每一個(gè)治療、每一個(gè)操作的完美，在工作中學(xué)習的進(jìn)步與深刻性要遠高于一個(gè)旁觀(guān)者。其實(shí)對于我們層次、水平高低不同的進(jìn)修生，并且學(xué)習熱情極高，日常工作的指導是極費心力的，但從不見(jiàn)哪一位老師有絲毫的不耐煩，總是從基礎到臨床融會(huì )貫通，將自己的心
得體會(huì )毫無(wú)保留的傳授。協(xié)和的老師自我要求極嚴，經(jīng)常會(huì )回頭總結，是不是在什么時(shí)候有更好的治療，我想這可能是協(xié)和眾多大家成長(cháng)的方法之一。協(xié)和疑難病例討論很熱鬧，或者很激烈，教授、主治、住院醫師甚至實(shí)習醫師、進(jìn)修醫師，各說(shuō)各話(huà)，只要有理，或者有疑問(wèn)，都會(huì )討論表達，低年資醫師會(huì )獲益匪淺，尤其是提出討論的專(zhuān)業(yè)組，往往自己已經(jīng)在組內爭論或者討論了，科內或者院內的討論會(huì )使自己的認知提高更高的層次。
協(xié)和進(jìn)修，每天都有新的感悟，所學(xué)的不僅僅是眼前業(yè)務(wù)的東西，協(xié)和教給我的是一種從醫的精神，從醫的追求，一個(gè)醫生醫生受用不盡的學(xué)習方法。我相信自己進(jìn)修結束會(huì )做一個(gè)更好的醫師，更稱(chēng)職的醫師，更優(yōu)秀的醫師，因為我在協(xié)和進(jìn)修過(guò)，唯此才不枉自己在協(xié)和進(jìn)修過(guò)。
感謝院領(lǐng)導為我們提供了這次機會(huì )，帶著(zhù)對醫院的留戀、家人的不舍，懷揣自己的理想與信念到達自己向往已久，夢(mèng)寐以求的北京積水潭醫院，進(jìn)行為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習。
外科進(jìn)修個(gè)人總結5
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中三個(gè)月的進(jìn)修已經(jīng)結束，在那里留下了我們很多的美好回憶，在三個(gè)月中我們有對新環(huán)境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術(shù)，新理念的追求，積水潭醫院有先進(jìn)的理念，經(jīng)驗豐富的老師和知心朋友，在積水潭我們經(jīng)歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時(shí)我們帶著(zhù)豐收的喜悅回到了醫院、回到了家。積水潭醫院的醫院文化、科室文化，醫院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融化成我們的所見(jiàn)、所感、所想：
一、收獲知識，轉變理念
北京積水潭醫院是北京大學(xué)第四臨床醫學(xué)院。作為一所教學(xué)臨床醫院，各臨床科室設備齊全、實(shí)力雄厚，骨科、燒傷科、內科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫內科、中醫正骨科、針灸科、理療康復科等科室均具有很強的醫療技術(shù)力量。骨科、燒傷醫學(xué)技術(shù)達到世界及國內領(lǐng)先水平，享有全國骨科第一的美譽(yù)，院內環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著(zhù)皇家園林的神秘氣息，現代與古典相結合，濃厚的古典氣息，賦予醫院一種歷史沉淀的厚重感，我在進(jìn)修期間選擇了創(chuàng )傷骨科、手足外科、小兒骨科進(jìn)修學(xué)習，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專(zhuān)業(yè)特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術(shù)水平、先進(jìn)的儀器設備、人性化的病房管理、嚴謹規范的培訓教學(xué)，實(shí)用化的疼痛管理，多樣化的護理用具，使我們開(kāi)闊了視野。
積水潭醫院有著(zhù)濃厚的文化底蘊，“精誠、精益、精心”的院訓激勵、熏陶著(zhù)一代又一代的積醫人和求學(xué)者，他們對工作認真負責，責任心強，對我們嚴謹、謙虛、低調，在他們身上看到了大家風(fēng)范。在積水潭進(jìn)修期間我們有幸參加了《北京積水潭醫院第二屆骨科疼痛管理培訓班》、《北京積水潭醫院首屆護理用具培訓班》、《第八屆亞洲骨科護理論壇》、《北京骨科年會(huì )》和《全國骨科年會(huì )》，與知名專(zhuān)家、學(xué)者近距離的學(xué)習交流，讓我們長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，收獲了知識，轉變了理念，這會(huì )成為我們的畢生財富。
二、培訓教學(xué)規范合理
1、入科前我們分別接受來(lái)自教育處、護理部的崗前培訓，培訓內容涵蓋安全、消防、組織紀律，并留有相關(guān)聯(lián)系電話(huà)，身處異地的我們對自身安全有了保障。老師們帶領(lǐng)我們參觀(guān)院區，熟悉醫院環(huán)境，了解醫院文化，為之后的生活、學(xué)習打下基礎。
2入科后有專(zhuān)人帶教，首先對學(xué)習人員進(jìn)行評估，根據個(gè)人意向有針對性的帶教，隨后帶教老師對病房環(huán)境，病種特點(diǎn)，工作流程，規章制度通過(guò)PPT講課和病房環(huán)境相結合的形式為我們作詳細的'介紹。
3、進(jìn)修期間，院內、科內都會(huì )有培訓講課，每個(gè)進(jìn)修者在將要進(jìn)修出科時(shí)，都要通過(guò)制作PPT課件向科護士長(cháng)、護士長(cháng)、帶教老師、進(jìn)修人員、實(shí)習人員、專(zhuān)科護士匯報科室所學(xué)，另有部分科室采用理論考試形式，考核內容為平時(shí)PPT培訓內容。規范的培訓教學(xué)大大提高了進(jìn)修者的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、人性化的病房管理
1、人員：營(yíng)養師、藥劑師、矯形器械師、康復師等多學(xué)科團隊的協(xié)作，護工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互配合，大大增強了醫護團隊的力量。我們初次進(jìn)入科室并沒(méi)有陌生感，老師們非常具有親和力，科室會(huì )不定時(shí)采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營(yíng)造開(kāi)心快樂(lè )的工作氛圍。
2、環(huán)境：病房?jì)雀蓛�、寬敞、明亮為無(wú)陪護病房，這樣病人會(huì )有好的休息環(huán)境，醫護人員的各項操作會(huì )更加專(zhuān)注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊、宣傳頁(yè)等定點(diǎn)放置，加強對宣傳、宣教的重視，使醫、護、患溝通起來(lái)更加順暢。
3、護理用具：各式各樣的護理用具如：翻身宜、過(guò)床宜、冰桶機、CPM機的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經(jīng)驗。
4、疼痛管理：開(kāi)展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原則，逐條展開(kāi)：（1）重視健康宣教，轉變理念，制作宣傳手冊、圖片，宣傳欄，加強疼痛相關(guān)知識的學(xué)習和培訓；（2）學(xué)會(huì )正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反應及配伍禁忌；（3）實(shí)施超前鎮痛：改變痛了才吃止痛藥的理念，提前用藥提高疼痛閾值降低疼痛的敏感性；（4）注重個(gè)性化鎮痛：鎮痛方法因人而異，最終目標是使用最小的劑量達到最佳的止痛效果；（5）提倡多模式鎮痛：將作用機制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協(xié)同和相加作用。降低單一用藥的不良反應。疼痛管理是團隊的工作，需要醫生、護士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來(lái)提高團隊的凝聚力，向心力，增加患者滿(mǎn)意度，必將會(huì )為醫院的發(fā)展增添力量。
四、注重科研、論文、專(zhuān)利、學(xué)術(shù)交流
1、護士參與晨會(huì )交班前的閱片討論，場(chǎng)面激烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學(xué)，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專(zhuān)家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識、視覺(jué)盛宴，在人員配備合理，團隊建設完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強了護理人員對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，轉變理念領(lǐng)會(huì )治病與治人的內涵，注重溝通交流。
2、每年每個(gè)科室都有寫(xiě)文章發(fā)表專(zhuān)利、論文的任務(wù)，獎罰分明，如護士逐層晉級時(shí)必須有文章，只有完成任務(wù)才能晉小級，并于績(jì)效掛鉤，大大提高了她們的積極性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項舉措，營(yíng)造了一種比、趕、超的學(xué)習氛圍�？苾扰溆锌剖医�(jīng)理，主要負責科室病歷質(zhì)控、績(jì)效考核、主任日程安排、文章發(fā)表等方面的工作，學(xué)習西方理念把中西方的文化給予有機結合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過(guò)這次學(xué)習，我們在發(fā)現自己存在不足的同時(shí)，也向他們展現了我們的優(yōu)勢，我們雖是二甲醫院，但我們的知識，我們醫院的管理理念、管理模式并不落后，當我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對答如流時(shí)，當我們贏(yíng)得她們的稱(chēng)贊時(shí)，當我們能流利回答出他們提出的問(wèn)題時(shí)，當我們有過(guò)硬的穿刺技術(shù)，一針見(jiàn)血時(shí)，當我們出色完成PPT匯報和理論考試，得到他們交口稱(chēng)贊時(shí)，我們想到的是我們醫院嚴格的考試、考核制度�？赡苤挥性谀菚r(shí)我們才會(huì )領(lǐng)略到領(lǐng)導的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經(jīng)的那些考試，才為我們的現在奠定了基礎。我院骨科作為臨沂市重點(diǎn)專(zhuān)科，發(fā)展速度有目共睹，各亞專(zhuān)業(yè)齊頭并進(jìn)，爭相發(fā)展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務(wù)理念和服務(wù)宗旨，我們的優(yōu)質(zhì)護理，我們的病房管理，我們護理的分層級管理，我們的人員配備（應急護士、機動(dòng)護士庫的建立）我們的各大天使分隊（愛(ài)心天使隊、巾幗美容隊等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護理的亮點(diǎn)，作為我院護理中的一員，外出學(xué)習交流我們很驕傲，很自豪。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探索、去發(fā)現。而積水潭正是領(lǐng)路者，通過(guò)學(xué)習我們明確了前行的方向，明確了努力的目標，我們希望追隨著(zhù)他們的腳步，站得更高，走得更遠。
外科進(jìn)修個(gè)人總結6
轉眼間，我在PICC治療小組進(jìn)修學(xué)習即將結束。雖然時(shí)間很短，但感觸很深，收獲很大，讓我看到了自己的不足和需要繼續努力的方面。記得我剛到PICC治療小組時(shí)喬護士長(cháng)就對我們說(shuō)過(guò)：“PICC治療小組的口號是杜絕二針�！彼沁@么說(shuō)的，更是這么做的。無(wú)論是五個(gè)月的小寶寶還是全身布滿(mǎn)膿包的銀屑病患者，或者是許許多多血管條件極差的患者，他們每天都要承受靜脈穿刺的痛苦和一些化療藥物帶來(lái)的毒副作用，經(jīng)常都是一天靜脈穿刺很多次、甚至十幾次。在別的醫院都無(wú)計可施的時(shí)候，他們都慕名來(lái)到了我院的PICC治療小組找喬護士長(cháng)置管。每次都是一針見(jiàn)血、一次完成、一次置管成功，太棒了!是她們?yōu)榛颊呓⒘税踩撵o脈通路、減輕了患者反復穿刺的痛苦，為患者的健康保駕護航。
今天給我感受最深的是：接診了一位四歲的小患者，當時(shí)我正為一位患者做PICC管的維護，我想完成手頭工作后就過(guò)去幫忙打個(gè)下手，小朋友都愛(ài)哭鬧不配合，可當我做完維護后，喬護士長(cháng)的置管工作已經(jīng)結束，太神速了.這需要多么嫻熟和精湛的技術(shù)啊! 我由衷的敬佩!
在這短暫的輪轉時(shí)間里，我收獲很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺�？傊兄xPICC治療小組 、感謝喬護士長(cháng)對我的諄諄教導、陳老師和馬老師的耐心帶教。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的維護技能、更豐富的理論知識、更嚴謹的方法來(lái)完成PICC管的維護工作。
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