教師個(gè)人進(jìn)修自我總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人進(jìn)修自我總結，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人進(jìn)修自我總結1
秉承我校"抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng )特色、打品牌"的總體工作目標要求，為加強業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習工作，特做如下總結。
一、師德修養
1、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，提高自己的道德素養，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習，時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛(ài)。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習，根據自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習，在教學(xué)中，不斷創(chuàng )新，營(yíng)造良好的氛圍，培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀(guān)。培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神。
二、學(xué)習內容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫(huà)。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平。學(xué)習方法：利用網(wǎng)絡(luò )，以中文教育資源網(wǎng)站問(wèn)依托，以《教育技術(shù)培訓教程》為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì )在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。建立excel式學(xué)習檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。
2、學(xué)習內容:精讀了《教育技術(shù)培訓教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書(shū)目，并認真做了學(xué)習筆記。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高
原來(lái)，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過(guò)程�，F在，要力求把每一種課型的呈現形式，全方位的考慮周全--引導學(xué)生學(xué)習的切入口--學(xué)習目標的確定--學(xué)習的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評價(jià)的依據和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
教師個(gè)人進(jìn)修自我總結2
在這一年中我不斷更新自己的知識結構，不斷提高教育教學(xué)水平，在"師德修養"、"課堂教學(xué)"、"課改與科研"、"信息技術(shù)應用能力"、"教育理論學(xué)習"、這幾方面做實(shí)做好，使自己有在各方面有不同程度地提高，成為了適應時(shí)代發(fā)展要求的教育者。
1.樹(shù)立高尚的師德，全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(cháng)，為人師表，做到校內外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任，認真、盡責地完成學(xué)校領(lǐng)導交給的'各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
2.與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識結構，提高自己的文化素養和實(shí)踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習一些相關(guān)知識，開(kāi)擴眼界，補充養分，切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養，做"源頭活水"，使今后的工作得心應手。
3.積極投身"有效課堂"教學(xué)的教改實(shí)驗，在實(shí)踐中逐步探究有效課堂教學(xué)的路子，探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的，能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習方法，形成自身的授課風(fēng)格體系。
4、努力提高自己的多媒體制作技術(shù)，學(xué)習制作一些有實(shí)際應用價(jià)值的課件，并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn)，基本能夠做到獨立制作實(shí)用、精美的課件。
5、綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，我舍得花時(shí)間和精力，重視理論學(xué)習，做教學(xué)的有心人，及時(shí)積累、總結教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)現"理論實(shí)踐理論"的飛躍，能夠寫(xiě)出一定質(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉變，成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)化水平教高的研究型教師。
我將盡最大努力，抓住一切機會(huì )，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng )新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。
我無(wú)悔于自己的選擇!我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，我探究著(zhù)，孜孜地尋覓著(zhù)，用我的汗水，用我的智慧，用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對一群十四五歲的孩子，我揣摩著(zhù)，嘗試著(zhù)，與他們真誠地交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之，我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過(guò)得硬的教師
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