最新技能培訓工作總結范文（精選6篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的最新技能培訓工作總結范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
技能培訓工作總結1
農民工作為一個(gè)特殊的群體，在當今社會(huì )生產(chǎn)建設的主力軍。農民工由于自身條件的限制，自身崗位不停轉換，造成農民工的工作技能在一定程度上的斷層。加上農民工習慣的不穩定的行為方式為農民工在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中帶來(lái)極大的安全隱患，也時(shí)刻威脅農民工生命財產(chǎn)的安全。為了提高民工工作技能，教育他們規避危險的作業(yè)方式。xx公司是成立于20XX年X月份，是一家集xx生產(chǎn)、組建為一體的'高科技企業(yè)。自成立以來(lái)，由于生產(chǎn)規模的不斷擴大，需要一大批具有較高素質(zhì)的一線(xiàn)員工。而在這些員工當中，農民工所占較高的比例。20XX年以來(lái)，公司圍繞“關(guān)注民生，提高技能，促進(jìn)生產(chǎn)”為主題，響應國家關(guān)于企業(yè)加強農民工技能培訓的政策要求，把農民工技能培訓工作作為培訓部門(mén)一項重點(diǎn)工作內容來(lái)抓，通過(guò)培訓、引導、扶持，以培訓促進(jìn)農民工技能提高，以技能提高促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，達到了較好的效果。
截止目前，我司共舉辦農民工技能培訓班1期，歷時(shí)一月有余，免費為農民工開(kāi)展車(chē)間生產(chǎn)技能、工藝技術(shù)、安全意識教育等十余場(chǎng)培訓，共培訓農民工400人，培訓考試合格率達到100%。培訓過(guò)程中得到了合肥市高新區管理委員會(huì )的大力支持，確保了培訓工作的順利完成。具體工作如下：
一、理論知識培訓：
我公司組織參訓人員參加公司舉辦的技能培訓、安全法律法規培訓。通過(guò)對參訓人員的工藝流程及作業(yè)標準、安全生產(chǎn)意識的培訓。教育培訓人員掌握正確的工作方式，學(xué)會(huì )一些工作技巧，避免習慣性違章，克服工作中危險的動(dòng)作。通過(guò)安全知識的成績(jì)考試，對于考試不合格的作業(yè)人員繼續教育，直到成績(jì)合格。
二、實(shí)踐操作培訓：
公司通過(guò)組織培訓員工參加實(shí)踐操作，向培訓人員講授施工作安全知識、施工技能，如何防止施工機械傷害事故的發(fā)生。還請公司安全部門(mén)相關(guān)人員為培訓學(xué)員講授危險品、防火的安全意識教育培訓。在教育內容上，培養員工防火滅火逃生的知識，滅火器的使用，滅火演練，分析火災事故案例等內容。
通過(guò)本次農民工技能培訓，提高了農民工的工作技能水平以及整體的生產(chǎn)能力，接下來(lái)，我公司在鞏固已有的培訓成效的基礎上，將繼續重視對農民工的技能培訓工作，提高農民工整體操作技能水平和安全意識，為創(chuàng )造和諧平安的企業(yè)文化而努力。
技能培訓工作總結2
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的內容學(xué)好，認真完成每一模塊的學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的`理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
技能培訓工作總結3
根據烏海市總工會(huì )轉發(fā)《中華全國總工會(huì )辦公廳關(guān)于20xx年開(kāi)展全國工會(huì )“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”的通知》的文件精神，本著(zhù)提高下崗職工、失業(yè)人員、農民工等群體的技能水平和創(chuàng )業(yè)技能，擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑；做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標，結合我區工會(huì )實(shí)際情況，聯(lián)合本地區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)及各基層工會(huì )，20xx年在我區范圍內開(kāi)展“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”。開(kāi)展情況如下：
一、加強管理，健全機制
為了加強對職工工作的領(lǐng)導，我會(huì )在原有基礎上進(jìn)一步明確了有工會(huì )領(lǐng)導負責，各單位工會(huì )主席參加的領(lǐng)導小組，由工會(huì )主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供教育資料，督促檢查教育培訓工作進(jìn)展情況及協(xié)調工作。同時(shí)在原有基礎之上進(jìn)一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。
二、基本情況
我會(huì )整合幫扶管理系統網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農民工的`信息資源。主動(dòng)與人力資源和社會(huì )保障部門(mén)溝通聯(lián)系討論，我會(huì )有針對性地，提供人員開(kāi)展職業(yè)技能培訓，做到培訓人員的穩定性和培訓課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動(dòng)部門(mén)有關(guān)持證上崗的要求，我會(huì )集中力量組織開(kāi)展了下崗職工、失業(yè)人員和農民工等人員職業(yè)技能培訓，今年我會(huì )就組織了348名人員參加了勞動(dòng)和社會(huì )保障局舉辦的培訓班。已有348人經(jīng)培訓考核取得了職業(yè)技能證書(shū)。（具體情況照著(zhù)工會(huì )技能培訓促就業(yè)工作情況統計表填數字說(shuō)明）
一、現狀問(wèn)題
1、我會(huì )培訓資金緊缺，無(wú)法組織工會(huì )專(zhuān)門(mén)的培訓機構，只能協(xié)助人勞部門(mén)，提供培訓人員。
2、缺少培訓信息和就業(yè)信息。
二、爭取方向
1、重視“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，確保下達的“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”工作目標的完成。
2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓和就業(yè)服務(wù)補貼。
3、推進(jìn)工會(huì )培訓和就業(yè)服務(wù)機構建設，充分利用社會(huì )資源，創(chuàng )新培訓渠道，多方向組織培訓。
4、要積極爭取政府對“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”的支持，努力將“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”納入當地政府工作規劃。
技能培訓工作總結4
20XX年，是我院各項示范建設大力開(kāi)展的一年。在學(xué)院網(wǎng)絡(luò )信息中心、實(shí)訓中心及校、系主管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，我系“全國1+N復合型人才職業(yè)培訓”計算機類(lèi)培訓和“全國計算機信息高新技術(shù)（OSTA）培訓”的工作都取得了一定的成績(jì)，成功地組織了共四期、四個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓和考試工作，共計培訓學(xué)員1067人，發(fā)放合格證書(shū)1000個(gè)。
20XX年，為了進(jìn)一步提高畢業(yè)生雙證書(shū)的持有率，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，我系狠抓了師資隊伍管理、教學(xué)管理工作，把教師對“計算機類(lèi)技能鑒定培訓體系”的認識提高到了一個(gè)新的高度，使得對學(xué)生的培訓教學(xué)質(zhì)量大幅提高。所有培訓教師都把教學(xué)質(zhì)量放在首位，牢牢樹(shù)立“一切為了學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)是學(xué)校和教師的生命”的理念。除了選拔系上教學(xué)水平較高的教師進(jìn)行培訓工作之外，還聘請多名專(zhuān)家為學(xué)生授課、指導學(xué)生的實(shí)踐操作。培訓的所有課程都嚴格按照“全國1+N復合型人才職業(yè)培訓”計算機類(lèi)培訓和“全國計算機信息高新技術(shù)（OSTA）培訓”的相關(guān)要求，結合學(xué)生實(shí)際情況，采用多種靈活的.方式授課。
由于進(jìn)一步加強學(xué)生對“全國1+N復合型人才職業(yè)培訓”計算機類(lèi)培訓和“全國計算機信息高新技術(shù)（OSTA）培訓”的關(guān)注，我系采取多渠道宣傳這些培訓，努力拓展招生渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，認真考勤，在考試中嚴格把關(guān)，引導學(xué)生把所學(xué)知識用于實(shí)踐，積極為學(xué)員聯(lián)系實(shí)習單位、工作單位，認真為畢業(yè)學(xué)員解決工作中遇到的每一個(gè)難題。
為了搞好這些培訓，我系投入了大量資金用于更新計算機、購買(mǎi)投影儀及實(shí)驗用品等先進(jìn)的教學(xué)設備。通過(guò)認真工作，進(jìn)一步提高了學(xué)生勤動(dòng)手、多動(dòng)腦的能力。
在20XX年的培訓工作中，我們將繼續開(kāi)拓思路，加大對培訓的宣傳力度，增加培訓的專(zhuān)業(yè)科目，全面建設好計算機類(lèi)技能鑒定培訓體系，為學(xué)院示范性建設貢獻自己的力量。
技能培訓工作總結5
我校能認真貫徹執行黨和國家關(guān)于教育、勞動(dòng)方面的路線(xiàn)、方針、政策和有關(guān)法律法規，依法辦學(xué)；具有與培訓規模相適應的設施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規章制度和辦學(xué)程序，嚴格執行財務(wù)、收費制度，由于狠抓教學(xué)管理，培訓質(zhì)量逐步提高，學(xué)員反饋良好，具有較好的社會(huì )聲譽(yù)。
一、能堅持四項基本原則，能根據黨和政府的精神、政策進(jìn)行辦學(xué)。本校的宗旨就是充分利用教學(xué)資源，最大限度地滿(mǎn)足社會(huì )對繼續教育和職業(yè)技能培訓需求的不斷增大，為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟服務(wù)，培養符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要和迎接加入世貿組織后挑戰的可用之材。
二、學(xué)校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會(huì )培養多種合格人才。學(xué)校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現有的場(chǎng)地、設施、師資及管理力量。由于服務(wù)熱誠、教學(xué)認真，技術(shù)等級考試合格率不斷提高，贏(yíng)得了學(xué)員的好評和良好的社會(huì )信譽(yù)。作為培訓機構，學(xué)校熱情接待每一位來(lái)培訓的學(xué)員。平時(shí)做好思想工作，鼓勵學(xué)員認真培訓，學(xué)好實(shí)用的`職業(yè)技術(shù)和文化知識。..度開(kāi)設了暑假英語(yǔ)村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職復習、學(xué)科輔導、中小學(xué)信息技術(shù)、美術(shù)等培訓班..個(gè)班級，共計學(xué)員..人。
三、我校建立了嚴格的財務(wù)管理制度，并能認真執行財務(wù)制度和收費許可制度，會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整，及時(shí)依法繳納各項應繳稅費，本校經(jīng)費均用于本校章程規定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展。盈余按照國家有關(guān)規定進(jìn)行處理。
四、我校能?chē)栏褡袷貒业膽椃ê头�，以及浙江省、xx市等地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導。
五、對結業(yè)學(xué)員了解反饋不夠，今后將進(jìn)一步通過(guò)定員定時(shí)做好結業(yè)學(xué)員的調查、反饋，為進(jìn)一步搞好培訓奠定基礎。
技能培訓工作總結6
為了貫徹落實(shí)縣勞服局關(guān)于加強農民工培訓工作意見(jiàn)文件精神，全面完成縣局下達我所的目標任務(wù)，充分發(fā)揮農民工培訓的積極作用，在鎮黨委、政府的支持下，相關(guān)職能部門(mén)密切配合，結合農村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，利用一切積極因素開(kāi)展多種形式的農民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作�，F將我市農民工培訓工作情況總結如下：
一、取得的成效
我片區農民工技能培訓工作以“提升技能、穩定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整升級需要，積極整合各類(lèi)培訓資源，大力開(kāi)展農民工職業(yè)技能培訓。2010年8月4日至9月2日，片區共完成農民工培訓100人，通過(guò)加強技能培訓，提升農民工就業(yè)能力，進(jìn)而推動(dòng)勞務(wù)輸轉，是勞動(dòng)力輸出地的一項長(cháng)期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過(guò)加強農民工技能培訓、工作實(shí)踐，增強了農民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉；通過(guò)培訓，大大提高了個(gè)人收入。
二、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，上下形成合力；整合培訓資源，發(fā)揮最大效益。
2、精心組織，注重實(shí)效的開(kāi)展農村勞動(dòng)力培訓
為了搞好片區技能培訓工作，我所聘請專(zhuān)業(yè)人員，為技能培訓學(xué)員發(fā)放培訓資料300本，通過(guò)開(kāi)展此項工作，提高了農村勞動(dòng)力技能培訓學(xué)員的積極性和學(xué)習能力。
培訓內容主要為建筑專(zhuān)業(yè)及外出務(wù)工常識、勞動(dòng)權益保護等。進(jìn)行實(shí)踐操作，理論與實(shí)踐相結合。各種培訓均采用理論講述與現場(chǎng)實(shí)際操作相結合的方式，易學(xué)、易懂，確保了培訓實(shí)效�？h勞服局負責協(xié)調指導，確保培訓工作順利開(kāi)展
3、突出培訓重點(diǎn)，提升培訓層次。
著(zhù)重為農村勞動(dòng)力提供短期的基礎知識和簡(jiǎn)單技能培訓；
重點(diǎn)培訓回鄉創(chuàng )業(yè)帶頭人的創(chuàng )業(yè)培訓，真正地為用人單位培養實(shí)用人才，努力提高就業(yè)率。通過(guò)培訓，將其培養成規�；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”和農民企業(yè)家，帶動(dòng)更多的農村剩余勞動(dòng)力就業(yè)，使他們成為農村經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類(lèi)農民的就業(yè)需求。
根據片區勞動(dòng)力資源狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，本著(zhù)培訓與就業(yè)結合，以培訓促進(jìn)輸轉和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓相結合的方式進(jìn)行培訓。每期培訓結束后，及時(shí)整理完善資料，進(jìn)行情況分析匯報，總結經(jīng)驗，查缺補漏，并提出下一步工作的.打算。同時(shí)根據不同培訓對象和工種。
三、存在的困難和問(wèn)題
雖然我片區農村勞動(dòng)力轉移培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問(wèn)題，主要表現在以下四個(gè)方面：
1、農民工培訓意識不強。多數農民工比較“務(wù)實(shí)”，只追求眼前利益，沒(méi)有長(cháng)遠打算，他們認為培訓既花錢(qián)又耽誤掙錢(qián)，不合算，受這些思想觀(guān)念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農民工沒(méi)有參加培訓。
2、師資力量嚴重缺乏。農民工培訓需要大量的有專(zhuān)業(yè)技術(shù)、懂得現代知識的師資隊伍，但目前具備條件的師資隊伍嚴重不足。尤其是專(zhuān)業(yè)教師更為突出。
3、培訓就業(yè)銜接不緊密。
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