技能培訓工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的技能培訓工作總結，希望能夠幫助到大家。
技能培訓工作總結1
近年來(lái)，隨著(zhù)我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數量越來(lái)越少，機關(guān)事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來(lái)越突出，廣大退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會(huì )產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
一、基本情況
我市每年城鄉退役士兵約有XX人左右，近年來(lái)，培訓人數逐年增加，從XX年開(kāi)始實(shí)行了城鄉退役士兵一體化培訓，當年達XX人，20xx年增加到XX人；培訓項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車(chē)駕駛、廚師等七個(gè)項目，根據退役士兵要求還可以臨時(shí)增加；學(xué)歷教育方面，中心和XX學(xué)院合作，舉辦了高中起點(diǎn)升大專(zhuān)和大專(zhuān)起點(diǎn)升本科的學(xué)歷教育，中心從學(xué)歷教育應收費用中給予每一位參加學(xué)歷教育的退役士兵XX元優(yōu)惠，到目前為止，已有XX人參加學(xué)歷教育；推薦就業(yè)方面，20xx年中心已安排就業(yè)XX余人。
1、完善機構。我市退役士兵培訓中心成立于XX年，但當時(shí)只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于XX年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓機構，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學(xué)部、就業(yè)辦，直接為培訓工作服務(wù)的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實(shí)行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數量撥付培訓經(jīng)費。
2、運作方式。中心隸屬市安置部門(mén)領(lǐng)導，中心各部門(mén)領(lǐng)導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實(shí)際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規定的范圍進(jìn)行培訓。二是采用“兩化”教學(xué)方式，即教學(xué)管理現代化、教育模式現代化，提倡學(xué)員對任課教師民主評議，教師認真檢查學(xué)員的學(xué)習效果。
3、培訓方法。采取集中授課加實(shí)習的培訓方法，首先進(jìn)行集中授課，弄通培訓專(zhuān)業(yè)基本知識。其次是動(dòng)手操作，第一步在培訓中心提供的設施基礎上進(jìn)行操作，達到一定的熟練程度后，聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習，增強學(xué)員適應實(shí)際工作的能力。
4、時(shí)間安排。根據參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時(shí)段進(jìn)行培訓。如住地遠的安排在周六、周日學(xué)習，近的根據不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時(shí)段參加培訓。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓的退役士兵都制作了專(zhuān)門(mén)檔案，并把有關(guān)信息輸入電腦。對農村退役士兵和學(xué)習較認真的學(xué)員優(yōu)先推薦就業(yè)。20xx年已有zz余人推薦就業(yè)。20xx年3月份，中心將舉辦一場(chǎng)大型招聘會(huì )，組織至少20家有影響的民營(yíng)企業(yè)提供不少于zz個(gè)就業(yè)崗位供學(xué)員進(jìn)行雙向選擇。
二、拓展功能
20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的基礎上，根據我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門(mén)和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成為安置部門(mén)的得力助手和適應新形勢的有效延伸機構。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時(shí)不適應、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農村退役士兵攀比的情緒、城鎮退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時(shí)的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會(huì )的的極端情緒。如果不進(jìn)行及時(shí)的疏導，將可能產(chǎn)生嚴重的后果，擾亂社會(huì )的穩定。我局領(lǐng)導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問(wèn)必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓中心的主任和管理部主任為疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時(shí)的觀(guān)察工作，發(fā)現有情緒不穩定的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導和解釋工作。三是盡量為參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀(guān)念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的.食品。培訓中心還準備飲水機、空調、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視為他們的貼心人，有的農村士兵就說(shuō)，沒(méi)想到培訓中心還能把我們農村孩子高看一眼。通過(guò)卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀(guān)，部分經(jīng)常有牢騷、說(shuō)怪話(huà)的退役士兵也了解了民政部門(mén)的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個(gè)極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉后就開(kāi)始培訓，今年首期已開(kāi)辦11個(gè)班，市局分管領(lǐng)導和安置部門(mén)的同志，對每個(gè)班都進(jìn)行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問(wèn)題。如退役士兵提出為什么機關(guān)事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機關(guān)事業(yè)單位“凡進(jìn)必考”的規定和不能再進(jìn)退役士兵的必要性；農村退役士兵提出為什么我們和城鎮人一起當兵，盡同樣的義務(wù)，城鎮的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒(méi)有，我們要上訪(fǎng)等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農村退役士兵就業(yè)，說(shuō)政府并沒(méi)有忘記他們；特招士官提出為什么征召時(shí)征兵部門(mén)宣傳回來(lái)都能安置工作，而現在連安置資格都沒(méi)有等棘手問(wèn)題，我們都耐心地進(jìn)行解釋解答。通過(guò)培訓中心這個(gè)事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動(dòng)，有效的避免了可能的上訪(fǎng)和過(guò)激行為，給民政部門(mén)的領(lǐng)導、安置部門(mén)的領(lǐng)導減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進(jìn)行心理?yè)嵛亢驼咝麄鞯耐瑫r(shí)，必要的溝通和幫助他們解決實(shí)際困難也是必不可少的。我們規定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實(shí)行坐班制、分管領(lǐng)導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點(diǎn)人和重點(diǎn)群體進(jìn)行有重點(diǎn)的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門(mén)還是給予開(kāi)具介紹信的，他的繼父是鐵路部門(mén)的，母親在XX礦業(yè)集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結婚時(shí)，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團有以他們安置工作已結束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無(wú)望，有輕生念頭，培訓中心了解到這一情況后，及時(shí)進(jìn)行安慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)先上班，穩定了他的情緒，分管局長(cháng)又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門(mén)和礦務(wù)局聯(lián)系做工作，使他切實(shí)感到民政局、培訓中心都在為他幫忙，在關(guān)心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關(guān)事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯(lián)合培訓中心都進(jìn)行了多次溝通和談心，及時(shí)穩定情緒�？傊�，我們利用這個(gè)溝通的平臺，有效地拉進(jìn)了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關(guān)心。
幾年來(lái)，我市在退役士兵培訓和服務(wù)上做了一些事情，進(jìn)行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，XX電視臺、廣播電臺、《XX日報》等新聞媒體進(jìn)行了多次采訪(fǎng)報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學(xué)習兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。
技能培訓工作總結2
11月30至12月3日，圍繞“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動(dòng)，峨山縣旅游局、峨山縣農業(yè)局聯(lián)合舉辦“陽(yáng)光工程”鄉村旅游從業(yè)人員培訓班。對全縣星級酒店、鄉村旅游星級戶(hù)的100名一線(xiàn)員工進(jìn)行了為期四天的培訓。這是開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”和“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”開(kāi)展的系列活動(dòng)中推出的又一重要舉措之一，整個(gè)培訓活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，現將培訓工作總結如下：
一、培訓重要意義
農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程是農村勞動(dòng)力轉移到非農領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓示范項目，目的是提高農村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)和城鎮轉移，實(shí)現穩定就業(yè)和增加農民收入，推動(dòng)城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，加快全面建設小康社會(huì )的步伐。發(fā)展鄉村旅游是實(shí)現農村勞動(dòng)力就地轉移的重要途徑，有利于增加農民收入，有利于新農村建設，提升從業(yè)者職業(yè)道德和服務(wù)技能，加快我縣鄉村旅游發(fā)展。近年來(lái)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，按照玉溪市政府“十鎮百村千戶(hù)”特色鄉村旅游發(fā)展實(shí)施方案的要求，大力發(fā)展鄉村旅游，先后評定了以高香萬(wàn)畝生態(tài)茶文化旅游區、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉村旅游星級戶(hù)9家，通過(guò)等級評定使我縣特色鄉村旅游的`發(fā)展走上了規范化管理軌道。但是我縣鄉村旅游星級戶(hù)從業(yè)人員服務(wù)技能和熟練程度偏底，服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉村旅游從業(yè)人員技能培訓勢在必行。
二、培訓的基本情況
此次培訓人員主要是來(lái)自我縣12家星級酒店、鄉村旅游星級戶(hù)一線(xiàn)員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學(xué)歷33人，初中學(xué)歷66人，小學(xué)文化的1人。
三、培訓內容豐富實(shí)用
此次培訓班開(kāi)設的課程有旅游行業(yè)職業(yè)道德教育、餐飲服務(wù)技能和餐飲實(shí)作、客房服務(wù)技能和實(shí)作、艾滋病防治知識，這次培訓參訓人員都是來(lái)自全縣星級酒店、鄉村旅游星級戶(hù)一線(xiàn)員工。邀請玉溪師范學(xué)院商學(xué)院多年從事旅游專(zhuān)業(yè)的三位老師為學(xué)員們講授。在授課過(guò)程中，老師理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)重講授實(shí)際操作技巧，濾布寓教于樂(lè )；運用角色扮演、情景教學(xué)等模式，充分調動(dòng)廣大學(xué)員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了標準的服務(wù)禮儀及操作技能，并進(jìn)行了理論考試。
四、培訓工作高度重視
此次培訓工作得到了局領(lǐng)導高度重視，提早下發(fā)了培訓通知，嚴格按要求對參培人員進(jìn)行分配和統計，確保了培訓人員按質(zhì)按量圓滿(mǎn)完成，培訓期間縣農業(yè)局副局長(cháng)普瓊英到會(huì )做了開(kāi)班動(dòng)員，對學(xué)員講解了“陽(yáng)光工程”的內涵、目的和意義，縣旅游局副局長(cháng)何雪從職能部門(mén)的角度對學(xué)員提出相關(guān)培訓要求，培訓教材、培訓期間的食宿由主辦方免費提供，解決了培訓學(xué)員的后顧之憂(yōu)，在整個(gè)培訓過(guò)程中沒(méi)有學(xué)員隨意請假和遲到早退現象。
五、培訓成效明顯
通過(guò)培訓，學(xué)員們對“陽(yáng)光工程”有了初步了解，對國家的惠農政策有了進(jìn)一步認識；服務(wù)水平得到進(jìn)一步規范和提高，在老師的指導下，個(gè)別錯誤的服務(wù)動(dòng)作得到糾正，服務(wù)技能進(jìn)一步提高；培訓活動(dòng)加強了旅游企業(yè)之間、員工之間的交流和學(xué)習，在培訓期間，員工們展開(kāi)了熱烈的討論，互相取長(cháng)補短，共同提高，在全行業(yè)范圍內興起了一股比、學(xué)、趕、超的熱朝；學(xué)員經(jīng)過(guò)考試成績(jì)合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學(xué)員頒發(fā)《玉溪市旅游從業(yè)人員上崗證》。
總之，在局領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)相關(guān)部門(mén)的通力協(xié)作，鄉村旅游陽(yáng)光工程從業(yè)人員技能培訓工作達到預期的目的，取得了圓滿(mǎn)成功，為全縣鄉村旅游發(fā)展和明年60周年縣慶培養一批實(shí)用型人才，對提升我縣旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)打下了良好的基礎。
技能培訓工作總結3
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的'內容學(xué)好，認真完成每一模塊的學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
技能培訓工作總結4
20xx年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓于20xx年8月1日正式開(kāi)始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓，我把它作為培養自己良好的學(xué)習，鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
�。�1）我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源，一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
�。�2）我經(jīng)過(guò)為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語(yǔ)文課程標準指出：“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式�！边^(guò)去我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過(guò)這次技能培訓，使我深深的認識到現課改不僅是給學(xué)生一杯水的問(wèn)題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問(wèn)題，如果老師總覺(jué)得自己有“一滿(mǎn)桶水”的學(xué)問(wèn)，勢必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿(mǎn)堂灌”式的，新的課程標準將學(xué)生放到了主體地位，學(xué)生所得的知識多數情況的下應該是自己主動(dòng)探索結果。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)，教就是為了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生怎么享受成功？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚民主，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴，以鼓勵，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習中，上課教師所講的內容與播放的案例無(wú)疑證實(shí)了這一點(diǎn)。
�。�3）我們作為一名教師，說(shuō)到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓的目的就是為了培養一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
�。�4）當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專(zhuān)業(yè)素養和技能。
二、善于學(xué)習實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。
一、加強學(xué)習，善于學(xué)習，學(xué)習本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書(shū)，多思考一些問(wèn)題，多增長(cháng)一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。平時(shí)，要虛心學(xué)習他人，海納百川、有容乃大，我要敞開(kāi)心胸，向他人學(xué)習、借監，善于和敢于向與觀(guān)點(diǎn)不一致的人學(xué)習，取長(cháng)補短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
二、是學(xué)習重在應用，通過(guò)這次技能培訓，我把學(xué)到的'東西“見(jiàn)于文章”，這不僅是達到學(xué)習目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。
三、中以這次學(xué)習為新的起點(diǎn)。不斷探索�！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道、。
四、是要加強實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問(wèn)題，這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專(zhuān)業(yè)水平。
總之，在新課程的語(yǔ)文教學(xué)中還出現了許多值得思考的問(wèn)題，如在新理念下如何體現語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開(kāi)展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認識，及時(shí)總結反思，再到實(shí)踐中去完善提高。
技能培訓工作總結5
根據課程安排及工作需要小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能第一次培訓在開(kāi)學(xué)初9月1————4日進(jìn)行的，第二次培訓在10月24日—————29日、每次培訓由于實(shí)驗室座位有限，把教師分為兩個(gè)班進(jìn)行。本次培訓工作共計10天，分兩次進(jìn)行�？傉n時(shí)達80節。參加的教師人數共有122人，（包括村小教師）、為了今后更好的開(kāi)展培訓工作現將本次培訓做一下小結。
一、學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及基層學(xué)校的大力支持和各位教師的積極配合是本次培訓活動(dòng)順利完成的重要保證。
本次培訓活動(dòng)自開(kāi)班以來(lái)就受到了教育局、進(jìn)修學(xué)校和所有基層學(xué)校的高度重視。在開(kāi)班儀式上進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導就結合我市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的現狀對本次培訓活動(dòng)做了重要的指示和周密的部署。各基層學(xué)校的領(lǐng)導能夠積極的行動(dòng)起來(lái)，組織本校的科學(xué)教師及時(shí)的參加學(xué)習。廣大的科學(xué)教師也能從教學(xué)的角度和自身的發(fā)展情況出發(fā)，積極主動(dòng)的參與到學(xué)習當中來(lái)，保證了培訓活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、培訓期間完成了預定的學(xué)習任務(wù)，科學(xué)教師的科學(xué)意識不斷提高。
1、本次培訓活動(dòng)的目的主要是通過(guò)實(shí)驗技能培訓使科學(xué)教師全面發(fā)展，在科學(xué)素養、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、教育理念等方面有較大幅度提高，進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)教師的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平，使之能更好的'承擔科學(xué)教學(xué)任務(wù)，又能嫻熟地指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作，進(jìn)一步培養小學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗操作的能力和科學(xué)探究的欲望。同時(shí)針對當前我市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗教學(xué)能力薄弱，實(shí)驗儀器配備不齊，師資力量薄弱的現狀，本次培訓以實(shí)驗操作技能為主要內容，同時(shí)進(jìn)行一些理論知識的輔導，用以指導教學(xué)實(shí)踐。在培訓期間安排了大量的課時(shí)，進(jìn)行實(shí)驗操作技能方法的講授與演示，同時(shí)讓每位學(xué)員進(jìn)行了動(dòng)手操作訓練。又安排了教師自學(xué)任務(wù)，與集中學(xué)習相配合，使教師能及時(shí)查找自己知識上的不足之處，及時(shí)的彌補。更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。
2、在學(xué)習期間，還安排了一定的作業(yè)和自學(xué)筆記。定期檢查，及時(shí)記載，同時(shí)定期的調查問(wèn)卷，了解老師們的想法和意見(jiàn)，及時(shí)的調整培訓任務(wù)。整個(gè)培訓期間使教師都處在一種積極的學(xué)習的狀態(tài)中。
三、教師遵守學(xué)習制度，自覺(jué)的維護學(xué)習紀律。
在學(xué)習期間，我們制定了相應的考勤制度，學(xué)員們都能按照制度嚴格規范自己，做到不遲到，不早退。能做到有事請假，保證了學(xué)習的時(shí)間。在學(xué)習過(guò)程中，老師們能積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗操作，在實(shí)驗中能積極與同組教師進(jìn)行探究、思考、操作、通過(guò)反復實(shí)驗確定實(shí)驗數據，最后得出結論并認真填寫(xiě)實(shí)驗記錄。理論學(xué)習時(shí)教師都能認真聽(tīng)講，認真做筆記，每位教師都能積極的參與學(xué)習當中來(lái)，學(xué)習態(tài)度非常端正，尤其是一些老教師，盡管年近半百確也能堅持始終，很令人感動(dòng)。
四、整體學(xué)習效果明顯，教師有較大幅度的提高。
整個(gè)培訓，采取集中和自學(xué)相結合的方式，在所有學(xué)員教師不斷的努力學(xué)習和鉆研之下，教師整體的教育教學(xué)能力有所提高，教師的操作水平得到提高，我們的培訓活動(dòng)取得了一定的效果。
五、存在的問(wèn)題
1、部分教師對于課標的理解還不是很全面。培訓期間沒(méi)有過(guò)多的安排有關(guān)課程標準的理論性知識的學(xué)習。
2、極個(gè)別教師不能?chē)栏竦募s束自己，遲到早退的現象還是時(shí)有發(fā)生，曠課的現象也有。盡管制定了學(xué)習制度，接打手機和隨便出入的現象還是存在，在學(xué)員簽到簿上都有記載，統計到最終計入總成績(jì)。
3、部分教師的學(xué)習態(tài)度不是很端正，學(xué)習期間不是很認真，采取應付的態(tài)度，學(xué)習筆記書(shū)寫(xiě)不認真。
六、改進(jìn)建議
希望各學(xué)校領(lǐng)導能在此培訓之后積極組織好科學(xué)教師的集體備課活動(dòng)，并做好記錄。（每月一次進(jìn)行全鄉科學(xué)教師的集體備課）
第一階段的培訓活動(dòng)結束預示著(zhù)第二階段的開(kāi)始，學(xué)習和培訓活動(dòng)是相輔相成的，所謂學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，希望所有的科學(xué)教師在這次培訓學(xué)習的基礎上，加大自學(xué)的力度和自我鉆研教材的能力，用自己的所學(xué)在自己教學(xué)的崗位上闖出一條屬于自己的路子。我們也將竭盡所能為各位科學(xué)教師全力服務(wù)。
技能培訓工作總結6
職培處在全體培訓者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和精心管理下，在規定的時(shí)間內，按規范要求，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了江油市人力資源和社會(huì )保障局、江油市農業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。
一、培訓基本情況匯報
各類(lèi)培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽(yáng)光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽(yáng)光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng )業(yè)培訓、建筑培訓、家政服務(wù)，鄉村旅游服務(wù)員、病蟲(chóng)防治、農產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓（其中：春雨工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)，陽(yáng)光工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)，扶貧2各專(zhuān)業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉鎮。根據農民的需要，我校緊緊圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開(kāi)展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類(lèi)項目各專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習、實(shí)訓操作等培訓工作。時(shí)間短、見(jiàn)效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)。
二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效
加快農村勞動(dòng)力轉移的關(guān)鍵在于加強對農民的素質(zhì)培訓。大力開(kāi)展多形式的農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓，對于促進(jìn)農民就業(yè)、增加農民收入具有重要的作用。一直以來(lái)，我校領(lǐng)導對農民素質(zhì)培訓工作都非常重視，培訓部門(mén)指定班主任專(zhuān)人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質(zhì)培訓，對培訓事項進(jìn)行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領(lǐng)導和工作人員，落實(shí)責任，以切實(shí)加強對農村勞動(dòng)力培訓的組織領(lǐng)導，為扎實(shí)推進(jìn)我市農村勞動(dòng)力培訓工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導農民積極參加就業(yè)培訓，老百姓對于這種“政府出錢(qián)，個(gè)人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作。制訂了切實(shí)可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時(shí)參加培訓，保證了培訓的質(zhì)量。
在培訓內容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓效果；在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本；在培訓時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農閑時(shí)間。送培訓下村，服務(wù)上門(mén)，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉村旅游服務(wù)員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問(wèn)題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒(méi)有一個(gè)人缺課。
三、強化培訓過(guò)程管理，提升培訓質(zhì)量
農民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓。學(xué)校領(lǐng)導對培訓工作高度重視，要求按計劃進(jìn)行培訓，保證培訓時(shí)間，重視培訓過(guò)程，并對過(guò)程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長(cháng)親自督查，7月2日，游校長(cháng)親自到新安督查廚師培訓，應到35人，實(shí)到29人，參培人數不齊，并對班主任、部門(mén)負責人進(jìn)行了批評，要求參培人數整齊，培訓效果好；7月3日，游校長(cháng)親自到大康督查廚師培訓，應到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長(cháng)親自到重華督查創(chuàng )業(yè)培訓，參培人數較整齊；7月26日，游校長(cháng)親自到小溪壩督查創(chuàng )業(yè)培訓，應到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長(cháng)再次到小溪壩督查創(chuàng )業(yè)培訓上課情況；8月3日，游校長(cháng)再次到大康督查廚師培訓情；領(lǐng)導不定時(shí)，到培訓現場(chǎng)督查人員組織參培情況，檢查培訓過(guò)程及效果，達到提高培訓質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓班的宣傳動(dòng)員組班、培訓方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀(guān)的計劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業(yè)、貼近農民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學(xué)關(guān)，強化技能實(shí)踐訓練，注重提升培訓質(zhì)量。
四、培訓效果顯著(zhù)
對所有參培人員實(shí)行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術(shù)資料、免費辦理的證書(shū)、免費發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補助費。特別是陽(yáng)光工程職業(yè)技能培訓在培訓結束前，對學(xué)員進(jìn)行了滿(mǎn)意度測評，經(jīng)過(guò)統計測評結果是：授課教師測評結果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業(yè)技能培訓都進(jìn)行了結業(yè)考試，參加培訓的人員沒(méi)有一個(gè)考試不及格的結業(yè)率100%。通過(guò)培訓使受訓人員掌握了所學(xué)知識。
五、培訓存在的問(wèn)題
學(xué)員培訓后，我們還需要進(jìn)一步加強與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對于農業(yè)技術(shù)培訓班，還需要加強對培訓后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導，深入到每一戶(hù)家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；上門(mén)服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現場(chǎng)指導。加強后續服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓的良好聲譽(yù)。
六、培訓思考
1、充分利用我�，F有資源，打造廚師培訓特色。
一是要對已培訓人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導，了解他們的`需要，幫助解技術(shù)上決的困難；
二是明年再次對他們進(jìn)行升級培訓；
三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營(yíng)養師培訓專(zhuān)業(yè)。
2、多與主管部門(mén)協(xié)調溝通，爭取新的培訓項目，如陽(yáng)光工程的職業(yè)農民培訓、陽(yáng)光工程的創(chuàng )業(yè)培訓等。
3、建立獎懲激勵機制。
通過(guò)一年來(lái)的培訓工作，我們發(fā)現，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質(zhì)培訓工作確實(shí)是得民心、順民意的一項實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門(mén)的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓內容，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方式，確保農民素質(zhì)培訓工作再上新臺階，為提高農民就業(yè)技能和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
技能培訓工作總結7
20xx年ⅹ縣職業(yè)技能培訓工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領(lǐng)導下，在ⅹⅹ的具體指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動(dòng)力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng )新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項工作目標和任務(wù)。下面就20xx年上半年職業(yè)技能培訓工作情況總結如下：
一、任務(wù)完成情況
1、培訓完成情況：今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類(lèi)培訓班90期，培訓各類(lèi)人員ⅹ人，完成全年培訓總任務(wù)的117%。其中：城鎮各類(lèi)人員培訓ⅹ人(企業(yè)在崗職工培訓ⅹⅹ人;城鎮登記失業(yè)人員培訓ⅹⅹ人)。勞動(dòng)預備制培訓ⅹⅹ人，農業(yè)富余勞動(dòng)力培訓ⅹⅹ人(汽車(chē)駕駛員培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力類(lèi)手工藝品制作類(lèi)培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力餐飲類(lèi)培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓ⅹⅹ人);創(chuàng )業(yè)培訓ⅹⅹ155人。
2、職業(yè)資格證持證情況：今年截止ⅹⅹ月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總人數為ⅹⅹ人，取得證書(shū)為ⅹⅹ人。其中：初級職業(yè)資格證持證人數ⅹⅹ人，其中：(取得初級汽車(chē)駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人，取得初級客房服務(wù)員ⅹⅹ人，取得計算機操作員ⅹⅹ人)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)ⅹⅹ人。
二、工作措施
1、強化政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習，加強自身建設。
為適應新形勢下人力資源和社會(huì )保障工作的要求，我縣負責職業(yè)培訓的工作人員認真學(xué)習相關(guān)的培訓政策和法律法規，積極參加上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強化了大局意識，服務(wù)意識。思想上得到了進(jìn)一部解放，工作作風(fēng)得到了進(jìn)步改變。為完成20xx年的工作目標和任務(wù)打下了良好的基礎。
2、加強職業(yè)培訓機構管理工作。
為規范職業(yè)培訓機構的辦學(xué)行為，逐步形成適應我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場(chǎng)的需要，形成布局合理、規模適當、管理規范。確保質(zhì)量的辦學(xué)局面。一是嚴格民辦職業(yè)培訓學(xué)校的開(kāi)班審批程序，在審查培訓人員材料的基礎上，對其辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設施、師資力量等按程序進(jìn)行審批。二是建立健全培訓機構信用等級制度，落實(shí)培訓機構年檢和評估制度，對各培訓機構的辦學(xué)條件、管理水平和培訓質(zhì)量等進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，以保障學(xué)校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個(gè)職業(yè)培訓機構進(jìn)行年檢和評估。三是嚴格規范招生宣傳和收費行為，實(shí)行招生廣告備案制度，對招生廣告中的學(xué)校名稱(chēng)、招生專(zhuān)業(yè)、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書(shū)發(fā)放等內容進(jìn)行嚴格審查。四是認真貫徹落實(shí)【ⅹⅹ】文件精神，對于各培訓機構在符合政策的前提條件下，盡量
縮短培訓資料得審核等程序，落實(shí)各項培訓補貼，確保各培訓機構順利開(kāi)展職業(yè)培訓工作。
3、加強職業(yè)技能培訓力度，規范培訓程序，確保培訓質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達的職業(yè)培訓工作任務(wù)，確保培訓質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結構調整和當地經(jīng)濟發(fā)展需求，實(shí)施各類(lèi)培訓計劃，以農業(yè)富余勞動(dòng)力技能培訓為重點(diǎn)，全面提升各類(lèi)人員的生產(chǎn)操作能力，掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應招商引資企業(yè)用工需要，集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開(kāi)展校企用工培訓對接活動(dòng)。
4、做好新成長(cháng)勞動(dòng)力技能儲備培訓。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉移對后備技能人才的需要。重點(diǎn)面向城鄉的初高中在校生等新成長(cháng)的勞動(dòng)力開(kāi)展定向勞動(dòng)力預備培訓，落實(shí)新成長(cháng)勞動(dòng)力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長(cháng)勞動(dòng)力培訓ⅹⅹ人。
5、積極實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度和高技能人才培養計劃。一是按照擴大規模，規范管理，狠抓質(zhì)量，樹(shù)立信譽(yù)的原則。積極實(shí)施職業(yè)技能鑒定倍增計劃，強力推進(jìn)農業(yè)富余勞動(dòng)力和在新成長(cháng)勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定工作。落實(shí)鑒定補貼政策，調動(dòng)各類(lèi)培訓人員參加培訓鑒定的.積極性，建立培訓結業(yè)與技能考核同步實(shí)施制度，確保參加培訓的農業(yè)富余勞動(dòng)力和新成長(cháng)勞動(dòng)力應考盡考，取得職業(yè)資格證書(shū)。二是積極實(shí)施高技能人才培養計劃，充分挖掘潛力，調動(dòng)各方面積極因素，下半年計劃協(xié)調上級部門(mén)舉辦高技能人才培訓班。
三、存在的問(wèn)題
一是培訓項目與生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際脫節，不能滿(mǎn)足就業(yè)需要。盡管當前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓機構，但由于培訓工種較為單一，與用工市場(chǎng)所需要的技術(shù)工種不適應，造成培訓有效性和實(shí)用差，受培訓條件影響，造成參加培訓人員在培訓之后也沒(méi)有能力直接進(jìn)入用工企業(yè)工作，成為熟練技術(shù)工人。二是部分培訓機構只追求參加人數，不關(guān)心培訓質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓情況來(lái)看，雖然接受過(guò)培訓的就業(yè)人員人數增長(cháng)較快，但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒(méi)有明顯改善，技術(shù)工人短缺的突出矛盾并未緩解。
四、下一步打算
1、圍繞當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，滿(mǎn)足企業(yè)用工需要。今后的培訓工作要集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開(kāi)展校企用工培訓對接活動(dòng)。二是實(shí)施各類(lèi)人員的培訓計劃，以在ⅹⅹ人員技能提升培訓為重點(diǎn)，全面提升參訓人員的實(shí)踐操作能力。
2、加強培訓資源有效使用。今后的培訓工作我縣充分利用各類(lèi)職業(yè)技能培訓學(xué)校的培訓資源，做到各種培訓資源如場(chǎng)地、設施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵各類(lèi)人員積極參加培訓并加大就業(yè)培
訓機構師資、人員、設施設備投入，提升培訓機構的培訓層次與質(zhì)量，提高就業(yè)成功率。
3、健全就業(yè)培訓體系。按照“面向市場(chǎng)、突出重點(diǎn)、因人而異、提高質(zhì)量”的的思路開(kāi)展職業(yè)培訓工作，推動(dòng)“市場(chǎng)引導就業(yè)、培訓促進(jìn)就業(yè)”機制的形成并做好分類(lèi)技能培訓。結合城鎮登記失業(yè)人員、返鄉農民工和農業(yè)富余勞動(dòng)力的意愿和需求，抓好分類(lèi)培訓。對技能水平不高且有就業(yè)培訓愿望的，著(zhù)重在提高技能水平上下功夫;對具備創(chuàng )業(yè)條件、有志創(chuàng )業(yè)的，抓好創(chuàng )業(yè)培訓輔導，提高創(chuàng )業(yè)能力;對年齡偏大、不愿外出的，可開(kāi)展農業(yè)實(shí)用技術(shù)和種植養殖技術(shù)培訓，提高其增收的能力。
4、探索多樣化培訓模式。根據市場(chǎng)用工需求，結合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能單一等實(shí)際情況，采取用人單位與培訓機構聯(lián)合辦班、培訓機構為用人單位開(kāi)展“訂單式”培訓等形式，開(kāi)展“訂單、定向、定崗培訓”。加大中高級技能人才培訓力度，根據各用工企業(yè)特點(diǎn)和用工要求，對部分勞動(dòng)力開(kāi)展針對性技能培訓，有效解決部分企業(yè)“用工難”問(wèn)題并積極探索開(kāi)發(fā)各級各類(lèi)組織便利、實(shí)效性好的特色培訓。如開(kāi)發(fā)特色農業(yè)技術(shù)培訓，組織開(kāi)展針對有較大市場(chǎng)用工需求的各工種培訓工作。
今后的工作中ⅹⅹ將按照政府推動(dòng)、社會(huì )承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針，在加大培訓力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓就業(yè)機制，圍繞市場(chǎng)抓培訓，加大農村富余勞動(dòng)力培訓力度，切實(shí)提高農民工技能水平，切實(shí)提高管理水平和培訓質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓工作雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足，今后我們將認真學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，努力將焉耆縣的職業(yè)培訓工作再上新臺階，為焉耆縣經(jīng)濟建設貢獻力量。
技能培訓工作總結8
自進(jìn)入公司近四月來(lái)，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設學(xué)習型公司、培養學(xué)習型干部、培育學(xué)習型員工”的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓內涵管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。
一、做得比較滿(mǎn)意的。
圍繞“狠抓內涵管理，以培養人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導培訓課題20次，共40學(xué)時(shí)，培訓員工574人/次。針對個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現象，在3-7月外派培訓19人/次，共開(kāi)支培訓費用15152元，其中5980元現金，其它為vip卡消費。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫(xiě)了改善報告并作了內化培訓，但效果不佳，沒(méi)有真正把轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的.ppt13個(gè)。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。
二、做得不夠好的。
對于培訓學(xué)習的時(shí)間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒(méi)有轉變的情況下，占用員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車(chē)輛和就餐，對培訓工作有較大影響�，F在培訓時(shí)間更改，有助于培訓工作的推進(jìn)。
對于內部培訓學(xué)習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會(huì )議、家庭瑣事與學(xué)習發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習讓路，使學(xué)習很難堅持不懈，見(jiàn)不到理想效果。主要是因為觀(guān)念和態(tài)度的課題沒(méi)有做到位。
三、對遠航培訓工作的認識。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機，課題在觀(guān)念、團隊建設和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現場(chǎng)管理做引導。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著(zhù)力解決品質(zhì)問(wèn)題。
在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢必培養“下一刻比上一刻更值錢(qián)”的增值理念，創(chuàng )建學(xué)習型公司。要求各級員工真正把學(xué)習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現學(xué)習的制度化、規范化、自覺(jué)化和長(cháng)期化。
各部門(mén)的培訓，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了，其他部門(mén)沒(méi)有行動(dòng)。這是公司未來(lái)的發(fā)展的隱患。
介于上述，公司應啟動(dòng)“育才工程”，本著(zhù)“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個(gè)員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來(lái)、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著(zhù)眼高層和生產(chǎn)現場(chǎng)，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學(xué)習深造大開(kāi)“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問(wèn)題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現場(chǎng)教學(xué)。
通過(guò)近4月的觀(guān)察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著(zhù)效果。為了更好的開(kāi)展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會(huì )議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會(huì )議。
四、培訓工作的努力方向：
1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。
2、在培訓過(guò)程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。
3、實(shí)際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。
4、日常培訓做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。
5、確�！皟蓚�(gè)提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。
6、落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。
7、進(jìn)一步改進(jìn)和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。
8、實(shí)行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權、利相統一的考核機制，著(zhù)力培養和造就一支比較穩定的兼職教師隊伍。
9、加強入職培訓和繼續教育培訓，使經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應本崗位工作的實(shí)際需要。
10、嚴格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。
11、采取集中授課與自學(xué)相結合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著(zhù)力培養和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會(huì )”的復合型崗位優(yōu)秀人才。
12、建議開(kāi)展“樹(shù)、帶高徒”活動(dòng)，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，為調動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好、高徒的選拔工作。
13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線(xiàn)工人強化“三在崗”培訓，即培訓內容在崗位上落實(shí)、培訓基本功在崗位上進(jìn)行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓面達100%。
14、通過(guò)采取崗位培訓與現場(chǎng)操作相結合、集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合、教師授課與員工自學(xué)相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續教育、學(xué)歷教育等培訓任務(wù)，實(shí)行培訓計劃執行率100%的工作目標。
15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執行，開(kāi)發(fā)好人力第一資源，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，激發(fā)員工學(xué)習知識和技術(shù)的積極性。
16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jì)考核、晉升評定的重要依據之一。
技能培訓工作總結9
上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質(zhì)”這個(gè)培訓主題，我校立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和“科技之冬”培訓三個(gè)方面做了大量的工作�？偨Y如下：
一、繼續采取優(yōu)惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班5期，共xx人
針對市拖拉機駕駛持證率不高的問(wèn)題，我校從降低培訓門(mén)檻和減輕農民負擔的實(shí)際出發(fā)，繼續采取優(yōu)惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過(guò)認真協(xié)調，取得了不錯的培訓工作業(yè)績(jì)。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務(wù)％，有效的推動(dòng)了拖拉機駕駛員培訓工作的開(kāi)展，對提高拖拉機駕駛持證率起到了積極的作用。
二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作
繼續教育是國家人事部門(mén)制定的一項不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農機行業(yè)的繼續教育工作，達到即提高培訓質(zhì)量，又學(xué)習方便的目的，我校首先通過(guò)積極協(xié)調，爭取了州、市人事部門(mén)對繼續教育工作的支持；
其次在市局領(lǐng)導的大力支持下，利用冬季這個(gè)特殊的農閑季節，進(jìn)行了市xx年度專(zhuān)業(yè)課程培訓；
三是嚴格了繼續教育的培訓教學(xué)和到課制度，從管理層面確保了培訓的質(zhì)量；四是根據市農業(yè)生產(chǎn)和農機化發(fā)展的實(shí)際確定了授課內容；
五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)能力，為提高xx年農業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力，培訓任務(wù)完成好
針對去年新機械、新技術(shù)和“膜下灌”、殘膜治理配套農機化新技術(shù)的推廣幅度大，以及有關(guān)農機作業(yè)質(zhì)量提高的問(wèn)題，本屆農機行業(yè)科技之冬培訓，在市農機局的領(lǐng)導下著(zhù)重抓了培訓教學(xué)和培訓管理兩方面的工作。在教學(xué)上，一是確定了9項培訓內容；二是選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個(gè)授課人員都進(jìn)行了認真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對備課情況進(jìn)行了認真的.督察。在管理上，一是確定了各個(gè)鄉鎮的培訓責任目標，二是根據責任目標進(jìn)行了“三結合”的培訓，即市鄉（鎮）培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專(zhuān)業(yè)教師講課與鄉鎮技術(shù)人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。共完成農機科普培訓0.73萬(wàn)人次。其中：農機操作人員及農機大戶(hù)培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業(yè)發(fā)展和農業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻。
存在的問(wèn)題及思路
�、鞭r機化教學(xué)交流極少，師資培訓的途經(jīng)缺乏。農機培訓師資水平提高需要實(shí)實(shí)在在的學(xué)習才能提高，不是走走形式就能解決的，不但要在干中學(xué)，而且還要給大家提供學(xué)習交流的機會(huì )，出去學(xué)。
�、查_(kāi)展農機職業(yè)技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量的實(shí)際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個(gè)農機職業(yè)技能培訓的資格，其職業(yè)技能培訓的交通保障問(wèn)題、實(shí)習設備（施）問(wèn)題、師資及待遇問(wèn)題都有待于認真計劃、統籌解決。
上半年，依靠上級的領(lǐng)導，依靠全體教職工的努力，各項培訓目標進(jìn)展順利。
技能培訓工作總結10
針對我系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，根據院系“早臨床，多臨床”的實(shí)踐要求，為提高我系學(xué)生操作技能，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，形成集體優(yōu)勢，在針推學(xué)院領(lǐng)導班子大力支持下，學(xué)工辦、教學(xué)辦由針推學(xué)院學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部與學(xué)習部于20xx年聯(lián)合成立了“技能培訓中心”。創(chuàng )建此班之背景是當初99本、00高職組成了推拿社區服務(wù)隊，定期舉行活動(dòng)，同時(shí)在低年紀成立推拿培訓班，由高年級手法熟練成績(jì)優(yōu)秀而家庭貧困的同學(xué)擔任輔導老師（即帶教），既可為服務(wù)隊提供后備力量，同時(shí)也可提高同學(xué)的學(xué)習興趣，形成團體優(yōu)勢，提高義診效果和動(dòng)手能力，也是一種勤工儉學(xué)的形式。
此培訓班活動(dòng)形式為高年級學(xué)生帶低年級未學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同學(xué)學(xué)習推拿基本手法，基本理論。自20xx年下半年創(chuàng )辦至今已辦了六期，每學(xué)年兩期，每期８周時(shí)間。其運做過(guò)程如下：
1．通知各班（一般都是已學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)課的班級），報名參加帶教的首次評選活動(dòng)。
2．經(jīng)過(guò)推拿專(zhuān)業(yè)老師的嚴格把關(guān)，篩選出30～40人，進(jìn)入帶教的進(jìn)一步培訓，每周一至周五下午放學(xué)兩個(gè)小時(shí)的培訓時(shí)間。
3．經(jīng)過(guò)三周的培訓（由推拿專(zhuān)業(yè)老師負責培訓），從中精選出20位帶教。
4．通知低年級各班報名參加推拿培訓班，由20位帶教負責教授推拿知識與技能，
5．培訓中間，可請推拿專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行進(jìn)一步指導。
6．培訓期滿(mǎn)，由推拿專(zhuān)業(yè)老師對學(xué)員進(jìn)行考核，優(yōu)秀者進(jìn)入下一學(xué)年的帶教候選人，也可推薦他們到社會(huì )上從事兼職，或從事本系組織的周六義診活動(dòng)。
7．以上各過(guò)程由學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部總負責，同時(shí)需要推拿專(zhuān)業(yè)老師的配合，但整體上整個(gè)推拿培訓班的各項工作由學(xué)工辦袁老師進(jìn)行指導和協(xié)助。
推拿培訓班地點(diǎn)在實(shí)驗樓地下室４個(gè)房間（以前５個(gè)房間），共分兩個(gè)班，每班十組，每組人員8～10人不等。兩個(gè)班從周一至周五交替培訓，每周進(jìn)一步進(jìn)行交替培訓，每班共培訓二十次，每次放學(xué)一個(gè)小時(shí)培訓時(shí)間。20xx年10月份開(kāi)始培訓學(xué)生（00本及00高職）130人，第二期推拿技能培訓班共186人，主要為01級學(xué)生，第三期20xx年選一次帶教，常在上學(xué)年9月初到10月前定出。根據推拿培訓班歷期的培訓成績(jì)及按摩師技能鑒定顯示98本、99本、00專(zhuān)為推拿技能的鼎盛時(shí)期，00本、01本、01專(zhuān)為其低谷，而希望并現實(shí)亦如此：在02級和03級中能夠稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或學(xué)習中外出利用推拿搞兼職的'。當然本科與專(zhuān)科仍有差距，一般專(zhuān)科生更早更快地接觸了社會(huì )和進(jìn)行兼職 ，本科生常少有外出鍛煉而技能不如人意。經(jīng)過(guò)調查，各班帶教人數見(jiàn)下：
01－02學(xué)年兩期培訓帶教（共16人）：98本7人，99專(zhuān)8人，99本1人。
02－03學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：01專(zhuān)5人，00本4人，99本11人。
03－04學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：00本7人，01本4人，02專(zhuān)8人，02本1人。
04－05學(xué)年兩期培訓帶教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03專(zhuān)11人。另外，04－05學(xué)年首次帶教選�。ü�36人）：01本4人，02本11人，03專(zhuān)18人，03本3人（20xx年并有上升之勢，值得表?yè)P的是03專(zhuān)學(xué)風(fēng)可嘉，還有03本一。原因在于學(xué)生投入練習的時(shí)間越來(lái)越少。想當年99本看到98級師兄推拿技能十分了得，于是每晚堅持練習（在沙袋上），直到熄燈。另一原因是臨床實(shí)踐的差別，凡是推拿技能佳者，皆有臨床實(shí)踐的現象，他們或去三附院推拿科與老師見(jiàn)習或去社會(huì )闖蕩，學(xué)盡社會(huì )優(yōu)勢技能。試想，在針推學(xué)院內僅僅依靠推拿專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習與練習，倘若沒(méi)有推拿技能培訓班這個(gè)可供針推學(xué)生臨床實(shí)踐和練習的場(chǎng)所，不知本系推拿技能的學(xué)習會(huì )發(fā)展到什么地步!現在課時(shí)日益壓縮，理論授課又多于手法練習，而針推專(zhuān)業(yè)老師又是日理萬(wàn)機，故能夠將大家齊聚練功房這一場(chǎng)所，每日置一個(gè)小時(shí)的共同練習時(shí)間，且有本系推拿精英帶教，是在好不過(guò)了!為什么針推系的兩大社團能夠辦得紅紅火火（大學(xué)生推拿協(xié)會(huì )和青年志愿者），就是依靠推拿培訓班的學(xué)習而獲取佳績(jì)，并且在活動(dòng)中還可以多臨床、多實(shí)踐，不斷總結與提高臨床技能，并互相學(xué)習、互相提高。
關(guān)于推拿培訓班的教學(xué)內容，經(jīng)過(guò)過(guò)去幾期的培訓及近兩年所見(jiàn)所想，我覺(jué)得仍然是以練習推拿基本手法為主，苦練基本功應是推拿培訓班的一個(gè)指導思想!另外配合學(xué)習全身保健推拿與足部保健推拿，以便使本系同學(xué)能夠在暑假拿出去搞兼職，利用推拿保健掙取一部分生活費或學(xué)費，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培訓班應該以苦練基本功為指導思想，以推拿保健學(xué)習為現實(shí)需求，努力將培訓班辦的更好!努力間接地解決本系的貧困生問(wèn)題，同時(shí)也使培訓班學(xué)員更早地接觸和踏入社會(huì )、踏入臨床實(shí)踐，充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢解決現實(shí)問(wèn)題，也許是我們的一種追求!每年暑假前都有許多同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，想以推拿這一技術(shù)在鄭州掙取來(lái)年的學(xué)費，但放假后，四處流蕩好幾日，最終還是回家了，原因是沒(méi)有保健推拿經(jīng)驗，基本手法練得又不到家!
另外在培訓班管理上亦是個(gè)大問(wèn)題，借此期培訓班開(kāi)班之前盡力健全培訓班的管理制度!與袁老師商量后再作定奪。
作為一名學(xué)生的身份以及學(xué)生會(huì )干部，寫(xiě)出上述心得、體會(huì )，立場(chǎng)在學(xué)生，如果有何不妥之處，敬請老師指導與批正!
技能培訓工作總結11
我校能認真貫徹執行黨和國家關(guān)于教育、勞動(dòng)方面的路線(xiàn)、方針、政策和有關(guān)法律法規，依法辦學(xué)；具有與培訓規模相適應的設施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規章制度和辦學(xué)程序，嚴格執行財務(wù)、收費制度，由于狠抓教學(xué)管理，培訓質(zhì)量逐步提高，學(xué)員反饋良好，具有較好的社會(huì )聲譽(yù)。
一、能堅持四項基本原則，能根據黨和政府的精神、政策進(jìn)行辦學(xué)。本校的宗旨就是充分利用教學(xué)資源，最大限度地滿(mǎn)足社會(huì )對繼續教育和職業(yè)技能培訓需求的不斷增大，為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟服務(wù)，培養符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要和迎接加入世貿組織后挑戰的可用之材。
二、學(xué)校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會(huì )培養多種合格人才。學(xué)校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現有的場(chǎng)地、設施、師資及管理力量。由于服務(wù)熱誠、教學(xué)認真，技術(shù)等級考試合格率不斷提高，贏(yíng)得了學(xué)員的好評和良好的.社會(huì )信譽(yù)。作為培訓機構，學(xué)校熱情接待每一位來(lái)培訓的學(xué)員。平時(shí)做好思想工作，鼓勵學(xué)員認真培訓，學(xué)好實(shí)用的職業(yè)技術(shù)和文化知識。..度開(kāi)設了暑假英語(yǔ)村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職復習、學(xué)科輔導、中小學(xué)信息技術(shù)、美術(shù)等培訓班..個(gè)班級，共計學(xué)員..人。
三、我校建立了嚴格的財務(wù)管理制度，并能認真執行財務(wù)制度和收費許可制度，會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整，及時(shí)依法繳納各項應繳稅費，本校經(jīng)費均用于本校章程規定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展。盈余按照國家有關(guān)規定進(jìn)行處理。
四、我校能?chē)栏褡袷貒业膽椃ê头�，以及浙江省、xx市等地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導。
五、對結業(yè)學(xué)員了解反饋不夠，今后將進(jìn)一步通過(guò)定員定時(shí)做好結業(yè)學(xué)員的調查、反饋，為進(jìn)一步搞好培訓奠定基礎。
技能培訓工作總結12
根據《關(guān)于認真做好扶志扶智工作的意見(jiàn)》文件精神，我鎮嚴格按照文件組織人員培訓，現將培訓相關(guān)情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
根據文件要求我鎮召開(kāi)了黨委會(huì )專(zhuān)題研究了xxxx年農村實(shí)用技能培訓事宜，成立了以分管領(lǐng)導__為組長(cháng)，經(jīng)發(fā)辦、農業(yè)服務(wù)中心、畜牧服務(wù)中心、財政所等辦室主要負責人為成員的`培訓工作領(lǐng)導小組。制定了《__鎮xxxx年農村實(shí)用技能培訓方案》。
二、落實(shí)培訓任務(wù)
我鎮在各村累計組織實(shí)用技能培訓x場(chǎng)次，累計培訓xxx人次，其中含貧困戶(hù)xxx人次，低保戶(hù)xx人，殘疾人戶(hù)xx人，一般農戶(hù)xx人，涉及xx歲以上參訓人員xx人，較好的完成了xxxx年實(shí)用技能的培訓任務(wù)。
三、取得成效
通過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓，提高了農民林果管理、畜禽養殖、糧食作物種植等實(shí)用技能，極大的激發(fā)了農戶(hù)積極發(fā)展的熱情，促進(jìn)貧困群眾內生發(fā)展動(dòng)力。
四、存在的不足
一是農村“空心化”較為嚴重，參訓人員較難組織；二是參訓人員年齡偏大，相關(guān)知識的培訓難度較大；三是參訓人員文化程度普遍較低，知識的理解能力較為有限。
技能培訓工作總結13
根據省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區有關(guān)政府部門(mén)和我校簽訂培訓協(xié)議為基準，我們進(jìn)行了20xx年度的職業(yè)技能培訓。培訓工作從今年7月份開(kāi)始到11月底結束，共開(kāi)設茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養殖技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)，舉辦八個(gè)培訓班，培訓學(xué)員769人（其中培訓一個(gè)月的七個(gè)班占657人，培訓一個(gè)周的一個(gè)班占112人），實(shí)現百分之百的學(xué)員結業(yè)、技能等級鑒定，圓滿(mǎn)完成了政府部門(mén)交給我校的培訓任務(wù)。我校培訓工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導的肯定，在培訓學(xué)員中也得到廣泛好評�，F將主要工作總結如下。
一、完善設施，整合資源，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境
自從我校接受政府交給的培訓任務(wù)以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓環(huán)境和資源建設。今年7月學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專(zhuān)職從事培訓工作，并聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)資深專(zhuān)家做顧問(wèn)及授課。不斷的完善教學(xué)設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場(chǎng)所，我校還與校外具有良好聲譽(yù)的單位聯(lián)系，作為我校培訓學(xué)員的實(shí)習基地，開(kāi)闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓教學(xué)，學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質(zhì)量的培訓提供現代化的教學(xué)設備。這樣學(xué)員不僅有具有遠程教學(xué)設施的理論課堂，同時(shí)具有設備完善的實(shí)踐操作場(chǎng)所，讓每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)也提高了實(shí)踐操作技能。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了有效地組織學(xué)員培訓學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導的意見(jiàn)，針對不同類(lèi)型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱××手中的`農活，也滿(mǎn)足××專(zhuān)業(yè)學(xué)習的需求，提高了培訓質(zhì)量。
�。ǘ┡嘤柕攸c(diǎn)的便利性。我校培訓的地點(diǎn)不僅僅設置在學(xué)校，還根據學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓地點(diǎn)設在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓我們就設在村委會(huì )會(huì )議室，家政服務(wù)培訓我們設在中學(xué)會(huì )議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓班我們分別設在茶葉加工廠(chǎng)及供銷(xiāo)社大廳里……總之一切方便培訓學(xué)員的原則。
�。ㄈ┙虒W(xué)內容的側重性。不同的專(zhuān)業(yè)以及不同的學(xué)員，根據他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內容，達到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專(zhuān)業(yè)，培訓學(xué)員在長(cháng)期的實(shí)踐中摸索了一定的實(shí)踐經(jīng)驗，但是對于現代綠色無(wú)公害的種植及養殖、加工技術(shù)以及規�；N植及養殖、農畜產(chǎn)品新型銷(xiāo)售方式，這些作為培訓的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來(lái)越精細的行業(yè)，我們以現代家政業(yè)的理念和思維培訓學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認識，并增強操作技能。
技能培訓工作總結14
根據烏海市總工會(huì )轉發(fā)《中華全國總工會(huì )辦公廳關(guān)于20xx年開(kāi)展全國工會(huì )“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”的通知》的文件精神，本著(zhù)提高下崗職工、失業(yè)人員、農民工等群體的技能水平和創(chuàng )業(yè)技能，擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑；做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標，結合我區工會(huì )實(shí)際情況，聯(lián)合本地區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)及各基層工會(huì )，20xx年在我區范圍內開(kāi)展“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”。開(kāi)展情況如下：
一、加強管理，健全機制
為了加強對職工工作的領(lǐng)導，我會(huì )在原有基礎上進(jìn)一步明確了有工會(huì )領(lǐng)導負責，各單位工會(huì )主席參加的領(lǐng)導小組，由工會(huì )主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供教育資料，督促檢查教育培訓工作進(jìn)展情況及協(xié)調工作。同時(shí)在原有基礎之上進(jìn)一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。
二、基本情況
我會(huì )整合幫扶管理系統網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農民工的信息資源。主動(dòng)與人力資源和社會(huì )保障部門(mén)溝通聯(lián)系討論，我會(huì )有針對性地，提供人員開(kāi)展職業(yè)技能培訓，做到培訓人員的穩定性和培訓課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農民工這一群體的`工作技能水平。按照縣勞動(dòng)部門(mén)有關(guān)持證上崗的要求，我會(huì )集中力量組織開(kāi)展了下崗職工、失業(yè)人員和農民工等人員職業(yè)技能培訓，今年我會(huì )就組織了348名人員參加了勞動(dòng)和社會(huì )保障局舉辦的培訓班。已有348人經(jīng)培訓考核取得了職業(yè)技能證書(shū)。（具體情況照著(zhù)工會(huì )技能培訓促就業(yè)工作情況統計表填數字說(shuō)明）
一、現狀問(wèn)題
1、我會(huì )培訓資金緊缺，無(wú)法組織工會(huì )專(zhuān)門(mén)的培訓機構，只能協(xié)助人勞部門(mén)，提供培訓人員。
2、缺少培訓信息和就業(yè)信息。
二、爭取方向
1、重視“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，確保下達的“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”工作目標的完成。
2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓和就業(yè)服務(wù)補貼。
3、推進(jìn)工會(huì )培訓和就業(yè)服務(wù)機構建設，充分利用社會(huì )資源，創(chuàng )新培訓渠道，多方向組織培訓。
4、要積極爭取政府對“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”的支持，努力將“技能培訓促就業(yè)行動(dòng)”納入當地政府工作規劃。
技能培訓工作總結15
為不斷提高企業(yè)新錄用人員實(shí)用技能，使之適應崗位技能要求，提升企業(yè)和新錄用人員對民生工程雙重滿(mǎn)意度，XX縣人社局突出“民生優(yōu)先”原則，多措并舉推進(jìn)企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓工作。
一是注重政策宣傳引導。借助“四送一服”及“春風(fēng)行動(dòng)”等活動(dòng)契機，走訪(fǎng)轄區內企業(yè)，了解企業(yè)培訓需求，針對招錄新員工較多的'企業(yè)，主動(dòng)深入企業(yè)宣傳培訓補貼等優(yōu)惠政策，動(dòng)員符合條件的企業(yè)開(kāi)展培訓。同時(shí)印發(fā)宣傳培訓政策單頁(yè)，提高企業(yè)對新錄用人員技能培訓民生政策的知曉度，讓更多的勞動(dòng)者和企業(yè)積極主動(dòng)參與到培訓中來(lái)。
二是強化過(guò)程服務(wù)管理。定期組織培訓機構召開(kāi)工作調度會(huì )，統一部署安排該項工作，同時(shí)聽(tīng)取相關(guān)培訓機構負責人的意見(jiàn)和建議。利用建立QQ群、微信視頻等新媒體手段，與培訓機構及企業(yè)及時(shí)溝通，對所有參訓學(xué)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保培訓工作按時(shí)保質(zhì)有序推進(jìn)。
三是加強監督確保實(shí)效。督促企業(yè)與新錄用員工簽訂勞動(dòng)合同，嚴把培訓入口關(guān)，確保參訓人員都符合培訓條件。在開(kāi)班過(guò)程中，要求培訓機構嚴格執行開(kāi)班申請、過(guò)程督查、結業(yè)考核制度，并采取隨機現場(chǎng)檢查、視頻抽查、電話(huà)回訪(fǎng)等方式，確保符合條件人員參加培訓，著(zhù)力提升培訓效果。
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