期末總結范文（通用12篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的期末總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期末總結 篇1

　　時(shí)光如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在這一個(gè)學(xué)期里我經(jīng)歷了許多，有快樂(lè )也有辛苦。

　　記得政治書(shū)里有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“在中學(xué)階段學(xué)習是我們的重要任務(wù)”，而我這一學(xué)期的學(xué)習那是波濤起伏，有洶涌的時(shí)候也有平靜的時(shí)候。

　　先說(shuō)說(shuō)我的第一大弱項——歷史，在這一學(xué)期里我們測了四次歷史，成績(jì)就不說(shuō)了，那是一言難盡啊，雖說(shuō)分數是一次比一次“進(jìn)步”，可還是很差。于是便自我評價(jià)了一下，發(fā)現其主要原因是知識點(diǎn)記得不牢固，還有一點(diǎn)小原因是試卷上的材料題理解不透，在寒假里我一定要在這兩個(gè)方面多補一下漏缺。

　　再說(shuō)一下，這學(xué)期我進(jìn)步最大的科目把數學(xué)，因為剛開(kāi)始上初中的題都稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，也不怎么費腦子，所以第一次月考的成績(jì)不錯，但一到后面內容越來(lái)越難，再加上我上課有些分心，期中考試成績(jì)一下子拉了下來(lái)，差一點(diǎn)就考個(gè)不及格，因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來(lái)又是讓我刷題又是復習，把我的數學(xué)一下子提了上去，考到了100以上。

　　最后說(shuō)一下英語(yǔ)吧，在小學(xué)我的英語(yǔ)簡(jiǎn)直差到了極頂，什么程度？只會(huì )說(shuō)Hello和Bay bay。在小學(xué)還沒(méi)事兒，但在初中就是大事，于是在暑假媽媽把我的英語(yǔ)給惡補了一下，就這樣我的英語(yǔ)在初中才能平安度過(guò)。

　　雖然在一學(xué)期結束后得到的成果并不是非常滿(mǎn)意，但寒假我一定會(huì )彎道超車(chē)，在新的學(xué)期里勇創(chuàng )輝煌。

　　期末總結 篇2

　　回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

　　4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

　　五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

　　期末總結 篇3

　　一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，回顧一學(xué)期的工作，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，下面從幾個(gè)方面來(lái)總結我的工作情況。

　　一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，積極向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志；教育目的明確，積極參加各種培訓，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，努力做一名好教師。

　　二、教學(xué)方面：作為一名新教師自知教育教學(xué)經(jīng)驗不足，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，不斷地去聽(tīng)課，研究教案，學(xué)習好的教育教學(xué)方法，做好備課、上課、輔導、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節，認真上好每一堂課，努力提高學(xué)生的思維與繪畫(huà)能力。積極輔導學(xué)生提高繪畫(huà)能力并參加各種繪畫(huà)展覽與比賽，培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。

　　三、德育工作方面：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我努力做好德育導師的工作，從各方面引導、提醒學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)做好德育工作的記載。

　　四、工作考勤方面：我熱愛(ài)教育事業(yè)，從不遲到早退，遵守學(xué)校的規章制度，積極做好自己的本職工作，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，按時(shí)完成領(lǐng)導給予的任務(wù)，盡心盡職的做好教育工作。

　　這一學(xué)期以來(lái)本人也取得了一定的成績(jì)：在參加蕭山日報舉辦的攝影比賽中獲得三等獎；在鎮文化節的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎并獲得校一等獎；在校的“讓青春在黨旗中飄揚”的演講比賽中獲得三等獎。

　　當然，本人在教育教學(xué)工作中也存在著(zhù)不足，如教學(xué)經(jīng)驗不足還要不斷學(xué)習與鍛煉，有待不斷的提高，在興趣小組活動(dòng)中，由于初次帶領(lǐng)缺乏經(jīng)驗，要更努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，更加努力工作。

　　期末總結 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我先后學(xué)習了：《一個(gè)語(yǔ)文老師的心里路程》和《教育，就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專(zhuān)著(zhù)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語(yǔ)文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。另外，授課后根據得失，及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和其它老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對于我負責的語(yǔ)文課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、充分利用網(wǎng)絡(luò )的功能和優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，開(kāi)展教學(xué)教研工作。

　　為保證課改教研的質(zhì)量和水平，我充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現的種種問(wèn)題現象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價(jià)”的研究。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失，勤寫(xiě)教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設計……通過(guò)與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專(zhuān)家在線(xiàn)指導下，質(zhì)疑解惑，迅速轉變自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，不斷促進(jìn)、提升了自己的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、 不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;

　　3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　以上是我對本學(xué)期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。

　　期末總結 篇5

　　一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，本人圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。本人擔任高一(3)班、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自本人教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

　　作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此本人十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。

　　三、加強教學(xué)基本訓練，搞好常規教學(xué)

　　1、個(gè)人備課。

　　刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。本人在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò )、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。

　　2、課堂教學(xué)。

　　在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，本人結合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)中，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，本人積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結構。

　　3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習情況了解得更加清楚。本人對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學(xué)習。

　　四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思

　　除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。

　　五、存在的不足

　　這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續深入。

　　六、下學(xué)期設想

　　教好高中語(yǔ)文課對本人而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，本人將繼續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自本人提高，增強學(xué)生的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　期末總結 篇6

　　時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……但一切對我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。對我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財富！

　　在這一學(xué)期的.工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學(xué)的工作方法。

　　一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展理想教育

　　雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著(zhù)對高中、甚至對大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習的，有一定的學(xué)習熱情。但多數同學(xué)因基礎較差，聽(tīng)講有一定困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會(huì )，讓學(xué)生們講理想、樹(shù)理想，學(xué)習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。

　　二、運用掌握的教育和心理學(xué)規律，科學(xué)的進(jìn)行班管理，讓這個(gè)班和諧、溫暖。

　　十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識，利用多種形式開(kāi)展教育，使整個(gè)班呈現出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團結自律的良好風(fēng)氣。

　　三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，文明行事

　　學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人中，很多時(shí)候學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習重要的多，學(xué)習好會(huì )讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì )做人則會(huì )讓一個(gè)人受益終生。

　　“孝順，心中充滿(mǎn)愛(ài)，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛(ài)、自強自立，堅持原則，有內涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養”課，開(kāi)展主題班會(huì )，辯論會(huì )等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。

　　四、加強養成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)

　　我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)集體力量制定班管理量化細則，形成集體的規范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養成自覺(jué)守紀、自我控制的良好的行為習慣。

　　為調動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結友愛(ài)、勤奮向上。

　　五、抓住各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)及科任教師交流、溝通

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內容包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)來(lái)�；虼螂娫�(huà)詢(xún)問(wèn)等形式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

　　六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

　　在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班的主人，視為自己的良伴、知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼……

　　七、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

　　“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同進(jìn)步。

　　總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)的希望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。

　　期末總結 篇7

　　終于迎來(lái)了高三的第一個(gè)學(xué)期，迫切的我實(shí)現了可以去教高三，就像老校長(cháng)跟我說(shuō)的，看的出來(lái)我是想教高三的，是迫切的。教務(wù)處的胡老師說(shuō)“我相信你，你只管做好了�！蓖蝗婚g我盈眶了。原來(lái)教高三可以這么曲折，因此，我要比別人付出更多的努力。如期的教高三，依舊是原先在帶著(zhù)的文（1）文（2）。原先說(shuō)是機緣巧合，但是我希望最后是個(gè)完美的收尾。

　　在這個(gè)學(xué)期中，第一輪基礎知識復習早早在高二差不多結束的時(shí)候就開(kāi)始了，包括暑假。從基礎出發(fā)，從細節做起，跟同學(xué)細致的復習起高一高二所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，同學(xué)們課前復習，自己練題，課上醒目，典型的題目共同去經(jīng)歷，一起去找相同類(lèi)型的題目，懂得舉一反三。課后適當的給嘗試下高考題和歷年真題�？梢哉f(shuō)越多的老師，成績(jì)也表現的我們的勢頭會(huì )很猛。抓好基礎，丟不該分的分，真的得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動(dòng)的積極的學(xué)習，也愿意將時(shí)間多投入在數學(xué)這門(mén)課程上。試卷和平時(shí)的練習，容易出錯和典型的題目都往錯題集上滕。漂亮的書(shū)寫(xiě)，干凈的整理，讓我這個(gè)課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵，有時(shí)候也要建議說(shuō)，做了再多的題目，最后都要有整理，都應該有反思！

　　這學(xué)期不同的是，我又增加了一項班主任工作。我說(shuō)，我把我所有的愛(ài)給了你們，我的孩子，那你們呢？班主任真的是一件細心的活。雖然做不到最優(yōu)秀，但是我會(huì )盡自己的努力，做一些對的事情。高三的孩子，還是需要用不同的事物去刺激題目，看勵志視頻，看別人的招聘，看別人的高考，看別人的高考數據。同學(xué)們說(shuō)，真的，老師，你要不斷的刺激我們，要讓我們振奮！二班的學(xué)生很乖，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們，似鳥(niǎo)兒卻不停的在飛，也遭了很多人的喜歡，也有很多人也愿意幫助我們，我相信不怕千萬(wàn)人阻擋，不怕投降！

　　高三最后一個(gè)半年，想必是沖刺，一定會(huì )收獲喜悅和成功！

　　期末總結 篇8

　　我是四（4）班的女生，我這次考試終于成功了，期末總結作文。

　　考試之前，我一直缺乏自信�，F在成績(jì)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考了88分，數學(xué)也只考了80分。我當時(shí)認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。

　　這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧，小學(xué)生作文《期末總結作文》�！蔽一卮鹚�：“擋路虎，你先別這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個(gè)世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！睋趼坊�滿(mǎn)有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定�！闭f(shuō)完，我便回家復習了。我從吃過(guò)下午飯后，一直復習到晚上9點(diǎn)。

　　第二天一早，我提著(zhù)口袋，輕快地走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　開(kāi)始考試了，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)了卷子，我高興極了，因為我語(yǔ)文考了89.5分，數學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。

　　這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。

　　期末總結 篇9

　　頗為艱難的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那感覺(jué)真好。其實(shí)，這個(gè)學(xué)期的課并不多，不斷地在重復而已，其實(shí)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課也不是很?chē)樔�，只是，我們之前沒(méi)有試過(guò)這種形式而已。

　　一開(kāi)始，要建立自己的公司，起名字的時(shí)候大家都放了很多心血，希望名字能夠出眾。接著(zhù)，慢慢有了很多工作要做，選自己的產(chǎn)品，選國內成功的企業(yè)，再接著(zhù)，按照營(yíng)銷(xiāo)的程序一步步往下走。有時(shí)候，并不是我們不想做好，而是時(shí)間真的不夠，我們總不可能只顧著(zhù)這門(mén)課而放棄其他吧�？墒�，一份耕耘一份收獲，當我們的付出得到認同和獎勵的時(shí)候，真的，什么都值了。而當我們真的沒(méi)準備的時(shí)候，心里是虛虛的，緊張而又難過(guò)。

　　一連串的作業(yè)讓我們疲憊之余，還學(xué)到了很多東西。從產(chǎn)品的選擇到選擇市場(chǎng)，再到進(jìn)入市場(chǎng)，然后進(jìn)行銷(xiāo)售，每一步，都需要背后強大的需求來(lái)支撐，而這之前，需要的是你敏銳的長(cháng)期眼光，你要比別人先發(fā)現市場(chǎng)上得不到滿(mǎn)足的需求，到最后，會(huì )發(fā)現，一個(gè)成功的背后真的不容易。因為我們是模擬的，很多時(shí)候免不了會(huì )想當然，而現實(shí)中，走錯了一步，滿(mǎn)盤(pán)皆輸啊。

　　老師說(shuō)，學(xué)了這么課，不僅學(xué)到了營(yíng)銷(xiāo)，還可以延伸到自己身上。的確是的，做自己的SwoT，在畢業(yè)的時(shí)候把自己sale出去吧。最后一次課，老師的說(shuō)話(huà)，讓我好想好想去做促銷(xiāo)，把學(xué)到的運用在實(shí)踐中才是最好的。

　　期末總結 篇10

　　在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

　　一、首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人;

　　二、面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦

　　三、要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

　　四、本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

　　五、在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。

　　六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;

　　七、采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。

　　首先，抓好學(xué)習方法的轉變;其次，搞好班級衛生，樹(shù)良好形象;然后，積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評;接著(zhù)，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō)，班級管理達到了一定的高度。

　　成績(jì)方面：本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一。當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。 總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落。我將繼續努力，力爭佳績(jì)。

　　期末總結 篇11

　　時(shí)間飛逝，轉眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中寫(xiě)到“我每天生活在徘徊之中”，我對此很有感觸，我人認為我也是生活在徘徊之中。

　　眼看離生地會(huì )考越來(lái)越近了，而我卻還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，依舊整天沒(méi)心沒(méi)肺的玩，絲毫沒(méi)有緊張感。我總是上課講話(huà)下課打鬧，每天活在快樂(lè )之中。但我媽總是對我說(shuō)：“初二了，要認真了！”所以我總是徘徊在認真學(xué)習與不認真學(xué)習當中，對學(xué)習忽冷忽熱。

　　在作業(yè)方面，我徘徊在學(xué)校與家中。在學(xué)校做不完作業(yè)或者不想做，就想著(zhù)回家做，回到家里也不想做。換來(lái)的結局是第二天早上在學(xué)校瘋狂補作業(yè)。這便有了另一個(gè)徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前進(jìn)也不退步，弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上，我的心情也是時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候臉上總是洋溢著(zhù)笑容，壞的時(shí)候誰(shuí)都不理。

　　我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期總體上表現得不太好，有各種壞毛病，比如上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、作業(yè)沒(méi)有認真完成等等。我希望在下個(gè)學(xué)期能好好改進(jìn)，更上一層樓！

　　期末總結 篇12

　　歲月如梭，韶光易逝。一學(xué)期在匆匆時(shí)光中悄悄過(guò)去，為了更好促進(jìn)教師成長(cháng)。實(shí)驗小學(xué)（北校區）于20××年7月8日下午召開(kāi)全體教師期末座談會(huì )議，本次會(huì )議中，老師們從自身角度出發(fā)，分享了這一學(xué)期成長(cháng)與收獲，反思自己不足，并認真思索力求在未來(lái)教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

　　李志浩老師從所做工作、不足之處、改進(jìn)措施三個(gè)角度來(lái)做對辦公室工作、防疫工作、財務(wù)工作進(jìn)行總結。通過(guò)總結反思，來(lái)制定進(jìn)一步的工作計劃，提高工作效率，達到精細化工作。

　　孫逸凡老師：從三個(gè)方面對學(xué)校教務(wù)處工作進(jìn)行總結并對下一步工作提出設想。下學(xué)期教導處的主要工作就是：繼續做實(shí)教學(xué)常規各項工作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程，趨于實(shí)效；豐富學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，提高學(xué)生專(zhuān)注力，進(jìn)而解決學(xué)習學(xué)習過(guò)程中存在的心有倦怠甚至是厭學(xué)的問(wèn)題；著(zhù)力于教師基本功的夯實(shí)，同時(shí)以讀書(shū)引領(lǐng)思想進(jìn)步，以培訓和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　尹小燕老師：從回顧、反思、展望三方面進(jìn)行匯報！回顧梳理本學(xué)期所做工作，主要有聽(tīng)評課活動(dòng)、外出學(xué)習收獲、教研活動(dòng)、教務(wù)工作，從工作梳理中，找到了值得借鑒的地方，同時(shí)也發(fā)現了存在的不足——教材深挖程度不深、學(xué)生思維參與度不高等。全面反思不足之處，為了接下來(lái)對工作更好的規劃和前行！

　　于晗老師：要真正體現新的教育理念，就要減少對學(xué)生的控制、放開(kāi)對學(xué)生的制約，我們會(huì )發(fā)現孩子其實(shí)非常聰明，他們有自己獨特的思考，有更豐富的答案。作為教師，我們要做的是更多的了解學(xué)生，給他們活動(dòng)的機會(huì )、思考的空間。

　　秦文晶老師：在班級常規管理上表現突出，榮獲“樣板班級”，感謝學(xué)校的認可和鼓勵，并以此為動(dòng)力，繼續努力，另外把學(xué)生管理的重點(diǎn)放在特殊學(xué)生的幫扶，包括對學(xué)困生轉化問(wèn)題關(guān)注，走進(jìn)學(xué)生家庭，制定相應對策，使得學(xué)生有一定的進(jìn)步。

　　李春華老師：學(xué)期初，每天上完課我都會(huì )做一個(gè)小總結，有的是關(guān)于學(xué)生表現的，有的是關(guān)于自己教學(xué)設計的，但是有一點(diǎn)小遺憾的是沒(méi)能堅持下來(lái)�；剡^(guò)頭來(lái)看了一下我寫(xiě)的，大部分都是關(guān)于我班學(xué)困生的問(wèn)題，我做了以下總結：學(xué)困生的成因以及如何轉化學(xué)困生。想讓自己成長(cháng)，想讓孩子們進(jìn)步，就必須要付出；要付出，就要學(xué)會(huì )堅持。所謂開(kāi)掛的人生，其實(shí)都是背后的咬牙堅持。希望下學(xué)期的自己多關(guān)注學(xué)困生，希望下學(xué)期的自己勤聽(tīng)課、勤質(zhì)疑、勤鉆研，希望下學(xué)期的自己把日常的教學(xué)做得更扎實(shí)。希望下學(xué)期的自己能有所堅持，把自己小總結接著(zhù)寫(xiě)下去，雖說(shuō)是我的小改變，但我還是想堅持下去。這大概就是初心吧！

　　蘆萍老師：時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)期來(lái)，有收獲也有不足。但我始終相信“一分耕耘,一分收獲”。在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續努力。不負韶華，未來(lái)可期。

　　李福婷老師：班級管理要有標準，班級事務(wù)要進(jìn)行分工。人人有事做，事事有人干，只有制定好標準，按照標準去執行，師生各負其責，課堂才會(huì )有秩序，班級才會(huì )有秩序。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　孔肖老師：學(xué)期末個(gè)人總結匯報是對自己一學(xué)期工作的檢測與梳理，是分享經(jīng)驗、學(xué)習經(jīng)驗的過(guò)程。一學(xué)期，有成功后的喜悅，有碰到瓶頸后的無(wú)措，有努力后的生長(cháng)，有付出后的收獲。

　　張柯老師：在本學(xué)期中嘗試了兩種較為有效的管理方式，在教育教學(xué)中，實(shí)施了一對一、多對一的方法，都收獲了一定的效果，在今后的工作中，還要繼續加強學(xué)校，總結經(jīng)驗，爭取做的更好。

　　李娟老師：作為二年級二班的班主任及語(yǔ)文老師，我本次工作匯報主要從以下三個(gè)方面展開(kāi)：一是班級管理，二是語(yǔ)文教學(xué)，三是課程開(kāi)發(fā)。班級管理包括加強班級團隊建設、培養學(xué)生良好衛生習慣、碎片化時(shí)間巧利用、學(xué)生溝通幾方面。語(yǔ)文教學(xué)包括激發(fā)學(xué)習語(yǔ)文學(xué)習的興趣、發(fā)揮學(xué)生自學(xué)能力、視頻作業(yè)、寫(xiě)作教學(xué)幾方面。本學(xué)期我還加入課程開(kāi)發(fā)部，成為課程開(kāi)發(fā)部負責人，主要負責校內晨讀內容和綜合實(shí)踐課程內容的制作。當然，課程開(kāi)發(fā)方面本學(xué)期有不足之處，下學(xué)期會(huì )更系統地進(jìn)行制作。

　　馬甜甜老師：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我擔任二年級語(yǔ)文教師，為了上好每節課，我抽認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。

　　不足與反思：

　　1.對待后進(jìn)生的關(guān)注力度不夠。

　　2.班干部培養不到位。

　　3.個(gè)人教學(xué)知識儲備不足。

　　4.主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系的次數少。

　　徐萌老師：學(xué)生與我。培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)生個(gè)性發(fā)展；我與學(xué)生。對學(xué)生正確的引導；將課堂從教室中延續到教室外，耐心等待學(xué)生慢慢成長(cháng)，讓自己更有耐心，及時(shí)反思與調整，靜待花開(kāi)。

　　馮曉菲老師：主要在班干部培養、利用好每周一班會(huì )、家校溝通及班級資料成冊留檔四個(gè)方面總結了班級管理的收獲。在教育教學(xué)方面，她主要提到了生生幫扶、聽(tīng)評課活動(dòng)、在磨課中成長(cháng)三個(gè)方面，分析了自己的不足及改進(jìn)。

　　楊麗娟老師：作為四年級的數學(xué)老師，我將從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結：

　　一、教學(xué)方面：做到勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教；認真備課；認真批改作業(yè)；做好課后輔導工作；嚴肅上課紀律；及時(shí)總結收獲和不足。

　　二、個(gè)人成長(cháng)：利用課余時(shí)間學(xué)習；聽(tīng)課、聽(tīng)報告；在實(shí)踐中提升自己；開(kāi)發(fā)綜合課程。

　　三、不足之處：教學(xué)經(jīng)驗不足；過(guò)多注重自身講授；學(xué)生課上不夠積極，缺乏自信。

　　四、展望未來(lái)：繼續學(xué)習；加強基本功訓練；關(guān)注后進(jìn)生。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己，作為一名教師，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的進(jìn)步。

　　李躍老師：小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。

　　董俐珺老師：對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。本學(xué)期，每講完一節課，我都會(huì )進(jìn)行反思，根據學(xué)生的聽(tīng)課情況以及課堂表現適時(shí)的調整自己的教學(xué)計劃改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　王燕老師：師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝聚著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。將愛(ài)心融入音樂(lè )，耐心輔導學(xué)生，對其充滿(mǎn)信心使學(xué)生在音樂(lè )課的活動(dòng)中能展現自己綻放光彩。將表演細節穿插到音樂(lè )課的展示環(huán)節中，讓每次練習都變的正式并充滿(mǎn)儀式感。

　　陳偉祥老師：二年級體育課讓學(xué)生學(xué)習短跑、籃球等基本知識和動(dòng)作方法，掌握運動(dòng)技能；教學(xué)生學(xué)習丟手絹、跳房子、投沙包等一些非常好玩的體育游戲，培養學(xué)生對體育運動(dòng)興趣。在體育課中學(xué)生學(xué)會(huì )如何與同學(xué)相互協(xié)作，如何與同學(xué)公平競爭，知道體育規則的重要性，進(jìn)而理解生活中各種規則。

　　李士靜校長(cháng)：從學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)�、全員育人等方面進(jìn)行總結，對學(xué)校德育處工作不足做出反思并對學(xué)校德育處下一步工作提出暢想。

　　王保林校長(cháng)：從學(xué)校安全工作、教學(xué)工作、教師隊伍建設、學(xué)生自主管理、學(xué)校精細化管理、學(xué)�；顒�(dòng)、個(gè)人成長(cháng)七方面進(jìn)行總結�；仡欉@一年的工作，王保林校長(cháng)始終秉承“在崗一分鐘，盡職60秒”態(tài)度努力做好工作，并時(shí)刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。

　　最后，牟桂青校長(cháng)做總結發(fā)言。牟校長(cháng)用“真誠、用心、成長(cháng)”來(lái)評價(jià)老師們的總結匯報。共同探討問(wèn)題“認識自己+借助智慧”來(lái)學(xué)習他人優(yōu)秀方法。牟校長(cháng)提出了“六會(huì )”、還對課程活動(dòng)、常規管理活動(dòng)、學(xué)校精細化管理提出新要求，希望看到充滿(mǎn)活力的實(shí)驗小學(xué)（北校區）。

　　每個(gè)人都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì )有自己的成長(cháng)，不斷地提升教師的思想素質(zhì)和工作能力，不忘初心，砥礪前行，從學(xué)生成長(cháng)出發(fā)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的形成，要成為學(xué)生學(xué)習的朋友，學(xué)習的知己，成為學(xué)生生命成長(cháng)的同行者，領(lǐng)路者和鼓勵者。

【期末總結】相關(guān)文章：

期末的總結03-04

期末總結05-15

期末總結09-15

教師期末總結09-23

期末總結參考10-11

大學(xué)的期末總結06-10

班級期末總結03-02

期末總結作文01-24

期末總結范文04-06

期末范文總結05-23