初二期末考試總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的初二期末考試總結,希望對大家有所幫助。
初二期末考試總結1
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間期末考也已結束,成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;
2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
3、適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn):拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。
第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。
第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà),不要死死地盯著(zhù)那道題,而忽略了別的題,應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。
第四點(diǎn):考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
學(xué)習目標及計劃學(xué)習目標:
從即日起,利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習,爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前5名以?xún)。以后每次考試,都爭取前進(jìn)3名左右,不能后退。
學(xué)習計劃:
1、合理安排好學(xué)習時(shí)間。放假回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預習、復習。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多,一節內容即可。通過(guò)預習,找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預習,還要做好復習。每節課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容;到了晚上,把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預習的基礎上,課上專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,沿著(zhù)老師的思路,認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì ),全面正確地理解和把握所學(xué)內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
我希望下次考試會(huì )更加成功!
初二期末考試總結2
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守教室紀律;對老師布置的教室作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習方式。
為了改進(jìn)學(xué)習方式,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。
。2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的`問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓父母檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓父母講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習不放松。
能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì),但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
初二期末考試總結3
期末考試結束了,我一向自認為能考好的數學(xué)這次也應該不錯吧!接下來(lái)在考完放假的三天里,我盡情地玩了不少。
媽媽說(shuō):“答案下來(lái)了,你也不對對答案?”心想,“對對也行,估計一下總分能拿多少!
我首先對起了數學(xué)。第一大題,選擇題,除了一個(gè)選擇是我大意造成的,其余都對。第二大題填空題首次拿到滿(mǎn)分,第三大題計算題也和往常一樣拿到滿(mǎn)分,接下來(lái)的題不難,可是,由于我的計算失誤,不知這為什么,數字本身很小,連口算都不會(huì )錯的人,我卻筆算都錯了,得數應是8,我竟算成了7.2。
接下來(lái)的19題,不難,應拿到滿(mǎn)分。20題是我最拿手的概率題,我想又該拿個(gè)滿(mǎn)分。眼尖先看得數,啊,怎么不和我的一樣,心一震,再看過(guò)程,我心徹底涼了!我恍然大悟:一次抽取兩張撲克牌,怎么能按放回去又重復計算,我徹底崩潰了,這道題8分,我竟一分不得。我仔細回想著(zhù)考場(chǎng)上,這么簡(jiǎn)單的題,我當時(shí)心里慶幸,想都沒(méi)多想,拿起筆,直接作了解答。我想,如果當時(shí)稍微留點(diǎn)心,留點(diǎn)腦也不至于這樣慘了……
再往下看,21題,前面一問(wèn)小分得了,第二問(wèn),不等式計算錯誤,失分。22題,二元一次方程組,式子列對了,計算錯誤又丟分了……
無(wú)心再往下對題,這回我由于計算錯誤,丟了太多的分,為什么造成今天這個(gè)樣子?我一出手就不會(huì )算了呢?原來(lái),考前幾個(gè)月,我嫌作業(yè)多,一直用計算器算的。哎!悔不該當初偷懶!
一份耕耘,一份收獲。在今后成長(cháng)的路上,在各個(gè)方面,我決心付出一份辛勤的富有智商的勞動(dòng)!
初二期末考試總結4
經(jīng)過(guò)這次的期末考試,我明白了人生的重要道理:那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實(shí),不是成功離你遠,而是它在你面前,你裝作若無(wú)其事。
回憶自己上課時(shí),老師講完重點(diǎn)后,自己就不好好認真地聽(tīng)講,經(jīng)常發(fā)呆,走神,甚至都不知道老師講哪了,這次有道非常簡(jiǎn)單的題也錯,這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己,也很后悔,很無(wú)助。
在外面報的培訓班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?所以我覺(jué)得應該從我的自身來(lái)尋找缺點(diǎn)。
其實(shí),我以前接二連三的失敗,是因為沒(méi)有正確對學(xué)習反復有過(guò)總結和沒(méi)有爭取地把心態(tài)端正,老是覺(jué)得這道題自己會(huì )了,可是第三,四天的時(shí)候,忘得就應該差不多了,還是我有一個(gè)致命的缺點(diǎn):假如我這道題不會(huì )了,我就不會(huì )認認真真,仔仔細細地去老師,同學(xué)。
通過(guò)這次的成績(jì),我嚴重地反思了自己,為什么自己就要比別人差,為什么別人可以考好,而我卻不能,心中有成千上萬(wàn)的疑問(wèn)想問(wèn)自己。
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