知識競賽活動(dòng)總結（精選19篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的知識競賽活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識競賽活動(dòng)總結 1
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識水平，安工系學(xué)生會(huì )在上級領(lǐng)導的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專(zhuān)業(yè)知識競賽�！�
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認識到，21世紀是人才競爭的時(shí)代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識經(jīng)濟實(shí)現的先決條件。大學(xué)生要善于通過(guò)各種形式繼續學(xué)習，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過(guò)這次知識競賽，可以使同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習的興趣，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專(zhuān)業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著(zhù)名數學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應學(xué)院現階段的學(xué)風(fēng)建設，把學(xué)生應以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀(guān)念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認識到，現在的社會(huì )是學(xué)習型的社會(huì )，我們今后會(huì )在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。學(xué)習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。
這句話(huà)可以理解為：“因為我不斷的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以我能夠適應今后競爭激烈的`社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值，能夠為社會(huì )、為國家貢獻自己的力量�！�
本次知識競賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng )新。
創(chuàng )新之一：打破以往知識競賽的單一類(lèi)題目。
次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，特意將網(wǎng)絡(luò )、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機類(lèi)試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎知識更進(jìn)一步的鞏固，增強了各學(xué)科之間的交流和貫通。
創(chuàng )新之二：顛覆了傳統的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。
在會(huì )場(chǎng)的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀(guān)看的“高高在上”和親和力不強的缺點(diǎn)。獨辟蹊徑，把競賽賽場(chǎng)從臺上搬到臺下，把賽場(chǎng)布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個(gè)賽場(chǎng)的中心。這種賽場(chǎng)的布置給人一種耳目一新的感覺(jué)，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無(wú)形中使大家深刻體會(huì )到安工系是一個(gè)團結和富有凝聚力的集體。
創(chuàng )新之三：加強互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強了互動(dòng)性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng )新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀(guān)眾題”。在競賽的開(kāi)始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個(gè)代表隊“吃定心丸”；接下來(lái)就是“搶答題”把會(huì )場(chǎng)活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀(guān)眾題，進(jìn)行放松；緊接著(zhù)就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題和描述題”，再把會(huì )場(chǎng)的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀(guān)眾題，增進(jìn)互動(dòng)性；然后就是一決
勝負的“風(fēng)險題”，將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮。
這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯落有秩、節奏有續、風(fēng)格明顯。
本次知識競賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長(cháng)王德才老師、院團委常務(wù)副書(shū)記辛本福老師、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導員沈志軼老師等親臨了大賽現場(chǎng)，并做了精彩的講話(huà)。
可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒(méi)有細致的考察賽場(chǎng)，導致擴音器沒(méi)有使用；由于正式試題給主持人的時(shí)間較晚，主持人準備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會(huì )完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
知識競賽活動(dòng)總結 2
“奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力，展示e文化風(fēng)采,讓同學(xué)們在快樂(lè )的學(xué)習中感受e文化的魅力。武漢大學(xué)E文化節期間，計算機學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部舉辦了為期兩周的 “開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)于9月26日拉開(kāi)帷幕，于4月X日圓滿(mǎn)結束，最終決出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支，達到了豐富同學(xué)課余生活，培養團結合作精神，強化校園文化建設目的，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的一致好評�，F將活動(dòng)總結如下:
一、精心策劃，充分準備。
“開(kāi)心e典”趣味知識競賽是校e文化節的六個(gè)板塊之一。為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，增加學(xué)生參與度，院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部堅持早動(dòng)手、早安排、早行動(dòng)原則，參照幸運52，開(kāi)心辭典，三星智力快車(chē)等綜藝節目，制定了活動(dòng)規則、內容、日程并通過(guò)張貼海報，分發(fā)宣傳單，利用人人、qq群進(jìn)行了大力宣傳，還找到贊助商為活動(dòng)提供費用支持，為活動(dòng)成功舉辦奠定了良好基礎。
二、內容豐富，寓教于樂(lè )。
競賽分初賽、決賽兩個(gè)階段，有“必答題-敗者復活-動(dòng)手題-選答題-人氣王選舉”五個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節各不相同、各具特色，分別從計算機知識、校史文學(xué)史、生活常識、體育運動(dòng)、動(dòng)手能力等方面考驗參賽選手，考察了同學(xué)們的高速運轉思維及觀(guān)察力、注意力、記憶力、創(chuàng )新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng )造力和分析解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)現場(chǎng)氣氛活熱烈，掌聲笑聲此起彼伏，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，拓寬了同學(xué)們的知識視野，為同學(xué)們獻上了一份精彩的課外大餐。
三、活動(dòng)精彩，全員參與。
活動(dòng)須要精彩，更需參與。此次活動(dòng)由于準備充分，宣傳到位，內容豐富，引起了校、院領(lǐng)導和老師的高度關(guān)注和積極支持，同時(shí)極大地調動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情�；顒�(dòng)期間，不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動(dòng)，還吸引了其他兄弟院系同學(xué)們參加，實(shí)現了院系活動(dòng)參加人數新突破，使活動(dòng)達到了人人忙賽事、個(gè)個(gè)想參與的預期愿景。
四、不足與改進(jìn)。
活動(dòng)中，我們一直以飽滿(mǎn)的熱情和勤懇的工作態(tài)度開(kāi)展實(shí)施了“開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)并達到了較好效果，但由于我們每個(gè)人的精力、能力、資源的`局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續努力。一是要注意活動(dòng)的時(shí)間安排，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤；二是要千方百計擴大活動(dòng)范圍，吸納更多院系的同學(xué)參與，給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我展現自我的平臺；三是要努力創(chuàng )新、豐富活動(dòng)內容，滿(mǎn)足不同群體的不同興趣，從不同角度全方位展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
知識競賽活動(dòng)總結 3
4月13日，山東大學(xué)管理學(xué)院10級工商九班在“西府海棠花滿(mǎn)地,柳絮楊花肆意飛”的四月暖陽(yáng)中舉行了“傳統文化知識”競賽，同學(xué)們共同學(xué)習傳統文化知識，交流讀書(shū)感悟。
本次活動(dòng)共由三個(gè)部分組成，包括“傳統文化知識競賽”、“讀書(shū)經(jīng)驗感悟交流會(huì )”、“擊鼓傳花答問(wèn)題”等�；顒�(dòng)中，同學(xué)們按照宿舍分成六組進(jìn)行競賽。首先是必答題，由各小組自由選題并作答。在這一環(huán)節中，各小組都發(fā)揮不錯，輕松過(guò)關(guān)，可見(jiàn)大家傳統文化的功底相當深厚。然后是搶答題環(huán)節，在這一環(huán)節中，大家爭先恐后，積極作答�！按饘臃�，打錯減分”的規則，也是使分數迅速升降，真是激動(dòng)人心。最后的選擇題是一組給另一種選題，給了各種“報復“的機會(huì )，比賽現場(chǎng)讓人捧腹大笑。
在“讀書(shū)經(jīng)驗感悟交流會(huì )“中，大家都積極的把自己最喜歡的書(shū)籍拿出來(lái)和大家分享，交流讀書(shū)感悟。讀書(shū)，使人體驗到平時(shí)無(wú)法體驗的生活，領(lǐng)悟到平時(shí)領(lǐng)悟不到的`道理，而讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )更是一個(gè)相互分享，相互學(xué)習，相互啟迪的好途徑。
在“擊鼓傳花答問(wèn)題”活動(dòng)中，我們將第一環(huán)節大家沒(méi)有答對的問(wèn)題再次拿出來(lái)提問(wèn)大家，同時(shí)又加入一些新的問(wèn)題，沒(méi)有答對的同學(xué)將表演一個(gè)節目，作為”懲罰“。經(jīng)過(guò)幾輪的擊鼓傳花，有一位同學(xué)回答錯誤，自愿為大家演唱一首歌。本次活動(dòng)也在該同學(xué)的歌聲中落下帷幕。
中國傳統文化是中國數千年沉淀下來(lái)的精華，學(xué)習中國傳統文化，一方面可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面，再者也可以培養民族自豪感和增加民族凝聚力。我們大學(xué)生應自覺(jué)學(xué)習優(yōu)秀傳統文化，繼承并努力發(fā)展創(chuàng )新，為中國特色社會(huì )主義先進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮出一份力！
知識競賽活動(dòng)總結 4
信電學(xué)院生活部于20xx年5月19日下午2點(diǎn)在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動(dòng)特邀了心理健康咨詢(xún)師及信電學(xué)院老師作為評委，參賽選手由本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表組成�；顒�(dòng)中，各學(xué)生代表積極搶答；評委對心理健康問(wèn)題進(jìn)行了深入解析，并對學(xué)生的回答作了客觀(guān)正確的評價(jià)。賽后，評委以及活動(dòng)嘉賓為此次活動(dòng)的一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進(jìn)行了頒獎，在學(xué)生的積極配合下活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋?zhuān)咐治�，時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節組成，每個(gè)環(huán)節又分為必答題，搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養。并且有專(zhuān)業(yè)的指導教師在現場(chǎng)指導學(xué)生，正確引導學(xué)生樹(shù)立正確心理健康觀(guān).
心里知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解和學(xué)習，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，提高團結合作的精神，促使大學(xué)生全面，協(xié)調發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的.知識，增強了同學(xué)們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據具體情況及時(shí)對心理狀態(tài)進(jìn)行調整，為了擁有一個(gè)美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證
知識競賽活動(dòng)總結 5
金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學(xué)期過(guò)半，我們迎來(lái)了11月。今年11月9日是全國第xx個(gè)“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來(lái)臨之際，學(xué)院團委學(xué)生會(huì )舉辦：“消防連著(zhù)你我他，校園安全靠大家”安全系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓安全知識走進(jìn)大家的生活和學(xué)習，提高安全意識，營(yíng)造平安校園。
11月9日晚6點(diǎn)半，在學(xué)院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學(xué)院團委毛鳳麟書(shū)記、張利臣主任和來(lái)自學(xué)院6個(gè)系精心挑選的'各6名參賽選手參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人宣讀活動(dòng)應急預案，然后6個(gè)系參賽隊隊長(cháng)發(fā)表了參賽宣言并且進(jìn)行了抽簽分組，分組結果為:管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術(shù)系。然后，主持人宣布比賽開(kāi)始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分組結果兩兩對抗，初賽結束后，機電系、建工系、藝術(shù)系獲得勝利進(jìn)入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時(shí)比賽；第二輪為5道必答題，有第一輪領(lǐng)先的藝術(shù)系優(yōu)先選擇；第三輪為挑戰題，為簡(jiǎn)答題，由第二輪暫時(shí)落后的機電系優(yōu)先選擇。通過(guò)三輪激烈角逐，建工系、機電系獲得了并列第一名，藝術(shù)系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時(shí)而幽默風(fēng)趣，參賽選手遵守規則，答題踴躍，賽出風(fēng)采，賽出水平。觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節積極踴躍，氣氛活躍。通過(guò)知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽系你我他，平安幸�？看蠹�。我們要積極學(xué)習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創(chuàng )造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我們認識到，雖有不足之處，但我們會(huì )吸取經(jīng)驗，把以后的活動(dòng)舉辦的更好！
知識競賽活動(dòng)總結 6
今年是“五五”普法規劃實(shí)施最后一年，從20xx年“五五”普法規劃實(shí)施以來(lái)，開(kāi)發(fā)區支公司按照中央和上級公司普法工作的總體要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強企業(yè)法制建設，在“五五”普法期間，公司管理人員與職工的法律意識顯著(zhù)提高，公司法律風(fēng)險防范機制逐步建立健全，依法經(jīng)營(yíng)管理水平得到了很大提高。為了進(jìn)一步鞏固法制宣傳效果，我公司遵照上級領(lǐng)導機關(guān)的指示，于12月10日精心組織了一次普法知識競賽活動(dòng)，現將活動(dòng)概況作如下匯報。
一、活動(dòng)內容及形式
鑒于公司絕大部分領(lǐng)導和職工均積極參與了網(wǎng)上答題，此次活動(dòng)主要針對保險領(lǐng)域的相關(guān)法律法規的專(zhuān)門(mén)學(xué)習與測評�？紤]到公司年末工作相對繁重，難以抽出較多時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，本次競賽采取下發(fā)問(wèn)卷，限時(shí)收取的方式進(jìn)行，既取得了良好的效果，又不影響大家正常的工作，獲得了廣泛的好評。
二、總體參與率
所有開(kāi)發(fā)區支公司員工均參與了此次活動(dòng)，其中包括正式員工30人，經(jīng)職員工7人，共37人參加了本次活動(dòng)，參與率達到了百分之百。值得一提的是，所有參加過(guò)網(wǎng)上答題的領(lǐng)導和職工都非常主動(dòng)地要求參加此次網(wǎng)下的普法知識競賽，極大地帶動(dòng)了大家的學(xué)習熱情。
三、活動(dòng)效果評估在此次普法知識競賽中，32位員工達到了85%以上的準確率，另外的5位員工的準確率也高過(guò)了70%。雖然成績(jì)是喜人的，但是大家都認識到高分不是本次活動(dòng)的目的，讓所有員工都長(cháng)久地具有對法律知識的學(xué)習興趣，才是普法宣傳的根本目的。另外，此次活動(dòng)也讓大家意識到學(xué)習法律法規對平常的工作具有深遠的指導意義，也能在日常的工作中得到廣泛應用，更提高了大家對法律法規的學(xué)習熱情。
四、活動(dòng)經(jīng)驗
舉辦這次活動(dòng)最大的感受就是所有員工在意識上都具有對法律知識的渴求，只要有學(xué)習的契機，調動(dòng)大家學(xué)習的積極性還是很容易的。因此，對于基層公司來(lái)說(shuō)，常常開(kāi)展此類(lèi)的活動(dòng)，不僅能達到學(xué)習的目的，而且可以調動(dòng)廣大員工的`積極性，提升員工的個(gè)人素養，這對公司的長(cháng)遠發(fā)展是具有極大好處的。
總括以上內容，此次的普法知識競賽活動(dòng)取得了良好的效果�！拔逦濉逼辗ㄒ巹濍m然在今年告一段落，但是此次活動(dòng)并不是開(kāi)發(fā)區支公司普法宣傳活動(dòng)的收官，相反地，作為對之前普法工作的總結，此次活動(dòng)將掀起全體員工對法律法規新一輪的學(xué)習熱潮，并且我們相信，在上級領(lǐng)導機關(guān)的引領(lǐng)下，開(kāi)發(fā)區支公司的普法活動(dòng)將永久地持續下去，為公司的發(fā)展提供持久的助力。
知識競賽活動(dòng)總結 7
根據酒鋼集團公司工會(huì )關(guān)于組織開(kāi)展《女職工勞動(dòng)保護特別規定》知識競賽活動(dòng)的通知要求，結合碳鋼薄板廠(chǎng)實(shí)際情況，于20xx年5月7日至10日組織我廠(chǎng)全體女職工開(kāi)展了《特別規定》的學(xué)習宣傳和知識競賽活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng)，我廠(chǎng)積極按照公司工會(huì )要求，精心策劃組織廠(chǎng)內女職工進(jìn)行法律法規知識的學(xué)習培訓，使她們對與自身利益相關(guān)的法律權利得到深入掌握。經(jīng)過(guò)我廠(chǎng)女職工的.共同努力，于5月10日舉行的《女職工勞動(dòng)保護特別規定》知識競賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功�，F將此次活動(dòng)情況總結如下：
1、20xx年5月7日星期二，在我廠(chǎng)會(huì )議室對全廠(chǎng)女工進(jìn)行培訓學(xué)習。通過(guò)印發(fā)法律條文的方式做到人手一份培訓資料，使之明確了解學(xué)習內容。通過(guò)聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際，以集中學(xué)習、集中輔導、交流討論等多種方式，學(xué)習一些與女工工作密切聯(lián)系的法律條文。
2、20xx年5月10日星期五下午3點(diǎn)，在廠(chǎng)會(huì )議室舉辦了《女職工勞動(dòng)保護特別規定》知識競賽活動(dòng)。此次競賽活動(dòng)共有72名女工參加，收到有效答卷共計72份。
3、此次知識競賽活動(dòng)充實(shí)了廣大女工同志們的法律知識，使她們全方位地了解到國家法律對女性職工在日常工作中所擁有的特殊權利。通過(guò)法律條文的學(xué)習，提高了她們自身權益的的法律保護意識，同時(shí)也激發(fā)了女工們學(xué)習和掌握法律知識的熱情。
4、法律知識的學(xué)習若能與女職工的實(shí)際情況結合起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)形象、具體的實(shí)際案例進(jìn)行講解，這樣才能做到透徹分析問(wèn)題。對于今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展，我們可以通過(guò)案例教學(xué)的方式，對枯燥的法律條文加以形象化、具體化，密切聯(lián)系職工的實(shí)際工作、生活，從而使職工們能夠更感興趣、更愿意主動(dòng)自發(fā)地學(xué)習，才能達到活動(dòng)開(kāi)展的最終目的。
知識競賽活動(dòng)總結 8
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合起來(lái)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(cháng)教育水平，有效指導學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據我校家長(cháng)委員會(huì )工作計劃特舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，邀請部分學(xué)生家長(cháng)到校觀(guān)看小學(xué)生家庭教育專(zhuān)題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現對本次活動(dòng)總結如下：
一、認真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì )議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實(shí)、教師落實(shí)、家長(cháng)落實(shí)、講座內容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(cháng)親自負責，主管德育工作的副校長(cháng)具體負責，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(cháng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內容，邀請家長(cháng)按時(shí)參加。
二、更新觀(guān)念，精選內容，切實(shí)符合家長(cháng)的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對家長(cháng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，使家長(cháng)在了解教育規律的基礎上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內容，根據時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來(lái)看，家長(cháng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動(dòng)內容安排豐富多彩。
為豐富本次活動(dòng)內容，我們在安排了觀(guān)看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(cháng)的交流活動(dòng)，在專(zhuān)家講座的基礎上，還與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的交流，及時(shí)解答家長(cháng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長(cháng)的需求，另外，還安排了家長(cháng)的經(jīng)驗交流活動(dòng)，家長(cháng)介紹了自己的'家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長(cháng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
總之，通過(guò)舉辦這次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認識到，一部分家長(cháng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，調查家長(cháng)的需求，打消家長(cháng)的顧慮，使廣大家長(cháng)樂(lè )于參加家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識應用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
知識競賽活動(dòng)總結 9
在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，2xx5年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫院2xx5年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。 在活動(dòng)現場(chǎng)，醫務(wù)部王洪格主任代表醫院發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，祝全院護士節日快樂(lè )，并對她們的努力工作表示感謝。門(mén)診、病房及手術(shù)室護士在王�，撟o士長(cháng)的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。 比賽開(kāi)始后，門(mén)診護理、病房護理、手術(shù)室護理三支代表隊經(jīng)過(guò)兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護理代表隊脫穎而出，以4xx分的優(yōu)異成績(jì)一舉奪魁，門(mén)診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務(wù)部主任及護士長(cháng)向獲獎隊頒發(fā)獎品并向全體護士發(fā)放節日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結束。 通過(guò)組織這次知識競賽，醫務(wù)部人員的組織協(xié)調能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時(shí)，在組織活動(dòng)過(guò)程中顯露出一些問(wèn)題，需要認真總結：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗不足
本次護士節是醫務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗，組織過(guò)程中出現了分工模糊，責任不明的問(wèn)題。雖然為了能夠考慮周全，醫務(wù)部專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)會(huì )，討論確定了活動(dòng)計劃并進(jìn)行了分工，且在組織過(guò)程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒(méi)落實(shí)到人，使這部分工作沒(méi)有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無(wú)謂的加大了醫務(wù)部的工作量，醫務(wù)部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。
二、對領(lǐng)導的要求沒(méi)有深入理解
院領(lǐng)導指示要通過(guò)知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學(xué)習熱情，促進(jìn)大家學(xué)習業(yè)務(wù)知識，達到提高我院醫護人員的.綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫務(wù)部在組織題目的過(guò)程中，過(guò)于考慮活動(dòng)的娛樂(lè )性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調整，保證了競賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量
在確定獎品的問(wèn)題上，雖然也征求了部分護士的意見(jiàn)，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒(méi)有與各科室護士長(cháng)共同討論確定獎品，而是在醫務(wù)部范圍內確定了獎品。 在準備搶答器的問(wèn)題上，醫務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢(xún)問(wèn)，得知不好找后，在組織開(kāi)會(huì )時(shí)只是通報了詢(xún)問(wèn)結果，沒(méi)有征求開(kāi)會(huì )人員的意見(jiàn)，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫務(wù)部會(huì )在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調能力，為今后開(kāi)展工作打好基礎。
知識競賽活動(dòng)總結 10
由本部門(mén)舉辦的趣味知識競賽活動(dòng)已落下帷幕。我部門(mén)能順利舉辦此活動(dòng)，還多謝院里領(lǐng)導的全力支持、學(xué)生書(shū)記戴蘭及學(xué)生會(huì )、分團委部長(cháng)的通力合作�，F將此活動(dòng)做如下總結：
一、活動(dòng)概況
�。�1）活動(dòng)規模：本次活動(dòng)規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。
�。�2）時(shí)間、地點(diǎn)的安排：本活動(dòng)是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的，選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺(jué)得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會(huì )影響到他們的學(xué)習。
�。�3）人手安排：在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我就做了相應的安排；學(xué)習部：計分、計時(shí)+賽前布置現場(chǎng)+賽后清場(chǎng)；宣傳部：展板+拍照；辦公室：購買(mǎi)物品+書(shū)寫(xiě)獎品；紀保部：賽場(chǎng)維持秩序；職業(yè)規劃部：搬桌子及其他重物;外聯(lián)部：拉贊助
�。�4）邀請嘉賓：在活動(dòng)之初，我本想邀請院里的幾位領(lǐng)導都去，但不湊巧當晚周書(shū)記與劉老師都有事，未能
蒞臨本次活動(dòng)，覺(jué)得很是遺憾。不過(guò)一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)、各兄弟院系的學(xué)習部部長(cháng)及學(xué)生書(shū)記、學(xué)生會(huì )主席、學(xué)生會(huì )、分團委的各部長(cháng)。
�。�5）宣傳工作：對于宣傳部為本活動(dòng)畫(huà)好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫(xiě)的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)，也一再強調此次活動(dòng)的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
�。�1）此活動(dòng)的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動(dòng)，具有一定的.開(kāi)拓性。
�。�2）比賽過(guò)程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風(fēng)險題及串通一氣猜猜猜四個(gè)環(huán)節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話(huà)。風(fēng)險題還采用了唱歌的形式來(lái)爭取獲得先知權。
�。�3）本次活動(dòng)的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節也很精彩有趣，將場(chǎng)上氣氛推向了高潮。
�。�4）本次活動(dòng)的文藝節目同樣有可看點(diǎn)。開(kāi)場(chǎng)舞-----肚皮舞，大家見(jiàn)得少，讓大家耳目一新，結場(chǎng)舞-----孔雀舞亦是如此。
�。�5）此活動(dòng)還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽(tīng)題，還可以看題了。
三、活動(dòng)不足點(diǎn)
�。�1）由于第一次舉辦活動(dòng)，顯得有些經(jīng)驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的串通一氣猜猜猜環(huán)節中，準備的詞語(yǔ)不夠，導致后來(lái)現場(chǎng)寫(xiě)紙條，顯得有些手忙腳亂。
�。�2）準備好的PPT上的題目有幾個(gè)與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調，又有些亂場(chǎng)。
�。�3）在比賽開(kāi)始之前我只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)選手答題時(shí)一定要在五秒中之內答題，沒(méi)有強制性的措施。導致后來(lái)有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間。
四、 活動(dòng)感想
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我切身的體會(huì )到看花容易繡花難。有很多東西看是簡(jiǎn)單但很容易忽略又確實(shí)對活動(dòng)的成功起著(zhù)承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動(dòng)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn)：精心策劃，及時(shí)行動(dòng)；抓住班委，做好宣傳；縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門(mén)能辦場(chǎng)出色的活動(dòng)！
知識競賽活動(dòng)總結 11
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)及推進(jìn)安全文化建設，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動(dòng)。以下是此次活動(dòng)的相關(guān)總結：
一、 賽前精心準備
自收到舉行活動(dòng)的通知之時(shí)，我公司便召開(kāi)了會(huì )議，明確活動(dòng)主題并成立了活動(dòng)小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過(guò)賽前會(huì )議的召開(kāi)，公司各部門(mén)認真落實(shí)自己的任務(wù)，迅速開(kāi)展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動(dòng)參加此次活動(dòng)到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會(huì )場(chǎng)以及后勤工作準備，相關(guān)部門(mén)嚴抓各個(gè)工作環(huán)節，及時(shí)發(fā)現不足并改進(jìn)，將工作開(kāi)展進(jìn)度第一時(shí)間匯報上級。經(jīng)過(guò)短期精心的準備，比賽如期舉行。
二、 緊鑼密鼓拉開(kāi)比賽帷幕
活動(dòng)舉行當天，我公司負責人、副經(jīng)理親自到競賽現場(chǎng)進(jìn)行了觀(guān)看，上級領(lǐng)導對此次活動(dòng)給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動(dòng)了參賽選手的情緒，各個(gè)參賽選手都是意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷信心。本次競賽由各部門(mén)選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風(fēng)險題、觀(guān)眾互動(dòng)四個(gè)環(huán)節。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過(guò)程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環(huán)節，大家都表現出了極高的熱度，在比賽過(guò)程中，通過(guò)與各個(gè)參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進(jìn)行精心的`準備。
三、鞏固競賽成果，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度
通過(guò)本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動(dòng)了大家學(xué)習安全知識的主動(dòng)性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動(dòng)作用。 安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實(shí)現公司安全管理的新跨越。
知識競賽活動(dòng)總結 12
為迎接我校第四屆科技節的到來(lái)，5月22日晚政治科組在報告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普知識競賽。此次活動(dòng)面向高一、高二兩個(gè)年級，目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認識，加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成良好的熱愛(ài)科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機會(huì )增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。
從活動(dòng)設計來(lái)看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個(gè)年級組組建一支三人的競賽隊，一共是四個(gè)隊參加，通過(guò)比賽中的最終得分評出各個(gè)獎項。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險題四部分組成，題型有判斷題、問(wèn)答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開(kāi)始后根據各隊答題情況累加減，以最終累計分數的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個(gè)環(huán)節是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀(guān)眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀(guān)眾在這個(gè)環(huán)節中表現非常踴躍，掀起了一個(gè)又一個(gè)的答題熱潮。
從活動(dòng)組織管理來(lái)看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個(gè)年級組自己組織報名參加的，各年級組在5月20日之前就將名單交給了項目負責人，并規定若比賽時(shí)有代表隊沒(méi)有按時(shí)參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各年級組）從比賽現場(chǎng)來(lái)看，整個(gè)科普知識競賽活動(dòng)準備充分，安排井然有序，既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計分員、學(xué)生手動(dòng)記分員、老師協(xié)調員，每個(gè)參賽隊后還有一個(gè)老師監督員，確保選手能夠靜心答題。此外，政治科組還聯(lián)系了校電視臺的潘老師，專(zhuān)門(mén)負責拍攝此次競賽活動(dòng)。最后從準備的題目來(lái)看，內容涉及面廣、題型活潑，生動(dòng)有趣，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識。
從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比較默契，把會(huì )場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。負責傳遞話(huà)筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，帶動(dòng)了場(chǎng)下的氣氛。使臺下的觀(guān)眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學(xué)、熱愛(ài)生活的`主題。在政治科組的積極推動(dòng)下，各個(gè)年級組都派啦啦隊員親臨現場(chǎng),在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參與點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。在形體表演題環(huán)節，讓評委和觀(guān)眾捧腹不已的是選手們的精彩表演——為了讓隊友猜出相應詞語(yǔ)，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛(ài)的一面。在風(fēng)險答題環(huán)節，選手們在場(chǎng)上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數的題，在第二輪中，高一甲組勇敢地選了60分的題，但是沒(méi)能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現場(chǎng)同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓?zhuān)叨䞍蓚�(gè)參賽隊表現稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，知識的魅力在他們的身上閃耀,四個(gè)隊都給我們帶來(lái)了很精彩的表現，反應快、知識廣，很好的展現了龍城高中學(xué)子的精神面貌。
從活動(dòng)結果來(lái)看，高二甲組獲一等獎，高二A組獲二等獎，高一A、高一甲獲三等獎。從整場(chǎng)比賽來(lái)看，雖然經(jīng)過(guò)充分精心的準備,現場(chǎng)還是出現了一些小小的騷動(dòng)——計時(shí)器現場(chǎng)出了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，好在及時(shí)排除障礙。究其原因，一則是觀(guān)眾過(guò)于熱情，但更應注意的是組織過(guò)程中的任何一個(gè)哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動(dòng)的學(xué)生能力的基礎上，加強對他們的相關(guān)培訓，使整個(gè)活動(dòng)能夠更加完美。
知識競賽活動(dòng)總結 13
大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報告廳，就被舞臺上的陣勢吸引住了，舞臺后面的正中懸掛著(zhù)大屏幕(用來(lái)出題的)，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著(zhù)十個(gè)班的點(diǎn)將臺，每張桌上擺著(zhù)一個(gè)搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著(zhù)另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分數。舞臺下方則坐著(zhù)一排工作人員——電腦老師，他們都嚴陣以待。
待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語(yǔ)文老師擔任了這次活動(dòng)的主持人，隨著(zhù)兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結束，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因為第一個(gè)很容易充當犧牲者，隨著(zhù)主持人一聲“恭喜你，答對了�！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉�，必答題不太難，選手們都一一通過(guò)了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀(guān)眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來(lái)遞話(huà)筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運的觀(guān)眾，唐宇超終于贏(yíng)得了一次機會(huì )，并且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開(kāi)心了。
第二輪搶答題開(kāi)始了，各號臺進(jìn)行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開(kāi)始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒(méi)有搶到，下面的'同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒(méi)有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽(tīng)到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門(mén)的一份，不輸不贏(yíng)。
最后一輪是風(fēng)險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開(kāi)分數差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表?yè)P的�！肮材�，答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續得到搶答的機會(huì )。這一次當主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態(tài)繼續投入戰斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。
最后，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動(dòng)了!我知道這成績(jì)的取得離不開(kāi)他們的充分準備，離不開(kāi)他們的團結協(xié)作，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。
學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中增長(cháng)知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!
知識競賽活動(dòng)總結 14
一、指導思想：
在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設內涵，促進(jìn)師生共同成長(cháng);有利于推動(dòng)構建“書(shū)香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現班級特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級都辟有詩(shī)園，內容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感，還有手抄報等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔，倡導見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”。要求每班選一名班級誦讀長(cháng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(cháng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著(zhù)古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀律上，可以減少學(xué)生的吵鬧�；丶液筮�有家長(cháng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂(lè )美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節律朗讀的要求，配樂(lè )誦讀一定數量的古詩(shī)，這不但培養了學(xué)生節律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報介紹，提供資料。在每期的.校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)(詞)，并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進(jìn)行手抄報的展示和評比活動(dòng)，可以配畫(huà)，配字等等，訓練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì )理解。語(yǔ)文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂(lè )教師：利用音樂(lè )課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調和成果檢測工作。
(5)引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負擔。
3、教師對詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強對老師的培訓，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對學(xué)生可以把這項內容設為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
知識競賽活動(dòng)總結 15
此次活動(dòng)目的就是為了豐富學(xué)生的安全知識，通過(guò)富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習校園安全常識。提高全校學(xué)生安全和文明行為意識，增強遵守規范的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)安全文明的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，知道防范于未然，提高自身的安全意識，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
此次競賽包括了必答題，選答題，互動(dòng)環(huán)節，你來(lái)比劃我來(lái)猜以及PK環(huán)節。每個(gè)環(huán)節都向學(xué)生展示了安全方面的知識，不僅選手的知識得到提升，而且觀(guān)眾的知識面也擴大了，總體上達到了預期是我目的，下面我就活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足談?wù)劇?/p>
優(yōu)點(diǎn)：安委的成員積極策劃，很努力在辦這次活動(dòng)，這種激情是值得贊揚的。策劃寫(xiě)的也比較切實(shí)可行，你來(lái)比劃我來(lái)猜這個(gè)環(huán)節比較有創(chuàng )意，敢于創(chuàng )新嘗試的精神值得發(fā)揚。再者，在活動(dòng)現場(chǎng)，與觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節進(jìn)行的比較順利，能調動(dòng)大家的積極性。
不足：其一：題目出的較淺，太簡(jiǎn)單，并且有錯誤答案，使現場(chǎng)秩序混亂.其二：安委的部分人員沒(méi)到比賽現場(chǎng)，導致人員安排的不到位，沒(méi)有具體分工，好多細節沒(méi)把握好，比如各學(xué)院負責人確認表的填寫(xiě)，很是凌亂，沒(méi)有和各學(xué)院溝通好,是我們的失誤。其三：你來(lái)比劃我來(lái)猜這個(gè)環(huán)節雖然比較有創(chuàng )意，但可實(shí)施性不強，導致比賽的水平不高。其四：學(xué)生對安全競賽缺乏興趣，導致比賽現場(chǎng)的觀(guān)眾不多，這是個(gè)大問(wèn)題，不是靠我們自己能解決的，所以在平時(shí)生活中，我們安委要加大宣傳力度，把夜巡工作做到實(shí)處，不能敷衍了事，需慎重對待。其五：與主持人沒(méi)有溝通好導致初賽第一場(chǎng)的主持不到位。但主持人能夠隨即應變使第一場(chǎng)能順利過(guò)關(guān)。
優(yōu)點(diǎn)是我們要繼承的，希望我們這個(gè)團體能時(shí)刻充滿(mǎn)創(chuàng )新的活力。那不足讓我們改正，不斷吸取經(jīng)驗教訓，總結反省自己。希望在下次的活動(dòng)中能克服。我們的`選手個(gè)個(gè)展現出了自己的風(fēng)采，現場(chǎng)秩序井然，本次活動(dòng)還是比較成功的，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
最后，談?wù)劵顒?dòng)后的感想。一個(gè)團體的靈魂在于創(chuàng )新，本質(zhì)在于團結。只有大家共同努力才能把活動(dòng)辦好，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，而團體的力量是無(wú)限的，要充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神才能走的長(cháng)久。一個(gè)團隊的凝聚力從何而來(lái)，就是從大家為了共同的目的而付出拼搏的過(guò)程中不斷積蓄的，沒(méi)有活動(dòng)，大家就很難聚在一起，又談何積蓄，所以舉辦活動(dòng)的另一個(gè)作用是讓大家更像一家人，關(guān)系更加親密。大體就這么多，希望我們這個(gè)部門(mén)能緊緊團結在部長(cháng)們周?chē)�，即使以后分離了還能想起曾經(jīng)共同努力過(guò)，回想起來(lái)仍然很愜意。
知識競賽活動(dòng)總結 16
為了進(jìn)一步增強我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開(kāi)展保密知識競賽活動(dòng)的通知》1號文件的要求，我單位開(kāi)展了保密知識競賽活動(dòng)，現將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì )總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視。接到上級文件通知之后，分管領(lǐng)導就在全委辦公會(huì )上傳達文件精神，并安排辦公室人員專(zhuān)項負責準備此項工作，以保證保密知識競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、全委集中學(xué)習。以本次競賽活動(dòng)為契機，結合我委“爭當學(xué)習型青年，助建學(xué)習型社會(huì )”活動(dòng)的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習，使全委干部職工充分認識了保密技術(shù)防范知識的重要性。
3、認真組織考試。根據市保密局提供的競賽題樣，根據各種保密知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動(dòng)工作的開(kāi)展真正作到了責任明確、任務(wù)到人。
4、積極利用多媒體，調動(dòng)學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會(huì )、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由政教處組織、班主任負責，讓學(xué)生自己作答案，后將規范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學(xué)生的.答題，對學(xué)生有疑議的答案倡導學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見(jiàn)解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準備。
5、密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì )現實(shí)的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內容外，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間等有效時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高法律的教育效果。
6、精心出題答題，使普法競賽落到實(shí)處。由教研室負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，分高中、初中兩個(gè)層次，精心出了開(kāi)卷試題和口試試題各兩套，先由各年級統一安排開(kāi)卷考試，各半選出成績(jì)優(yōu)秀者20名，再統一進(jìn)行口試，最后成績(jì)有筆試和口試兩部分組成，決出成績(jì)者，準備參加國家、省、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
總之，通過(guò)本次普法知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習法律知識的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。
知識競賽活動(dòng)總結 17
為推動(dòng)企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，根據市總工會(huì )、市安全生產(chǎn)監督管理局的通知要求，結合公司實(shí)際，公司工會(huì )協(xié)同生產(chǎn)計劃部、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織，利用半年的時(shí)間開(kāi)展“xx杯”競賽活動(dòng)，取得了良好成效，匯報如下：
一、成立領(lǐng)導機構，明確指導思想
為確保競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了由公司總經(jīng)理任主任的競賽組織委員會(huì )，并設立了安全檢察小組和活動(dòng)辦公室，負責活動(dòng)具體工作。在認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《工會(huì )法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《省安全生產(chǎn)監督管理規定》、工會(huì )勞動(dòng)保護監督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規的同時(shí)，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的.安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開(kāi)展以“落實(shí)安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)”，促進(jìn)三個(gè)文明建設、和諧發(fā)展。
二、確定競賽主題和目標
競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車(chē)間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩定向好的趨勢發(fā)展。各車(chē)間班組在參賽活動(dòng)中按照“兩個(gè)提高，兩個(gè)為零、三個(gè)加強”的目標，即：提高各部門(mén)的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車(chē)間、各部門(mén)安全管理，加強工會(huì )群眾監督，加強安全工作生產(chǎn)知識培訓。
知識競賽活動(dòng)總結 18
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(cháng)，法律協(xié)會(huì )、律政協(xié)會(huì )共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由包頭醫學(xué)院團委主辦、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì )、律政協(xié)會(huì )承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節活動(dòng)“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個(gè)方面，都井井有條，總結活動(dòng)經(jīng)驗再接再勵
一、宣傳：
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們對法律知識競賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團委老師、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習法律知識，并在學(xué)習過(guò)程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的`展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。
二、會(huì )場(chǎng)布置：
會(huì )場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì )場(chǎng)布置的精致、大方、得體。音響，話(huà)筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會(huì )場(chǎng)，有始有終。
三、組織獎評定：
大賽組織獎評定采取公開(kāi)打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊，比賽題目為搶答題和風(fēng)險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風(fēng)險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。
四、比賽環(huán)節：
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三個(gè)環(huán)節。在比賽現場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛，特別設置了觀(guān)眾回答這一互動(dòng)環(huán)節，這不僅起到了娛樂(lè )的作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，達到普法目的。搶答題環(huán)節各個(gè)參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險題環(huán)節，分值在此時(shí)真正拉開(kāi)。
六、獲獎代表隊：
第一名：法律協(xié)會(huì )代表隊
第二名：基礎學(xué)院代表隊、外國語(yǔ)學(xué)院代表隊
第三名：藥學(xué)院代表隊、人文社科代表隊、律政協(xié)會(huì )代表隊 從總體上來(lái)說(shuō)，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規則"嚴密、公正、趣味"。并且通過(guò)此次活動(dòng)我們加強了與各學(xué)院各協(xié)會(huì )的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰斗力，雖然
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導的大力支持下會(huì )把接下來(lái)的各項活動(dòng)工作辦得更出色。
人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院、律政、法律協(xié)會(huì )
知識競賽活動(dòng)總結 19
為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生嚴于律己的意識，進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作，營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境，豐富校園文化生活，同時(shí)在校慶來(lái)臨之際，使全
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)精神，培養和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養，我們綠源環(huán)保協(xié)會(huì )積極響應院團委與社團聯(lián)的號召，堅持理論與實(shí)踐結合，我校展開(kāi)了以“知識環(huán)�！睘橹黝}的一次有組織和廣泛影響的競賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)以展現環(huán)保知識主要內容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們積極參加�，F將具體內容向院團委及社團聯(lián)匯報如下：
一、活動(dòng)過(guò)程
1、筆試部分：參賽選手在2410教室進(jìn)行筆試，同學(xué)們認真答題，最終取得了良好的成績(jì)。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。
二、決賽部分
決賽在南校大活動(dòng)中心舉辦。決賽分為現場(chǎng)論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問(wèn)，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節之一。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結活動(dòng)
為了總結此次團日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結以便社團存檔和上報社團聯(lián)。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“知識環(huán)�！睘橹黝}的社團活動(dòng)，各個(gè)階層的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備計較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的.考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
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