最新讀書(shū)活動(dòng)總結范文(通用6篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了,相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,有了這樣的機會(huì ),要好好記錄下來(lái)。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的最新讀書(shū)活動(dòng)總結范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)總結1
書(shū),是一泓清澈的溪水,是一片充滿(mǎn)生機的芳草地。書(shū)中所表達的真、善、美對于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì )產(chǎn)生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣:“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量!
借著(zhù)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的東風(fēng),我們班級也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力,讓學(xué)生們在書(shū)香的熏陶下健康成長(cháng),F把讀書(shū)活動(dòng)總結如下幾點(diǎn):
1、建設氛圍熏陶
把班級的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書(shū)的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書(shū)的重要性,為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。班級在刊出了以讀書(shū)活動(dòng)為內容的黑板報,在黑板報刊出了讀書(shū)名言專(zhuān)欄:理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,讀一切好書(shū)就是和高尚的人談話(huà),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲等,以名人名言來(lái)激勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。
2、建立管理機制
班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時(shí)間、午讀時(shí)間督促學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。在午讀閱讀時(shí)間,教師和學(xué)生一道讀書(shū),引領(lǐng)全班學(xué)生自覺(jué)閱讀。
3、建立保障機制
雖然現在學(xué)生的作業(yè)多,空閑的時(shí)間不多,但為了學(xué)生的未來(lái),我們班級還是硬性規定讀書(shū)的時(shí)間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時(shí)間,晚上布置30分鐘讀書(shū)時(shí)間,每周安排一節讀書(shū)指導課,每周要求學(xué)生至
少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。并根據班級實(shí)際情況,規定的每周摘錄五個(gè)成語(yǔ)、兩句名言、背誦一首古詩(shī),使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來(lái)。
4、建立激勵機制
我們舉辦讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)故事會(huì )、詩(shī)文朗誦會(huì )、手抄報比賽、古詩(shī)文誦讀競賽。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。
在班級師生的共同努力下,相信,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香校園!
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有力地強化了班級的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中,明白了事理,學(xué)會(huì )與人分享,有好書(shū)向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級圖書(shū)角。班級中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得,積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
要創(chuàng )建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體,關(guān)鍵在民主管理。我班在開(kāi)展各項活動(dòng)中,在組建班委會(huì )、在開(kāi)展評優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級管理目標和制度等方面,廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),充分發(fā)揚民主,尊重同學(xué)們的民主權利。因此,在班干的組建和評優(yōu)活動(dòng)中,令同學(xué)們滿(mǎn)意。
讀書(shū)活動(dòng)總結2
這一學(xué)年來(lái)我校數學(xué)組安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。旨在通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力,逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。通過(guò)閱讀學(xué)習,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
一、針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,包括經(jīng)典閱讀:《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng )造適合學(xué)生的教育》;每月必讀:《數學(xué)通訊》《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》《數學(xué)月刊》等;教學(xué)書(shū)籍:《教材》《高中數學(xué)教學(xué)參考書(shū)》《高中數學(xué)課程標準》《江西高考考試說(shuō)明》;教學(xué)網(wǎng)站:《數學(xué)學(xué)科網(wǎng)》《高考資源網(wǎng)》《江西教研究網(wǎng)》。在讀書(shū)的基礎上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
二、具體措施是1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì ),讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”。充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì ),努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。發(fā)布精品的學(xué)習心得到校園網(wǎng)首頁(yè)“教師讀書(shū)”欄目。3、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。組內老師共同研究、共同交流、共同提高。
三、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則,確;顒(dòng)持續有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
四、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負責組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
各項活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的`發(fā)展,提高教師的科研能力。通過(guò)活動(dòng),使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。
讀書(shū)活動(dòng)總結3
一年來(lái),與孩子們漫步書(shū)林,徜徉在書(shū)的海洋,收獲了很多。我們班讀書(shū)如;
一、興趣,讀書(shū)之動(dòng)力
我常想,如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū),又如何要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū),那么學(xué)生定能“不令則行”。所以,為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),我決定以身作則,從自身做起,堅持以書(shū)為伴。我將自己喜愛(ài)看的書(shū)推薦給大家,將自已欣賞的作家介紹給大家,并在課堂之余,見(jiàn)縫插針與同學(xué)們聊聊這些作家的生平事事,此舉極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心與求知欲。當我夜晚在燈下讀完林海音的《城南舊事》,第二天結合課文中正要學(xué)的《童年。冬陽(yáng)。駱駝隊》加以敘述分析,同學(xué)們聽(tīng)得是那樣認真投入。
二、方法,讀書(shū)之關(guān)鍵
“授之以魚(yú),不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。上學(xué)期,在語(yǔ)文課本的第一單元,主題就是“徜徉書(shū)!。該單元的課文不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性,還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。我特意結合此單元,專(zhuān)門(mén)在班級里上了一節閱讀指導課,從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng),再引導學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言,從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受;驉(ài)、或憎、或疑、或思。
三、時(shí)間,讀書(shū)之保證
讀書(shū)是要花時(shí)間的,時(shí)間是最珍貴的,但為讀書(shū)而花時(shí)間是值得的。為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去,我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我把每周二下午的第三節課定為閱讀課,雷打不動(dòng)。要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后,就可以閱讀書(shū)籍,每人每天必帶一本好書(shū)。想看就看,能看則看。除此以外,每周還利用綜合實(shí)踐課時(shí)間進(jìn)行閱讀交流,及時(shí)將讀書(shū)后的心得體會(huì )與同學(xué)分享。
四、成果,讀書(shū)之收獲。
有付出必有收獲。本學(xué)期,雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果,但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了。雨果說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具!贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人,我相信,隨著(zhù)時(shí)間的推移,只要我的學(xué)生們能在書(shū)的引導下,變得喜歡思考了,學(xué)會(huì )怎樣做人了,有了自己獨有的精神生活了,這,或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)!爱斈阏加辛艘槐緯(shū),這本書(shū)也占有了你。書(shū)有高下優(yōu)劣,而你的的生命不可重復!焙⒆觽,窮其一生,熱愛(ài)讀經(jīng)典好書(shū)吧!讓我們一起讀書(shū)吧,使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
讀書(shū)活動(dòng)總結4
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友,與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng),旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的讀書(shū)氛圍,幫助教師加強終身學(xué)習的理念。
一、宣傳發(fā)動(dòng),層層落實(shí)。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展,我園成立了以中心主任為組長(cháng),園長(cháng)為副組長(cháng),中層、年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據活動(dòng)目的,層層落實(shí)責任,分配任務(wù),并制定了便于操作的活動(dòng)計劃,使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結,確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。
二、營(yíng)造氛圍,人人參與。
針對教師教育教學(xué)工作的需要,幼兒園精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,包括一些教育專(zhuān)著(zhù)、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍,使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強教學(xué)技能。
本學(xué)期,幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎上,向教師們推薦了、兩本必讀書(shū)目,教師人人參與。首先由教師有計劃地進(jìn)行自主閱讀,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次,在年級組內開(kāi)展了“閱讀體會(huì )”交流活動(dòng),組內教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,選取兩位教師到全園交流。最后,在個(gè)人研讀、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng),進(jìn)一步強化教師的讀書(shū)意識,在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,教師們營(yíng)造出了“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習慣和意識明顯增強。
三、提供平臺,共享智慧。
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中,幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )平臺,開(kāi)設了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目,進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布,交流讀書(shū)體會(huì ),推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng),并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討,展開(kāi)在線(xiàn)討論,達成經(jīng)驗、智慧的共享。
四、及時(shí)總結,不斷進(jìn)步。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們從內心深處喜歡上了讀書(shū),他們在讀書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結,并通過(guò)活動(dòng)評選出了等一些優(yōu)秀心得,樹(shù)立典型,推廣先進(jìn),促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。
讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構建書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用,喚起了陸幼教師對于讀書(shū)的熱愛(ài),更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,分享著(zhù)“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò),只覺(jué)芳氣滿(mǎn)閑軒”的驚喜與快樂(lè )。相信在未來(lái)的日子里,我們定會(huì )將工作做得更細致,更實(shí)在,更有效,讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
讀書(shū)活動(dòng)總結5
書(shū)是良師、是益友,不論何時(shí)何地,都要與之相伴。隨著(zhù)冬的氣息,我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假“讀一份報,看一本書(shū)”,有計劃、有目的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設書(shū)香校園”延伸到“建設書(shū)香家園”,合理安排師生的假期生活,時(shí)刻與書(shū)報為伴,同經(jīng)典、名著(zhù)對話(huà),同報刊雜志交流,為師生家庭構建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,為師生與家長(cháng)精神食糧添顆加粒。
一、教師寒假“落”書(shū)中
“讀一份報,看一本書(shū)”,使教師具備更優(yōu)秀的道德修養,更新育人的理念,具有更好的教育方法!耙环輬蟆睘椤兜掠龍蟆,“一本書(shū)”,根據教師的自身來(lái)選擇:《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛(ài)的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著(zhù)成為教師手中捧著(zhù)的一塊寶。假期閑暇在家,看書(shū)翻報,獲取新的教育教學(xué)信息,成為教師的一大樂(lè )事。在書(shū)中與名師談話(huà),向名師討教,盡興之余,拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì ),篇篇隨筆從筆尖溢出,領(lǐng)悟真諦。
二、學(xué)生寒假“跌”書(shū)中
“讀一份報,看一本書(shū)“,使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái),了解更多的奇聞逸事,增加了孩子的聰明才智!耙环輬蟆睘槲倚5摹缎@心聲》,“一本書(shū)”根據同學(xué)們的喜好來(lái)定:童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、歷史類(lèi)、偵探類(lèi)、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標!缎@心聲》是我校師生精心練筆的結晶,篇篇入選習作,都是經(jīng)過(guò)層層篩選才定稿成型,對認真閱讀《校園心聲》,不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力,更重要的是能學(xué)到別人的長(cháng)處,補己之不足,向身邊人學(xué)習向身邊的人看齊,才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們在家的表現也令人欣喜,真正的用心的在看報,有的抄報,有的讀給家長(cháng)聽(tīng),有的寫(xiě)感受,將報上的內容融化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng),他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中,成了“小書(shū)迷”,變成了“小書(shū)蟲(chóng)”,成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、師生開(kāi)學(xué)“融”書(shū)中
“與君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”,讀書(shū)內容的傳遞,心得的交流,思想的碰撞,都是收獲的幸福。你的書(shū)海拾貝,我的書(shū)中感悟,他的書(shū)本評價(jià),都在這里一一展示。
1、讀書(shū)成果,大型展覽:一本本,一頁(yè)頁(yè),都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與收獲。
2、板面張貼,表彰優(yōu)秀。一張張笑臉,洋溢著(zhù)幸福。
3、報紙印刷,傳閱快樂(lè )。一縷縷墨香,沁人心脾。
一個(gè)快樂(lè )的寒假,一個(gè)學(xué)習的寒假,一個(gè)收獲的寒假,在不知不覺(jué)中渡過(guò),學(xué)無(wú)止境,讀書(shū)永不停止?春脠,讀經(jīng)典好書(shū),讓我們的一生、孩子的一生,都將流放文明的溢彩。
讀書(shū)活動(dòng)總結6
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是:在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,激發(fā)讀書(shū)熱情,感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是:讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
讀書(shū)節的大幕已經(jīng)拉開(kāi),廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊,而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園、家庭、社區的讀書(shū)氛圍,F對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下:
一、深入宣傳,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案,我校舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。校長(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞,學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ),各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報,創(chuàng )建了書(shū)香教室,營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任,確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展,我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,構建了以教導處、少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò ),依據讀書(shū)節活動(dòng)方案,層層落實(shí)責任、分解任務(wù),形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織,開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括:
1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位,利用早讀、班會(huì )等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞,抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞,描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上,我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評比活動(dòng),實(shí)現了人人過(guò)關(guān)的預期目標,評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間,各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè )趣,擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè ),為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
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