【精選】期中總結作文8篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的期中總結作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中總結作文 篇1
考試時(shí):11月15日,我們進(jìn)行了期中考試。
當試卷發(fā)到我手上時(shí),我頓時(shí)傻了眼,愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物,像第五題“寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物:臥薪嘗膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀,這可怎么辦?像這種東西我可是“聽(tīng)所未聽(tīng),聞所未聞”,但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過(guò)的?墒,我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來(lái)呀!
我束手無(wú)策,只想:先把會(huì )做的做好吧,總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧!
發(fā)卷時(shí):一天過(guò)去了,{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯},在這一天里,我心驚肉跳,很想知道自己的分數。有幾次去問(wèn)潘老師,卻又停下腳步。終于發(fā)卷了,我默默地祈禱分數好一點(diǎn),能夠在前十名!跋旅嫖覉笠幌路謹怠薄爸苕秤,82.5分!甭(tīng)到這個(gè)分數,{家鄉楚雄},我猶如晴天霹靂一樣,那種感覺(jué)無(wú)法想像。我像沒(méi)了魂一樣地走上去拿下試卷,呆若木雞的看著(zhù)那個(gè)用紅筆批的分數。
分析:這次考試,我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因:一是我課外知識不豐富,如第四題寫(xiě)出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分,第五題寫(xiě)歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細,基礎不扎實(shí),如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話(huà),全校師生已包括了老師,而我還要改成“全體師生”,扣了2.5分。
反思:通過(guò)這次考試,我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎知識,還要多閱讀課外書(shū),要帶著(zhù)學(xué)習、長(cháng)知識的目的去閱讀,不能光看一些無(wú)聊的課外書(shū)。學(xué)習還要持之以恒,才能讀好書(shū)。
期中總結作文 篇2
這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng )下了歷史最差成績(jì),遭遇了滑鐵盧。其中,語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達到80分,連85分都沒(méi)有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫(xiě)的枯燥,缺少細節描寫(xiě)和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內閱讀也沒(méi)有全對,這是不應該發(fā)生的,這說(shuō)明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現出我的課外知識缺乏,對語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓,我明白了一些關(guān)于學(xué)習的方法。以后,我應該在作文方面多加功夫,多看一些課外書(shū),增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫(xiě)作文的時(shí)候多用些修辭和細節描寫(xiě),增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿(mǎn)意的水平。不久,期末考試就要到來(lái)了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jì)。
期中總結作文 篇3
這一次期中考試我對自己的成績(jì)還算滿(mǎn)意,可是我認為有些題目不應該錯卻錯了,但考的還是不錯,下面我告訴大家考高分的訣竅吧。
我認為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯,每次上課我都能認真聽(tīng)講,老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,這對語(yǔ)文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步,虛實(shí)文能寫(xiě)得比較好,現在正努力寫(xiě)一些議論文或小說(shuō),希望能是作文水平上升一個(gè)臺階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì )有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習機會(huì )。從放暑假開(kāi)始,我要盡量使自己平靜,認真完成每一道題,盡量寫(xiě)對。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功,課文的'分析和理解,詞句的應用都需要長(cháng)期的積累和練習,
在數學(xué)方面,我擔心的比較少。我的數學(xué)成績(jì)總令我滿(mǎn)意,在大考時(shí)數學(xué)總會(huì )取得不錯的成績(jì)。解題是用數學(xué)思想來(lái)解的!皳碛袛祵W(xué)思想是學(xué)好數學(xué)的必備條件!钡拇_,學(xué)數學(xué)不能把寫(xiě)看得太重視,重點(diǎn)應該是想。 學(xué)完一課后,誰(shuí)都會(huì )做這一課的基本練習和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學(xué)思想結合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績(jì)的高低,因為自己心態(tài)不定,使我的數學(xué)成績(jì)高低起伏。但我認為小考只是一種練習,雖然各種練習都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。
這次我英語(yǔ)考的很不好!我感到十分的遺憾,為什么我考不好呢?首先,單詞掌握的不是很牢靠。在書(shū)面表達和短文改錯中,我吃了虧。單詞的積累在于平時(shí)。
要堅信自己一定能夠達到目的,堅信自己有堅強的毅力才能讓自己不該錯的地方不錯。
期中總結作文 篇4
今天我們期中考試了,我沒(méi)有考好,只得了95。5分。當我知道自己考了95。5分的時(shí)候,非常失落,因為我還沒(méi)有考過(guò)那么低的分數呢!
我拿著(zhù)卷子仔細看自己的錯題,一是把時(shí)機的“機”寫(xiě)成了“積”,扣了0。5分;二是把和好的“和”寫(xiě)成了“合”,扣了1分;三是連線(xiàn)題中拼音弄混了,扣了2分;四是填詞語(yǔ)時(shí),悄悄地干什么,我想 寫(xiě)“跑”,結果把拼音寫(xiě)成bao了,又扣了1分?偨Y這次考試失分的主要原因是我對生字和詞語(yǔ)掌握的不牢固,對拼音也不熟了,再加上粗心馬虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把學(xué)過(guò)的 知識掌握牢固,改掉粗心馬虎的毛病,爭取考個(gè)好成績(jì)!
期中總結作文 篇5
期中考試已經(jīng)結束了,我的英語(yǔ)考了95分,數學(xué)考了94分,語(yǔ)文考了77分 。我對這三科的考試成績(jì)都不滿(mǎn)意。
英語(yǔ)如果我要是在細心一點(diǎn)兒的話(huà),完全可以拿滿(mǎn)分的,通過(guò)這次英語(yǔ)考試,我總結了一下學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗:
1.每天都要聽(tīng)磁帶,練習聽(tīng)力
2.一定要背單詞,因為句子都是由一個(gè)個(gè)單詞組成的
3.上課要跟著(zhù)老師走,老師上課教的語(yǔ)法重點(diǎn)下課一定要復習,一定要多看。
4.多做課外閱讀,一定要大聲朗讀,因為科學(xué)家證明只有自己聽(tīng)到自己的聲音時(shí),記憶力是最好的。
數學(xué)的失分也是我不細心造成的,數學(xué)其實(shí)沒(méi)有別的方法,就是注意聽(tīng)講和多做練習,只要聽(tīng)懂,只要細心,數學(xué)都能考好。
語(yǔ)文是我考得最不理想的一科了,只考了77分,丟分就丟在閱讀題上,我沒(méi)有回歸文本,把文本讀透。所以學(xué)習語(yǔ)文,不僅要把字詞、古詩(shī)、古文和文學(xué)常識掌握,還要多讀課外書(shū),多觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文也是一個(gè)失分點(diǎn),這次作文我只得了30分,我要把平時(shí)積累的好詞好句,都用到作文中,一定能寫(xiě)出很精彩的作文。
期中總結作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),在老師的精心指導、教育下,我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期,我參加作文比賽,可是,每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō):“重在參與”,但我還是有點(diǎn)失落。今年,老師讓我去參加作文現場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎,我高興極了,不僅獲得了名次,更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里,根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”,今年,我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現我的作文,有所進(jìn)步了,對作文課更感興趣了。我的數學(xué)成績(jì)也有所進(jìn)步了。去年,我雖然每個(gè)單元都考九十幾分,但從沒(méi)有拿過(guò)一百分,今年,我拿了兩次一百分。成績(jì)進(jìn)步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧!
雖然,有進(jìn)步的地方,但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現我的語(yǔ)文成績(jì)退步了,也許是因為上課不夠認真聽(tīng)吧?考了兩次八十幾分,那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成績(jì),也是考得最差的語(yǔ)文成績(jì),數學(xué)成績(jì)也有一次,考得很不理想,這全都是不認真造成的后果。
今后,我一定要多看課外書(shū),多做題,把語(yǔ)文成績(jì)提上去,并認真寫(xiě)好作文,讓作文成績(jì)越來(lái)越好。
期中總結作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)要考語(yǔ)文期中卷了,我又緊張又擔心,想:唉!怎么辦呢?“考試了!”不知哪個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。我們調整好坐姿,等待著(zhù)老師。老師開(kāi)始發(fā)考卷,我迫不及待...
聽(tīng)說(shuō)要考語(yǔ)文期中卷了,我又緊張又擔心,想:唉!怎么辦呢?“考試了!”不知哪個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。我們調整好坐姿,等待著(zhù)老師。老師開(kāi)始發(fā)考卷,我迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)!“刷刷刷,刷刷刷——”我做完了半張卷,咦?這道題要寫(xiě)兩個(gè)歷史人物,我絞盡腦汁地寫(xiě)上了兩個(gè)歷史人物:江雪琴與劉胡蘭。我交上考卷,心里又擔憂(yōu)那道題會(huì )不會(huì )錯?
過(guò)了幾天,發(fā)了考試卷。我那道題沒(méi)有錯。我歡呼起來(lái)!為那道題歡呼、喝彩。但是,當我把急切的目光投向分數那里時(shí),頓時(shí)嚇了一跳,差點(diǎn)昏過(guò)去。因為,只得到了92.5分。
當我拖著(zhù)沉重的步伐回到家后,都不知怎樣對我媽媽開(kāi)口。我沒(méi)想到,我居然脫口而出,慢悠悠的說(shuō):“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文期中卷發(fā)下來(lái)了,我只考了92.5分!薄白詈玫目级嗌俜?”媽媽略帶氣憤的說(shuō)。我有點(diǎn)害怕的說(shuō):“嗯——98.5分!闭f(shuō)罷,媽媽的獅吼功又發(fā)作了,說(shuō):“什么?就考這么點(diǎn),我不滿(mǎn)意!”說(shuō)完,便氣哄哄的走掉了,我默默地跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳形疑宪?chē),我又乖乖的上了車(chē)。
媽媽的黑眼圈又多增加了一圈,比以往更憔悴了。我知道了媽媽的辛勞,我發(fā)誓:從今天開(kāi)始,我要更加的努力學(xué)習,變成全班之冠。好使媽媽的熊貓眼減少,還開(kāi)心!
期中總結作文 篇8
期中考試已經(jīng)過(guò)去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學(xué)習,對期中考試做出以下總結:
1 語(yǔ)文和英語(yǔ),翻看了一下卷子,語(yǔ)文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動(dòng)筆,所以在閱讀理解這一片,確實(shí)該費點(diǎn)心思,語(yǔ)文期末爭取上135分,期中考試總結作文450字,450字作文《期中考試總結作文450字》。英語(yǔ)這次真的沒(méi)考好,不是題目太難,而是自己平時(shí)不認真,總是抱著(zhù)僥幸心理,在聽(tīng)力和完形填空這一片,應該在加點(diǎn)油,平時(shí)認真學(xué)習,該背的要背,該記的要記。
2 數學(xué)和物理,我得承認,這兩門(mén)真是僥幸,數學(xué)這次考題真的很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說(shuō)難不難,說(shuō)容易也不容易,勉勉強強上八十分,對于這兩門(mén),平時(shí)應該多做練習。
3 生物和地理,地理可能是比較認真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的不行,只有及格,也是平時(shí)沒(méi)認真背,上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。平時(shí)老師說(shuō)的要及時(shí)消化。
4 歷史和政治,這兩門(mén)考的都是書(shū)上的內容,只要記好即可,但還是沒(méi)考好,原因只有一個(gè),那就是因為平時(shí)忽略,所以一定要好好背。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實(shí)地,為自己而學(xué)。
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