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總結作文

時(shí)間:2021-04-02 12:41:44 總結 我要投稿

【推薦】總結作文合集10篇

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的總結作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】總結作文合集10篇

總結作文 篇1

  我的爸爸是一個(gè)純樸的人,他出生于一個(gè)農民家庭。為了我能有好的教育,他與母親搬到了城里一家很小很小的只有幾十平米的小房子里,但那離學(xué)校太遠,,迫不得已爸爸只能先送我去學(xué)校,然后再去打工,每天起早摸黑,不辭辛勞地為我們一家全心全意地工作。盡管這樣我還是打心底里瞧不起爸爸,處處與爸爸作對。

  爸爸是騎三輪車(chē)的,每天都經(jīng)過(guò)我學(xué)校,我以此為恥。爸爸穿的工作服也很不美觀(guān),所以我從不讓爸爸到我學(xué)校,怕影響我在同學(xué)面前的形象,記得有一次我把作業(yè)忘在家里了爸爸好心給我送來(lái),差點(diǎn)讓同學(xué)了解到了我的家庭情況,于是剛一回家我就和爸爸翻了臉,而且一連三天沒(méi)理爸爸,從此爸爸再也沒(méi)有去我學(xué)校,這風(fēng)波也就戛然而止。

  然而那一次使我改變了我對爸爸的看法——那是一個(gè)星期五,本來(lái)好好的天不知受到了哪門(mén)子氣,大哭起來(lái),下起了狂風(fēng)暴雨,我沒(méi)帶傘所以不能回去,直到同學(xué)都走光了,我卻還在教室走廊徘徊。意向不到的是,爸爸出乎意料地出現在我視線(xiàn)中——只見(jiàn)他濕淋淋地拿著(zhù)傘,鞋子也濕了,口中說(shuō)著(zhù)關(guān)切的話(huà)語(yǔ),噓寒問(wèn)暖,我蒙住了,一句話(huà)都不說(shuō)。爸爸以為我又對他來(lái)學(xué)校而感到不開(kāi)心,殊不知其實(shí)我對他的舉動(dòng)感到感動(dòng)萬(wàn)分“以后我不來(lái)了,就這次哦!彼欀(zhù)眉頭說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)時(shí)我早已熱淚盈眶,分不清是淚水還是雨水了……

  那時(shí)我徹悟了,方才明白我之前對他的舉動(dòng)的愚蠢,方才明白他對我深深的愛(ài),現在我不再愛(ài)慕虛榮,再也不怕人家知道我的家庭背景。因為我愛(ài)我家,我愛(ài)我爸爸。

總結作文 篇2

  寒假即將結束,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,我該寫(xiě)一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開(kāi)始了,回顧這個(gè)豐富多彩的寒假,有許多有趣的、快樂(lè )的收獲,我的心情無(wú)比的高興……

  這個(gè)寒假我按計劃完成了很多任務(wù),但我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯,做飯可不簡(jiǎn)單,不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好,那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜,不過(guò),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習,我的廚藝有很大的提高,已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。

  這個(gè)寒假我的學(xué)習也有所突破。在數學(xué)方面,我還聽(tīng)從一位朋友的建議,每天做一些數學(xué)題,使自己的腦筋越用越靈活,使數學(xué)不再成為我最大的難題!而且,我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì )寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、童話(huà)……等等題材的。我還把語(yǔ)文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信,我的努力不會(huì )白費,我一定能成功!

  在寒假中,姨夫帶我爬山,讓我明白了做任何事情,只要你堅持不懈,就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃,導致自己拉肚子,從而身體不舒服,使我懂得了,我們吃什么東西都不能過(guò)量,不然的話(huà),倒霉的可是你自己呀;老師的誤解,爸爸的話(huà),我感悟出了一個(gè)道理:無(wú)論是什么事情,你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待,老師的誤解,是你人生道路上的一顆絆腳石,如果你跨越不過(guò)去,那你就會(huì )永遠停滯不前,但如果你跨越過(guò)去了,你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊,越來(lái)越光明!這個(gè)寒假我收獲了許多,懂得了許多,同時(shí)也成長(cháng)了許多……

總結作文 篇3

  今天,就是期中考試的日子了,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已,聰明的人就知道我也很緊張。對我這個(gè)偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是超級恐怖!因為我怕被老師罵,怕父母的打,更怕外公外婆的“三字經(jīng)”哎!老天居然還不憐惜我DD這個(gè)渺小脆弱的小女生。令我感到期中考試是那么地恐怖,成績(jì)是糟糕極了!

  第一科:語(yǔ)文感覺(jué):自信

  卷子發(fā)下來(lái),我馬上寫(xiě)了起來(lái),“哈哈!好簡(jiǎn)單,這簡(jiǎn)直是耍小孩”我得意洋洋地寫(xiě)著(zhù),大約40分鐘,一張語(yǔ)文試卷就被我“擊敗”了。在這安靜的教室里我以為自己能得100分便再次得意起來(lái),居然哈哈大笑起來(lái),就在這時(shí)我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對勁!緩緩地抬起頭一看,暈死,N雙眼睛瞪著(zhù)我,我勉強地笑了笑說(shuō):“大哥大姐,慢慢做,呵……呵!”把視力集中在試卷上,我慶幸監考老師沒(méi)看到著(zhù)“壯觀(guān)”的一幕,否則,我就要被K了……等啊等啊,終于語(yǔ)文考試結束了我急忙去找到同學(xué)說(shuō):“這次試卷好簡(jiǎn)單!”“洋洋,你知道鄭燮是哪個(gè)朝代的嗎?我沒(méi)添出來(lái)!”我哈哈大笑道:“這個(gè)都不知道,當然是宋朝的唄!”“不對,是清朝的”王棋反駁道,“我不信!”我大叫道,這時(shí)王棋拿起語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō):“看我做的筆記”“鄭燮,清朝”我一字一字的讀著(zhù),剛讀完我就大叫起來(lái):“媽呀!我親愛(ài)的100分,嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”“洋洋,這下你可崩潰了吧!沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!”姚婷笑嘻嘻地說(shuō),失敗是成功之母我卻覺(jué)得成功沒(méi)有母親,我失敗了N遍,可總沒(méi)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的100分,哎!為什么世界上有失敗呀!“問(wèn)世界上失敗為何物?還看你有沒(méi)有成功過(guò)!”這是我最后的感慨。

  第二科:英語(yǔ)感覺(jué):勉強

  拿著(zhù)英語(yǔ)試卷我馬上寫(xiě)了起來(lái),30分鐘終于把英語(yǔ)搞定了!我瀏覽了一遍,便想別的事情去了“嘿!你說(shuō)這老師真偏心把姚婷她們調到教室外面考試,多爽!寫(xiě)完試卷還可以欣賞欣賞風(fēng)景,我也想去!”時(shí)間就像一根射出去的箭,“刷”地一下就從我身邊飛了過(guò)去,英語(yǔ)考試就這樣畫(huà)上了一個(gè)句號。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)發(fā)現自己錯了N個(gè)題,哎!為什么我剛才不好好檢查呢?這些我都知道做!可是世界上沒(méi)有后悔藥。

  !只能傷心了。

  第三科:數學(xué)感覺(jué):糟糕透了

  我發(fā)誓數學(xué)這一科作完以后一定要檢查,但是試卷一發(fā)下來(lái)就嚇了我一身冷汗,填空題目一大堆,30分鐘才寫(xiě)完,在瞟一下同桌,哇噻!拽!這么快就寫(xiě)到應用題了,我匆匆忙忙,忙忙匆匆才寫(xiě)到應用題,可作應用題也是我的一大弱點(diǎn)!第一道題目還勉強簡(jiǎn)單,可是到了第二道題目,我就傻眼了,兩個(gè)字DD好難!N久才想出來(lái),后面不知道怎么寫(xiě)怎么想沒(méi)辦法只能錯誤地寫(xiě)了……算一算我能得幾分?媽呀!一道應用題居然5分,我四道題目不知道也就是20分再扣除一些基礎分就70多分了,為了不讓基礎分不扣我馬上認認真真地檢查了起來(lái)這時(shí)老師卻說(shuō)交卷了,!倒霉!我大叫起來(lái),可又有什么用呢?

  哎!我真希望自己能排到前十名!排不到前十名也該三科成績(jì)得個(gè)及格!“三字經(jīng)”了……老天你一定要憐惜我這個(gè)渺小脆否則我就該受老師的罵父母的打和外公外婆的弱的小女生!我可擋不住老師的“甜言蜜語(yǔ)”父母的“名言警句”!

  山東泰安肥城市河西小學(xué)六

總結作文 篇4

  “再見(jiàn),20xx,歡迎,20xx!边@是我在元旦看到最多的一條說(shuō)說(shuō)。

  回望走過(guò)的20xx年,感覺(jué)多了很多溫馨的收獲。

  冬三項比賽,是臨時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)的,之前沒(méi)有收到校方一點(diǎn)通知。來(lái)得突兀,弄得我措手不及的,我什么都沒(méi)有準備好,就要比賽了。

  先是跳繩和踢鍵子,因為參加踢毽子的同學(xué)不會(huì )跳繩,所以我就幫忙跳了個(gè)繩。因為我想幫同學(xué)得一個(gè)好成績(jì),跳的很急。俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐!币驗榧,出錯率大大提升,讓我事倍功半。

  下場(chǎng)后,我十分后悔!盀槭裁匆募毖,要是不急的話(huà),還能跳得更多點(diǎn)!弊约簩ψ约菏质,F在看以前的自己,感覺(jué)自己長(cháng)大了,能自覺(jué)的進(jìn)行自我反省了。

  長(cháng)跑項目是我的強項,別看我瘦弱,論長(cháng)跑,班級里還沒(méi)有幾個(gè)人敢跟我比試的。不久,我該上場(chǎng)比賽了。雖然參加過(guò)一次,但是還很緊張,心跳加速;ブM同學(xué)過(guò)來(lái)了,手里一瓶紅牛飲料和一些糖,對我說(shuō):“老師讓你喝點(diǎn)紅牛,還有這有糖,裝在身上,不好受的時(shí)候就吃一顆!蔽沂秩涡缘恼f(shuō):“我不想喝它,我不喝。糖我吃,但飲料我絕對不喝!鄙蜃雍哌^(guò)來(lái)說(shuō):“不許任性,快喝了!不喝,我以后就再也不理你了!蔽壹绷,害怕涵不理我,快速打開(kāi)蓋子,抿了一口,說(shuō):“涵,我喝了,別不理我!彼终f(shuō):“太小了,不夠一口!蔽依履,喝了一口,說(shuō):“我喝了,你一定要理我呀!”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦!皠e蹦了,一會(huì )沒(méi)有力氣跑步了!薄岸,我知道了!睂铝送律囝^,說(shuō)。

  磨蹭磨蹭,就到我上場(chǎng)了,跑到賽道上,開(kāi)始我的中長(cháng)跑旅途。

  耳邊隨時(shí)都有同學(xué)們充滿(mǎn)激情的鼓勵和支持“加油,努力!”身體里的鮮血沸騰不已,他們伴著(zhù)我跑完了全程。

  一下場(chǎng),就是接連不斷地問(wèn)候,問(wèn)得我好煩,自己不耐煩的說(shuō)了幾句“沒(méi)事”就走了。

  現在想想,覺(jué)得自己好幸福,又太傻。有很多人對我那么好,我卻沒(méi)注意,更沒(méi)有好好珍惜。

  世界上沒(méi)有比友誼更美麗,更會(huì )令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。

  所以好好珍惜,別糟蹋了那純真,不易得來(lái)的友誼。在20xx,希望我能更加幸運!

總結作文 篇5

  春去秋來(lái),日復一日,初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度:

  這次考試不理想,一塌糊涂。

  在我的學(xué)習成績(jì)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識到學(xué)習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習,而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習,學(xué)習就是我未來(lái)的基矗雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度,我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行,必有我師",但是,覺(jué)得我常常都是"得過(guò)扯過(guò)"馬馬虎虎的混日子。

  在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  在娛樂(lè )上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

  總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵.

總結作文 篇6

  第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,這就是大家所說(shuō)的日月如梭吧.回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。在過(guò)去的半年內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我們收獲了很多。但是時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。

  在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。班集體在不斷的成長(cháng)著(zhù),各個(gè)小班都在實(shí)施那仿佛在不久之前所制定的計劃,不斷地向知識之巔攀登。在紀律方面,也基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序遵守社會(huì )公德;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物等。在學(xué)習方面,更是把自己的完美姿態(tài)展現了出來(lái),將智慧發(fā)揮到淋漓盡致。當然,皇天不負有心人,在我們和老師的共同努力,班級期末考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jì),這都是我們所希望看到的。

  這個(gè)學(xué)期,大家都有所成長(cháng),不再漫無(wú)目的的學(xué)習,不再整天瘋瘋打打,不再為期末考試的到來(lái)而浮躁,而是投入全面性的復習,也不會(huì )再為成績(jì)不理想而氣餒。有的同學(xué)由羞澀變得積極與同學(xué)參與討論,由輕浮變得認真,有的同學(xué)開(kāi)始有了目標,有了行動(dòng)。默默無(wú)聞幫助別人,開(kāi)朗活潑,積極認真這些良好的品質(zhì),在班上逐漸形成……每個(gè)人都是值得學(xué)習的榜樣。期末考試后,有歡笑,也給我們帶來(lái)了憂(yōu)愁。但是這不重要,因為知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,還有很多的知識需要學(xué)習。

  我希望六班每一位同學(xué)都能發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的蛻變,我們六班全體同學(xué)會(huì )將以一個(gè)嶄新的面貌,來(lái)迎接初二下期的美好學(xué)習生活。

總結作文 篇7

  在星期四那天,我們的學(xué)校組織了一次秋游---觀(guān)光西山綠光農場(chǎng)。

  這天的早上,學(xué)校全體師生興高彩烈地乘著(zhù)大巴士向西山綠光農場(chǎng)出發(fā)了。在去綠光農場(chǎng)的路上,我透過(guò)車(chē)窗往外看,美麗的太湖展現在我的眼前,遠遠望去,太湖一望無(wú)際,水光接天,湖面上波光粼粼,不時(shí)有幾艘快艇在湖面上急馳而過(guò)。

  經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于來(lái)到了西山綠光農場(chǎng)。下了車(chē),第一站就是一片草坪。這塊草坪的旁邊有一個(gè)迪斯尼充氣城堡,于是,我就進(jìn)這里面去了。

  我先把鞋子給脫了,(因為別人都是穿著(zhù)襪子進(jìn)去的,我怕踩臟了別人就會(huì )說(shuō)的)然后便沖了進(jìn)去。我一進(jìn)入迪斯尼充氣城堡里,便看見(jiàn)有兩個(gè)玩偶在向我們招手,似乎在歡迎我們來(lái)到迪斯尼充堡。再往里面走,就是四個(gè)充氣滑梯,通過(guò)了充氣滑梯,然后就是一些充氣的障礙物,最后通過(guò)充氣障礙物之后,就是所說(shuō)的充氣城堡了,你到了城堡里的'中心位置,便有一個(gè)“城墻”,我從“城墻”上跳了下去,落到氣墊上的那一瞬間真舒服!充氣城堡全部都是用彩色的塑料氣墊做成的,人在氣墊上行走感覺(jué)整個(gè)身體都有輕飄飄的。

  在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了植物生態(tài)園。植物生態(tài)園里種滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜,有木瓜,西紅柿,茄子,四季豆……,品種可全呢!植物生態(tài)園里有各種各樣的水果,有紅紅的草?,圓圓的大西瓜,樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子……,真讓人看了都眼饞!

  走出了植物生態(tài)園,我們來(lái)到了下一個(gè)站---動(dòng)物園。在動(dòng)物園里,首先看到的就是馴馬場(chǎng),在馴馬場(chǎng)的旁邊有一個(gè)飼養馬的稻草房,在飼養馬的稻草房里,有許多駿馬,我數了數這些馬大概有10匹馬,在十匹馬當中,最好看的要數白馬了。它有一雙炯炯有神的眼睛,兩對善于奔跑的長(cháng)腳,和一條烏黑的尾巴,我很奇怪為什么只有它的尾巴是烏黑的,其它地方都是白色的呢?繼續向前方行進(jìn),雙走到了一些珍稀動(dòng)物所在的地區。在這個(gè)地區有一種快要瀕臨滅絕的鹿科動(dòng)物,它在二戰時(shí)期,被人類(lèi)大量捕殺,二戰結束后,整個(gè)世界只剩下了近千只這種珍稀動(dòng)物,能在這里看到幾只這種動(dòng)物,覺(jué)得自己很幸運!下午兩點(diǎn)左右,沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的瓜果長(cháng)廊,我們走出了美麗的西山綠光農場(chǎng)……。

  西山綠光農場(chǎng)讓我心曠神怡,流連忘返!

總結作文 篇8

  暑假期間,我去了英國游玩。英國在歐洲,是一個(gè)島國,也是一個(gè)聯(lián)合王國。那里有最正宗的英式下午茶、金碧輝煌的女王宮、文物眾多的大英博物館、知名的劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)、有歷史背景的教堂和皇宮等等。

  我們此行主要去了英格蘭和蘇格蘭,英格蘭有著(zhù)古老的歷史,到處分布著(zhù)名勝古跡。蘇格蘭高地有著(zhù)美麗的風(fēng)景,是許多戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者的徒步天堂。這兩個(gè)地方各有不同,但都有它們自己的獨特文化。蘇格蘭的男士們還穿著(zhù)格子短裙,吹著(zhù)悠揚的蘇格蘭風(fēng)笛,這是一個(gè)最大的特點(diǎn)。

  他們講著(zhù)讓我聽(tīng)不懂的英語(yǔ),但我知道,很多世界知名作家的小說(shuō)和名人名言,都是來(lái)自于這些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。在英格蘭湖區的時(shí)候,我也能用英語(yǔ)自己去買(mǎi)熱巧克力了呢。我要好好學(xué)習英語(yǔ),將來(lái)可以和世界各地的人們交流,獲得更多的知識。

  通過(guò)這次旅行,我體會(huì )到了英國的人文風(fēng)情,他們很注重為人處事,文明禮貌,重視環(huán)保。而我們的國家現在也在不斷進(jìn)步,也有了很多保護地球的好方法。希望我們共同進(jìn)步,一起創(chuàng )造美好嶄新的未來(lái)!

總結作文 篇9

  “思維方式?jīng)Q定做事行為, 做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!北葼枴どw茨的一席話(huà)令我對人生又有了新的感悟。一次次的失敗,一次次的總結,但每次結果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jì)的不見(jiàn)好轉,說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題,所以當務(wù)之急并不是解決成績(jì),而是思想上的問(wèn)題,因為這將關(guān)系到我一生的命運。成績(jì)問(wèn)題的確很讓人頭疼,不過(guò)路是自己選的,問(wèn)題也應由自己來(lái)承擔,針對單科存在的問(wèn)題還是應該系統的分析。這次考試語(yǔ)文試卷得了104分,放在高一高二的確是個(gè)高分,但對于高三來(lái)說(shuō),語(yǔ)文110分以下的成績(jì)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看,影響成績(jì)的還是選擇和作文,這就涉及到一些

  基礎知識,基礎知識丟分,我個(gè)人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~數學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,但這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)弱肉強食的社會(huì ),如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數學(xué)成績(jì),針對此次考試,數學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數學(xué)考試,就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分數,因為這124分都是基礎分,最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直是班級里最好的,但這次的失誤令我十分懊悔,希望沒(méi)有令數學(xué)老師失望,下次月考,我會(huì )拿回本屬于我的東西。英語(yǔ)常被中國人看作第二種語(yǔ)言,但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天,英語(yǔ)早已成為了中國的第二種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),很難在社會(huì )上生存,此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式,由此可見(jiàn),英語(yǔ)對于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要,必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。政史地一直被人們視為小科,但自分文理以來(lái),政史地就已占據了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿?晌椰F在還僅僅是拘泥于及格首先在基礎上我就很不過(guò)關(guān),所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)基礎上的問(wèn)題是最好解決的,只要付出時(shí)間與努力就應得到相應的收獲,但事實(shí)證明,并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來(lái),欠下了太多的債,現在想一次性還清的確很不現實(shí),F在我所能做的就是堅持,不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累,抓住時(shí)機,促成之變”。已經(jīng)在路上,就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的?。做人應做到“無(wú)悔”,已經(jīng)到了這步田地,結果怎樣,已經(jīng)不重要了,重要的是過(guò)程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場(chǎng)走出,是否敢對自己說(shuō)“我無(wú)悔”,如果能,那就沒(méi)有對不起這三年的努力,就不會(huì )給自己的人生留下遺憾。

總結作文 篇10

  讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將讀與寫(xiě)、說(shuō)與寫(xiě)有機結合,相互促進(jìn)。要關(guān)注作文的寫(xiě)作質(zhì)量,要使學(xué)生把作文的書(shū)寫(xiě)也當做練筆的過(guò)程。

  作文是學(xué)習語(yǔ)文的基礎,作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,作文教學(xué)效益的高低也是語(yǔ)文教學(xué)效益高低的一個(gè)顯著(zhù)標志。只有在小學(xué)階段打好作文基礎,才能使學(xué)生以后的學(xué)習更加得心應手。而現在,“教語(yǔ)文難,教語(yǔ)文中的作文更難”這是許多語(yǔ)文教師的感受。一些語(yǔ)文老師害怕教作文、改作文;學(xué)生也害怕上作文課、寫(xiě)作文。如何讓學(xué)生樂(lè )意寫(xiě)作文,教師輕松教作文、改作文。我在作文教學(xué)的起始階段主要做了以下幾個(gè)方面:

  一、創(chuàng )設情境,激發(fā)寫(xiě)作興趣。

  二、立足生活,積累作文素材。

  三、 鼓勵閱讀,積累好詞佳句。

  四、粗略評價(jià),促進(jìn)能力發(fā)展。

  五、提供平臺,學(xué)生展示自我。

  學(xué)生有話(huà)可說(shuō)了,自然會(huì )越寫(xiě)越喜歡,我就在班里的“文化陣地”(包括教室后面的黑板、墻壁,外面的墻壁)上開(kāi)辟了“我口抒我心,我手書(shū)我口”的小窗口,展出學(xué)生的優(yōu)秀習作。中下生的作文,從整篇來(lái)看不行,就找出其中的好詞佳句,讓他們重新謄寫(xiě)工整,在旁邊加上老師與同學(xué)的評語(yǔ),張貼出來(lái),讓大家欣賞。這樣,大家都有了“發(fā)表”的機會(huì ),全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情更高了,對自己的寫(xiě)作也有了更高的要求。特別是班里的小朋友李倩如的作文《迷人的秋天》和《媽媽和我》發(fā)表在作文大世界上,更激起了全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情。平臺,給學(xué)生展示了自我,無(wú)形中提高了學(xué)生書(shū)面表達能力。

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