- 散文的作文 推薦度：
- 散文作文600字 推薦度：
- 散文作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】散文作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的散文作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來(lái)回穿梭，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。
九十七班的講臺原來(lái)剩有學(xué)生坐過(guò)的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來(lái)歇一歇，我老馬識途似的來(lái)到老地方，誰(shuí)知道凳子不翼而飛了。接著(zhù)我掃視了一下教室的四角，仍不見(jiàn)蹤影。奇怪，難道這凳子長(cháng)了翅膀不成?沒(méi)辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著(zhù)沉重的步子再次去兜圈子。
當我來(lái)到第一小組倒數第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著(zhù)墻壁。凳子上放滿(mǎn)了一大疊書(shū)籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類(lèi)的東西，還有一截小木棒。今天看來(lái)我覺(jué)得這些東西特別刺眼，想說(shuō)什么卻又找不到合適的詞語(yǔ)。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫(huà)著(zhù)溝槽。
對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)要上廁所去方便，一次二次還沒(méi)有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，后來(lái)每當他提出請求時(shí)，我就來(lái)個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著(zhù)肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴(lài)臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來(lái)找凳子的，卻裝著(zhù)視而不見(jiàn)的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見(jiàn)我有點(diǎn)板著(zhù)臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續干著(zhù)他的“事業(yè)”。
星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫(huà)著(zhù)公雞，突然“砰”的一聲，緊接著(zhù)便是嘩啦啦書(shū)本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車(chē)轉身子，只見(jiàn)學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來(lái)，飛快地走過(guò)去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”�？伤裰�(zhù)腦袋，手忙腳亂地在撿拾著(zhù)書(shū)本，全沒(méi)理會(huì )我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書(shū)籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來(lái)。
課桌的底板松動(dòng)了，被滿(mǎn)盒子書(shū)本壓垮了脊梁，只見(jiàn)劉宗漢把那條據為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著(zhù)放上去，想將課桌的地板撐起來(lái)，由于木棒太短，一時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的想法。他四處張望著(zhù)，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來(lái)，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見(jiàn)門(mén)外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來(lái)一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書(shū)，不高不矮，天衣無(wú)縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳�！边@時(shí)的他望著(zhù)我傻笑了一會(huì )，喉部在滾動(dòng)著(zhù)，嘴巴癟了癟，但終究沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。忙著(zhù)將書(shū)本整理課桌內。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。
今天的'美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫(huà)畫(huà)好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著(zhù)那張凳子向我遞過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當然地將凳子接過(guò)來(lái)，搬到講臺前一屁股坐下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見(jiàn)那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。
我心里嘀咕著(zhù)站起來(lái)，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問(wèn)個(gè)子丑寅卯，誰(shuí)知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著(zhù)墻根看到我走過(guò)來(lái)，早已把書(shū)合上了，望著(zhù)我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒(méi)……沒(méi)凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見(jiàn)您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說(shuō)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清了。
我那點(diǎn)偏見(jiàn)，那點(diǎn)固執，此刻都煙消云散，化作了一種愛(ài)憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來(lái)，才發(fā)現他的屁股下竟墊著(zhù)那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來(lái)，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛(ài)意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來(lái)的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛(ài)，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。
散文作文 篇2
枯黃的葉，
打著(zhù)旋兒，
落下……
斑駁的美麗，
宣告著(zhù)秋的悄至。
頸上圍著(zhù)曾經(jīng)你送的，
那條圍巾；
我握緊雙手，
體會(huì )著(zhù)你掌心余溫。
如果再回到紛飛的梔子花季，
你會(huì )再回到離我最近的地方嗎？
荊棘樹(shù)上梔子花開(kāi)
文|晴空
�。ㄒ唬d子花又開(kāi)
故地重游，梔子花又開(kāi)了。摸著(zhù)有點(diǎn)年代的木桌，回想以前的種種，心中隱隱作痛又覺(jué)得無(wú)比珍惜，
看著(zhù)窗前修剪整齊的梔子花，坐在曾經(jīng)坐過(guò)的位置，假裝自己，還是那年的女孩。
驟然間，手指被木茬刺了一下，我的視線(xiàn)被桌子一角，模糊的字跡所吸引。字跡雖模糊卻依稀可辨，我看到了我的名字和一排歪歪斜斜的字體
于多多，遇到你是我最幸福的事，遺憾的卻是不能擁有你。我想……你一定恨死我騙了你，所以那晚，我選擇離開(kāi)。但后來(lái)，我發(fā)現，我真的喜歡上了你。和在一起，那是我最快樂(lè )的記憶。
不過(guò)，我想……我應該沒(méi)機會(huì )了吧！如果有下輩子，我們……還是做好朋友吧！
浩留
他的，是他的字�。�！好朋友！凌浩你這個(gè)大爛人，我一早就打算原諒你了，我一點(diǎn)都不恨你，于多多喜歡你，可你偏偏沒(méi)有把愛(ài)說(shuō)出口，而我們，就挨著(zhù)……幸福的肩膀……錯過(guò)！
原來(lái)，我和他的快樂(lè )是真實(shí)的，他實(shí)實(shí)在在的存在過(guò)。凌浩，于多多也幸福過(guò)……
我轉身卻流下了眼淚。
一瓣梔子花優(yōu)雅的落下，蓋在筆記本一角，覆蓋掉了密密麻麻的鋼筆字……
�。ǘ┨焓固籽b的惡魔
我叫于多多，初二那年，我有了一個(gè)小秘密。我喜歡過(guò)一個(gè)男孩，雖然我們之間的感情有太多的諷刺。
第一次見(jiàn)到他，干凈的側臉帶著(zhù)完美的微笑，休閑服上的粗大的銀色鎖鏈反射著(zhù)陽(yáng)光的光彩，恬淡的宛如天使。后來(lái)才發(fā)現我錯的太離譜，被他看似善良華麗的外表蒙的七葷八素。
他總像個(gè)惡魔，總讓我不知所措，輕易摘下我的面具。我承認面對這份感情我沒(méi)勇氣，可他受傷的表情像烙印般在我腦海揮之不去�？蓯褐吮赜锌珊拗�，因愛(ài)生恨，循環(huán)往復，用這句話(huà)來(lái)形容我的心情行為最恰當不過(guò)。一種未知名的默契在他我之間流淌，沒(méi)有人愿意去打破它，我很珍惜，他？我不知道……
一切的一切，只因為，我戀愛(ài)了。
于多多并沒(méi)有真的戀愛(ài)，因為，于多多的戀愛(ài)……是最悲哀的……暗戀。
我愛(ài)上的不是好好學(xué)生，也不是好好先生，我愛(ài)上的就是一個(gè)看似長(cháng)得帥，其實(shí)又點(diǎn)壞的一腹黑男，不過(guò)，喜歡上了就是喜歡上了。
遇上他，天啊，是我痛苦的開(kāi)始，因為我的眼和我的心閃爍的只有一個(gè)名字：凌浩。然后，滿(mǎn)腦袋里想的都是關(guān)于他的信息。
因為這個(gè)叫凌浩的家伙，所以每次我都會(huì )低著(zhù)頭走路，怕對上那雙和星星一樣亮的帶著(zhù)戲侃的眼睛。
一天中午，鈴聲“叮鈴鈴”的提醒著(zhù)午休的結束，班里死寂的氛圍隨著(zhù)稀稀拉拉的人從夢(mèng)中醒來(lái)而打破。我揉揉惺松的睡眼直起身來(lái)，但午后的陽(yáng)光已沒(méi)當午的毒辣，透過(guò)玻璃窗溫和的滲進(jìn)來(lái)，灑在我的劉海上，暖暖的。不經(jīng)意間，我的眼睛又瞇了起來(lái)，迷迷糊糊中有一雙厚厚的手掌從我的頭上順著(zhù)劉海的紋理滑下，很舒服的感覺(jué)，空氣中彌漫著(zhù)一陣煙草和糖果的味道充斥著(zhù)我的鼻腔。
我蹭了蹭……蹭……不對，煙草味，頓時(shí)睡意全無(wú)，“唰”的一下抬頭，沒(méi)想到卻撞入一雙溫柔帶笑的眼睛，當時(shí)我肯定是呆住了。
眼睛的主人嘴角惡劣的彎起一抹弧度：“多余，看傻了？”
我想，我的臉都都充血了。欣長(cháng)的身影閃出門(mén)外，后面魚(yú)貫而出的他的同黨們也一個(gè)個(gè)向我投來(lái)曖昧的眼光，最可惡的是連池冰也是一樣。我像鴕鳥(niǎo)一樣把通紅的，臉頰埋在偌大的英語(yǔ)書(shū)本下，心像小鹿一樣亂撞，久久不能平靜，背后女生們的目光用芒刺形容也不為過(guò)，我卻有點(diǎn)享受。
誰(shuí)叫我就是喜歡他，迷戀他的微笑，迷戀他的一舉一動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神。喜歡在上課時(shí)偷偷的看著(zhù)他的睡顏，喜歡把書(shū)本蓋在他的后腦勺上，惡作劇的堆成塔，喜歡有事沒(méi)事的惹麻煩，看著(zhù)他的眼睛為我而不再平靜，可憐我就是喜歡他。
所以劉夢(mèng)夢(mèng)剛知道這件事時(shí)，第一反應就是說(shuō)：“于多多，你沒(méi)發(fā)燒吧！”
夏天，我覺(jué)得它就是夢(mèng)幻的代名詞，充滿(mǎn)了五彩繽紛的浪漫，但于多多不適合這些，但我擁有了劉夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)我們死也要在一起的承諾，有她分享我的秘密，使我的生活不那麼無(wú)聊，算起來(lái)，我還是比較幸運的。
“多多，凌浩該不會(huì )也對你有意思吧！”大嘴巴劉夢(mèng)夢(mèng)躲在書(shū)后向我擠眉弄眼。
“開(kāi)玩笑，怎么可能！”但我的心里卻在說(shuō)，如果是真的就好了。
“對，就是呀！怎么可能！”不知什么時(shí)候我的四周人頭攢動(dòng)，聲音出奇的一致。
不知誰(shuí)喊了聲，撤退，一切復原。啊，快要瘋了。
從此以后，在校園路上，于多多總是繞著(zhù)走，哎！為什么？因為怕遇到那個(gè)讓我情緒失控的人。
�。ㄈ┮环�(huà)引起的事故
天空由藍色國度變成鮮艷的紅和妖艷的紫，煩燥的下午過(guò)去了，晚自修終于來(lái)臨。
我雙手托著(zhù)下巴看著(zhù)籃球場(chǎng)上凌浩跳動(dòng)著(zhù)的身影被拉得很長(cháng)，偶爾有風(fēng)拂過(guò)，使得空氣清新許多。當我沉浸在自己的世界時(shí)，一個(gè)活潑的聲音傳來(lái)，“多多，發(fā)什么呆吶，魂都快飄走了”，不回頭也知道是劉夢(mèng)那丫頭，就她的嗓門(mén)才會(huì )這麼大。
“吵死啦！劉大嬸你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，沒(méi)有就快回去寫(xiě)�！背菑埓髦�(zhù)金邊眼鏡斯斯文文的臉從我前面轉過(guò)落在夢(mèng)夢(mèng)身上。
“得了，楚博士，您是三好學(xué)生，何必和我們這些混日子的計較�！眲�(mèng)這丫頭就是刀子嘴豆腐心，和楚原就像對歡喜冤家，如果兩人在一起，也不錯哎！
關(guān)于“楚博士”這個(gè)稱(chēng)呼，是在初二一開(kāi)學(xué)楚原和我們自我介紹，說(shuō)他的志愿是清華北大時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)看他一卷氣在背地給他起的，大家也就習慣這樣叫了，后來(lái)才發(fā)現他就是一個(gè)耍寶男。
“是你而已，人家多多可是好孩子，別帶壞了人家�！背┦繒缘贸巢贿^(guò)她，就把矛頭指向了我，賊兮兮的笑著(zhù)把手伸了過(guò)來(lái)，看樣子意圖不軌。
“警告你別打鬼主意啊，”劉夢(mèng)夢(mèng)一臉踩到便便，的表情，躲到我身面還不忘出聲警告。
我正被他倆的對話(huà)逗得偷笑時(shí)，臉蛋兒被偷襲了，正是姓楚的賊手，看他笑得很賊，很火大，我最討厭和男生有親密舉動(dòng)，可除了一個(gè)人外。想把姓楚的除之而后快，說(shuō)著(zhù)就行動(dòng)！亮出修剪整齊的指甲，笑得陰森，我知道我的表情肯定很恐怖，班里一部游手好閑的開(kāi)始關(guān)注戰況了，很多男生就在我指甲下吃過(guò)虧嘛！初中生活就是苦中作樂(lè )，姐就當娛樂(lè )大眾吧！
可還未出手，楚博士就收手了，難道是認輸了，不對吧！
“多多，你的畫(huà)�！痹撍赖男粘膿屃宋易雷由系漠�(huà)，犯了我的大忌，我的畫(huà)是我最重視的東西。我的神情開(kāi)始緊繃，臉色很難看，怎麼就忘了把畫(huà)收起來(lái)呢。
夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)勢頭不對，趕快幫我?jiàn)Z畫(huà)，“喂，楚原別鬧了，把畫(huà)放下�！钡撬呀�(jīng)在教室里到處跑了，晚修鈴聲還沒(méi)響，教室人很亂，夢(mèng)夢(mèng)明顯追不上。
我走到楚原未完成的作業(yè)旁，拎起書(shū)本揚了揚，向他。他面子上過(guò)不去，作勢要撕掉我的畫(huà)，一時(shí)間氣氛緊張起來(lái)了。我是發(fā)了狠，但心里盼的卻是凌浩的到來(lái)，他在的話(huà)，一定會(huì )幫我，連我自己都不知道我的語(yǔ)氣是那么肯定和依賴(lài)。周?chē)娜碎_(kāi)始起哄，楚原已經(jīng)開(kāi)始撕了，我的畫(huà)！眼眶有點(diǎn)濕濕的感覺(jué)，不，于多多你不能哭，可視線(xiàn)開(kāi)始模糊……
“呦，這是在干嘛呀！”透過(guò)薄薄的淚霧，我看到門(mén)口冒出一顆黃色的腦袋，真的是凌浩！接著(zhù)是池冰一身剪裁得體的黑白搭，霎時(shí)吸引了全班的目光。難道老天聽(tīng)到了于多多的呼喚？看！于多多，這是你的騎士。我頓時(shí)松了口氣，這時(shí)的他，是我從未見(jiàn)過(guò)的帥。
“哇，浩哥，今天打扮的真帥�！彼赜邪素灾Q(chēng)的張強不甘寂寞了。
“哥們，總算給我們長(cháng)臉啦！”
……
“多多姐，別想不開(kāi)呀！放下武器，浩快來(lái)幫忙�！背乇枪室獾�。
凌浩從門(mén)口越過(guò)池冰跑過(guò)來(lái)，讓我不禁看傻了眼，今天啥日子？
正在發(fā)呆呢，一雙手已經(jīng)從我手上搶走書(shū)本，“池冰，我沒(méi)……�！�
還沒(méi)說(shuō)完，又一雙手鉗住我的后衣領(lǐng)，就這樣把我從教室第一排騰空拎到第四排，第一次發(fā)現男女力量的懸殊。就憑凌浩這老鷹抓小雞的姿勢，我就想抓狂，我的面子還要呢！心里小鹿般亂跳，看著(zhù)劉夢(mèng)夢(mèng)笑得一臉曖昧，跳進(jìn)黃河也洗不清了，不過(guò)我承認，他救了我。
臉紅，凌浩把我按在椅子上，我剛要起身，被按下，再起，又按……N次后，我的火山終于爆發(fā)：“有完沒(méi)完��！”從椅子上跳下來(lái)，很帥氣的走，可……可走來(lái)走去就是走不出去，凌浩堵了我的去路，不帶這么欺負人的��！闖不出去，郁悶。楚博士見(jiàn)我被擒，得瑟，拿著(zhù)畫(huà)站在離我一米遠的地方調釁。剛平息的怒火騰地一下又上來(lái)了，走不出，我跳，還不行嗎？撐著(zhù)椅子從桌面上跳……
“站��！于多多你膽子越來(lái)越大��！”教室門(mén)“砰”的一下被推開(kāi)，吼得是中氣十足，一看，班主任目露兇光的抱著(zhù)教科書(shū)站在門(mén)口狠狠地瞪著(zhù)我。
教室里的人很有默契的紛紛歸位拿出書(shū)裝作一副好好學(xué)生的樣子，一時(shí)間班里鴉雀無(wú)聲�！扳忊彙痹瓉�(lái)才上課呀，身后的兩尊神也不知何時(shí)乖乖坐好。慢慢地從桌上往下下，可椅子偏偏不如人愿，斜了一下，“咣”，我很榮幸的與大地擁抱。
班里哄堂大笑，班主任氣的手指也抖來(lái)了：“于多多現在馬上到我辦公室一趟�！�
笑聲更大了，我覺(jué)得我很無(wú)辜耶。
“這節課自己做練習冊，明天檢查，班長(cháng)管紀律，對了，要做到99頁(yè)�！崩习嗟穆曇麸h進(jìn)來(lái)來(lái)。
班里的聲音哀怨起來(lái)，雖然整本上完了，但練習冊一直都沒(méi)寫(xiě)，要一子做那么多。想死的心都有了。我揉揉摔疼的屁股，一瘸一拐的跟在老班后面。
蕭條的辦公室，很空很大，沒(méi)有人，想必都去上課了。班主任坐在我對面：“多多，你的文科我知道是不錯的，可你的理科……可不如才開(kāi)學(xué)，加把勁吧！要知道！期末也快到了，下學(xué)期就是升初三了，會(huì )更緊張，你這段日子可沒(méi)拼上全力，你是個(gè)聰明的孩子，我希望你能把精力放在學(xué)習上來(lái)……”
我就打量這環(huán)境，也不開(kāi)口……
走在操場(chǎng)，我還在想老班的話(huà)，不就是說(shuō)我成績(jì)下滑嗎！笑話(huà)，當然沒(méi)拼全力啦！因為我很忙！忙著(zhù)暗戀呢，當然，這些是不能說(shuō)出來(lái)的。遇上那個(gè)家伙，每天都不得安寧。每當他抱著(zhù)臟兮兮的籃球往外跑時(shí)，總會(huì )說(shuō)：多多，幫我寫(xiě)一下作業(yè)；多多我困了，幫我盯著(zhù)老師；多多，我書(shū)本忘帶了，幫我做份筆記吧……以前的我怎么可能會(huì )這樣！可于多多就是很沒(méi)志氣的為了他的一個(gè)笑容，做了很多諸如此類(lèi)的事情，如果他再說(shuō)兩句，我會(huì )大有一種想要去死的沖動(dòng)。
以前的我，在哪？以前的我，心中裝的太少，但是很快樂(lè )，像個(gè)孩子一樣。再大的優(yōu)點(diǎn)只是空氣，再帥的男生靠邊站，不喜歡就是不喜歡，談戀愛(ài)是累贅，“煩惱”這個(gè)詞在我的詞典絕不會(huì )出現。對于太多的人所說(shuō)的“我喜歡你”，沒(méi)感覺(jué)，傷的人再多，傷不到我就OK，我的橫幅就是“事不關(guān)己，高高掛起”。
遇到了他，可為什么遇到他就回潰不成軍？女王于多多就不再是于多多了，為什么？我還是我嗎？
�。ㄋ模┝韬频牡狼�
夏日的清晨，光線(xiàn)繞過(guò)了樹(shù)梢射過(guò)來(lái)，很刺眼，我才清醒過(guò)來(lái)，不習慣暴露在它的照射下，本能的用手去遮擋。忽然覺(jué)得頭頂陰涼下來(lái)，有人打開(kāi)了一把傘，抬頭一看，是凌浩。他開(kāi)玩笑道，是不是忘了帶你的殼！我不出聲，他的笑容卻使太陽(yáng)都失去了顏色，郁悶，我又迷失在他的微笑里了，這一戰，于多多失敗。
“班主任沒(méi)為難你吧？”他的語(yǔ)氣難得的溫柔，不過(guò)這樣就想讓我原諒他，別說(shuō)沒(méi)門(mén)，連窗都沒(méi)有，都怪他，我才被抓。
我從花壇上面跳下來(lái)，避開(kāi)他伸過(guò)來(lái)的手，竟從那雙星星般晶亮的眼睛中看到一絲受傷，我，成功的走神了。
上學(xué)的學(xué)生成三成五的稀稀拉拉結伴而行，林蔭道上不時(shí)有樹(shù)葉飄下，摩擦著(zhù)傘面，發(fā)出“沙沙”的聲響。嗅著(zhù)他身上的糖果香，我的手心起了一層薄膩的汗，和他一起上學(xué)，我不是做夢(mèng)吧！我好像能聽(tīng)到自己的心跳聲，就希望這樣走下去，一直走下去，和身邊的他走到世界盡頭。
這是個(gè)好機會(huì )，于多多你在等什么，快說(shuō)句話(huà)呀！可事實(shí)在于多多身上已證明，在你喜歡的人面前，你不是結巴就是啞巴。氛圍，不是一般的尷尬。想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。
在我還苦思冥想要說(shuō)些什么的時(shí)候，就已經(jīng)到校門(mén)口了。我忍不住在心里抱怨，這條路太短了。
我轉過(guò)身支吾道，謝謝。他沒(méi)有講話(huà)，轉身離去。
他今天穿了件白襯衫，白色的衣角在風(fēng)中翻飛，驀的，他腳步停住，用手抓了抓頭發(fā)，和著(zhù)嘆息傳來(lái)一句話(huà)，能不能不要這么客氣！昨晚的事情，我道歉，還不行嗎？
他的語(yǔ)氣好像向大人認錯的孩子，聽(tīng)起來(lái)萬(wàn)分委屈，我的臉像番茄爆炸般紅，現在不想入非非也不行了，接著(zhù)我很不給面子的大笑起來(lái)……我不知道他當時(shí)的表情會(huì )是什么樣……不敢再去猜想，逃命般大步向前走。
當晚，一夜無(wú)眠……
次日，早自習，劉夢(mèng)夢(mèng)像見(jiàn)鬼一樣指著(zhù)我尖叫：“這麼大黑眼圈，肯定有事，于多多，你說(shuō)！昨晚干嗎去了？”
我無(wú)力地趴在桌上，隨手揭了本書(shū)蓋在頭上：“失眠而已！”
劉夢(mèng)夢(mèng)像看外星生物一樣，四處打量：“你這種嗜睡如豬的人會(huì )失眠，太陽(yáng)就打西邊出了�！�
可事實(shí)如此，不相信也不行，劉夢(mèng)夢(mèng)的堅持下，我最后舉雙手投降：“是關(guān)于凌浩的�！�
“就知道，你除了他，還會(huì )想些什么！沒(méi)救了，女大不中留��！”劉夢(mèng)夢(mèng)一臉老成，語(yǔ)調哀傷的說(shuō)。
這丫頭忒假，我還是老老實(shí)實(shí)的把昨天早上的事說(shuō)出來(lái)。
“他對你有意思，向他表白啦！肯定會(huì )接受的�！眲�(mèng)夢(mèng)低聲說(shuō)，“轟”腦袋炸開(kāi)，凌浩……喜歡我�。�！
我立馬把問(wèn)題又踢給她，他有女朋友的，再說(shuō)他那么花心。劉夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)到這里就瘋了，他早就和那女的分了，你還不知道？鬼才想知道他的事。夢(mèng)夢(mèng)很不屑的撇嘴，你就死鴨子嘴硬吧！
他會(huì )喜歡一個(gè)每天穿著(zhù)的紫色運動(dòng)裝丫頭嗎？，他的身邊，從來(lái)不缺美女，從來(lái)不缺，所以我甚至有點(diǎn)嫉妒班上和他講過(guò)話(huà)的女生，。一打開(kāi)學(xué)，我就很有自知之名的，于多多就不是美女。
實(shí)在太困了，就睡了，劉夢(mèng)夢(mèng)抵不住我的哀求，答應幫我放哨，在英語(yǔ)老師巡視過(guò)后我沉沉睡去。
日子一天天的過(guò)去了，太陽(yáng)越發(fā)的'毒辣，隨著(zhù)期末考試的將至，暑假仿佛已在向整天以書(shū)為伴的初中生們招手。我和凌浩之間的感覺(jué)，不知道怎么形容。不過(guò)按劉夢(mèng)夢(mèng)的說(shuō)法，凌浩喜歡我，我覺(jué)得沒(méi)可能，喜歡我為嘛總欺負我。不過(guò)用其他方法解釋?zhuān)黠@又解釋不通，一個(gè)字“亂”。
�。ㄎ澹┨旖导垐F，于多多表白
班里，用紅色粉筆寫(xiě)在黑板右上角的期末倒計時(shí)，慢慢遞減。
突然的一天，對，太過(guò)突然。那一天，語(yǔ)文課，老師在輪流檢查作業(yè)，我看他還在遠遠的第一排，就偷偷把頭掩在面前的一堆書(shū)后，打算淺眠一下。然后一個(gè)紙球就從天而降砸中了我，好奇心的驅使下，我撿起了紙球：于多多，今晚調座位，坐我前邊好不好？字體斜斜的，別有一番韻味，我四處張望是誰(shuí)呢？電光火石中，對上了凌浩含笑的眼睛，是他的紙條嗎？鬼使神差的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的要求，我總是沒(méi)辦法拒絕，即使刀山火海，我都愿意像飛蛾撲火般義無(wú)反顧。
“多多，不要走，我會(huì )好好對你的�！卑嶙粫r(shí)，楚博士拖著(zhù)我的衣角不讓我走，我汗，狂汗。凌浩身形一閃，輕而易舉的搬過(guò)我那堆重重的書(shū)，成功越過(guò)楚原，但楚原不死心，居然跟到凌浩那里搶書(shū)，大伙跌破眼鏡的看著(zhù)兩個(gè)人打鬧，頻頻稱(chēng)奇。劉夢(mèng)夢(mèng)犀利的盯著(zhù)我，良久才蹦出幾個(gè)字：于多多，你行！盯得我是虛汗連連，心虛的坐在凌浩前面，手腳都不聽(tīng)使喚了。
凌浩喜歡我嗎？我的心里迫切的想知道答案。
二年級的所有教室在一樓，二年級四班的名牌掛在裝修還算漂亮的古老的教學(xué)樓上，今天天氣好，四處通風(fēng)，右窗戶(hù)那里有一大片梔子花，深得我心。凌浩挺會(huì )選的嘛，挑了片好風(fēng)景。我就把椅子貼著(zhù)墻壁放，這樣我一轉眼就能看到他了，我不禁為我的小聰明而竊喜。把窗打開(kāi)，風(fēng)夾著(zhù)幾朵花鉆了進(jìn)來(lái)，梔子花輕輕的落進(jìn)來(lái)，有幾片花瓣正好落在凌浩的頭發(fā)上。
“哎！凌浩，你知不知道我喜歡你��！”一不小心說(shuō)出來(lái)了，趕快捂著(zhù)嘴巴，于多多真是個(gè)大嘴巴。拉了拉他的頭發(fā)，沒(méi)醒，他正在睡覺(jué)。這才放心，長(cháng)噓一口氣。
悄悄地把手向花瓣移去，坐在他的身邊，居然有種幸福感溢滿(mǎn)心間。
想到這里，我又像個(gè)泄了氣的皮球趴在他的身邊，心情跌落到谷底，暗戀的滋味，不好受��！無(wú)聊的拿著(zhù)筆轉啊轉，靈光一閃，玩堆機器人，我惡作劇的把筆往他的手心塞，很專(zhuān)心。
他的手動(dòng)了一下，我像兔子一樣，嚇了一跳，立馬要逃，卻被一把拉坐回椅子上，他用手托著(zhù)腦袋，星星般的眼睛直直的盯著(zhù)我，壞壞的笑了：“于多多，你喜歡我！”我被他的直接嚇了一跳，他用的是肯定句而非疑問(wèn)句，我窘得滿(mǎn)臉發(fā)燒，燒的通紅。我表現得很明顯嗎？。
對他的感情本來(lái)是想放在心里，不過(guò)他已提起我還有退縮的理由嗎？答案是NO！
于多多，不許當縮頭烏龜，你要對得起自己的心，要是讓劉夢(mèng)夢(mèng)知道的話(huà)，一定會(huì )夸你勇氣可嘉。我深吸了一口氣，挺直腰桿來(lái)壓抑心中的緊張，我說(shuō)了一句很沒(méi)營(yíng)養的話(huà)，沒(méi)營(yíng)養就算了吧，我自以為很帥的說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)規定……我不可以喜歡你的！”結結巴巴的。
后知后覺(jué)的才發(fā)現自己在他面前，什么也掩飾不了，永遠都是狼狽的樣子。結果是神魔，管不了許多。
正當我準備接受他的嘲笑時(shí)，他卻低下頭，伏在我的耳邊輕輕說(shuō)：“于多多，其實(shí)，我也喜歡你�！彼臍庀姙⒃谖业亩�，像羽毛輕輕地舔舐我的臉頰。
時(shí)間好像就停在那一刻，停在他說(shuō)喜歡我的那一刻，他說(shuō)，于多多我也喜歡你。連夏風(fēng)中都帶著(zhù)絲絲的香甜，我承認我有種想飛上天的感覺(jué)，那是來(lái)自心底的喜悅。梔子花開(kāi)，兩顆心相愛(ài)，結局最后皆大歡喜！
不不不不不不，哪有這么便宜的好事，他也喜歡我的話(huà)，那我不是被騙了好久嗎？那他讓我做的那麼多事，也是逗我的？越想越不對頭，氣場(chǎng)轉變知道他也喜歡我后，我的膽子肥了不少，那我沒(méi)什么好怕的，我要報仇，死凌浩害我被耍的團團轉，小宇宙燃燒吧！我張牙舞爪的撲了過(guò)去。班里慘叫連連，我倆這里成了全班焦點(diǎn)，無(wú)業(yè)游民們笑得人仰馬翻，資優(yōu)生們也紛紛側目。
“啊，我的頭發(fā)�！�
……
“于多多，你是不是女生��！”
……
“停，多多，停，我錯了�！�
……
不過(guò)，說(shuō)來(lái)，他也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，嘿嘿，那就扯平吧！這一戰，于多多勝利，耶！
�。﹦�(mèng)夢(mèng)說(shuō)：這是間接接吻
夏天，班里的讀書(shū)聲本來(lái)就紛雜而又激烈，資優(yōu)生們老神在在，臨時(shí)抱佛腳的抓了這本丟那本，無(wú)業(yè)游民依舊打打鬧鬧，和著(zhù)窗外的蟬鳴，知了知了……真可謂是煩躁煩躁。
“靠！”班長(cháng)大人忍不住爆了句粗口：“還讓不讓人睡�！�
本來(lái)好好的午休也搞的亂亂的，班長(cháng)一聲獅子吼起了作用，但只是一會(huì )。在平時(shí)也許大家會(huì )屈服在他的暴力之下，但學(xué)生就是為了考試而考試的，所以這一聲吼，在“瑯瑯”的讀書(shū)聲里又蒼白無(wú)力。
“行了，坐吧！都快考試了，就由他們去�！�
“那你怎么不復習？”班長(cháng)眼中閃過(guò)一絲危險，好像看到獵物的眼神，滿(mǎn)是探究。
這表情，對我沒(méi)用：“我只要在前十就行了，要求不高�！�
他這才收了探究的目光，剛坐下來(lái)，他的同桌又開(kāi)始背英語(yǔ)了，那個(gè)起勁呀！我無(wú)語(yǔ)了，班長(cháng)也是氣得直翻白眼，不過(guò)也只能翻翻而已。
“你在干嘛？”看旁邊的凌浩在書(shū)桌上擺了一面鏡子開(kāi)始侍弄頭發(fā)，還不時(shí)的涂涂抹抹，我的好奇心就萌發(fā)了。
“多余，這是藍色發(fā)蠟，帥哥專(zhuān)用�！睍�，又開(kāi)始自戀了，停，多余，再說(shuō)本小姐嗎？死凌浩，才溫順幾天��！又恢復惡魔本性了，不過(guò)我于多多也不是吃素的。
“你說(shuō)誰(shuí)呢？”
“什么��！你說(shuō)我在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)！”
“你，零零號！
“什么東西？”
“不知道！”
“于多多，別挑戰我的忍耐�！�
……
吵了一架，不分輸贏(yíng)，反而更渴，伸手去拿水瓶，卻被一只手捷足先登，凌浩得意洋洋的向我炫耀。
“這是我的，我要喝水�！蔽宜饕��！澳眠^(guò)來(lái)�！蔽腋糁�(zhù)桌子去搶?zhuān)麉s利用身高優(yōu)勢，害我占不到便宜，什么嗎？這家伙還是一成不變的欺負我，如果不是聽(tīng)他說(shuō)過(guò)喜歡我，我會(huì )懷疑是不是又被他耍了。
他扭開(kāi)蓋子就要喝水，暈，他不怕細菌，姐害怕呢！
“間接接吻！你們當眾秀恩愛(ài)呀？”夢(mèng)夢(mèng)的話(huà)一出口，雷倒眾生，震驚四座，自從上次凌浩我們坦白后，這丫就一直不正常，當時(shí)她就不給面子的裝暈倒：“于多多，你強！這樣都行��！”
我拿了本書(shū)擋在臉上，凌浩臉上有可疑的潮紅。
“什麼呀？”楚博士從數學(xué)世界游學(xué)回來(lái)，不知所云。
“我只是渴了，哪有間接接吻！”凌浩的眼神躲躲藏藏。
楚博士正喝水呢，聽(tīng)到這句話(huà)，立刻很給面子的，笑噴了，被噴的對象很不幸的就是我身邊這位凌先生。姓楚的，這是你自找的啊，不能怪我哦，哈哈。
楚博士見(jiàn)耍寶不成還惹了禍，立刻就逃，凌浩立馬去追：“楚原你死定了�！蔽页脵C拿走水瓶，并藏了起來(lái)，正所謂機不可失，失不再來(lái)。
楚原的結果可想而知啦！我就躲著(zhù)偷笑的份了。
無(wú)聊的翻開(kāi)厚厚的課本，細讀那如螞蟻般細小的文字，他充滿(mǎn)溫潤笑意的眼神夾雜著(zhù)一絲落寞出現在我的腦海，幻覺(jué)，幻覺(jué)，怎么又想起那池冰了？調位過(guò)后，就一直躲著(zhù)大家，他知道我和凌浩坦白后，甚至還和凌浩發(fā)生幾次沖突。我才意識到事態(tài)的嚴重性，他們到底有了什么矛盾，這已超過(guò)我想象的范圍。
散文作文 篇3
有一天，我在教室里上著(zhù)輔導課，發(fā)現有個(gè)孩子沒(méi)有來(lái)。我就問(wèn)其他同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)，昨天那個(gè)同學(xué)挨他爸爸揍了，今天他不來(lái)了。我覺(jué)得很納悶，怎么回事呢？我倒要問(wèn)個(gè)明白。
下了課，我來(lái)到校長(cháng)那里，了解情況。
校長(cháng)說(shuō)：“是這樣的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天�；丶液�，爸爸要他寫(xiě)一篇六百字的作文，他平時(shí)作文就差，無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不來(lái)了。剛才和他媽媽通了電話(huà)，要他下午過(guò)來(lái)”。
原來(lái)如此。
我就說(shuō)：“那讓他下午來(lái)吧，我和他交流一下�！�
下午2點(diǎn)，那孩子果然來(lái)了。于是我按照我的設想開(kāi)始輔導，下面就記錄了我們的交流過(guò)程。
老師：“同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢�！�
老師：“到哪兒旅游呀？”
孩子：“到歐陽(yáng)修的故鄉沙溪，還有大仙巖，森林資源保護區�！�
老師：“和誰(shuí)一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，還有我�！�
老師：“去的時(shí)候心情如何呀？”
孩子：“可高興了。我們邊唱歌，邊說(shuō)笑，還吃著(zhù)零食，看著(zhù)沿途風(fēng)光，很快就到了�！�
老師：“你們最先到哪個(gè)景點(diǎn)呀？”
孩子：“先到大仙巖，那里距離更近�！�
老師：“在大仙巖看見(jiàn)了什么呀？”
孩子：“我們剛剛進(jìn)洞，就覺(jué)得好冷，里面冷風(fēng)直往外鉆。我在洞口看見(jiàn)了一個(gè)石龜，里面還有石筍石鐘乳，還有一個(gè)八仙雕塑，好漂亮。還有好多地下水，好清，好冰。里面好多燈光，照在洞里，金碧輝煌的樣子�！�
老師：“你在里面看見(jiàn)的東西你記得清楚嗎？你能更加清楚地說(shuō)出來(lái)嗎？”
孩子：“可以呀，我記得呢……”
老師：“從大仙巖出來(lái)，你們又看了哪個(gè)地方？”
孩子：“我們到的第二個(gè)地方是沙溪的西陽(yáng)宮�！�
老師：“在那里你看見(jiàn)了哪些東西？”
孩子：“我們看見(jiàn)了歐陽(yáng)修家的老房子，里面好多紀念他的東西。還有他家的世系表，還有那個(gè)瀧岡阡表，有點(diǎn)破了。我記得老師還寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌的。還有……”
老師：“你的記性不錯呀。后來(lái)呢？”
孩子：“我們還到自然保護區的.森林里，那兒很涼快。樹(shù)很高大，看太陽(yáng)不到，全部被樹(shù)遮住了�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，我們可高興了，還有好多蝴蝶，姐姐她們拼命追逐。那里有小溪流，好多小魚(yú)，我們跳下去抓魚(yú)，衣服也弄濕了。真好玩�！�
老師：“老師記性不好。你能把你看見(jiàn)的，想到的，全部寫(xiě)下來(lái)嗎？等會(huì )我要看看�！�
孩子：“可以呀。我現在就寫(xiě)�！�
……
一個(gè)小時(shí)以后。
孩子：“老師，我寫(xiě)完了。奇怪，我昨天不會(huì )寫(xiě)呀，今天一下就寫(xiě)好了�！�
老師看了孩子的作文。說(shuō)：“不錯呀，記敘很清楚，三個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)得很有條理，把你快樂(lè )的心情也說(shuō)出來(lái)了�！�
老師把不足的地方幫孩子提示了一下，接著(zhù)問(wèn)：“如何？寫(xiě)作文難嗎？”
孩子：“昨天覺(jué)得很難，寫(xiě)不出來(lái)，還被爸爸揍了。今天覺(jué)得挺容易，只要把我看見(jiàn)的，想到的寫(xiě)出來(lái)，就好了�！�
老師：“對呀。眼里看見(jiàn)的，心里想到的，你把它寫(xiě)下來(lái)，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其實(shí)并不難，只要多看多寫(xiě)，就能提高�！�
孩子：“哦，原來(lái)如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看見(jiàn)孩子開(kāi)心的樣子，我很滿(mǎn)意。真不錯，短短的兩個(gè)小時(shí)，不僅讓孩子寫(xiě)好了一篇作文，還讓他明白了寫(xiě)作的道理，真的收獲不小。
散文作文 篇4
我非常懷念小時(shí)候鬧元宵的時(shí)光。家鄉有句俗話(huà)，“正月十五鬧元宵”，這元宵節就是要很熱鬧的。
元宵節鬧花燈。孩童最高興的事就是吃過(guò)晚飯后提著(zhù)花燈找自己的小伙伴。二十年前經(jīng)濟條件都不好，所謂的花燈，大多不過(guò)是自己用酒盒子制作的，挖成各種形狀的空洞，用透明的帶有圖案的塑料紙貼上，再用泡沫鑿個(gè)洞安裝蠟燭，當做底座，用一根繩子穿上，找根木棍做把手，就是一盞燈籠，能夠玩上一個(gè)晚上。那時(shí)候也有塑料的成品燈籠，但是我覺(jué)得暗淡，不喜歡。最豪華的就是裝電池的現代花燈，有的還帶有音樂(lè )，比較流行的是《渴望》的主題曲。那會(huì )兒電視劇《渴望》熱播，賢惠善良的劉慧芳已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。如果有誰(shuí)提著(zhù)這樣的花燈在村里諞，其他人都會(huì )投以羨慕的目光。這可是最高級的玩意兒啦！
對于元宵節吃元宵的記憶我倒是很模糊，因為我向來(lái)不愛(ài)吃那東西，甜的膩人，我不喜甜食。但是元宵節那天家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )蒸干菜包子，有干薺菜，有干豆角，用肉和餡，出鍋后特別香。干菜本身蘊含的菜香和肉的膩人的香正好中和，相得益彰。那天的包子也不是圓形，而是半月形的，就像是大號的餃子，家鄉叫“角子”。這種習俗從何而起，有何寓意，我倒從來(lái)不得而知，老年人也說(shuō)不出為什么，只說(shuō)是老輩兒傳下來(lái)的。
在蒸包子的同時(shí)會(huì )蒸面燈。十二個(gè)或者六個(gè)，分別象征一年和半年。面燈必須用沒(méi)有發(fā)酵的面制作，否則無(wú)法成型。面團摶成品茗杯的形狀，邊緣還捏一圈花邊兒。出鍋后，老人會(huì )看看燈的情況，如果哪盞面燈有水，說(shuō)明哪個(gè)月會(huì )有降水。用火柴或者牙簽做燈芯，一頭纏上棉花，栽在燈里，倒上油，就可以點(diǎn)啦。如果家里有人屬龍或者屬蛇，還要蒸相應數目的.龍燈。家鄉人認為蛇是“小龍”。這個(gè)習俗我也不知其寓意。點(diǎn)著(zhù)的面燈要拿到每個(gè)房間去照照，犄角旮旯都要晃一遍，說(shuō)是這樣家里不鬧蚰蜒。等到面燈油盡燈枯，看看燈芯爆裂的形狀，家鄉人據此會(huì )得出今年豐收的是大豆高粱，還是小麥。我那時(shí)便不以為然，直呼迷信。是迷信嗎？與其說(shuō)是迷信，倒不如說(shuō)是莊稼人對生活的一種美好的期待。
今年，我家元宵節也蒸啦六個(gè)面燈，奶奶去世后，時(shí)隔多年，再次見(jiàn)到面燈。家鄉有個(gè)風(fēng)俗，家里有人去世，三年內不能蒸面燈，但是別人送的可以點(diǎn)。今年有些新奇，卻沒(méi)有啦點(diǎn)燈的童心，更沒(méi)有興趣看油盡燈枯后燈芯的形狀。村民多是如此。如今沒(méi)有多少人種莊稼啦，村里的田地也都被承包啦，還有的被開(kāi)發(fā)成啦小區和公園以及廣場(chǎng)。城鎮化的速度非常驚人，每年回家都會(huì )感到一絲陌生。小孩子倒是還有提花燈的，但是絕對看不到一個(gè)孩子提著(zhù)自制燈籠，都是電子的�，F在的孩子，保不齊都不會(huì )自己做。一零后這一代完全是在電子產(chǎn)品的陪同下成長(cháng)的，他們沒(méi)有體會(huì )過(guò)鄉村生活的童趣，也沒(méi)有機會(huì )。
元宵節那晚，煙花燦爛，一盞盞孔明燈，載滿(mǎn)人的愿望，慢慢悠悠飛向遼闊久遠的夜空。那一晚，很多人都在觀(guān)賞絢麗的煙花。我在房頂，仰望夜空，一輪明月照天心。
散文作文 篇5
桃花挨挨擠擠的開(kāi)放在樹(shù)上。各個(gè)都象搽過(guò)胭脂似的。有的桃花躲在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘。有的單獨開(kāi)放，像一個(gè)漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿著(zhù)粉紅中帶白的紗裙，在樹(shù)枝上翩翩起舞。有的`還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)脹得馬上要開(kāi)放似的。滿(mǎn)樹(shù)桃花的姿勢，好比天上白云的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。
走近看，桃花別有一番風(fēng)味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色里偶爾有一些白，多么美麗，多么富有詩(shī)情畫(huà)意��！搖一下樹(shù)枝，那么多花瓣飄落下來(lái)，灑在我身上，發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著(zhù)，我聞著(zhù)聞著(zhù)，陶醉在這美境中。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著(zhù)粉紅色的衣裳，站在大樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，整棵樹(shù)的桃花都在跳舞。風(fēng)停止了吹拂，我們也就停止了舞蹈，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)大地母親給我的一切享受著(zhù)，享受著(zhù)，我看見(jiàn)蟋蟀從我腳下跳過(guò)，人們欣賞著(zhù)我的美姿，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像說(shuō)：真美，真美。我想，如果沒(méi)有人們，我就沒(méi)有今天。
過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽驚醒了我，我才想起我不是桃花，是在看桃花呢！媽媽說(shuō)：你這個(gè)小花癡，看花都會(huì )變成花了！
散文作文 篇6
白熾燈下，木書(shū)桌前，一碗黑茶，一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他，是許多人的青春。這里面有懷舊的心情，也有自我救贖的精神，以及無(wú)窮無(wú)盡的青春歲月。
曾經(jīng)青春年少的“80后”現在也都說(shuō)自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機，唱著(zhù)搖滾的地下音樂(lè )會(huì )，放著(zhù)經(jīng)典電視劇的各大衛視頻道，以及還能瞧見(jiàn)坐著(zhù)許多沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲小孩的網(wǎng)吧，都是懷舊的見(jiàn)證。青蔥校園里的讀書(shū)歲月，懵懵懂懂的大學(xué)初戀，某間教室里的集體放聲高歌，都是精神在升華。我們的回憶有歡樂(lè )的笑聲，宛如午后和煦的陽(yáng)光;我們的成長(cháng)也有曾經(jīng)不諳世事的青澀，這就是有苦味的歲月。
總聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)起他們的艱苦創(chuàng )業(yè)，現在想起來(lái)我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應當登場(chǎng)央視春晚”的熱議話(huà)題就可以看出，整個(gè)“80后”上承父輩時(shí)代的價(jià)值審美，下啟新世紀時(shí)代的多元思維，懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認知否定再認知的過(guò)渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。
誠如此題可言，記憶也好，回憶也罷，其實(shí)是有選擇的。例如現在三十而立的我——一個(gè)教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學(xué)”，“如果當年如何如何”，“可能現在會(huì )怎樣怎樣”，這就是潛移默化地自我救贖，至少在精神上或者念想上。同時(shí)也要承認，已向社會(huì )繳械投降的我，在現實(shí)中只會(huì )沿著(zhù)自我選擇的路走下去，即使現在不能實(shí)現曾經(jīng)的或者現在的宏偉理想，我也會(huì )并且始終秉持內心保持的那一份寧靜。這也是掙扎于現實(shí)又無(wú)法百分百脫胎于現實(shí)之后的自我救贖。
有時(shí)候，我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”，但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖，只是每個(gè)人有權利選擇一種自認為適合的救贖方式。比如我，堅持每周鍛煉身體，閑暇時(shí)間飲茶聽(tīng)琴，心靜的時(shí)候讀會(huì )兒書(shū)，疲乏的時(shí)候積極休息，努力做到不把工資交給醫院，努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當前的救贖方式。
然而，無(wú)論現實(shí)是如此的磨礪一個(gè)人的棱角，每當我讀到“從來(lái)緯地經(jīng)天業(yè)，皆在躬行實(shí)踐身”，我也自認領(lǐng)悟了湖湘精神;每當我讀到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無(wú)肉，不可心中無(wú)竹”的自我救贖。所以我想說(shuō)，套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜，我夢(mèng)見(jiàn)百萬(wàn)雄兵”。希望我們的青春使命有所不同，但萬(wàn)世不變的是心中的拼搏。
思考，是一個(gè)“80后”“教歷史”的胖子我對這個(gè)世界的注解。網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的人有不同的苦惱，的確如此。我堅信，豎著(zhù)的青春屬于今天的我們。我們的時(shí)代注定是多元化的，要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。我們的時(shí)代注定我們要多思考，獨立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我們的時(shí)代注定我們即使痛苦，也要前行。
我不喜歡用心靈雞湯式的'文字激勵所謂的奮斗，苦惱、失意是人生的必然。因為豎著(zhù)的青春時(shí)代要有那么一點(diǎn)兒憤世嫉俗，要有那么一點(diǎn)兒特立獨行。豎著(zhù)的青春，其實(shí)就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。
回想我過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考與成長(cháng)密不可分。大學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位，自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說(shuō)從事中學(xué)歷史教育時(shí)間不長(cháng)，但自己的理想是做一名博覽群書(shū)的“讀書(shū)人”，做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾講，工作和生活要分開(kāi)，要學(xué)會(huì )自我解壓，尤其是涉及人與人的工作。我認同這一點(diǎn)。也許有時(shí)候生活和工作一時(shí)難以分開(kāi)，但開(kāi)心的時(shí)候笑一笑，遇到挫折的時(shí)候也笑一笑，做一個(gè)看淡風(fēng)情、直抒胸臆、獨立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。
想想歲月并不長(cháng)，100個(gè)50歲的人站成一豎列，就是我們整整中華文明五千年。
除夕懷舊，希望我們的青春不止淡如白水，不止忙碌不分晝夜，不止為愛(ài)得淚流滿(mǎn)面，也不止身賤低如白菜價(jià)。因為我們的青春是多元的。
散文作文 篇7
春是撫媚的，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙擺，輕盈地浮現在我們身邊的沒(méi)一個(gè)角落。在春風(fēng)里夾雜著(zhù)嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動(dòng)著(zhù)身軀，沐浴在陽(yáng)光明媚的春光里。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗著(zhù)母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那么清澈明亮，這仿佛一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，就是看見(jiàn)那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看著(zhù)我。而我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺著(zhù)，躺著(zhù)。我喜歡這種感覺(jué)，自己的全身都被母親的目光照耀著(zhù)，如同寒冬中的一縷和煦的陽(yáng)光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿(mǎn)著(zhù)花蜜，被蜜蜂攜帶著(zhù)，涂滿(mǎn)母親的雙唇。每當母親的嘴唇吻住我細嫩的`臉頰，滿(mǎn)是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的情意全部?jì)A注在她的嘴上，告訴我希望，為我鼓勵，在充滿(mǎn)荊棘的路上，扶持著(zhù)我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過(guò)我的雙頰，撥開(kāi)臉邊的頭發(fā)，播撒著(zhù)愛(ài)的種子。她的手撫摸過(guò)我的肌膚，好似溫煦的春風(fēng)，拂過(guò)一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時(shí)，滿(mǎn)臉淚痕，母親用那纖細的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親才有！
春天雖然有一絲涼意，但在細細享受之后，卻會(huì )令你陶醉在習習清風(fēng)中。
散文作文 篇8
大學(xué)里的寫(xiě)作老師是位中年婦女同志，我時(shí)常欽佩她能把頭發(fā)盤(pán)得一絲不亂，且次次如模板復制般地不差分毫。她說(shuō)話(huà)的樣子完全是一種傲視天下的姿態(tài)，顯示出小有名氣一類(lèi)人的尊嚴，在她面前很容易讓人感到自卑，似乎是迫不得已調教我們這些文辭拙劣的學(xué)生。反正見(jiàn)到她的第一眼，腦海里“敬而遠之”四個(gè)字便揮之不去。即使她曾經(jīng)“垂青”我的一篇文章，并親自在班里宣讀且加驚詫加贊賞，也仍然無(wú)法改變我對她一如既往的這種“偏見(jiàn)”情感。
她所宣讀的那篇作文，經(jīng)了我的筆，她的眼、口之后，就很自然地“收藏”了。她是一個(gè)有遠見(jiàn)的人，而我的短視造成了終身與這篇文章的“失之交臂”，悔之晚矣。好在，作文里的內容還隱約記得：寫(xiě)的是家里養的一只名叫蹦蹦的狗的趣事。
以我的猜測，她老人家是絕不會(huì )養寵物的，否則，實(shí)在無(wú)法做到一絲不亂。無(wú)形中養狗的事對她就比較陌生，其中的樂(lè )趣也就不甚了了，暗合了“陌生化”理論，起到了“吸引眼球”的“新聞”效應。
據我現在的回憶，她一定以為狗是動(dòng)物中最“忠厚老實(shí)”的一類(lèi)，不可能做出人類(lèi)那樣欺騙的小把戲。而我在文中恰恰講述了狗狗的狡猾一面：有一次，那只叫蹦蹦的狗，趁著(zhù)我們全家外出的機會(huì )，把門(mén)口所有的棉拖鞋都叼到了沙發(fā)上，一個(gè)一個(gè)咬碎，家里狼籍一片的情景可想而知。就在我們準備“捉拿歸案”“嚴刑拷打”問(wèn)罪之時(shí)，不知誰(shuí)不小心踩了它一下，它噢地一聲哀叫，好似嬰孩般地哼叫起來(lái)，慌張的我們便也不忍心懲罰它，只是訓孩子似地口頭教育了一下。仿佛要增加我們對它的憐憫，提醒人類(lèi)的自省，它一瘸一拐外帶可憐巴巴的眼神以及嗯嗯嗚嗚的囈語(yǔ)，很快使原本的兇手褪變?yōu)槭芎φ�，我們大受盅惑，心存愧疚，好像地震�?時(shí)候跑得快卻沒(méi)大聲喊出來(lái)，失了一次真實(shí)表白的機會(huì )。彌補的方法自然也簡(jiǎn)單，想法堵住它的口，以挽回“狗言狗語(yǔ)”對人類(lèi)的詆毀。買(mǎi)回來(lái)的肉，切一小塊，喂到它嘴里，終于得了個(gè)笑臉。我到廚房打算再去拿一塊過(guò)來(lái)，大約中學(xué)上晚自習時(shí)常走夜路養成的習慣吧，走路總喜歡“驀然回首”，以為這樣會(huì )有李清照“卻把青梅嗅”的少女情懷。不料猛一回頭，蹦蹦尾隨其后，四蹄如履平地。它那狡黠的眼里分明含著(zhù)一絲笑意。大呼上當之后，全家人都笑起來(lái)，嗔怪它精靈古怪，原諒了它所有的過(guò)錯。
寫(xiě)作老師念完后驚異的情緒帶動(dòng)了班里的同學(xué)，也許在他們看來(lái)：無(wú)論做板報寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還是平日和同學(xué)下棋、讀書(shū)、游逛，一點(diǎn)也不像和狗們打過(guò)交道的人�；蛟S文章描寫(xiě)還算活靈活現，或許不曾聽(tīng)聞這樣的異事，默默無(wú)聞的我，竟然成了以后一段時(shí)間班里焦點(diǎn)話(huà)題之一。
我除了有點(diǎn)意外，便只有些恍惚，自然也帶些奇異，用現在的話(huà)就是：至于嗎？同時(shí)也悟到：于我極平常的事，對于別人也許是一種極大的意外和驚喜，體驗結果正可用“天壤之別”來(lái)區分。
散文作文 篇9
天氣與心情
今天天氣很不好
烏云滿(mǎn)天雨點(diǎn)飄
我想上網(wǎng)玩電腦
爸爸媽媽卻不讓
滿(mǎn)臉淚水往下掉
做完作業(yè)去睡覺(jué)
今天過(guò)得真無(wú)聊
最后的眼淚，最后的紀念
昨天是什么日子啊，不是網(wǎng)絡(luò )情人節嗎？不是表白的好日子嗎？為什么要讓我傷心地掉淚呢。
以前聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)你的事，我還不太相信，以為那可能只是個(gè)誤會(huì )，可是當我親眼看到你們幸福的言語(yǔ)時(shí)，當我看到那個(gè)女生甜蜜地計算你們的紀念日的時(shí)候，我的心好痛，原來(lái)真的會(huì )心痛啊，我真的可以清晰地感受到那是一種心痛，而不是僅僅是腦海中的一種悲傷。眼淚總是會(huì )在這個(gè)時(shí)間自覺(jué)地落下…我在想，我為什么要哭泣，我不是告訴過(guò)我自己，我早已經(jīng)不再喜歡你了嗎。為此，我不是還時(shí)時(shí)地浮現出一種罪惡感嗎？我不是一直覺(jué)得是我自己耽誤了你？呵呵~~~戲劇性的一幕就這樣出現，哼，原本覺(jué)得罪惡的人發(fā)現自己的感情被欺騙，原來(lái)我從一開(kāi)始就成了你的“情人”，我就是那個(gè)可惡的“第三者”，只不過(guò)是不知情的“第三者”而已�；蛟S，我只是個(gè)替補罷了。
如果說(shuō)，你一直只是把我當做小妹妹或者朋友，為什么要告訴我你曾經(jīng)喜歡我，為什么要逼我說(shuō)出“我也喜歡過(guò)你”，害得我激動(dòng)地忘記那個(gè)“喜歡”加了一個(gè)“曾經(jīng)”，還要給我那么多的“如果”，只是那些“如果”都加上一個(gè)前提條件——時(shí)間可以回轉到過(guò)去。還記得那首歌，還記得那些安慰的電話(huà)，記得那一次次的'聊天……那些讓從來(lái)沒(méi)有承受過(guò)愛(ài)的洗禮的石喜鳳是多么的欣喜不已，懷著(zhù)那深深的幸福在夢(mèng)中見(jiàn)到你。
也許，對你來(lái)說(shuō)，這算是一種是施舍吧，施舍給一個(gè)等愛(ài)的傻子。的確，我就是個(gè)傻子，數次問(wèn)你有沒(méi)有女朋友，你只是回避而已，我早就應該猜到在這種閃躲背后一定含有隱情�？上�，當時(shí)的自己已經(jīng)被幸福沖昏了頭腦。如果，我知道這只是一種施舍，我寧可忍受著(zhù)長(cháng)久的寂寞和孤獨，也不愿意接受這殘忍的施舍，我不是一個(gè)祈求愛(ài)憐的弱女子。我是一個(gè)等待平等的愛(ài)的人，我與你站在同一水平線(xiàn)上。
哈哈…或許，我應該感謝你，感謝你給我的這些幸福，但是這種幸福的突然離去，沒(méi)有任何的借口，也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒理由，讓我多了多少的憂(yōu)愁。我都記不得了，多少日記是為了思念，多少的感嘆是因為你。記得以前，我不太習慣看電視劇中那糾葛的愛(ài)情，到最后卻發(fā)現自己深深陷入這感情的漩渦之中。好傻……
別人說(shuō)，我可以罵你，但是我不想罵你。不是因為我絕對的善良和大度，也不是因為你沒(méi)錯，而是我覺(jué)得我罵了你，就是在糟踐自己的眼光。我一直以為你就是那個(gè)火星男，其實(shí)是我離你太遠了，我把你看偏了。謝謝你，你告訴我，這個(gè)世界上暗戀必須走近才能看清，不要盲目地因為你的才華為暗暗地喜歡你。
我也不想把這些告訴你的女朋友，因為我覺(jué)得她是如當初的我一樣的善良可愛(ài)，她是那么的愛(ài)你。不想這個(gè)世界上再有一個(gè)人對愛(ài)情失望，不想再有一個(gè)人傷心地哭泣。希望你們可以幸福，因為這是我對自己制定的原則，如果得不到就讓他幸福吧。之所以會(huì )傷心，之所以會(huì )厭惡你，也只是你的欺騙而已。我把我許多美好的感情都寄托在你身上，那些情感是我原本要給我的初戀的，但是你把它們摔得粉碎，幸好那些也只是一部分愛(ài)戀而已，沒(méi)有得到你承諾的我，保留了很多情感。這讓我覺(jué)得心痛，不過(guò)還好，這畢竟讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。每個(gè)生命階段都應該呈現出不同的生命特征，我應該成長(cháng)了，慢慢地消磨掉自己的童稚，應該是成長(cháng)的代價(jià)吧。
這個(gè)時(shí)候想起了那句--“若愛(ài)，請深?lèi)?ài)；若棄，請徹底�！蔽野l(fā)現這句話(huà)是多么的真實(shí)。我很慶幸，當時(shí)你對我的放手，不然我會(huì )掉更多的眼淚。希望我以后生活最好不要再有曖昧，玩不起。與其受傷害，不如忍受這長(cháng)久的孤獨，一個(gè)人也還瀟灑。走了一圈，發(fā)現我想回到原來(lái)的起點(diǎn)：鄙視那些扭捏的愛(ài)情。
接下來(lái)的日子，我或許會(huì )徹底忘掉對你的喜歡，你再也不會(huì )進(jìn)入我的夢(mèng)鄉。我要把我所有的感情傾注在我的真命天子身上，雖然我不知道他在哪里，但是我相信只有一個(gè)人愿意等，另一個(gè)人才會(huì )出現，我會(huì )為他忍受一切孤獨和傷心，因為我是他的唯一而不是替補。你以后在我的生命里只是個(gè)過(guò)客，沒(méi)有在一起只能說(shuō)明我們沒(méi)緣分，沒(méi)緣分也就沒(méi)什么遺憾了，我再也不會(huì )因為你而傷心。
————以此篇來(lái)紀念我的第一次“失戀”，如果稱(chēng)得上是“戀”的話(huà)，也只是場(chǎng)過(guò)去的暗戀。放心我的初戀永遠不會(huì )是你，因為你的喜歡 是加了“曾經(jīng)”的。
【散文作文】相關(guān)文章：
散文類(lèi)的作文11-26
奔的散文作文07-11
快樂(lè )作文散文05-27
孤兒散文作文05-27
精選作文：欣賞（散文）08-20
散文高中作文07-22
花開(kāi)的聲音散文作文01-29
關(guān)于春的散文作文05-01
寫(xiě)長(cháng)江的作文散文05-06