成長(cháng)總結作文9篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的成長(cháng)總結作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)總結作文 篇1
世界上形形色色的人，都有最令自己感動(dòng)的一句話(huà)，連我也不例外呢！那么最讓你感動(dòng)的話(huà)是什么呢？
小時(shí)候懵懂無(wú)知的我，時(shí)常做錯事，讓家人和老師都各各傷透腦筋。記得有次在學(xué)校時(shí)，我不小心把老師交代的功課弄丟了，原本以為老師聽(tīng)了會(huì )火冒三丈，沒(méi)想到老師卻溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次保管好就好了！”還在補給我一份，雖然老師沒(méi)罵我，但還是提醒我，以后東西要東西要收好，不要到處亂扔，聽(tīng)完老師的一番話(huà)后真是令人感動(dòng)��！老師說(shuō)的話(huà)我一定會(huì )銘記在心。
有次，我不小心把玻璃打破了，我一直都不敢講，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)發(fā)現了，我才勇敢的去誠實(shí)認錯，后來(lái)媽媽要我去罰站，過(guò)了幾分鐘后，媽媽走向前來(lái)說(shuō)：“知道錯了嗎？知道了就去玩吧！下次不要再犯啰�！眿寢屨f(shuō)的這番話(huà)讓我感動(dòng)不已，我熱淚盈眶的向媽媽說(shuō)謝謝，一溜煙的就跑走了。
歷經(jīng)了這么多的事，在各位的一番話(huà)中讓我學(xué)習到許多事，也讓我了解，長(cháng)輩們都是為我好才會(huì )這樣，我想對那些包容我、關(guān)心我的長(cháng)輩們說(shuō)：“謝謝你們，你們所說(shuō)的話(huà)我會(huì )埋藏在心中，永不忘記�！�
成長(cháng)總結作文 篇2
“失敗乃成功之母”，失敗并不可怕，可怕的是你意識不到自己的錯誤，在同一塊石頭上跌倒多次。那么你就要學(xué)會(huì )反思和總結。
“你怎么能這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯？你一天天上課聽(tīng)的是什么��？”我在那學(xué)校操場(chǎng)的槐花樹(shù)下，低頭，任憑老師在面前對我進(jìn)行思想教育。
老師的話(huà)像鋼釘一樣，一根根扎進(jìn)我心里，“唉，算了，反思一下，下次不要犯低級錯誤了”，老師揉著(zhù)太陽(yáng)穴走開(kāi)了，在槐樹(shù)下留下一張滿(mǎn)是紅叉的試卷和一個(gè)悶悶不樂(lè )的女孩。
我坐下靠著(zhù)這棵樹(shù)，想著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)，一陣風(fēng)吹來(lái)，槐花一朵一朵，潑潑灑灑的飄落，有一朵落在我的鼻尖，留下一縷清香，這難道是你給我的鼓勵嗎？
我拿起試卷開(kāi)始認真翻看，陽(yáng)光被樹(shù)葉剪成一片一片的頭在試卷上，我這時(shí)才發(fā)現的很多錯誤都是因為計算出了差錯，我望下老師辦公室的窗，老師正在改作業(yè)，心里涌出一股拼勁，我二話(huà)不說(shuō)掏出草稿本，開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)算算，我還特地買(mǎi)了一本計算練習冊，有一時(shí)間就靠在槐花樹(shù)下練習，花兒們給予著(zhù)我的勇氣，我有什么理由不努力呢？我再把學(xué)過(guò)的計算類(lèi)練習熟練后，又開(kāi)始學(xué)習以后會(huì )學(xué)到計算題，一有不懂的我就去請教老師，老師看到了我的改變，對我的態(tài)度也有了轉變。
我的成績(jì)也逐漸有了好轉，又是一年盛夏，我迎來(lái)了期末考試，我特地準備了兩本草稿本，準備大干一場(chǎng)，只見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖像在跳舞，留下黑色的足印，我寫(xiě)完后仍不放心，總結了上次的經(jīng)驗，把試卷上的題目全部重算了一遍。
微風(fēng)吹來(lái)一陣沁人心脾的花香，邁著(zhù)輕快的步伐飄來(lái)，一朵槐花落在唇間，我順勢抿了進(jìn)去，接受了來(lái)自槐樹(shù)的禮物，果不其然，我取得了從未有過(guò)的好成績(jì)，老師欣慰的撫著(zhù)我的頭：“看來(lái)你已經(jīng)明白了反思和總結的意義了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，望下那棵老槐樹(shù)......
失敗并不可怕，只要我們善于反思問(wèn)題并總結經(jīng)驗.我們就已經(jīng)成長(cháng)了，我們就離成功越來(lái)越近，我們要學(xué)會(huì )反思，總結中成長(cháng)。
成長(cháng)總結作文 篇3
生活在地球村上的萬(wàn)物，不管是人類(lèi)、花草植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)與大自然共處的歡樂(lè )時(shí)刻，都有數不盡的奇妙又有趣的際遇。
而在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我跟我的家人準備去爬山運動(dòng)時(shí)，有好幾只的小麻雀在樹(shù)上看著(zhù)我，感覺(jué)它好像在跟我說(shuō)話(huà)一樣，跟我問(wèn)好、問(wèn)我是不是要跟家人去運動(dòng)、跟我說(shuō)路上小心，這一刻讓我的心情更加得愉快，多么一個(gè)美好的早晨。
當然我在不同的地方，也會(huì )遇到更有趣事情再等著(zhù)我，就像冒險一樣，所有你意想不到的事情，等著(zhù)去探索與發(fā)現。我遇到了很多不同的人，有個(gè)人會(huì )做一些很搞笑的動(dòng)作會(huì )讓你捧腹大笑，也有些人會(huì )讓你覺(jué)得他是很冷漠無(wú)情的人，但他其實(shí)是會(huì )幫助有困難的人，或者是遇到一個(gè)很愛(ài)網(wǎng)圖書(shū)館跑去看一些小說(shuō)，也會(huì )跟你比賽看誰(shuí)先看很多本書(shū)，而我遇到的就是這一個(gè)，這是小學(xué)的事了，只要每天的下課時(shí)間或是中午午休時(shí)間，我跟他就會(huì )比賽看誰(shuí)先到圖書(shū)館看書(shū)，除了會(huì )在圖書(shū)館里看書(shū)，我們也會(huì )借還書(shū)帶回教室看或是帶回家看，而圖書(shū)館里的借閱排行榜的第一名、第二名，就被我們搶走了。
遇到了這些有趣的事情，讓我知道人生活在地球上，不僅在社會(huì )上學(xué)習知識，也可以探索到有著(zhù)不同的小生命，再慢慢的成長(cháng)與學(xué)習，跟我們一樣學(xué)習不同的東西，學(xué)習失敗了沒(méi)關(guān)系，因為可以從失敗中學(xué)習到與改進(jìn)，再往上爬、爬到高的頂點(diǎn)，我想這就是我們活在地球上的學(xué)習。
成長(cháng)總結作文 篇4
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺(jué)我已經(jīng)就長(cháng)大�；仡櫸耀@得知識的來(lái)源，我發(fā)現我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識來(lái)源吧！
1、（書(shū)）在書(shū)中我得到了許多知識。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對準太陽(yáng)，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹(shù)樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)， 知道了直通云霄的“擎天柱”樹(shù)，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書(shū)還給我帶來(lái)了歡樂(lè )，大多數家庭都是獨生子女，我很寂寞，在書(shū)中我結識到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書(shū)也給我帶來(lái)了名師，“冰心”、“老舍”、“ 許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們在這里可以把平時(shí)寫(xiě)的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語(yǔ)文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶(hù)就可以PK知識。即使贏(yíng)了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無(wú)傲骨。是博客激勵和引領(lǐng)我們成長(cháng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的開(kāi)頭和結尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì )寫(xiě)出更多好文章。博客對我們的成長(cháng)大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識，給我講做人的道理，給我說(shuō)一些有魅力的語(yǔ)言。有時(shí)，父母的話(huà)就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，讓我茅塞頓開(kāi)，照開(kāi)了我心中的那個(gè)黑暗的謎團。老師是我們通往知識殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴父一樣循循善誘的教導我們。老師在課上對我們教導有方；在課下對我們溫馨提示。讓我們知識不斷積累。
成長(cháng)總結作文 篇5
有些東西，失去了才會(huì )珍惜；有些事物，要經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì )。就好像“舍”與“得”一樣，如果你舍棄了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，任憑的嬉戲玩耍，當花果飄零、歲月遞嬗之后，你會(huì )發(fā)現兩手空空，一無(wú)所有，那時(shí)，你才會(huì )恍然大悟，感到時(shí)光勿勿，“逝者如斯，不舍晝夜�！笨墒菫闀r(shí)已晚；如果你得到了充足的時(shí)間，而沒(méi)有善加的利用，也是一事無(wú)成。所以，不管舍棄或是獲得，我們都要好好的利用時(shí)間，把握分分秒秒，做些有意義的事。
很多事情都是有舍才有得。舍棄玩樂(lè )的時(shí)間，得到的是好成績(jì)，古人所說(shuō)的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏繼晷，才有“一舉成名”的飛黃騰達、富貴功名。雖然我們不是汲汲營(yíng)營(yíng)世俗的名利，但這些言語(yǔ)已是說(shuō)明“舍”與“得”的意義。我們也知道要辛苦的.工作，才會(huì )珍惜自己流血流汗的成果，也才能擁有舒適的生活，先舍棄安逸而辛勤的勞動(dòng)賺錢(qián)，才能品嘗到開(kāi)花結果的芳香。這個(gè)世界的規則就是如此，所以說(shuō)，“含淚的播種，才有歡笑的收割�！�
我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：五年級上學(xué)期第一次期中考后，我看到好多同學(xué)泣不成聲，因為他們考得不甚理想�？此麄兞牡檬俏骞馐碾妱�(dòng)、電視上的連續劇或是好看的漫畫(huà)書(shū)，在課業(yè)上沒(méi)有投下任何的時(shí)間，如果如此，他們還能考得好，那就沒(méi)有什么天理了。他們得到了那么多的歡樂(lè )安逸的時(shí)間，盡情的歡樂(lè )，
終于在考試時(shí)慘遭“滑鐵盧”。所以說(shuō)，得到的，要好好的珍惜與利用，才不會(huì )失去更多寶貴的東西。
如果工蜂不舍棄自我，整天歡欣的飛舞于花間，不事生產(chǎn)的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹豈非餓死，蜂王也會(huì )消瘦如竹，整個(gè)蜂窩不久就會(huì )自行毀敗，灰飛煙滅；如果螞蟻不舍棄自我，群策群力，合作無(wú)間，那么就無(wú)法搬動(dòng)龐然大物。由于蜜鋒的舍棄自我，成就整個(gè)蜂巢；由于螞蟻不計較辛勤，所以能詮釋“團結力量大”這句諺語(yǔ)。舍棄之后往往能得到更大的回饋，雖然這個(gè)回饋不見(jiàn)得是本身得到，卻是整個(gè)團體的光芒，也就是人們常說(shuō)的“犧牲小我，完成大我�！钡暮�。
看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的龍眼花嗎？如果龍眼花沒(méi)有凋謝的話(huà)，哪來(lái)可口的龍眼？看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的梅花嗎？如果梅花的綠葉沒(méi)有凋落的話(huà)，哪來(lái)如雪的白梅？看過(guò)一大片隨風(fēng)起伏的青稻嗎？如果沒(méi)有的油菜花的“化作春泥更護花”，哪來(lái)的金黃稻穗？有了自己的舍身，成就他人偉大的事跡；有了自己的舍棄，成為他人更磅礡的獲得。所以，舍棄并不是完完全全的失去，而是可以漣漪更多更廣的“擁有”。
成長(cháng)總結作文 篇6
當我們在思索一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們通常都不會(huì )去找答案反而都會(huì )去尋問(wèn)師長(cháng)或朋友，假如說(shuō)人類(lèi)都沒(méi)有努力去研究，到現在我們也不會(huì )有這么文明的社會(huì )，我們在做任何事時(shí)我們身旁當會(huì )有家人在指導我們，如果沒(méi)有家人的指導說(shuō)不定現在有許多有名的人已經(jīng)走偏了，不過(guò)還是要靠自己的努力。
從前我是一個(gè)不喜歡客家話(huà)不會(huì )講又的小孩子，我聽(tīng)得懂客家話(huà)，但是我都用普通話(huà)回他們大人。每當爺爺的朋友來(lái)家里時(shí)，他們都在用客家話(huà)對話(huà)，有時(shí)他們會(huì )用客家話(huà)跟我講話(huà)，我都用普通話(huà)回他們，我覺(jué)得他們應該會(huì )覺(jué)得很奇怪，每次我回長(cháng)輩時(shí)，他們都會(huì )說(shuō)“客家人就要講客家”我對這句話(huà)有深深的感受，所以我下定決心要學(xué)好客家話(huà)。
從原本對話(huà)都是客家話(huà)對普通話(huà)，到后來(lái)我們的對話(huà)都是用客家話(huà)對客家話(huà)那是因為有家人的當頭棒喝，我的客家話(huà)從此的能力也從此加強了許多，我的希望是能拿到客家話(huà)中級認證及客家話(huà)中高級認證，這樣不但可以拿到獎金也可以幫助一些不會(huì )講普通話(huà)的老人家，怕他們萬(wàn)一問(wèn)到不會(huì )講客家話(huà)的人，我就可以去幫助他們了。
當我們在做一件事時(shí)，其實(shí)家人的一句話(huà)就有可能影響我們很深，就像我們在讀書(shū)一樣，如果我們沒(méi)有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話(huà)還是壞話(huà)。
成長(cháng)總結作文 篇7
和煦春風(fēng)送暖，大地重獲新生，萬(wàn)物煥然一新，充滿(mǎn)著(zhù)生機，強壯參天的大樹(shù)們棵棵伸展著(zhù)軀干，一身綠意盎然；光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，朝四面八方射出無(wú)數的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動(dòng)物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂(lè )乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來(lái)，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹(shù)梢上引吭高歌，贊頌重見(jiàn)光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著(zhù)新生的到來(lái)！夏天也是新生的生命熱鬧的季節��！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見(jiàn)生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學(xué)期，迎向新學(xué)期的開(kāi)始，我正告別美好的童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗的我，要確切反省過(guò)去的錯誤，像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過(guò)錯，并一步一腳印的逐步完成人生計劃，畢竟“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識充實(shí)自己；再來(lái)，就是要下定決心面對每一件事，如果只是空口說(shuō)白話(huà)，卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行，那也只是一場(chǎng)癡人說(shuō)夢(mèng)而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生�！彼�，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過(guò)向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監獄的大門(mén)開(kāi)啟，一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開(kāi)大步走向陽(yáng)光。此時(shí)的他，全身上下散發(fā)著(zhù)自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會(huì )的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵、機會(huì )，讓他東山再起，獲得新生，看見(jiàn)人生的璀璨希望和光明。
不論是萬(wàn)物新生、人生新生或求學(xué)生涯的新生，雖然剛開(kāi)始的階段，或許會(huì )如同草莓般地脆弱，但未來(lái)成長(cháng)的歷程卻是緩慢而持久的，因此面對任何事情都要互相關(guān)懷、包容，彼此鼓勵、幫忙、打氣，不要因為一時(shí)的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應該要及時(shí)改正，重整旗鼓，重新再出發(fā)，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿(mǎn)期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎要穩固、扎實(shí)，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒(méi)弄好，缺乏真材實(shí)料，哪來(lái)我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過(guò)程，每個(gè)人都可能犯錯，但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成！
成長(cháng)總結作文 篇8
小時(shí)候，我并不是很喜歡讀書(shū)。而我的姐姐卻是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。她每天都捧著(zhù)一本書(shū)，看得如癡如醉。也正是因為姐姐，我才漸漸喜歡上看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)。每天放學(xué)回到家后，我必定先看一會(huì )兒書(shū)，再去寫(xiě)作業(yè)。晚上，我和姐姐一起看書(shū)，一起在書(shū)中遨游。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我就看是“品書(shū)”，記得那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了兩本帶有拼音的書(shū)。名字現已記不起來(lái)，但我那時(shí)看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺(jué)得我不能再讓我看她所謂的“閑書(shū)”是，便給我買(mǎi)了《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》�？晌夷睦锟吹枚@些如此深奧的書(shū)呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續看我的“閑書(shū)”。
漸漸的，我上了二年級，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)日記，初次寫(xiě)日記的我們普遍都寫(xiě)得很少，只有四五行，而且開(kāi)頭都以“有一天”或“這一天”來(lái)寫(xiě)。因為看書(shū)看多了，積累了許多課外知識，所以我索性用“風(fēng)和日麗的一天”來(lái)做開(kāi)頭。結果老師表?yè)P了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書(shū)給我帶來(lái)的好處。
到了四年級，我找出媽媽送我的《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》來(lái)品讀。后來(lái)，因為受到這些書(shū)的影響，我有時(shí)說(shuō)話(huà)都要帶上一些古語(yǔ)。
到了六年級，我越發(fā)感到看書(shū)的重要性。
成長(cháng)總結作文 篇9
在讀書(shū)中進(jìn)步，在閱讀中成長(cháng)，我在校訊通里寫(xiě)博文已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)間了，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長(cháng)著(zhù)，共同進(jìn)步著(zhù)，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開(kāi)一本本書(shū)籍，我總能依靠這些圖書(shū)來(lái)克服這些迷茫，書(shū)籍見(jiàn)證了我在校訊通中的成長(cháng)，細數我從會(huì )看書(shū)到現在看無(wú)數書(shū)也不知道有多少年了。光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)少年了，回想以前我廢寢忘食的看書(shū)看到忘我的境界……。
我在小時(shí)候看書(shū)的時(shí)候經(jīng)�？床欢�，還是媽媽給我講的，不過(guò)慢慢的我已經(jīng)能自己看書(shū)了，家里添置了兩個(gè)書(shū)架，幾乎每年書(shū)架上都要添幾十本書(shū)。漸漸地，我已經(jīng)會(huì )看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著(zhù)，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書(shū)籍，不過(guò)在眾多的書(shū)中，我最喜愛(ài)的書(shū)是牧鈴老師著(zhù)作的《艱難的歸程》、《叢林守護神》、《荒野的呼喚》，這三本書(shū)讓我懂得了動(dòng)物之間那深深的感情，讓我知道了動(dòng)物之間許多的故事，讓我在美好的書(shū)香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽(yáng)剛之美、野性的力量還有那粗獷的節奏，又給我平凡、日復一日的生活打開(kāi)了一扇窗子，讓我看到了另一個(gè)神奇的世界，它還演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類(lèi)對大自然生命的敬畏。
并且，在第九屆書(shū)香活動(dòng)中，我獲得了“閱讀之星”的獎項。校訊通獎勵了我幾本書(shū)，這幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話(huà)百篇》、《媽媽我愛(ài)你》和《絕對小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗，一定要把寫(xiě)博文寫(xiě)的要質(zhì)量高，讀書(shū)的時(shí)候一定要把書(shū)讀透，要把書(shū)中的意思完全的理解。不過(guò)我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長(cháng)。我本來(lái)的目標是“金牌閱讀天使”，但是這個(gè)獎項取消了，我就“貪婪”一點(diǎn)，直奔“未來(lái)之星”吧！說(shuō)不定，我真的是未來(lái)的一顆明星！
對手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，要努力，要堅持，不要驕傲自滿(mǎn)，因為從那一刻開(kāi)始，每個(gè)人都是零，每個(gè)人都是一片空白，只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書(shū)交流會(huì )上介紹書(shū)，不過(guò)讀的書(shū)多了，勇氣也增加了，終于在交流會(huì )上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺上滔滔不絕地開(kāi)始講述故事。我們在學(xué)校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛(ài)這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書(shū)籍，從《岳飛傳》到《古文觀(guān)止》不僅僅是一個(gè)轉變，還是一個(gè)成長(cháng)的標志，更是一個(gè)收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當中，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷地成長(cháng)。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )成為一棵“參天大樹(shù)”！
讀書(shū)，是一種怡然自得的享受。讀一本書(shū)誰(shuí)都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應該做到在讀書(shū)中進(jìn)步，在思索中成長(cháng)！
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