一年級班隊的工作總結（精選7篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編整理的一年級班隊的工作總結（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級班隊的工作總結1
一、培養有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，起初我著(zhù)重培養了幾個(gè)班干部。接著(zhù)，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(cháng)，負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查。后來(lái)，我又逐漸培養一些小組長(cháng)，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
二、培養學(xué)生的良好習慣
眾所周知一年級，在整個(gè)小學(xué)階段，是一個(gè)非常重要的年級，是學(xué)生養成各種好習慣的重要時(shí)期。一年級教師，尤其是班主任，責任重、壓力大。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著(zhù)，所以我把工作重點(diǎn)就放在培養學(xué)生良好習慣上。我利用班會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些讀書(shū)、做作業(yè)的習慣。還讓他們養成晨讀的習慣，我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有值日小老師管理。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我結合一年級的學(xué)生實(shí)際，結合學(xué)校的各項規章制度，通過(guò)每天的夕會(huì )課不斷地向學(xué)生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽(yù)，比如哪個(gè)班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在學(xué)校的各項競賽中，提高他們的競爭意識和培養他們的集體榮譽(yù)感。這樣，使我們班逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、做好與家長(cháng)的溝通工作
一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，也必然是勢單力薄的。所以，我利用家長(cháng)會(huì )把自己的聯(lián)系電話(huà)及時(shí)告訴家長(cháng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當家長(cháng)打來(lái)電話(huà)時(shí)，我總是耐心地講解，與他們相互溝通。平時(shí)，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致，取得家長(cháng)的理解和配合，共同教育孩子。
五、取得的成績(jì)與存在的不足
一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。
存在的不足：
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應該多加以引導。教給學(xué)生學(xué)習方法比什么都重要。
2、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
3、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養。培養學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣較純正，整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。
一年級班隊的工作總結2
轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期，一路走來(lái)，我們的教育教學(xué)工作即將結束，一學(xué)期以來(lái)，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習習慣及行為習慣良好，教育學(xué)生積極參加各項活動(dòng)，認真看、聽(tīng)、書(shū)寫(xiě)的好習慣，按要求寫(xiě)好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，不能自覺(jué)的完成學(xué)習任務(wù)，課堂中不夠注意聽(tīng)講，學(xué)習偷懶，學(xué)習習慣差。在各項活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加、成績(jì)低下。
一、班級管理
在本學(xué)期班級管理工作中，著(zhù)重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：
1、培養學(xué)生的自我管理能力。在班內實(shí)施值日班長(cháng)、值日組長(cháng)制，由每個(gè)同學(xué)輪流擔任班干部負責學(xué)習、紀律、衛生等各方面的工作，每周評選最佳班干部，每一輪結束，請表現出色的班干部交流方法，談體會(huì )，也請其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己當班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。
2、多種評價(jià)方式激趣。課堂隨機評價(jià)、日小結、周綜合評比相結合，在班內開(kāi)展結競爭對子、與昨天的我比一比、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規活動(dòng)，定期進(jìn)行評比小結，表?yè)P先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步，真正調動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結合各科教學(xué)內容與學(xué)�；顒�(dòng)及實(shí)際生活，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦比賽、葉貼畫(huà)制作、普通話(huà)朗誦、小小運動(dòng)會(huì )、我是家鄉小畫(huà)家、我會(huì )做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習園地、兒童樂(lè )園、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫(huà)家、超級大玩家等在班及各項活動(dòng)中表現出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，展現自己的特長(cháng)。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作中，主要在培養學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習習慣的養成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預習時(shí)布置的任務(wù)比較細。比如語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì )課文，認識生字、會(huì )組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生現在家里自己獨立學(xué)習。
第二天早自習小組交流，解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問(wèn)題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習能力也增強了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營(yíng)養，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流；后進(jìn)生著(zhù)重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習興趣，基礎知識之外不再
提過(guò)高要求，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)，發(fā)展所長(cháng)。第三、重視知識的綜和。每一部分內容學(xué)習前我都讓學(xué)生先看看這部分內容包括那些知識，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結，讓學(xué)生根據自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。
三、存在問(wèn)題：
1、學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣差，不認真。
2、個(gè)別學(xué)生衛生習慣差。
3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無(wú)明顯進(jìn)步。
四，采取措施：
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、加強思想教育與個(gè)別指導。
3、進(jìn)一步加強習慣養成與及時(shí)補糾不足。
4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補救。
總之一學(xué)期來(lái)，本班各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績(jì)。
一年級班隊的工作總結3
我們0802班是個(gè)團結的集體，從軍訓到國慶文藝匯演到科技節再到現在的體育節，無(wú)不展示出我們二班的風(fēng)采！這其中經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是經(jīng)過(guò)老師、校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全中隊的共同努力下，屢次取得優(yōu)異的成績(jì)！再這即將完畢的一學(xué)期里，我們有自豪，也有遺憾，我們有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們0802中隊是一個(gè)團結、友愛(ài)的集體，我相信在我們中隊的共同努力下，0802中隊一定會(huì )向成功邁進(jìn)的！為此我總結了我們的優(yōu)點(diǎn)和需要改正的地方。優(yōu)點(diǎn)如下：
一、隊員的詳細分工
在我們0802的中隊里，每一位隊員都積極的響應學(xué)校的號召，在學(xué)校的指導下積極展開(kāi)工作；我們中隊的班委更是了不得了，他們指揮隊員們展開(kāi)工作，對隊員們詳細分工，并大膽的使用一些平常調皮搗蛋的同學(xué)為中隊做些力所能及的事情，使這些同學(xué)尤為自豪。通過(guò)對每一位隊員的合理分工，使得我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，眾志成城！這樣想不拿第一都難！
二、扎實(shí)完成各項工作
我們中隊積極完成學(xué)校的指示，積極完成各項工作，不偷工減料。學(xué)校組織的各項比賽、活動(dòng)，我們都認真參加，相應學(xué)校的號召。同時(shí)也號召個(gè)別不愛(ài)表現的同學(xué)參加，真正做到“全體動(dòng)員”！正是因為這樣，在各項比賽、活動(dòng)中才能紛紛獲獎。
三、小組活動(dòng)
我們中隊還自己成立了八個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的組員、宣言、和競爭目標，每周評選一次最佳小組，這使得同學(xué)們在課下的時(shí)候也形成了競爭趨勢，他們知道：如果不完成作業(yè)的話(huà)，這就等于給自己的小組抹黑。所以，不完成作業(yè)情況大大好轉！
四、思想教育
我們的中隊指導員利用班會(huì )的時(shí)間，對我們進(jìn)行思想教育。通過(guò)老師進(jìn)行的教育，是我們明白了怎樣才能取得成功，怎樣才能以最高的效率去進(jìn)行學(xué)習！
老師還通過(guò)以前取得的成績(jì)來(lái)激勵我們，總結經(jīng)驗，是我們在以后的道路上更上一層樓！
五、志愿者活動(dòng)
我們中隊從第一次開(kāi)始舉辦志愿者活動(dòng)到現在，已經(jīng)舉辦了好幾次了，全班同學(xué)也都“輪番上陣”，都體驗過(guò)了當志愿者的艱辛。我們曾經(jīng)慰問(wèn)過(guò)智障兒童，也曾賣(mài)過(guò)報紙。參加志愿者活動(dòng)的同學(xué)們都充分發(fā)揮了“小主人”的意識：我們是這個(gè)城市的主人，就有權利來(lái)維護這個(gè)城市的環(huán)境、衛生。同學(xué)們還利用課下時(shí)間寫(xiě)總結，把從中領(lǐng)悟到的事情都用筆頭記錄下來(lái)，回過(guò)頭再來(lái)看，是同學(xué)們明白了不少道理。這就像是給同學(xué)們上了一堂人生哲理課！
一年級班隊的工作總結4
為了保證下學(xué)年班隊工作能夠有聲有色地進(jìn)行，我將對本班的班隊活動(dòng)工作作了一番總結，力求一年級這個(gè)班集體能夠在下學(xué)年中有目的、有計劃、有步驟的管理下，沿著(zhù)健康的軌道發(fā)展成為一個(gè)良好的班集體。
一、班上的基本情況分析
班上共有22學(xué)生，后進(jìn)生為1個(gè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教育教學(xué)，大部分學(xué)生對學(xué)習能夠表現較大的自覺(jué)性和積極性，只有一部分，由于年齡特征，自律力較弱往往控制不住自己，改不了愛(ài)講話(huà)的毛病，需要教師一再提醒才稍微有所收斂，卻也收到良好的效果。
二、對學(xué)生的思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，思想政治教育是社會(huì )主義精神文明的重要內容，它關(guān)系到人的總體素質(zhì)的高低。因此，在小學(xué)生初入學(xué)階段，應對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育，重視社會(huì )主義道德品德的培養，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民打下基礎。
1、重視對學(xué)生良好的行為規范和生活習慣的培養，由于低年級學(xué)生辨別是非能力不強，自控自立能力差，割據這一特征，教師應適時(shí)點(diǎn)撥。給學(xué)生建立起一正確的行為規范的導同觀(guān)念，使學(xué)生明白什么事該做，什么事不該做，怎樣的行為習慣是好的，怎樣的又是不好的，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的行為習慣的周邊環(huán)境，使學(xué)生受到良好的熏陶，從而養成良好的行為習慣。
2、重視對學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養。在校期間，通過(guò)生活中或學(xué)習中的各種事件，用身教和言教幫助學(xué)生擺正自我，樹(shù)立熱愛(ài)生活敢于創(chuàng )新的態(tài)度，養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性、促進(jìn)自己全面發(fā)展。
三、創(chuàng )建“民主、自主、融洽”的班風(fēng)
1、先由教師任命一些能力較強的班干部，實(shí)行以班干部勞動(dòng)其他同學(xué)共同維持好班級紀律衛生及兩操方面，并實(shí)行共同監督，共同促進(jìn)的管理制度形成一個(gè)較民主的班集體，培養部分學(xué)生的組織管理能力為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎。
2、搞好班級衛生給學(xué)生提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，清新整潔的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生愉快自主地學(xué)習，提高學(xué)習效率。為此，我在重視班級學(xué)習和紀律的同時(shí)，也十分重視班級衛生。首先，我讓一位平時(shí)勞動(dòng)積極、責任感強的`學(xué)生負責監督值日生掃好地，擦好桌子，關(guān)好門(mén)窗，使教室每日都保持清潔。其二，我讓一位同學(xué)每日進(jìn)行衛生監督，使良好的環(huán)境得以保持下來(lái)，針對低年級學(xué)生好表?yè)P的年齡特征，我每周選出一名最佳“小清潔手”加以表彰、鼓勵、刺激其他同學(xué)的競爭意識，使學(xué)生從小在腦中形成愛(ài)衛生的思想。
四、搞好班級工作
1、研究創(chuàng )新策略，在創(chuàng )新的氛圍中開(kāi)展班隊活動(dòng)。挖掘主體性、創(chuàng )造性、自主性等智能特征的創(chuàng )新人才，使班隊工作能沿著(zhù)這個(gè)指導思想發(fā)展，在每次開(kāi)展的班隊活動(dòng)中，我都力求內容新穎，體現出具有教育意義的生活，實(shí)際，使學(xué)生在創(chuàng )設的情景中，體現到創(chuàng )新的樂(lè )趣。
2、針對學(xué)生日常生活中出現的問(wèn)題，有的放矢低開(kāi)展班隊工作。低奶娘及學(xué)生自律力不強，易受外界條件影響，對于這一身會(huì )現象開(kāi)展一次班隊工作貫穿于班隊活動(dòng)中使學(xué)生在頭腦中形成深刻的印象，杜絕學(xué)生下次再犯類(lèi)似的錯誤。
3、把班隊活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生的評價(jià)中
規范、科學(xué)低評價(jià)被教育者具有鑒定、促進(jìn)導向激勵的作用，班集體的評價(jià)方式是按學(xué)生現狀動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生明白現在的自己是怎樣，哪里做對了，哪里做錯了，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我調整，增強學(xué)生的教育能力，樹(shù)立他們的自信心，培養他們的進(jìn)取心。
四、搞好轉后工作
1、善待后進(jìn)生幫助他們拾回自信，在做“轉后”工作時(shí)教室首先要樹(shù)立無(wú)“差生”觀(guān)念，排棄各種不正當的方式，對學(xué)生造成的傷害。對于后進(jìn)生課堂教學(xué)中應多引導，對學(xué)業(yè)上的進(jìn)步及時(shí)加以肯定，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍。
2、低年級“后進(jìn)生”的作業(yè)負擔，教師盡量設計一些簡(jiǎn)單的題目讓后進(jìn)生完成，堅定學(xué)生永遠追求成功的信念。避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。
五、運用電教手段，對學(xué)生進(jìn)行教育
1、低年級兒童注意力只能維持1520分鐘，易受新奇事物的影響，根據這個(gè)注意特點(diǎn)，教師在設計教學(xué)應注意多采取直觀(guān)手段，以直觀(guān)的手段受到抽象的效果，使學(xué)生便于理解，從而很好低掌握教學(xué)內容，可以收到事半功倍的效果。
2、可適當地在課堂增設一些錄音教學(xué)，創(chuàng )設良好的情境，使學(xué)生的精神得以放松，并且融洽課堂氣氛，做到教師樂(lè )教，學(xué)生愉快地學(xué)。
六、教師和學(xué)生之間形成朋友的師生關(guān)系
低年級學(xué)生依賴(lài)性較強信任感也比較重。因此，教師一定在課內多加輔導指導，不能多以批評的方式，多表?yè)P與激勵性的語(yǔ)言，讓他們感受師生之間就像生活在溫暖的大家庭里。
一年級班隊的工作總結5
指導思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，有針對性地、有實(shí)效性地開(kāi)展班隊教育活動(dòng)，繼續進(jìn)行“固本鑄魂，整體育人”的實(shí)驗，固基礎道德之本，鑄愛(ài)國主義之魂，時(shí)時(shí)、處處、事事育德。從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使其懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系，思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。幫助孩子們盡快地成為習慣良好，心理健康，善于合作，愿意奉獻的高素質(zhì)學(xué)生。
班級奮斗目標：花兒朵朵紅艷艷，良好行為促成長(cháng)
教育內容：
一、進(jìn)行“文明行為、規則意識”的教育。
1、在上學(xué)期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實(shí)《年級學(xué)生常規》、《班規》、《少先隊作風(fēng)》《樹(shù)人學(xué)生課堂常規》，把學(xué)習、訓練和實(shí)踐活動(dòng)，考核評先與體驗內化結合起來(lái)，促使學(xué)生養成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的樹(shù)人孩子。
2、開(kāi)學(xué)教育就安民告示在前，本期緊緊圍繞著(zhù)“比比誰(shuí)的習慣好”活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習生活的每時(shí)每刻，讓各個(gè)學(xué)科的老師都參與對學(xué)生教育、評價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行�！氨缺日l(shuí)的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板上。
時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，各科老師隨時(shí)考核。每月小結一次，評出“每月班級優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”、“雛鷹章”候選人從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生�！氨缺日l(shuí)的習慣好”從十個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開(kāi)學(xué)一切準備好”、“衛生保潔習慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽(tīng)習慣好”、“排隊兩操習慣好”、“主動(dòng)按時(shí)交作業(yè)習慣好”、“作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)習慣好”、“作業(yè)有錯及時(shí)改正習慣好”。十個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習慣、學(xué)習習慣，全透明似的競賽，隨時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問(wèn)題，找準努力的方向，還避免了老師主觀(guān)意想地評價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長(cháng)心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。
二、進(jìn)行“誠信做人，有責任感”的教育：
誠實(shí)守信，是做人的基本道德準則，是社會(huì )主義的榮辱觀(guān)�！罢\實(shí)是金，守信是銀�！苯逃⒆觽儚男《谜f(shuō)真話(huà)，干實(shí)事，做真人，只有講誠信才會(huì )有責任感，我們的社會(huì )才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，課前精彩三分鐘講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會(huì )，引導孩子們觀(guān)察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質(zhì)。
一年級班隊的工作總結6
作為一年級班主任，要面對一群年齡小、什么都要教的孩子，多少有些苦，有些累，在這一學(xué)年里，我不管如何辛苦，還是努力將班主任工作做好。著(zhù)重從以下方法入手：
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。每周利用周一的班隊課學(xué)習學(xué)校的規章制度，教會(huì )學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習上，我多關(guān)心差生。如我班肖龍同學(xué)，每次上課講話(huà)、玩東西，不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄他，而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，在學(xué)生面前表?yè)P他、鼓勵他。漸漸的，他專(zhuān)心聽(tīng)講了，也按時(shí)交作業(yè)了，學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步。在生活上，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，有學(xué)生嘔吐在課堂上，我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間，我和學(xué)生交談、跳繩、游戲，縮短師生間的距離。
三、培養良好的班級體
班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子，在每周五的班會(huì )課上，我讓學(xué)生總結本周班上存在的問(wèn)題與解決方法，學(xué)生之間相互監督，培養學(xué)生的主人翁意識。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
在全體老師的協(xié)助下，我班取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)不足，如班級凝聚力不夠強、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習氛圍。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心。在今后的工作中，我將更加努力工作不斷完善自己，提高自己，把班級工作搞好，為讓本班評上“優(yōu)秀班集體”而奮斗！
一年級班隊的工作總結7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一學(xué)期馬上結束了，看著(zhù)孩子們一天天變得懂事起來(lái)，我真的從心里感到欣慰。本學(xué)期以來(lái)，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了底細，本班共有學(xué)生11人。由于一年級學(xué)生年紀小、剛入學(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此，他們沒(méi)有較強上課意識，他們的行為習慣、學(xué)習常規都還沒(méi)有形成，加之，班上部分學(xué)生的家長(cháng)都外出務(wù)工，家長(cháng)們沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧孩子的學(xué)習和生活，這都對班務(wù)工作帶來(lái)了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎和形成良好行為習慣最關(guān)鍵的一年。因此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來(lái)管理班級：
一﹑培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì )及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀律。上課發(fā)現某個(gè)同學(xué)表現較好，及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里絕大多數同學(xué)表較好，個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，還需要繼續加強。
二﹑培養學(xué)生講衛生懂禮貌的習慣。
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，講究衛生，衣著(zhù)整潔，使他們養成良好的衛生習慣，要求學(xué)生語(yǔ)言文明，懂禮貌，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團結友愛(ài)，互幫互助。
三﹑結合每周升旗對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我利用班會(huì )課向學(xué)生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習，爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì )到幫助別人是快樂(lè )的。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
四﹑做好學(xué)生的安全教育工作。
我經(jīng)常利用班會(huì )進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，過(guò)馬路要左右看，不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。
五﹑堅持與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
教育好學(xué)生，除了做好校內的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(cháng)的幫助，經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學(xué)習。
總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開(kāi)心，今后我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己。
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