學(xué)校少年宮活動(dòng)總結范文（通用6篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的學(xué)校少年宮活動(dòng)總結范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結1
我校少年宮在縣教育局的領(lǐng)導下，在縣文明委的關(guān)心指導下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�，F對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。
本學(xué)期開(kāi)設的技能興趣班有書(shū)法、舞蹈、電子琴、繪畫(huà)、二胡和五禽戲等，每個(gè)班配備了專(zhuān)業(yè)的指導老師。開(kāi)課時(shí)間是利用下午放學(xué)后時(shí)間授課，每次授課時(shí)間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習中教師能進(jìn)行當堂指導，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子們能畫(huà)出一張張精美的畫(huà)，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，孩子們的活動(dòng)成果得到展示，動(dòng)手操作和實(shí)踐能力得到加強，學(xué)生的思維能力得到了提升。
三、開(kāi)展大活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與
我校少年宮領(lǐng)導組利用大課間的時(shí)間把少年宮各項活動(dòng)穿插進(jìn)來(lái)。在籃球場(chǎng)上設置了投籃活動(dòng)，在乒乓球臺前由體育教師組織學(xué)生參加乒乓球訓練。通過(guò)這些活動(dòng)的增加，擴大了學(xué)生的參與面也讓學(xué)生有更多的選擇，真正做到投其所好、學(xué)其所用。
在課余時(shí)間，我校還開(kāi)放圖書(shū)室和心理咨詢(xún)室，學(xué)生根據自己的興趣可以借閱圖書(shū)并就自己的一些心理問(wèn)題去咨詢(xún)心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理。
為了讓每項活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導對各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動(dòng)中輔導教師遇到困難能做到及時(shí)解決。本學(xué)期渦陽(yáng)縣教育局知道我校少年宮活動(dòng)室器材不夠，給書(shū)畫(huà)室添置了十余套書(shū)畫(huà)桌凳及三十套畫(huà)板。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結2
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過(guò)對棋類(lèi)知識的學(xué)習，在老師的指導下，開(kāi)展了豐富多彩的棋類(lèi)活動(dòng)。棋類(lèi)作為傳統文化，充滿(mǎn)了趣味性、哲理性，深受師生喜愛(ài)，根據學(xué)校實(shí)際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開(kāi)展少年宮棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開(kāi)設了多媒體教學(xué)。對涌現出的棋類(lèi)苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養，并在周一至周四的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行象棋訓練。
一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學(xué)會(huì )下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養孩子們的棋藝
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長(cháng)孩子們的棋藝，培養孩子們的創(chuàng )造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養孩子們的意志品質(zhì)
下棋如做人，在某些方面也體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應該及時(shí)培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開(kāi)始的幾節課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng )造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習
興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì )下棋，有的剛剛學(xué)會(huì )走棋，針對這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習、提高，使他們樂(lè )于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結3
一學(xué)期即將結束，少年宮一年的經(jīng)典誦讀活動(dòng)也落下了帷幕，在這一學(xué)期的學(xué)習當中，我們始終按照本學(xué)期總體目標和具體目標執行少年宮的教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。達到了一定的效果，也呈現出了一定的失誤�，F在就目標和內容，方法和實(shí)施情況以及得與失分析如下：
一、總體目標和具體目標
1、總體目標
通過(guò)學(xué)校組織的小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促迚小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
2、具體目標
�。�1）培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，知書(shū)達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發(fā)展。
�。�3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
二、經(jīng)典誦讀內容
主要誦讀內容以新語(yǔ)文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》《論語(yǔ)》、《孟子》及《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等。同時(shí)，精選中外現、當代詩(shī)文。
三、活動(dòng)方法
�。�1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。
�。�2）“同學(xué)們，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽(tīng)多讀。幵非完全不要理解，了解內容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè )趣和成就感。
四、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施情況
1、活動(dòng)由經(jīng)典誦讀輔導教師實(shí)施。
2、每周的活動(dòng)時(shí)間為周三和周八下午第三節課，有一定的教育的`內容，同時(shí)播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是古典音樂(lè )。
3、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)、品德、社會(huì )課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
4、創(chuàng )新誦讀形式，不斷開(kāi)展誦讀比賽，“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、游戲、節目表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中。善于發(fā)現和總結，把一些好的、快樂(lè )的學(xué)習方法推廣應用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。
5、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持每周吟誦，根據實(shí)際情況制定恰當的背誦量目標。
6、校內向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。
五、教學(xué)活動(dòng)中的得與失收獲：
1、本學(xué)期教授了學(xué)生一些唐詩(shī)、宋詞，學(xué)生大多數能夠很好的掌握，而且不同年級學(xué)生掌握情況有所差別，但都能很好地鍛煉能力，提升閱讀和朗讀水平。
2、本學(xué)期，我們編訂了經(jīng)典誦讀少年宮的校本叢書(shū)，大獲好評，能夠很好地指導經(jīng)典誦讀少年宮活動(dòng)。
3、本學(xué)期活動(dòng)更加豐富多彩，除了小組合作，分角色朗讀以及背誦、賞析、朗誦等形式外，還加入了其他的表演元素，學(xué)生的學(xué)習效果也不錯。
失誤：
1、因為少年宮成員是三到六年級學(xué)生組成，能力差別較大，所以接受能力的不同，效果也不同，這導致有個(gè)別學(xué)生有松懈、偷懶的情況，影響了總體效果。
2、活動(dòng)中，對于學(xué)生的檢測和反饋較少�；顒�(dòng)形式更多但是內容缺乏更多的亮點(diǎn)。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結4
中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著(zhù)極其重要的作用。我班積極響應少年宮組織開(kāi)展的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在班內深入開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀，營(yíng)造積極向上、清新高雅、文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。讓學(xué)生喜愛(ài)吟誦古代經(jīng)典，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐厚學(xué)生的精神底蘊。
一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊含的豐富哲理，可以成為青少年一生的文化資產(chǎn)。
在思想上重視，向學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì )、晨讀課向學(xué)生明確不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，中學(xué)生，需要以傳統文化涂亮人生底色，滋養心靈等經(jīng)典誦讀益處。
二、明確目標、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
從開(kāi)學(xué)至今，我小組每次安排20分鐘為集中誦讀時(shí)間，其他的時(shí)間用于回顧、檢查。
3、開(kāi)展活動(dòng)，堅持小型多樣。
學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作和朗誦比賽，先在小組內選拔，然后參加班內內比賽，組織評委現場(chǎng)打分，評出獎項。
在樂(lè )中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè )讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。豐富的活動(dòng)調動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長(cháng)對我班的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
目前，我小組古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。我小組在鼓勵學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎，調動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(cháng)的支持是不可缺少的組成部分。我班開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。
在誦讀古詩(shī)文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負著(zhù)歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì )繼承傳統，弘揚傳統，去開(kāi)創(chuàng )更加美好的`未來(lái)！通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體學(xué)生都深刻體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深。
同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實(shí)的基礎，必將進(jìn)一步提高我班的經(jīng)典誦讀水平。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我班將按照上級領(lǐng)導的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與學(xué)生的行為品質(zhì)結合起來(lái)，堅信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì )助推我小組各項工作的開(kāi)展。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結5
我校鄉村學(xué)校少年宮依托學(xué)�，F有資源，配備必要的娛樂(lè )、科普和體育活動(dòng)器材，建設‘鄉村少年宮’，向未成年人免費開(kāi)放。以鄉村學(xué)校少年宮為平臺，實(shí)現校內外資源的有效結合，培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養，減少城鄉差距。加強了農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)了農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
現在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉經(jīng)費的問(wèn)題。根據規定，運轉補助是指鄉村學(xué)校少年宮日常運轉經(jīng)費，包括活動(dòng)材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實(shí)有效了。
今年2月，我校鄉村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”稱(chēng)號。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu)，要把活動(dòng)搞得更好，讓我校鄉村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來(lái)，做到名符其實(shí)。
本學(xué)期我們共開(kāi)設了經(jīng)典誦讀、棋樂(lè )無(wú)窮、鼓號聲聲、小百靈音樂(lè )、 小畫(huà)蟲(chóng)、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書(shū)法、花樣長(cháng)繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導師資，力爭使每個(gè)項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時(shí)，我們加強了活動(dòng)過(guò)程管理，安全管理。
進(jìn)一步明確和規范活動(dòng)組織的要求，對教學(xué)設計、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統一了格式，細化了要求，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查，活動(dòng)結束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。
出臺了《湯汪小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮輔導員考核細則（試行）》，明確了每個(gè)活動(dòng)項目的考核項目、考核內容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結束后根據考核結果評選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎勵。
為確保學(xué)生在參加此項課外活動(dòng)中的安全，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(cháng)都要和學(xué)校（鄉村少年宮）簽訂《鄉村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責任書(shū)》，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責任，切實(shí)做好安全管理，做到防患于未然。
現在，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來(lái)，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂(lè )的身影，鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。
學(xué)校少年宮活動(dòng)總結6
我校自從獲得鄉村學(xué)校少年宮項目以來(lái)，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現將我校少年宮創(chuàng )建以來(lái)開(kāi)展各項工作情況匯報如下：
一、少年宮基本情況
造甲中心校少年宮位于長(cháng)豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開(kāi)辦以來(lái)，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據教師特長(cháng)動(dòng)員教師參與輔導，同時(shí)廣募志愿者服務(wù)，使其成為師資的重要補充資源。目前學(xué)校開(kāi)設了足球社團、書(shū)法社團、舞蹈社團、音樂(lè )社團、手工制作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個(gè)特色社團。學(xué)生全部參加。
少年宮的興辦宗旨是：快樂(lè )、健康、成長(cháng)。滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè )的各種教育；通過(guò)各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
以貼近和服務(wù)廣大農村小學(xué)生為服務(wù)宗旨、以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以學(xué)�，F有條件為基礎的鄉村少年宮為主陣地并逐步實(shí)現布局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動(dòng)形式，培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生喜歡、獨具特色的教育陣地。
三、主要工作
1、宣傳動(dòng)員，提高認識
組織全體領(lǐng)導、教師廣泛學(xué)習相關(guān)文件，每月召開(kāi)一次少年宮全體輔導員會(huì )議。通過(guò)廣播、板報、櫥窗及班會(huì )等形式，進(jìn)行廣泛宣傳
2、健全機構，完善制度
成立領(lǐng)導小組。我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，主任任組員的“鄉村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導小組。負責指導、協(xié)調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。根據我校少年宮的實(shí)際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規劃》《造甲中心校少年宮活動(dòng)管理制度》《造甲中心校少年宮活動(dòng)實(shí)施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規劃，節約資源
依托學(xué)�，F有資源，合理進(jìn)行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，既滿(mǎn)足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，教師根據專(zhuān)業(yè)特長(cháng)申報輔導員，真正做到“一師兩用”并從我鄉的村小聘請專(zhuān)業(yè)教師來(lái)進(jìn)行輔導，做到資源整合，以最大師資來(lái)辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書(shū)法）是我校的退休教師）適時(shí)到學(xué)校進(jìn)行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動(dòng)兼職輔導員16名。
5、豐富活動(dòng)、提升素質(zhì)。
我校以鄉村學(xué)校少年宮為平臺，適時(shí)開(kāi)展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。
�。�1）足球特色社團的活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。�2）閱讀社團開(kāi)展朗誦和講故事比賽。
�。�3）開(kāi)展慶六一少年宮匯報演出，展現學(xué)生風(fēng)采。
�。�4）開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�5）開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬育人途徑。
�。�6）其他各社團活動(dòng)剪影。
四、取得的成績(jì)
1、少年宮足球社團在中部教研片小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長(cháng)豐縣小學(xué)生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績(jì)。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長(cháng)豐縣小學(xué)生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團學(xué)員崔志文參加長(cháng)豐縣象棋比賽獲得了個(gè)人組第六名。
4、少年宮美術(shù)社團的學(xué)員多次參加縣級繪畫(huà)比賽獲獎。
五、存在的不足
1、由于我校今年的教師變動(dòng)很大在每個(gè)活動(dòng)的輔導員配備時(shí)難度很大。
2、專(zhuān)業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動(dòng)項目的拓寬和活動(dòng)內容的豐富。
六、今后的打算
1、加強師資培訓，加強對外交流學(xué)習，廣泛學(xué)習縣內先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉其他小學(xué)的教師資源選一些適當的老師來(lái)做校外輔導員，充實(shí)少年宮輔導隊伍。
3、繼續發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生的知識面，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì )的高度評價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉村學(xué)校少年宮建設做出更大的努力。
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