心理委員工作總結范文（精選23篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的心理委員工作總結范文（精選23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理委員工作總結 1
我擔任心理委員的這一個(gè)學(xué)期，通過(guò)努力工作學(xué)習，逐漸開(kāi)始認識到這項心理委員工作在班級當中的重要作用。我已開(kāi)始逐漸接受這份工作帶給我的使命感與責任感，也知道通過(guò)日常工作努力化解同學(xué)們的.心理問(wèn)題或心理壓力。
這一學(xué)期以來(lái)，我以自己的親身經(jīng)歷與同學(xué)們開(kāi)展互動(dòng)交流，過(guò)程中我發(fā)現了一些工作問(wèn)題，現在總結以下幾個(gè)方面：
�。�1）學(xué)習方式由于原先的被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)樽灾鲗W(xué)習，似乎一下子不能很好適應學(xué)習模式的變換，顯得比較盲目。
�。�2）課余空閑時(shí)間突然一下子增加很多，成為時(shí)間的主人有時(shí)反而有空虛感。
�。�3）個(gè)別同學(xué)性格稍微內斂，在小組活動(dòng)當中就發(fā)現幾個(gè)害羞的同學(xué)，不愿意表達自己的心理想法。
本著(zhù)這些問(wèn)題，我嘗試做以下工作：
第一、通過(guò)閱讀書(shū)籍與參加學(xué)校組織培訓，以提高自身的心理素質(zhì)與工作能力，盡自己最大努力糾正學(xué)生的心理問(wèn)題。
第二、更多利用自己的時(shí)間參與學(xué)生心理輔導工作，有針對性得尋學(xué)生談話(huà)交流，與同學(xué)建立親密信任，改善同學(xué)之間的關(guān)系。
第三、開(kāi)展各項學(xué)習交流活動(dòng)，加強同學(xué)之間的學(xué)習交流，保持一些學(xué)生之間的溝通和理解。
上述摘要是我作為一名心理委員的工作總結，在今后的工作中我將繼續發(fā)揮我應有的作用，積極幫助所有同學(xué)快樂(lè )健康成長(cháng)。
心理委員工作總結 2
擔任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無(wú)論如何，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作�？偨Y起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一、定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機構和心理應急處理方案。
第二、較好地采用了舍長(cháng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長(cháng)之間相互了解與溝通的機制。
第三、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四、每月定期地向心理的黃老師匯報班級里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題，并向老師請教如何處理。
第五、與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習上的壓力。
第六、作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓。及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓活動(dòng)還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習。
第七、帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱(chēng)贊。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二、同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
第三、在與各個(gè)舍長(cháng)之間的溝通方面，還存在著(zhù)一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(cháng)會(huì )，征求他們的意見(jiàn)。
第四、經(jīng)過(guò)與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )。因為這是一種寓教于樂(lè )的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì )十分輕松，有助于增強同學(xué)們的`自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團結。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì )慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認真看待這一工作。
在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì )盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。
心理委員工作總結 3
在這一學(xué)期中，我作為班級心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻，但是，還存在著(zhù)許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。
當初，競選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很希望，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸，我當選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè )觀(guān)積極向上的前提下，想方設法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。
本學(xué)期，20xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級心理委員培訓。我積極參加，并認真作了筆記。在培訓中，老師們告訴了我心理委員的職責與義務(wù)，教會(huì )了我如何識別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導解決同學(xué)們的問(wèn)題，等等。此次培訓，對我的工作起了一定的作用。20xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)爭霸賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識。20xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì )舉辦了新生訓練營(yíng)——八閩歡樂(lè )行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎。20xx年12月1日，我同班長(cháng)、學(xué)習委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結的主題班會(huì )，我負責了考后心理調適的環(huán)節。我主要通過(guò)查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室，鼓勵大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴重，我班男女生均有出現被隔離的情況。
在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問(wèn)，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達自己的'感謝。這種活動(dòng)在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。
同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著(zhù)積極的態(tài)度，沒(méi)有出現重大事件。但是，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現恐慌，但隨著(zhù)同學(xué)們的安慰，即甲流知識的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散�？记敖箲]，依然是同學(xué)們比較顯著(zhù)的心理問(wèn)題。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。
說(shuō)到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補充相應知識外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得。當然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì )能夠給我們提供這一平臺，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的。其次，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個(gè)學(xué)期，還需加強同學(xué)之間的關(guān)系�；谖野嗍且粋�(gè)相對比較安靜的班級，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級活動(dòng)是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。還有，下學(xué)期需要加強宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問(wèn)題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長(cháng)們將成為心理委員強有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí)，也好上報。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。
這學(xué)期已經(jīng)結束，我雖有認真完成任務(wù)，但是工作中還是存在著(zhù)不足，因此，我希望下學(xué)期能夠彌補自己的缺點(diǎn)，做到更好，并歡迎老師同學(xué)們的監督。
心理委員工作總結 4
不知不覺(jué)，當我們班心理委員差不多一年了。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子嗎？——大學(xué)生心理健康日。那現在我來(lái)總結一下我的工作和感受。
上學(xué)期，我們班在11月份的“校心理活動(dòng)月”進(jìn)行過(guò)一次“我的宿舍我的家”的心理主題班會(huì )。我也參加過(guò)一次心理委員培訓，它相當于一次講座，從那里我大概了解到心理委員的工作主要有3方面。
1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。所以，每個(gè)有我要交一份我們班的心理總結匯報。當然目前為止，我們小語(yǔ)班沒(méi)有出現異常情況，我相信以后也不會(huì )有。但這項工作還是必須的，大家都知道現在的.“跳樓”事件不斷發(fā)生，英語(yǔ)老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)。心理委員的責任還是挺大的！
2、向同學(xué)們普及心理健康知識�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理知識，其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法，例如：傾聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì )定期開(kāi)展一些心理健康知識的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加。
3、我覺(jué)得這方面是比較可行的，就是疏導、緩解一些同學(xué)的不良情緒，而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那以后如果有什么不開(kāi)心的話(huà)，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。
最后，就跟大家來(lái)分享我的一些感受吧！我發(fā)現當上心理委員后，自己對有關(guān)心理方面的一些活動(dòng)、講座或者報紙都很關(guān)注了，應該是壓力化動(dòng)力的原因吧。還有心理委員也是班委的一分子，也要配合其他班干管理我們的班。這是我的總結和一些體會(huì )，我很希望下一年有興趣的同學(xué)都來(lái)競選一下，嘗試一下。
以上是我的總結，謝謝大家。在這里祝我們的小語(yǔ)班越走越好。
心理委員工作總結 5
很榮幸，本學(xué)期能夠在老師和同學(xué)的信任下?lián)挝覀儼嘈睦砦瘑T這一職務(wù)，一開(kāi)始擔任這一工作時(shí)，我感到非常茫然，不知道作為心理委員應該做些什么。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習，在同學(xué)們的積極配合下和老師的耐心指導下，我漸漸了解了這個(gè)工作，也漸漸認識到心理委員工作的重要性。
在這一學(xué)期里面，我一直努力與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，在與同學(xué)們交流的過(guò)程中，我發(fā)現大家在適應大學(xué)生活方面主要存在以下一些問(wèn)題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內向，集體活動(dòng)中會(huì )膽怯害羞，不愿意表現自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對人外有人，天外有天的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。
4、現階段，班里同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍中都相處得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
針對以上的情況，我組織策劃了一次主題為《心語(yǔ)心愿》的心理活動(dòng)，此次活動(dòng)在xx年12月2日舉行，這次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們在活動(dòng)的過(guò)程中敞開(kāi)心扉，暢所欲言。同時(shí)，想借此機會(huì )拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)班級融洽感。此外，也想通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們在學(xué)習之余得到放松，緩解大學(xué)第一次考試給同學(xué)們帶來(lái)的壓力。
這次活動(dòng)舉辦的比較成功，同學(xué)們能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)的過(guò)程中也能積極發(fā)言，有的同學(xué)還與大家分享了自己的復習計劃，這對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)對同學(xué)們的身心健康有一定的幫助，有助于引導同學(xué)們展現自我，時(shí)刻保持一種健康向上的生活態(tài)度，有助于幫助同學(xué)們勇敢地克服自己的缺點(diǎn)，時(shí)常完善自我。同時(shí)這次活動(dòng)對班級的建設也有一定的幫助，有助于建設一個(gè)融洽和諧的班級體，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的.生活和學(xué)習環(huán)境。
當然，這次活動(dòng)之中也存在不足之處，因為有些同學(xué)有其他的事情，所以參加人數不是很多；因為準備時(shí)間不是很充分，所以板報設計方面還存在不足；因為有些同學(xué)性格內向，所以參加活動(dòng)時(shí)有拘束感，不愿意表達自己的心聲，不愿意表現自己。
針對以上的不足之處，我決定在以后開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候注意以下一些問(wèn)題：活動(dòng)開(kāi)展之前要做好宣傳工作，爭取找一個(gè)大家都不忙的時(shí)候開(kāi)展；要提前做好板報等方面的設計工作，使活動(dòng)的氛圍更加濃厚；以后要更加積極的與同學(xué)們溝通交流，鼓勵大家在活動(dòng)中積極發(fā)言，踴躍的表現自己。
首先，我想對自己本學(xué)期工作不足之處做一些總結：
1、沒(méi)有充分地和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流，沒(méi)能及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)。
2、我策劃的心理活動(dòng)沒(méi)有得到更快更好地實(shí)施。
3、我班關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠，缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )或活動(dòng)。
4、我與老師的交流不夠，沒(méi)能把班里同學(xué)的狀況及時(shí)向老師匯報。
5、自己在工作時(shí)有時(shí)會(huì )感到慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗不足，以后要多向他人請教。
其次，我想談一下自己本期工作的成功之處：
1、積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流。
2、及時(shí)督促同學(xué)們做校園網(wǎng)的心理測試。
3、組織策劃一次對同學(xué)們身心健康發(fā)展有一定作用的心理活動(dòng)。
最后，我想談一下自己下學(xué)期的工作打算：
1、每周一群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試、小笑話(huà)、心理美文以及輕音樂(lè )以緩解同學(xué)們在學(xué)習和生活上的壓力。
2、繼續增進(jìn)與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，同時(shí)組織策劃一些有意義的心理活動(dòng)或開(kāi)展一些與心理健康有關(guān)的班會(huì )。
3、繼續積極配合并幫助其他班委做好班級工作。
以上就是我自擔任心理委員以來(lái)的工作總結，雖然在籌劃組織協(xié)調的過(guò)程中遇到了一些困難，但是當發(fā)現自己的工作對同學(xué)們有所幫助，當發(fā)現自己的能力也在工作中得到鍛煉的時(shí)候，我就漸漸對自己的動(dòng)作充滿(mǎn)了信心，也漸漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)。在以后的工作中，我會(huì )繼續總結經(jīng)驗，吸取教訓，與大家一起健康快樂(lè )地成長(cháng)！
心理委員工作總結 6
一學(xué)年，就這樣一晃而過(guò)了。當了一年的班級心理委員，做了些事，但也的確存在著(zhù)諸多不足。
我一直認為，作為心理委員，如果只是每個(gè)月寫(xiě)寫(xiě)心理匯報表，有心理委員培訓的時(shí)候，去下，每次心協(xié)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級做做宣傳。那這個(gè)班委可以當得很輕松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細想起來(lái)，我們是有很多事情可以做的。
興許我們并不專(zhuān)業(yè)，懂的心理知識不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時(shí)候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當個(gè)傾聽(tīng)者，如果有必要，我們則可以在傾聽(tīng)中，適當引導同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵大家積極看待事物。
平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過(guò)與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現。在這時(shí)，宿舍長(cháng)顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現者，這就需要通過(guò)舍友，及時(shí)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，若情況比較嚴重，可以及時(shí)向心理委員匯報，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過(guò)一些比較普遍的方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會(huì )更好，但由于我自己的時(shí)間也安排得十分不恰當，因此，經(jīng)常沒(méi)有及時(shí)發(fā)郵件（為此，我要特別感謝下小鳥(niǎo)同學(xué)，每次都是他在提醒我哈）。
在班級舉辦活動(dòng)，或是需要班級同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動(dòng)的'時(shí)候，心理委員也有其用武之地。一項活動(dòng)，并不總是有那么多人愿意參加的，這時(shí)候，可以配合班長(cháng)、組織委員、學(xué)習委員等，做好班級同學(xué)的心理工作，鼓勵大家參加各項有意義的活動(dòng)。
以上就是，我對于心理委員這個(gè)職位的職責的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著(zhù)不足，有時(shí)候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。
在這個(gè)過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì )感覺(jué)到無(wú)助，有時(shí)候，覺(jué)得對于幫助同學(xué)，或是如何開(kāi)展心理委員的工作存在著(zhù)困惑。所以，我一直希望有個(gè)平臺，一個(gè)各班心理委員能交流的平臺，無(wú)論有用沒(méi)有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項措施，但是由于時(shí)間靠的比較后，臨近期末，這項措施并沒(méi)有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構建這一平臺，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng)，并獲得成功，當然這離不開(kāi)同學(xué)們的支持和幫助，這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè )。
這一學(xué)期，我們開(kāi)展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽，游抱犢寨，團日活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )等，每一次活動(dòng)的準備和進(jìn)行，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作，以及活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運動(dòng)會(huì )，在會(huì )上同學(xué)們一起為班級加油，運動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉墵幑�，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個(gè)活動(dòng)中我們取得優(yōu)異的成績(jì)，當時(shí)，我油然而生的自豪感：這就是我們團結的09電子商務(wù)班。
作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對于我來(lái)說(shuō)只要對班級有益處的工作，只要需要我，我就會(huì )盡自己最大的努力完成工作。因為集體的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。
通過(guò)這一年來(lái)，覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習和生活也學(xué)會(huì )了安排，大家一起都有了不少成長(cháng)，也希望大家能好好調節自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們訴說(shuō)，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我?jiàn)^斗的目標。
這一年的工作我很開(kāi)心，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會(huì )繼續努力，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻自己的力量。
心理委員工作總結 7
非常榮幸，我成為了天津大學(xué)軟件學(xué)院09級動(dòng)畫(huà)（1）班的的一名心理委員，在短短的將近一年時(shí)間里，我與王開(kāi)老師以及我校全體的心理委員，校院學(xué)生會(huì )心理部度過(guò)了非常愉快而且美好的時(shí)光。在這一年里，在老師的幫助和同學(xué)們的配合下，我們齊心協(xié)力，完成了一個(gè)個(gè)的任務(wù)，不僅承擔起了作為一名心理委員的責任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高。
首先當感謝大家的幫助。經(jīng)過(guò)了心理委員培訓和心理咨詢(xún)室值班培訓，老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現的心理問(wèn)題，如人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，不僅在相當程度上給我們補充了心理學(xué)的知識，同時(shí)教給我們克服心理困境的方法和途徑，讓我們受益終生。專(zhuān)業(yè)性的指導也讓我們認識和喜歡上了了心理健康的世界，利用專(zhuān)業(yè)性的幫助來(lái)解決問(wèn)題，科學(xué)合理的來(lái)維護心理健康，在開(kāi)展班級工作中我們事半功倍，取得了良好的效果，同時(shí)對我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。另外，通過(guò)這份工作使我更加的認識別人，也更加的認識自己，繼而不斷地改善和完善自己，使自己能夠在科學(xué)的指導下不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，一下是總結工作的幾點(diǎn)收獲。
我了解到心理委員的職責：宣傳普及心理健康知識，使大學(xué)生更好地認識自己，了解心理健康對成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識；介紹增進(jìn)心理健康的途徑和方法，便大學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的'學(xué)習習慣，能動(dòng)地開(kāi)發(fā)智力潛能，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；傳授心理調適的知識和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我心理調適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養堅韌不拔的意志品質(zhì)，提高社會(huì )生活的適應能力，增強承受和應對挫折的能力；解析心理異�，F象，便大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及主要表現，以科學(xué)的態(tài)度待各種心理問(wèn)題或心理疾病。
學(xué)會(huì )和同學(xué)心理溝通。我及時(shí)得了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀(guān)察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)心理和行為的變化。并定期向院心理部匯報狀況，也記錄班級的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì )盡量多一些客觀(guān)描述，少一些主觀(guān)判斷。因為同學(xué)的信任，她們愿意來(lái)找我聊天。我也按照培訓時(shí)老師所教導的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教。尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
積極配合，共同努力。在心理咨詢(xún)室里，我認識了很多人，并因此結交了很多朋友，在舉辦學(xué)校的各種心理健康活動(dòng)中，我們共同努力，和我的師兄師姐，同屆以及朋輩的同學(xué)們同甘共苦，525大學(xué)生心理健康日我們頂著(zhù)夏天的太陽(yáng)在火辣辣的操場(chǎng)上開(kāi)展心理健康節活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)為大家排憂(yōu)解難的同時(shí)，也鍛煉了自己，這次活動(dòng)我將終生難忘，也終生難忘我們一起奮斗的兄弟姐妹們。
但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì )努力的！
總結經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會(huì )積極在會(huì )計二班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂(lè )，健康地成長(cháng)！
最后，我想說(shuō)的是：我，深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)集體，深?lèi)?ài)著(zhù)這些可愛(ài)的伙伴！
心理委員工作總結 8
一、工作總結：
46顆心，46張帶著(zhù)自信與微笑的面孔，46個(gè)來(lái)自不同地方的我們，構成了11信管（1）班這個(gè)大集體，大家庭。既然我們相聚在這里，就是一種緣分，我們應像兄弟姐妹一樣互幫互助，共同把我們這個(gè)家建設好！
上學(xué)期由于我們初來(lái)乍到，對陌生的環(huán)境還沒(méi)有完全適應，所以同學(xué)們之間交流的很少，而且由于時(shí)間的關(guān)系，班級活動(dòng)開(kāi)展的并不多，但是在老師的鼓勵下，我們還是開(kāi)展了幾項比較有意義的活動(dòng)。過(guò)去已成為歷史，我們應把握現在。但是我們要借鑒過(guò)去做得好的方面，改正不足，好好珍惜這學(xué)期。
二、工作計劃及建議：
對于這學(xué)期的工作，我們要努力做好各方面，爭選四佳班級和優(yōu)秀班級體.首先，我們要用數字來(lái)說(shuō)明我們班級的考勤率、入黨積極分子率、獲星率及補考率。我班遲到早退現象的存在，對考勤率有很大影響，這方面有待提高。其次，我們要采取多樣的.形式來(lái)宣傳我們的班級，不僅僅限于照片，可以通過(guò)同學(xué)們的搭配朗誦詩(shī)歌、小品等形式，有新意。最后，我想從各個(gè)方面粗略的說(shuō)一些班級建設。
學(xué)習篇:進(jìn)入大學(xué)我們還是要學(xué)習。雖說(shuō)大學(xué)學(xué)習成績(jì)并不是一切，但我們還應把學(xué)習放在重要地位，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
活動(dòng)篇：學(xué)習之外，活動(dòng)也很重要。我們要經(jīng)常開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)，不僅有助于同學(xué)們之間的交流溝通，也有助于提高班級的凝聚力。我們可以開(kāi)展登山活動(dòng)，參觀(guān)博物館和其他名校等，提高同學(xué)們的文化素養，感受不一樣的學(xué)習氛圍。
衛生篇：對于班級衛生需要每個(gè)同學(xué)的努力，所以要提高同學(xué)們的衛生意識。當然良好的衛生環(huán)境也有助于同學(xué)們舒適的學(xué)習。另外寢室衛生也需要每個(gè)同學(xué)的努力，提高獲星率。
個(gè)人篇：每個(gè)班級都有一些有才的人，他們的才能展現在各個(gè)方面。好的千里馬需要伯樂(lè )的發(fā)現，所以要讓班級變成同學(xué)們成長(cháng)的跳臺，提供讓他們發(fā)揮才能的機會(huì )。
對于班級制度的落實(shí)，需要班委和同學(xué)們的積極響應。班委們要以身作則，團結一致，共同協(xié)作，把班級建設的更好。
不要看班級給了你什么，而要看你為班級做了什么。班級的建設更需要每位家庭成員的努力。讓我們攜手，把我們的班級建設成“真誠、自信、禮貌、微笑”積極向上的班級體！
心理委員工作總結 9
我是鄭州科技學(xué)院會(huì )計電算化二班的心理委員，為了更好地讓大家了解在這一學(xué)期的工作重心，更好地開(kāi)展心理工作，故整理在今后一學(xué)期的工作計劃。希望給予指導。
一、工作目標：
使我們班形成一種很好的學(xué)習氛圍，讓同學(xué)都是活潑健康的，熱愛(ài)活動(dòng)，積極參加學(xué)院的`比賽，使其鍛煉自己。
二、工作步驟：
1、每周組織同學(xué)一起參加有意義的活動(dòng)，帶動(dòng)那些平時(shí)不喜歡參加集體活動(dòng)的同學(xué)。因為我們是個(gè)集體，我不希望我們班里有一個(gè)不開(kāi)心的。
2、關(guān)注那些平時(shí)在班里有異常行為的同學(xué)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)，給予幫助。
3、宿舍長(cháng)也要協(xié)調好與心理委員的聯(lián)系。因為班級是個(gè)大家庭，畢竟寢室同學(xué)相互照顧，了解比較多�？梢园褜嬍胰说木唧w異常告訴心理委員。同心理委員一起做好班級工作。
4、主動(dòng)和同學(xué)們多溝通，了解那些有異常行為的人所導致的因素。并及時(shí)給予解決方法。
我認為心理委員不僅是一個(gè)人的事，更需要輔導員，其他班委的協(xié)助。把班級建設成溫馨的、和睦的、團結的大家庭。讓會(huì )計電算化二班成為更加優(yōu)秀的班級。
心理委員工作總結 10
不知不覺(jué)，當我們班的心理委員差不多快一年多了。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子么？就是大學(xué)心理健康日。為期三天的心理委員培訓已經(jīng)結束了，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應做的工作，知道了我們心理委員應盡的職責與任務(wù)。如：
1、保密原則
2、負責全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作
3、敏銳觀(guān)察并及時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)4.對常見(jiàn)的心理問(wèn)題，實(shí)行零報告制度
5、在自身能力范圍內，向同學(xué)提供心理援助，對超出自己能力范圍是，要及時(shí)轉介
6、協(xié)助資詢(xún)中心，做好心理建檔工作
7、定期收集同學(xué)的一般性心理困惑，解答并及時(shí)反饋，尋找專(zhuān)業(yè)解答
8、組織開(kāi)展全班性的其他與心理相關(guān)的活動(dòng)
通過(guò)這三天的培訓我知道了我們心理委員應該協(xié)助輔導員了解收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。所以，每個(gè)月我要交一份我們班的心理總結報告。當然，目前為止，我們汽電1001班還沒(méi)有出現異常情況，我相信以后也不會(huì )有的。聽(tīng)我們汽運系心理健康協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我們心理委員的責任還是挺大的。三天的心理委員培訓，培養老師向我們心理委員普及心理健康知識�？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理健康知識。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理知識，和解決一般情緒問(wèn)題的方法。例如：傾聽(tīng)，安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì )定期的開(kāi)展一些心理健康知識的活動(dòng)和講座。我們做的還不夠好，那就希望大家積極地去參加這些活動(dòng)。
我覺(jué)得這方面是不叫可行的，就是疏導，緩解一些同學(xué)的不良情緒，而且這方面我們還是比較注意的。
還有第三天的講座培訓，是一位教授過(guò)來(lái)給我們演講的。教授的`講座就是不一樣��！他讓我們提問(wèn)，提出自己的疑惑，提出自己心里的困惑，教授當場(chǎng)給我們解答。當場(chǎng)的氣氛那真是一個(gè)活躍��！我們總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，都不想教授結束演講離去。
短短的三天心理委員培訓結束了，這就是我們心理委員的責任！其實(shí)也是蠻大的，要是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心班里同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)
“心理委員”這四個(gè)字，從最初的陌生和新奇，現在已是熟悉而親切。雖然工作沒(méi)有做到盡善盡美，但是卻又一種經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)就不后悔的心境。
一開(kāi)始是抱著(zhù)想學(xué)習關(guān)于心理方面的知識從而提高自己同時(shí)幫助同學(xué)的心態(tài)，想要做好這樣一個(gè)工作。這份工作在以前的學(xué)生生涯中是沒(méi)有做過(guò)的，也沒(méi)有看別人做過(guò)，所以算是在一邊學(xué)習和一邊改進(jìn)的過(guò)程中一路走來(lái)。
或許這是不能理解不能原諒的借口吧，但也是我切身的感受。上學(xué)期沒(méi)有電腦，也不好意思老跟別人借，于是很多本來(lái)想好應該要做的事情都被扼殺在了搖籃里。比如每天給同學(xué)們發(fā)送天氣預報，或者偶爾來(lái)個(gè)笑話(huà)調節一下情緒，在臨近各種考試，大型活動(dòng)等的時(shí)候給同學(xué)們心理上的鼓動(dòng)或是安慰。
上個(gè)學(xué)期比較大型的活動(dòng)是心理劇的比賽，全班同學(xué)都投入了很大的心血在其中，幕前幕后，有一種全班同學(xué)大集結的感覺(jué)，我們班的話(huà)劇雖然沒(méi)有在心理節上取得好成績(jì)，但有幸能在校元旦晚會(huì )上嶄露頭角了，不得不說(shuō)是一件值得慶祝的事情。
我們班設置了班級日志，我自愿擔任了日志的傳遞者，我覺(jué)得傳遞日志本，是一種進(jìn)入同學(xué)內心，去了解他，發(fā)現他最近的心理情況的一個(gè)很好的途徑，大家都愿意在日記里展現最真實(shí)的自己。在這份工作中便能感覺(jué)到與大家走得更近了。
雖然不知道什么原因，我們班申請了團培卻沒(méi)有心理部的回復，希望這學(xué)期的申請能有結果。但平時(shí)的班級聚會(huì )上，我有時(shí)候會(huì )擔任活動(dòng)的主持人，帶動(dòng)大家參與了很多有趣的游戲，比如在中秋聚會(huì )，班級生日會(huì )和一些小型的班會(huì )。應該起到了調節班級氣氛，增強班級凝聚力的作用。
心委例會(huì )上布置的任務(wù)我們總是按時(shí)完成了，卻沒(méi)有做到最好，有時(shí)候覺(jué)得事情不大也沒(méi)有去集結班級同學(xué)想法。這就是我們對于工作的疏忽了。
對于之前就很期待的心理知識培訓，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始，有些令人失望，在很多心委都缺席的情況下我們每次都去了，可是我們并沒(méi)有什么很大的收獲。后來(lái)臨近期末時(shí)校級的培訓倒是給了我們不小的收獲，跟我們普及了各方面的心理知識。讓我們體會(huì )到一種作為心委能獲得這些知識并在工作中運用的責任感和成就感。
在擔任心委的這段時(shí)間里，我能感受到自己的成長(cháng)和提升，能享受到與同學(xué)們交流、為同學(xué)們服務(wù)的樂(lè )趣，我也感覺(jué)到既然選擇了要做一件事，就要讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，結果我們不必在乎，但是過(guò)程一定要是能充實(shí)你的回憶，溫暖你的內心，這樣便足矣。
心理委員工作總結 11
在團委的具體指導和支持下，心理委員會(huì )充分發(fā)揮心理委員會(huì )的工作職能，仍舊以“依靠心理委員搭建起學(xué)院與學(xué)生之間的心靈溝通的橋梁”為宗旨，在全體成員的共同努力下，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了原定的工作計劃，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，對于20xx-20xx年的總結，分為以下四個(gè)部分：
一、通過(guò)心理委員加強了對基層班級的建設
1、對基層班級學(xué)生近期情況的記錄
心理委員會(huì )注重培養心理委員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，十分重視每月的心理工作月報總結。各班心理委員每個(gè)月對班級同學(xué)的心理情況進(jìn)行總結歸納，通過(guò)報表的形式反饋給學(xué)院，加大了學(xué)院心理工作的強度和力度。期間對月報內容及格式進(jìn)行了多次修改，并將提交總結方式改為郵件發(fā)送的形式，為心理委員及時(shí)將班級近期情況反映給學(xué)院提供了便利。
2、新生心理委員的選舉
學(xué)期初，隨著(zhù)12級新生的加入，學(xué)院積極與新生班級聯(lián)系，下發(fā)了心理委員甄選標準及工作職責并完成了對心理委員的評選工作。心理委員會(huì )及時(shí)對各個(gè)年級班級新上任心理委員完成了統計工作。
3、組織開(kāi)展新生班級團體輔導
為了打破新生之間的隔閡，增加班級間成員互相之間的.了解，以增強班級凝聚力。心理委員會(huì )邀請了心理系研究生，在9月22日到9月28日對12個(gè)新生班級開(kāi)展了團體輔導活動(dòng)。部分新生班級的輔導員，班主任也參與到其中，為之后的班級建設創(chuàng )造了一個(gè)良好的條件。
4、組織基層班級開(kāi)展室外拓展訓練
為進(jìn)一步增強班級凝聚力，同時(shí)將心理委員所學(xué)應用到實(shí)踐中，心理委員會(huì )組織新生班級在9月25日中午在操場(chǎng)上進(jìn)行了室外拓展訓練，鍛煉了心理委員的能力并取得了良好的效果。
二、重視對心理委員的培養以增強內部建設
1、心理委員會(huì )迎新
為了使心理委員會(huì )更好的運轉，我們在學(xué)期初進(jìn)行了納新活動(dòng)。招新過(guò)程分為兩部分，在十月份同各大學(xué)生組織一起向全院同學(xué)發(fā)起招新，之后又在各班選出心理委員后將全體心理委員納入心理委員會(huì )中來(lái)。在納新的過(guò)程中各部嚴格按照內部條例，認真考核、重點(diǎn)選拔，為心理委員會(huì )注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿(mǎn)結束成為今后工作順利開(kāi)展的原動(dòng)力。
2、定期召開(kāi)心理委員例會(huì )
在每一次的例會(huì )中，各心理委員對近期工作進(jìn)行深刻反思和總結，同時(shí)對工作中出現的主要問(wèn)題進(jìn)行集體討論并予以解決。委員會(huì )主席或負責人會(huì )對心理委員的工作進(jìn)行總結批評和指正，例會(huì )的定期開(kāi)展提高了心理委員的素質(zhì)和能力，對心理工作的開(kāi)展有著(zhù)重要影響。
各部門(mén)開(kāi)展拓展活動(dòng)
各部門(mén)負責人為加強部門(mén)內部建設，活躍工作氣氛，一起學(xué)習、娛樂(lè )，對舉辦的活動(dòng)進(jìn)行分析匯總，交流心得，為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。各種游戲小環(huán)節的加入也帶動(dòng)了各自的工作積極性，校內銀杏大道的合影留念記錄了大家的歡聲笑語(yǔ)，加深了部門(mén)間的友誼，很好的促進(jìn)了內部建設。
4、12-13學(xué)年優(yōu)秀心理委員評選
為了進(jìn)一步提高我院心理委員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級建設中的骨干帶頭作用，引導和帶領(lǐng)全體同學(xué)完成各項學(xué)習和工作任務(wù)，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的合格人才，我院從日常工作、現場(chǎng)答辯兩個(gè)方面對心理委員進(jìn)行了全面考核，評選出學(xué)院優(yōu)秀班級心理委員6名并頒發(fā)了證書(shū)和獎品。
5、心理委員專(zhuān)題培訓
班級心理委員是學(xué)校學(xué)生心理工作重要的依托力量。在20xx年全院心理委員專(zhuān)題培訓中，心理系研究生重點(diǎn)解釋了心理委員的工作內容和職責要求，進(jìn)一步強調了心理工作的重要性，并結合近年來(lái)學(xué)校的實(shí)際案例講解了心理事件的應對舉措。同時(shí)要求班級心理委員廣泛、準確的傾聽(tīng)和反映同學(xué)們的心聲，做好老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，著(zhù)重鍛煉和加強心理委員發(fā)現問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力，與班主任、心理負責老師共同做好班級心理工作。
6、心理委員培訓
心理委員會(huì )針對大一全體心理委員及心理委員會(huì )內部成員在12號樓團體輔導室開(kāi)展團體輔導活動(dòng)，并交流了對心理委員及心理委員會(huì )的看法和建議。從最后大家的交流分享中我們看到各委員都收獲了不少關(guān)于團體活動(dòng)以及人際交往的經(jīng)驗，對團體合作精神，溝通能力，領(lǐng)導意識都有了不同程度的提高，為今后在本班開(kāi)展工作提供了奠定了良好的基礎。團體輔導后基層心理委員表示，多次此類(lèi)活動(dòng)可以增強心理委員彼此間的溝通和了解，提高心理委員拓展能力以便更好的將拓展活動(dòng)運用到本班當中。
7、部門(mén)風(fēng)采展
在這學(xué)期中，我們著(zhù)重加強了心理委員會(huì )的內部建設，極大增強了內部凝聚力。繼去年第一次部門(mén)風(fēng)采展的成功舉辦，在第15周心理委員會(huì )舉辦了第二屆部門(mén)風(fēng)采展，四個(gè)部門(mén)分別進(jìn)行了部門(mén)工作經(jīng)驗分享與交流，部門(mén)的成員在部長(cháng)的帶領(lǐng)下充分發(fā)揮各自才藝，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，在這次活動(dòng)中各部門(mén)成員之間了解更加深入，我們也對各部門(mén)的工作有了進(jìn)一步的了解。
三、繼續在全院范圍大力宣傳心理健康知識
1、20xx學(xué)年心理委員實(shí)踐活動(dòng)的評優(yōu)
為協(xié)助黨委學(xué)生處心理發(fā)展與咨詢(xún)中心，督促心理委員在班級中傳播心理健康教育常識，在基層班級中形成良好的人際支持氛圍，使學(xué)生了解自我認識與心理健康對大學(xué)生活的積極推動(dòng)作用，心理委員會(huì )積極組織基層班級心理委員進(jìn)行心理委員實(shí)踐活動(dòng)。在前期向新上任心理委員介紹了此次活動(dòng)，并邀請到了11-12學(xué)年心理實(shí)踐活動(dòng)獲獎班級的心理委員進(jìn)行經(jīng)驗交流。最終大一基層班級均成功完成了心理委員實(shí)踐活動(dòng)，團委老師并對各個(gè)班級進(jìn)行了評優(yōu)與表彰。
2、積極開(kāi)展20xx年“首都5·25大學(xué)生心理健康節”系列活動(dòng)
為做好20xx年“首都5·25大學(xué)生心理健康節”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，提高我院學(xué)生的心理健康素質(zhì)水平，我院配合學(xué)校開(kāi)展“首都5.25大學(xué)生心理健康節”的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)，開(kāi)展了“心理委員實(shí)踐活動(dòng)”、“心理情景劇比賽”、“發(fā)現”攝影大賽 三項比賽，取得了不錯的收獲，并將獲獎作品推薦至學(xué)校，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
并在今年仿照大型節目“一戰到底”，推出了第一屆“一戰到底從心啟航“的特色心理益智競賽活動(dòng)，活動(dòng)群體面向全體學(xué)生，以大學(xué)生心理健康節為背景，形式新穎，獲得廣大老師和學(xué)生的好評。
3、宣傳各項心理知識講座 為協(xié)助校心理委員會(huì )，更好地在全院范圍內宣傳心理知識。心理委員會(huì )在第一時(shí)間通知基層班級心理委員近期心理知識講座，成長(cháng)訓練營(yíng)等活動(dòng)，通過(guò)他們將心理知識宣傳給全院學(xué)生。
四、反思
在20xx年的工作中，心理委員會(huì )進(jìn)步很大，得到了師生一定的好評，但仍然存在著(zhù)不足之處：
1、隨著(zhù)心理委員會(huì )規模擴大，心理委員會(huì )成員數量的增加。人員的增加，導致出現管理出現混亂，不能很好地做到上傳下達，導致心理委員會(huì )工作效率的下降，工作分配不合理等問(wèn)題。
2、由于這個(gè)組織還不像其他學(xué)生組織那樣成熟，沒(méi)有一套合適明確的工作模式，很多資料準備不全，沒(méi)能夠及時(shí)的去完成，而是讓秘書(shū)長(cháng)發(fā)現來(lái)提醒我們去完成。
3、各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使心理委員會(huì )的一些常規活動(dòng)，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問(wèn)題，缺乏整體性和連續性。
面對當今大學(xué)生越來(lái)越多的心理問(wèn)題，心理委員會(huì )如何在日益走向開(kāi)放的校園中發(fā)揮應有的作用，為我校的發(fā)展做出應有的貢獻，是個(gè)值得思考的問(wèn)題。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短，使心委會(huì )的各項工作在穩定中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中穩步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì )譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
心理委員工作總結 12
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，彈指一算，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠離了父母遠離了家，懷著(zhù)對知識的追求，對外面精彩世界的向往，與車(chē)輛095班58個(gè)青年聚在了一起，成了一個(gè)溫暖的團隊，大家一起出去燒烤，一起劃船，一起準備考試，長(cháng)假回來(lái)一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會(huì )到了成長(cháng)的風(fēng)雨和樂(lè )趣。
而自己也榮幸的擔任了班級的心理委員，一開(kāi)始擔任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)非常茫然，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作，也開(kāi)始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現了心理問(wèn)題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里，也試著(zhù)努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著(zhù)心理問(wèn)題。入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中，我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
�。�1）學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。
�。�2）課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。
�。�3）個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认�，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現自己。
�。�4）許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實(shí)，接受挑戰，以取得更好的進(jìn)步。本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考我嘗試著(zhù)去做一下事情：
1、通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓提高自己的心理素養和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題
2、更具自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友。
3、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
4、作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓。及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓活動(dòng)還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷有待提高
1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
3、我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的.還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )和活動(dòng)。
4、我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì )慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。
介于以上的經(jīng)驗和不足，在下一工作段作出如下打算：
1、統計大家的e—mail地址及手機，qq號碼，建立完整的心理小組通訊庫。
2、每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試，小笑話(huà)，心理美文以及輕音樂(lè )等以緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力。
3、建立信息回饋機制，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué)，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息，同時(shí)也鼓勵同學(xué)對我的工作提出具體的看法和建議。
4、繼續增進(jìn)和同學(xué)的交流，和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動(dòng)。
以上就是我自擔任心理委員以來(lái)的工作總結，雖然在籌劃組織協(xié)調的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當的精力，但當發(fā)現自己的工作對同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí)，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會(huì )積極在車(chē)輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂(lè )，健康地成長(cháng)！
心理委員工作總結 13
10月22日晚四棟會(huì )議室舉行了心理委員培訓會(huì )，趙為人文學(xué)院的心理委員做了工作指導及心理教育。
活動(dòng)分以下步驟：
1.游戲為培訓活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)。心理委員們手拉手成為手結，依靠隊友的指導解開(kāi)結。該活動(dòng)活躍了氣氛，加強了委員們對彼此的了解，并對集體力量與合作精神有了更深入的了解。
2.先為大家講了“梭子魚(yú)綜合癥”的故事，以此引入活動(dòng)的主題，并通過(guò)大家的剛想討論進(jìn)一步了解了大家的思想。
3.接著(zhù)介紹了心理委員設立的原因，使大家認識到了心理委員的重要性。
4.然后提出了“要做好別人的工作，首先從自己的工作做起 ” 的觀(guān)點(diǎn)并深入討論了以下幾個(gè)問(wèn)題：
a.大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
b.什么是心理健康，心理健康的標準
c. 建立助人自助的'意識
5.針對委員們關(guān)心的問(wèn)題“心理委員的具體職責是什么? ” 做了解答并對如何展開(kāi)工作提了幾點(diǎn)建議，使委員們認識到職責的重要性以及如何解決工作中可能遇到的困難，有助于日后工作的順利開(kāi)展。
6.接下來(lái)，介紹了心理學(xué)中的“黃金規則”及“反黃金規則”“復合型人格關(guān)系的處理”。該內容為委員們生活工作中的人際交往提供了幫助。
7.討論互動(dòng)環(huán)節中，委員們紛紛說(shuō)出了自己心中的困惑，然后一一解答，幫助委員們增強自信，完善心理知識。
培訓活動(dòng)的最后，推薦了幾部心理學(xué)電影，書(shū)籍等，以豐富委員們的心理知識。
活動(dòng)在愉快的氣氛中圓滿(mǎn)結束，心理委員們表示活動(dòng)使他們受益匪淺，并對自己的工作充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)興趣。
心理委員工作總結 14
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個(gè)新的認識。同學(xué)們也很積極配合我的工作。
擔任心理委員這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開(kāi)展班級心理工作。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)班級同學(xué)的心理行為，發(fā)現問(wèn)題主動(dòng)與其交流溝通，隨時(shí)接受同學(xué)的主動(dòng)咨詢(xún)。在此過(guò)程中，有一名同學(xué)在我的建議與幫助下排除了困擾，在一定程度上解決了他的心理困惑，他人也開(kāi)朗起來(lái)了。我還按時(shí)參加學(xué)院組織開(kāi)展的心理委員工作培訓，并將所學(xué)的知識應用到工作當中去。向同學(xué)宣講心理健康知識。使班級同學(xué)更加了解心理健康和心理衛生知識，更加重視心理健康。與班級的其他班委組織了兩人三足的游戲，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，了解了配合的重要的行，且每個(gè)人更好地認識了自我，增強了同窗的情誼。動(dòng)員和組織班級同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開(kāi)展的各項心理健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)校及學(xué)院可利用的資源、咨詢(xún)室、網(wǎng)站等。
邀請每個(gè)寢室的寢室長(cháng)幫助我完成工作。提醒他們留心每個(gè)寢室成員，有異樣及時(shí)提醒我。這樣就能更加全面了解到班級同學(xué)的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。扮演好排雷兵這個(gè)角色。
總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足：
1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
3、沒(méi)有做到定期地開(kāi)寢室心理互助員會(huì )議，商討并征求他們的意見(jiàn)4、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )。因為這是一種寓教于樂(lè )的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì )十分輕松，有助于增強同學(xué)們的'自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團結。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一年多的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會(huì )不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當好這個(gè)心理委員。
心理委員工作總結 15
作為一名大一的心理委員，我和大家一樣都有著(zhù)經(jīng)驗不足的問(wèn)題，但通過(guò)了大一上半學(xué)期的學(xué)習和工作，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長(cháng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年，我們班的心理工作也取得了相對好的成績(jì)同學(xué)們對我們的工作也很支持，讓我感到十分慰但是中間還存在些許不足的地方有些同學(xué)還是不太支持我們的工作，這就顯現了我的不足的和需要改正的地方，我會(huì )吸取教訓請教老師把工作做到最好，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，這上半個(gè)學(xué)期期還是比較成功和平穩，希望下個(gè)學(xué)期也是如此并且做的更好，這些也離不開(kāi)我們幾個(gè)班委的`合作與老師的幫助，但是光我們班委在積極工作是不夠的，班級是個(gè)大家庭，每一個(gè)人都有義務(wù)為班級榮譽(yù)而努力，沒(méi)有什么事是完美的，總有那么幾個(gè)人總顯得漠不關(guān)心，我們多次討論這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有辦法解決，我們不能像老師一樣去說(shuō)教他們，以一個(gè)朋友的角度最多也是提醒，這個(gè)也是下個(gè)學(xué)期需要解決的問(wèn)題。
我今年工作中主要負責了心理小講堂，魅力秀活動(dòng)與班級同學(xué)的心理小問(wèn)題的幫助
心理小講堂：傳達校心協(xié)每周心理講壇內容或自己準備積極樂(lè )觀(guān)的視屏及ppt演示與大家分享
魅力秀活動(dòng)：組織同學(xué)參加藝術(shù)學(xué)院心理部舉辦的魅力秀活動(dòng)，組織班級同學(xué)參加報名，后期的排練和教學(xué)內容，最終獲得最佳組織獎。
幫助同學(xué)：通過(guò)上兩個(gè)活動(dòng)，增加了班級凝聚力和同學(xué)之間的關(guān)系，未曾出現同學(xué)糾紛和心理問(wèn)題
新年新氣象，下個(gè)學(xué)期我們會(huì )做的更好，藝術(shù)設計6班會(huì )更好！
心理委員工作總結 16
暮然回首，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì )這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結，但是總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的進(jìn)步自己，以致于來(lái)開(kāi)展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。
我是班上的'心里委員，一開(kāi)場(chǎng)我以為這是一個(gè)閑職，但是經(jīng)過(guò)了幾次班會(huì )之后我漸漸對這個(gè)職位有了更深的理解，班上每個(gè)人性格不同，眾口難調，要想協(xié)調好每個(gè)人之間的關(guān)系不僅需要班長(cháng)，還需要心里委員從旁協(xié)助，讓我們每個(gè)人都能過(guò)一個(gè)充實(shí)，有意義的大學(xué)生活。
在思想成長(cháng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)效勞”這句話(huà)有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不管工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織才能也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及教師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍受心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的理論，領(lǐng)會(huì )，理論，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也進(jìn)步了很多。每次會(huì )議完畢后，我都會(huì )對其進(jìn)展編輯，保存到學(xué)生會(huì )電腦中存檔。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們根本上沒(méi)什么心理問(wèn)題，每位同學(xué)也學(xué)會(huì )了如何去處理人與人之間的摩擦。
心理委員工作總結 17
入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中，我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：1學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。2課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。3個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认�，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現自己。4許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實(shí)，接受挑戰，以取得更好的進(jìn)步。
學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題，多次組織各班心理委員開(kāi)會(huì )，還開(kāi)展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導的'講座，這些日子以來(lái)我深切地感受到，要想干好心理輔導委員的工作，至少要具備四心細心，愛(ài)心，真心，熱心。我給自己設訂了這個(gè)工作態(tài)度，就在朝著(zhù)這方面努力。
大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式，所以心理輔導委員的工作就要有較好的工作形式才行。有一次，心理輔導老師給我們開(kāi)會(huì )，我給她講了工作中遇到的困難，她說(shuō)：“心理輔導委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無(wú)聲’是最好的境界了�！备杏X(jué)老師說(shuō)的很對，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長(cháng)才行。另外，接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導委員的培訓后，我在策劃著(zhù)一次和其他班級的聯(lián)誼活動(dòng)，預計做一些很調動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲，準備讓大家認識更多的朋友，更好地展示自己的風(fēng)采。
這些日子以來(lái)，同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，在克服困難中體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣，在互相影響中豐富著(zhù)自己的內心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。
但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì )努力的！
總結經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會(huì )積極在10社會(huì )工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂(lè )，健康地成長(cháng)！
心理委員工作總結 18
在正式擔任心理委員這個(gè)職務(wù)后，我從最初的彷徨到小心探索，自我創(chuàng )新，努力做好心理委員一職，踐行當初競選時(shí)對大家的承諾，成為大家貼心的心理委員。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我在競選這個(gè)職務(wù)時(shí)，對心理委員這個(gè)職務(wù)并不是很了解以及作為一個(gè)心理委員在班級內部的作用只有一些模糊地概念，只是抱著(zhù)服務(wù)同學(xué)的想法選擇了心理委員這個(gè)職務(wù)。但接受心理委員的培訓之后，我突然明白自己肩上的擔子并沒(méi)有原本想象的那么輕松。要成為一名合格的心理委員首先對班級事務(wù)要有相當的敏感度，能夠及時(shí)的關(guān)心同學(xué)學(xué)習生活的近況，成為輔導員甚至學(xué)校與同學(xué)溝通的橋梁。在明白了自己的任務(wù)后，我除了盡量保證參加學(xué)校心理咨詢(xún)中心定期的培訓外，也自主的找相關(guān)材料提高自己對心理工作地了解。對于如何在本班開(kāi)展心理工作方面我想過(guò)很多計劃。但因為心理工作的特殊性，我并不能直接接觸到同學(xué)們最真切的心理狀況，同學(xué)彼此之間并不熟悉，相互間的了解更是有限，因而最初的幾個(gè)月我的心理工作進(jìn)行的并不順利。擔任心理委員已經(jīng)接近一年，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無(wú)論如何，我始終以認真負責的`工作態(tài)度，完成了這一年以來(lái)的工作。
總結起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一，定期地向同學(xué)們發(fā)放學(xué)校心理機構主編的《心源》報，向同學(xué)們宣傳學(xué)校心理健康活動(dòng)的訊息，鼓勵同學(xué)們積極參加。
第二，及時(shí)了解班級里發(fā)生的大小事務(wù)，借此了解同學(xué)們的心理狀況。
第三，比較密切的和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，比如班長(cháng)等班干部，及時(shí)了解班級大體情況。
第四，每月固定地想心理輔導員顧老師匯報版吉利的整體情況和個(gè)別同學(xué)存在的各方面的問(wèn)題，并向老師請教如何處理，以書(shū)面表格和面對面交談兩種形式。
第五，協(xié)助其他班干部做一些力所能及的事情。本學(xué)期本版自己舉行了主題為“心理發(fā)展”的心理主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)游戲、心理測試等形式，促進(jìn)同學(xué)們之間的心理交流和溝通，以緩解學(xué)習生活上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓。并通過(guò)測試，拿到心理使者證。及時(shí)了解一些心理方面的知識，借閱相關(guān)圖書(shū)。還選修了心理咨詢(xún)的理論與方法這門(mén)公選課，收獲頗豐。
第七，帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢(xún)中心的徐浩老師在財貞樓二樓報告廳的“寢室關(guān)系的互動(dòng)模式”心理講座。如團體減壓輔導。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷，如下：
第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些并沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
第三，心理活動(dòng)的舉辦還不夠。心理主題班會(huì )的形式，是一種寓教于樂(lè )的形式，同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也十分輕松，有助于相互之間的交流和溝通，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間的團結。
第四，沒(méi)有定期與寢室長(cháng)進(jìn)行溝通。
除以上之外，我與老師們的交流還不夠。自己感覺(jué)工作上不夠有序，說(shuō)明經(jīng)驗不足。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及同學(xué)們的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已十分了解，感謝同學(xué)們的信任與理解。
也許許多人認為這一職無(wú)足輕重，不必太認真負責。我認為這是錯誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確地對待每一件事，才能把每一件事做好。
心理委員工作總結 19
作為一名初級心理委員會(huì )成員，和大多數人一樣，我沒(méi)有太多經(jīng)驗。但是通過(guò)三年的工作經(jīng)歷，我從一開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的“有點(diǎn)懂”，逐漸長(cháng)大了。
一年來(lái)，我們班的心理工作取得了不錯的成績(jì)。同學(xué)們一直支持心理委員會(huì )的工作，這讓我由衷的感激，更欣慰的是，我發(fā)現班里的每個(gè)學(xué)生都在成長(cháng)、成熟，每個(gè)人都做得很好。在心理環(huán)境下，保持健康的心理狀態(tài)，朝著(zhù)自己的目標努力。當然，在這個(gè)混雜的作品中，我也或多或少地包含了一些自己的感受。不僅要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)，還含蓄地對自己的心理素質(zhì)提出了更高的`要求。最起碼，我要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，感染他人。在工作的過(guò)程中，我有一些想法和經(jīng)驗，請允許我和大家分享一下我的工作經(jīng)驗：
一、鼓勵參加心理講座凈化心靈
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大。無(wú)論是來(lái)自家庭還是社會(huì )，都讓每一個(gè)大學(xué)生都承受著(zhù)心理上的煎熬。在某所學(xué)校，學(xué)生跳樓、自殺等？這是我們誰(shuí)都不想看到的結果。但由此我們可以得出一個(gè)結論，即心理健康在每個(gè)人的發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。為了營(yíng)造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何預防心理問(wèn)題的出現呢？學(xué)校為此付出了很多努力。為了讓我們保持健康的心態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì )有一些心理知識的講座，比如大學(xué)生的愛(ài)情，如何處理人際關(guān)系，如何面對生活壓力和等等，這些貼近我們學(xué)習和生活的話(huà)題，為我們的個(gè)人成長(cháng)指明了方向。
二、多學(xué)習，多交流
心理問(wèn)題一般在不知不覺(jué)中發(fā)生。很多學(xué)生認為暴露自己的心理問(wèn)題是個(gè)問(wèn)題。很尷尬的一件事，就算有心理問(wèn)題，大家也總是埋在心底。為了避免萌芽狀態(tài)下心理問(wèn)題的發(fā)生，作為心理委員，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理狀態(tài)尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，借與同學(xué)聊天的機會(huì )，調查每個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因為這樣同學(xué)們就不會(huì )提心吊膽了，有時(shí)也會(huì )在不經(jīng)意間暴露出隱藏在自己內心深處的問(wèn)題。心。以便我們及時(shí)與老師溝通解決問(wèn)題。在和同學(xué)交流的時(shí)候，我會(huì )盡量多聽(tīng)，少說(shuō)，不批評，不說(shuō)教，互相尊重，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不恰當的話(huà)只會(huì )讓事情變得更糟。通過(guò)交流，久而久之，我與同學(xué)們建立了良好的友誼，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
三、積極組織和參與班級活動(dòng)
作為班級心理委員，我在做好本職工作的同時(shí)，對班級活動(dòng)也非常負責。積極組織和參與各項活動(dòng)，盡力與其他班委協(xié)調安排班級工作。在做好班級心理委員會(huì )工作的同時(shí)，我也努力促進(jìn)班級的和諧統一，為提高班級的凝聚力而不懈努力。心理學(xué)家，不僅僅是心理學(xué)家。
四、自我批評
一個(gè)人最重要的是要善于發(fā)現自己的不足，懂得自我批評。只有不斷改正自己的缺點(diǎn)，才能做得更好。過(guò)去的一年，雖然在同學(xué)們的合作和支持下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還有一些不足和不足，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、做事有時(shí)魯莽，計劃不周密，有時(shí)工作中有疏漏；
2、偶爾會(huì )急于把事情做好，不能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；
3、與現實(shí)有很大差距。面對以上不足，我會(huì )盡力克服，以更加認真負責的態(tài)度做好未來(lái)班心理委員會(huì )的工作。希望通過(guò)自己的努力，在課堂上形成更健康的心理氛圍，讓學(xué)生在積極和諧的環(huán)境中朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
總結起來(lái)就是給自己照鏡子。 透過(guò)這面鏡子，我可以看到自己的成就和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己的不足�？偟膩�(lái)說(shuō)，這學(xué)期的工作比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較順利。但由于經(jīng)驗不足，經(jīng)驗不足，也存在一些不足之處。在以后的工作中，我會(huì )更加努力，爭取做得更好。
心理委員工作總結 20
本學(xué)期我擔任了班級心理委員，通過(guò)主動(dòng)溝通了解同學(xué)們的心理狀態(tài)，組織了許多有益的心理活動(dòng)。接下來(lái)，我來(lái)總結一下我這學(xué)期的工作情況。
1.心理講座的組織
在學(xué)期初，我與其他學(xué)委一起組織了許多有關(guān)心理方面的講座，包括如何有效地處理情感問(wèn)題，如何應對學(xué)習壓力，如何處理個(gè)人關(guān)系等等。通過(guò)這些講座，同學(xué)們學(xué)習了大量的心理知識，對心理健康有了更深入的了解。
2.積極心理咨詢(xún)
作為心理委員，我非常關(guān)注同學(xué)們的心理健康，與部分同學(xué)的溝通已經(jīng)達到了比較緊密的程度。幫助處理他們的煩惱和困惑，提供合適的幫助和建議，讓他們能夠超越過(guò)客觀(guān)困難，提升te對生活中自我調適的能力和時(shí)間的態(tài)度。
3.開(kāi)展心理大調查
我與其他同學(xué)組織了一次校內心理調查，希望能夠了解同學(xué)們的心理狀況及情況，并根據調查結果來(lái)開(kāi)展相應的'心理服務(wù)。目前調查結果分析下來(lái)，同學(xué)們暴露的心理問(wèn)題還是相對比較突出的，但會(huì )榮獲適當的心理派對需要，亦或是深入介入的普及工作。
4.預防性心理教育
在日常工作中，我始終注重做好預防性心理教育的工作，為此，我多次與老師和同學(xué)們談?wù)�，提出在日常生活中應注意哪些方面，如何保持情緒的穩定，如何調整心態(tài)等等。這些教育措施對于同學(xué)們的心理健康有很大的幫助。
以上就是我這學(xué)期的工作總結，我很感謝班級同學(xué)對我工作的支持和理解。同時(shí)，我也將繼續為大家提供優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)和進(jìn)行心理服務(wù)教育，幫助同學(xué)們提高心理健康水平。
心理委員工作總結 21
我是一名心理委員，這一學(xué)期我認真履行了我的工作職責，認真組織和開(kāi)展了各類(lèi)心理活動(dòng)。今天，我想總結一下我這學(xué)期的工作，以供大家參考。
1.心理調查統計
學(xué)期初，我組織研究生導師會(huì )議，向老師們宣傳了心理委員的工作職責以及心理服務(wù)的重要性。同時(shí)，我還利用問(wèn)卷調查的方式了解了研究生的心理健康狀況以及需求情況。通過(guò)調查結果的分析，我發(fā)現研究生存在較嚴重的心理壓力、焦慮、自卑等問(wèn)題。為此，我制定了相應的心理活動(dòng)計劃，幫助研究生緩解心理壓力。
2.心理健康講座
為了幫助研究生更好地了解心理健康知識，我組織了一些心理健康講座。講座涉及范圍廣泛，包括：心理健康保持、抑郁癥的預防和治療、自我管理等等。通過(guò)這些講座，研究生逐漸了解了心理健康的重要性，也學(xué)會(huì )了一些自我調節的`方法。
3.心理疏導服務(wù)
學(xué)期中，很多研究生都向我咨詢(xún)心理問(wèn)題，如壓力、人際關(guān)系、學(xué)習效率等等。我耐心傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，通過(guò)非專(zhuān)業(yè)的方法進(jìn)行疏導服務(wù)，幫助他們緩解了困擾他們的問(wèn)題。對于一些研究生的問(wèn)題比較嚴重的，我還幫助他們轉至專(zhuān)業(yè)心理輔導。
4.志愿者招募與培訓
為了滿(mǎn)足本校研究生心理服務(wù)的需求，我與校學(xué)生工作部合作，招募了一批心理志愿者。經(jīng)過(guò)培訓，志愿者們取得了心理咨詢(xún)初步技能，為校研究生提供了更加優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)。
5.心理課程推廣
為了讓更多人了解心理學(xué)科以及心理健康知識，我與研究生聯(lián)合會(huì )合作，推廣了校內的心理課程。同時(shí)，我們還在微信公眾號進(jìn)行宣傳，提高研究生們對于心理課程的關(guān)注度。
以上就是我這學(xué)期的心理委員工作總結，希望我這學(xué)期的工作能夠對大家有所啟示。
心理委員工作總結 22
又一個(gè)學(xué)期結束了，作為班級的心理委員，我在這學(xué)期的工作也即將告一段落。和同學(xué)們相處了整整一年，我已經(jīng)大致了解我們班的基本情況，對于心理委員的職責也十分了解，知道自己的職責所在。
心理委員在班級里擔任相當重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，以敏銳的觀(guān)察力，在和同學(xué)們的溝通中及時(shí)掌握同學(xué)們當中心理異常的情況，并對其進(jìn)行心理調節工作。
以下是我這學(xué)期的工作總結：
一、工作總結
�。ㄒ唬┒路蓍_(kāi)展的心理班會(huì )，同學(xué)們受益匪淺，以班會(huì )形式，寓教于樂(lè )，在輕松的`氛圍下，同學(xué)們認識到心理健康問(wèn)題的重要性，更加關(guān)注自身的心理健康。
�。ǘ┤路�，積極組織同學(xué)聽(tīng)心理講座、參加健康教育中心的活動(dòng)（團隊心理輔導）。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì )的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著(zhù)煎熬，為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，多聽(tīng)心理講座是有必要的，而同學(xué)們參加此類(lèi)的活動(dòng)熱情也很高。
�。ㄈ┧脑路�，參加了心理委員培訓，受益良多，更加懂得心理安全的重要性，學(xué)會(huì )了一些溝通技巧，這些技巧很好地運用在后來(lái)的運動(dòng)會(huì )上，有些運動(dòng)員賽前的壓力較大，我積極關(guān)注這些同學(xué)的情緒，一旦發(fā)現異常就及時(shí)與其溝通。這些同學(xué)在最后的比賽中都取得了好成績(jì)，為班級和自己爭光。
�。ㄋ模┪逶路菖e辦的“525心理知識宣傳周”系列活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成�；顒�(dòng)種類(lèi)豐富，比如“寫(xiě)信給畢業(yè)的自己”、“勇敢抱一抱”、召開(kāi)心理知識講座等等，許多同學(xué)都積極參加，取得了良好的宣傳效果。
�。ㄎ澹┟總�(gè)月定期找各寢室長(cháng)談心也有極大的收獲。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì )盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教，尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，我不僅了解了同學(xué)們的生活狀態(tài)，還和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系。
�。┱J真填寫(xiě)班級日志，做好考前心理輔導工作，協(xié)助輔導員和班長(cháng)組織好學(xué)期期末的考風(fēng)考紀會(huì )議。參與這些工作，我累積了很多經(jīng)驗，工作能力得到提升。
二、自我感想
擔任了一年的心理委員，我深知心理委員本身是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力去投入的一個(gè)職位，心理委員要處理的問(wèn)題很敏感很棘手，但是只要是我能力范圍內的，我都一定竭盡所能，希望能做到最好。
在就職期間，我先從自我做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，更多地關(guān)注同學(xué)們的想法，并主動(dòng)地進(jìn)行適當的溝通，從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習和工作上的問(wèn)題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的大學(xué)生活。我在工作中也存在一些不足，比如想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì )和現實(shí)有較大的差距。對于這些問(wèn)題，我要多多改正，才能更好地服務(wù)大家。
在這里要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，對于大家給我提意見(jiàn)，我會(huì )努力改正并完善自己，爭取做一個(gè)盡職盡責的委員的。
心理委員工作總結 23
作為一名大一的心理委員，我和大多數人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過(guò)一些工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長(cháng)起來(lái)。
在這剛過(guò)去的半年，我們的心理工作取得了較好的。班級對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的每一位同學(xué)都在成長(cháng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著(zhù)健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著(zhù)。當然，在這喜憂(yōu)參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的.感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì )，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵參加心理講座，凈化
隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是家庭的，還是社會(huì )的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著(zhù)煎熬，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個(gè)結論，即心理健康對于每一個(gè)人的開(kāi)展都起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問(wèn)題的出現呢？學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì )有一些心理知識方面的講座，比方說(shuō)大學(xué)生戀、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習和生活的為我們的個(gè)人成長(cháng)指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級的心理委員，我都會(huì )讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導與教誨。
二、多了解，多溝通
心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了防止萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì )盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教，尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不適宜的話(huà)只會(huì )使事情惡化。通過(guò)交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的根底和財富。
三、積極組織參與班級活動(dòng)
作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時(shí)，對于班級舉行的各項活動(dòng)也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與班委協(xié)調一致，安排好班級工作。
在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著(zhù)。心理委員，不僅僅是心理委員。
四、自我感想
合與支持下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現在一下幾個(gè)方面：
1、做事有時(shí)會(huì )魯莽，方案不精細，有的時(shí)候在工作中會(huì )出現疏漏；
2、偶爾辦事會(huì )急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；
3、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì )和現實(shí)有較大的差距。 面對以上缺乏，我會(huì )盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態(tài)度做好未來(lái)班級心理委員工作，希望經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氣氛，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
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